Ergebnisse der Studie - gpm-ipma.de · Mitglieder stark überrepräsentiert gegenüber Verteiler: 51% vs. ~25% Innerhalb der Mitglieder dürften 1-Jahres-Mitglieder (Zertifikat) ebenfalls

Ergebnisse der Studie

„Zur beruflichen Situation von Projektmanagerinnen und Projektmanagern“

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Auftragdetails dieser Studie

� Im Auftrag der PM-Expertinnen, AG Studien

� Projektleitung der Studie:

Dipl.-Kff. Sigrid Pander

Dipl.-Ing., MSc Christina Hermanns

� Projektteam der AG-Studien

Eva Aue

Ilona Eggert

Sylvia Enders

Dr. Dorothee Feldmüller

Dr. Silke Müller

� Wissenschaftliche Durchführung

Gender Zentrum der Universität Augsburg

Prof. Dr. Hildegard Macha

M.A. Andreas Romer

Vorstellung


AGENDA

1. Hintergrund und Anlass der Studie

2. Erhebungsmethode, Datenbasis und Soziodemografie

3. Karriere im Projektmanagement:

Das klassische Karrieremodell auf dem Prüfstand

4. Studienergebnisse

4.1 Ausbildungs- und Arbeitssituation von

ProjektmanagerInnen

4.2 Projektumfeld und das Bild des erfolgreichen

Projektleiters

4.3 Work-Life-Balance und Zufriedenheitsfaktoren

5. Handlungsempfehlungen für Qualifizierungs- und

Karrieremodelle von ProjektmanagerInnen in der

beruflichen Praxis

Agenda


AGENDA


2. Erhebungsmethode, Datenbasis, Soziodemografie





ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

Hintergrund & Anlass


Interessengruppe PM-Expertinnen und Erhebung des Status Quo - Hintergrund der Studie

� Anfang 2007: Gründung der Interessengruppe „PM Expertinnen – Innovation

durch Diversity“: Community der weiblichen Fach- und Führungskräfte im

Projektmanagement

� Ziel: Personelle Vielfalt in der Projektarbeit bewusster wahrnehmen und fördern.

- Erschließen neuer Zielgruppen und Stärkung der Aus- und Weiterbildung im

Projektmanagement

- PM-Kompetenz von Frauen sichtbar machen und fördern

- Community und Raum für Reflexionen geben

- Als Grundlage für die professionelle Arbeit der PM-Expertinnen sollte

zunächst ein Ausgangspunkt, der Status Quo erhoben werden



Zielsetzung der Studie

� Forschungsthese: „Projektmanagement eröffnet für Frauen viele Chancen,

verantwortungsvolle Führungspositionen zu übernehmen. Dennoch sind Frauen

im Projektmanagement nach wie vor deutlich unterrepräsentiert. Der Anteil der

weiblichen Mitglieder der GPM liegt aktuell bei 13%.“

� Ziel der Studie:

- Klären der Fragen nach dieser Diskrepanz

- Vergleichende Analyse von Berufsbild und beruflicher Situation von

Projektmanagerinnen und Projektmanagern

- Ansätze aufzeigen zur Entwicklung von Qualifizierungs- und

Karrieremodellen sowie für Konzepte zur Work-Life-Balance und

Handlungsempfehlungen für die Praxis

� Auftrag an die AG Studien zur Durchführung einer quantitativen Gender-Studie;

Wissenschaftlicher Partner: Gender Zentrum der Universität Augsburg

� Ergebnisbericht zur beruflichen Situation von Projektmanagerinnen und

Projektmanagern ist Grundlage der Präsentation



AGENDA







ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

Erhebung & Datenbasis


Erhebungsmethode



Insgesamt 285 beendete Fragebögen mit einerfinale Rücklaufquote von 2%

- Verteilung von 2/3 Männern (M) und 1/3 Frauen (F)

Datenbasis der Hauptstudie – Verteiler und Rücklaufquote

� Aufbauend auf den Ergebnissen der Vorstudie entwickelte das GZA einen

halbstandardisierten Online-Fragebogen

� GPM-Newsletter im Dezember 2008 und Januar 2009 erreichte fast 14.000

Empfänger, darunter 3.446 Einzelmitglieder und 244 Firmenmitglieder

� Abfrage relevanter Themenbereiche:

- Soziodemografie

- Berufliche Situation

- Work-Life-Balance

- PM-bezogene Fragen wie Projekterfahrung, PM-Ausbildung etc.


