Martina Knipp

Lapbooks: Mein Leben & ich 2Praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Klappbücher zum Thema „Lernen“

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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Martina Knipp

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Praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Klappbücher in multikulturellen Klassen

Lapbooks: Mein Leben & ich

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

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2 Lernen – Meine Schulsachen (1)

Schneide die Vorlagen für die Taschen aus (S. 11).

Beschrifte nun deine vier Taschen:

⏺ eine Tasche mit blauem Stift: „der“ ⏺ eine Tasche mit rotem Stift: „die“ ⏺ eine Tasche mit grünem Stift: „das“ ⏺ eine Tasche mit gelbem Stift: „die – zwei oder mehr“

Klebe die Taschen mit der Rückseite in dein Lapbook.

Schneide die Bild-Karten aus (S. 2).

Schreibe auf jede Rückseite das passende Wort aus dem Kasten.

Ordne die Karten nun in deine Taschen ein.

der Pinsel • die Schultasche • der Buntstift

der Hefter • der Turnbeutel • das Mäppchen

der Radiergummi • der Anspitzer • die Wasserfarbe

der Kleber • das Getränk • der Füller

die Schere • das Lineal • das Pausenbrot

die Brotdose • das Heft • das Deutschbuch

die Schultaschen • die Buntstifte • die Pausenbrote

die Getränke • die Radiergummis • die Scheren

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2 Lernen – Meine Schulsachen (2)

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2 Lernen – Mein kleines Bilder-Wörterbuch

Schneide die Streifen aus (S. 3 und S. 12).

Schreibe das Nomen in Deutsch in das zweite Kästchen. Wenn du nicht weißt, was es ist, frage deine Mitschüler. Schreibe das Nomen in deiner anderen Sprache in das dritte Kästchen.

Knicke an der gestrichelten Linie.

Klebe dann die Rückseite von dem Kästchen mit dem Bild in dein Lapbook.

Schneide die Streifen aus (S. 3 und S. 12).

Schreibe die Verben und die Adjektive in Deutsch in das zweite Kästchen. Verb: Was tut das Kind? Schreibt es oder malt es? Adjektiv: Wie geht es dem Kind? Ist es traurig, fröhlich, wütend? Schreibe die Wörter in deiner anderen Sprache in das dritte Kästchen.

Klebe dann die Rückseite von dem Kästchen mit dem Bild in dein Lapbook.

2 3

2 3

2 3

Adjektive

2 3

2 3

2 3

Verben

Nomen2 3

die Sekretärin3

2 3

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2 Lernen – Mein Tag

Schneide die beiden Kreise aus. Schneide aus dem unteren Kreis den Ausschnitt aus.

Ergänze auf dem oberen Kreis die fehlenden Wörter und Sätze.

Klebe den beschrifteten Kreis in dein Lapbook. Befestige den anderen Kreis mit einer Musterklammer darüber. So zeigst du, was du den Tag über machst.

Um 15 Uhr _______

ich nach Hause.

Um

18 Uhr _______

ich zu Abend.

Um

7 Uhr ________

ich ______.

Um 8 Uhr ________

die Schule.

Um 10 Uhr _______

wir Pause.

Um

13

Uhr

___

____

ich

zu M

ittag

.

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2 Lernen – Meine Woche

Meine WocheIch spiele Fußball/Gitarre.

Ich besuche/treffe Verwandte/Freunde.Ich gehe in die Stadt/einkaufen/zum Sport.

Ich gucke meine Lieblingsserie.

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag,

Freitag, Samstag, Sonntag

Schneide die Blume aus.

Knicke die Blütenblätter zur Mitte.

Schreibe auf die Rückseiten der Blütenblätter die Wochentage. Schreibe auf die Vorderseiten, was du an diesem Wochentag machst.

Klebe die Blume nur mit der Rückseite der Mitte in dein Lapbook. So kannst du die Blütenblätter schließen und öffnen.

Meine Woche

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Blankovorlagen – Deckblätter

Male dich auf die eine Seite des Blattes und schreibe deinen Namen auf die andere. Oder schreibe deinen Namen in verschiedenen Schriften auf beide Seiten.

Klebe das Blatt auf dein gefaltetes Lapbook.

Schneide es erst zum Schluss auseinander.

Dieses Lapbook gehört

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Blankovorlagen – Deckblätter

Schneide das Haus aus.

Schreibe deinen Namen auf die Tür und male dich in das Fenster.

Klebe das Haus dann auf dein gefaltetes Lapbook.

Schneide es erst zum Schluss auseinander.

Wenn du ein anderes Haus benutzen möchtest, kannst du auch ein Foto deiner Schule auf die eine Seite kleben und deinen Namen auf die andere schreiben.

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Blankovorlagen – Deckblätter

Schreibe deinen Namen in den Umriss, der zu dir passt.

Schreibe in den anderen Umriss den Namen deiner besten Freundin, deines Lieblingsnachbarn oder eines Familienmitgliedes. Du entscheidest, wer mit dir auf dem Deckblatt sein soll.

Schneide die beiden Umrisse dann aus.

Klebe auf jede Seite von deinem Lapbook einen Umriss, sodass sie nebeneinander sind, wenn dein Lapbook geschlossen ist.

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Blankovorlagen – Deckblätter

Schneide zwei bis drei Motive aus, die du auf dein Deckblatt kleben möchtest. Du kannst selber entscheiden, ob du lieber Herzen, Sterne oder Blumen magst.

Schreibe in deiner schönsten Schrift auf die Motive: ⏺ deinen Namen ⏺ den Namen deiner Schule ⏺ den Namen deines Lieblingslehrers oder deiner Lieblingslehrerin ⏺ die Namen deiner Eltern ⏺ den Namen deines besten Freundes oder deiner besten Freundin

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Blankovorlagen – Deckblätter

Schneide den lachenden Smiley aus.

Klebe ihn in die Mitte auf dein Lapbook.

Du kannst ihm noch Ohren und Haare malen, wenn du magst.

Schneide ihn erst zum Schluss auseinander.

Jetzt lacht er dich an, wenn dein Lapbook geschlossen ist.

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Blankovorlagen – Gestaltungselemente

1 Du und ich – Meine Schulsachen, Seite 1

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Blankovorlagen – Gestaltungselemente

2 Mein kleines Bilder-Wörterbuch, Seite 3

2 3

2 3

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Adjektive

2 3

2 3

2 3

Verben

Nomen

der Hausmeister3

2 3

2 3

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Anhang – Rückmeldebogen

Name: Klasse: Datum:

Wir erstellen ein Lapbook zu einem selbst gewählten Thema

3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte

1. Inhalt des Lapbooks

Du stellst das Thema gut dar.

Du verwendest die richtigen Begriffe.

Deine Sätze sind richtig formuliert.

Die anderen Kinder lernen etwas durch dein Lapbook.

2. Gestaltung des Lapbooks

Dein Lapbook macht neugierig.

Du hast sauber geschnitten, geschrieben und geklebt.

Dein Lapbook ist gut gegliedert.

3. Präsentation des Lapbooks

Deine Präsentation ist anschaulich.

Du hast laut und deutlich gesprochen.

Gesamtergebnis

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Grafik: Stefan Lucas sowie Julia Flasche (Arbeitspiktogramme), Satzpunkt Ursula Ewert GmbH (Bastelvorlagen)Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth

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