Genug Zeit einplanen - poldi.sachsen.de · Für inder on 6 bis 8 ahren Arbeitsblatt 1 Sicher mit Bus und Bahn unterwegs P O L D I andeskriminalamt Sachsen Stand: Mai 219 poldi.sachsen.de

Für Kinder von 6 bis 8 Jahren

Sicher mit Bus und Bahn unterwegs

P DLO I © Landeskriminalamt Sachsen; Stand: Mai 2019Nicht für werbliche Zwecke.poldi.sachsen.de

Arbeitsblatt 1

Genug Zeit einplanen

Morgens kann es manchmal ganz schön hektisch zugehen. Damit dir das nicht so oft passiert und du genug Zeit hast, um dich auf den Tag vorzubereiten, hat Poldi ein paar hilfreiche Ratschläge zusammengestellt. Dabei ist allerdings etwas schiefgelaufen. Kannst du die richtigen Tipps finden? Kreuze sie an.

Lege deine Kleidung und Schulsachen für den nächsten Tag schon am Abend bereit. Bleibe abends möglichst lange wach.

Bereite das Pausenbrot schon am Abend vor.

Packe kurz nach dem Aufstehen deine Schultasche und mache deine Hausaufgaben für den Tag.

Stelle deinen Wecker so, dass er rechtzeitig klingelt, am besten 5–10 Minuten vor dem Aufstehen.

Versuche nicht noch lange liegen zu bleiben, sondern stehe am besten direkt auf.

Plane genug Zeit für ein Frühstück ein.




Arbeitsblatt 2

Warten an der Haltestelle

.Poldi hat alles im Griff! Kreuze an, was die Kinder an der Haltestelle richtig machen.

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Auf Bahnsteigen und an Haltestellen solltest du immer mit großem Abstand zur weißen Linie oder zum Bordstein warten. Nähere dich erst der Straße oder dem Bahngleis, wenn das Verkehrsmittel eingefahren ist und angehalten hat.

Die Kinder toben an der Haltestelle herum.

Die Kinder warten mit sicherem Abstand zum Bordstein.

Jeder will der Erste sein – die Kinder rangeln in der Reihe.

Die Kinder warten ruhig in einer Reihe auf den Bus.




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Arbeitsblatt 3

Das richtige Einsteigen

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Welche Kinder verhalten sich richtig? Kreuze das Bild mit dem richtigen Verhalten an. Was haben die Kinder richtig gemacht?

Auch beim Fahren mit Bus und Bahn muss man gegenseitig aufeinander Acht geben.




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Arbeitsblatt 4

Ich zeige dem Busfahrer meine Fahrkarte.

Ich gehe zügig aus dem Einstiegsbereich und suche mir einen Sitzplatz.

Ich steige ohne zu schubsen und zu drängeln in den Bus ein.

Ich setze meinen Ranzen ab und hole meine Fahrkarte heraus.

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Fahrausweise vorzeigen

Wenn du mit Bus oder Bahn unterwegs bist, musst du immer darauf achten, einen gültigen Fahrschein bei dir zu haben. Wenn du ohne Fahrschein unterwegs bist, kann es passieren, dass du eine hohe Geldstrafe bezahlen musst.

Weißt du, wie man sich beim Einsteigen in den Bus richtig verhält?

Bring die folgenden Sätze in die richtige Reihenfolge.




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Arbeitsblatt 5

Richtiges Verhalten im Bus

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Auf einigen Bildern verhalten sich die Kinder nicht richtig. Kreuze das Bild mit dem falschen Verhalten an. Was können die Kinder beim nächsten Mal besser machen?




Arbeitsblatt 6

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Umgang mit Schultaschen

Regel 1Verstaue deine Schultasche immer zwischen deinen Beinen oder unter

deinem Sitz.

Regel 2Halte den Gang frei.

Regel 3Setze deine Schultasche erst ab, wenn du an einem sicheren Sitz-

oder Stehplatz angekommen bist.

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Wenn du auf deinem Schulweg unterwegs bist, hast du bestimmt immer deinen Schulranzen und vielleicht auch noch einen Turnbeutel mit dabei. Wenn du damit allerdings nicht richtig umgehst, kann das leicht zum Problem für dich und andere werden.

