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Französisch Korrekturanleitung A Audiovisuelles Verstehen Le chocolat et sa fabrication 1. Nenne drei Länder, in denen Kakao angebaut wird. (1 Punkt)

Venezuela / Ecuador / Madagaskar / Ghana / Elfenbeinküste (Côte d’Ivoire) (2 richtige Nennungen = ½ Punkt)

2. Aus welchem Teil Afrikas kommt mehr als die Hälfte der Produktion?

(1 Punkt)

Westafrika

3. Aus welcher Region stammt der Kakao ursprünglich?

(1 Punkt)

(Region des) Amazonas / Amazonien

4. Kreuze die richtigen Aussagen an (mehr als eine Antwort möglich).

(2 Punkte)

Die südamerikanische Kakaobohne hat mehr Geschmack. Die afrikanische Kakaobohne ist dicker.

Die afrikanische Kakaobohne ist qualitativ besser.

Die südamerikanische Kakaobohne ist teurer.

5. Vervollständige die folgenden Sätze: (2 Punkte)

« Quand la cabosse de cacao est cueillie, on l’…ouvre… à la machette

ou avec un bâton. Puis on en extrait la pulpe et les fèves qui se trouvent

à …l’intérieur… . On les met à fermenter …pendant… quelques jours,

ça dépend des sortes et des endroits. Et puis, après, on met ce cacao à

sécher par …terre… en l’étendant sur le sol. »

Pro richtig geschriebenes Wort ½ Punkt

6. Was kann einen negativen Einfluss auf die Qualität des Kakaos haben? (1 Punkt) falsche/schlechte/ungenügende/zu kurze Trocknung oder

falsche/schlechte/ungenügende Fermentierung/Gärung

2

7. Welches war die geniale Idee der Schweiz? (1 Punkt)

Die Schweiz erfand die Milchschokolade/produzierte Schokolade mit Milchpulver.

8. In welchem Jahr wurde die Schokoladenfabrik Felchlin in Schwyz gegründet?

(1 Punkt)

1908

9. Auf welche Temperatur werden die Kakaobohnen (= les fèves) gebracht?

(1 Punkt)

40 Grad Celsius

100 Grad Celsius

140 Grad Celsius

10. Der Prozess der Verfeinerung der Kakaomasse ist sehr wichtig. Welches

Adjektiv verwendet Herr Aschwanden? Vervollständige den Satz. (1 Punkt)

« La conche, c’est le procès royal. »

Orthografiefehler nicht zählen

11. Welche drei Vorzüge des Standortes Schwyz nennt Christian Aschwanden?

(3 Punkte)

(sehr) ruhig, die Ruhe (viel) Natur glückliche Mitarbeiter

Total A 15 Punkte

3

B Textverständnis

Lies zuerst den Text und betrachte das Foto.

I. Beantworte die folgenden Fragen zum Text möglichst genau auf Deutsch. (Du kannst in Stichworten oder in ganzen Sätzen antworten.) 1. In welcher Beziehung stehen Arlette und Fabienne zueinander? (1 Punkt)

Arlette ist die Vermieterin, Fabienne ist Mieterin / Es verbindet sie eine Freundschaft

2. Warum staunte Fabienne über die Wohnungsanzeige? (1 Punkt)

Der Preis (500 Franken) ist sehr tief für eine grosse Wohnung mit Terrasse / in der Stadt Lausanne sind Wohnungen normalerweise teurer

3. Was macht Fabienne zusätzlich, obwohl es nicht im Mietvertrag steht?

Nenne zwei Elemente.

(2 Punkte)

Fabienne besucht Arlette täglich (1), wenn sie an einem Tag nicht kommen kann, schreibt sie eine SMS (1)

4. Wie verdient die Firma Ensemble avec toit Geld? (1 Punkt)

Die Mieter zahlen pro Jahr 500 – 1200 Franken an die Firma (1).

5 Punkte

II. Kreuze die richtigen Felder an.

Ja

Nein

Nicht erwähnt

1. Fabienne hilft Arlette beim Einkaufen und beim Kochen.

2. Die Miete bei Ensemble avec toit darf höchstens 750 Franken betragen.

3. Viele Junge möchten gerne mit Senioren zusammen leben.

4. Die Familienangehörigen der Senioren begrüssen es, dass die älteren Menschen nicht alleine leben müssen.

5. Sowohl die Jungen als auch die Älteren können von einer Wohngemeinschaft profitieren.

Pro richtig angekreuztes Feld 1 Punkt 5 Punkte

4

III. Das Interview Une bonne idée? besteht aus fünf Fragen und Antworten (1-5). Du hast sechs Fragen zur Auswahl.

Schreibe die Zahl der passenden Frage in die rechte Spalte. Achtung: Eine Frage bleibt übrig.

