der Region Wagram

Musikschul-

Mai Inhalt2014

Zeitung

02 Vorwort

04 Holzbläser

07MusikalischeFrüherziehung

08 Streicher-News

10 TiefeStreicher&Blockflöte

11Popularmusik

12PrimalaMusica

13Gesang&Klavier

14Kinderchor

15 Tanz-undMusicalklassen

16Percussion&friends

17Gitarre&Blechbläser

18 Fächerangebot

19 Tarife

20Anmeldeformular

Hohenwarth–Mühlbach am Manhartsberg

Grossriedenthal

Grafenegg

S5Krems Wien

Fels am WagramHadersdorf

Königsbrunn am Wagram

Kirchberg am Wagram

Absdorf

Stetteldorf am Wagram

GRAFENWÖRTH

AnfahrtsplanzurMusikschule

LiebeFreundederMusikschule!

DiegroßeBeliebtheitunsererMusik-

schuleunddiezahlreichenErfolge

sinddasResultatintensiverundpro-

fessionellerArbeiteinesengagierten,

dynamischenLehrerteamsunterder

LeitungvonMarkusHolzerundsei-

nemStellvertreterMarkusKing.

Hervorzuhebenistauchdasgroße

AngebotderMusikschule,dasin

denvergangenenJahrenbeständig

erweitertwurde.DerBogenspannt

sichvonmusikalischerFrüherziehung

überGesang,TanzundderAusbildung

anklassischenInstrumentenbishinzu

denEnsembles.Diestetigsteigende

ZahlanSchülerInnenistletztlichder

besteBeweis,dassunsereMusikschule

hervorragendeArbeitaufdemneues-

tenStandderMusikpädagogikleistet

(fast600Schüler&24Lehrer).

MitHadersdorfamKampgehörtbe-

reitsdiezehnteGemeindederMusik-

schuleRegionWagraman.Ichmöchte

michandieserStellebeiallenGemein-

denfürdieguteZusammenarbeitund

KooperationinsämtlichenBereichen

derMusikschulebedanken!

Ichwünscheallenmusikalischund

kulturellEngagiertenundInteressier-

teneinenschönenSommerbeivielen

faszinierendenVeranstaltungen.

IhrLAbg.Bgm.Mag.AlfredRiedl

VerbandsobmannderMusikschule

RegionWagram

DasniederösterreichischeMusikschul-

wesenhatindenletztenvierzehn

JahreneineEntwicklungdurchlebt,

dieihresgleichensucht.AufBasisdes

Musikschulgesetzes2000wurden

vieleneuequalitativeVorgabenund

inhaltlicheVoraussetzungenvomLand

NiederösterreichvondenGemeinden

unddenElternpartnerschaftlichge-

schaffen.

DieMusikschulenhabensichzu

kulturellenKompetenzzentrenentwi-

ckelt,diedasregionaleKulturlebender

Verbandsgemeindengestalten,bele-

benundtragen.UmdenStatusder

MusikschulealsvielfältigerKulturträger

mitnachhaltigerWirkungindenGe-

meindenundStädtendauerhaftabzu-

sichern,bedarfeszusätzlichenormer

Eigeninitiative.IndieserHinsichtgeht

dieMusikschulederRegionWagram

beispielgebendvoran.DieVerantwor-

tungfürdieEntwicklungjederein-

zelnenSchülerinundjedeseinzelnen

SchülersliegtdabeiindenHändendes

engagiertenMusikschulteams.

InNiederösterreichdarfmansichsehr

überdieEntwicklungderletztenJahre

freuen.DieLeistungen,diedieMusik-

schultalentejährlichbeiprimalamusi-

cazeigen,habenNiederösterreichim

bundesweitenSpitzenfeldpositioniert.

DieMusikschulederRegionWagram

konntesichindenvergangenenJahren

übereinegroßeZahlanPreisträgerIn-

nenbeiprimalamusicafreuen.

DerTagderMusikschulenistjedes

JahrwillkommenerAnlass,umaufdie

hervorragendeArbeithinzuweisen,die

täglichandenniederösterreichischen

Musikschulenpassiert,undgleicher-

maßendiegroßegesellschaftliche

BedeutungderMusikschulenhervor-

zuheben.DerMusikschulederRegion

Wagramwünschenwireinenereignis-

reichenTagderoffenenTüram9.Mai!

DorliDraxler

GeschäftsführerinKultur.Region.NÖ

MichaelaHahn

GeschäftsführerinMusikschul-managementNÖ

VorwortAlfred RiedlVerbandsobmann

Dorli Draxler & Michaela HahnGeschäftsführerin Kultur.Region.NÖ. & Geschäftsführerin Musikschulmanagement

2

AchtJahreistdieMusikschuleRegion

Wagramjung–undinachtJahren

habenwirauseinemmusikalisch

„weißenFlecken“eineanerkannte,

wennnichtherausragendeRegion

formenkönnen.IchbinderÜberzeu-

gung,dassTalenteüberallzufinden

sind,wiewohlesandenLehrern

undderSchulstrukturliegt,diese

office@markusholzer.at

Johann Christian Schiller, deutscher Dichter und Dramatiker

aus „Die Macht des Gesanges“

William Schakespeare

jungenKünstlerzufördern.Dies

fußtfürmichaufdreiStandbeinen:

ÜberdurchschnittlichesTalent,einer

gehörigenPortionFleißunddem/der

richtigenLehrerIn,umdiesesTalent

optimalzufördern.

NatürlichstehteineMusikschule

nichtnurfürSpitzenförderung.Daher

habeichsehrbalddieMusical-Klas-

sen,denTanzbereichunddieMusi-

kalischeFrüherziehungeingeführt.

DiesedreiBereicheumfassenmittler-

weile200(!)Schüler,verteiltaufdie

gesamteRegionWagram.Derreine

Instrumentalunterrichtbeinhaltet400

Schüler,angefangenvonQuerflöte

überOboe,Trompete,denGesang

bishinzurBass-Tuba.EineÜbersicht

überunserdetailliertesFächeran-

gebotfindetsichinderZusammen-

fassungderMusikschulzeitung.