Soziodemografie - GPM-Mitgliedschaft

� Mitglieder stark überrepräsentiert gegenüber Verteiler: 51% vs. ~25%

� Innerhalb der Mitglieder dürften 1-Jahres-Mitglieder (Zertifikat) ebenfalls stark überrepräsentiert sein

N Mitgliedschaft: weiblich=88 männlich=194; Arbeitgeber: W=87, M=194

Mitgliedschaft GPM

28%23%

48%

34%

44%

22%

0%

für 1 J. nach Zert. regulär kein Mitglied

Frauen

Männer

Ist Ihr Arbeitgeber in der GPM?

14%

25%

61%

0%

ja nein weiss nicht

Befragte

Erhebung & DatenbasisSeite 10 | PM-Expertinnen AG Studien | www.GPM-IPMA.de

Soziodemografie – Geschlecht und Alter

� Frauen sind in dieser Stichprobe überrepräsentiert

� Altersverteilung ist nicht wesentlich verschieden

N Mitgliedschaft: weiblich=88 männlich=194;

Arbeitgeber: w=87, m=194

* Frauen hier und ff. = weibliche Projektmanager, Männer entsprechend.

Stichprobe und Verteilung m/w

31%25%

13%

69%75%

87%

0%

Stichprobe GPM-Verteiler GPM-Mitglieder

Frauen

Männer


Alter Frauen* Männer

Range 24-60 J. 23-69 J.

MW 40,3 J. 41,5 J.

2/3 (SD) 33-48 J. 33–50 J.


Soziodemografie - Einkommen


� Frauen bei Einkommen <50 T€ über-

� und bei Einkommen

>75 T€ unterrepräsentiert.

N w=86, m=191

� Männer schätzen Ihren Anteil

am HH-Einkommen deutlich

höher ein

N w=76, m=179

Bruttoeinkommen (Jahr)

9% 8%

36%

27%

17%

29%

17%

9% 9%7%

10%

5%

12%

3%

0%

< 20 T€ 20-37,5 T€ 37,5-50 T€ 50-75 T€ 75-100 T€ >100 T€ k.A.

Frauen

Männer


Anteil am HH-Einkommen

36%39%

30%

19%15%

5%

45%

11%

0%

15-40% 45-55% 60-80% 90-100%

Frauen

Männer


AGENDA



3. Karriere im Projektmanagement: Das klassische Karrieremodell auf dem Prüfstand



ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

Karriere im PM


Karriere im Projektmanagement: Das klassische Karrieremodell auf dem Prüfstand

Quelle: Deutsche Bank Research [2]

Karriere im PM


Anforderungen an ProjektmanagerInnen in einer zunehmenden Projektwirtschaft

Die klassische Linienorganisation Projektarbeit/-wirtschaft

Hohe Spezialisierung der Tätigkeiten Viele unterschiedliche Tätigkeiten

Klar definierte Hierarchien Veränderbarkeit der Rollen

Formalisierung und Spezialisierung Flexibilität und Kreativität, Innovationskompetenz

Lineare Beziehungen Kommunikationsnetzwerke, abteilungs- und unternehmens-übergreifende Kooperationen

Statusdenken „Arbeitsnomaden“ in Hierarchien und Rollen

Optimierung der Planung Planung als Rahmen

Anweisung und Kontrolle Selbstverantwortung und Risikoübernahme

Stabilität der Umweltfaktoren „Managing the unexpected“

Wissen Kompetenzen

Drei Ebenen von Lernen und Veränderung: Reacting (Aktion/Reagieren), Redesigning

(Strukturen/Prozesse), Reframing (Denken)

