HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG UND BERATUNG - … · Belastung in manchen Prüfungen gleicht einem Elf- Meterschießen im WM-Finale. Lehrende haben die Aufgabe, ähnlich wie die

HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG UND BERATUNG Programmübersicht (Stand: 22. Oktober 2018)

Weitere Informationen: Details zu den noch buchbaren Veranstaltungen finden Sie auf den folgenden Seiten. Unser Gesamtprogramm finden Sie auch unter www.hawk.de/hochschuldidaktik Sie haben Interesse an einer Veranstaltung, können jedoch aus terminlichen Gründen nicht teilnehmen? Oder

Sie haben Anregungen für weitere Themen im Bereich der hochschuldidaktischen Weiterbildung und Beratung? Dann senden Sie uns bitte eine kurze Nachricht an [email protected]. Herzlichen Dank!

Rückmeldungen und Wünsche zum Weiterbildungsprogramm können Sie uns auch gerne über diese (anonyme) Umfrage zukommen lassen: http://193.175.104.4/befragungen/sl/hawk2014

Kosten: Von Lehrenden der HAWK wird keine Teilnahmegebühr erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für

Sie. Reise- und Übernachtungskosten können nicht von LernkulTour übernommen werden.

Anmeldung: Bitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung unter Angabe von Name, Titel, Fakultätszugehörigkeit, Funktion

sowie Veranstaltungstitel und -termin an: [email protected] Bitte beachten Sie die jeweiligen Anmeldefristen.

Termine und Zeiten Ort Thema Anmeldestand

19./20.11.2018 (9.15 – 17.30 u. 10.00 – 16.45 Uhr)

HI NEU Leistungsfördernd lehren – effektiv beraten – angsthemmend prüfen (S. 2)

noch 8 freie Plätze

30.11.2018 (9.00 – 17.00 Uhr) HI Präsentation und Rhetorik (S. 3) noch 1 freier Platz

06./07.12.2018 (9.30 – 17.30 u. 9.30 – 15.30 Uhr)

HI Moderieren in Lern- und Arbeitsgruppen (S. 4) noch 7 freie Plätze

11.02.2019 (9.30 – 17.30 Uhr) HI Wissen. Können. Selbstgemacht?! Selbstlern-aktivitäten motivierend gestalten und begleiten (S. 5)


18.02.2019 (9.30 – 17.30 Uhr) HI Professionelles Auftreten in der Lehre … – eintägiges Intensivtraining (S. 6)


28.02./01.03.2019 (9.30 – 17.00 u. 9.30 – 15.30 Uhr)

HI Gesprächsführung in Lehrveranstaltungen – Motivieren im Dialog (S. 7)


13.03.2019 (9.30 – 17.30 Uhr) HI Kreativitätstechniken für die Lehre (S. 8) noch 12 freie Plätze

22.03.2019 (9.30 – 17.30 Uhr) GÖ Arbeit strukturieren, Zeit organisieren und sich selbst managen (S. 9)


http://www.hawk-hhg.de/hochschuldidaktik

mailto:[email protected]

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HAWK | Projekt LernkulTour | Goschentor 1 | 31134 Hildesheim | [email protected] Ansprechpartner/in: Dr. Meike Siegfried (Tel.: 05121-881432), Sebastian Scheibe (Tel.: 05121-881476)

Workshop für (angehende) Lehrende und Prüfende (2 Tage)

Leistungsfördernd lehren – effektiv beraten – angsthemmend prüfen

Klausuren, Präsentationen und mündliche Prüfungen stellen für viele Studierende eine große Belastung dar. Das Lernpensum ist hoch, der psychologische Stress oft gewaltig und die Noten sind meist sehr wichtig. Die mentale Belastung in manchen Prüfungen gleicht einem Elf-Meterschießen im WM-Finale. Lehrende haben die Aufgabe, ähnlich wie die Coaches im Spitzensport, ihre Studierenden bestmöglich zu unterrichten, in Sprechstunden effektiv zu beraten und die Leistung angsthemmend abzuprüfen. Doch auch für die Prüfenden kann es eine belastende Situation sein, wenn Studierende bspw. eine letzte Wiederholungschance endgültig nicht bestehen. In diesem Seminar werden diese Themen ausführlich beleuchtet und Techniken für einen professionellen Umgang damit vorgestellt. Die Techniken werden theoretisch fundiert erklärt, live demonstriert und ausführlich mit den Teilnehmenden eingeübt. Es können Fälle aus den eigenen Arbeitsbezügen und persönliche Anliegen eingebracht werden.

