ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND … · 2017-07-06 · Wintersemester 2015/2016 Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Stand: 27.04.2017. Ergebnisbericht der Erstsemester-

ERGEBNISBERICHT DERERSTSEMESTER- UNDSTUDIENORTWECHSLERBEFRAGUNG

Wintersemester 2015/2016

Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät

Stand: 27.04.2017

Ergebnisbericht der Erstsemester- und Studienortwechslerbefragung Wintersemester 2015/2016 - FakultätenRechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät

2

INHALTSVERZEICHNIS

3Einleitung

4Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Universität und Studienfach

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.1 Studienmotivation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.2 Studieneinstieg

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63.1 Bewertung der Beratung

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83.2 Bewertung der Orientierungshilfen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Internetangebote

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11A Anhang

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13A-2 Universität und Studienfach

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19A-4 Internetangebote

20Rechtswissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Universität und Studienfach

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.1 Studienmotivation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.2 Studieneinstieg

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223.1 Bewertung der Beratung

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243.2 Bewertung der Orientierungshilfen

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Internetangebote


3

EinleitungDie Allgemeine Studierendenbefragung dient als Bestandteil des „Bonner Modells der Hochschulevaluation“ neben der Modul- undLehrveranstaltungsevaluation sowie der Absolventenbefragung der kontinuierlichen Qualitätssicherung von Studium und Lehre an der Universität Bonn.Sie richtet sich einmal pro Jahr an alle Studierenden der Universität und wird fachübergreifend von Mitte Januar bis Ende März durchgeführt.

Ziel ist die aufwandsarme, ressourcenschonende und regelmäßige Erfassung der Studienbedingungen sowie die Generierung zeitnaher Verlaufs- undVeränderungsdaten hinsichtlich bestimmter Aspekte. Die Befragungsergebnisse ermöglichen den Vergleich zwischen Fächern oder Studiengängen, dieIdentifikation von Stärken und Schwächen auf verschiedenen Ebenen und liefern Erkenntnisse über die Innenwahrnehmung der Hochschule.

Kontaktiert werden die Studierenden per E-Mail sowie über Aushänge in Mensen, Cafeterien, Bibliotheken und Hochschulgemeinden.

Der inhaltliche Fokus der Allgemeinen Studierendenbefragung liegt auf der Beurteilung der allgemeinen Studienbedingungen sowie der Identifikationvon Stärken und Schwächen der Studiensituation an der Universität Bonn.

Im Einzelnen werden neben demographischen Angaben und Studienverlauf auch Lehre und Studium im studierten Fach (z.B. die Bewertung von Lehre,Ablegen von Prüfungen, Ausstattung von Bibliotheken und Computerräumen, Transparenz der Leistungskriterien im Studium), Rahmenbedingungendes Studiums, Nachwuchsförderung und Image der Universität erfasst.

Durch eine flexible Filterführung wird der Fragebogen an verschiedene Studiensituationen angepasst: Studienanfänger werden gebeten, zusätzlichBeratungsstellen und Informationsdienste im Hinblick auf Nutzung und Zufriedenheit zu bewerten.

Die deskriptive Auswertung der Daten erfolgt automatisiert, die Ergebnisse werden auf den Webseiten der Universität Bonn veröffentlicht. Ab 20Teilnehmern/-innen pro Fach werden die Ergebnisse fachspezifisch ausgewertet.

Der Ergebnisbericht für die Erstsemester- und Studienortwechslerbefragung gliedert sich in vier große Themenbereiche: Befragungsteilnehmer undStudienverlauf, Universität und Studienfach, Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen sowieInternetangebote und weitere Informationsquellen. Antworten auf offene Fragen sind in den vorliegenden Bericht nicht integriert.

Zur besseren Übersichtlichkeit wird in den Diagrammen des Ergebnisberichts die Kategorie "Keine Angabe" ausgeblendet. Die Daten mitBerücksichtigung dieser Kategorie finden sich im Tabellenanhang. Auch wenn für eine Erhöhung der Verlässlichkeit der Aussagen eine höhereBeteiligungsquote wünschenswert wäre, sollten die vorliegenden Daten auf Fach-, Fakultäts- und Universitätsebene weiter diskutiert werden und inkünftige Entwicklungskonzeptionen und Optimierungsmaßnahmen einfließen.

Hinweis: Aufgrund der Filterführung in der Befragung und der grundsätzlichen Möglichkeit, Fragen durch Nicht-Beantwortung zu überspringen, kann dieangegebene Teilnehmerzahl (n) variieren.

Dipl.-Psych. Katharina Olejniczak

Zentrum für Evaluation und Methoden

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

Hochschulevaluation

Oxfordstraße 15

53111 Bonn

Tel.: 0228-7362334

Fax: 0228-7362325

E-Mail: [email protected]


4

Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät

1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf

1.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen

Abb. 1.1.1: Geschlecht

58.6%

41.4%

Weiblich Männlich

0%

25%

50%

75%

100%

n = 87

Abb. 1.1.2: Alter

0.0% 0.0%

74.7%

25.3%

0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

<14

14-1

718

-21

22-2

526

-30

31-3

536

-45

>45

0%

25%

50%

75%

100%

n = 79

Abb. 1.1.3: Nationalität

95.4%

4.6%

Deutsch Andere

0%

25%

50%

75%

100%

n = 87

Abb. 1.1.4: Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die

Universität gewechselt?

21.1%

78.9%

Ja Nein

0%

25%

50%

75%

100%

n = 109

Abb. 1.1.5: Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben oder

eine Berufsausbildung gemacht?

18.3%

86.2%

95.4%

81.7%

13.8%

4.6%

Nein [n

=109

]

Ja, ic

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Studiu

m

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=109

]

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acht

. [n=

109]

0%

25%

50%

75%

100%

NeinJa

Abb. 1.1.6: Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend)

studiert?