Vier Ebenen von Lernen und Veränderung: Reacting, Redesigning, Reframing,

Regenerating (Selbst/Wille)

Karriere im PM


AGENDA







ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

Erfolgsfaktoren im PM


AGENDA






4.1 Ausbildungs- und Arbeitssituation von ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

Ausbildung & Arbeit

Fachrichtung

18%

10%12%

7% 8%

40%

22%18%

44%

0%

Wirtschafts-

wissenschaften

Ingenieurs-

wesen

IT/Mathematik Naturwissen-

schaften

Sonstige

Frauen

Männer


Formale Bildung und Fachrichtung

Ausbildung & Arbeit

Bildung

14% 12%

2% 1%

8% 9%

69%

7% 9%

61%

6%

0%

Uni, FH, BA Promotion Berufsausb. MBA Fachschule Sonst.

Frauen

Männer

� Frauen verstärkt in den Wirtschaftswissenschaften

unterwegs und Männer im Ingenieurswesen

N W=89, M=194

� Formale Bildung der Frauen ist gleich bis höher

� Ausnahme MBA

N W=89, M=194

Karrierefördernde Maßnahmen erhalten (Mehrfachnennung)

47%

38%

22%17% 17%

10%7%

60%

45%

21%18%

7% 7% 9%

0%

Weiterbildung

PM

Führungs-

seminare

Coaching nein Sonstige Trainee Mentoring

Frauen

Männer


Ausbildung im PM und Karriereförderung

� Auch in der PM-Ausbildung und Karriereförderung stehen Frauen

nicht zurück

� Frauen haben einen geringeren Anteil bei Führungsseminaren

und Weiterbildung im PM

N W=89, M=194

Ausbildung & Arbeit

Ausbildung im PM

24%

5%1%3% 3%

12%

57% 55%

6%

29%

0%

Ausbildung Kurs On the Job Selbst Studium

Frauen

Männer

Unternehmensgröße des Arbeitgebers

� PM ist stärker in größeren Unternehmen verbreitet.

� Frauen sind in Betrieben mit <5 Mitarbeitern stark über- und in Unternehmen mit >5000 unterrepräsentiert

N w=87, m=189

Unternehmensgröße (MA)

16%

3%

9%

22%

4%

30%

22%

23%

17%

7%

10%9%

0%

<5 6-10 11-50 51-200 201-1000 1001-5000 >5000

Frauen

Männer

Ausbildung & ArbeitSeite 20 | PM-Expertinnen AG Studien | www.GPM-IPMA.de

Branche und Arbeitsbereich im Unternehmen

Ausbildung & Arbeit

Interner Unternehmensbereich

33%30%

12% 12%

7%

2% 1%

16%

6%

10%

4%

31%

2%4% 5%

26%

0%

anderer Org/ IT/ TK F&E keiner Marketing/

Vertrieb

Prod/ Einkauf Fin/ Con HR

Frauen

Männer

� Anteil der IT/ TK recht hoch

N W=93, M=246Mehrfachnennung möglich

N W=86, M=190

Wichtigste Branchen

26%

17% 17%

7% 7%

16%18%

28%

7%10%

7%

33%

12%14%

0%

Sonst. IT/TK Unt.Ber. Finanzd. Auto Masch./

Anlagenbau

Pharma

Frauen

Männer



Form der Beschäftigung -Anteil der Angestellten und Vollzeitbeschäftigten überwiegt