Inhalte: Grundprinzipien erfolgreicher Prüfungsvorbereitung (3-Säulen-Modell) Gehirngerecht lehren und lernen Tipps gegen Prüfungsangst für kurz vor und in der Prüfung Basistechnik Beratung: Pacing, Stärkende Kommunikation, Lösungsorientierung Neurophysiologische Grundlagen von Prüfungsangst, Motivation und Blackout Schnellinterventionen gegen Blackout und Prüfungsangst Analysemodell für Lampenfieber, Prüfungsangst und Blackout Schwierige Prüfungen leiten; Stärkung der Rolle als Prüfer/in

Lernziele: Sie lernen – angelehnt an… … Trainingskonzepte im Spitzensport – die Grundprinzipien effektiver Prüfungsvorbereitung und wie man diese in

Lehrveranstaltungen vermittelt; … Coachingkonzepte von Profimusikern – die neurophysiologischen Hintergründe von Prüfungsangst und

Blackout und wie man Studierende in Sprechstunden zu diesen Themen effektiv beraten kann; … die Konzepte der Hypnotherapie – die Psychodynamik von mündlichen Prüfungen (und Referaten) zu verstehen

und wie man solche Situationen als Prüfende/r optimal gestalten kann; … Konzepte der Supervision – kritische Prüfungssituationen zu reflektieren und Ihre Rolle als Prüfer/in zu stärken.

Zielgruppe: (angehende) Lehrende und Prüfende der HAWK; Gruppengröße: mind. 6, max. 12 Personen Termine: Montag, 19.11.2018 von 9.15 – 17.30 Uhr und Dienstag, 20.11.2018 von 10.00 – 16.45 Uhr Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainer: Dr. Timo Nolle, Praxis für Prüfungscoaching, Auftrittscoaching, Persönlichkeitsentwicklung Ort: Hildesheim, Informationen zu Raum und Anreise erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung Anmeldeschluss: 04.11.2018

Anmeldung: Bitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung unter Angabe von Name, Titel, Fakultätszugehörigkeit, Funktion sowie Veranstaltungstitel und -termin an: [email protected]



Workshop für (angehende) Lehrende

Präsentation und Rhetorik Die Wirkung von Inhalt und vortragender Person analysieren und optimieren – dafür liefert die Rhetorik Modelle und Techniken. Diese werden die Teilnehmer/innen im Seminar für ihre individuellen Fragestellungen und Ziele erproben können. Inhalte dieses Workshops: Körpersprache und Stimme Strukturelle und visuelle Unterstützung der Inhaltsvermittlung Präsentations-Analyse, individuelle Rückmeldung

Zielgruppe: (angehende) Lehrende der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 10 Personen Termin: Freitag, 30. November 2018 von 9.00 – 17.00 Uhr Trainerin: Gudrun Stockmann: freiberufliche Sprecherzieherin (DGSS), Lehrbeauftragte und Referentin der

Georg-August-Universität Göttingen (u.a. in der Hochschuldidaktik) Ort: Hildesheim. Informationen zu Raum und Anreise erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung. Anmeldeschluss: 15.11.2018


HAWK | Projekt LernkulTour | Goschentor 1 | 31134 Hildesheim | [email protected] Ansprechpartner/in: Dr. Meike Siegfried (Tel.: 05121/881-432); Sebastian Scheibe (Tel.: 05121/881-476)




Workshop für Lehrende und Wiss. Mitarb. (2 Tage)