0.9%

10.1%

2.8%

66.1%

20.2%

Deutsc

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Recht

swiss

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lehre

0%

25%

50%

75%

100%

n = 109

Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich imAnhang.

Abb. 1.1.7: Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an?

65.7%

20.0%

10.5%

2.9% 1.0%

Staat

sexa

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Mas

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f Law

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25%

50%

75%

100%

n = 105


Abb. 1.1.8: Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen?

0.9%

99.1%

Ja Nein

0%

25%

50%

75%

100%

n = 109


5

2 Universität und Studienfach

2.1 Studienmotivation

Abb. 2.1.1: Gründe für das Studium an der Universität Bonn

38.1% 37.8%34.7%

29.6% 27.6%22.4% 21.6%

15.3%12.2%

9.2%

Die Univ

ersit

ät B

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=97]

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Univer

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Bon

n [n

=98]

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n [n

=98]

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[n=9

8]

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n [n

=98]

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[n=9

8]

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sität

Bon

n. [n

=97]

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8]

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n [n

=98]

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[n=9

8]

0%

25%

50%

75%

100%

Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu"

Abb. 2.1.2: Gründe für die Wahl des Studienfaches

58.8%

41.2%35.1%

27.8% 25.8% 25.8% 23.7%

1.0%

Begab

ung

/ Neig

ung

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smög

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Gute

Beruf

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Kurze

Stu

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0%

25%

50%

75%

100%

n = 97


2.2 Studieneinstieg

Abb. 2.2.1: Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte bzgl. der Einschreibung im

Studentensekretariat der Universität Bonn?

72.2% 71.4% 68.8%

28.8%23.1%

Verstä

ndlic

hkeit

des

Einsch

reibu

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[n=9

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1]

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7]

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[n=6

6]

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Erreich

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=39]

0%

25%

50%

75%

100%

Abgebildet sind die Bewertungen von "Gut" und "Sehr gut" auf einer sechsstufigen Notenskala.

Abb. 2.2.2: Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um

Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern?

11.1%

46.9%

25.9%

8.6%3.7% 3.7%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 81

Abb. 2.2.3: Vermittlung der Ziele/Grundstrukturen des Studiengangs

16.0%

48.9%

22.3%

9.6%

2.1% 1.1%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 94

Abb. 2.2.4: Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs

18.3%

40.9%

25.8%

6.5% 7.5%1.1%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 93

Abb. 2.2.5: Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes

12.9%

46.2%

24.7%

9.7%4.3% 2.2%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 93


6

Abb. 2.2.6: Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen

15.6%

40.0%

23.3%

14.4%

4.4% 2.2%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 90

Abb. 2.2.7: Kontakt zu Dozenten/-innen bzw. Lehrenden

10.1%

34.8% 32.6%

16.9%

5.6%0.0%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 89

Abb. 2.2.8: Kontakt zu Kommilitonen/-innen

30.1%

39.8%

15.1%8.6%

5.4%1.1%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 93

Abb. 2.2.9: Zugang zu Computerarbeitsplätzen

19.0%15.5%

32.8%

22.4%

6.9%3.4%

Sehr g

ut Gut

Befrie

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d

Ausre

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d

Man

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Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 58

3 Beratung und Orientierung fürStudienanfänger/-innen undStudienortwechsler/-innen

3.1 Bewertung der Beratung

Abb. 3.1.1: Bekanntheit der folgenden Beratungsstellen

41.8%

42.9%

48.4%

50.5%

68.1%

72.5%

73.6%

75.8%

79.1%

80.2%

83.5%

86.8%

91.2%

Infopunkt

Beratung und Betreuung durch Mentorendes Studienfaches (nicht in jedem Fach

vorhanden)

Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ(Hochschulrechenzentrum)

Beratung für ausländische Studierende

Auslandsstudienberatung

Studienberatung durch Fachberater desStudienfaches

Zentrale Studienberatung

Dekanat

Tutoren / Übungsleiter im Studienfach alsAnsprechpartner für fachspezifische Fragen

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA)

Studentensekretariat

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt

Studentische Fachschaft

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

n = 91

Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet.


7

Abb. 3.1.2: Nutzung der Beratungsstellen

0.0%

4.4%

5.5%

7.7%

8.8%

8.8%

14.3%

17.6%

23.1%

25.3%

30.8%

35.2%


Dekanat

Zentraler IT-Service (IT-S), ehem.Regionales Hochschulrechenzentrum

(RHRZ)


vorhanden)









0% 10% 20% 30% 40% 50%

n = 91

Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Beratungsstelle aufgesucht haben.

Abb. 3.1.3: Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich.

0.0%

75.0%

83.3%

85.7%

90.9%

91.7%

92.3%

93.5%

94.1%

100.0%

100.0%

Beratung für ausländische Studierende[n=0]

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA)[n=8]


vorhanden) [n=6]

Auslandsstudienberatung [n=7]

Studentensekretariat [n=22]

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=24]

Studienberatung durch Fachberater desStudienfaches [n=13]


[n=31]

Studentische Fachschaft [n=17]

Dekanat [n=4]

Zentrale Studienberatung [n=12]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzthaben.

Abb. 3.1.4: Wurde in diesen Beratungsstellen an andere Beratungsstellen verwiesen?

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

7.4%

11.1%

12.0%

33.3%

36.4%

41.7%


vorhanden) [n=5]


Dekanat [n=4]




[n=27]






0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%


Abb. 3.1.5: Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

8.0%

18.8%

25.0%

27.3%

33.3%

33.3%









vorhanden) [n=4]


Dekanat [n=3]


[n=27]

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstufigen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefasstenBewertungen von "Gut" und "Sehr gut". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzthaben.


