Fotoprotokoll 2. Fachtagung zum Revierknoten „Innovation ... · • digitale Handlungskompetenzen • Medienpädagogik –kritische Reflektion • Kommunikationsfähigkeit • neue

Fotoprotokoll2. Fachtagung zum Revierknoten „Innovation und Bildung“

25. Oktober 2019

Dr. rer. nat. Frank HeesCybernetics Lab IMA & IfU - RWTH Aachen University

1

ZIELE DER 2. FACHKONFERENZ

Aktuelle Informationen erhalten zu den Ergebnissen der ersten Fachkonferenz und dem Strukturwandel im Rheinischen Revier

Wissenschaftlich fundierten Input bekommen zum Thema Strukturwandel

Diskussion und Abstimmung der Themen des Revierknotens „Innovation und Bildung“ bezogen auf die relevanten Branchen und Technologien

Ableitung von Handlungsfeldern und deren Priorisierung

Gemeinsam Grundlagen schaffen für ein wirtschafts- und strukturpolitisches Programm im Themenfeld „Innovation und Bildung“

2

AGENDA

BegrüßungProf. Dr. Christiane Vaeßen, Vorsitzende des Revierknotens „Innovation und Bildung“

Impulsvortrag „Strukturwandel – Lessons Learned“Dr. Friedrich Dornbusch, Fraunhofer-Zentrum für internationales Management und

Wissensökonomie

Arbeitsphase IWelche spezifischen Innovations- und Bildungsthemen sind bezogen auf die relevanten Branchen und Technologien im Strukturwandel weiterzuentwickeln?

Pause

3

AGENDA

Arbeitsphase IIIdentifikation von Handlungsfeldern, Folgeaktionen und relevanten Akteuren

Priorisierung der Handlungsfelder

Weiteres Vorgehen

Ende der Veranstaltung

4

Revierknoten „Innovation und Bildung“

Vorsitzende des RevierknotensProf. Dr. Christiane Vaeßen

Region Aachen Zweckverbandwww.regionaachen.dechristiane.vaessen@rheinisches-revier.de

5

Revierknoten „Innovation und Bildung“

Impulsvortrag „Strukturwandel – Lessons Learned“

Dr. Friedrich DornbuschFraunhofer-Zentrum für internationales Management und Wissensökonomie

Leiter der Gruppe Innovationspolitik und Transferdesign

6

Stand Up-Workshop

ARBEITSPHASE I

Welche spezifischen Innovations- und Bildungsthemen sind bezogen auf die relevanten Branchen und Technologien im Strukturwandel weiterzuentwickeln?

7

Innovation Technologien• 5G (Reallabor)• Reallabor Embedded (lokale) KI• Cognitive Computing Science• Quantentechnologien• industriell angewandte KI• Künstliche Intelligenz• nicht (nur) die Cloud lokal direkt nutzbar• Neuromorphes Computing• Blockchain• Innovation Labs/Reallabore

Ansätze• Leuchttürme und Industrie• Technologie nicht als Selbstzweck sondern für Industrie• Produktionsprozesse mit Digitalisierung und KI verstehen

und optimieren• Knowhow vernetzen

Digitalisierung

8

Bildung Wissen & Kompetenzen• IT-Sicherheit• Potenziale analysieren• Wissen als Grundlage plus Kompetenzen• Förderung von Kreativität• Vermittlung von Schnittstellenkompetenzen• digitale Handlungskompetenzen• Medienpädagogik – kritische Reflektion• Kommunikationsfähigkeit• neue Ansätze zur Problemlösung (z.B. Design Thinking)• niederschwellige Angebote (gilt für alle Themen)• Lebenslanges Lernen/Offensein für Veränderungen von

Geburt an• Methoden und Prozesse vs. Toolkompetenzen• generelles Technikverständnis• Weiterbildung KI• Coding• Big Data verstehen• Nachhaltigkeit Umwelt vs. Industrie vs. Gesellschaft

Digitalisierung

9

Bildung Bürger*innen• digitale Allgemeinbildung• Einordnung dessen, was passiert für Gesellschaft• Akzeptanz

Schule & Ausbildung• Digitalisierung früh in der Schule näherbringen• digitale Schule• schulische Bildungsangebote• Berufskollegs der Zukunft• Kompetenz der Auszubildenden Digi-Weiterbildungskolleg• digitale & analoge Lehre/Ausbildung• Berufsschulen „digitalisieren“ lokale Standorte erhalten• neue Ausbildungsberufe