Ambestenhörbarwerdendie

LeistungenderjungenKünstlerim

KontextmitanderenRegionen.

Somachtesmichstolz,dasswirauch

heuereinegroßeAnzahlanMusikern

zumLandeswettbewerbentsendet

haben.SechsSchülerwerdendie

RegionWagrambeimBundeswettbe-

werbinWienvertreten.DieStreicher-

klasse,eineKooperationzwischen

derLandesakademieundderMusik-

schule,konnteweiterefünfSchüler

zumBundeswettbewerbentsenden.

DieskatapultiertunsereSchuleindas

niederösterreichischeSpitzenfeldaller

Schulen!

Musikistausmeinersehrpersön-

lichenSichtetwasVerbindendes,

wennnichtsogarGrenzenüber-

windendes.Dahermöchteichmit

denWortendesenglischenDichters

WilliamShakespeareschließen:

Markus HolzerMusikschulleiter „Es schwinden jedes Kummers Falten,

solang des Liedes Zauber walten.“

„Wenn Musik der Liebe Nahrung ist, so spielt weiter!“

Meisterwerkstätte für Holz- und BlechblasinstrumenteNotengeschäft2700 Wr. Neustadt, Beethovengasse 1Tel.: 02622/20427 votrubamusik.noten@aon.atMo - Fr 09.00 - 12.30 u. 13.30 - 18.00 Uhr Sa 09.00 - 12.00 Uhr

Verkauf, Reparatur, Erzeugung1070 Wien, Lerchenfelder Gürtel 4Tel.: 01/5237473 Fax: -15musikhausvotruba@aon.atMo - Fr 08.30 - 12.30 u. 13.30 - 18.00 UhrSa 08.30 - 12.00 Uhr

Verkauf, Reparaturannahme2700 Wr. Neustadt, Herzog-Leopold-Straße 28Tel.: 02622/22927 Fax: -15votrubamusik.herz@aon.atMo - Fr 09.00 - 12.30 u. 13.30 - 18.00 UhrSa 09.00 - 12.00 Uhr

3

IchbinNetti,dasMaskottchenunse-

rerKlarinettenklasseundichmöchte

Eucheinigesüberdiesesbesondere

HolzblasinstrumentundunserenLeh-

rer,WolfgangJakesch,erzählen:

KlarinettensindsehrgeselligeInstru-

mente,sietretenoftgruppenweise

aufz.B.inderBlasmusik,imKlari-

nettenensemble,jamanchmalrotten

siesichgarzuganzenKlarinettenor-

chesternzusammen,wowirdann

auchalsFamilienzusammenspielen.

DieKlarinettenfamilie

Sogibtesz.B.diekleine,hoheEs-

Klarinette,dasBabyunsererFamilie.

UmihmfröhlicheTönezuentlocken,

brauchendieSpielerschoneineMen-

geErziehungs(=Übungs)erfahrung.

UnserLehreristmeistmiteinerB-

KlarinetteimUnterrichtanzutreffen.

Davongibtessogareinigefürkleine-

reHändeinderMSzumAusleihen!

DanngibtesdanochdieA-Klari,das

Lieblingsinstrumentganzberühmter

KomponistenwieMozartoderJohan-

nesBrahms,dastiefeBassetthorn,

dieAltklarinette,dieBassklarinette

usw. Das Klarinetten-Ensemble „Die 4 Musiktiere“

Vielseitigkeit

„AndereInstrumentemögenviele

Saitenhaben,dochdieKlarinetteist

fürmichdasVielseitigste!“,habeich

Wolfgangeinmalsagenhören.„Ty-

pischeingebildeterLehrer!“,dachte

ichmirzuerst,aberdannhab’ichdie

Aussageverstanden:EgalobDudich

fürKlassik,Tanzmusik,Jazz,Volks-

oderKlezmermusikinteressierstoder

ineinemBlasorchestermitspielen

möchtest,dieKlarinetteistinall

diesenMusikstilenzuHause!

Musikgemeinsamerleben

BesondersgernespielenWolfgang´s

SchülerindenKlarinettenensemb-

lesunddenJugendorchesternder

MusikschuleundMusikvereine.Denn

dortkönnensiefetzigeRhythmen

undcooleKlangfarbengemeinsam

erleben,nebenbeieineMengeSpaß

habenundneueFreundschaften

schließenz.B.inderMini-Band!

Praktisch

Dawirunsin5Teilezerlegenlassen,

gehenunserejungenKlarinettenspie-

lerInnenmeistmitkleinen,schwarzen

KöfferchenoderRucksäckenzur

Musikstunde.Dortwerdenwirflugs

zusammengestecktundbekommen

aufunserMundstückeinkleines,

hauchdünnesBlättchenausSchilfrohr

aufgeschraubt,dennnurdamitkön-

nenwirsorichtigschönzumKlingen

gebrachtwerden!Wiedasfunktio-

niertverrätdirgernunserLehrer!

Grüß euch liebe Eltern, Kinder, Jugendliche!

Holzbläser

Die Klarinette

LehrerfürKlarinette

WolfgangJakesch,06645205590

4

DieOboegehörtzurFamilieder

Holzblasinstrumenteundistimmer

nochrelativunbekannt,obwohlsiein

BlasmusikundSymphonieorchester

einewichtigeRollespielt.DieTon-

erzeugungerfolgtmiteinemsoge-

nanntenDoppelrohrblatt,indasder

Spielerhineinbläst.DurchÖffnenund

SchließendersilbernenKlappender

OboekönnenhoheundtiefeTöne

erzeugtwerden.

Unsere Nachwuchs-Talente

EsgibtmittlerweileeigeneKinder-

oboen,sodassesmöglichist,bereits

abca.7–8JahrenOboezulernen.

Oboistensindmeistschonnach

kurzerLernzeitgefragtePartnerim

ZusammenspielmitanderenInstru-

menten.Undwersicheinmalinden

ausdrucksstarkenKlangderOboe

verliebthat,denwirdersoschnell

nichtmehrloslassen!

