18. Dezember 2017

Dr. Frens Stöckel, Leiter des DAAD Informationszentrums Teheran

Hochschulmarkt Iran

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Neuere Entwicklungen im Hochschul- und

Wissenschaftssystem IransDr. Frens Stöckel, DAAD-Informationszentrum Teheran, Dez. 2017

© D

AAD

Teh

eran

Neuere Entwicklungen im Hochschul- und

Wissenschaftssystem IransDr. Frens Stöckel, DAAD-Informationszentrum Teheran, Dez. 2017

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eran

Inhalt

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• Entwicklungen imdt.-iran. akademischen Austausch seit 2012

• Wissenschaftslandschaft und Forschungsoutput Irans, DAAD-Programme

• Aktuelles© DAAD Teheran

Iran – Wiederaufnahme akademischer Kooperation

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Kooperation mit Ministerien

• Memorandum of Understanding mit dem Wissenschafts-ministerium (MSRT, 2012) und seither halbjährliche Steering Committee Meetings

• German-Iranian Scholarship Programme (GISP) gemeinsammit MSRT: Forschungsaufenthaltefür iran. Doktoranden bis sechsMonate (75 p.a.)

• Verhandlungen hierzu mit demGesundheitsministerium (MoHME)

© DAAD Teheran

Iran – Wiederaufnahme akademischer Kooperation (2014)

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• Qualität des großeniranischen HS- und Forschungssektors am höchsten in der MENA-Region* > starkes Interesse dt. HS

• Wiedereröffnung des DAAD-Informations-zentrums Teheran 2014 (vor dem Nuklear-abkommen)

• Drei Lektorate an den Univ. Teheran, ShahidBeheshti und Isfahan, eine Sprachassistenz

* Ausnahme: Israel

© DAAD Teheran

Großes Alumni-Treffen / BM Steinmeier an der UT (2015)

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© DAAD Teheran

Iran: Landesinformationen

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• Bevölkerungszahl: 79,5 Mio. • Anzahl 15-24-Jährige: 12,7 Mio.• Analphabetenrate: 13 %• BIP pro Kopf in KKP: 16.391 US$• (D: 45.615 US$)• Wirtschaftswachstum: 6,5 %• Anzahl tertiärer Bildungseinrichtungen:

1.115• Im Inland Studierende: 4,5 Mio., davon

ca. 74.000 Doktoranden, 52 Tsd. ausl. Studierende, v.a. AFG

• Im Ausland Studierende: 51.549 (offiz.)• Top-5-Zielländer für iran. Studierende:

Malaysia, USA, UK, Türkei, D

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Iranische Studierende und Wissenschaftler in Deutschland, WS 2015/16

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Gesamtanzahl iran. Bildungsausländer in Deutschland: 5.916 (gesamt: 7.513, 48,3 % Frauen)*

DAAD-Förderungen 2016:193 Geförderte aus Deutschland967 Geförderte aus Iran

*wissenschaft-weltoffen.de

0

200

400

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1000

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2000 2006 2012 2016Germans Iranians Total

Deutschland & Iran

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Iranische Studierende in D (2007-2016); Anzahl nach Fachbereichen

4092 38714182 4388

47395361

61176607

70337513

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2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

549

1008

1274 397

214

3730

31031

Linguistics, Cultural Sciences

Law, Economics , Social Sciences

Mathematics, Natural Sciences

Human Medicine

Veterinary Medicine, Agronomy, Forestry,Nutritional Science, Ecology

Engineering

Art, Music, Sports Science

Interdisciplinary, Other

Deutschland & Iran

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Internationale Mobilität von Wissenschaftlern – Akad. Personal in D

Quelle: wissenschaft-weltoffen.de

Deutschland & Iran

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Internationale Mobilität von Wissenschaftlern – Akad. Personal in D

Quelle: wissenschaft-weltoffen.de

Quiz

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„Spülte nicht der Wein den Kummer aus der Seele uns heraus,machte bald der Zorn des Schicksals unserm Leibe den Garaus.Könnte nicht im Rausch mitunter unser Geist vor Anker gehn,würde all die Leidensstürme unser Schifflein nicht bestehn.Ach, noch jeden nahm der Himmel unbedenklich sich zum Ziel.Keiner war, der je gewinnen konnte dieses arge Spiel …

Wer hat‘s geschrieben?