Welche Regeln passen zu welchem Bild? Nimm dir einen

farbigen Stift zur Hand und verbinde die Bilder mit der passenden Regel.




Arbeitsblatt 7

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Verhaltensregeln im Bus

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Im Straßenverkehr gibt es Verkehrszeichen. Auch im Bus kannst du Zeichen finden, die das Verhalten regeln.

Kennst du zu den Bildern die richtige Bedeutung?

Kreuze die richtige Antwort an.

a) Hände weg!b) Haltestangenc) Stabspiele

a) Kinderwagenverkaufb) Platz für Kinderwagenc) Hier darf gespielt werden

a) Essen und Trinken verbotenb) Kein Getränkeservicec) Nicht mit dem Essen spielen

a) Platz für zweib) Sitz für Schwerbehindertec) Platz für Kinder




Arbeitsblatt 8

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Platz anbieten

Welche Fahrgäste könnten damit gemeint sein? Kreuze die betreffenden Personen an.

Übrigens:

Du solltest immer darauf achten, keine anderen Sitzplätze unnötig mit

deinem Gepäck oder deinen Kleidungsstücken zu besetzen.

schwangere Frau ältere Menschen

Menschen mit Gehhilfe

Menschen mitBehinderungen

Manchmal benötigen andere Menschen den Sitzplatz in Bus oder Bahn nötiger als du.




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Arbeitsblatt 9

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Fahrbahnüberquerung nach Abfahrt des Busses

Nachdem beide noch einmal nach rechts geschaut haben und wirklich kein Auto kommt, überqueren sie zügig und auf dem kürzesten Weg die Straße.

Nach dem Aussteigen bleiben die Jungs auf dem Gehweg stehen.

Vor der Bordsteinkante halten und nach links-rechts-links schauen. Kommt ein Auto?

Sicher ist sicher:Wende auch hier die Links-Rechts-Links-

Regel an und überquere die Straße erst, wenn

diese frei ist!

Manchmal kann es passieren, dass du nach dem Aussteigen auf die andere Straßenseite wechseln musst.

Was musst du in dieser Situation beachten? Bring die Bilder in die

richtige Reihenfolge.




Plane genug Zeit für den Weg zum Bus oder zur Bahn ein!

Lass erst alle Fahrgäste aussteigen, dann kannst du einsteigen!

Suche dir nach Möglichkeit einen Sitzplatz.

Solltest du keinen Sitzplatz finden, dann suche dir einen Stehplatz mit gut greifbaren Haltevorrichtungen für den sicheren Stand.

Sichere dein Gepäck zwischen deinen Beinen oder unter dem Sitz.

Biete älteren Menschen, Schwangeren oder kleineren Kindern immer einen Sitzplatz an!

Achte darauf, dich nie gegen die Türen zu lehnen!

Wenn du aussteigen möchtest, drücke rechtzeitig den Stopp-Knopf, um dem Fahrer deinen Haltewunsch anzuzeigen!

Du weißt, dass Straßenbahnen oft mitten auf der Fahrbahn halten. Deshalb vergewissere dich vor dem Ein- und Aussteigen, dass auch wirklich alle Fahrzeuge wie Autos, Motorräder oder Fahrräder angehalten haben! Und auch dann gilt die Regel: „Überquere erst die Straße, wenn der Bus oder die Straßenbahn abgefahren sind!"

Besprich mit deinen Eltern, wie du dich verhalten sollst, wenn du in den falschen Bus oder in die falsche Bahn eingestiegen bist.

Alle wichtigen Regeln im Überblick:

Sicher ist sicher:Was habt ihr alles gelernt?

Tragt zusammen, welche Regeln ihr

beachten müsst, wenn ihr mit dem

Bus unterwegs seid.

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Arbeitsblatt 10

Arbeitsmaterial für pädagogische Fachkräfte

MorgenroutineSchauen Sie den Film gemeinsam mit den Kindern an und besprechen Sie die einzelnen Themenschwerpunkte. Dabei können auch kleine Übungen eingebaut werden.