WusstenSie,dass…

derbayrischeInstrumentenbauer

JohannChristophDennerum1700

ausdemChalumeaudieKlarinette

entwickelthat?

dieKlarinettedengrößtenTonum-

fangallerBlasinstrumentebesitzt,

weilsienichtindieOktave,sondern

indieDuodezimeüberbläst?

dassdieechteSchrammelmusik

nurmitderhohenG-Klarinette,dem

„picksüßenHölzl“,imOriginalklang

gespieltwerdenkann?

dassdieKarinettisteninÖsterreich

aufspeziellgebohrtenInstrumenten

miteigenenMundstückenspielen

undsovielzumweltberühmten

WienerOrchesterklangbeitragen?

Die Oboe

LehrerinfürOboe

UlrikeSchöberl

WeitereLehrerInnen

Querflöte:AlfredAgis,MelanieSteininger

Klarinette,Akkordeon:WalterSteiner

Saxofon:MarkusHolzer

5

Holzbläser

Das Saxophon,

gemäßneuerRechtschreibung

auchSaxofon,gehört–anders,als

seinmetallischerKorpusvermuten

lässt–zurFamiliederHolzblas-

instrumente.DerTonwirdmitHilfe

einesRohrblattserzeugt.Erfunden

wurdediesesaußergewöhnliche

InstrumentvomBelgierAdolphe

SaximJahre1840undimMärz1846

inFrankreichpatentiert.DasSaxo-

phonistindreiEinzelteilezerlegbar:

MundstückmitRohrblatt&

Blattschraube(Ligatur)

S-Bogen

Korpus

BeimSpielenwirddasInstrument

meistaneinemTragriemenbefestigt,

densichderSpielerumdenHals

hängt.FürgrößereInstrumente(ab

Baritonsaxophonundgrößer)gibt

esauchRücken-oderSchultergurte.

Basssaxophoneundgrößerewerden

meistensimStänderundsitzend

gespielt,dasiefüreinenbloßenGurt

zuschwersind.VielemeinerSchüler

spieleninDuos,TriosoderimQuar-

tett.AnbeifindetIhreinBildmeines

SaxophonquartettsvorderKulisse

desWolkenturmsinGrafenegg.Ihr

sehtaufdiesemBildeinAlt-undein

SopransaxophoningeraderBauweise

sowieeinTenor-undeinBariton-

saxophon.

Saxophonmusik

DieerstenSaxophonsätzederfrühen

Swingorchesterbestandenauszwei

AltsaxophonenundeinemTenorsa-

xophon.MitderGrößederOrchester

nahmenauchdieSaxophonsätzezu.

ZunächstwurdenvierMusikereinge-

setztundspäterauffünfSaxophonis-

tenerweitert.Dieseisteinesehroft

verwendeteBesetzungderheutigen

BigbandsmitzweiAltsaxophonen,

zweiTenorsaxophonenundeinem

Baritonsaxophon.Abweichenddavon

gibtesdie„Four-Brothers-Besetzung“

vonWoodyHermanmitdreiTenor-

undeinemBaritonsaxophonoder

dervoneinerKlarinetteangeführte

SaxophonsatzvonGlennMiller.In

den1950er-JahrenwurdederSaxo-

phonsoundvonBillyVaughnpopulär,

beidemdiezweistimmigeMelodie-

führungdurchzweiAltsaxophonein

derhohenLageerfolgt.

Blasorchester

DielängsteTraditionhatdasSaxo-

phonindenBlasorchestern,woes

eineenormeklanglicheBedeutung

besitzt.EsverbindetdasHolz-Regis-

termitdemBlechblas-Register.Einer-

seitshatdasSaxophondieBeweg-

lichkeiteinesHolzblasinstrumentes,

andererseitsstehtesderLautstärke

einesBlechblasinstrumenteskaum

nach.

Ab wann kann man Saxophon

lernen?

SobalddiezweitenSchneidezähneda

sind,istdasLernendesSaxophons

möglich.Diesistabder1.oder2.

KlasseVolksschulemöglich.Anbeiein

BildeinesmeinerjüngstenSchüler

miteinenspeziellfürjungeSchüler

verwendetenSchülersaxophon.Der

Tonumfangentsprichteinem„norma-

len“Saxophon,esistetwasleichter

zuhaltenundhateinefürSchüler

angepasste,engereGriffweise.

Saxophon

6

Musikalische Früherziehung

Liebe Eltern, liebe Kinder, liebe

Musikinteressierte!

DerMusikschulverbandRegion

Wagrambietetnebeneinembreiten

FächerangebotanInstrumentenauch

„MusikalischeFrüherziehung“an,

diesebietetschonunserenKleinen

dieMöglichkeit,ihrernatürlichen

BegeisterungfürMusikgemeinsamin

einerGruppenachzugehen.

Wichtige Information:

DiemusikalischeFrüherziehungist

2-jährigaufgebautundfürKinderab

4Jahren.

DieKostenfürdenKursbetragen

30,50€imMonat(oder305€im

Jahr),10malproJahr(Sept.bisJuni).

Kennenlernen

vonInstrumentenundNotenwerten

Begleitung

Liedbegleitungerlernen

Gehör

DasGehörsensibilisieren

Tanz

SichmitdemeigenenKörper

ausdrücken

Rhythmus

Rhythmusgefühlerlernen

Singen

GemeinsamLiedersingen

Basteln

Instrumenteselberbasteln

Experimentieren

MitKlängenexperimentieren

Fühlen

Musikhören,erleben,fühlen

Stileerkennen

Musikstile/Melodienkennenlernen

Ziele der Musikalischen Früherziehung

LehrerMusik.Früherziehung

Eva-MariaHolzer,0650/5858434

UlrikeSchöberl,0650/7707315

FlorianOblasser,0664/2153564

7

Engagement&Nachhaltigkeit

DiebeidenaktuellenStreicherlehrer

derMusikschuleRegionWagramsind

fürVioloncelloundKontrabass:Dr.

