Fachtagung: Reif für die Ausbildung?! Ausbildungsreife durch Ausbildungsvorbereitung Bremen, 19. März 2007 Erfahrungen zwischen Berufsschule, Jugendhilfe

Fachtagung: Reif für die Ausbildung?!

Ausbildungsreife durch Ausbildungsvorbereitung

Bremen, 19. März 2007

Erfahrungen zwischen Berufsschule, Jugendhilfeund Praktikumsbetrieben

Manfred Mollenhauer (Allgemeine Berufsschule)

Jörg Achenbach (Zentrum für Schule und Beruf)

Reif für die Ausbildung?!

Fachtagung




Die Allgemeine Berufsschule ist in Bremen die „Schwerpunktschule“ für die berufliche Bildung benachteiligter Jugendlicher ohne Ausbildungsvertrag.

AbgängerInnen aus allgemeinbildenden Schulen

Ausbildungssuchende mit Schulabschlüssen

AusbildungsabbrecherInnen

SchulverweigerInnen

MigrantInnen und Flüchtlingsjugendliche

Junge Mütter Geistig Behinderte

Jugendliche mit richterlicher Auflage




§ 54. Dauer der Schulpflicht

(1) Die Schulpflicht dauert 12 Jahre, soweit gesetzlich nichts anderes bestimmt ist.

(3) Die Schulpflicht endet vor Ablauf von 12 Jahren, wenn ein mindestens einjähriger beruflicher Bildungsgang erfolgreich abgeschlossen wurde. Sie endet spätestens zum Ende des Schuljahres, in dem das 18. Lebensjahr vollendet wird....

§§Gesetzlicher Rahmen (BremSchulG):




Allgemeine Berufsschule

Arbeitsbereich I

Berufspädagogische Beratung und

Steuerung

ArbeitsbereichII

Koordinierung und Realisierung der aktuellen

Bildungsmaßnahmen (Unterricht & Fachpraxis)

ArbeitsbereichIII

Berufs- und sozial-pädagogische

Innovationsförderung und Fortbildung




Senator f. Arbeit, Frauen,

Gesundheit, Jugend u. Soziales

Amt für Soziale Dienste

Deutsches Rotes Kreuz

KreisverbandBremen

Senator f.Bildung

und Wissen-schaft

Allgemeine Berufs-schule Bremen

Kooperationsvertrag Schule - Jugendhilfe




Amt für Soziale Dienste

Jugend-gerichtshilfe

Fachberufs-schulen

Sen. f. Jugend & Soziales

Träger, Vereine

Uni Bremen, „bleib dran“

Netzwerk Jugendinfo

Jugendwohn-einrichtungen

Einrichtungen, Betriebe

BAgIS

Agentur für Arbeit

Kammern, Verbände

LIS

LernNetzwerk

Sen. f. Bildung &

Wissenschaft

Arbeitskreise

Jugend-konferenz

Polizei, Justiz

EWS

BBW




PraktikumsklassenKooperation von

Berufsschule, Jugendhilfe und Praktikumsbetrieben




Berufs- undberufsfeldbezogene Klassen

• Technik

• Wirtschaft und Verwaltung

• Personenbezogene Dienstleistungen




Pädagogisches Angebot

BerufsschulunterrichtPraktikumFlankierende Beratung und Unterstützung




Berufsschulunterricht

• An einem Tag der Woche• 6 Unterrichtsstunden• Unterrichtsfächer: Deutsch, Politik,

Mathematik• Informationsgespräche an einem weiteren

Tag in der Woche für alle SchülerInnen, die nicht im Praktikum sind




Praktikum

• An 4 Tagen in der Woche• Möglichst 5 Wochen pro Praktikumsphase mit

Verlängerungsmöglichkeit• Zu betriebsüblichen Arbeitszeiten, mindestens

aber 6 Stunden täglich• In der Regel erfolgt keine finanzielle

Praktikumsvergütung• Nach Beendigung einer Praktikumsphase muss

ein neues Praktikum gesucht und angetreten werden




Flankierende Beratung und Unterstützung• Regelmäßige Beratungen im Gesamtteam• Individuelle Beratungen und Trainings• Psychosoziale Beratung und Begleitung• Serviceleistungen• Seminare, Workshops und

