HIPPY – Frühe Förderung in der Familie · Sprachliche Fertigkeiten wie zuhören, fragen und antworten, Bildgeschichten lesen (Literacy) Aktivitäten zu Probleme lösen, Zahlen

© HIPPY Deutschland e.V. 2006 1

Gefördert durch EFFHIPPY – Frühe Förderung in der Familie


Gefördert durch EFF

Was ist HIPPY – ein kurzer Überblick

InhaltInhalt

HIPPY Deutschland: Standorte und Zielgruppen in Deutschland

Programmbestandteile und Methoden

Zielsetzung und Wirkung des Programms

Die Anfänge von HIPPY



Das HIPPY Das HIPPY -- ProgrammProgramm

HIPPY steht für: Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters

HIPPY ist ein Kindergartenergänzendes Familienbildungsprogramm mit dem Ziel der frühen Förderung der 4-5 jährigen Kinder aus sozial benachteiligten Familien

HIPPY – hat ein ganzheitliches Konzept und wirkt auf verschiedenen Ebenen und bedeutet Empowerment aller am Programm beteiligten

HIPPY – ist ein wichtiger Baustein der Integrationsförderung

HIPPY – ist ein internationales Programm


Gefördert durch EFFHIPPY HIPPY –– International International –– Die EntstehungDie Entstehung

HIPPY wurde 1969 an der Hebräischen Universität in Jerusalem entwickelt

Das erste HIPPY Projekt war ein Forschungsprojekt, dass die Effekte so genannter Hausbesuchsprogramme bzw. häuslicher, pädagogischer Intervention mit Eltern und ihren Vorschulkindern zum Untersuchungsgegenstand hatte

Die ersten HIPPY Familien in Israel waren bildungsferne Einwandererfamilien

In den 1980er Jahren begann Israel HIPPY zu exportieren. Heute wird HIPPY in 8 Ländern angeboten: Australien, Deutschland, El Salvador, Israel, Kanada, Neu Seeland, Süd Afrika und USA



HIPPY HIPPY –– Seit 1991 in DeutschlandSeit 1991 in Deutschland-- Meilensteine Meilensteine --

Ab 1991 3-jähriges Modellprojekt zur Integration von Aussiedlerfamilien

Modellstandorte: Bremen (DRK) und Nürnberg (AWO)

Wissenschaftliche Begleitforschung: DJI Deutsches Jugendinstitut von 1991 - 1994

2002 Auszeichnung durch den Bundespräsidenten

2003 Gründung von HIPPY Deutschland e.V.

2005 Gründung einer HIPPY – Projektstelle für den Aufbau eines Netzwerkes

2006 15 Standorte in Deutschland. HIPPY hat in Deutschland den Stellenwert eines Integrations- und Familienbildungsprogramms

4 weitere Standorte sind im Aufbau




InhaltInhalt

Standorte und Zielgruppen in Deutschland






HIPPY ist ein Programm zur Stärkung, Bildung und Unterstützung von Eltern mit Vorschulkindern

Was ist HIPPYWas ist HIPPY

HIPPY ist Hilfe zur Selbsthilfe – Familien werden durch regelmäßige Hausbesuche dabei unterstützt und darin bestärkt, die Erziehung ihrer Kinder selbstbewusst und kompetent Wahrzunehmen. Eltern sind Hauptakteure des Programms

HIPPY findet im Wesentlichen zu Hause statt. Familien werden wöchentlich mit einem Paketvon Spiel- und Lernaktivitäten ausgestattet und in den Umgang damit einwiesen.



HIPPY baut auf die enge Bindung zwischen Eltern und ihren Kindern, die eine wichtige Basis für die frühen Lernerfahrungen von Kindern ist.