JudithWaldschütz(Wirgratulieren

zurPromotion)undfürViolineund

ViolaMMag.WolfgangLhotka.Die

beidenbetreuenwöchentlichrund

35SchülerimEinzelunterrichtund

habengemeinsameinmaßgeschnei-

dertesPaketfürunsereStreichermu-

sikerInnen(und-liebhaber)zusam-

mengestellt.„WirwollendasErlebnis

desgemeinsamenMusizierensmit

möglichstvielenMenschenteilen“,

begründetDr.Waldschützdenteil-

weiseimmensenorganisatorischen

Aufwand.„Selbstverständlichwissen

wiralsaktiveKonzertmusikerauch

umdendazunotwendigenTechnik-

aufbauundbietendiesenunseren

Schülernauchan“,ergänztMMag.

LhotkadasumfassendeKonzept,

(C.Kurzbauer,J.Willim,T.Tamper-

meier,F.Graf)miteinemBoarischen.

GemeinsamerUrsprungundmusikali-

scheBasisalldieserEnsemblesistdie

„Orchesterwerksatt“unsererbeiden

Streicherlehrer.

AucherwachseneMitgliederder

Orchesterwerkstattformiertensich

2013zueinemneuenundinzwi-

schenregelmäßigkonzertierenden

Ensemble,den„streich9“(Auftritte

zuletztAnfangMaibeimWeinfrüh-

linguva.)Kontakt:office@orchester-

werkstatt.at

AbokonzertKirchberg

Auchbeider2013vonWolfgang

Lhotkainitiiertenundsehrerfolgrei-

chenAbonnementkonzertserieim

KirchbergerWeritassinddieStreicher

prominentvertreten:Das„Quartetto

Sonoro“(H.Kamleitner,V.Svoboda,

B.Mateasovits,C.Haberl)ausaktiven

welchesnichtzuletztauchinsbeson-

derevielekleineMitwirkungenbei

diversenVeranstaltungenbeinhaltet.

4NeueStreichensemblesaus

derOrchesterwerkstatt

Nach7JahrenAufbauarbeitkonnten

nunersteeigeneKammermusikfor-

mationenöffentlichinErscheinung

treten:Das„StetteldorferStreich-

quartett“ausMittelstufenschülern

(M.Figerl,M.Walzer,P.Cox,A.Pich-

ler)wirkteimNovemberbeimAd-

ventkonzertinStetteldorfmit.Beim

„TreffpunktStreicher“desMusik-

schulmanagementsNÖdebütierten

imMärzvoreinerhochkarätigenJury

gleichzweineuformierteEnsembles

derKlassenWaldschützundLhotka:

Die„WagramerWeinlandstreicher“

(V.Birochs,A.Fritsch,D.Micheal,N.

Diwald)mitderEurovisionsmelodie

und„DieWagramerTanzgeiger“

Streicher-News

8

undehemaligenSchülernderKlasse

Lhotkabringtam28.5.19.00imWe-

ritasTänze&JazzzuGehör–inklusi-

veGesangundJazzklavier!Absolute

Empfehlung!Musikbeispielaufder

Homepagewww.orchesterwerkstatt.at.

WeitereTerminepräsentierenpro-

fessionelleEnsemblesderMusikleh-

rer(Jazz,Saxophon,Barockmusik).

DenJahresabschlussbestreitetam

30.12.201419.00inbewährter

ManierWolfgangLhotkaselbstmit

seinem„WienerKabinettOrchester“

(WienermusiktriomitgehobenerUn-

terhaltungsmusik),Karten:Gemeinde

KirchbergundW.Lhotka.

Übertrittsprüfungen

2013bestandenvierweitereStrei-

cherdieBronzeprüfungenmit

Bravour.WolfgangLhotkasetztdas

Niveaudabeibewussthochan,was

JurorinGertrudStecherausderMu-

sikschuleSt.PöltenundDir.Markus

HolzerindenNachbesprechungen

extrahervorhoben.Am24.Mai2014

folgenwiederzweiBronzeundeine

Silberprüfung.Siehörenu.a.Bach,

Mozart,BeriotundPachelbel.Eine

guteGelegenheit,sichpersönlich

vonderArbeitderMusikschulezu

überzeugen!

WettbewerbPrimaLaMusica

BeimniederösterreichischenWettbe-

werb2014erreichtenJohannesWil-

limundChristinaKurzbauer(Violinen)

bereitsnach6MonatenUnterricht

jeweilseinen2.Platz!AuchStefan

Humpelstetterkonntesichunterden

bestenSchülernNiederösterreichsmit

einem4.Preispositionieren.

WirsindwiederimJugend­

symphonieorchesterNÖ

PhilippCox(Viola)nimmtnichtnur

einen3.PreisausSt.Pöltenmit,son-

dernwurdeaucheingeladen,beim

NÖJugendsymphonieorchesterteil-

zunehmen.NachVeronikaSvoboda

istdamitwiedereinStreicherderMS

WagramimbestenNachwuchsor-

chesterNÖsvertreten.Wirhören

ihnz.B.amSa12.Juli2014,17.30

beimPrélude-KonzertimRahmendes

MusiksommersGrafeneggindiesem

vorprofessionellenOrchestermitDvo-

raks8.Symphonie.Vorschau:So16.

November2014,17.00imHausder

MusikGrafenwörth.

Talenteklasse

MitMag.AlexandraRappitschsteht

inGrafenwörthabsofortaucheine

ausgewieseneSpezialistinfürdie

BerufsvorbereitungimRahmender

NÖTalenteakademiezurVerfügung.

SchnuppernbeimUnterrichtnach

Anmeldungimmermöglichund

erwünscht!

EinbesonderesAnliegenistfür

LhotkaundWaldschützimmerauch

dasUmfeldderjugendlichenMusi-

ker.VielSingenhilftnichtnurbeim

Instrumentlernen,sondernmacht

auchguteLaune.EinspeziellerTipp

fürdenSommer,auchinteressantfür

Familien-Ensembles:DieFamiliensing-

wocheLhotkainBadTraunsteinim

Waldviertel,beiderdieganzeFamilie

vomKleinkindbiszumOpagemein-

sammitdemjeweiligenMusikschü-

lereineintensivemusischeWoche

verbringenkann.(So17.–So24.

