Holzbläser

Flöte

Oboe

Klarinette (Oehler- und Boehm-System)

Fagott

Altsaxophon

Tenorsaxophon

Blechbläser

Horn

Trompete in B

Euphonium in B

Posaune

Euphonium in C

Tuba

Ergänzung

Schlagzeug

Mallets

Klavier (Korrepetition)

Partitur

Preis

BE 3411

BE 3421

BE 3441

BE 3431

BE 3451

BE 3461

BE 3321

BE 3311*

BE 3311*

BE 3331**

BE 3331**

BE 3361

BE 3371

je € 14,95

Band 1 ( jeweils mit CD)

Junior Band Schule

BE 3412

BE 3422

BE 3442

BE 3432

BE 3452

BE 3462

BE 3322

BE 3312*

BE 3312*

BE 3332**

BE 3332**

BE 3362

BE 3372

je € 14,95

Band 2 (jeweils mit CD)

Junior Band Schule(erscheinen im Frühjahr 2013)

BE 3416

BE 3426

BE 3446

BE 3436

BE 3456

BE 3466

BE 3326

BE 3316

BE 3346

BE 3336**

BE 3336**

BE 3366

BE 3376

BE 3386

BE 3396

BE 3301 (€ 21,95)

je € 9,95

Band 1Junior Band Bläserklasse

BE 3417

BE 3427

BE 3447

BE 3437

BE 3457

BE 3467

BE 3327

BE 3317

BE 3347

BE 3337**

BE 3337**

BE 3367

BE 3377

BE 3387

BE 3397

BE 3302 (€ 21,95)

je € 9,95

Band 2Junior Band Bläserklasse(erscheinen im Frühjahr 2013)

Die Instrumentalschulen • Die Bläserklassen

außerdem erhältlich: Grundlagen und Technik BE 3309 (ergänzende Übungen für alle Blechbläser), € 9,95

Die Bände 3, 4 und 5 der Schulwerke befi nden sich in Vorbereitung.

Weitere Informationen und umfangreiche Beispiel seiten fi nden Sie unter www.bosse-verlag.de

Impressum:Gustav Bosse Verlag · Heinrich-Schütz-Allee 35 · 34131 Kassel · www.bosse-verlag.de info@bosse-verlag.de · Preisänderung, Irrtum und Lieferungs-möglichkeiten bleiben vorbehalten · Printed in Germany · SPA 110 · 2/1207/8 · Fotos: www.fotomedia- schmidt.de · Grafi k: www.takeoff-ks.de

* Kombinationsausgabe für Trompete und Euphonium in B **Kombinationsausgabe für Posaune und Euphonium in C

* In der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände e. V.(BDMV) sind über eine Million Blasmusiker organisiert. Der Lern- und Leistungsfortschritt junger Musiker wird mit den Leistungsabzeichen D1, D2 und D3 doku men tiert.

Vorbereitung • auf das Leistungs-

abzeichen D3 des BDMV *• zur Aufnahmeprüfung

an Musikhochschulen

Vorbereitung • auf das Leistungsabzeichen D2

des BDMV *

Vorbereitung • auf das Leistungsabzeichen D1

des BDMV *

Folgende Fähigkeiten und Inhalte werden in den Schulbänden 1–5 vermittelt, in enger Anlehnung an die Anforderungen der Leistungs-abzeichen D1–D3: Schule 1–3 zur Vorbereitung auf D1:Noten, Notenwerte bis Sechzehntel, Triolen, Punktierung, Vor zeichen, einfache Taktarten, Intervalle, Durtonleitern bis 3 Vor zeichen und die dazugehörigen Dreiklänge, Vortragsbe zeichnungen, einfaches Rhythmus-diktat, Intervallhören, Chro ma tische Ton leiter, einfache Spielstücke

Schule 4 zur Vorbereitung auf D2:alle Noten im Violin- und Bassschlüssel, alle Durtonleitern, Quinten -zirkel, Molltonleitern bis 3 Vorzeichen, Feinbestimmung aller Intervalle

bis Oktave, Dreiklänge Dur, Moll, vermindert, übermäßig hören und notieren, Synkopen, erweiterte Taktarten, Epochen und ihre Komponis-ten, viertaktiges Rhythmusdiktat, Melodiediktat als Lückentext, Etüden und Spielstücke, C-Tonleiter über 2 Oktaven

Schule 5 zur Vorbereitung auf D3 Unregelmäßige Unterteilung (Duole, Quartole), Taktwechsel, asym -me trische Taktarten, alle Dur- und Molltonarten, Umkehrungen der Dreiklänge, Aufbau der Vierklänge, Ornamentik und Verzierungen, Naturtonreihe, Transpositionen, Formenlehre, Musikgeschichte, vier-taktige Rhythmusdiktate, alle Intervalle hören nacheinander auf und abwärts, Melodiediktat, Dreiklang bestimmen, Etüden und Spiel stücke