Moderieren in Lern- und Arbeitsgruppen Fragestellungen planen, Beteiligen, den roten Faden verfolgen, Visualisieren… Die Aufgaben einer Moderatorin/ eines Moderators sind anspruchsvoll und brauchen viel Übung. Dieser zweitägige Workshop vermittelt Ihnen praktische Arbeitstechniken und Methoden zur professionellen Planung und Durchführung verschiedener Moderationsaufgaben, z.B. für das Führen von Lehrgesprächen mit Studierenden, für eine wöchentliche Teamsitzung mit Kolleginnen und Kollegen oder für ein Projektmeeting. Die Arbeitsweise in dieser Veranstaltung ist trainingsorientiert; Sie bekommen Impulsvorträge und viel Raum zum Üben, um Visualisierungs- und Gesprächstechniken anwenden zu lernen. Ziele: Rolle und Aufgaben eines Moderators/ einer Moderatorin klären Gesprächstechniken für das Moderieren von Arbeitsgruppen kennen lernen Ablauf und Struktur einer moderierten Sitzung planen Visualisierungstechniken für die Ergebnissicherung erproben Schwierige Situationen meistern – Strategien zum Kontern bei verbalen Angriffen ausprobieren Zielgruppe: (angehende) Lehrende und Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 12 Personen Termine: Donnerstag, 06.12.2018 (9.30 – 17.30 Uhr) und Freitag, 07.12.2018 (9.30 – 15.30 Uhr) Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainerin: Dipl.-Päd. Michaela Krey, selbstständige Organisationsentwicklerin und Coach Ort: Hildesheim, Informationen zu Raum und Anreise erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung Anmeldeschluss: 20.11.2018




HAWK | Projekt LernkulTour | Goschentor 1 | 31134 Hildesheim | [email protected] Ansprechpartner/in: Dr. Meike Siegfried (Tel.: 05121/881-432), Sebastian Scheibe (Tel.: 05121/881-476)

Workshop für Lehrende

Wissen. Können. Selbstgemacht?! Selbstlernaktivitäten motivierend gestalten und begleiten Die Fähigkeit zum selbstständigen Wissenserwerb ist ein zentrales Lernziel hochschulischer Bildung und Ausbildung. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und berufsbezogener Anforderungen sollen Studierende befähigt werden, sich eigenständig neues, komplexes Wissen anzueignen und dieses in unterschiedlichen Praxiszusammenhängen verantwortungsvoll einsetzen zu können. Darüber hinaus wird von Studienabsolvent/inn/en erwartet, selbstorganisiert vorhandenes Wissen zu vertiefen und den eigenen Lernprozess kritisch zu reflektieren. Daraus ergeben sich vielfältige Aufgaben und Herausforderungen für die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen an der Hochschule. Im Workshop erarbeiten wir gemeinsam Antworten auf folgende Fragen: Was zeichnet selbstgesteuertes Lernen und studentische Selbstlernphasen aus? Wo lassen sich im Studienverlauf sinnvoll Selbstlernphasen einplanen? Welche Aufgaben ergeben sich hierdurch für die Rolle der Lehrenden? Wie können Studierende motiviert werden, selbstgesteuert zu lernen? Welche konkreten didaktischen Formate ermöglichen die Gestaltung von Selbstlernphasen?

Sie erhalten in dieser Weiterbildung zudem die Gelegenheit, eigene Erfahrungen und Interessen zum Thema unseres Workshops einzubringen sowie Ihre Lehrplanung mit Blick auf die Integration und Ausgestaltung von Selbstlernphasen zu reflektieren. Bei Interesse besteht das Angebot, Erfahrungen im Anschluss an den Workshop im Rahmen eines gemeinsam geplanten Follow-up zu besprechen. Zielgruppe: Lehrende der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 14 Personen Termin: Montag, 11.02.2019 von 9.30 bis 17.30 Uhr Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainerinnen: Dr. Meike Siegfried und Nicole Teichler, Projekt LernkulTour Ort: Hildesheim. Informationen zu Raum und Anreise erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung. Anmeldeschluss: 27.01.2019




HAWK | Projekt LernkulTour | Goschentor 1 | 31134 Hildesheim | [email protected] Ansprechpartner/in: Dr. Meike Siegfried (Tel.: 05121/881-432); Sebastian Scheibe (Tel.: 05121-881476)

Workshop für Lehrende

Intensivtraining „Professionelles Auftreten in der Lehre. Vorträge spannend gestalten“ – Individuelles Coaching mit Gruppenunterstützung