Digitalisierung

10

Innovation Nötige und vorhandene Ressourcen• digitale Wertschöpfungsketten• Kollaboration über Grenzen hinaus• IT-Ressourcen „NRW“-Azure/Aws• agiles Prozessmanagement• Prozessunterstützung /-begleitung• Kombination von Prozesswissen (echte Intelligenz) und

künstlicher Intelligenz• digitales Wissensmanagement• Breitbandversorgung• Standards, Normen• digitale Infrastruktur Glasfaser/Rechenzentren• Trend-Technologie-Scouting

BildungNeue leistbare Berufsbilder• Entwicklung neuer Berufsbilder z.B. „Data Science“• neue leistbare Berufsbilder• Fachkräfte als Lehrpersonal (Berufskollegs)• agile Bildung Dual & Hochschule

Digitalisierung

11

BildungWeiterbildung• Weiterbildungsangebote schaffen• individuelle & flexible Weiterbildungsangebote• Bedarf bei Arbeitnehmern aufzeigen Beratung• Mitarbeiter digital wachsen lassen• soziale Implikation• Jenseits von Akademiker*innen: Wie geht es mit denen

weiter?• Produktionsmitarbeiter fit machen für datengerechte

Produktion

• soziale Innovation• Digitalisierung & Führung

Innovation & Bildung• Digitalisierungsakzeptanz• „Digi-Scouts“ für Unternehmen• Betriebsspezifische Beratungsstrukturen• KMUs digital enablen• KMU: Bedarfe müssen geweckt werden

Digitalisierung

12

Gesundheit/Life Science

InnovationMedizinische Reallabore• Re-Inventing Hospital; Livinglab für Start Ups• Selbsthilfe freundliches Krankenhaus• vereinfachte Einführung von Technik/Innovation in der

Medizin• frühzeitige Patientenbeteiligung an Forschungsprojekten• „Krankenhaus der Zukunft“• Reallabore für den Gesundheitssektor• modulare Life Science Labore, Scale Up• Gesundheitskioske am Beispiel Hamburg etablieren• Künstliche Intelligenz in der Medizin

Personalisierung• personalisierte Medikamente• Personalisierung der gesundheitlichen Versorgung• klinische Translation – medizin-technisch & Pharma-

Kooperation in Clinical Study Center• personalisierte und individualisierte Medizin

13

InnovationModellregion• Ausdehnung des Forschungscampus der RWTH auf die

Region – Gesundheit und Technik• die (Telemedizin-/Medizintechnik-) Region• Vorbilder nutzen z.B. Maastricht

Vernetzung/Förderung• Brücken zwischen F&E und Mittelstand räumlich nah?!• Förderung ergänzend zu den Stärken der

Nachbarkommunen (die nicht gefördert werden)• Start Up-Begleitung Medizin (s. Maastricht)• sektorenübergreifende Versorgung• ganzheitliches Menschenbild – Vernetzung der

Wissenschaft• Erweiterung des Bio-River-Netzwerkes Biotech/Life

Sciences) entlang Rheinisches Revier


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BildungAusbildung von Fachkräften• Umschulung von Facharbeitern im Braunkohletagebau zu

Hightech-Biotech-Experten• Studiengang Medizin-Informatik• innovative digitale Medizin – Bestandteil aller

Ausbildungsgänge• nicht-akademische Aus- und Weiterbildung• Einführung von „Querschnittsberufen“ z.B. in Medizin

und Technik• Fachkräfteausbildung z.B. Reinraumtechnik• Berufskollegs: Leitung aus der ganzen Region einbinden• internationale (Aus-) Bildung/Euregio Aachen-Maastricht• Aus- und Weiterbildung im Bereich „Digitale

Lebenswissenschaften“• Konzept für die Fachkräftesicherung im

Gesundheitswesen• Bewegungssportprogramm für Schulen –

Gesundheitsvorsorge


15

BildungAusbildung von Fachkräften• Schulung von Gremienvertretern• Förderung von Ausbildung in MINT-Fächern• Vermarktung für Gründer als Bildungsthema• Support für Gründer z.B. wie ersten Businessplan,