Erörtern Sie mit den Kindern, wie ein gelungener Start in den Tag aussieht und was passieren kann, wenn man zu wenig Zeit einplant (z.B. unaufmerksames Verhalten auf dem Schulweg – Unfallgefahr!).

Einsatz des Arbeitsblattes 1o

Kinder sind voller Tatendrang, reagieren spontan und vergessen beim Spielen schnell alles um sich herum. Sie sehen und hören anders und können Geschwindigkeiten und Entfernungen noch nicht richtig einschätzen. Außerdem sind sie natürlich kleiner. Deswegen sind Kinder im Straßenverkehr besonders gefährdet. Bei der Verkehrserziehung der Kinder sollte es neben der unfallpräventiven Zielsetzung vor allem auch darum gehen, mit den Kindern ein gutes, bewuss-tes und durchaus auch kritisches Verständnis für das Verkehrssystem zu entwickeln.

Die folgenden Schritte können als Anleitung sowie Inspiration und Hilfe für einige Module der Verkehrserziehung im Unterricht dienen.

Fit für den Verkehr machen!

Tipp:Lassen Sie die Kinder sich gegenseitig ihre Morgenroutine beschreiben und sammeln

Sie dann gemeinsam Tipps, mit denen man morgens weniger Stress und mehr Zeit für die

wichtigen Dinge hat.

Arbeitsblatt 1


Verhalten an der Haltestelle

Einsatz der Arbeitsblätter 2 und 9o• Immer in sicherem Abstand zum Bordstein oder zur

Bahnsteigkante (hinter der weißen Linie) warten!

Besprechen Sie mit den Kindern das sicherste Verhalten an Haltestellen und gehen Sie dabei besonders auf folgende Grundregeln ein:

• Nicht herumtoben oder rennen!• Auf andere Fußgänger und auch Fahrradfahrer achten –

nicht den Radweg blockieren!

Verhalten bei Ein- und Ausstieg

Einsatz des Arbeitsblattes 3o

Reden Sie mit den Kindern über den Ablauf des Ein- und Ausstiegs und gehen Sie auch auf die Unterschiede zwischen den verschiedenen Verkehrs-mitteln und Haltestellen ein. Legen Sie besonderen Fokus auf die Regel „Erst aussteigen lassen,

dann selbst einsteigen!“ und auf das aufmerksame Beobachten des restlichen Verkehrs vor dem Überqueren der Straße, um zum Verkehrsmittel oder zurück zum Gehweg zu gelangen.

Verhalten im Verkehrsmittel

Einsatz der Arbeitsblätter 4 bis 8o

Thematisieren Sie mit den Kindern, was sie beim Fahren mit Bus und Bahn beachten müssen. Legen Sie dabei besonderen Schwerpunkt auf:

• die Nutzung der Haltevorrichtung• das Sichern von Taschen• das Anbieten des eigenen Platzes an andere Passagiere

Tipp: Rollenspiele können dabei helfen, fehlerhaftes Verhalten in Verkehrsmitteln zu verdeutlichen. Nutzen Sie dafür gern den Klassenraum mit Stühlen und Tischen als Equipment.


Allgemeine Hinweise

Sie sollten Ihrem Kind daher schon früh immer wieder spielerisch die Verantwortung aufzeigen und es diese übernehmen lassen, um das Gelernte zu festigen und gleichzeitig zu prüfen, ob Ihr Kind die Regeln und Tipps verinnerlicht hat.

Helfen kann Ihnen dabei der von uns entwickelte Lehrfilm – schauen Sie sich diesen gemeinsam mit Ihren Kindern an und üben Sie die Regeln in Ihrem Familienalltag.

Zuerst einmal die guten Neuigkeiten: Kinder können sich in der Regel ab 7 Jahren gut und gefahrlos im Straßenverkehr bewegen, wenn sie alle Regeln beachten. Wichtigste Grundlage dafür ist: üben, üben, üben! Und das am besten schon ab dem Kleinkindalter. Außerdem ist das richtige Vorleben ein zentraler Bestandteil für ein gutes und richtiges Verkehrsverständnis. Denn Kinder lernen vor allem durch Nachahmen. Und das größte Vorbild für Ihre Kinder sind Sie!