Manchmal ist man beeindruckt: Es gibt Lehrende, die ihren Stoff so gut und spannend vermitteln können, dass ihnen die Studierenden geradezu an den Lippen hängen... Mag der Stoff noch so schwierig sein, sie schaffen es immer wieder, ihre Hörer mitzureißen. Andere scheinen da weniger begabt zu sein: Wie sie es auch versuchen, sie kommen einfach nicht an. Ihre Zuhörer erscheinen unkonzentriert, gelangweilt oder überfordert. Wie kommt nun dieser Unterschied zu Stande? Tatsächlich ist es nicht unbedingt Talent oder Charisma, das die beiden voneinander trennt. Spannend vorzutragen kann man lernen, es ist ein Handwerk wie andere auch. Im Blickfeld dieses Trainings sind Stimme und Sprache, Präsenz, Rhythmus, die Beziehung zu den Studierenden und dem Raum. Im geschützten Rahmen bekommt jede/r Teilnehmer/in ein individuelles Coaching mit Gruppenunterstützung – mithilfe von Supervision und gegenseitigem Feedback können eigene Stärken herausgearbeitet und Schwächen behoben werden. Umrahmt wird das Training durch Gruppenübungen zu Stimme und Präsenz und genügend Zeit für gemeinsame Reflexion. (Auf eine längere Theorieeinheit wird zugunsten der individuellen Trainings verzichtet.) Methoden und Übungen aus dem Bereich der professionellen Stimmarbeit und der Theaterpädagogik unterstützen den Fortbildungs-Prozess. Unter Einbeziehung von Körper und Phantasie geben sie dem Training einen spielerisch leichten Charakter. Mitzubringen ist ein Vortrag von ca. 10 Minuten aus Ihrem Lehralltag, der sich als Arbeitsmaterial eignet.

Lernziele dieses Workshops: den eigenen Vortragsstil spannend und interessant gestalten die eigene Stimme gezielt und bewusst einsetzen die Steigerung von Präsenz und Wirkung die Kommunikation mit und die Beziehung zu den Studierenden verbessern

Zielgruppe: Lehrende der HAWK. Die Fortbildung eignet sich sowohl für „neue“ Teilnehmer/innen als auch für jene, die bereits mit dem Referenten gearbeitet haben und ihre Erfahrungen vertiefen möchten.

Gruppengröße: Die Anzahl der Teilnehmenden ist bei diesem eintägigen Intensivtraining begrenzt auf sechs Plätze. Daher bitte nur anmelden, wenn Sie sicher sind, dass Sie an dem Termin auch tatsächlich teilnehmen können.

Termine: Montag, 18.02.2019 von 9.30 bis 17.30 Uhr Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainer: Lutz Pickardt: Regisseur und Theaterpädagoge (BuT); 1. Vorsitzender Bundesverband Theaterpädagogik

e.V.; Inszenierungen, Workshops und Lehraufträge in Deutschland und Europa Ort: Hildesheim (der Raum wird Ihnen zeitnah vor der Veranstaltung mitgeteilt) Anmeldeschluss: 03.02.2019





Workshop für (angehende) Lehrende (2 Tage)

Gesprächsführung in Lehrveranstaltungen – Motivieren im Dialog In diesem zweitägigen Workshop erfahren Sie, wie Sie ein fachliches Gespräch mit Studierenden vorbereiten, initiieren und den Dialog in der Lerngruppe steuern können. Sie lernen verschiedene Gesprächstechniken und Lehrmethoden kennen, mit deren Hilfe Sie Studierende an Diskussionen beteiligen und die Gesprächsergebnisse sichern können – z.B. in Feedbackgesprächen oder anderen für Sie relevanten Praxissituationen. Durch kollegialen Austausch erhalten Sie Impulse für Ihr eigenes Kommunikationsverhalten im Lehrkontext. Die Arbeitsweise in diesem Workshop orientiert sich an Methoden, die sich auch in Ihre Lehrpraxis transferieren lassen. Sie erleben Kurzvorträge, Übungen, Reflexionsrunden, Diskussionen und kollegiale Beratung. Inhalte: Gesprächsanlässe und Gesprächsgegenstände mit Studierenden im Überblick Rollenreflexion für eine gesprächsorientierte Lehre Kommunikation in Lehrveranstaltungen mit dem Eisbergmodell analysieren Dreh- und Angelpunkte für eine gute Gesprächsatmosphäre herausarbeiten Fragetechniken und aktivierende Methoden für fachliche Lehrgespräche Metakommunikation am Beispiel von Feedbackgesprächen in Lerngruppen Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen

Zielgruppe: (angehende) Lehrende der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 12 Personen Termine: Donnerstag, 28.02.2019 (09.30 bis 17.30 Uhr) und Freitag, 01.03.2019 (9.30 bis 15.30 Uhr) Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainerin: Dipl.-Päd. Michaela Krey, freiberufliche Hochschuldidaktikerin, Trainerin,