Teamentwicklung• Entrepreneurship fördern • Pflegekräfte• Künstliche Intelligenz in der Medizin „KI-

medizintechnische Assistenten“• Thema Gesundheit in Betrieben etablieren –

Gesundheitsvorsorge, Bewegung, Ernährung• Gesundheit als Bildung vom Kindergartenalter bis 99

intensivieren• vernetzte Bildung Unternehmen, Schulen,

Universitäten• Auswirkung Feinstaubbelastung Sensibilisierung• Erfahrungsmedizin wissenschaftlich dokumentiert


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Innovation• neue innovative, inklusive Arbeitsplätze• Pflege innovativer gestalten, Altenpflege-

/Krankenpflegepersonal stärken• moderne Tages- und Nachtpflegeeinrichtungen

(Montessori)

Digitalisierung/KI• Entscheidungshilfen für Ärzte/Personal durch KI• Innovationspatenschaften Entwickler/Anwender• Medizin-ET bei Digitalisierung• Verknüpfung „Digitalisierung & Medizin“• Ablauf in Praxen verändern, Digitalisierung nutzen

• (fachl.) Investoren einbinden (Finanzierung)• Technologien in die Region bringen• Wohin nach „Inkubation“?• Aus Wissenschaft Produkte machen!


17

Innovation(Hemmnis-) Abbau• Abbau Bürokratie• Hürden für Unternehmensgründungen in der Medizin

abbauen!• Abbau Regulatoren• Generationswechsel Mediziner = Gründer• Fonds zur Unterstützung medizinischer Zulassungen• Auflösung sektorischer Strukturen

• Gründerflächen• Förderung Biotech- Start Ups• innovative Geschäftsideen zur Wertschätzung von

Lebensmitteln als Grundlage für Gesundheit• geeignete Inkubatoren Gründungsförderung in einer

Infrastruktur• Gesundheitsversorgungskonzepte im ländlichen Raum


18

Produktion

Innovation• Bewusstmachung der aktuellen Problematik• Stärkung vorhandener Produktionsbetriebe durch

Innovationstransfer• Zusammenarbeit – unternehmerische

Produktentwicklung und Forschung• Unternehmen im Prozess „mitnehmen“• Welche Produkte werden in Zukunft benötigt?• Netzwerke nutzen, wie z.B. NetzCologne• Strukturwandel-Beauftragte in vorhandenen Firmen

einrichten

Bildung• Analyse heutiger und zukünftiger Projekte• Entwicklung von nachhaltigen systemischen

Lösungsansätzen• Train-the-Trainer• Zukunftsfähigkeit: Kombination der klassischen Lehre mit

digitalen Themen• Finanzierung „Weiterbildung für Erwachsene“• Berufsbildungsinfrastruktur auf Zukunft ausrichten• disziplinübergreifendes Lernen/Zusammenarbeit

19

Produktion

Bildung• „open loop university“ (WBK) mit Stipendien• prozessorientiertes Denken/Handeln• Schaffung von Stipendien• handwerkliche Weiterbildung auch an Gymnasien• Motivation der von Arbeitslosigkeit Betroffenen wecken

Innovation & Bildung• Vernetzen von Arbeitsuchenden mit Innovationsprojekten• Forschung schneller in berufliche Bildung umsetzen• soziale Verantwortung• Überführung der Lösungsansätze in Projekte/Produkte• Kreislaufwirtschaft denken und realisieren• BNE• Ausbildung: Werkstatt für moderne Berufe

20

Produktion

Innovation• alternative Antriebstechnologien (Batterie, Wasserstoff)• innovative Fertigungstechnologie (z.B: Additive Fertigung)• regenerative Energieerzeugung• Reallabore zur Erprobung neuer Technologien• Prozessoptimierung• veränderte Ausgestaltung des Unternehmens• Nachhaltigkeit• Energieerzeugung auf Dachflächen der Unternehmen• Stromspeicher• Finanzierungsmodelle Unternehmenswandel• optimierte/schnellere Produktion• Stabilität Energieversorgung sichern z.B. Speicher,

Puffer, …• Logistik• Kreislaufwirtschaft nutzen• Flugzeugbau – Aviatik der Zukunft• Textilwirtschaft der Zukunft• Welche Fachkräfte werden benötigt?