HIPPY unterstützt Eltern dabei, ihre Rolle als wichtigste Lehrer von Kindern im Vorschulalter kompetent und selbstbewusst wahrzunehmen

Was ist HIPPYWas ist HIPPY

Das HIPPY- Programm unterstützt sozial benachteiligte Eltern dabei, ihre vier- und fünfjährigen Kinder zu Hause in der Entwicklung zu fördern

HIPPY konzentriert sich darauf, Eltern Wissen über Entwicklung, Sprache und Lernen im Vorschulalter zu vermitteln

HIPPY fördert die kognitiven Fähigkeiten der Kinder und bereitet sie auf die Schule vor




InhaltInhalt

Standorte und Zielgruppen in Deutschland






Die festen ProgrammbestandteileDie festen Programmbestandteile

Pädagogische Fachkraft koordiniert das Programm

HIPPY hat feste Programmbestandteile

Zweijähriges Curriculum inkl. Spiel- und Lernmaterialien für vier- und fünfjährige Kinder

Hausbesuche

Gruppentreffen

Hausbesucherinnen sind Laienmitarbeiterinnen aus der Zielgruppe

Das Rollenspiel als Lernmethode



HIPPY Material fHIPPY Material füür ein Programmjahr:r ein Programmjahr:

§ 30 Aktivitätsheften für 30 Wochen im Jahr§ 9 Geschichtenbücher§ Geometrische Formen (Geo-Set) und ergänzendes Material aus Haushalt und

Natur

Das HIPPY Material besteht aus…

§ Klar strukturiert und dadurch für Eltern und Kinder leicht zu handhaben

§ Kleine Lernschritte bauen jeweils aufeinander auf§ Die Anforderungen an das Kind sind altersgerecht§ Die Aktivitäten machen Spaß§ Es ist in engen Wohnverhältnissen anwendbar§ Das Material ist kostengünstig

Das HIPPY Material ist……



Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen

Der Lehrplan Der Lehrplan –– Inhalte Inhalte

Gefördert werden

Sprachliche Fertigkeiten wie zuhören, fragen und antworten, Bildgeschichten lesen (Literacy)

Aktivitäten zu Probleme lösen, Zahlen und Mengen, Reihenfolgen bilden und Zuordnen (logisches Denken, mathematische Grundbegriffe)

Visuelle, taktile, akustische und räumliche Wahrnehmung wird geübt

Feinmotorik und Augen- Handkoordination

Sicherheit in Umgang mit Stift und Schere



RegelmRegelmäßäßige Hausbesucheige Hausbesuche

§ Hausbesuche sind niedrigschwellig

§ Hausbesuche ermöglichen den direkten Zugang in die Familie

§ Hausbesuche ermöglichen das individuelle Eingehen auf die speziellen Anliegen eines jeden

Teilnehmers

§ Gemeinsam „vor Ort“ kann eine geeignete Lernsituation geschaffen werden

Vorteile von Hausbesuchen

Die Hausbesucherinnen gehen regelmäßig in die Familien zum Hausbesuch (alle 14 Tage)



HIPPY Hausbesuch

Rollenspiel

Vorbild sein

Verständnisfragen klären

motivieren

Beginn Abschluss

Begrüßung

Gutes Klimaschaffen

Rückblick(Wochenbericht)

Termine klären

Positive Rück-Meldung geben(Lob)

Einladung fürGruppentreffen

Verabschiedung

5 -10 Minuten 30 - 40 Minuten 5 -10 Minuten

Der Hausbesuch



RegelmRegelmäßäßige Hausbesucheige Hausbesuche

§ Sie aus der Zielgruppe kommt

§ Sie selbst Mutter ist und das Programm auch mit ihrem Kind macht bzw. gemacht hat

§ Sie Freude am Umgang mit Menschen hat

§ Sie ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein hat

§ Sie über ein gutes Zeitmanagement verfügt

§ Sie gute deutsche Sprachkenntnisse besitzt

§ Sie über gute Lesefähigkeit verfügt

§ Sie bereit ist, über Erziehungsfragen zu reflektieren und sich Wissen darüber anzueignen

Kriterien bei der Auswahl von Hausbesucherinnen

Wichtig ist dass…



Die GruppentreffenDie Gruppentreffen

§ Gezielte Elternbildung durch Bearbeitung eines Themas aus den

Bereichen: Erziehung, Gesundheit, Ernährung, Migration etc.