8

Abb. 3.1.6: Freundlichkeit der Beratungsstellen

0.0%

14.3%

36.4%

40.0%

48.0%

53.8%

57.1%

57.1%

66.7%

69.0%

73.7%





vorhanden) [n=5]





Dekanat [n=3]


[n=29]


0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%


3.2 Bewertung der Orientierungshilfen

Abb. 3.2.1: Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen

95.6%89.0%

78.0% 76.9%73.6%

60.4%57.1%

33.0%

Einfüh

rung

sver

ansta

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des

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ulrec

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entru

m)

0%

25%

50%

75%

100%

n = 91

Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet.

Abb. 3.2.2: Nutzung der Orientierungshilfen

85.7%

78.0%

49.5%

23.1% 22.0%

9.9% 8.8%3.3%

Einfüh

rung

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ansta

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des

Studie

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Veran

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)

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25%

50%

75%

100%

n = 91

Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Orientierungshilfe genutzt hat.

Abb. 3.2.3: Die Veranstaltung war von Nutzen.98.6%

90.9%

80.0%75.0% 75.0%

66.7% 66.7%63.2%

Veran

staltu

ngsb

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Übung

sgru

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Einfüh

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Führu

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n=18

]

Insti

tutsf

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=19]

0%

25%

50%

75%

100%

Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfegenutzt haben.


9

Abb. 3.2.4: Wurden die jeweiligen Veranstaltungen ausreichend durch Aushänge oder

Bekanntmachungen angekündigt?

94.9%91.1% 89.9% 87.5% 85.7% 84.2% 84.2%

66.7%

Einfüh

rung

sver

ansta

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des

Studie

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=78]

Orient

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gsein

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45]

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Übung

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9]

Erstse

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]

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nd

Land

esbib

lioth

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LB) [

n=7]

Führu

ng d

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r- / F

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n=19

]

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Berat

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- und

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ngsa

ngeb

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/ RHRZ (R

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nzen

trum

) [n=

3]

0%

25%

50%

75%

100%


3.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität

Abb. 3.3.1: Waren die folgenden Räume gut zu finden?

95.2%91.9% 89.2%

83.8%78.3%

73.0%

57.9%

50.0% 50.0%

Hörsä

le de

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/

Semina

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=83]

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Insti

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4]

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8]

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0%

25%

50%

75%

100%



10

4 Internetangebote

Abb. 4.1.1: Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn

93.3%

62.2%

96.7%

54.4%

31.1%34.4%

11.1%

Zentra

le In

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der

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Rubrik

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0%

25%

50%

75%

100%

n = 90


Abb. 4.1.2: Die Informationen der Internetangebote sind nützlich.

90.0% 88.9% 89.3%84.1%

92.6%95.7%

87.5%

Zentra

le In

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Info

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25%

50%

75%

100%

Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweiligeInternetangebot der Universität Bonn nutzten.

Abb. 4.1.3: Die Informationen der Internetangebote sind aktuell.

91.5% 93.8%

84.6%

72.5%

88.0%95.0%

100.0%

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Online

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ninte

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„Stu

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Aca

dem

icus“

/ bz

w.

Rubrik

„Vor

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“ [n=

20]

Info

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7]0%

25%

50%

75%

100%



11

A Anhang

A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf

A-1.1.1: Geschlecht

Gesamt

Anzahl Prozent

Weiblich 51 56.0%

Männlich 36 39.6%

Keine Angabe 4 4.4%

Gesamt 91 100.0%

A-1.1.2: Alter

Gesamt

Anzahl Prozent

<14 0 0.0%

14-17 0 0.0%

18-21 59 64.8%

22-25 20 22.0%

26-30 0 0.0%

31-35 0 0.0%

36-45 0 0.0%

>45 0 0.0%

Keine Angabe 12 13.2%

Gesamt 91 100.0%

A-1.1.3: Nationalität

Gesamt

Anzahl Prozent

Deutsch 83 91.2%

Andere 4 4.4%

Keine Angabe 4 4.4%

Gesamt 91 100.0%

A-1.1.4: Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt?

Gesamt

Anzahl Prozent

Ja 23 21.1%

Nein 86 78.9%

Keine Angabe 0 0.0%

Gesamt 109 100.0%

A-1.1.5: Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben?

Nein Ja Gesamt

Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent

Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht. 104 95.4% 5 4.6% 109 100%

Ja, ich habe ein Studium absolviert. 94 86.2% 15 13.8% 109 100%

Nein 20 18.3% 89 81.7% 109 100%

Keine Angabe 109 100.0% 0 0.0% 109 100%


12

A-1.1.6: Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert?

Gesamt

Anzahl Prozent

Deutsches Recht 1 0.9%

Economics 11 10.1%

Law and Economics 3 2.8%

Rechtswissenschaft 72 66.1%

Volkswirtschaftslehre 22 20.2%

Gesamt 109 100.0%

A-1.1.7: Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an?

Gesamt

Anzahl Prozent

Staatsexamen (ohne Lehramt) 69 65.7%

Lehramtsstudium an Berufskollegs 0 0.0%

Lehramtsstudium an Gymnasien und Gesamtschulen 0 0.0%

Kirchliches Examen 0 0.0%

Magister Theologiae 0 0.0%

Bachelor of Arts 0 0.0%

Bachelor of Law 3 2.9%

Bachelor of Science 21 20.0%

Master of Arts 0 0.0%

Master of Science 11 10.5%

Master of Laws 1 1.0%

Weiterbildender Masterstudiengang 0 0.0%

Aufbaustudiengang 0 0.0%

Zusatzausbildung mit Zertifikat 0 0.0%

Promotion 0 0.0%

Fehlende Angabe 0 0.0%

Gesamt 105 100.0%

A-1.1.8: Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen?