August2014;Infoswww.lhotka.cc)

LehrpersonalfürStreicher

JudithWaldschütz

WolfgangLhotka 9

Tiefe Streicher & Blockflöte

FürAnhängertieferTöneundSaiten-

klängebietetdieMusikschuleRegion

WagramUnterrichtindenFächern

VioloncelloundKontrabass.Durch

dieUnterstützungdesLandesNieder-

österreichkonntenindenletzten

JahrentiefeStreichinstrumentein

verschiedenstenKindergrößenange-

kauftwerden.Diesermöglichteinen

EinstiegindasStreichinstrumenten-

spielsowohlaufCelloalsauchauf

Kontrabassungefährabdem6.

Lebensjahr.DieseInstrumentekön-

nenüberdieMusikschuleangemietet

werden.FürdenKaufeineseigenen

Instrumentesstehenwirgernebera-

tendzurSeite.BeiInteressewirdeine

KontaktaufnahmemitderLehrperson

empfohlen.

LehrerinfürtiefeStreicher

JudithWaldschütz

DasTeamBlockflöte

Eva-MariaHolzer

BiancaResch

JudithWaldschütz

LangeZeitalsreinesAnfänger-

instrumentverkannt,konntedas

NiveauderBlockflötenschülerInnen

indenJahrenseitBestehendieser

MusikschulebeachtlicheHöhen

erreichen.SospielenunsereSchüler-

Innenregelmäßiginverschiedensten

Blockflötenensembles,Kammermu-

sikbesetzungenundnatürlichauch

solistisch.Selbstverständlichkann

immernochmitderSopranblockflöte

imAltervonca.6Jahrenbegonnen

werden–jedochwirdeinUmstieg

aufdie„echtebarocke“Altblockflöte

vonunseremLehrerteamnacheini-

gerZeitempfohlen.

AuchdieMöglichkeitaufdenvon

derSchuleneuangekauftenTenor-,

Bass-undSubbassblockflötenneue

Spielerfahrungenzumachen,wird

vonunsgerneunterstützt.

Interessentenheißenwirjederzeit

zueineminformativenGespräch

willkommen.

Violoncello &Kontrabass

Blockflöte

10

Popularmusik

MitdiesemTitelhattesichder

AustropoperHansiHölzlaliasFalco

wahrscheinlichzumbekanntesten

heimischenMusikernachW.A.

Mozartgemacht.

DiegroßeBedeutungundBeliebtheit

dersogenanntenUnterhaltungs-

musikspiegeltsichklarerWeiseauch

anderMusikschuleRegionWagram

wieder.

Sogibtesdreiwöchentlichprobende

Pop/RockEnsemblesindenenunsere

NachwuchsmusikerausdenKlassen

Gesang,Keyboard,Schlagwerksowie

E-Gitarre/Bassteilnehmen.

Diesepräsentierensichseitbestehen

derSchuleregelmäßigbeiLive-

konzertenalsauchbeimallezwei

JahresstattfindendenPop/RockWett-

bewerb,womiterstenundzweiten

PlätzenhervorragendeErgebnisse

erreichtwurden.

IndiesemJahrwerdendieFive

QuartersamBewerbteilnehmenund

ihrProgrammzusammenmitsämtli-

chenaktuellenBandsderSchuleam

Dienstagden13.Maium

19.30UhrimHausderMusikin

Grafenwörthlivepräsentieren.

WirfreuenunsüberjedenBesucher

undgarantiereneinenabwechslungs-

reichenAbend!

LehrerimBereichPopularmusik

PeterKment,Gitarre

MarkusKing,Keyboard

HubertBründlmayer,Schlagwerk

Rock me Amadeus!

Die Band SfericsFive Quarters freuen sich schon auf den Bewerb

11

Prima la Musica

JedesJahrstellensichca.1000

MusikschülerausNiederösterreich

demgrößtenMusik-Wettbewerbdes

Landes.IndenvergangenenJahren

wurdedasNiveaudeutlicherhöht,

wassichauchanderAnzahl1.Preise

undEntsendungenzumBundeswett-

bewerbniederschlägt.

AusderRegionWagramwurden

über20(!)Musikerentsendet.Davon

konnteninsgesamtsechs(!)Musiker

einen1.PreismitEntsendungzum

Bundeswettbewerberspielen.

WeitereNeunMusikerbekamen

einen1.Preis–einbeeindruckender

ErfolgfürunseresehrjungeSchule.

WennwirdieTalenteklasseder

Violinendazuzählen,könnenwir

heuerweiterefünfjungeGeigerzum

Bundeswettbewerbentsenden.Das

bringtunsniederösterreichweiteinen

SpitzenplatzunterallenSchulenein!

Klavier

Paul Blüml:1.PreismitBerechtigung

zurTeilnahmeamBundeswettbewerb

Hannah Katharina Wieser: 1.Preis

Benedikt Wieser:2.Preis

Lukas Pfaller: 3.Preis

Laura Fabinyi:3.Preis

Saxophon­TrioAmabi

Alexandra Pichler, Bianca Repas,

Marion Höld:

1.PreismitBerechtigungzur

TeilnahmeamBundeswettbewerb

3&1,Bassklarinette

Lisa Aichinger: 1.PreismitBerechti-

gungzurTeilnahmeamBundeswettb.

TrioVirtuoso,Bassklarinette

Lisa Aichinger: 1.PreismitBerechti-

gungzurTeilnahmeamBundeswettb.

Pasticcio,Klarinette

Christoph Burgstaller:1.Preis

TrioAllegro,Flöte

Anastasia Nagl, Anna Pfeifer, Laura

Ehn:1.Preis

BackstickBoys,Schlagwerk

Leo Wartmann, Michael Schrabauer,

Sebastian Repas, Tobias Kraupp: 1.Preis

Violine

Christina Kurzbauer:2.Preis

Johannes Willim:2.Preis

Stefan Humpelstetter:4.Preis

Viola

Philipp Cox:3.Preis

Ergebnisse

12

Singenkannjeder.Ganzegalobjung

oderalt,kleinodergroß.Gesangist

dasältestemusikalischeAusdrucks-

mitteldesMenschen.BeimSingenist

unserInstrumentdereigeneKörper.