Bildung• Unterstützung der Arbeitnehmer (Arbeitszeit, „Lernzeit“)• Berufsbegleitende Weiterbildung• 3D-Maschinenbedienung

21

Produktion

Bildung• Beratung zur beruflichen Entwicklung• Nutzung alternativer, klimaneutraler Rohstoffe für die

Produktion• Aus-, Weiterbildung zukünftig benötigter Fachkräfte• Real-Labore als Ort der Zusammenkunft von Industrie und

Forschung• Braunkohleverstromer befähigen und begleiten neue Jobs

zu kreieren • berufliche Entwicklungspfade aufzeigen

(Kompetenzperspektive)• neue Produktionstechnologien erfordern andere

Kenntnisse Automatisierung, IoT, Digitalisierung• Prozesstechnologien neue, klimaneutrale

Produktionsprozesse, Produkte

Innovation & Bildung• Energiesparsamkeit/energiesparsame Technologien• Kommunikationsstrategie zur Umsetzung von Forschung

in Produktion• Qualifizierung der Menschen, die mit

Produktionsergebnissen leben müssen Handwerker, Verbraucher, Unternehmer

• Welche Fachkräfte werden benötigt?

22

InnovationEvolutionäre Innovationen vs. disruptive Innovationen• Energie als ein Element der Stadtentwicklung Lernziel• „… einzelne Elemente sind vorhanden …“

orchestrieren!• hohe zeitliche Priorität• Innovationsregion ÖPNV• Flexibilitätsmanagement in der Energiewirtschaft

Instrumente/IT etc.• „Verzweigungen“ evolutionäre vor disruptiven

Innovationen• akademische und nicht-akademische Ausbildungen

koppeln z.B. Bioökonomie• Wasserstoffverbrennung im klassischen

Verbrennungsmotor (F&E)

Innovation & BildungVernetzung• Uni – Hochschule – Gymnasium, Gesamtschule,

Realschule, Hauptschule – Berufsschule – VHS (Lernen lernen)

• Input (special) Lern Hub (vor Ort) – Firma

Querschnittsthema Energie, Mobilität, Bioökonomie

23

Innovation & BildungVernetzung• disziplinübergreifende Ausbildung auf allen Stufen,

Verknüpfung Ausbildung und Innovation• Lern- und Innovationsräume/-Factories• cross-industrielle (innovative) Netzwerke ermöglichen

BildungAusbildungsoffensive• neue, passende Bildungsformate• Fort- und Ausbildungsoffensive Elektromobilität• Wissen nutzen: Bildung für Beteiligung Unternehmen und

Bürger• Transferdenken/vernetztes Denken schon in Kita und

Schule fördern, Blick auf SDGs richten

Umsetzungsgeschwindigkeit• Umsetzungsgeschwindigkeit beim Energiewandel, Gesetze

und Regeln• innovative Ausbildungskonzepte Prozesstechnik,

Agrartechnik


24

Innovation • Unternehmen mitnehmen! spezielle Veranstaltungen

Präsenz in Region• flächendeckende Präsenz von Innovationsaktivitäten• Blaumann APs schaffen CO2-Entsorgung (z.B.

einlagern)

Soziale Innovation• Innovation durch Betroffene, Regionalwissen für Innovat.-

Akteure• soziale Innovationen ermöglichen, braucht

Unterstützung/Bereitschaft• „Disco-Bus“ Lebensqualität, Fachkräfte auf dem Land

halten• politische Bildung stärken Akteure Landesebene• Demokratiewerkstatt Rheinisches Revier

Tech-Transfer 4.0• intelligenter Tech-Transfer spezifische Anforderungen,

offen/disziplinübergreifend TRANSFER


25

Ergebnispräsentationen

26

Stand Up-Workshop

ARBEITSPHASE II

Identifikation von Handlungsfeldern, Folgeaktionen und relevanten Akteuren

27

Digitalisierung

28

Digitalisierung

Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Reallabore embedded (lokale)