1) Rumi (1207-1273), Sufi-Mystiker und Dichter

2) Hafez (1324–1388), Lyriker

3) Ferdosi (940-1020), Dichter und EpikerMohammad_Shams_al-Din_Hafez, wikimedia.org

Akteure in der Wissenschaftslandschaft Irans I

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Hoher Rat der Kulturrevolution(gegründet 1979, geleitet vom Präsidenten Rouhani, versammelt die wichtigsten Akteure der iranischen Bildungs- und Hochschulpolitik

• Leitlinien der Bildungs- und Wissenschaftspolitik, z.B. Festlegung des “Iran's Comprehensive Scientific Plan“ (“Knowledge-based Economy”)

• Festlegung von Megaprojekten (in Koord. mit VP)

Vice-Presidency of Science and Technology (Dr. Sorena Sattari, Iranian Vice-President for Science and Technology and President of the National Elites Foundation)

Ziel: Policy maker im Bereich “Knowledge-based Economy”;Schnittstelle zwischen Forschungsuniversitäten und der Industrie (auch: Technology Parks, Spin-offs etc.), Definition von Forschungsprioritäten*

Ministry of Science, Research and Technology (MSRT), Dr Mansour Gholami, Minister, sowieMinistry of Health and Medical Education (MoHME)

Zust. für HS-Bildung und Forschung in Iran, eine der Haupt-Prioritäten: Internationalisierung der HS;diverse angegliederte Einrichtungen wie das Iranian Research Organization for Science and Technology (IROST)

Iranian National Science Foundation (INSF) MoU mit DFG (2016), Förderung von exzellentenForschungsprojekten

Akteure in der Wissenschaftslandschaft Irans II

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Akteure in der Wissenschaftslandschaft Irans III

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Wichtigste staatliche Universitäten gemäß der 2015 eingeleiteten Qualitätssicherungs- bzw. steigerungskontrolle des MSRT*

Universitäten in der „Comprehensive“-Kategorie:

Erste Ebene: U Isfahan, U Tabriz, Tarbiat Modarres U, U Teheran, Shahid Beheshti U, U Shiraz, Ferdowsi U MashhadZweite Ebene: Urmiyeh U, Al-Zahra U, Bu Ali Sina, U Hamedan, U Birjand, U Khwarazmi, Razi, U Zanjan, U Sistan vaBaloochestan, Shahid Chamran Ahwaz, Shahid Bahonar Kerman, U Kashan, U Guilan und U Yazd.Dritte Ebene: Arak, Ilam, Bojnourd, Emam Khomeini Ghazwin, Hakim Sabzewari, Khalij Fars Bandar Abbas, Danghan, zabol, Shahr-e Kord, Azarbayjan Shahid Madani in Tabriz, Qom, Rafsanjan, Kurdistan, Golestan, Lorestan, Hormozgan, YasoujVierte Ebene: Ayatollah Haeri Meybod, Bozorgmehr Ghaenat, Torbat Heydarieyeh, Hazrat-e Masoumeh Qom, Salman Farsi Kazeroon, Seyed Jamad Asad Abadi Hamedan, Kosar Bojnourd, Malayer, Nahavand, Neyshaboor

Technische und fachspezifische Universitäten:

Erste Ebene: Isfahan UT, Amirkabir UT, Khaje Nasir Toosi UT, Sharif UT, Allameh Tabatabaie U, Iranian USTZweite Ebene: U of Agrarian Science Gorgan, Babol UT, Sahand UT, University of Art (Tehran)Dritte Ebene: Graduate University of Advanced Technology in Kerman, Jondi Shapoor UT, Islamic Art U Tabriz, U of Art IsfahanVierte Ebene: Qom UT, Kermanshah UT, Quchan University of Advanced Technologies Engineering, University of Art Shiraz

*Einstufungen d. beiden ersten Ebenen (rot) entspr. ungefähr der Bewertung int. Rankings

• Wissenschaftliche Hegemonial-stellung in der Region, v.a. in den MINT-Fächern

• Qualitätssicherung und -steigerung, ermöglicht u.a. durch eine signifikant große Gruppe von iranischen Wissenschaftlern aus USA, Kanada und Europa (Brain Circulation, aber auch Brain Drain)

• Irans Forschungsoutput in MINT-Fächern konstant in den globalen Top-20*

Forschungsoutput und Rankings I

17*Institute for Scientific Information (ISI), SJR, UNESCO

• Wissenschaftliche Hegemonial-stellung in der Region, v.a. in den MINT-Fächern

• Qualitätssicherung und -steigerung, ermöglicht u.a. durch eine signifikant große Gruppe von iranischen Wissenschaftlern aus USA, Kanada und Europa (Brain Circulation, aber auch Brain Drain)

• Irans Forschungsoutput in MINT-Fächern konstant in den globalen Top-20*

Forschungsoutput und Rankings I

18*Institute for Scientific Information (ISI), SJR, UNESCO

SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK 2017 (global):

Alle Fächer: 22 (vor Österreich, Dänemark)Chemical Engineering: 14ICT: 22Engineering: 16

Forschungsoutput und Rankings II

19*Worldbank 2014

Forschungsoutput und Rankings II

20*Worldbank 2014

Forschungsoutput und Rankings II

21*Worldbank 2014

Anzahl der Patente in Naturwissenschaft und Technik*:

Iran (2014, Residents): 13.683Im Vergleich: Deutschland (2014): 48.154

System der „Focal Points“ in der HS-Landschaft

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• Amir Kabir University (AUT): Frankreich

• University Teheran (UT): Russland

• Iran University of Science andTechnology* (IUST) in Kooperation mit MSRT: Deutschland