Original-kompositionen und Arrange-ments für Blasorchester

Spielheft Bläserklasse 2

Differenziertes Zusammenspiel

Spielheft Bläserklasse 1

Erstes Zusammenspiel

Schule Band 3ErweiterteFähigkeitenauf dem Blasinstrument

Schule Band 3

Schule Band 4FortgeschritteneFähigkeitenauf dem Blasinstrument

Schule Band 4

Schule Band 5UmfassendeFähigkeitenauf dem Blasinstrument

Schule Band 2Grundlagenfür das Spiel auf dem

Blasinstrument

Schule Band 1Einführungin das Spiel auf demBlasinstrument

5

Folgende Stücke werden im Zusammenspiel in der Bläserklasse erarbeitet:Merrily we roll along , Hully gully, Jingle bells, Rockolino, Pausenclown, When the saints go marching, Camptown races, Pausenwalzer, Mexikanischer Huttanz , Sinfonie mit dem Pau-kenschlag, Spannen langer Hansl, Spaßpolka, Lied der Eskimos, Old Mcdonald, Up on the housetop, Alouette, Drei Chinesen mit dem Kontrabass, Sitting Bull, Lobet den Herren (Choralsatz), Das alte Geisterschloss, African Dreams, First March, Kleiner Böhmer, Jurassic Phantasy, Andy’s Swing, Samba Braziliano, Kristall-Walzer, Ode an die Freude, O du fröhliche, Schmückt das Haus, Herbei, o ihr Gläubigen u. a.

Erfolgreich musizieren

Der erfolgreiche Weg für den Unterricht mit Blasinstrumenten

Mit Junior Band ist eines der umfassendsten deutschsprachigen Bläserkonzepte auf den Markt gekommen. Die vom erfahrenen Orchestermusiker Norbert Engelmann entwickelte Methode bietet einen idealen Einstieg in das Klassenmusizieren an Schulenund in den großen Bereich der Sinfonischen Blasmusik. Die Instrumentalschulen können darüber hinaus auch außerhalb des Klassenmusizierens als vollwertige Unterrichtsgrundlage benutzt werden. Sie bieten eine qualifi zierte Vorbereitung auf die Leistungsabzeichen der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände D1 – D3. Im Vordergrund von Junior Band steht die Freude am Musizieren mit jungen Menschen. Die Kinder lernen im Einzelunterricht mit den Instrumentalschulen die individuellen Anforderungen des Instrumentes kennen und lieben. Schon nach kurzer Zeit haben sie die Möglichkeit zum mehrstimmigen Ensemblespiel und kommen damit dem großen Ziel näher, Teil eines Bläser-ensembles zu werden.

Junior Band ist das ideale Konzept für das Musizieren mit Blasinstrumenten.

Junior Band – Das Konzept

• Zwei Säulen garantieren Spielfreude und Erfolg mit allen Blas instrumenten im Einzelunterricht und Ensemblespiel

• Qualität im Unterricht wird durch systematisches Erlernen der Blasinstrumente mit ihren spezifi schen Anforderungen und sofortige Anwendung im Ensemblespiel (z. B. Klassen-musi zieren) gewährleistet

• Größtmögliche Flexibilität: Junior Band ist geeignet für den Einzel- und Gruppenunterricht und für das Ensemblespiel an allgemeinbildenden Schulen, Musikschulen und in Blas-orchestern

Der Herausgeber Nobert Engelmann

hat am Meistersingerkonservatorium Nürnberg Posaune studiert. Seine Dirigierausbildung erhielt er an der Bläserakademie Sachsen.

Heute arbeitet er als Posaunist und Dirigent mit diversen Sinfoni-schen Orchestern, Bigbands und Jazzbands. Er ist musikalischer Leiter der Stadtjugendkapelle Herzogenaurach. Neben dieser Tätig-keit ist Norbert Engelmann auch als Arrangeur für verschiedene Ensembles aktiv. Als Dozent für Posaune ist er seit vielen Jahren auch im Kinder- und Jugendbereich tätig.

Weitere Herausgeber: Veronika Schniske-Falk (Oboe), Joanna Krasnopolska (Flöte), Wolfgang Schniske (Schlagzeug), Sonja Sengpiel (Fagott), Günther Voit (Klarinette) und Walter Wachter (Saxophon)

Junior Band – Die zwei Säulen

Junior Band besteht aus zwei aufeinander abgestimmten Säulen: den Instrumental-Schulen sowie den Spielheften mit Orchesterübungen und Spielstücken. Schulen und Spielhefte können auch unabhängig voneinander benutzt werden. Die Bände von Junior Band sind für alle Holz- und Blechblas-instrumente sowie für Schlagzeug konzipiert. 1. Die Instrumental schulen in 5 Bänden

Die Instrumentalschulen von Junior Band führen zu systematischer Erarbeitung theoretischer, spieltechnischer und musikalischer Fähigkeiten. Besonderer Wert wird dabei auf die spezifi schen Anforderungen der einzelnen Instrumente gelegt; das schafft die Grundlage für anhaltenden Erfolg. Für einen kurzweiligen Unterricht sorgen Melodien aus Pop, Klassik und Folklore.