Gesamt

Anzahl Prozent

Ja 1 0.9%

Nein 108 99.1%

Keine Angabe 0 0.0%

Gesamt 109 100.0%


13

A-2 Universität und Studienfach

A-2.1.1: Gründe für das Studium an der Universität Bonn

Trifft nicht zuTrifft eher nicht

zuTrifft eher zu Trifft zu Keine Angabe Gesamt

n % n % n % n % n % n %

Stadt Bonn 5 5.1% 13 13.3% 34 34.7% 46 46.9% 0 0.0% 98 100%

Nähe des Wohnortes zu Bonn 27 27.6% 7 7.1% 15 15.3% 49 50.0% 0 0.0% 98 100%

Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn 12 12.2% 12 12.2% 37 37.8% 37 37.8% 0 0.0% 98 100%

Ruf und Tradition der Universität Bonn 3 3.1% 4 4.1% 27 27.6% 64 65.3% 0 0.0% 98 100%

Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten. 21 21.4% 24 24.5% 29 29.6% 24 24.5% 0 0.0% 98 100%

Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn. 42 42.9% 17 17.3% 21 21.4% 17 17.3% 1 1.0% 98 100%

(Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen 62 63.3% 18 18.4% 12 12.2% 6 6.1% 0 0.0% 98 100%

Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte 38 38.8% 27 27.6% 22 22.4% 11 11.2% 0 0.0% 98 100%

Die Universität Bonn war mir bereits vertraut. 28 28.6% 22 22.4% 37 37.8% 10 10.2% 1 1.0% 98 100%

Wegen des Angebots eines Zertifikats für Internationale Kompetenz 9 9.2% 9 9.2% 29 29.6% 51 52.0% 0 0.0% 98 100%

A-2.1.2: Gründe für die Wahl des Studienfaches

Trifft nicht zuTrifft eher nicht

zuTrifft eher zu Trifft zu Keine Angabe Gesamt

n % n % n % n % n % n %

Begabung / Neigung 0 0.0% 5 5.2% 57 58.8% 35 36.1% 0 0.0% 97 100%

Kurze Studiendauer 71 73.2% 23 23.7% 1 1.0% 2 2.1% 0 0.0% 97 100%

Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten 2 2.1% 18 18.6% 40 41.2% 37 38.1% 0 0.0% 97 100%

Gute Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten 3 3.1% 7 7.2% 34 35.1% 53 54.6% 0 0.0% 97 100%

Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes 5 5.2% 24 24.7% 23 23.7% 45 46.4% 0 0.0% 97 100%

Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) 25 25.8% 31 32.0% 25 25.8% 16 16.5% 0 0.0% 97 100%

Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz 13 13.4% 23 23.7% 27 27.8% 34 35.1% 0 0.0% 97 100%

Interesse an den Inhalten 0 0.0% 0 0.0% 25 25.8% 72 74.2% 0 0.0% 97 100%

A-2.2.1: Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte bzgl. der Einschreibung im Studentensekretariat der Universität Bonn?

Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft Ungenügend

Kann ichnicht

beurteilen /Keine

Angabe

Gesamt

n % n % n % n % n % n % n % n %

Öffnungszeiten des Studentensekretariats 7 7.2% 12 12.4% 17 17.5% 18 18.6% 9 9.3% 3 3.1% 31 32.0% 97 100%

Telefonische Erreichbarkeit 4 4.1% 5 5.2% 12 12.4% 8 8.2% 6 6.2% 4 4.1% 58 59.8% 97 100%

Freundlichkeit der Ansprechpartner 25 25.8% 28 28.9% 9 9.3% 8 8.2% 3 3.1% 4 4.1% 20 20.6% 97 100%

Verständlichkeit des Einschreibungsantrags 24 24.7% 41 42.3% 13 13.4% 8 8.2% 2 2.1% 2 2.1% 7 7.2% 97 100%

Wartezeiten während der Einschreibung 29 29.9% 36 37.1% 11 11.3% 10 10.3% 4 4.1% 1 1.0% 6 6.2% 97 100%

A-2.2.2: Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern?

Gesamt

Anzahl Prozent

Sehr gut 9 9.3%

Gut 38 39.2%

Befriedigend 21 21.6%

Ausreichend 7 7.2%

Mangelhaft 3 3.1%

Ungenügend 3 3.1%

Kann ich nicht beurteilen / Keine Angabe 16 16.5%

Gesamt 97 100.0%


14

A-2.2.3: Unterschiedliche Aspekte des Studiums


Kann ichnicht

beurteilen /Keine

Angabe

Gesamt

n % n % n % n % n % n % n % n %

Vermittlung der Ziele / Grundstrukturen des Studiengangs 15 15.8% 46 48.4% 21 22.1% 9 9.5% 2 2.1% 1 1.1% 1 1.1% 95 100%

Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs 17 17.9% 38 40.0% 24 25.3% 6 6.3% 7 7.4% 1 1.1% 2 2.1% 95 100%

Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes 12 12.6% 43 45.3% 23 24.2% 9 9.5% 4 4.2% 2 2.1% 2 2.1% 95 100%

Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen 14 14.7% 36 37.9% 21 22.1% 13 13.7% 4 4.2% 2 2.1% 5 5.3% 95 100%

Kontakt zu den Dozentinnen und Dozenten / Lehrenden 9 9.5% 31 32.6% 29 30.5% 15 15.8% 5 5.3% 0 0.0% 6 6.3% 95 100%

Kontakt zu Kommilitonen 28 29.5% 37 38.9% 14 14.7% 8 8.4% 5 5.3% 1 1.1% 2 2.1% 95 100%

Zugang zu Computerarbeitsplätzen 11 11.6% 9 9.5% 19 20.0% 13 13.7% 4 4.2% 2 2.1% 37 38.9% 95 100%