KI Digitale Handlungs-kompetenz

Kombination von Prozess-wissen (echte Intelligenz) und künstliche Intelligenz

Produktionsprozesse mit Digitalisierung & KI

verstehen und optimieren

Quanten-technologien

Leuchttürme & Industrie

NeuromorphesComputing

130

17

1 4

0

industriell angewandte KI

Coding

Berufskollegs der Zukunft

digitale Allgemein-

bildungneue

Ausbildungs-berufe

Daten-sicherheit

Produktionsmitarbeiter fit machen für datengerechte

Produktion

WeiterbildungKI

Vermittlung von Schnittstellenkompetenzen

Umschulung Best Practice

neue Ansätze zur Problemlösung (z.B. Design

Thinking) IT-Sicherheit

agile Randbedingungen für Datenschutz und

Sicherheit

IT-Ressourcen:„NRW“-Azure/Aws

2

3

2

0

10

105

generellesTechnologieverständnis

2

neue leistbare Berufsbilder

4 6 2

4

0

4

1

29

Digitalisierung

Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Entwicklungszentren für Digitalisierung & KI in spezifischen Branchen

BlockchainReallabor für

Energieversorgung

Arbeitsagenturen

Lebenslanges Lernen/Offensein für Veränderungen von

Geburt an

Kommunikationsfähigkeit

Medienpädagogik Kritische Reflexion

Förderung von Kreativität

Wissen als Grundlagenplus Kompetenzen

soziale Implikation

jenseits von Akademiker*innen: Wie

geht es mit denen weiter?

außerschulische Lernorte

Digitalisierung bereits früh in der Schule näherbringen

IHK, VHS, Handwerkskammern + Unternehmen + Zivilgesellschaft

Innovation worker

Reallabor

Knowledge worker

Innovation Factory

Learning Factory

Learning Factory

Micromodul Weiterbildung

Mitarbeiter mit Defiziten

0

1 0

69

05

8

2

10

0

1

0

24

1

6

1

0Awareness unter KMU

wecken

Wer ist alles KMU?Kleinstbetriebe bedenken!

Wie erreicht man die, die (noch)

nicht dabei sind?

0

3

6

30

Reallabore embedded (lokale) KI

Prioritätenliste Digitalisierung – Momentaufnahme aus dem Workshop

13

10

9

neue Ausbildungsberufe

Digitalisierung bereits früh in der Schule näherbringen

8 außerschulische Lernorte

7 Quantentechnologien

6 Wie erreicht man die, die (noch) nicht dabei sind?IHK, VHS, Handwerkskammer + Unternehmen + ZivilgesellschaftMicromodul WeiterbildungVermittlung von Schnittstellenkompetenzen

5 Wissen als Grundlage plus KompetenzenWeiterbildung KI

31

Prioritätenliste Digitalisierung – Momentaufnahme aus dem Workshop

13

10

9

8

7

6

5

4 Leuchttürme & Industrieneue leistbare Berufsbilderneue Ansätze zur Problemlösung (Design Thinking)agile Randbedingungen für Datenschutz und SicherheitInnovation Factory

3 Awareness unter KMU weckendigitale Allgemeinbildung

2 industriell angewandte KICodingUmschulung Best Practicesoziale ImplikationReallabor

* alle mit einem oder null Punkten bewertete Karten finden Sie auf den vorigen Folien

32


33


Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Attraktivität durch Innovation

Re-Inventing HospitalLivinglabStart Up

Start Up-Begleitung

echte Räume für Innovation

Krankenhaus der Zukunft

Reallabore für den Gesundheitssektor

virtuelles Krankenhaus

Innovationspatenschaften Entwickler/Anwender

Die (Telemedizin-/Medizintechnik-) Region

Raum zur Vernetzung und Techn. angebot

Gesundheitsversorgungskonzept in ländlichem Raum

vereinfachte Einführung von Technik/Innovation in der Medizin

RWTH Campus in die Region ausrollen

vernetzte BildungUnternehmen, Schulen, Universität

innovative digitale Medizin Bestandteil aller Ausbildungsgänge

situationsbezogene Bildung

Gesundheit als Bildung von Kindergartenalter bis 99 intensivieren

Digitalisierungsthemen in Aus-/Weiterbildung

integrieren

Selbsthilfe freundliches Krankenhaus

Gesundheitskioske am Beispiel Hamburg etablieren

Studiengang Medizininformatik

klinische TranslationMedizin-technisch, Pharma-Kooperation

in clinical study center

virtuelle AkademieWeiterbildungskompetenz

en zusammenbringen

Aus- & Weiterbildung im Bereich Digitale

„Lebenswissenschaft“

Transparenz darüber, welche Personen gebraucht werden

Fachkräfte für sinnvolleTätigkeiten

Konzept für die Fachkräfte im Gesundheitswesen

Pflegekräfte

VerbändeBAH, BFA …

Fonds zur Unterstützung medizinischer Zulassungen

Start Up-BegleitungMedizin (s. Maastricht)

Hürden für Unternehmensgründungen in der Medizin abbauen

Austausch/Beteiligung

Dialogforum mit Gesundheitsministerium

Austausch mit Medizinern!