Inhalt und Fortschritt der einzelnen Schulen sind exakt auf-einander abgestimmt und mit den Spielheften kombinierbar. Zusätzlich ermöglichen die Instrumentalschulen für Blechblas-instrumente einen Gruppenunterricht für gemischte Gruppen.

Die Instrumentalschulen bereiten auf die Leistungsabzeichen der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände e. V. (BDMV) vor.

Alle Schulen enthalten:• systematisch aufgebaute Kapitel mit Übungen, Spielstücken,

Etüden, Duetten und Trios • spezielle Technikübungen für Spielsicherheit nach kurzer Zeit• Quiz-Einheiten zur Aufl ockerung und Vertiefung des Gelernten• Begleitmusik zu vielen Übungsstücken auf CD

2. Die Spielhefte für Bläserklassen in 2 Bänden

Die Spielhefte mit Orchesterübungen und Spielstücken gibt es für alle Holz- und Blechblasinstrumente sowie für Schlagzeug und Mallets. Jedes Spielheft ist in Umfang, Schwierigkeitsgrad und Stimmführung individuell auf das jeweilige Instrument zugeschnitten.

Alle Spielhefte enthalten:• 20 Probenpläne, Atemübungen, Warm-ups, Übungen inkl.

Body percussion, Spielstücke• eine vielfältige Literaturauswahl mit Evergreens, Folklore,

Klassik und Pop • Spielstücke für das mehrstimmige Zusammenspiel aller

Blas instrumente von Anfang an

Die zwei zusätzlich erhältlichen Partituren enthalten alle Sätze der Spielhefte und 20 ausgearbeitete Probenpläne. Ab gerundet wird das Angebot mit zwei Klavierheften für die Korrepetition.

21 Bosse Verlag | Junior Band | Bläserklasse 1 | Partitur

ÜBUNG 8 ■ Warm upFl

Ob

Fg

Kl Bb

A Sax

T Sax

Hn F

Trp

PosEuph

Tb

kl.Tr.

Begr.Tr.

Mall

21Bosse Verlag | Junior Band | Bläserklasse 1 | Partitur

Bosse Verlag | Junior Band | Schule für Klarinette 1

14

Neue TöneLerne die Namen der Noten und ihre Griffe auswendig!

e1

d1

c1

h

a

f 1

g1

g

e1

d1

c1

h

a

f 1

g1

g

deutsches Böhm- System System

Beginne mit den Tonübungen wie in Kapitel eins. Wiederhole die Namen der bekannten Töne und lerne die neuen mit Griff und Namen auswendig!

h a

copyright 2008 by Engelmann Musikverlag

2

Namen: ____ ____ ____ ____ ____

Neue Töne...Lerne die Namen der Noten und ihre Gri�e auswendig!

Beginne mit den Tonübun gen wie in Kapitel 1.Wiederhole die Namen der bek annten Töne und le rne die neuen mit Gri� und Namen auswendig.

Spiele die Anstoßübun g mit den neuen Tönen.

GRAPHIK

GRAPHIK

Namen ____ ____ ____ ____ ____Spiele die Anstoßübung mit den neuen Tönen!

Die Übungen 8–12 fangen mit vier Schlägen Vorzähler an. Zähle in Gedanken 1–2–3–4. Auf Vier atmest du ein. Der Ton beginnt pünktlich auf der Eins. Die Halbe Note beinhaltet zwei Schläge, deshalb muss sie, wenn sie auf Eins anfängt, bis zur nächsten Drei, wenn sie auf Drei anfängt, bis zur nächsten Eins ausgehalten werden. Trage die Zählzeiten ein!Sprich die Übungen auf der Silbe dö! Klatsche die Grundschläge der Taktart dazu!

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

O

O

O

O

O

copyright 2008 by Engelmann Musikverlag 3

8

Die Übungen 8-12 fa ngen mit 4 Schlägen Vorzähler an.Zähle in Gedanken 1-2-3-4. Auf "4" atmest Du ein. Der Ton beginnt pünktl ich auf der "1".Die "halbe Note" beinhaltet 2 Sc hläge, deshalb muss sie, wenn sie auf "1" anfängt bis zur nächsten "3",wenn sie auf "3" anfä ngt bis zur nächsten "1" ausgehalten werden.

Wir spielen...

9

10

11

12

Trage die Zählzeiten ein!Spreche die Übungen auf der Silbe "dö"Klatsche die Grundschl äge der Taktart dazu!

Klatschen.WMF

Stift.WMF

4 4 43 321 1 2