§ Information der Eltern über Bildungsangebote, und sie ermutigen, diese

wahrzunehmen

§ Einüben der wöchentlichen HIPPY – Aktivität

§ Erfahrungsaustausch zwischen den Programmteilnehmerinnen

§ Aufbau von sozialen Kontakten im Stadtteil

Zielsetzung der Gruppentreffen

Regelmäßige Gruppentreffen mit Beteiligten ( alle 14 Tage im Stadtteil)



§ „Learning by doing“

§ Verständnis für die Anforderungen an das Kind wird entwickelt§ Rollenspiel ist eine erfolgreiche Lehrmethode

Das Rollenspiel als LehrmethodeDas Rollenspiel als Lehrmethode

Vorteile des Rollenspiels?

Die wöchentlichen Aktivitäten werden im Rollenspiel eingeübt§ In wöchentlichen Anleitungstreffen werden die Hausbesucherinnen von der

Koordinatorin in die wöchentliche Aktivität eingewiesen§ Die Hausbesucherin übt die Aktivitäten im Rollenspiel mit der Mutter ein



Wie funktioniert HIPPY Wie funktioniert HIPPY

§ Zur Durchführung von HIPPY werden Stadtteilgruppen von 12 bis 15 Familien mit Kindern

im Alter von ca. vier Jahren aufgebaut

§ HIPPY dauert zwei Jahre und findet im wesentlichen zu Hause statt. Ein Programmjahr

besteht aus 30 Wochen

§ Wöchentlich werden die Familien mit einem Paket von Spiel- und Lernaktivitäten

ausgestattet und in den Umgang damit eingewiesen

§ Jede zweite Woche werden die HIPPY-Aktivitätenhefte von einer Hausbesucherin (zu den

Familien nach Hause gebracht und im Rollenspiel eingeübt

§ Zweimal im Monat bekommen die Familien die Aktivitätenhefte in den Gruppentreffen und

der Umgang damit wird dort erklärt.


Gefördert durch EFFHIPPY funktioniert in einem Dreieck HIPPY funktioniert in einem Dreieck

Eltern werden aktiv eingebunden!

Personalstruktur von HIPPY

Hausbesucherin16 Stunden

für Betreuung von Familien*

Pädagogische Fachkraft6 Stunden pro HIPPY – Gruppe

Leitet 1x wöchentlich die Hausbesucherin an

Gruppentreffen 14 tägig

Mutter / Eltern5 mal wöchentlich 20

Minuten Arbeit mit dem Kind

*Grundlage: 1 HIPPY-Gruppe = 15 Familien




InhaltInhalt








Das Ziel von HIPPY ist…

...die Bildungschancen der Kinder zu verbessern

…die Eltern zu Partnern von Kindergarten und Schule zu machen

HIPPY HIPPY –– ProgrammzieleProgrammziele

Den „Lernort“ Familie zu stärken um …

...Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu stärken



Wirkung von HIPPY auf verschiedenen Wirkung von HIPPY auf verschiedenen EbenenEbenen

Kinder

Eltern

StadtteilGesellschaft



Kinder


Die Aktivitäten im HIPPY Programm fördern die ….§ Kognitive Entwicklung der Kinder

Logisches denken, Zahlenverständnis, die Fähigkeit zu Unterscheiden, Gedächtnis, Sprache, Übung der Feinmotorik,

§ Die soziale Entwicklung der KinderMit HIPPY machen die meisten Kinder die ersten Erfahrungen mit der Rolle des Schülers. Kinder lernen die sozialen Normen in einer Lernsituation und im Rollenspiel ( warten, bis man an der Reihe ist, teilen, fragen und auf Fragen antworten)

§ Die emotionale Entwicklung der Kindergegenseitiges Verständnis und Respekt werden in einer Lernsituation aufgebaut. Dabei entwickelt sich das Selbstbild des Kindes. Die Geschichtenbücher bieten die Möglichkeit, Gefühle zu entdecken, Einstellungen und Meinungen zu äußern, sich zu identifizieren