Wir wissen, dass Kinder voller Tatendrang sind, spontan reagieren und beim Spielen schnell alles um sich herum vergessen. Sie sehen und hören anders und können Geschwindigkeiten und Entfernungen noch nicht richtig einschätzen. Außerdem sind sie natürlich kleiner. Deswegen sind Kinder im Straßenverkehr besonders gefährdet.

Verkehrserziehung im Familienalltag

Begleitmaterial für Eltern

Morgenroutine

Zeitdruck führt auch bei Kindern zu unaufmerksamem und hastigem Verhalten, welches schnell in gefähr liche Situationen münden kann. Sorgen Sie deshalb dafür, dass Ihr Kind rechtzeitig losläuft, um pünktlich zum Bus oder zur Bahn zu gelangen. Achten Sie außerdem darauf, dass genug Zeit für ein Frühstück eingeplant ist und Ihr Kind einen gültigen Fahrausweis mit sich führt.

Tipp: Bei der Nutzung einer Monatskarte ist es ratsam, sich das Ablaufdatum im Kalender zu notieren und rechtzeitig eine neue Karte zu kaufen!

Verhalten an der Haltestelle sowie beim Ein- und Ausstieg

Tipp: Besprechen Sie mit Ihrem Kind, wie es sich verhalten soll, wenn es einmal in das falsche Verkehrsmittel eingestiegen ist. Ein Vorschlag wäre, bis zur nächsten Haltestelle zu fahren, dort auszusteigen und eine Station an den Ausgangs- ort zurückzufahren.

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Wichtige allgemeine Grundregeln in der Verkehrserziehung:

• Vermitteln Sie Ihrem Kind, dass es auch für das Fahren mit den öffentlichen Verkehrsmitteln Regeln gibt, die eingehalten werden müssen.

• Besprechen und üben Sie mit Ihrem Kind, wie es sich an Haltestellen und beim Ein- und Aussteigen richtig verhält.

• Nutzen Sie die Gelegenheit und bereden Sie mit Ihrem Kind, was es innerhalb der Verkehrsmittel zu beachten gibt, wenn Sie gemeinsam im Straßenverkehr unterwegs sind.

Üben Sie mit Ihrem Kind das Verhalten an Haltestellen. Vermitteln Sie Ihrem Kind, dass es immer genug Abstand zur Bordstein- oder Bahnsteigkante halten soll.

Weisen Sie Ihr Kind vor allem auf folgende Verhaltens-regeln hin:

• Vor dem Ein- und Aussteigen sollte sich Ihr Kind immer vergewissern, dass kein Auto, Motorrad oder Radfahrer in den Haltebereich einfährt.

• Wenn nach dem Aussteigen die Straßenseite gewechselt werden muss, sollte Ihr Kind immer so lange warten, bis der Bus oder die Bahn den Haltestellenbereich verlassen hat.

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Verhalten im Verkehrsmittel

Um die Sicherheit Ihres Kindes zu gewährleisten, ist es ratsam folgende Regeln gemeinsam zu besprechen und im Verkehrsalltag zu üben:

Sollte Ihr Kind einen Rucksack mit sich führen, sollte dieser vor dem Einstieg abgenommen und im Verkehrs-mittel zwischen den Beinen abgestellt werden.

Wenn möglich, sollte Ihr Kind seinen eigenen Sitzplatz älteren Menschen, Schwangeren oder kleineren Kindern anbieten.

Möchte Ihr Kind aussteigen, sollte es rechtzeitig den Stopp-Knopf drücken, um dem Fahrer den Haltewunsch anzuzeigen.

Es werden erst alle aussteigenden Fahrgäste herausge- lassen, bevor man selbst in das Verkehrsmittel einsteigt.

Wenn möglich, sollte Ihr Kind nach einem Sitzplatz suchen und andernfalls unbedingt die vorhandenen Haltevor-richtungen nutzen.

Bekommt Ihr Kind keinen Sitzplatz, sollte es sich einen Stehplatz in einem sicheren Bereich suchen, also nicht in unmittelbarer Nähe der Türen oder auf dem beweglichen Gelenkteil in der Mitte des Busses.

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Begleitmaterial für Eltern

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