Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension
EinsetzbarinKindergarten,SchulenundVereinen
Willkommen auf der Entdeckungsreise in eineWelt der Fantasie, der Bewegung und derRhythmen, dem Erforschen und Entdecken. Drums Alive® Academic Beats, Bambini BeatsundKidsBeatsnimmtSiemitineineneueDimensionvonSpiel,SpaßundWissenschaftJ
Das originale Fitness-, Gesundheits-,Wellness-Programm, basierend aufWissenschaft und Forschung, das“geistige und körperliche” Fitness bietetund einen auf Fitness und BewegungbasierendenAnsatzzum„Lernenmithilfevon Rhythmus und Bewegung“ liefert.Drums Alive® Academic Beats fördertphysische, kinesthetische, emotionalesowie kognitive Gesundheit in jedemLebensalter. Es ist daher als erster Sport- und Fitnesstrend zubezeichnen, der Trommeln,BewegungundKognitiondurcheinenmulti-modularenAnsatzverknüpft.
DrumsAlive®AcademicBeats
• WissenschaftlichfundierterSchulsport;fürLehrerundTraineraufeinanderabgestimmteGesundheitsprogrammefürKindervomKindergartenalterbishinzurMittelstufe.
• Nachweislich inklusives Programm mit dem Ziel, Barrieren zu überwinden und denTeilnehmern die „FÄHIGKEIT“ zu verleihen, ein gesundes und zufriedenes Leben zuführen-mitHilfeeinesFitness-undWellness-Ansatzes„ohneEinschränkungen“.
• Fördert Kreativität und Spontanität mittels eines ganzheitlichen Workouts, daskinästhetisches Bewusstsein, neuromuskuläre Fertigkeiten, Herz-Kreislauf-Training,Beweglichkeit,KraftundÜbungenfürdasallgemeineWohlbefindenmiteinbezieht.
• SchafftRaumfürdieindividuellenkörperlichen,emotionalenundkognitivenBedürfnisseeinzelner und unterstützt die „FÄHIGKEITEN” einzelner, so dass sich für jeden einunendlichweitesSpektrumanMöglichkeitenauftut.
• Programme aus unterschiedlichen Kulturkreisen fördern Respekt, gegenseitigeWertschätzungsowieVerständnisfüreinander.
Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension
AcademicBeatsSchwerpunkte• Sportunterricht,allgemeineFitnesssowieImplementierungmusischerundrhythmischer
Konzepte(Vorschule–Mittelstufe)• DenZusammenhangvonLernenmittelsBewegungundRhythmusverstehen• BeziehungenerforschenmitHilfekinästhetischerundakustischerErfahrungen• KritischesDenkvermögendesSchülersverbessern• DasGeheimnisvonTrommelnundHirnforschungergründen• BewegungundRhythmusindengesamtenLehrplanintegrieren
KidsBeats(KinderimAltervon6bis12bzw.14Jahre)
Kids Beats verbindet kognitive Eindrücke mit einfachen, dynamischen Bewegungen undTrommeln auf dem Fitness (Stability) Ball. Rythmuserforschung ist eine derHauptkomponentendesProgramms.ObwohldieSchülermitihremKörperlernen,verlassensie jede Trommeleinheit geistig voll wach, mit einer erhöhten Blutzirkulation und einemverbesserten Selbstwertgefühl. Laut Hirnforschern gibt es Anzeichen dafür, dass dasTrommel-ErlebnisdieAktivitätderNervenbahnenunddieSynchronisationderrechtenundlinkenGehirnhälftefördert.InKombinationmitBewegungkönnendurchdasTrommelndieKonzentration sowie die sensorischen und motorischen Fähigkeiten verbessert werden.(UniversitätChemnitz2010)
BambiniBeats(KinderimAltervon3–5Jahre)
BambiniBeatsistEnergieundSpaßpurundspeziellfürKleinkinderzwischendreiundfünfJahrenentworfen.DieMusikunddieBewegungensindzielgerichtetfürKleinkinderundihrephysischeEntwicklungausgesuchtunddaraufzugeschnitten.DasBambiniBeatsKonzeptistaufeineganzheitlicheFörderungundForderungderKleinenund ihrerangeborenenFähig-und Fertigkeiten ausgerichtet. Weitere wichtige Ziele sind die Förderung derKonzentrationsfähigkeit, Merkfähigkeit, Sprachentwicklung und die Möglichkeit desspielerischen Stress- undAggressionsabbaus.Mit diesemProgramm lernen die Kinder dasDrums Alive ® - Bambini Beats Konzept mit Trommeln, Bewegung, Rhythmus und vielenweiterenganzheitlichenBausteinenkennen.
