E-Learning-Kurs„Betriebswirtschaftslehre für Krankenhäuser“

Workshop zum Multimedia-Fonds der TU Dresden

25. Oktober 2006Media Design Center

Dresden

Prof. Dr. Armin TöpferDipl.-Kfm. Steffen Silbermann

Lehrstuhl für Marktorientierte Unternehmensführung Technische Universität Dresden

http://www.tu-dresden.de/wwbwlmuf

© Prof. Dr. Armin Töpfer

LfMUProjektbeschreibung

Erstellung eines E-Learning-Kurses zur Vermittlung betriebswirtschaftlichen

Grundlagenwissens an die Studierenden des Studiengangs Gesundheitsökonomie, des MBA-Studiengangs Health Care Management sowie

das medizinische Personal von Krankenhäusern.

neu.PPT

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LfMUVorarbeiten und inhaltliche Vorlagen

15 Punkte-Sofortprogramm für Kliniken

Buch Albrecht/ Töpfer: Changemanagement im Krankenhaus (629 Seiten)

E-Learning-Kurs: Grundlagen der BWL für Wirtschaftswissenschaftler

Buch Töpfer: Betriebswirtschaftslehre – Anwendungs- und prozessorientierte Grundlagen (1.364 Seiten)

Inhalte/ Lerneinheiten MBA-Kurs Health Care Management

ELEARN134Vneu.PPT

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LfMU15 Punkte-Sofortprogramm für Kliniken – Aufbau des E-Learning-Kurses –

Bewertung der Ausgangssituation – Gemeinsame Statusanalyse mit Führungskräften 1

Strategische Ausrichtung von Kliniken für ein erfolgreiches Management 2

Kostentransparenz in den Prozessen als Hebel zur Kostenbeeinflussung 3

Qualität und Fehlerkosten 4

Prozessorientierung – Analyse und Optimierung von Wertschöpfungsprozessen 5

Adressatenorientierung und -zufriedenheit 6

Erreichung strategischer Ziele durch Partnerorientierung7

Marketing und PR8

Unternehmerisch denkende und handelnde Mitarbeiter9

Aufbau und Steuerung einer Strukturorganisation 10

IT-gestützte Lösungen als Schlüssel zum Erfolg 11

Qualitätsmanagement und -konzepte 12

Controlling und ganzheitliche Steuerungskonzepte 13

Wettbewerbsanalyse und Benchmarking14

Risikomanagement und Wertorientierte Steuerung 15

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KHM559Vneu.PPTBasis: Albrecht/ Töpfer 2006, S. 18

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LfMUKursaufbau und -umfang

ELEARN137neu.PPT

Inhalte

15 - 20 Minuten

Lernerfolgs-kontrolle

3-5 Minuten

Aufbau einer Lerneinheit

Quality Gatedes Lernens

Mindestniveau in Lern-erfolgskontrolle

Kursumfang 15 Punkte-Sofortprogramm mit jeweils 5-6 Lerneinheiten Insgesamt etwa 80 Lerneinheiten Ca. 35 - 40 Lernerstunden Vorgabe von verschiedenen Lernpfaden entsprechend den

jeweiligen Anforderungen sowie individuell zusammengestellte Lernpfade

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LfMUKooperationspartner

neu.PPT

Universitätsklinikum Dresden

Kernteam

Themen-team Themen-team

Themen-

team

Prüfung der inhaltlichen Konzeption auf praktische Relevanz

Permanente Evaluation begleitend zur Kursentwicklung

Unterstützung bei spezifischen Fragestellungen Testnutzung zur Bewertung fertig gestellter

Module

E-Learn AG Fundierte Einweisung in Lernplattform Unterstützung bei technischer Umsetzung

E-Learning-Kurs„Betriebswirtschaftslehre für Krankenhäuser“

Workshop zum Multimedia-Fonds der TU Dresden

25. Oktober 2006Media Design Center

Dresden

Prof. Dr. Armin TöpferDipl.-Kfm. Steffen Silbermann

Lehrstuhl für Marktorientierte Unternehmensführung Technische Universität Dresden

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