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Einstufungstest UNIVERSO. A1 << 2 Dieser Einstufungstest hilft Ihnen, Ihre Spanischkenntnisse auf dem Niveau A1 auszuwerten. Sie erhalten nach der Auswertung eine Empfehlung, in welcher Lektion Sie in einen Kurs mit Universo.ele A1 einsteigen können. Lesen Sie die Anweisungen zu jeder Aufgabe genau durch. Wenn Sie sich bei der Antwort unsicher sind, lassen Sie die Aufgabe unbearbeitet. Für nicht bearbeitete Aufgaben bekommen Sie keine Punkte. Bei zwei Aufgaben müssen Sie eine Audiodatei abspielen. Dazu haben Sie folgende Optionen: Sie können die Audiodateien online auf unserer Homepage anhören oder von dort herunterladen und speichern. Rufen Sie diese dann bei der jeweiligen Aufgabe ab. Wenn Sie alle 10 Aufgaben bearbeitet haben, können Sie den ausgefüllten Test mit der Lösung verglei- chen. In das Auswertungsschema, hier unten, tragen Sie die Punktzahl ein, die Sie bei der jeweiligen Aufgabe erreicht haben. Addieren Sie alle Punkte zu einer Gesamtpunktzahl. Mit Hilfe der Auswertungs- tabelle sehen Sie dann, wie Ihre Spanischkenntnisse eingestuft werden. Name: _____________________________________________ Datum: __________________ Punkte: _______ Einstufung: _______ Bemerkung: __________________________________ ERREICHTE PUNKTZAHL A1 – Stufe 1 (A1.1) Testaufgaben 1 2 3 4 5 6 Gesamt Maximalpunktzahl 4 4 2 4 3 5 22 Punktzahl erreicht A1 – Stufe 2 (A1.2) Testaufgaben 7 8 9 10 Gesamt Maximalpunktzahl 4 4 2 8 18 Punktzahl erreicht Auswertungstabelle Erreichte Punktzahl Einstufung und Empfehlung Niveau 0-16 Universo.ele A1, Unidad 1 A1.1, Stufe 1 17-32 Universo.ele A1, Unidad 5 A1.2, Stufe 2 33-40 Universo.ele A2 A2 Einstufungstest zu Universo.ele A1 | ISBN 978-3-19-004333-0 | © 2017 Hueber Verlag

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Einstufungstest

UNIVERSO. A1

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Dieser Einstufungstest hilft Ihnen, Ihre Spanischkenntnisse auf dem Niveau A1 auszuwerten. Sie erhalten nach der Auswertung eine Empfehlung, in welcher Lektion Sie in einen Kurs mit Universo.ele A1 einsteigen können.

• Lesen Sie die Anweisungen zu jeder Aufgabe genau durch. Wenn Sie sich bei der Antwort unsicher sind, lassen Sie die Aufgabe unbearbeitet. Für nicht bearbeitete Aufgaben bekommen Sie keine Punkte.

• Bei zwei Aufgaben müssen Sie eine Audiodatei abspielen. Dazu haben Sie folgende Optionen: Sie können die Audiodateien online auf unserer Homepage anhören oder von dort herunterladen und speichern. Rufen Sie diese dann bei der jeweiligen Aufgabe ab.

• Wenn Sie alle 10 Aufgaben bearbeitet haben, können Sie den ausgefüllten Test mit der Lösung verglei-chen. In das Auswertungsschema, hier unten, tragen Sie die Punktzahl ein, die Sie bei der jeweiligen Aufgabe erreicht haben. Addieren Sie alle Punkte zu einer Gesamtpunktzahl. Mit Hilfe der Auswertungs-tabelle sehen Sie dann, wie Ihre Spanischkenntnisse eingestuft werden.