Ausbildung & Arbeit

Vollzeit & Teilzeit89%

9%

0%

96%

3% 1%

0%

Vollzeit Teilzeit 400 €

Frauen

Männer

� Anteil der Frauen unter Selbständigen deutlich höher

N W=40, M=202

� Unter den Teilzeit Arbeitenden ist der Frauenanteil 3x höher

� Trotzdem ist Teilzeitarbeit bei PMs nicht besonders verbreitet

N W=89, M=193

Form der Beschäftigung

80%

19%

2% 3% 0%

87%

14%

2% 0% 2%

0%

angestellt

(Vollzeit/

Teilzeit)

selbständig erwerbslos in Elternzeit Sonstige

Frauen

Männer

Tatsächliche Arbeitszeit und Reiseanteil

Tatsächl.(bei Vollzeit)

W M

Angestellt 46,5 48,1

Selbständig 48,3 52,6


� Männer arbeiten im Durchschnitt mehr als die Frauen

N Angestellt=41, Selbständig=229

� Vorherrschend: 1-15% der Arbeitszeit auf Reisen

N W=77, M=179

% Arbeitszeit auf Reisen

22% 23%

14% 13%

24%22%

16%

9%

29%

0%

1-5% 6-15% 16-25% 26-50% 51-100%

Frauen

Männer

Flexibilität von Arbeitszeit und -ort


Flexibilität der Arbeitszeit

35%

24%

36%

23%

1%

38%

0%

voll flexibel Kernzeit anders teilflexibel gar nicht

Frauen

Männer

Können Sie für Ihr Unternehmen

auch von zu Hause aus arbeiten?

18%

45%

23%

10%

2%

19%

26%

14%

4%

35%

0%

nie selten teils/teils oft immer

Frauen

Männer

� Vorteile der Männer bei der Möglichkeit, zu Hause zu

arbeiten.

N w=87, N=190

� Geringe Unterschiede bei Flexibilität der Arbeitszeit

N w=87 m=189

Gründe für Selbständigkeit (Mehrfachnennung)

71%

65%

59%

29%24% 24%

18%

42%

62%

54%

15%

27%

43%

15%

0%

Entwicklung persön-

licher Potentiale

Interessante

Arbeitsinhalte

Autonomie Flexiblere

Arbeitszeiten

Höheres

Einkommen

Selbstverwirklichung Bessere

Vereinbarkeit

Famile-Beruf

Frauen

Männer


Entwicklung, interessante Arbeitsinhalte und Autonomie –Gründe für die Selbständigen

� Weibliche Projektmanager legen mehr Wert in ihrer

Selbständigkeit auf persönliche Entwicklung

� Männer sehen die Selbstverwirklichung als wichtigen

Grund

� Vereinbarkeit für Familie-Beruf weniger wichtiger Grund

� Geringe Fallzahlen N W=17 bzw. M=28

Ausbildung & Arbeit


Klare Vor- und Nachteile der Projektarbeit

� Neue Herausforderungen als

größter Vorteil

� Männer finden Flexibilität, Arbeitszeit u. -ort vorteilhafter als

Frauen

Ausbildung & Arbeit

(+) Vorteile der

Projektarbeit

(2 Nennungen)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Flexible

Arbeitszeiten

Immer neue

Heraus-

forderungen

Wechselnde

Einsatzzeiten/

-orte

Sonstiges

Neubeginn,

Abschluss, Auszeiten

entsprechen meinem

Lebensmodell

Vorteile (Männer) Vorteile (Frauen)

(-) Nachteile der

Projektarbeit

(2 Nennungen)

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

Fehlende Kontinuität

der Arbeitsinhalte

Furcht vor

Burn-out

Wechselnde

Team-

zusammen-

setzung

Unregelmäßige

Arbeitszeiten

Sonstiges

Wechselnde

Einsatzorte

Nachteile (Männer) Nachteile (Frauen)

