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Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 1 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
7.2 Was ist Aufklärung?
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 2 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 3 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 4 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische Lösung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 5 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische LösungInstallation eines Blitzableiters: rational-wissenschaftlich-technische Lösung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 6 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische LösungInstallation eines Blitzableiters: rational-wissenschaftlich-technische LösungAufstellen einer Heiligenfigur des Donatus (Wetterheiliger): religiös-traditionelle Lösung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 7 von 9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
Kants Definition: Ausgang des Menschen aus der selbst verschuldeten Unmündigkeit
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische LösungInstallation eines Blitzableiters: rational-wissenschaftlich-technische LösungAufstellen einer Heiligenfigur des Donatus (Wetterheiliger): religiös-traditionelle Lösung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 8 von 9
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Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
Kants Definition: Ausgang des Menschen aus der selbst verschuldeten Unmündigkeit
Ursachen der Unmündigkeit: Faulheit und Feigheit zum Verstandesgebrauch
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische LösungInstallation eines Blitzableiters: rational-wissenschaftlich-technische LösungAufstellen einer Heiligenfigur des Donatus (Wetterheiliger): religiös-traditionelle Lösung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7 Folie 9 von 9
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Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
Kants Definition: Ausgang des Menschen aus der selbst verschuldeten Unmündigkeit
Ursachen der Unmündigkeit: Faulheit und Feigheit zum Verstandesgebrauch
Beispiele: Bequemlichkeit, da z. B. ein Seelsorger die Gewissensentscheidung für einen trifft; Vormünder in Staat und Kirche machen „zuerst dumm“ und weisen dann auf die Gefahren hin, die ihres Erachtens bei selbstständigem Handeln drohen
7.2 Was ist Aufklärung?
Ereignisse in Hermeskail – Lösungsansätze
Ausgangslage: Mehrere Menschen, die gerade die Glocken läuteten, wurden schon verletzt, dauerhaft geschädigt oder sogar getötet, wenn der Blitz bei Gewitter vorzugsweise in den Glockenturm einschlug.Läuten der Glocken wird bei Gewitter eingestellt: pragmatische LösungInstallation eines Blitzableiters: rational-wissenschaftlich-technische LösungAufstellen einer Heiligenfigur des Donatus (Wetterheiliger): religiös-traditionelle Lösung
1550 – 1800
Das Zeitalter der Aufklärung7
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de
Vernunftgebrauch im Alltag und in der Philosophie
7.2 Was ist Aufklärung?
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Vernunftgebrauch im Alltag und in der PhilosophieGeschichte und Geschehen Oberstufe
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Mit freundlichen GrüßenRedaktion Geschichte
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Autor: Thomas KahlRedaktion: Dr. Björn Opfer-Klinger, Dr. Matthias Wiards Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Das Gleiche gilt für die Software sowie das Begleitmaterial. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den Lizenzbestimmungen genannten Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu §52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
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