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Finden HF-Studierende Gefallen an NIC, NOC
und NANDA?
Herzlich willkommen zu unserem Schaufenster
Karin Gäumann-Felix Lehrperson Höhere Fachschule Pflege
f
Stephanie Föhn Dipl. Pflegefachfrau HF
Finden HF-Studierende Gefallen an NIC, NOC
und NANDA?
mögliche Situation
Die HF-Studierende Maja betreut heute einen Patienten, der frisch über die Notfallstation eingetreten
ist. Aufgrund eines fortgeschrittenen Krebsleidens leidet er an heftigen Schmerzen. Maja hat noch wenig
Erfahrung mit Schmerzpatienten….
passende Kompetenz BZ-GS
Der/die Studierende HF ist verantwortlich, dass die Patienten Schmerzlinderung erfahren. Sie handelt dabei als Mitglied des
interprofessionellen Teams. Sie unterstützt die Patienten im
Entwickeln und Umsetzen von Strategien im Umgang mit Schmerz.
Höhere Fachschule Pflege
Kanton Solothurn
adga
Olten & Solothurn
Grundlage:
Definition der Pflege
Curriculum HF
«Professionelle Pflege fördert und erhält Gesundheit,
beugt gesundheitlichen Schäden vor und unterstützt
Menschen in der Behandlung und im Umgang mit
Auswirkungen von Krankheiten und deren Therapien.
Dies mit dem Ziel, für betreute Menschen die
bestmöglichen Behandlungs- und Betreuungs-
ergebnisse sowie die bestmögliche Lebensqualität in
allen Phasen des Lebens bis zum Tod zu erreichen.»
(Spichiger et al., 2006, S. 51)
Definition professioneller Pflege
Eine der acht Ergänzungen:
«Professionelle Pflege …
… erfasst die Ressourcen und den Pflegebedarf der
betreuten Menschen, setzt Ziele, plant Pflege-
interventionen, führt diese durch (unter Einsatz der
nötigen zwischenmenschlichen und technischen
Fähigkeiten) und evaluiert die Ergebnisse.»
(Spichiger et al., 2006, S. 51)
Definition professioneller Pflege
Eine der acht Ergänzungen:
«Professionelle Pflege …
…
der betreuten Menschen, setzt Ziele, plant Pflege-
interventionen, führt diese durch (unter Einsatz der
nötigen zwischenmenschlichen und technischen
Fähigkeiten) und evaluiert die Ergebnisse.»
(Spichiger et al., 2006, S. 51)
Definition professioneller Pflege
Eine der acht Ergänzungen:
«Professionelle Pflege …
… erfasst die Ressourcen und den Pflegebedarf der
betreuten Menschen, setzt Ziele,
(unter Einsatz der
nötigen zwischenmenschlichen und technischen
Fähigkeiten) und evaluiert die Ergebnisse.»
(Spichiger et al., 2006, S. 51)
Definition professioneller Pflege
Eine der acht Ergänzungen:
«Professionelle Pflege …
… erfasst die Ressourcen und den Pflegebedarf der
betreuten Menschen, setzt Ziele, plant Pflege-
interventionen, führt diese durch (unter Einsatz der
nötigen zwischenmenschlichen und technischen
Fähigkeiten) und .»
(Spichiger et al., 2006, S. 51)
Definition professioneller Pflege
Fachstruktur:
Nach Ausbildungsjahren und
Arbeitsfeldern
Curriculum HF Pflege
Situationsorientierte Module
Arbeitsfelder
Somatik und Psychiatrie
• Interaktionsprozesse
• Pflegeprozess
Zwei konkrete Beispiele
Adfd
asf
NIC, NANDA, NOC?
NIC Nursing Interventions Classification
Adfd
asf
NIC Nursing Interventions Classification
- ein Beispiel
(Bulechek et al., 2008, S. 352)
Adfd
asf
NANDA North American Nursing
Diagnosis Association
Adfd
asf
NANDA North American Nursing
Diagnosis Association - ein Beispiel
(Doenges et al., 2002, S. 630)
NOC Nursing Outcomes Classification
Adfd
asf
NOC Nursing Outcomes Classification
- ein Beispiel
(Johnson et al., 2005, S. 379)
NIC, NANDA,
NOC im
Pflegeprozess?
Informationssammlung
Erkennen Pflegeprobleme &
Ressourcen
Festlegung Pflegeziele
Planung Pflegemassnahmen
Durchführung Pflegemassnahmen
Evaluation
Informationssammlung
Erkennen Pflegeprobleme &
Ressourcen
Festlegung Pflegeziele
Planung Pflegemassnahmen
Durchführung Pflegemassnahmen
Evaluation
Klinische
Entscheidungs-
findung
Assessment (NOC)
Pflegediagnose (NANDA, NOC)
Gewünschtes Pflegeergebnis
(NOC)
Planung Pflegeinterventionen
(NIC)
Durchführung Pflegeinterventionen
(NIC)
Evaluation erreichtes Pflegeergebnis
(NOC)
Klinische
Entscheidungs-
findung
NOC-Verbindungen mit NANDA
Adfd
asf (Johnson et al., 2005, S. 623)
Finden HF-Studierende Gefallen an NIC, NOC
und NANDA?
konkrekte Beispiele aus dem Unterricht…..