� Furcht vor Burn-out als größter Nachteil

� Männer empfinden instabile

Verhältnisse als nachteiliger, sind

wahrscheinlich häufiger davon betroffen

N W=87, M=194


AGENDA







ProjektmanagerInnen

4.2 Projektumfeld und das Bild des erfolgreichen Projektleiters




beruflichen Praxis

Projektumfeld & PL

Bisherige Funktionen (Mehrfachnennung)93%

85%

46% 43%

23%

10%16%

24%

7%

19%

46%

33%

77%

92%

0%

Projektmanager Projekt-

mitarbeiter

PM-Assist. Berater/Coach Trainer Programm-

Manager

Sonstige

Frauen

Männer


Ausgeübte Funktionen der Teilnehmer

Genannte Funktionen Weiblich Männlich

Projektmanager 81 178

Projektmitarbeiter 74 150

Assistenz 40 63

Berater/Coach 37 90

Trainer 20 37

Programm-Manager 9 46

Sonstige 14 14

Projektumfeld & PL

� Frauen sind verhältnismäßig wenig im Programm-

Management vertreten

N W=87, M=194

Projekterfahrung der Teilnehmer

Projektdauer (Monate)

5,3

27,1

5

30

0

kürzestes Projekt längstes Projekt

Frauen

Männer

Projektart (Mehrfachn.)

60% 62%

45%

37%

20%

7% 5%

22%

67%

55%

5% 4%

25%

17%

39%

59%

0%

IT Org. Entwicklung Beratung Forschung Sozial Kulturell Sonst.

Frauen

Männer

1-40 J.

1-25 J.

RangeJahreim PM tätig

MW SD

Frauen 9,3 J. 5,4 J.

Projektmitarbeiter 11 J. 7,2 J.

N W=86 , M= 193starker Zusammenhang zum Alter:

(W: ,59***, M: ,76***)

N W=85 , M= 191

N W=198, M=465(Mehrfachnennung erlaubt)

Seite 29 | PM-Expertinnen AG Studien | www.GPM-IPMA.de Projektumfeld & PL

Größtes geleitetes Projekt und Wahrnehmung der Zusammensetzung und Leitung von Teams

W=84, M=194

Zusammensetzung der Projektteams

70%

28%

2%

77%

22%

1%0%

v.a. männlich halb/halb v.a. weiblich

Frauen

Männer

Leitung des Projektteams

52%

39%

8%

91%

9%1%

0%

v.a. männlich halb/halb v.a. weiblich

Frauen

Männer

W=86, M=194


Projekt-Teamgröße als Leiter (MA)

5%2%

12%

21%

30%

24%

5%

36%

6%4%

10%

16%

25%

0%

keins

geleitet

<3 4-5 6-9 10-19 20-100 >100

Frauen

Männer

� Zusammensetzung der Teams vor

allem männlich

� Große Unterschiede in der Teamleitung

� Statistischer Effekt: Frauen sind seltener im PM vertreten,aber

dennoch in der Projektleitung unterrepräsentiert

W=86, M=194


Selbstwirksamkeit

…stimmt eher nicht stimmt eher stimmt genau

Selbstwirksamkeit ...

0,5

0,6

0,7

0,8

1

1

0,4

0,7

0,6

0,7

0,7

0,6

0,4

0,3

0,9

0,3

-0,5 0 0,5 1 1,5

Für jedes Problem habe ich eine Lösung.

In unerwarteten Situation weiss ich immer, wie ich

mich verhalten soll.

Wenn mir jemand Widerstand leistet, finde ich Mittel

und Wege mich durchzusetzen.

Es bereitet mir keine Schwierigkeiten, meine

Absichten und Ziele zu verwirklichen.

Schwierigkeiten sehe ich gelassen entgegen, weil ich

mich immer auf meine Fähigkeiten verlassen kann.

Wenn ich mit einer neuen Sache konfrontiert werde,

weiss ich, wie ich damit umgehen kann.

Wenn ich mit einem Problem konfrontiert werde,

habe ich meist mehrere Ideen, wie ich damit fertig

werde.

Auch bei überraschenden Ergebnissen glaube ich,

dass ich damit gut zurecht komme.

Was auch immer passiert, ich werde schon

klarkommen.

Die Lösung schwieriger Probleme gelingt mir immer,

wenn ich mich darum bemühe.

