Embed Size (px)
Citation preview
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 1 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 2 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 3 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 4 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Funktionen der Nation/von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 5 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außenFunktionen der Nation/von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 6 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen
Funktionen der Nation/von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 7 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit)
Funktionen der Nation/von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 8 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 9 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 10 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 11 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.);
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 12 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 13 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
Kennzeichen von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 14 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als ErinnerungsgemeinschaftKennzeichen von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 15 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache
Kennzeichen von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 16 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.)
Kennzeichen von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 17 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 18 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 19 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Intellektuelle, Professoren, Schriftsteller und Journalisten formulieren und verbreiten die Idee (Z. 129 ff.)Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 20 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Intellektuelle, Professoren, Schriftsteller und Journalisten formulieren und verbreiten die Idee (Z. 129 ff.) Bauern (F), Turner und Schützen (DR) erleben Nation (und formen die Idee aus)
Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 21 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Intellektuelle, Professoren, Schriftsteller und Journalisten formulieren und verbreiten die Idee (Z. 129 ff.) Bauern (F), Turner und Schützen (DR) erleben Nation (und formen die Idee aus)
Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Braucht man den Nationalstaat heute?
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 22 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Intellektuelle, Professoren, Schriftsteller und Journalisten formulieren und verbreiten die Idee (Z. 129 ff.) Bauern (F), Turner und Schützen (DR) erleben Nation (und formen die Idee aus)
Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Braucht man den Nationalstaat heute? Wann?
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 23 von 23
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Schwerpunkte Aussagen
Schutz nach außen Selbstbestimmung nach innen Instrument zur Ressourcenverteilung (z. B. Freiheit) wirkmächtiges und handlungsfähiges Kollektiv mit der Kraft, Identität und Institutionen (bis hin zum heutigen
Sozialstaat) zu schaffen (vgl. insbesondere Z. 8 ff., 24 f., 99 f.)
Funktionen der Nation/von Nationen
Verhältnis von Integration (Zusammenfassen zu einem wirkmächtigen Kollektiv, Z. 24) und Ausgrenzung (Z. 38) als notwendige Vernetzung (problematisch: Ausmaß der Ausgrenzung, Zielscheibe „eigene Bürger“)
Krieg als Ausgangspunkt (konkurrierende Ansprüche verschiedener Mächte) (Z. 53 ff.); emotionalen Kraft des Krieges als Mobilisierungsmechanismus (Z. 58 f, 70 f).
Nationsbildung als Prozess (Wirkkräfte)
gemeinsames Geschichtsbewusstsein als Erinnerungsgemeinschaft weniger bedeutsam Sprache eher bedeutsam gemeinsame emotionale Gesinnung (Z. 73 ff.) Bewährung der Bindekräfte von Nation als Augenblicksphänomen (Z. 121 f.)
Kennzeichen von Nationen
Intellektuelle, Professoren, Schriftsteller und Journalisten formulieren und verbreiten die Idee (Z. 129 ff.) Bauern (F), Turner und Schützen (DR) erleben Nation (und formen die Idee aus)
Träger/Initiatoren von Nationsbildung
Braucht man den Nationalstaat heute? Wann? Alternativen: Supranationale Gebilde wie UNO …?
1849 – 1918
„Volk“ und „Nation“ im deutschen Kaiserreich9
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
9.3 Das Kaiserreich: „eine“ Nation?
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001
Geschichte und Geschehen Oberstufe
DER SPIEGEL im Interview mit Dieter Langewiesche, 2001Geschichte und Geschehen Oberstufe
Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015Alle Rechte vorbehalten.www.klett.de
Hinweise zum EinsatzAlle Folien dürfen bearbeitet werden. Die Folie in schwarz-weiß eignet sich als Kopiervorlage, zum Gebrauch auf dem Overheadprojektor oder dem Whiteboard. Oder Sie drucken die Folie aus und beschriften diese.
Wir wünschen Ihnen einen guten Unterrichtverlauf.
Mit freundlichen GrüßenRedaktion Geschichte
Impressum
c/p Ernst Klett Verlag GmbHRotebühlstraße 7770178 Stuttgarthttp://www.klett.deStuttgart HRB 10746 Umsatzsteuer-ID-Nr.: DE 811122363Verleger: Dr.h.c. Michael KlettGeschäftsführer: Tilo Knoche (Vorsitz), Ulrich Pokern
Autor: A. F.Redaktion: Martin H. Bredol Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Das Gleiche gilt für die Software sowie das Begleitmaterial. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den Lizenzbestimmungen genannten Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu §52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015 | www.klett.de