15

A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen

A-3.1.1: Bekanntheitsgrad der folgenden Beratungsstellen

Unbekannt Bekannt Keine Angabe Gesamt

Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent

Zentrale Studienberatung 24 26.1% 67 72.8% 1 1.1% 92 100%

Studentensekretariat 15 16.3% 76 82.6% 1 1.1% 92 100%

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 18 19.6% 73 79.3% 1 1.1% 92 100%

Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) 47 51.1% 44 47.8% 1 1.1% 92 100%

Auslandsstudienberatung 29 31.5% 62 67.4% 1 1.1% 92 100%

Beratung für ausländische Studierende 45 48.9% 46 50.0% 1 1.1% 92 100%

Infopunkt 53 57.6% 38 41.3% 1 1.1% 92 100%

Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 25 27.2% 66 71.7% 1 1.1% 92 100%

Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fachvorhanden) 52 56.5% 39 42.4% 1 1.1% 92 100%

Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifischeFragen 19 20.7% 72 78.3% 1 1.1% 92 100%

Studentische Fachschaft 8 8.7% 83 90.2% 1 1.1% 92 100%

Dekanat 22 23.9% 69 75.0% 1 1.1% 92 100%

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 12 13.0% 79 85.9% 1 1.1% 92 100%

A-3.1.2: Nutzung der Beratungsstellen

AufgesuchtBekannt, aber nicht

aufgesuchtUnbekannt Keine Angabe Gesamt

Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent

Zentrale Studienberatung 13 14.1% 54 58.7% 24 26.1% 1 1.1% 92 100%

Studentensekretariat 23 25.0% 53 57.6% 15 16.3% 1 1.1% 92 100%

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 8 8.7% 65 70.7% 18 19.6% 1 1.1% 92 100%

Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) 5 5.4% 39 42.4% 47 51.1% 1 1.1% 92 100%

Auslandsstudienberatung 8 8.7% 54 58.7% 29 31.5% 1 1.1% 92 100%

Beratung für ausländische Studierende 0 0.0% 46 50.0% 45 48.9% 1 1.1% 92 100%

Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 16 17.4% 50 54.3% 25 27.2% 1 1.1% 92 100%

Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fachvorhanden) 7 7.6% 32 34.8% 52 56.5% 1 1.1% 92 100%

Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifischeFragen 32 34.8% 40 43.5% 19 20.7% 1 1.1% 92 100%

Studentische Fachschaft 21 22.8% 62 67.4% 8 8.7% 1 1.1% 92 100%

Dekanat 4 4.3% 65 70.7% 22 23.9% 1 1.1% 92 100%

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 28 30.4% 51 55.4% 12 13.0% 1 1.1% 92 100%


16

A-3.1.3: Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich.

Ja NeinKann ich nicht beurteilen /

Keine AngabeGesamt











Dekanat 4 100.0% 0 0.0% 0 0.0% 4 100%


A-3.1.4: Wurden Sie an die richtige Beratungsstelle verwiesen?


Keine AngabeGesamt











Dekanat 0 0.0% 4 100.0% 0 0.0% 4 100%


A-3.1.5: Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen


Kann ichnicht

beurteilen /Keine

Angabe

Gesamt

n % n % n % n % n % n % n % n %

Zentrale Studienberatung 0 0.0% 8 61.5% 3 23.1% 1 7.7% 0 0.0% 1 7.7% 0 0.0% 13 100%

Studentensekretariat 0 0.0% 8 34.8% 4 17.4% 7 30.4% 1 4.3% 1 4.3% 2 8.7% 23 100%

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 0 0.0% 2 25.0% 2 25.0% 1 12.5% 1 12.5% 0 0.0% 2 25.0% 8 100%

Auslandsstudienberatung 0 0.0% 3 37.5% 2 25.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 3 37.5% 8 100%

Beratung für ausländische Studierende 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 100%

Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 3 20.0% 3 20.0% 2 13.3% 2 13.3% 1 6.7% 0 0.0% 4 26.7% 15 100%

Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fachvorhanden) 1 16.7% 1 16.7% 1 16.7% 1 16.7% 0 0.0% 0 0.0% 2 33.3% 6 100%

Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifischeFragen 9 29.0% 12 38.7% 4 12.9% 2 6.5% 0 0.0% 0 0.0% 4 12.9% 31 100%

Studentische Fachschaft 3 15.0% 6 30.0% 5 25.0% 2 10.0% 0 0.0% 0 0.0% 4 20.0% 20 100%

Dekanat 1 25.0% 1 25.0% 1 25.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 25.0% 4 100%

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 2 7.1% 7 25.0% 9 32.1% 4 14.3% 2 7.1% 1 3.6% 3 10.7% 28 100%


17

A-3.1.6: Bewertung der Freundlichkeit in den Beratungsstellen


Kann ichnicht

beurteilen /Keine

Angabe

Gesamt

n % n % n % n % n % n % n % n %

Zentrale Studienberatung 7 53.8% 4 30.8% 1 7.7% 0 0.0% 1 7.7% 0 0.0% 0 0.0% 13 100%

Studentensekretariat 8 34.8% 6 26.1% 4 17.4% 3 13.0% 1 4.3% 0 0.0% 1 4.3% 23 100%

Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 1 12.5% 3 37.5% 2 25.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 12.5% 1 12.5% 8 100%

Auslandsstudienberatung 4 50.0% 2 25.0% 1 12.5% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 12.5% 8 100%

Beratung für ausländische Studierende 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 100%

Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 8 53.3% 4 26.7% 2 13.3% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 6.7% 15 100%

Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fachvorhanden) 2 33.3% 1 16.7% 2 33.3% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 16.7% 6 100%

Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifischeFragen 20 64.5% 8 25.8% 1 3.2% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 2 6.5% 31 100%

Studentische Fachschaft 14 70.0% 5 25.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 5.0% 20 100%

Dekanat 2 50.0% 1 25.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1 25.0% 4 100%

Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 12 42.9% 10 35.7% 2 7.1% 1 3.6% 0 0.0% 0 0.0% 3 10.7% 28 100%

A-3.2.1: Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen

Unbekannt Bekannt Keine Angabe Gesamt


Einführungsveranstaltung des Studienfachs 4 4.4% 87 95.6% 0 0.0% 91 100%

Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen 10 11.0% 81 89.0% 0 0.0% 91 100%

Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 21 23.1% 70 76.9% 0 0.0% 91 100%

Erstsemesterfahrt / -wochenende 20 22.0% 71 78.0% 0 0.0% 91 100%

Institutsführung 36 39.6% 55 60.4% 0 0.0% 91 100%

Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 24 26.4% 67 73.6% 0 0.0% 91 100%

Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 39 42.9% 52 57.1% 0 0.0% 91 100%

Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ(Hochschulrechenzentrum) 61 67.0% 30 33.0% 0 0.0% 91 100%

A-3.2.2: Nutzung der Orientierungshilfen

GenutztBekannt, aber nicht

genutztUnbekannt Keine Angabe Gesamt

Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent

Einführungsveranstaltung des Studienfachs 78 85.7% 9 9.9% 4 4.4% 0 0.0% 91 100%

Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen 71 78.0% 10 11.0% 10 11.0% 0 0.0% 91 100%

Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft 45 49.5% 25 27.5% 21 23.1% 0 0.0% 91 100%

Erstsemesterfahrt / -wochenende 8 8.8% 63 69.2% 20 22.0% 0 0.0% 91 100%

Institutsführung 21 23.1% 34 37.4% 36 39.6% 0 0.0% 91 100%

Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 20 22.0% 47 51.6% 24 26.4% 0 0.0% 91 100%

Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 9 9.9% 43 47.3% 39 42.9% 0 0.0% 91 100%

Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) 3 3.3% 27 29.7% 61 67.0% 0 0.0% 91 100%


18

A-3.2.3: Die Veranstaltung war von Nutzen.


Keine AngabeGesamt









Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) 2 66.7% 1 33.3% 0 0.0% 3 100%

A-3.2.4: Wurden die jeweiligen Veranstaltungen ausreichend durch Aushänge oder Bekanntmachungen angekündigt?


Keine AngabeGesamt









Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) 2 66.7% 1 33.3% 0 0.0% 3 100%

A-3.3.1: Waren die folgenden Räume gut zu finden?

Leicht zu finden Schwer zu findenKann ich nicht beurteilen /

Keine AngabeGesamt


Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs 79 86.8% 7 7.7% 5 5.5% 91 100%

Geschäftszimmer des Instituts / Seminars 23 25.3% 23 25.3% 45 49.5% 91 100%

Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn vorhanden) 79 86.8% 4 4.4% 8 8.8% 91 100%

Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars 67 73.6% 13 14.3% 11 12.1% 91 100%

Dienstzimmer des Fachstudienberaters 22 24.2% 16 17.6% 53 58.2% 91 100%

Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) 30 33.0% 30 33.0% 31 34.1% 91 100%

Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek 74 81.3% 9 9.9% 8 8.8% 91 100%

Fachschaftsräume (wenn vorhanden) 36 39.6% 10 11.0% 45 49.5% 91 100%

Hörsäle des Universitätshauptgebäudes 54 59.3% 20 22.0% 17 18.7% 91 100%


19

A-4 Internetangebote

A-4.1.1: Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn

Genutzt Nicht genutzt Keine Angabe Gesamt


Zentrale Internetseiten der Universität Bonn 84 92.3% 6 6.6% 1 1.1% 91 100%

Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger 56 61.5% 34 37.4% 1 1.1% 91 100%

Internetseiten des Studienfachs 87 95.6% 3 3.3% 1 1.1% 91 100%

Internetseiten der Fachschaften 49 53.8% 41 45.1% 1 1.1% 91 100%

Internetseiten zum Auslandsstudium 28 30.8% 62 68.1% 1 1.1% 91 100%

Onlineportal für Studieninteressierte „Studienscout Academicus“ / bzw. Rubrik „Vordem Studium“ 31 34.1% 59 64.8% 1 1.1% 91 100%

Infopunkt 10 11.0% 80 87.9% 1 1.1% 91 100%

A-4.1.2: Die Informationen der Internetangebote sind nützlich.


Keine AngabeGesamt








Infopunkt 7 70.0% 1 10.0% 2 20.0% 10 100%

A-4.1.3: Die Informationen der Internetangebote sind aktuell.


Keine AngabeGesamt








Infopunkt 7 70.0% 0 0.0% 3 30.0% 10 100%


20

Rechtswissenschaft

1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf

1.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen

Abb. 1.1.1: Geschlecht

70.2%

29.8%

Weiblich Männlich

0%

25%

50%

75%

100%

n = 57

Abb. 1.1.2: Alter

0.0% 0.0%

82.0%

18.0%

0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

<14

14-1

718

-21

22-2

526

-30

31-3

536

-45

>45

0%

25%

50%

75%

100%

n = 50

Abb. 1.1.3: Nationalität

94.5%

5.5%

Deutsch Andere

0%

25%

50%

75%

100%

n = 55

Abb. 1.1.4: Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die

Universität gewechselt?

16.7%

83.3%

Ja Nein

0%

25%

50%

75%

100%

n = 72

Abb. 1.1.5: Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben oder

eine Berufsausbildung gemacht?

12.5%

93.1% 94.4%87.5%

6.9% 5.6%

Nein [n

=72]

Ja, ic

h ha

be e

in

Studiu

m

abso

lvier

t. [n

=72]

Ja, ic

h ha

be e

ine

Beruf

saus

bildu

ng

gem

acht

. [n=

72]

0%

25%

50%

75%

100%

NeinJa

Abb. 1.1.6: Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend)

studiert?100.0%

Recht

swiss

ensc

haft

0%

25%

50%

75%

100%

n = 72


Abb. 1.1.7: Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an?100.0%

Staatsexamen(ohne Lehramt)

0%

25%

50%

75%

100%

n = 69


Abb. 1.1.8: Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen?