Kinder§ HIPPY ist eine gute Vorbereitung auf die Schule§ HIPPY vermittelt Selbstbewusstsein durch Erfolge § HIPPY weckt Freude am Lernen – Neugierverhalten

entwickeln§ HIPPY schafft einen Zugang zu Büchern§ HIPPY fördert das Erlangen guter deutscher

Sprachkenntnisse§ HIPPY verbessert die Chancen der Kinder auf einen

ihren Begabungen entsprechenden Schulabschluss§ Geschwisterkinder profitieren vom Programm


Kinder profitieren auf mehreren Ebenen



§ Kompetenzen für Erziehungs- und Bildungsaufgaben werden

aufgebaut

§ Eltern entwickeln Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.

§ Eltern lernen die Stärken und Schwächen ihrer Kinder besser kennen

und lernen mit diesen umzugehen

§ Das Gespräch und das gemeinsame Spielen in den Familien –

(Geschwisterkinder) wird gefördert

§ HIPPY informiert über das deutsche Bildungssystem und bereitet Eltern auf die Einschulung ihrer Kinder vor

§ Eltern werden zu kompetenten Gesprächspartnern von Lehrern und Erziehern und engagieren sich in Kindergarten und Schule

§ Die deutschen Sprachkenntnisse der Eltern werden verbessert

Eltern




Stadtteil§ HIPPY baut soziale Netze im Stadtteil bzw. in der Gemeinde auf§ HIPPY Gruppentreffen finden im Stadtteil statt§ HIPPY Familien erhalten Informationen über verfügbare

Dienste im Stadtteil bzw. in der Gemeinde

§ HIPPY schafft Zugang zu Bildung und schafft Chancengleichheit

§ HIPPY ist eine Maßnahme der Integration§ HIPPY ist eine Maßnahme der Früherkennung und der

frühen FörderungGesellschaft

Wirkung von HIPPY auf verschiedenenWirkung von HIPPY auf verschiedenenEbenenEbenen



HIPPY erreicht Familien, die andere Angebote der Elternbildung

nicht wahrnehmen

Die Erfolge von HIPPYDie Erfolge von HIPPY

Hohe Akzeptanz bei der Zielgruppe

Hohe Quoten bei der Einschulung der HIPPY Kinder in deutsche Regelklassen ( 93%)

Eltern sind gut gerüstet, ihre Kinder in den ersten Schuljahren aktiv zu begleiten

HIPPY Eltern besuchen Elternabende, gehen zu Lehrersprechstunden usw.

Positive Rückmeldungen durch Kinderärzte, Erzieher, Lehrer und Sprachtherapeuten




InhaltInhalt







HIPPY in Deutschland HIPPY in Deutschland -- StandorteStandorte

2003 Gründung von HIPPY Deutschland e.V.

15 Standorte im Oktober 2006- weitere Standorte sind im Aufbau-



Wen erreichen wir mit HIPPY Wen erreichen wir mit HIPPY

840

3952

0

1000

2000

3000

4000

2006 1991-2006

- Anzahl der Familien im Programm-



HIPPY in Deutschland HIPPY in Deutschland -- ZielgruppenZielgruppen

Migrantenfamilien (Ziel: sozial benachteiligte Deutsche Familien) mit Vorschulkindern

im Alter von 4 und 5 Jahren

> 99% der teilnehmenden Familien sind Migrantenfamilien

Die quantitativ größten Gruppen in Programm:

Türkische Familien und Spätaussiedler

Sowie Familien aus dem arabischen Sprachraum, Griechenland, Afghanistan, Eritrea,

Kosovo, Polen, Bangladesh und viele andere



Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Documents

HIPPY – Frühe Förderung in der Familie · Sprachliche Fertigkeiten wie zuhören, fragen und antworten, Bildgeschichten lesen (Literacy) Aktivitäten zu Probleme lösen, Zahlen