© Alexandra Wild 9/2009 http://vs-material.wegerer.at   

Gedichte kann man verklanglichen   

Gedichte kann man mit Instrumenten und der eigenen Stimme passend begleiten. So wird das Gedicht hörbar. So geht man dabei vor:

1. Suche dir einen Partner.

2. Lest euch das Gedicht gemeinsam durch.

3. Besprecht gemeinsam: • Worum geht es in dem Gedicht? • Wer soll das Gedicht vorlesen? • Wie klingt die Stimme beim Vortrag am besten? • Was soll man hören? • Welche Instrumente erzeugen die passende Stimmung? • Welche passenden (!) Geräusche kann man mit dem Körper machen?

als Hilfe könnt ihr die Instrumente an die passende Stelle zeichnen

4. Sucht euch Instrumente aus.

5. Jetzt kann es mit der Probe losgehen. • Lest das Gedicht mehrmals so, wie ihr es auch vortragen wollt. • Prüft, ob es so klingt, wie ihr euch es vorgestellt habt. • Wenn nicht, überdenkt eure Auswahl noch einmal.

6. Wenn ihr fertig seid, tragt euch in die Liste der Vorträge ein.

Viel Spaß!

 

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Gedichte kann man nachspielen   

Gedichte kann man wie ein kleines Theaterstück nachspielen und aufführen. So geht man dabei vor:

1. Suche dir einen Partner.

2. Lest euch das Gedicht gemeinsam durch.

3. Besprecht gemeinsam: • Worum geht es in dem Gedicht? • Wie kann man das Gedicht nachspielen? • Welche Rollen müssen besetzt werden? • Sollte ein Kind den Text während des Spielens vortragen? • Wer übernimmt welche Rolle? • Übernehmen die Rollen Text? • Gibt es Requisiten, die ihr benötigt?

4. Jetzt kann es mit der Probe losgehen.

• Spielt das Gedicht mehrmals so vor, wie ihr es beim Vortrag tun wollt. • Gebt euch gegenseitig Tipps, wie es noch besser werden kann.

5. Wenn ihr fertig seid, tragt euch in die Liste der Vorträge ein.

Viel Spaß!

 

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Gedichte kann man betont vortragen   

Gedichte kann man durch seine Stimme besonders anschaulich vortragen. Der Zuhörer soll sich vorstellen können, was im Gedicht passiert. So geht man dabei vor:

1. Lies dir das Gedicht zuerst leise durch.

2. Überlege dir: • Worum geht es in dem Gedicht? • Wie klingt die Stimme beim Vortrag am besten? • Welche Wörter oder Stellen müssen besonders betont werden? • Markiere die Stellen!

3. Jetzt kann es mit der Probe losgehen.

• Übe, den Text betont vorzutragen. • Übe so lange, bis du kaum in die Vorlage schauen musst. • Noch besser ist es, wenn du das Gedicht auswendig kannst.

4. Suche dir jemanden, der deinen Vortrag anhört und dir eventuell

Verbesserungsvorschläge geben kann.

5. Wenn du fertig bist, trage dich in die Liste der Vorträge ein!

Viel Spaß!

 

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Zu Gedichten kann man Bilder malen   

Beim Lesen eines Gedichts entstehen Bilder in deinem Kopf. Besonders wenn der Autor die Situation gut darstellt. Diese Bilder kannst malen. Folgende Möglichkeiten hast du dabei: Du kannst

• … ein Bild zum ganzen Gedicht malen. Wähle aus, ob du Wachsmaler, Wassermalfarbe oder Buntstifte benutzt und wie diese vielleicht unterschiedlich wirken.

• … eine Bildergeschichte malen. Überlege dir, ob du ein kleines Buch oder ein Leporello malen willst.

• … einen Comic zeichnen. So geht man dabei vor:

1. Lies dir das Gedicht durch.

2. Entscheide dich, was und womit du malen willst.

3. Male!

4. Schreibe das Gedicht und den Autor dazu.

5. Wenn du fertig bist, trage dich in die Liste der Vorträge ein. Du stellst dann den anderen deine Arbeit vor.

Viel Spaß!

 

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Gedichte kann man mit Schrift gestalten

AUTOMOBIL Bei manchen Gedichten bietet es sich an, Wörter anders aufzuschreiben – und zwar so, dass du beim Hinschauen erkennst, worum es geht. Folgende Möglichkeiten hast du dabei:

• Ein oder mehrere Buchstaben des Wortes werden zum Bild.

In dem Bild sollte der Buchstabe noch zu erkennen sein. Das Bild zeigt, was das Wort bedeutet.

• Alle Buchstaben des Wortes können gemeinsam so aufgeschrieben werden, dass man die Bedeutung erkennt.

o Die Buchstaben können unterschiedlich groß sein. o Sie müssen nicht in einer Reihe stehen. o Auch die Reihenfolge darf geändert werden.

So geht man dabei vor:

1. Lies dir das Gedicht durch.

2. Suche Wörter, die du anders gestalten willst. Markiere sie.

3. Schreibe das Gedicht sauber ab und ersetze die Wörter

4. Sucht euch Instrumente aus.

5. Wenn du fertig bist, trage dich in die Liste der Vorträge ein.

Du stellst dann den anderen deine Arbeit vor.

Viel Spaß!

 

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Zu Gedichten kann man basteln oder eine Collage erstellen    

So geht man dabei vor:  

Vielleicht hast du zu einem Gedicht eine Idee, etwas zu basteln. Das kann eine Situation aus dem Gedicht sein. Du kannst sie zum Beispiel in einem Schuhkarton nachbauen. Du kannst aber auch eine Collage erstellen und passende Bilder aus Zeitungen/Zeitschriften oder Prospekten ausschneiden und zusammenkleben. Hast du eigene Bastelideen? Probier sie aus!

1. Lies dir das Gedicht durch.

2. Überlege dir, was du dazu basteln möchtest.

3. Setze deine Idee um.

4. Schreibe dazu, um welches Gedicht es sich handelt.

5. Wenn du fertig bist, trage dich in die Liste der Vorträge ein.

Du stellst dann den anderen deine Arbeit vor.

Viel Spaß!

 

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Gedichte kann man verändern und als Vorlage für eigene Gedichte benutzen   

Manche Gedichte fordern einen fast auf, ein eigenes Gedicht oder eine eigene Strophe zu schreiben. So geht man dabei vor:

1. Lies dir das Gedicht gut durch.

2. Überlege: • Hat es einen Aufbau, den du übernehmen kannst? • Welche Zeilen übernimmst du? • Welche veränderst du? • Welches Thema wählst du?

3. Sammle deine Ideen.

Arbeite erst mit dem Bleistift. Beim Schreiben eines eigenen Gedichts benötigt man oft mehrere Versuche. TRAU DICH!

4. Wenn du zufrieden bist, schreibe dein Gedicht noch einmal sauber mit dem

Füller auf.

5. Wenn du dein Gedicht vortragen möchtest, trage dich in die Liste ein.

Viel Spaß!

 

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Gedichte kann man in einer Mappe sammeln      

Alle Ergebnisse, die man bei der Arbeit mit der Gedichte-Kartei abheften kann, sollst du in einer Mappe sammeln. Außerdem hast du bei jedem Gedicht, das dir besonders gefällt und du selbst haben möchtest, die Möglichkeit, es in Schönschrift für deine Mappe abzuschreiben.

 

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Meine Arbeit mit der Gedichte-Kartei

Name: __________________ Datum Name des Gedichts Das habe ich mit dem

Gedicht gemacht gearbeitet

mit kontrolliert/ vorgestellt

 

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