1.4%

98.6%

Ja Nein

0%

25%

50%

75%

100%

n = 72


21

2 Universität und Studienfach

2.1 Studienmotivation

Abb. 2.1.1: Gründe für das Studium an der Universität Bonn

38.1% 35.9%32.8%

29.7% 29.7%26.6% 25.4%

18.8%14.1%

10.9%

Die Univ

ersit

ät B

onn

war m

ir

bere

its ve

rtrau

t. [n

=63]

Studie

nang

ebot

und

Studie

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er

Univer

sität

Bon

n [n

=64]

Ander

e (E

ltern

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unde

etc.

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sche

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gera

ten.

[n=6

4]

Stadt

Bon

n [n

=64]

Ruf u

nd T

radit

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er

Univer

sität

Bon

n [n

=64]

Weg

en d

er g

uten

Mög

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Auslan

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fent

halte

[n=6

4]

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Freun

dinne

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Bekan

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studie

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n an

der

Univer

sität

Bon

n. [n

=63]

Nähe

des W

ohno

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n

[n=6

4]

(Höh

ere)

Zulass

ungs

besc

hrän

kung

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n

ande

ren

Hochs

chule

n [n

=64]

Weg

en d

es A

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ots e

ines

Zertifi

kats

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nter

natio

nale

Kompe

tenz

[n=6

4]

0%

25%

50%

75%

100%


Abb. 2.1.2: Gründe für die Wahl des Studienfaches

62.5%

40.6%

31.3%28.1% 28.1%

21.9% 20.3%

0.0%

Begab

ung

/ Neig

ung

Persö

nlich

e

Entfa

ltung

smög

lichk

eiten

Mög

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n) se

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ande

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(Elte

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etc.)

Gute

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saus

sicht

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Aufsti

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zu

erlan

gend

en B

eruf

es

Kurze

Stu

diend

auer

0%

25%

50%

75%

100%

n = 64


2.2 Studieneinstieg

Abb. 2.2.1: Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte bzgl. der Einschreibung im

Studentensekretariat der Universität Bonn?

70.0% 69.5%

62.0%

27.7%

18.5%

War

teze

iten

währe

nd

der E

insch

reibu

ng

[n=6

0]

Verstä

ndlic

hkeit

des

Einsch

reibu

ngsa

ntra

gs

[n=5

9]

Freun

dlich

keit d

er

Anspr

echp

artn

er

[n=5

0]

Öffnun

gsze

iten

des

Stude

nten

sekr

etar

iats

[n=4

7]

Telefo

nisch

e

Erreich

bark

eit [n

=27]

0%

25%

50%

75%

100%

Abgebildet sind die Bewertungen von "Gut" und "Sehr gut" auf einer sechsstufigen Notenskala.

Abb. 2.2.2: Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um

Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern?

9.3%

53.7%

20.4%

7.4%3.7% 5.6%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 54

Abb. 2.2.3: Vermittlung der Ziele/Grundstrukturen des Studiengangs

16.4%

47.5%

24.6%

6.6%3.3% 1.6%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 61

Abb. 2.2.4: Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs

16.7%

38.3%

25.0%

8.3% 10.0%

1.7%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 60

Abb. 2.2.5: Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes

8.3%

45.0%

30.0%

8.3% 6.7%1.7%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 60


22

Abb. 2.2.6: Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen

11.9%

44.1%

23.7%

11.9%5.1% 3.4%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 59

Abb. 2.2.7: Kontakt zu Dozenten/-innen bzw. Lehrenden

8.5%

30.5%33.9%

20.3%

6.8%0.0%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 59

Abb. 2.2.8: Kontakt zu Kommilitonen/-innen

30.0%36.7%

16.7%

8.3% 6.7%1.7%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 60

Abb. 2.2.9: Zugang zu Computerarbeitsplätzen

13.2% 15.8%

39.5%

21.1%

5.3% 5.3%

Sehr g

ut Gut

Befrie

digen

d

Ausre

ichen

d

Man

gelha

ft

Ungen

ügen

d0%

25%

50%

75%

100%

n = 38

3 Beratung und Orientierung fürStudienanfänger/-innen undStudienortwechsler/-innen

3.1 Bewertung der Beratung

Abb. 3.1.1: Bekanntheit der folgenden Beratungsstellen

36.2%

37.9%

43.1%

46.6%

65.5%

74.1%

79.3%

79.3%

81.0%

81.0%

86.2%

87.9%

93.1%

Infopunkt


vorhanden)

Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ(Hochschulrechenzentrum)





Dekanat






0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

n = 58

Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet.


23

Abb. 3.1.2: Nutzung der Beratungsstellen

0.0%

3.4%

3.4%

5.2%

5.2%

8.6%

19.0%

24.1%

25.9%

25.9%

27.6%

32.8%


Dekanat

Zentraler IT-Service (IT-S), ehem.Regionales Hochschulrechenzentrum

(RHRZ)


vorhanden)









0% 10% 20% 30% 40% 50%

n = 58

Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Beratungsstelle aufgesucht haben.

Abb. 3.1.3: Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich.

0.0%

80.0%

85.7%

88.9%

90.9%

91.7%

93.3%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%




[n=14]





Dekanat [n=2]



vorhanden) [n=2]


0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%


Abb. 3.1.4: Wurde in diesen Beratungsstellen an andere Beratungsstellen verwiesen?