Name: _____________________________________________ Datum: __________________

Punkte: _______ Einstufung: _______ Bemerkung: __________________________________

ERREICHTE PUNKTZAHL

A1 – Stufe 1 (A1.1)

Testaufgaben 1 2 3 4 5 6 Gesamt

Maximalpunktzahl 4 4 2 4 3 5 22

Punktzahl erreicht

A1 – Stufe 2 (A1.2)

Testaufgaben 7 8 9 10 Gesamt

Maximalpunktzahl 4 4 2 8 18

Punktzahl erreicht

Auswertungstabelle

Erreichte Punktzahl Einstufung und Empfehlung Niveau

0-16 Universo.ele A1, Unidad 1 A1.1, Stufe 1

17-32 Universo.ele A1, Unidad 5 A1.2, Stufe 2

33-40 Universo.ele A2 A2

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1 Persönliche Fragen verstehen und beantworten

Ordnen Sie die Antworten den Fragen zu.

1. ● Sí. Vivo en la calle Mayor, número 30. 2. ● Soy mexicana, de Puebla.

3. ● Es [email protected]. 4. ● Ana Martínez Gallardo.

◼ ¿Cómo te llamas?

● ______________________________

◼ ¿De dónde eres?

● ______________________________

◼ ¿Y cuántos años tienes?

● 24.

◼ ¿Tienes una dirección aquí en Salamanca?

● ______________________________

◼ ¿Tienes número de teléfono?

● Sí, es el 923 4561982.

◼ ¿Y correo electrónico?

● Sí, también. ______________________________

◼ Gracias.

● De nada.

(1 Punkt pro Lücke = 4 Punkte)

….… Punkte

2  Persönliche Informationen geben und erfragen

Hören Sie das Gespräch zwischen einem Studenten und dem Sekretär eines Sprachinstitutes in Barcelona und wählen Sie die richtigen Optionen aus.

3. El estudiante es de Alemania.

verdadero falso

4. Su número de teléfono es 654896826.

verdadero falso

1. El estudiante quiere hacer un curso de inglés.

verdadero falso

2. El estudiante se llama…

Markus Maier. Marcus Meyer.

Markus Meyer.

(1 Punkt pro Kästchen = 4 Punkte)

….… Punkte

01

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3  Kurze private Anzeigen verstehen

Lesen Sie die Anzeige und kreuzen Sie die richti­gen Antworten an.

1. Pablo es de... Madrid. Colombia. Colonia.

2. Gloria es… la madre de Pablo. la hija de Pablo. la mujer de Pablo.

3. Beatriz tiene… 7 meses. 9 meses. 6 meses.

4. Pablo quiere… enseñar español. hacer un intecambio con una persona alemana. practicar su lengua materna.

(0,5 Punkte pro Kästchen = 2 Punkte)

….… Punkte

4  Über Familienmitglieder berichten

Ergänzen Sie den Text mit den fehlenden Endungen.

(0,5 Punkte pro Lücke = 4 Punkte)

….… Punkte

5  Über den Tagesablauf berichten

Die Studentin Sandra beschreibt ihren Tagesablauf an einem Dienstag. Lesen Sie die Sätze und num­

merieren Sie die Beschreibung in der richtigen Reihenfolge.

Por la noche, antes de ir a la cama, veo mi serie favorita por la televisión.

Por la mañana, después de levantarme, desayuno cereales con leche y un café solo y luego me ducho.

Hola a todos:

Me llamo Pablo y soy colombiano, pero vivo en Madrid. Tengo 28 años y trabajo como economista en una empresa multinacional. Mi mujer se llama Gloria, es española y tiene 30 años. Tenemos una hija de seis meses que se llama Beatriz. Busco un ale-mán o una alemana para poder practicar en mi tiempo libre mi alemán. ¿Quieres practicar español conmigo?Contacto: [email protected]

Mis padres son argentin____. Mi madre se llama Julia y mi padre Daniel. Mi madre es delgad____ y moren____, pero tiene el pelo rubi____. Es muy simpátic____. Mi padre es bastante bajit____, es un poco seri____, pero buen___ persona.

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Normalmente me acuesto a las once.

Tengo clases hasta la una y media del mediodía y después voy al comedor universitario.

Por la tarde voy a la biblioteca para estudiar y luego salgo con amigos o hago deporte.

A las ocho y media salgo de casa para ir a la universidad.