• pflegende Angehörige
• Trauer
Zwei konkrete Beispiele
aus dem Unterricht
NIC • Pflegende
Angehörige unterstützen
NANDA • Rollenüberlastung
pflegender Angehöriger/Laien
• Rollenüberlastung pflegender Angehöriger/Laien, Gefahr einer
NOC • Bereitschaft des pflegenden
Angehörigen für die häusliche Versorgung
• Verhalten der / des pflegenden Angehörigen: Direkte Versorgung
• Störung der Lebenssituation der / des pflegenden Angehörigen
Pflegende
Angehörige
3. Jahr
NIC • Pflegende
Angehörige unterstützen (Caregiver support)
NANDA • Rollenüberlastung
pflegender Angehöriger/Laien
NOC • Störung der Lebenssituation
der / des pflegenden Angehörigen
Pflegende
Angehörige
3. Jahr
passende Kompetenz BZ-GS
Der/die Studierende HF ist verantwortlich, dass soziale Fragestellungen erkannt und
notwendige Massnahmen ergriffen werden.
PULS (Videoportal von SF DRS):
Teil 1 vom 6.2.12: http://www.videoportal.sf.tv/video?id=e7acfbc1-0eb3-492c-8e03-ad3ab28416cb
Teil 2 vom 13.2.12: http://www.videoportal.sf.tv/video?id=1c2f39cd-a88e-4c1a-b30f-88c1035d9151
Teil 3 vom 20.2.12: http://www.videoportal.sf.tv/video?id=e231aeba-d666-40d7-aa91-d1a8392827ae
(Johnson et al., 2005, S. 490)
NOC
NANDA
(Doenges et al., 2002, S. 584)
Adfd
asf (Bulechek et al., 2008, S. 201)
NIC
NIC • Trauerarbeit-
Erleichterung ('grief work facilitation)
NANDA • erschwertes
Trauern ('dysfunctional grieving')
NOC • Auflösung von Trauer ('grief
resolution') - (in NANDA als 'Traueraufarbeitung' übersetzt)
Trauer
3. Jahr
passende Kompetenz BZ-GS
Der/die Studierende HF steht
dafür ein, dass Sterbende und
Verstorbene sowie ihre Ange-
hörigen unter Berücksichtigung
ihrer Werte, Sitten, Bräuche und
religiösen Überzeugungen
begleitet werden.
(Johnson et al., 2005, S. 341)
NOC
NANDA
(Doenges et al., 2002, S. 761)
NIC
(Bulechek et al., 2008, S. 380)
NIC
(Bulechek et al., 2008, S. 380,
übersetzt durch Gäumann-Felix, 2012)
Finden HF-Studierende Gefallen an NIC, NOC
und NANDA?
konkrekte Beispiele aus der Praxis…..
Stephanie Föhn, dipl. Pflegefachfrau HF
Frau B.
63-jährige Patientin
Freiwilliger Eintritt in die psychiatrische Klinik
Grund für den Aufenthalt: Depression und Angst
Adfd
asf
Adfd
asf
…
.
.
Herr H.
65-jähriger Patient
Freiwilliger Eintritt in die psychiatrische Klinik
Grund für den Aufenthalt: Depression und Angst
Adfd
asf (Johnson et al., 2005, S. 596)
(Johnson et al., 2005, S. 596)
Finden (ehemalige) HF-Studierende
Gefallen an NIC, NOC und NANDA?
Finden HF-Studierende Gefallen an NIC, NOC
und NANDA?
Fragen ?
Bulechek, G.M., Butcher, H.K. & McCloskey Dochtermann, J. (2008). Nursing
Interventions Classification (NIC). (Fifth Edition). Missouri: Mosby.
Doenges, M.E., Moorhouse, M.F. & Geissler, C. (2002). Pflegediagnosen und
Massnahmen. (3. Auflage). Bern: Huber.
Johnson, M., Maas, M.L. & Moorhead, S. (2005). Pflegeergebnisklassifikation
NOC. Bern: Huber.
Spichiger, E., Kesselring, A., Spirig, R. & De Geest, S. (2006). Professionelle
Pflege – Entwicklung und Inhalte einer Definition (Professional Nursing –
Development and content of a definition). Pflege - Die wissenschaftliche
Zeitschrift für Pflegeberufe, 19(1): 45-51.
Literatur
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