• MSRT (Forschungsabteilung): Italien

• Ferdowsi University in Mashad: Indien

• Universität Yazd: Ungarn

• Shahid Behehsti Universität (SBU): China

• Shahid Chamran Ahwaz: Libanon, Kurdistan (Irak)

• Universität Sistan o Baloochestan: Afghanistan

• University of Khwarazmi: Österreich

Entwicklung von Kompetenzzentren für Internationalisierung:

*Im Bereich Gesundheitswiss.: Univ. of Med. Sciences Isfahan

SWOT-Analyse des iran. HS-Systems

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*

Kontextspezifische Fragestellungen

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• Visa-Problematik: Visumsprozesse sehr langwierig, insbes. Nationale Visa > 3 Monate [derzeitige Wartezeit ca. 18 Monate]; Schengen-Visa „nur“ einige Monate- US-Visa-Waiver-Regelung für Iran-Reisende aufgehoben

• Sanktionen:- internationaler Geldtransfer weiterhin sehr schwierig- EU-Sanktionen für Studierende und Wissenschaftler bestimmter „Risiko“-Fächergruppen (Physik, Chemie, Raketentechnik u.a.) bzw. einzelner Hochschulen/Forschungsinstitute (Shahid Beheshti U, Sharif UT, Malek Ashtar UT

• DaF: ca. 12.300 Deutschlernende insgesamt (DSIT/GI, Univ., priv. Sprachschulen); 833 Personen derzeit an sechs HS immatrikuliert;englischsprachige Master-Programme werden nachgefragt

Marketing

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1. DAAD Iran-Webseite: www.daad-iran.org/ir/28701/

2. Iranian Students' News Agency (ISNA) – Online-Banner

3. Telegram-Channel:@daadteheran

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Individual-Stipendien:

− Konzentration auf Doktoranden und höher, alle Fachrichtungen, unterschiedliche Dauer; Masterbereich: EPOS, PPGG u.a.

Binational betreute Promotionen (max. 2 Jahre, für IranerInnen) Vollpromotion (max. 4 Jahre, für IranerInnen) Forschungsaufenthalte für Doktoranden und PostDocs (1-10

Monate, beide Richtungen) Forschungsaufenthalte für arrivierte Wissenschaftler (1-3 Monate,

für IranerInnen) Kurzzeitdozenturen (1-6 Monate, für Deutsche) Konferenzreiseprogramm (für dt. Wissenschaftler

www.funding-guide.de

DAAD Stipendienprogramme

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Individual-Stipendien:

GISP – German-Iranian Scholarship Programme− Gemeinsames Programm von MSRT und DAAD für Doktoranden

(ggf. PostDocs)− 6 (max. 9 Monate an einer dt. Hochschule/Forschungseinrichtung)− Monatliches Stipendium (1.000 bzw. 1.200 EUR), Versicherungen,

Reisekostenpauschale, Sprachkurs

Workshops/Konferenzen/Seminare− Fokus auf DAAD-Alumni− Mittel für Reisekosten und Unterbringung sowie Konferenz-

organisation in Iran

Konferenz- und Vortragsreiseprogramm− Mittel für Reisekosten und Unterbringung

DAAD Stipendienprogramme

DAAD Projektförderung

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Institutionelle Kooperation

• Minimum zwei HS-Kooperationspartner – einer in Deutschland und einer in Iran

• DAAD-Mittel primär für Mobilität (Workshops, Seminare, Kurse, Austausch)

• Programmdauer zwischen zwei und vier Jahre• Antragsberechtigt: Hochschulen in DeutschlandSTR

UK

TUR

INH

ALT

Double Degrees

Internationale Study and Training Partnerships (ISAP)

DAAD Projektförderung

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Institutionelle Kooperation

PAGEL – Partnerschaften für den Gesundheitssektor in Entwicklungsländern

− Aus- und Fortbildungsangebote im Gesundheitsbereich− Entwicklung entwicklungsrelevanter fachlicher Netzwerke zwischen

Studierenden, Alumni und Experten im Gesundheitsbereich

Partnerschaften zur Förderung der Biodiversität in Entwicklungsländern (s. Projektliste Biodiversität)

−

Summer Schools in Deutschland oder Iran

1. Deutsch-Iranische Sitzung zur Wissenschaftlich-technischen Zusammenarbeit (WTZ, Mai 2017)

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© DAAD Teheran

Eröffnung des „Iranian Science Liaison Office“ in Bonn, Mai 2017

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© DAAD Teheran

Aktuelles und Planungen

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• Okt. 2017: Iran. HS haben 243 Joint Venture Research Projects implementiert (MSRT Press Release)

• German Science Day an der IUST, 27./28. Februar 2018[BMBF, MPG, WGL, HGF, FhG, HRK, DAAD, AvH, DFG, DLR-PT, EUB]

• Gemeinsamer Call von BMBF und MSRT

• „Deutsche Woche“ an der U Shiraz, 16.-18. April 2018

© Maryam Ashoori