Für jede richtig gesetzte Nummer 1 Punkt 5 Punkte

Total B 15 Punkte

Frage Zahl

Est-ce que nous sommes devenus trop égoïstes? 4

Pour les jeunes c’est difficile de trouver un appartement pas trop cher, et il y a toujours plus de personnes âgées … mais vous critiquez quand même cette idée de colocation intergénérationnelle. Pourquoi?

1

Qu’est-ce que vous proposez comme solution? 5

Que pensez-vous des services et des travaux que les étudiants doivent faire pour payer un loyer plus bas?

2

Beaucoup de personnes âgées habitent seules dans leur grande maison. Pourquoi est-il facile de les motiver à participer à ce projet?

x

Est-ce qu’ils peuvent devenir des amis? 3

5

C Wortschatz

I. Complète. (Vervollständige.)

• Une équipe de foot a onze joueurs / joueuses.

• Qu’est-ce que tu penses des « smartphones » ? Quel est ton avis personnel sur la

technique moderne ?

• Le sapin est l’arbre de Noël.

• Elle est née en 2002, sa date / de / naissance est le 3 février.

• En Suisse, on est adulte / majeur à l’âge de 18 ans.

• Dans quel pays avez-vous passé les vacances ? En France ?

• Sur la table, on met le couteau à droite et la fourchette à gauche.

• Je vais au centre sportif pour faire de la musculation / gymnastique / boxe / danse.

• François propose / a envie d’aller au cinéma, mais Elodie ne veut pas y aller.

• Le mouton est un animal qui donne de la laine pour faire des pulls. Pro richtige Lösung ½ Punkt 5 Punkte

II. Écris le contraire des mots soulignés. (Schreibe das Gegenteil der unterstrichenen Ausdrücke.)

Exemple : Cette fille est petite, ce garçon est grand.

• Claire cherche ses lunettes depuis une heure. Finalement, elle les trouve.

• À Paris, je monte dans le train, à Zurich, je descends du train.

• Le chat entre dans la maison par la porte, mais sort par la fenêtre.

• La biologie est une matière facile, mais le français est difficile.

• Le bus part à huit heures et, dix minutes après, il arrive à la gare.

• Pendant la journée nous travaillons, la nuit nous dormons.

• Léa est appliquée. Elle travaille beaucoup. Son frère n’aime pas travailler.

Il est paresseux.

• Alice se réveille tard. Mais moi, je me réveille toujours tôt.

• Le prof dit aux élèves : Levez-vous. Après un instant, il dit: Asseyez-vous.

• Il fait très chaud, mais Anna a toujours froid.

Pro richtige Antwort ½ Punkt 5 Punkte

6

III. Note l’activité sportive et le lieu où on pratique ce sport. (Wie heissen die folgenden sportlichen Aktivitäten? Wo werden sie ausgeübt?)

Exemple : .

Verb + Nomen faire du jogging

Präposition + Ort sur le parcours vita

faire du ski de fond (faire du ski = falsch) sur la piste de ski de fond

jouer au basket sur le terrain de sport au centre sportif sur le terrain de basket

jouer au hockey sur glace à la patinoire

faire de l’équitation monter à cheval

dans la forêt sur la colline à la plage / sur la plage au bord de la mer

faire de la plongée dans le lac à la piscine dans la mer

Pro richtige sportliche Aktivität je ½ Punkt. Pro Ort je ½ Punkt Andere sinnvolle Lösungen werden akzeptiert. 5 Punkte

Total C 15 Punkte

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D Grammatik I. Quelle est la phrase correcte ?

(Kreuze jeweils den richtigen Satz an. Pro Aufgabe ist nur eine Antwort richtig.)

1. Jean et sa copine ont étés en France. A Vannes, nous avons visités la vieille ville. Monique et Marie se sont levées à 7 heures. x

2. Hier, nous avons passé toute la journée à la plage. x Hier, elles sont nagées tout l’après-midi dans la mer. Hier, Pierre s’a cassé le pied.