GenauwieunserKörperimLaufe

unseresLebenswächstundsich

entwickelt,somachtauchunsere

StimmedieseVeränderungenmit.

DasEinzigartigeundSchöneam

InstrumentStimmeist,dassaufgrund

desKörperbausjederMenschanders

klingt,ganzgleichwelcheMusikrich-

tungwirgernesingen.ImGesangs-

unterrichtwirddaraufgeachtet,dass

sichdieStimme–demAlterund

Wachstumgemäß–gesundentwi-

ckelt.MantrainiertdieAtmung,die

Artikulation,drücktseineGefühleaus

undschultdasGehör.

Grundsätzlichkannmansagen,wenn

einMenschgernesingtsollteer(egal

inwelchemAlter)gefördertwerden.

VorallembeiKindernundJugend-

lichenhängtesvonderPersönlichkeit

ab,obsielieberalleinesingenoderin

derGruppe.

NebenEinzelunterrichtgibtesauch

Partnerunterricht(mankommtzu

zweitindenUnterricht)oderKlein-

gruppenindenendieSchülerinnen

undSchülergemeinsammusizieren,

einanderzuhörenund(wenngewollt)

denanderenalleineetwasvorsingen.

Wennjemandgernesingtundtanzt

bietensichdieMusicalklassenan

(MusicalI,ca.6–10Jahreund

MusicalII,ca.10–14Jahre).

WasbrauchtmanfürdenGesangs-

unterricht?FreudeamSingen!

WennSieneugierigaufsSingen

gewordensind,könnenSiegerne

eineunverbindlichekostenlose

Schnupperstundeunter

burghofer@msrw.atausmachen.

Gesang

Gesang & Klavier

DasKlavieristeinwunderbargeeig-

netesAnfängerinstrumentfürjung

undwenigerjung.Schonnachden

erstenKlavierstundenkannman

bereitsverschiedenekleineLieder

undStückespielen.VomBarockbis

hinzurzeitgenössischenKlaviermusik

gibteseineFülleanWerkauswahl,

sodassmanaufdieVorliebender

SchülerInneneingehenkann.Im

Unterrichtspielenwirzwei-,vier-,

mituntersogarsechshändigundbei

Gelegenheitgemeinsammitanderen

Instrumenten.AufdieseArtlernt

mandieverschiedenenStileund

Klangfarbenkennen.Dabeisindauch

Experimentemitdemfarbtonreichen

Flügelinnenraumwillkommen.Wer

hatzumBeispielschoneinmalge-

hört,dasseinKlavierwieeineHarfe

klingenkann?

Klavier

LehrerinimBereichGesang

GudrunBurghofer

LehrpersonalfürKlavier

StephanieTimoschek-Gumpinger,

LydiaPetzold,RuzhaSemova 13

KinderchorKinderchor der Musikschule

SeitdreiJahrengibtesdieKoopera-

tionzwischenderVolkschuleGra-

fenwörthundderMusikschule.Ein

zweiterChorwirdanderNMSFels-

Wagramim14-tägigenUnterricht

betreut.ImRahmendesRegelunter-

richtswerdendieMusikstundenvon

Eva-MariaHolzeranderVolksschule

bzw.NMSabgehalten.Zunehmend

gibtesAnfragen,denChorbei

großenVeranstaltungenoderzur

UmrahmungvonFestenauftretenzu

lassen.EinHöhepunktwareinAuf-

trittimFebruar2014aufdergroßen

BühnedesAuditoriumsGrafenegg.

LehrerinKinderchor

Eva-MariaHolzer

14

Tanz- und MusicalklassenDieTanz-undMusical-Gruppen

werdendiesesJahrIhrengroßen

Tanzshowam15.Juni2014inGra-

fenwörthpräsentieren.ImRahmen

desSchlusskonzertesgestaltendie

tanz-undsingbegeistertenKinderden

erstenTeildesAbendsundsetzendie

„BildereinerAusstellung”vonModest

Mussorgskium.ZumTitel„Vertanzte

BilderundGeschichten”werdenkleine

undgroßeTänzerInnenundSängerIn-

nenalsKüken,Hexen,Gnomenund

andereMärchen-CharakteredieBühne

verzaubern.

Neueinsteiger,interessierteKinderund

Jugendlichesindherzlichwillkommen

inunserenTanzklassen.Kinderab5

JahrenkönnenaufunterschiedlicheArt

undWeiseihrentanzendenKörperer-

leben.InderAnfänger-Klassewerden

tänzerischeGrundlagenundleichte

Ballett-Übungenvermittelt.Nach1–2

Schuljahrenlernendiefortgeschritte-

nenKlassenBasic-StepsausBallettund

JazzDance.Jugendlichekönnendann

ihreGelehrtheitinModernDance

weiterentwickeln.UnsereModern

DanceKlassehatihrKönnen2013im

FestspielhausSt.Pöltenund2014in

Wien,TheaterAkzent,bewiesen!

LehrpersonalTanz­undMusical

DianaOttiliaGaurean

GudrunBurghofer 15

Schlagwerk

UnzähligeBegriffekursieren,diedas

beschreibenwasoftimKellervon

Gebäudenunterrichtetwirdundbei

Konzertenmeistausschließlichinden

hinterenReihenzufindenist:

Trommeln,Schlagwerk,Schlagzeug,

Percussion,…

DieseFülleanInstrumentenunddie

BezeichnungdesUnterrichtsfaches,

welchesanderMSRegionWagram

PeterVorhauerundHubertBründl-

mayerunterrichten,kannambesten

mitSCHLAGINSTRUMENTE(undde-

renBedienung)umschriebenwerden.