Organisationsentwicklerin und Coach Ort: Hildesheim – Informationen zu Raum und Anreise erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung Anmeldeschluss: 13.02.2019





Workshop für (angehende) Lehrende der HAWK

Kreativitätstechniken für die Lehre Ein kompetenter Handwerker hat sein Werkzeug jederzeit griffbereit, er pflegt es und trainiert den Umgang damit. In diesem Training schärfen Sie Ihr Werkzeug, Sie intensivieren die einschlägigen Methoden und Techniken der Kreativitätsförderung für den Einsatz in der Konzeption, Durchführung und Organisation von Lehre. Sie lernen den Prozess der Ideenfindung alleine und mit Ihren Kolleg/inn/en erfolgreich zu steuern. In Ihrem Arbeitsalltag werden Sie es anschließend leichter haben, sicher die richtigen Lösungsideen für Ihre Herausforderungen zu entwickeln und auszuwählen. Inhalte: Lehrende müssen sich oftmals ungewöhnlichen Problemlagen stellen und brauchen dafür ihr kreatives Potential. Was fördert mein kreatives Handeln? Kann man das kreative Denken und Handeln lernen? Die Antwort lautet: Ja! Entwickeln Sie Ihre kreativen Fähigkeiten. Lernen Sie (wieder) um die Ecke zu denken: Methodensammlung zur Kreativitätsförderung Prozess der Ideenfindung Der kreative Werkzeugkasten: Assoziation, Bisoziation, Zufallsanregungen, systematische

Bedingungsvariationen Freude an der Lösung alltäglicher Probleme

Methoden: praktische & theoretische Inputs anwendungsorientiertes Training in Einzel- und Kleingruppenübungen Reflexion und Feedback Diskussion im Plenum Zielgruppe: (angehende) Lehrende der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 12 Personen Termin: Mittwoch 13.03.2019 von 9.30 bis 17.30 Uhr Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainer: Dr. Daniel Wrede: Trainer, Dozent, Coach; Prof. für Wirtschaftspsychologie an der FHDW Ort: Hildesheim (der Raum wird Ihnen zeitnah vor der Veranstaltung mitgeteilt) Anmeldeschluss: 26.02.2019





Workshop für Lehrende und Wiss. Mitarb. (2 Tage)

Arbeit strukturieren, Zeit organisieren und sich selbst managen Zeit- und Selbstmanagement im Hochschulalltag Haben wir nicht genügend Zeit? Oder ist lediglich unser Umgang mit ihr problematisch? Eine Vielzahl von Methoden verspricht, Zeit könne „managebar“ gemacht werden. Sie zielen darauf ab, sich selbst und den Umgang mit der Zeit besser zu organisieren. Es geht nicht darum immer schneller zu laufen, sondern den besten Weg zu finden! Sie können den 24 Stunden pro Tag keine Stunde hinzufügen, Sie können aber lernen, sich selbst und den Umgang mit Ihrer Zeit besser zu organisieren und damit Zeitdruck und Hektik zu reduzieren. Zeitmanagement ist Selbstmanagement! Erfolgreiches Selbstmanagement berücksichtigt und verstärkt, was Ihnen wichtig ist – in der Arbeit wie im Privaten: Ihre Werte, Visionen und Ziele. Mit diesen Prioritäten konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche und können für eine gute Balance Ihrer Lebensbereiche sorgen. Instrumente des Zeit- und Selbstmanagements helfen Ihnen dabei, das Spannungsfeld zwischen Arbeit und Privatleben ausgewogen zu gestalten. In diesem Workshop werden Ihnen die wichtigsten Ansätze im Umgang mit Zeitknappheit vorgestellt. Sie werden sich mit typischen Zeitfressern im Hochschulalltag beschäftigen, persönliche Zeitprobleme reflektieren und ausgewählte Strategien zum besseren Umgang mit der eigenen Zeit kennen lernen. Ihnen werden Methoden und Techniken des Zeit- und Selbstmanagements vermittelt, die sowohl für die Organisation Ihrer unterschiedlichen Arbeitsfelder (Lehre, Forschung, Beratung, Gremien etc.), als auch im privaten Umfeld nützlich sind.