Männer

Frauen

� Frauen geben im Durchschnitt eine höhere

Selbstwirksamkeit als Männer: 0,62 > 0,49

Projektumfeld & PL

Selbstwirksamkeit:Erwartung, aufgrund eigener

Kompetenzen gewünschte Handlungen erfolgreich

ausführen zu können.

N W=87, M=194


� Der perfekte Projektleiter sollte also zupackend,

überlegend, diszipliniert, durchsetzend und

sachlich agieren.

Der/Die perfekte Projektleiter/in ist…

N W=89, M=194

Projektumfeld & PL

1 2 3 4 5

bestimmend

spielerisch

überlegend

durchsetzend

fantasievoll

sensibel

emotional

beherrscht

nachgiebig

abwartend

diszipliniert

nachgebend

ausgleichend

impulsiv

rational

robust

sachlich

spontan

zupackend

streng

Tendenz der

Eigenschaften


Bei wem sehen Sie Vorteile?

Sensibilität

Selbst-

präsentation

Kommunika-

tionsfähigkeit

Arbeits-

organisation

Motivations-

fähigkeit

Fairness

Führungs-eigenschaften

Hilfs-

bereitschaft

Offenheit

Ganzheitliches Denken

Projektumfeld & PL

N W=89, M=194Vorteile bei...

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

weiblichenPMs

gleich

männlichenPMs

Vorteile bei...

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

weiblichenPMs

gleich

männlichenPMs


Leichte Vorteile beim eigenen Geschlecht in punkto Fairness, Motivationsfähigkeit und Arbeitsorganisation

Sensibilität

Selbst-

präsentation

Kommuni-kationsfhk.

Arbeits-organisation

Motivations-fähigkeit

Fairness


Hilfs-

bereitschaft

Offenheit


Projektumfeld & PL

� Männer und Frauen sehen jeweils leichte Vorteile beim eigenen

Geschlecht in punkto

Vorteile bei...

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

weiblichenPMs

gleich

männlichenPMs


Vorteile bei den Frauen

Sensibilität

Selbst-

präsentation

Kommunika-tionsfähigkeit

Arbeits-

organisation

Motivations-

fähigkeit

Fairness


Hilfs-bereitschaft

Offenheit


Projektumfeld & PL

� Frauen gelten als hilfsbereit, kommunikationsstark, offen und sensibel

� Fremdeinschätzung der Männer ist der Eigeneinschätzung der Frauen ähnlich

Vorteile bei...

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

Frauen

Männer

weiblichenPMs

gleich

männlichenPMs


Vorteile bei den Männern und Unterschied bei ganzheitlichem Denken

Sensibilität

Selbst-präsentation

Kommuni-kationsfhk.

Arbeits-organisation

Motivations-fähigkeit

Fairness


Hilfs-

bereitschaft

Offenheit


Projektumfeld & PL

� Männer sehen Vorteile in Selbstpräsentation und Führung, Frauen

unterstützen diese Einschätzung

� Handlungsbedarf bei den Frauen – Stärkung der Selbstpräsentation

� Ganzheitliches Denken wird verstärkt beim eigenen Geschlecht

gesehen


Welche Fähigkeiten braucht ein Projektleiter, um komplexe Projekte zu managen?

eher wichtig sehr wichtig

Sonstige – ähnliche Nennung von Frauen und Männern:

� Frauen: Kommunikations-, Organisationsfähigkeit, Methodenkompetenz, Erfahrung…

� Männer: Methodenkompetenz, Struktur, Kommunikationsfähigkeit, Erfahrung…

N W=89, M=194

Projektumfeld & PL

Fähigkeiten für komplexe Projekte

1,4

1,4

0,3

1,2

1,3

0,3

1,3

0 0,5 1 1,5

Sonstige

Sozialkompetenz

Führungsqualität

FachwissenMänner

Frauen

PM-Trainings speziell für Frauen: Bedarf?