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

9.1%

14.3%

15.4%

35.3%

40.0%

44.4%


vorhanden) [n=1]


Dekanat [n=2]




[n=11]






0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%


Abb. 3.1.5: Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

13.3%

18.2%

30.0%

45.5%

50.0%







vorhanden) [n=1]





[n=11]

Dekanat [n=2]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%



24

Abb. 3.1.6: Freundlichkeit der Beratungsstellen

0.0%

0.0%

20.0%

33.3%

33.3%

42.9%

54.5%

58.3%

69.2%

75.0%

100.0%


vorhanden) [n=1]










[n=12]

Dekanat [n=1]

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%


3.2 Bewertung der Orientierungshilfen

Abb. 3.2.1: Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen

98.3%

87.9%84.5% 84.5%

75.9%

60.3%53.4%

37.9%

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

des

Studie

nfac

hs

Veran

staltu

ngsb

eglei

tend

e

Tutor

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ntisc

hen

Fachs

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Führu

ng d

urch

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Insti

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/

Semina

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ibliot

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Einfüh

rung

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ltung

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/ HRZ

(Hoc

hsch

ulrec

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entru

m)

0%

25%

50%

75%

100%

n = 58


Abb. 3.2.2: Nutzung der Orientierungshilfen

87.9%

77.6%

55.2%

13.8% 12.1%8.6% 6.9%

3.4%

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

des

Studie

nfac

hs

Veran

staltu

ngsb

eglei

tend

e

Tutor

ien /

Übung

sgru

ppen

Orient

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heit d

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stude

ntisc

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Führu

ng d

urch

die

Insti

tuts-

/

Semina

r- / F

achb

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hek

Einfüh

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ltung

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LB)

Insti

tutsf

ühru

ng

Erstse

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hene

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eche

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trum

)

0%

25%

50%

75%

100%

n = 58

Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Orientierungshilfe genutzt hat.

Abb. 3.2.3: Die Veranstaltung war von Nutzen.100.0% 97.7%

90.2%83.3% 81.3%

62.5%

50.0% 50.0%

Erstse

mes

terfa

hrt /

-woc

hene

nde

[n=4

]

Veran

staltu

ngsb

eglei

tend

e

Tutor

ien /

Übung

sgru

ppen

[n=4

3]

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

des

Studie

nfac

hs [n

=51]

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

en d

er

Univer

sität

s- u

nd

Land

esbib

lioth

ek (U

LB) [

n=6]

Orient

ierun

gsein

heit d

er

stude

ntisc

hen

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chaf

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32]

Führu

ng d

urch

die

Insti

tuts-

/

Semina

r- / F

achb

ibliot

hek [

n=8]

Berat

ungs

- und

Schulu

ngsa

ngeb

ot d

es IT

-Ser

vice

/ RHRZ (R

eche

nzen

trum

) [n=

2]

Insti

tutsf

ühru

ng [n

=4]

0%

25%

50%

75%

100%



25

Abb. 3.2.4: Wurden die jeweiligen Veranstaltungen ausreichend durch Aushänge oder

Bekanntmachungen angekündigt?

94.1% 93.8%

83.7%80.0%

75.0% 75.0% 75.0%

50.0%

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

des

Studie

nfac

hs [n

=51]

Orient

ierun

gsein

heit d

er

stude

ntisc

hen

Fachs

chaf

t [n=

32]

Veran

staltu

ngsb

eglei

tend

e

Tutor

ien /

Übung

sgru

ppen

[n=4

3]

Einfüh

rung

sver

ansta

ltung

en d

er

Univer

sität

s- u

nd

Land

esbib

lioth

ek (U

LB) [

n=5]

Führu

ng d

urch

die

Insti

tuts-

/

Semina

r- / F

achb

ibliot

hek [

n=8]

Insti

tutsf

ühru

ng [n

=4]

Erstse

mes

terfa

hrt /

-woc

hene

nde

[n=4

]

Berat

ungs

- und

Schulu

ngsa

ngeb

ot d

es IT

-Ser

vice

/ RHRZ (R

eche

nzen

trum

) [n=

2]

0%

25%

50%

75%

100%


3.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität

Abb. 3.3.1: Waren die folgenden Räume gut zu finden?

94.3%90.9% 90.9%

83.3%78.1%

67.3%

51.9%48.8%

44.8%

Hörsä

le de

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tituts

/

Semina

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ande

n) [n

=53]

Insti

tuts-

/ Sem

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ibliot

hek [

n=55

]

Insti

tuts-

/

Semina

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des

Studie

nfac

hs [n

=55]

Übung

s- /

Semina

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emina

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chaf

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me

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n

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n) [n

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Hörsä

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sität

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[n=5

5]

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er d

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7]

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erar

beits

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für

Studie

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ool)

[n=4

1]

Gesch

äftsz

imm

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Insti

tuts

/ Sem

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[n=2

9]

0%

25%

50%

75%

100%



26

4 Internetangebote

Abb. 4.1.1: Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn

91.2%

68.4%

94.7%

52.6%

22.8%

33.3%

8.8%

Zentra

le In

tern

etse

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der

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Rubrik

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dium

“In

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nkt

0%

25%

50%

75%

100%

n = 57


Abb. 4.1.2: Die Informationen der Internetangebote sind nützlich.

90.0% 92.1% 92.3%

84.6%91.7%

100.0% 100.0%

Zentra

le In

tern

etse

iten

der

Univer

sität

Bon

n [n

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Inte

rnet

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sität

Bonn

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diena

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[n=3

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2]

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6]

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dsstu

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2]

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Rubrik

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Stu

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15]

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25%

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75%

100%


Abb. 4.1.3: Die Informationen der Internetangebote sind aktuell.

91.1% 91.4%85.7%

73.1%

91.7% 91.7%

100.0%

Zentra

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Bon

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6]

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Rubrik

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12]

Info

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ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND … · 2017-07-06 · Wintersemester 2015/2016 Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Stand: 27.04.2017. Ergebnisbericht der Erstsemester-