Alles inallembasiertDrumsAlive®AcademicBeats,KidsBeatsundBambiniBeatsaufderVernetzung von Bewegung und Rhythmus mit Lernerfahrungen durch Experimentieren,Sprache,KreativitätundneuenDenkabläufen.
Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension
Rhythmuslernen–einBeispiel:
BOOMDIDDYRHYTHMUSMUSTER
NächsterSchritt:denBoomDiddyRhythmusaufeinemkleinenEimertrommeln.
Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension
Rhythmusumsetzen–einBeispiel:
Titel:BoomDiddyCD:BambiniBeatsVol.1DVD:BambiniBeatsVol.1Equipment:StabilityBall/BallHalter/Drumsticksund“BoomDiddy”KartenFormation/BallSetup:BeliebigverteiltimRaumStil:SpaßfürjedesAlterChoreographie:CarrieEkinsMusikanalyse Beat BewegungsmusterIntro 1x8 HöreaufdenRhythmusRefrain:BoomDiddy
2x8 Trommel-undSprachmuster1.HöreaufdenRhythmus“BoomDiddy”“BoomDiddy”“Boom,Boom,Boom”2.SprechedieWörtermitdenKindern3.KlatschedieWörter4.TrommledieWörterunddenRhythmuslangsamohneMusikaufdemBall5.DanachTrommel-undSprachmusterimRhythmusderMusik.
Strophe:
1x81x8
LaufeumdenBallwieeinGorilla.DanachmitSingleBeats“RabbitDownHere”-FloorBeats2xrechteSeite(beats1,2,)“RabbitDownThere”–FloorBeats2xlinkeSeite(beats3,4)OverheadClicks2x,(beats5,6)DBmittlererBall2x(beats7,8)
Pause:Growl 1x4 HebedieHändeüberdenKopfundschreiewieeinGorilla!Refrain:BoomDiddy
2x8 Trommel-undSprachmuster1.HöreaufdenRhythmus“BoomDiddy”“BoomDiddy”“Boom,Boom,Boom”2.SprechedieWörtermitdenKindern3.KlatschedieWörter4.TrommledieWörterunddenRhythmuslangsamohneMusikaufdemBall5.DanachTrommel-undSprachmusterimRhythmusderMusik.
Strophe: 2x8 LaufeumdenBallwieeinGorilla.DanachmitSingleBeats“RabbitDownHere”-FloorBeats2xrechteSeite(beats1,2,)“RabbitDownThere”–FloorBeats2xlinkeSeite(beats3,4)OverheadClicks2x,(beats5,6)DBmittlererBall2x(beats7,8)
Pause-Growl 1x4 HebedieHändeüberdenKopfundschreiewieeinGorilla! ©DrumsAlive®2013
Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension
InformationenüberDrumsAlive®undwiewerdeichTrainerunter:www.drumsalive.eu
DrumsAlive®Ausbildungssystem
GrundausbildungVoraussetzungen:GroupFitnessodergleichwertigeAusbildung.ausreichendTakt- undMusikgefühl
UpdatesInstructorDay
DrumsAlive®Day
ZielgruppenBambiniBeatsKidsBeatsGoldenBeats
AcademicBeatsAusbildung
Lehrer,ErzieheroderähnlicheBerufe
UpdatesMathinMotionScienceinMotionRhythminMotion
LanguageArtsinMotion