Thema Gesundheit in Betrieben etablieren

Gesundheits-vorsorge,

Bewegung, Ernährung

1

2

2

13

1

1

0

10

0

0

0

0

0

1

03

31

1

0

0

0

0

2 13

0

0

0

1

0

0

0

6

0

11

34


Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Einsparung Logistik/Technik ggü.

Pflegekräften

moderne Tages- & Nachtpflegeeinrichtungen

(Montessori)

internationale (Aus-) Bildung/Euregio Aachen-Maastricht

Vermarktung für Gründer als Bildungsthema

2

0

2

0

„alle arbeiten als ITler im Krankenhaus

Künstliche Intelligenz in der Medizin

Entscheidungshilfen für Ärzte/Personal durch KI

personalisierte & individualisierte Medizin

geeignete Inkubatoren Gründungsförderung in einer Infrastruktur

Ambulantisierung

Auflösung sektoraler Strukturen

Vernetzung/Förderung

MDR-Support für Start Ups

Finanzierung

Klinische Translation – medizin-technisch & Pharma-Kooperation in

Clinical Study Center

Ausbildung für Apotheker, MedizinerFokus Naturheilerfahrung

Schulung von Gremienvertretern

Förderung von Ausbildung in MINT-Fächern

Fachkräfteausbildung z.B. Reinraumtechnik

Künstliche Intelligenz in der Medizin

Kompensation der aktuell wegfallenden Stellen durch Medizinsektor

Pflege innovativer gestalten, Altenpflege-/Krankenpflegepersonal stärken

Umschulung von Facharbeitern im Braunkohletagebau zu Hightech-Biotech-Experten

Support für Gründer z.B. wie ersten Businessplan, Teamentwicklung

Entrepreneurship fördern

1

0

0

5

0 0

100

00

0

1

3

1

0

1

0

2

0

0

35


Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

frühzeitige Patientenbeteiligung an Forschungsprojekten

Verknüpfung Digitalisierung & Medizin

GenerationswechselMediziner = Gründer

Vereinbarkeit Beruf/Bildung/Familie

strukturelle Rahmenbedingungen z.B. Frauen in 50% Teilzeit

Arbeitszeitgestaltung in der Medizin

Vereinbarung von Beruf und Familie

0

0

0

3

1

0

0

Prioritätenliste Gesundheit/Life Science –Momentaufnahme aus dem Workshop

36


Oberthemen

echte Räume für InnovationFachkräfte für sinnvolle Tätigkeiten

13

Weitere bepunktete Karten

Raum zur Vernetzung und Techn. angebot10

Austausch/Beteiligung6

Vereinbarkeit Beruf/Bildung/Familiesituationsbezogene Bildung

3

Attraktivität durch InnovationTransparenz darüber, welche Personen gebraucht werdenEinsparung Logistik/Technik ggü. Pflegekräften

2

personalisierte & individualisierte Medizin5

Förderung von Ausbildung in MINT-FächernGesundheit als Bildung von Kindergartenalter bis 99 intensivieren

3

internationale (Aus-) Bildung/Euregio Aachen-MaastrichtUmschulung von Facharbeitern im Braunkohle-tagebau zu Hightech-Biotech-ExpertenStart Up-Begleitung