PM-Training für Frauen

45%

53%

13%

84%

0%

ja nein

Frauen

Männer

�Zwei Einzelstimmen:

„Ich warne ausdrücklich davor, extra PM-Seminare für Frauen

anzubieten.“ (W, 40, Uni/FH, WiWi, Seminar in PM)

„Speziell für Frauen wünsche ich: Coaching, Mentoring, Weiterbildung in

Selbstbewusstsein, Auftreten, Verhandlungs- und Gesprächsführung.“

(W 37, Uni/FH, WiWi, Ausbildung in PM)

N W=87 M=187


AGENDA







ProjektmanagerInnen


Projektleiters




beruflichen Praxis

WLB & Zufriedenheit


Projektmanagerinnen haben im eigenen Haushalt wenig Kinder zu betreuen!

� Männer haben mehr Kinder als weibliche Projektmanager, wobei 59% der

Männer Kinder im Haushalt haben, aber nur 34% der Frauen

� Laut statistischem Bundesamt steigt der Anteil an kinderlosen Frauen mit höherer

Bildung – weibliche Projektmanager haben in unserer Studie zu 85% studiert

oder sogar promoviert

Kinder im HH

24%

8%

0%

10%

66%

41%

27%24%

0%

Keine 1 Kind 2 Kinder 3-5 Kinder

Frauen

Männer

Quelle [3] Statistisches Bundesamt

WLB & Zufriedenheit

N W=77, M=179


Karriere: Frauen unterbrechen ihren Beruf bei Kindern

WLB & Zufriedenheit

Unterbrechung: Frauen

16% 16%

12%

20%

31%

4%

0%

18%

9%

36% 36%

0%0%

keine Mutter-

schutz

<6 Mon. <1 Jahr 1-3 J. >3 J.

1.Kind

2.Kind

� Kleinkindbetreuung scheint immer noch Frauensache

� Im Vergleich - weniger als 10% der Männer unterbrechen bei Kindern, wenn, dann eher beim 1. Kind

Fallzahlen für Frauen gering: 1. Kind: N=26, 2. Kind: N=11

Im Vergleich Männer: 1. Kind: N=103, 2. Kind: N=64


Familienmanagement und Kinderbetreuung

Anteil am Familienmanagement

24%

62%

14%

28%

66%

7%

0%

<20% 20-50% 50-80% >80%

Männer

Frauen

WLB & Zufriedenheit

� Je mehr Kinder, desto

weniger Anteil haben Männer am

Familienmanagement

� Beide lassen betreuen:

Frauen durch öffentlich Einrichtungen oder private

Arrangements, Männer durch die Mutter

Alter spielt bei beiden Fragestellungen keine Rolle!

Kinderbetreuung durch...

8%4% 4%

25%

58%

75%

0% 2% 4%

19%

0%

Mutter Vater Angehörige private

Betreuung

öffentliche

Einrichtung

Frauen

Männer

N W=21, M=102

N W=24, M=100


Hälfte der Befragten haben Unterstützung des Arbeitgebers eingefordert

� Für Befragte mit Kindern oder Pflegebedürftige im Haushalt

� Einige haben es nicht thematisiert, da kein Interesse von AG oder kein

Bedarf bestand

N W=35, M=108

WLB & Zufriedenheit

Unterstützung des Arbeitgebers bei WLB

11%

51%

9%

29%23%

54%

6%

18%

0%

aktive

Unterstützung

Unterstützung nach

Einforderung

keine

Unterstützung

habe es nicht

thematisiert

Frauen

Männer


Untersuchung der Zufriedenheitsfaktoren von ProjektmanagerInnen

WLB & Zufriedenheit

Zufriedenhe it mit..

0,8

0,40,3

-0,2-0,3

0,7

0,2

0,4

-0,3-0,4

0,4

0,6

1,2

-0,6

Flexib.

Arbeitszeit

Inhalte &

Tätigkeit

Flexib.

Arbeitsort (WLB)

Vereinbarkeit

Fam ilie Beruf

Um fang

der Arbeitszeit

Einkom men Projektkultur

im Unt.