Inhalte und Lernziele: persönliche Zeitprobleme, eigene Antreiber und Zeitfresser identifizieren Lebensbereiche ausbalancieren Funktionsbereiche erfolgreicher Arbeit erkunden realistische Ziele formulieren; Prioritäten setzen Arbeitsplanungsmethoden intensivieren und anwenden Möglichkeiten der Selbstmotivation erproben

Zielgruppe: Lehrende und Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen der HAWK Gruppengröße: mind. 6, max. 12 Personen Termine: Freitag, 22.03.2019 von 9.30 bis 17.30 Uhr Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Trainer: Dr. Daniel Wrede: Trainer, Dozent, Coach; Prof. für Wirtschaftspsychologie an der FHDW Ort: Göttingen (der Raum wird Ihnen zeitnah vor der Veranstaltung mitgeteilt) Anmeldeschluss: 07.03.2019

Anmeldung: Bitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung für beide Tage unter Angabe von Name, Titel, Fakultätszugehörigkeit, Funktion sowie Veranstaltungstitel und -termin an: [email protected]




Inhouse-Schulungen an Ihrem Standort

Sehr geehrte Lehrende der HAWK,

neben den fakultätsübergreifenden hochschuldidaktischen Schulungen und Workshops möchten wir unser Weiterbildungsangebot nun auf fachdidaktische Inhalte ausweiten. Bei der Konzeption von Veranstaltungen wollen wir uns so nah wie möglich an Ihren Bedarfen orientieren. Ziel ist es, Ihnen den Transfer von Schulungsinhalten in die eigene Lehrtätigkeit zu erleichtern.

Wir bieten Ihnen daher an, fachspezifische Inhouse-Veranstaltungen wahrzunehmen. Neben ganztägigen Schulungen (1-2 Tage) könnten dies auch fachbezogene Vorträge durch (externe) Expert/inn/en sein, die mit vertiefenden Austauschformaten (z.B. Runder Tisch) zum Transfer in den eigenen Fachbereich kombiniert werden.

Ein Umsetzungsbeispiel: Sie wissen von einer Fachkollegin / einem Fachkollegen an einer anderen Hochschule mit innovativen Lehrkonzepten, die Sie gerne an Ihre Fakultät übertragen möchten? Gerne organisieren und finanzieren wir einen entsprechenden Workshop oder Vortrag (Mindestteilnehmerzahl: 8 Personen) und stehen bei Bedarf für die Moderation eines Runden Tisches zur Verfügung. Auf Ihrer Seite bedarf es nur einer Ansprechperson für die interne Kommunikation und für die Organisation vor Ort.

Gerne recherchieren wir für Sie auch (fach-)spezifische Weiterbildungsangebote externer Hochschuldidaktiker/innen zur Umsetzung als Inhouse-Veranstaltung bei Ihnen vor Ort. Themen könnten z.B. sein:

Lernort Labor Aktivierende Lehre in MINT-Fächern Forschendes Lernen, Problembasiertes Lernen

Übrigens: Auch das After Work-Kurzformat „Praxisforum Gute Lehre“ können Sie nun für alle Standorte der HAWK als Inhouse-Sitzung anfragen (Details dazu siehe nächste Seite).

Nennen Sie uns gerne Ihre fakultätsspezifischen Weiterbildungswünsche an: [email protected] Mit besten Grüßen, Ihr Fachteam hochschuldidaktische Weiterbildung im Projekt LernkulTour




Praxisforum Gute Lehre After Work-Kurzformat Das Praxisforum Gute Lehre ist ein kompaktes, einstündiges Weiterbildungsangebot für alle Lehrenden der HAWK. Sie können sich praxisnahes Wissen über die Lehre aneignen und dieses unmittelbar anwenden. Gleichzeitig haben Sie die Möglichkeit eines kollegialen Austausches. Behandelt werden verschiedene Themen, die die Hochschullehre und die Arbeit mit Studierenden betreffen. In lockerer Atmosphäre bei Kaffee und Snack profitieren Sie von drei Aspekten:

Konkreter Nutzen: Sie investieren wenig Zeit und nehmen etwas für die eigene Praxis mit. Austausch: Sie kommen mit anderen Lehrenden ins Gespräch. Wissen: Sie erlangen weitere Sicherheit in Ihrer Lehrkompetenz und optimieren Ihre Lehre.