2

37

Produktion

38

Produktion

Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Wissenschaft

Forschungs-Campi für KMU öffnen z.B. RWTH-Campus

Impulsgeber für neue Ansätze

Kreislaufwirtschaft

WirtschaftOrganisation + Mensch

Venture Capital

Systemische Analyse von Gegenwart und Zukunft

Vermittlung von Wissen „on demand“/Impulsvorträge

kreative & interdisziplinäre Lösungsansätze

Integration von „Lernen“ in den Arbeitsalltag

Entwicklung nachhaltiger Projekte + Produkte

Weiterbildungsanbieter

Fortbildung an Technologien der Zukunft

Lehrwerkstätte neue Technologien in Universität

einrichten

neue Ausbildungsberufe für neue Technologien Weiterbildungsangebote

weiterentwickelnneue Geschäftsfelder und Prozesse mit Personalentwicklung

verknüpfen

Qualifizierungsscouts in Unternehmen

TechnologietransferStärkung beruflicher

Bildungseinrichtungen in der Region

Unternehmensnetzwerke für Qualifizierung nutzen

0 90

211

0

0

21

0

61

3

45

2

0

4

0 1

39

Produktion

Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Öffentliche Hand

Förderung von neuer Hochrisiko-Technologie

Patente und Eigentumsrechte besser und länger schützen

Makerspace/geteilte Produktionsinfrastruktur

Gesellschaft

Logistik

Aus- und Weiterbildungsangebote systematisch aufbauen

Junior-Uni

wieder mehr Offenheit und Konsenzfähigkeit

attraktive Lebensqualitätberufliche Ausbildung

neu denkenSpezialisierung/Fokussierung in der Ausbildung

Infrastruktur – Angebote schaffen

PARS-Projekt – Praktikum in der Abendrealschule

Stärkung beruflicher Weiterbildungsangebote in der Region

Schaffung technologischer Möglichkeiten für kurzfristig

Unbeschäftigte

Förderung für Unternehmen, wenn sie sich an Entwicklung

zukünftiger Curricula beteiligen

Stärkung beruflicher Bildungseinrichtungen in der Region

Zukunfts-Cluster-Entwicklung

weniger Hürden für Gründer

Nachfrage

0

1

0

7

0

1

9

0

1

2

1

50

0

0

0

0

1

11

40

Forschungs-Campi für KMU öffnen, z.B. RWTH-Campus

Prioritätenliste Produktion – Momentaufnahme aus dem Workshop

11

Aus- und Weiterbildungsangebote systematisch aufbauenKreislaufwirtschaft

9

Makerspace/geteilte Produktionsinfrastruktur7

Entwicklung nachhaltiger Projekte + Produkte6

neue Ausbildungsberufe für neue Technologienberufliche Ausbildung neu denken

5

Lehrwerkstätte neue Technologien in Universitäten einrichtenTechnologietransfer

4

Qualifizierungsscouts in Unternehmen3

Venture CapitalWeiterbildungsanbieterIntegration von „Lernen“ in den ArbeitsalltagJunior-Uni

2


41


42


Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

Innovation & Fabrikneue Arbeitsplätze

Innovations- und AnwendungszentrumLeichtbau

Alu-Faser-Chemie

Innovationsregion ÖPNV

InnovationsakademieMittelstand

(Zuliefererbranche)Führungskräfte wie

Belegschaft mitnehmen

NetzwerkFZJ – BK – SB

Soziale Arbeitseinrichtungen

höhere Schulabschlüsse (Ausbildungsinitiative)

Menschen zum Lernen bringen.„Menschen da abholen, wo sie sind.“

neben Interdisziplinarität Transdisziplinarität behalten

Zivilgesellschaft

Bürgerinnovationszentren (dezentral)

Demokratiewerkstatt Rheinisches Revier

AusbildungsoffensiveAufwertung der beruflichen Bildung in der

Gesellschaft Ausbau Talent Scouting

Ausgliederung der Ausbildung in Ausbildungszentren

FinanzierungArbeit

Aus-/Weiterbildung

ReallaboreWasserstoffu.a. Themen zu

Experimenten

Agrobusiness(hohe Bodenqualität)

Handwerk

Circular EconomyReststoffe nutzenAbfall vermeiden

Transfer„UNI“ „VHS“

2 516

9

1

212

2

0

9

6

2

4

2

18

1

8

4

1

43


Innovation Factory

Learning Factory

Fachkräfte

Innovation Factory

ESD for 2030whole institution approach

themenübergreifende Aus- & Weiterbildung (Handwerk)

Energie Wärme; Strom Mobilität

RWE-Ausbildungszentrum nutzen (insbes. Handwerk)

IHK + HWK

Revolution im BildungssystemLern- & Transformationsakademie

Kultur – Ökologie - Soziales

akademische & nicht-akademische Ausbildung koppeln z.B. Bioökonomie

Ausbildung von Kompetenzprofilen (nicht nur eine Disziplin)

übergeordnete Anlauf- & BeratungsstelleFür Ausbildungsberufe (über das Angebot

der Arbeitsagenturen hinaus)

Schaffung von Curricula für „Zukunftsberufe“

Stipendien

Vernetzung Universität – Schule

Kreativ- & Innovationsräume(z.B. …) vor Ort!

