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Frühinstrumentaler Gitarreunterricht auf der Ukulele Der Name Ukulele bedeutet „hüpfender Floh“. Auf dem Bild unten sind die verschiedenen Ukulelen abgebildet, anfgefangen mit der Bariton Ukulele, dann Tenor, Konzert und Sopran Ukulele. Die Ukulele wird in C oder D Dur gestimmt (G C E A oder A D Fis H). Haltung der Ukulele Vorteile der Ukulele Kann mit 5 Jahren begonnen werden Ukulele ist klein und handlich Das Spielen im Schneidersitz fördert eine gute Haltung Bünde am Griffbrett sind nah bei einander. Akkorde können ohne viel Kraftaufwand in der linken Hand gespielt werden. Begleitung beliebter Kinderlieder ist leicht erlernbar Schnelles Erfolgserlebnis

Haltung der Ukulele - Musikschulwerk · 2011. 1. 12. · Bariton Ukulele, dann Tenor, Konzert und Sopran Ukulele. Die Ukulele wird in C oder D Dur gestimmt (G C E A oder A D Fis H)

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Frühinstrumentaler Gitarreunterricht auf der Ukulele

Der Name Ukulele bedeutet „hüpfender Floh“.Auf dem Bild unten sind die verschiedenen Ukulelen abgebildet, anfgefangen mit der Bariton Ukulele, dann Tenor, Konzert und Sopran Ukulele.

Die Ukulele wird in C oder D Dur gestimmt (G C E A oder A D Fis H).

Haltung der Ukulele

Vorteile der Ukulele

• Kann mit 5 Jahren begonnen werden• Ukulele ist klein und handlich• Das Spielen im Schneidersitz fördert eine gute Haltung• Bünde am Griffbrett sind nah bei einander.• Akkorde können ohne viel Kraftaufwand in der linken Hand gespielt werden.• Begleitung beliebter Kinderlieder ist leicht erlernbar• Schnelles Erfolgserlebnis

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Didaktische Ansätze• Spielen nach Gehör• Rhythmusübungen (z.B. Klatschen)• Arbeiten mit Farben (Noten)• Noten lernen durch die Förderung kreativer Lernprozesse (z.B. Melodien erfinden und

aufschreiben)• Förderung der Motivation durch die Einbindung von bekanntem Liedgut • Aktive Mitgestaltung des Unterrichts durch die Kinder (z.B. Liedvorschläge einbringen)• Förderung der Freude an der Musik (Vermeidung von Überforderung)

Ukuleleheft

Die erste Ukulelestunde:

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Der G – Griff wird jeweils blau angemalt, damit die Kinder, die noch nicht lesen können die Symbole erkennen. Genauso verfahren wird auch bei den Noten. Die g-Note ist blau und die h-Note rot.

Im kreativen Prozess, wie hier beim Erfinden von Melodien, prägen sich gleichzeitig die bereits gelernten Noten ein.

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Der zweite Griff der gelernt wird, ist der C-Griff, der nun orange angemalt wird, genauso wie die c-Note.

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Es ist wichtig, die Kinder immer wieder die bereits gelernten Noten aufschreiben zu lassen. Gleichzeitig bringt es Abwechslung im Unterricht.

Die rhyhtmische Schulung ist ebenfalls wichtig, weshalb wir immer wieder rhythmische Motive klatschen üben.

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Der nächste gelernte Griff ist D7.

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Im zweiten Schuljahr werden immer neue Griffe dazu gelernt.

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Vorteile für den Übergang zum Gitarreunterricht

• Richtige Haltung der Gitarre durch die Ukulele• Aufstellen der Finger der linken Hand• Bessere Beweglichkeit der linken Hand• Erfahrung mit dem Üben• Wahrnehmung der Gitarre als „ernsthaftes“ Instrument• Melodiespiel ist 1:1 auf die Gitarre übertragbar• Schnelles Erlernen der Akkorde auf der Gitarre• Fähigkeit, gleichzeitig auf der Gitarre zu Spielen und zu Singen• Leichtes Erlernen des zweistimmigen Spiels