DagibtesdanndieUnterteilungin

Schlaginstrumentemitbestimmter

oderunbestimmterTonhöhe,Memb-

ranophone(also„Trommeln“mitei-

nemFell),dieunüberschaubareGrup-

peanKleinpercussion-Instrumenten

(Shaker,Cabasa,Klanghölzer/Claves,

Cowbells,Triangel,Fahrradglocke...),

usw.

FaszinierendsinddieriesigenMarim-

baphone,wovonbeiunseinigezur

Verfügungstehen.Diesesindgroße

VersionenvonXylophonen,alsoein

InstrumentmitHolzklangstäbendie

wiebeieinerKlaviaturangeordnet

sindunddurchdiegroßenPlattenei-

nenschönen,warmenKlanghaben.

AneinerMarimbakönnenbiszu

dreiSchülerspielen.Fortgeschrittene

SpielerbedieneneinMarimbamit4

Schlägelngleichzeitigumsovonden

Spielmöglichkeitenmöglichstnahe

aneinKlavierheranzukommen.

Undnatürlichgibt’sauchnochdas

allseitsbekannteDrumsetoder

Schlagzeugwelchesvorallemim

BereichPopularmusikundJazzver-

wendetwird.

AberwasheißtdasfüreinenSchüler?

MussichdashalbeHausineinen

Proberaumumwandeln?

AmBeginnbrauchtmankeinegro-

ßenInvestitionentätigen,auchist

keinriesigerRaummitüberbreiten

TürenundLärmdämmungnötig.

UmdieGrundtechnikmitdenSticks,

dasNotenlesen,Koordinationusw.

amAnfangzuerlernen,reicht

(vorläufig)einekleineTrommel.Je

nachLerntempoundInteressendes

SchülerswirddannimLaufedesUn-

terrichtsdieAnschaffungeineskom-

plettenSchlagzeugsoderXylophons

dernächsteSchrittsein,dermitdem

Lehrerbesprochenwird.

InEnsembleeinheitenundimEinzel-

unterrichtwirdversucht,nachund

nachverschiedeneInstrumenten-

gruppenundSpieltechnikenkennen-

zulernenunddiesauchinEnsem-

bles,derJunior-Bandundanderen

GruppenindiePraxisumzusetzen.

Dawirddannausdiesenkomischen

PunktenundStrichenhoffentlich

MusikzumKlingengebracht!

Percussion & friends

Übrigens so sehen Schlagzeug-Noten aus. Ist aber nicht so kompliziert wie es

aussieht. Pro Instrument ist eine Zeile vorgesehen.

LehrpersonalSchlagwerk

PeterVorhauer,HubertBründlmayer

16

DieklassischeGitarreisteinäußerst

vielseitigesInstrumentundinsogut

wiejederMusikrichtungeinsetzbar.

VonderklassischenMusiküberdie

Popmusikbishinzuösterreichischer

Volksmusik,Flamencoundinternatio-

nalerFolklore.

EinschnellesEintaucheninneue

MusikstilelässtsichamBestenim

Ensembleerleben.DazuhatdieMu-

sikschulejetztaucheineBass-und

Oktavgitarreangeschafft,diedas

EnsemblespielumweitereKlangfar-

benerweitert.

ZurGruppederBlechblasinstrumen-

tegehörenallemöglichenArten

vonInstrumenten–hiereinekurze

Auflistung:

Trompete

Flügelhorn

Tenorhorn

Horn

Posaune

Tuba

UnsereLehrergebenIhnengern

einengenauerenEinblickindieun-

terschiedlichenBlechblasinstrumente.

KommenSieeinfachvorbei!

7bis8JahresindeingutesEinstieg-

salterummitderGitarrezubegin-

nen.

BeimKaufeinerneuenGitarresollten

Sieunbedingteine,andieKörpergrö-

ßeIhresKindesangepassteVollholz-

gitarrekaufen.LassenSiesichbittein

einemFachgeschäftberaten.

GernekommenauchwirGitarrenleh-

rermitundhelfenbeiderAuswahl.

Gitarre

Blechblasinstrumente

LehrpersonalGitarre

GabrieleTimkó

AntoninVilis

LehrerBlechblasinstrumente

ToniKurzbauer:Trompete,

Flügelhorn,Tenorhorn

FlorianOblasser:Horn

MarkusEckl:Posaune,Tenorhorn,Tuba

Gitarre & Blechbläser

17

Fächerangebot 2014/2015SehrgeehrteElternvonMusik­

schülern,liebeMusikschüler!

SowohldieAnmeldungalsauchdie

AbmeldungderSchülerfürdaskom-

mendeSchuljahrerfolgtbisspätes­

tensFreitag,30.Mai2014.

AnmeldungenkönnennurimFalle

nochfreierPlätzeberücksichtigtwer-

den.DieAnmeldungerfolgtschrift-

lichundgiltverbindlichfüreingan-

zesSchuljahr(SeptemberbisJuni).

DienichtuntergekommenenSchüler

kommenaufeineWartelisteund

könnenimFalleeinesunerwarteten

AusfalleseinesSchülers(Krankheit,

ÄnderungdesWohnsitzes)nach-

rücken.Schüler,diesichsehrfrüh

anmeldenoderschonvergangenes

SchuljahraufderWartelistestanden,

werdenbevorzugt.

DieMusikschulehatgroßesInteresse

daran,dieSchüleroptimalzuför-

dern.DadiePlätzebeschränktsind,

möchtenwirsievonjenenSchülern

genutztwissen,diebeständigenFleiß

undEinsatzzeigen.WenneinSchüler

übereinenlängerenZeitraumhinweg

sehrwenigFortschrittzeigt,kann

auchseitensderMusikschuleam

EndeeinesSchuljahresinAbsprache

mitdemSchülerundseinenEltern

dieBeendigungdesUnterrichtsver-

hältnissesgewünschtwerden.