Angebote

Personalabteilung

Frauen

Männer

N W=87, M=190

� Größte Unzufriedenheit ist die mit Angeboten der Personalabteilung und mit der Projektkultur im eigenen Unternehmen

� Mit der Flexibilität von Arbeitszeit und –ort sind die Befragten recht zufrieden, mit der Möglichkeit der Vereinbarkeit von Familie und Beruf sind Männer unzufriedener


Unternehmenskultur und Personalentwicklung stellen größte Hindernisse für berufliche Entfaltung dar

� Vergleichsweise größte Hindernisse in der Unternehmenskultur und der Personalentwicklung

� Allgemein eher Tendenz zu „keine Hindernisse“

� Für Frauen ist der Privatbereich weniger Hindernis als für Männer, eventueller Zusammenhang zu einer Elternschaft

(Männer haben mehr Kinder)

keine eher schwache teils/teils eher starke

WLB & Zufriedenheit

Hindernisse liegen in...

-0,9

0-0,1

-1,3

-0,4

0,1

-0,6

-2 -1 0 1

Gesetzgebung

Privatbereich

meinem Arbeitsbereich

Personalentwicklung

Unternehmenskultur

Männer

Frauen


AGENDA







ProjektmanagerInnen


Projektleiters


5. Handlungsempfehlungen für Qualifizierungs- und Karrieremodelle von ProjektmanagerInnen in der

beruflichen Praxis

Handlungsempfehlung


Zusammenfassung von Erfolgsfaktoren für eine Karriere im Projektmanagement

� Es kristallisieren sich folgende Erfolgsfaktoren heraus:

- Ausbildung wichtig, im richtigen Fach, Interesse für technische

Fachrichtungen oder IT/TK

- Bereitschaft für ständig neue Herausforderungen und hohes Arbeitspensum

- Bewältigungsstrategien gegen Stress und Burn-Out entwickeln

- Erfahrung sammeln in unterschiedlichen Rollen im Projektmanagement

- Aufbau von verschiedensten Fähigkeiten und Kompetenzen � perfekter PL

- Selbständigkeit als Option sehen

- Kinderwunsch für sich klären oder sich bewusst gegen Kinder entscheiden

- Falls Kinderwunsch vorhanden, dann Kinderbetreuung organisieren und

Unterstützung einfordern und nur kurze Zeit aussetzen

Handlungsempfehlung


Handlungsempfehlungen für Qualifizierungs- und Karrieremodelle von ProjektmanagerInnen

Handlungsempfehlung

Kontakt

Hauptgeschäftsstelle Nürnberg

FrankenCampus – Frankenstraße 15290461 Nürnberg

Tel.: +49 (0)911 43 33 69-0Fax: +49 (0)911 43 33 69-99

E-Mail: [email protected]: http://www.GPM-IPMA.de

�Infos zu den PM-Expertinnen: [email protected]

[email protected]

http://www.gza.uni-augsburg.de/

Seite 49 | PM-Expertinnen AG Studien | www.GPM-IPMA.de Ansprechpartner


Literatur- und Quellenangaben

- [1] Pander, Sigrid: PM-Expertinnen forschen zum Thema „Berufsbild von

Projektmanagerinnen“. projektMANAGEMENT aktuell 1/2009

- [2] Deutsche Bank Research Studie: Deutschland im Jahr 2020. Neue

Herausforderungen für ein Land auf Expedition. Veröffentlicht am 23.04.2007, Frankfurt/Main. Autoren: Hofmann, J., Rollwagen, I., Schneider, St.

- [3] Statistisches Bundesamt: Deutscher Bundestag (Drucksache 16/10770); JWG

Bonn/ F.A.Z.-Grafik Niebel

Literatur & Quellen

Documents

Ergebnisse der Studie - gpm-ipma.de · Mitglieder stark überrepräsentiert gegenüber Verteiler: 51% vs. ~25% Innerhalb der Mitglieder dürften 1-Jahres-Mitglieder (Zertifikat) ebenfalls