0

0 160

8

2 0

3

1

0

0

6

44

ReallaboreWasserstoff u.a. Themen zu Experimenten18

Prioritätenliste Querschnittsthema Energie, Mobilität, Bioökonomie –Momentaufnahme aus dem Workshop

Lern- & Transformationsakademie; Kultur – Ökologie – Soziales Innovationsregion ÖPNV

16

Menschen zum Lernen bringen. „Menschen da abholen, wo sie sind.“12

Innovationsakademie Mittelstand (Zuliefererbranche); Führungskräfte wie Belegschaft mitnehmenBürgerinnovationszentren (dezentral)

9

themenübergreifende Aus- & Weiterbildung (Handwerk); Energie Wärme; Strom MobilitätAgrobusiness (hohe Bodenqualität)

8

Demokratiewerkstatt Rheinisches RevierKreativ- & Innovationsräume (z.B. …) vor Ort!

6

45

Prioritätenliste Querschnittsthema Energie, Mobilität, Bioökonomie –Momentaufnahme aus dem Workshop

Innovations- und Anwendungszentrum; Leichtbau; Alu-Faser-Chemie5

Finanzierung Arbeit, Aus-/WeiterbildungCircular Economy, Reststoffe nutzen, Abfall vermeiden

4

akademische & nicht-akademische Ausbildung koppeln z.B. Biookönomie3

Innovation & Fabrik neue ArbeitsplätzeNetzwerk FZJ – BK – SB; Soziale Arbeitseinrichtungenneben Interdisziplinarität Transdisziplinarität behaltenAusbildungsoffensive; Aufwertung der beruflichen Bildung in der Gesellschaft Ausbau Talent ScoutingAusgliederung der Ausbildung in AusbildungszentrenRWE-Ausbildungszentrum nutzen (insbes. Handwerk) IHK + HWK

2


46

Priorisierung der Handlungsfelder

47

Impressionen aus den Arbeitsgruppen

48

„Kurzes, griffiges Motto fehlt noch!“

„Definitionen der „Kategorien“, wie „Learning Factory“ etc.“

„Alles gut! Das Ziel „Unternehmen“ fehlt.“

„3 ½ Stunden konzentriert – chapeau!“

„Mir fehlt die Vision einer „weltweiten Sichtbarkeit“ –Leuchtturm oder „Kleinklein“.“

„Bitte die 20 Seiten Zusammenfassung Mitte November an Teilnehmer*innen schicken.“

Feedback

49

„Ich habe die 17 SDGs vermisst.“

„Formulierungen finden, die Lust auf die Gestaltung des Wandels machen.“

„Leitbild entwickeln für Ownership! Agenda 2030/SDG.“

„Ein bisschen chaotisch, aber sehr anregende gute neue Kontakte.“

„Ich hätte mir gewünscht, dass mehr Input aus der letzten Konferenz in die Workshops als Basis eingeflossen wäre. So würden einige Themen je nach Besetzung wieder neu diskutiert bzw. andere Themen aus der letzten Veranstaltung ggfs. nicht. Ansonsten vielen Dank !“

Feedback

50

„Konstruktive Gespräche, nettes Netzwerken und interessante Impulse. Ziele nicht ganz klar ;-).“

„Sehr gut organisiert. Thematische Einteilung sinnvoll & besser als beim letzten Mal.“

„Wir (ich) haben vergessen, die Integration von Menschen mit Handicap in Prozess des Strukturwandels anzusprechen! Gehört dazu! Spannender Nachmittag.“

„Hier wird über die Generationen von Morgen geredet. Es ist wichtig, diese mit in den Prozess einzubinden. Dazu gibt es Strukturen, die genutzt werden können.“

Feedback

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Dr. rer. nat. Frank HeesCybernetics Lab IMA & IfU - RWTH Aachen University

Documents

Fotoprotokoll 2. Fachtagung zum Revierknoten „Innovation ... · • digitale Handlungskompetenzen • Medienpädagogik –kritische Reflektion • Kommunikationsfähigkeit • neue