Tasteninstrumente

Akkordeon PopPiano

Klavier Keyboard

Kirchenorgel

Schlaginstrumente

Schlagwerk Drum-Set

Stabspiele

Streichinstrumente

Violine Violoncello

Viola Kontrabass

Saiteninstrumente

Gitarre E-Bass

E-Gitarre

Blasinstrumente

Blockflöte Klarinette

Querflöte Saxophon

Trompete Horn

Flügelhorn Jagdhorn

TiefesBlech:Tenorhorn,Bariton,

PosauneundTuba

Oboe

Musik.Früherziehung

ab4Jahren

GrundausbildungfürVolksschüler

Gesang

Singklassen(inKooperationmitden

VolksschulenderRegion)

Jugendchor

EnsemblesinallenKlassen

TanzundBewegungserziehung

KindertanzfürAnfänger

KindertanzfürFortgeschrittene

ModernerTanzIundII

JuniorBand

projektbezogen

SinfonischesBlasorchester

projektbezogen

Klavierbegleitung(Korrep.)

füralleKlassen

Musiktheorie

Elementartheorie

Kursef.1.Übertrittsprüfung(Bronze)

Kursef.2.Übertrittsprüfung(Silber)

Kursef.Abschlussprüfung(Gold)

Fächerübersicht

18

Tarife 2014/2015DieVorschreibungerfolgthalbjährlichperErlagscheinodermonatlich

inzehnRatenmittelsBankeinzug.

SchülerInnen Jahrestarif 10%Ermäßigung 20%Ermäßigung

GanzeUnterrichtseinheit,50Min/Woche 630€ 567€ 504€

0,8UE,40Min.proWoche 520€ 468€ 416€

HalbeUE,25Min.proWoche 405€ 365€ 324€

3erGruppe,50Min.proWocheoder 305€ 275€ 244€

Musik.Früherziehung,50Min./Woche 305€ 275€ 244€

EnsembleohneHauptfachSchüler(abeinemHauptfachgratis!)

250€

EnsembleohneHauptfachErwachsene(auch4erGruppefürErwachsene)

350€

ChorundMusiktheoriealsHauptfach 150€

Musical-Klasse(Gesang&Tanzkombiniert,ab1Hauptfachgratis!)

230€

Tanz Jahrestarif 10%Ermäßigung 20%Ermäßigung

50MinutenproWoche 305 € 275€ 244€

75MinutenproWoche 350 € 315€ 280€

TarifefürauswärtigeSchüler Jahrestarif

GanzeUE,50Min.proWoche 1.260 €

0,8UE,40Min.proWoche 1.040 €

HalbeUE,25Min.proWoche 810 €

Erwachsene Jahrestarif

GanzeUE,50Min.proWoche 2.300 €

0,8UE,40Min.proWoche 1.840 €

HalbeUE,25Min.proWoche 1.150 €

Verwaltungsgebühr 10 €

einmalproJahr max. 20€/Familie

Schulgeldermäßigung

1.10%füreinzweitesFamilienmitglied,20%ErmäßigungfüreindrittesundjedesweitereFamilienmitglied,dasdie

Musikschulebesucht.

2.10%ErmäßigungfürdaszweiteHauptfach,20%ErmäßigungfürdasdritteundjedesweitereHauptfach,dasan

derMusikschulebesuchtwird.

3.AlsErwachsenegeltenallevordem30.10.1994geborenen,diekeineFamilienbeihilfebeziehen.BeiBezugder

FamilienbeihilfegiltderSchülertarifbiszum24.Lebensjahr,Stichtag30.10.1990.WirkenErwachseneineinemörtli-

chenMusikvereinmit,kannsichderBeitragverringern,dafüristeineBestätigungdesMitwirkenineinemMusikverein

nötigt.Gesangschüler:Stichtag30.10.1986.19

UnterrichtsbeginnmitAnfang(Monat/Jahr)

GewünschtesUnterrichtsfach

Unterrichtsartbzw.­dauer

Einzelunterricht(25|40|50Minuten)Minuten

Partnerunterricht(50Minutenmit2Schülern)

Gruppenunterricht(50Minutenmit3Schülern)

MusikalischeFrüherziehung(50MinutenproWoche)

Partnerwunschgemeinsammit

Unterrichtsort*(mindestens3UEermöglichendasFachvorOrt)

Grafenwörth Großriedenthal*

KirchbergamWagram Hohenwarth-Mühlbach*

Absdorf* Königsbrunna.W.*

FelsamWagram* Stetteldorfa.W.*

Grafenegg* Hadersdorf-Kammern*

DatendesSchülers/derSchülerin

NamedesSchülers/derSchülerin Geburtsdatum

Erziehungsberechtigte/r

Straße,PLZ,Wohnort

Telefon(bitteunbedingtangeben!) E-Mail

Datum UnterschirftErziehungsberechtigter

Unterrichtbei

EDV­Eingabeerledigt

AlleAngemeldetenwerdenzuSchul-

beginndurchdenunterrichtenden

LehrerbezüglichTerminabsprache

kontaktiert.DieAnmeldungbegrün-

detkeinenRechtsanspruch.Eine

erfolgteAufnahmegiltverbindlich

füreinganzesSchuljahr

(SeptemberbisJuni).Austritte

unterdemSchuljahrsindnurin

schwerwiegendenFällen(Krankheit,

Wohnsitzwechsel)möglich.Nähere

DetailszurSchulordnungbitte

inderMusikschuleeinsehen.

SendenSiedasausgefüllte

Anmeldeformularbitteanden

Musikschulverband

RegionWagram

GroßerWörth7

3484Grafenwörth

Tel 0273877134

Fax 0273877134

info@msrw.at

Mo–Di 09.00–16.00Uhr

Mi–Fr 08.30–12.30Uhr

VonderMusikschuleauszufüllen!

UmsichanderMusikschulederRegionWagramanzumelden,füllenSiebitte

untenstehendeFelderausbzw.kreuzenSiezutreffendeFelderan.

AnmeldungenbisspätestensFreitag,30.Mai2014!

Anmeldeformularfür die Musikschule Region Wagram

Herausgegeberd.ZeitungMusikschuleRegionWagramGrafikMagdalenaMantlerFotosMusikschule,JürgenPistracher©05|2014