Zielgruppe: Lehrende und Tutor/inn/en der HAWK Kosten: Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie. Referent/inn/en: Lehrende der HAWK und Team LernkulTour

Für alle HAWK-Standorte können Sie das Praxisforum Gute Lehre als Inhouse-Sitzung anfragen. Zu Ihren eigenen Wunschthemen und -terminen kommen wir für eine Stunde an Ihren Standort (Mindestteilnehmerzahl: 5 Personen). Nennen Sie uns Ihr Wunschthema oder wählen Sie aus dem aktuellen Themenangebot:

„Mach’ Dir ein Bild – Wie Sie mit eigenen Zeichnungen und Skizzen Ihre Lerninhalte veranschaulichen“

„Die Mischung macht’s! – Wie Sie professionell mit heterogenen Lerngruppen umgehen“ „Träge Masse? – Wie Sie Ihre Lehre mit Großgruppen aktivierend gestalten“

Anmeldung und Kontakt: Ihre Rückmeldung erleichtert uns die Planung. Ihre Fragen und Themenwünsche sind willkommen unter [email protected].




Gut beraten mit LernkulTour

Liebe Professorinnen und Professoren, liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, in Ihrer Lehre an der HAWK gehen Sie einer Tätigkeit nach, die immer wieder neue Herausforderungen aufwirft. Dabei tauchen mitunter Fragen auf, für die ein neutraler Blick oder didaktische Anregungen hilfreich sein können. Vielleicht möchten Sie auch... ... etwas an Ihrer Lehre verändern, ... sich ein Feedback zu Ihrer Lehrtätigkeit einholen, ... mit einer Expertin / einem Experten über ein didaktisches Problem sprechen, ... Ihre Lehrpersönlichkeit reflektieren und sich weiterentwickeln. Als didaktische Berater/innen von LernkulTour unterstützen wir Sie gern in diesen und anderen Anliegen rund um das Lehren und Lernen.

Unser Angebot für Sie:

Didaktische Einzelberatung / Coaching für Lehrende Einzelgespräch zu individuellen Fragen rund um die Lehre. Umfang: 2-5 Termine à 90 Min.

Lehrhospitation mit individuellem Feedback Begleitung einer Lehrveranstaltung mit Rückmeldung zu ausgewählten Aspekten. Umfang: Vorgespräch (60 Min.) – Besuch der Lehrveranstaltung (90 Min.) – Nachbesprechung (90 Min.)

Didaktische Gruppenberatung Austausch über Lehrthemen innerhalb des Kollegiums, der Fakultät oder einer Arbeitsgruppe. Umfang: halb- oder ganztägig, nach Bedarf variabel

Moderierte kollegiale Beratung Moderierte Bearbeitung von aktuellen Anliegen aus der Lehrpraxis in einer interdisziplinären Gruppe. Umfang: 90 - 120 Min. pro Sitzung (zur Bearbeitung von 1-2 Anliegen)

Prozedere: Nachdem Ihre Beratungsanfrage bei LernkulTour eingegangen ist, wird in einem Erstgespräch Ihr Ziel für die Beratung geklärt. Ein/e didaktische/r Berater/in nimmt mit Ihnen Kontakt auf. Sie vereinbaren einen Termin und der Beratungsprozess beginnt.

Zielgruppe: Unser Angebot richtet sich an alle hauptamtlich Lehrenden der HAWK. Kosten: Die Kosten trägt das Projekt LernkulTour für Sie.

Wir freuen uns auf Ihre Nachricht an [email protected]

Weitere Informationen unter: www.hawk.de/lernkultour



http://www.hawk.de/lernkultour

Für neue Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen und Neuberufene:

TeachIn‘ Das eigene Lehrkönnen weiterentwickeln und dafür Lehrermäßigung erhalten

„TeachIn‘ wirkt, weil es schnell die ersten didaktischen Erfolge ermöglicht“ Prof. Dr. Zulia Gubaydullina, HAWK, Teilnehmende aus Holzminden