Unterrichtsprojekte• Einbeziehung externer

Unterstützungssysteme




Bescheinigungen und Zertifikate

• Informationsschreiben und Antwortformular für den Praktikumsbetrieb

• Schulbescheinigung

• Halbjahres-, Abgangs- und Abschlusszeugnis

• Praktikumszertifikat des Betriebes

• Modulzertifizierung (in Vorbereitung)




EDV-gestützte Beratung und Praktikumsvermittlung seit 1999:

1536 Praktikanten

3033Praktika

2067Betriebe




„Vertrauenund

Distanz“

(Martin Wagenschein)

Pädagogische Beziehung

Kommunikation

Kom

munikation

Kom

mun

ikat

ion




Gestaltung der Pädagogischen Beziehung

• Anamnese• Beobachtung (Protokollierung)• Auswertung/ Bewertung (Gespräche)• Gemeinsame Grundlegung/ Verabredungen

für geplante/ durchzuführende nächste Schritte

• Ziel- und Strategieüberprüfung,ggf. neue Festlegungen und Vereinbarungen




Prinzipien der Pädagogischen Beziehung

• Aktualität

• Kontinuität

• Engagement

• Transparenz

• Verbindlichkeit




Einstiegsvoraussetzungen

• Haupt- oder Realschulabschluss• Arbeitserlaubnis bzw. Ausbildungsberechtigung• Empfehlung der Berufspädagogischen Beratung• Deutliches Interesse an betrieblicher

Praxiserprobung• Zielsetzung Berufsausbildung• Informationsgespräch mit

klassenbezogenem Pädagogenteam• Akzeptanz der Aufnahmekriterien




Eingangsproblemlagen• „schlechte“ Zeugnisse und Zensuren • Misserfolgserlebnisse/ -erwartungen,

Ausbildungsabbrüche• Quereinstiege in bereits laufende Klassen • Schulfrust, -müdigkeit, -verweigerung• Orientierung/ Vergleich mit ehem. Mitschülern• Migrationshintergrund• Pessimistische Grundhaltung• Selbstunsicherheit




Besondere Problemlagen• Aggressives Verhalten• Konzentrationsschwächen• LRS-Problematik• Psychische Erkrankungen• Akute psychosoziale Krisen • Gesundheitsriskantes Verhalten• Strafauffälligkeit• Heftige familiäre Ablösungsprozesse• Überforderung mit eigenständiger Lebensführung• Wohnungslosigkeit




Schulische BasiskenntnissePsychologische LeistungsmerkmalePhysische MerkmaleBerufswahlreifePsychologische Merkmale des

Arbeitsverhaltens und der Persönlichkeit

Die Feststellung und Förderung der Ausbildungsreife orientiert sich eng am

Kriterienkatalog der Agentur für Arbeit von 2006




Schulische Basiskenntnisse

• (Recht)Schreiben

• Lesen – mit Texten und Medien umgehen

• Sprechen und Zuhören

• Mathematische Grundkenntnisse

• Wirtschaftliche Grundkenntnisse




Psychologische Leistungsmerkmale

• Sprachbeherrschung

• Rechnerisches Denken

• Logisches Denken

• Räumliches Vorstellungsvermögen

• Merkfähigkeit

• Bearbeitungsgeschwindigkeit

• Befähigung zur Daueraufmerksamkeit




Physische Merkmale

• Altersgerechter Entwicklungsstand und gesundheitliche Voraussetzungen

Berufswahlreife

• Selbsteinschätzungs- und Informationskompetenz




Psychologische Merkmale des Arbeitsverhaltens und der Persönlichkeit• Durchhaltevermögen und Frustrationstoleranz• Kommunikationsfähigkeit• Konfliktfähigkeit• Kritikfähigkeit• Leistungsbereitschaft• Selbstorganisation/ Selbstständigkeit• Sorgfalt• Teamfähigkeit• Umgangsformen• Verantwortungsbewusstsein• Zuverlässigkeit




Pr a

kti k

um

skla

sse

Misserfolgserfahrung

Selbstverantwortung

Selbstwirksamkeit

Perspektive

Erfolg

Praktiku

msklasse




Pr a

kti k

um

skla

sse

Einstiegsvoraussetzungen

Ausbildungseinstieg

Ausbildungsreife

Vermittelbarkeit

Berufseignung

Praktiku

msklasse




Steffensweg 17128217 Bremen0421-36119640

[email protected]

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