3. Ma tante a un canari. Sa canari chante bien. Anne et Marc ont deux chiens. Ses chiens s’appellent Glapie et Rex. Paul et Luc ont deux lapins. Ils aiment beaucoup leurs animaux. x

4. L’année dernière, j’ai fait de la planche à voile à l’Espagne. L’année dernière, nous sommes allés en Portugal. L’année dernière, elle a été aux États-Unis. x

5. Est-ce que tu aimes du poisson ? Donne-moi un peu de fromage. x Combien du sel est-ce que tu as acheté ?

6. Nous ne prendons pas de salade. Où est-ce que vous avez apprendu le français ? Tu nous comprends ? x

7. Ne manges pas trop de sucreries. Asseyez-vous et écoutez ce que je vous dis. x Prenez-vous un taxi pour aller à la gare.

8. Qui est-ce que vous a téléphoné ce matin ? Qu’est-ce qui est blanc et froid ? x Qui est-ce qui tu fais ce soir ?

9. Qui achète les légumes ? – C’est Anne qui les achète. x Tu va traverser le glacier ? – Non, je ne le vais pas traverser. Tu vas écrire à tes parents? – Oui, je leur vais écrire ce soir.

10. Nous avons répondu à toutes questions. Chantal est sympa avec tout le monde. x Jean est fort dans tous les matières.

Pro richtige Lösung ½ Punkt 5 Punkte

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II. Conjugue les verbes au présent, au passé composé et à l’impératif. infinitif présent passé composé impératif (tu)

Exemple : aller tu vas tu es allé(e) va

ne pas se lever elle ne se lève pas ne te lève pas

voir ils voient vous avez vu

ne pas offrir tu n’offres pas elle n’a pas offert

venir nous venons elles sont venues

se maquiller elle s’est maquillée maquille-toi Pro richtige Form ½ Punkt 5 Punkte III. Complète les questions avec les mots qui conviennent. (Vervollständige die Sätze mit den passenden Fragewörtern.) Juliette et Annette ont du chagrin (Kummer). Charles leur demande : • Qu’est-ce que vous avez ?

• Depuis quand est-ce que / Pourquoi est-ce que * vous êtes malades ?

• Qu’est-ce qui ne va pas ?

• (Pourquoi / Depuis quand*) Est-ce que vous avez eu des problèmes avec vos parents ?

• Pourquoi est-ce que * vous êtes tristes ? C’est à cause de la fête ?

• Qui est-ce qui * vous a invitées à la fête ?

• Quand est-ce que * vous êtes allées à la fête ? Après minuit ?

• Qui est-ce que vous avez rencontré ? Des copains du collège ?

• Comment est-ce qu’ * ils s’appellent ?

• Qu’est-ce que je peux faire pour vous ?

Pro richtige Form ½ Punkt 5 Punkte * Lösungen ohne est-ce que sind zu tolerieren.

Total D 15 Punkte

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E Freie Textproduktion

Dafi mange une pizza

Source: www.comic-créations

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Raconte cette histoire au présent. (Erzähle diese Geschichte im Präsens.) Satzlänge und abwechslungsreiche Ausdrucksweise werden berücksichtigt. Textlänge mindestens 80 Wörter.

Inhalt

5 Punkte 5 sehr gut 4 gut 3 genügend 2 ungenügend 1 schwach

Ausdrucksweise (Stil, Wortschatz)

5 Punkte 5 sehr gut 4 gut 3 genügend 2 ungenügend 1 schwach

Orthographie / Grammatik

5 Punkte 5 sehr gut 4 gut 3 genügend 2 ungenügend 1 schwach

Halbe Punkte sind möglich. Die Texte sind gemäss den 3 angegebenen Kriterien Inhalt (I), Ausdrucksweise (A)

und Orthographie (O) zu korrigieren. Dabei sind die Punkte für jedes Kriterium einzeln auf dem Prüfungsblatt festzuhalten. Die Summe der 3 Kriterien ergibt das Punktetotal.

Bei Text im Passé composé werden 2 Punkte bei der Grammatik abgezogen. Bei komplett verfehltem Thema kann das Total höchstens 7 Punkte sein. Textlänge mindestens 80. Für Abweichungen nach unten: pro 10 Wörter 1 Punkt

Abzug vom Total. Für Abweichungen nach oben: kein Abzug.

Total E 15 Punkte