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Freitag 1. 4. 2011 - 15.30 - 18.30 Workshop Integrative Bewegungstherapie: Nix verstehn? in Bewegung miteinander sprechen lernen 1 Elisabeth Krista ÖGIT 2011

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Freitag 1. 4. 2011 - 15.30 - 18.30 Workshop Integrative Bewegungstherapie:

Nix verstehn? in Bewegung miteinander sprechen lernen

1Elisabeth Krista ÖGIT 2011

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Limbisches System

• Welche kognitiven Kompetenzen werden zum Spracherwerb benötigt?

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Wenn das Gehirn so einfach wäre, dass wir es verstehen könnten, wären wir zu dumm, es zu

verstehen.

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ims.uni-stuttgart.de/phonetik/joerg/sgtutorial/architektur.html 5Elisabeth Krista ÖGIT 2011

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Limbisches System

Bezeichnung der übrigen Bereiche: 1. Großhirn, 2. Balken, 3. Zwischenhirn, 5. Mittelhirn, 6. Kleinhirn, 7. Nachhirn

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Limbisches System

Besteht aus• Dem cingulären Kortex, • dem Hippocampus, • der Amygdala und • dem basalen Vorhirn, die eng

zusammenarbeiten. Diese Bereiche haben Aufgaben wie

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Limbisches System– die Kontrolle von Emotionen (Amygdala,

Hippocampus u.a.), – der Organisation von Lernen und Gedächtnisinhalten,

beispielsweise das Wiederauffinden von Wortkategorien oder den Aufbau semantischer Assoziationen oder der Wahrnehmung von Neuem (Hippocampus),

– die Verarbeitung von Information im Kontext früherer Erfahrungen (basales Vorhirn)

– Raumorientierung, Erinnern von visuellen und auditorischen Wörtern, das Generieren von Verben (cingulärer Kortex)

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Motogenetische Sprachregression(Hader&Vitasek, 1994)

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Motogenetische Sprachregression(Hader&Vitasek, 1994)

April, April!

Einen wunderschönen Frühling Ihnen allen! 10Elisabeth Krista ÖGIT 2011

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Emotionen und das Kindergesicht

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Kinder bis 8 Monate:

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Joint attention

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Shared attention

communicationwindow.wordpress.com

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Affect atunement

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Emotionen

• Beobachten Sie bitte Ihre Nachbarin/ Ihren Nachbarn…versuchen Sie, nicht auf die Folien zu sehen

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livingtheextraordinary.blogspot.com17Elisabeth Krista ÖGIT 2011

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secondinnocence.blogspot.com

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cutestlittlebabyface.com

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Fotocommunity.de

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dramyjohnson.com

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Ein anschauliches Beispiel:

motifake.com

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