Karriere an Hochschulen? Die hängt zunehmend auch an Ihrem didaktischen Können. Kommen Sie effektiv weiter in Ihrer Entwicklung als Lehrende/r – mit TeachIn‘! Wir von LernkulTour stellen gemeinsam und ganz genau an Ihren Bedarf angepasst ein Weiterbildungsprogramm zusammen. Kommen Sie mit diesem „Tourenplan“ auf 30 Stunden Weiterbildungszeit, erhalten Sie 2 SWS Lehrermäßigung. Teilnehmen können neu berufene Professor/innen, die seit 1. Mai 2013 eingestellt wurden sowie Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen und Lehrkräfte für besondere Aufgaben, die seit 1. Februar 2015 eingestellt wurden. (Begründete Ausnahmen hiervon sind möglich.) Neue Lehrende an der HAWK bringen unterschiedliche Bedarfe in der hochschuldidaktischen Weiterbildung mit. Weil Sie wichtig sind und Lehre ebenfalls, wird passgenau geschneidert: Vom Besuch etwa von Rhetorik-Workshops bei LernkulTour über didaktisches Einzelcoaching, Hospitation, Hilfe im Bereich Multimedia und E-Didaktik … ganz, wie es für Sie persönlich passt. Jetzt neu bei TeachIn‘: Der halbjährliche Newsletter für Teilnehmer/innen informiert Sie über spannende Themen rund um die Weiterentwicklung in der Lehre. Ausgabe 1: „Wie plane ich eine Lehrveranstaltung?“ Dazu Dr. Sandra Schiller, Teilnehmerin von der Fakultät [s]: „Klasse – die Informationen genau auf den Punkt und unterhaltsam zu lesen!“

Sie möchten ebenfalls teilnehmen? Bitte nehmen Sie bei LernkulTour Kontakt auf zu Dr. Dagmar Reinhold, [email protected], Tel. 05121/881-470 oder Dr. Martina Oster, [email protected], Tel. 05121/881-468. Sie erhalten Ihr persönliches Auftaktgespräch. LernkulTour wirkt!

http://www.hawk-hhg.de/lernkultour/media/LernkulTour_Newsletter_1.pdf



HAWK | Projekt LernkulTour | Goschentor 1 | 31134 Hildesheim | [email protected] Ansprechpartner/in: Dr. Meike Siegfried (Tel.: 05121/881-432), Sebastian Scheibe (Tel.: 05121/881-476)

Weiterbildungsmöglichkeiten für HAWK-Angehörige

Als Angehörige/r der HAWK können Sie Veranstaltungen folgender Anbieter besuchen:

Allgemeines Weiterbildungsprogramm für Beschäftigte der Universität Hildesheim und der HAWK www.uni-hildesheim.de/weiterbildunghochschulpersonal/

Projekt LernkulTour der HAWK: Weiterbildung und Beratung im Bereich Hochschuldidaktik www.hawk-hhg.de/hochschuldidaktik

Universität Hildesheim: Weiterbildungen im Bereich Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik www.uni-hildesheim.de/weiterbildunghochschulpersonal/fuer-lehrende-hodida/ Übersicht: https://www.uni-hildesheim.de/media/dez1/HoDiDa/Dateien/HoDiDa_Flyer_2018_Web.pdf

Georg-August-Universität Göttingen: Weiterbildungen im Bereich Hochschuldidaktik www.uni-goettingen.de/hochschuldidaktik

TU Braunschweig: Kompetenzzentrum für Hochschuldidaktik Niedersachsen www.tu-braunschweig.de/khn

Medizinische Hochschule Hannover: Programm „Hochschulübergreifende Weiterbildung“ (HÜW) www.mh-hannover.de/ueberblick/verwaltung/gb1/huewnds/index.php

>>> z.B.: „Stimmt die Stimme? Stimmtraining für lebendiges Vortragen und Präsentieren“ am 15.01. und 05.02.2019 (2-tägig) jew. von 10.00 – 17.00 Uhr (Anmeldeschluss: 10.12.2018)

Studieninstitut des Landes Niedersachsen www.sin.niedersachsen.de >>> Bitte melden Sie sich zu diesen Veranstaltungen direkt bei der jew. angegebenen Stelle an. >>> Die Veranstaltungen dieser Anbieter sind z.T. kostenpflichtig. Die Angebote der HüW können dank der Mitgliedschaft der HAWK zu vergünstigten Konditionen in Anspruch genommen werden.


http://www.uni-hildesheim.de/weiterbildunghochschulpersonal/

http://www.hawk-hhg.de/hochschuldidaktik

http://www.uni-hildesheim.de/weiterbildunghochschulpersonal/fuer-lehrende-hodida/

https://www.uni-hildesheim.de/media/dez1/HoDiDa/Dateien/HoDiDa_Flyer_2018_Web.pdf

http://www.uni-goettingen.de/hochschuldidaktik

http://www.tu-braunschweig.de/khn

http://www.mh-hannover.de/ueberblick/verwaltung/gb1/huewnds/index.php

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