(0,5 Punkte pro Lücke = 3 Punkte)

….… Punkte

6  Über Freizeitaktivitäten am Wochenende berichten

Lesen Sie den Text über Sandras Wochenende. Ergänzen Sie die Lücken mit den richtigen Verbendungen und Präpositionen.

(0,5 Punkte pro Lücke = 5 Punkte)

….… Punkte

7  Über Lage, Sehenswürdigkeiten und Klima berichten

Lesen Sie die E­Mail von Ana an ihre Freundin Patricia und wählen Sie die richtige Aussage aus.

Los fines de semana normalmente me levant bastante temprano y sal de casa las once para ir al gimnasio. Después, a mediodía, (ir) casa de mis padres comer con ellos. A mí no me gust mucho cocinar y mi madre sabe cocin muy bien. Por la tarde, qued con mis amigos. Por la noche, me ac (acostarse) tarde.

Hola, Patricia:

¿Qué tal estás? En estos momentos estoy de vacaciones en Santiago de Chile. La ciudad está en el centro del país y a 100 km del océano Pacífico. Santiago ofrece muchas actividades de ocio y tiempo libre y tiene una amplia agenda cultural. Hay muchos teatros y cines, pero prefiero el teatro. Hoy, por ejemplo, quiero ver una obra de teatro de un autor argentino. ¡Chile es realmente un país increíble! Me gusta mucho su paisaje y su naturaleza por su gran diversidad. En el norte, el clima es desértico. Allí se encuentra el desierto de Atacama, uno de los más secos del mundo. En la zona central, el clima es de tipo mediterráneo con temperaturas suaves durante todo el año y estaciones húmedas y secas; y en el sur del país el clima es húmedo subtropical.

Un abrazo desde Chile, Ana

[email protected]

Hola desde Chile

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1. Santiago de Chile… no tiene playas. tiene playas.

2. Santiago de Chile es una ciudad... sin oferta cultural. con mucha oferta para el tiempo libre.

3. Hoy Patricia… va al teatro. va al cine.

4. El clima en Chile es… muy variado. igual en todo el país.

(1 Punkt pro Kästchen = 4 Punkte)

….… Punkte

8  Über die Lage eines Gebäudes sprechen

Sehen Sie sich den Stadtplan an und kreuzen Sie die richtigen Antworten an.

1. La estación está… 3. El restaurante está…

al lado del banco. cerca de la parada.

enfrente del hotel. entre el banco y la biblioteca.

a la derecha del parque. al lado de la estación.

2. Al lado de la biblioteca hay… 4. En la plaza hay…

una farmacia. una iglesia.

un hotel. una parada de autobús.

un restaurante. una farmacia.

(1 Punkt pro Kästchen = 4 Punkte)

….… Punkte

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9  Einfache Wegbeschreibungen verstehen

Hören Sie die Wegbeschreibung und ordnen Sie die entsprechende Zeichnung dem Dialog zu.

10  Über den Besuch in einer Stadt berichten

Lesen Sie die Postkarte und wählen Sie das passende Wort aus.

1. a) es b) estoy c) soy 5. a) quiero b) voy c) ir a 2. a) está b) es c) hay 6. a) todavía b) ya c) ya no 3. a) Está b) Es c) Tiene 7. a) visito b) voy c) me apetece 4. a) Todavía b) Todavía no c) Ya 8. a) a b) para c) por

(1 Punkt pro Lücke = 8 Punkte)

...… Punkte

02

Diálogo 1: ______

Diálogo 2: ______

(1 Punkt pro Lücke = 2 Punkte)

….… Punkte

a. b. c. d.

f. g. h.e. Illus

trat

ione

n: M

asch

a G

reun

eHola, Carmen:

Desde hace tres días (1) ________de visita en Santa Marta. ¡La ciudad (2) ________ preciosa! (3) ________ situada entre Sierra Nevada de Santa Marta y el Mar del Caribe colombiano. (4) _______ he podido visitar toda la ciudad, pero (5) _______ hacerlo durante los próximos días. Hoy (6) _______ he visitado la Catedral Basílica de Santa Marta y el Claustro de San Juan Nepomuceno. Mañana (7) _______ a dar un paseo (8) _______ la playa El Rodadero.

Un abrazo Roberto

Käfe

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