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UnTer WALdis MÄRZ/APRIL 2019 AUSGABE 60 SEITE 1 VON 11 AUS DEM UNTERRICHT
Klasse 2
Wir tanzen nicht nur unseren Namen, sondern
auch das 1x1
Als ich eine ehemalige Schülerin, (mittlerweile in der
zehnten Klasse) traf, kamen wir im Gespräch auf das bei
ihr aktuelle Thema Tanzkurs. Natürlich war für uns beide
besonders interessant, welche Paare sich gefunden
hatten… . Zum Thema Tanzen meinte “meine“ Schülerin
nur: „Die Tanzschritte haben wir bei dir ja schon in der
zweiten Klasse im Rechenunterricht gelernt“.
Tatsächlich, das 1x1 hatten wir uns unter anderem durch
gewisse Schrittfolgen eingeprägt, und was lag näher, als
mich an meinen Tanzkurs von vor 30 Jahren zu erinnern,
und die Schritte des ¾ und 4/4 Taktes des Walzertanzes
für`s Rechnen herzunehmen. Erst in einer Reihe stehend
alle mit Blick auf den Vortänzer, dann im Kreis - die
Schüler die noch Schwierigkeiten hatten neben mir - und
dann, wenn manche Schüler schon sehr sicher tanzten,
auch gegenüberstehend.
In meiner jetzigen Klasse kann ich sogar noch ein
Säckchen hinzunehmen, welches - wie in der Eurythmie -
von der linken zur rechten Hand und dann zum
Nachbarn weiter gegeben wird. Vielleicht bekommen
bald alle Kinder ein Säckchen. Mal sehen, wie gut es
klappt.
Trotzdem halte ich es für nötig, den Kindern das 1x1 auch
ohne Tanzschritte, ziemlich eintönig mit dem öden
Sprüchlein: „Ein mal zwei ist zwei...“ einzuprägen,
schließlich muss das 1x1 zuletzt gedächtnismäßig doch
“im Kopf“ alleine sitzen. Ich möchte es schließlich weder
meinen Schülern im Erwachsenenalter, noch deren
Umfeld zumuten, dass sie bei einer kleinen Rechnung,
z.B. statt dem Sätzchen: “Drei mal sieben ist
einundzwanzig“ ein kleines Tänzchen aufführen müssen,
um dann mit ein wenig Schamesröte im Gesicht zu
gestehen, dass sie Waldorfschüler waren und eben nicht
nur gelernt hatten, ihren Namen zu tanzen. Matthias
Kräutle
Klasse 3
Handwerkerepoche
Fest gemauert in der Erden
steht die Form aus Lehm gebrannt.
Heute muss die Glocke werden.....,
Heute waren es in der Freien Waldorfschule Biberach gar
24 Glocken, die geworden sind. Die Handwerkerepoche
ist immer eine spannende Zeit, für Lehrer und gleichfalls
Schüler. Dabei sorgen die Besuche bei den einzelnen
Handwerkern, bei uns waren es Schmied, Töpfer, Gerber
und Glockengießer, für ein Erleben mit allen Sinnen.
Es darf durchaus auch mal etwas Geschichtliches
Erwähnung finden, wie z. B. dass die alten Ägypter
bereits töpferten oder Schmelzöfen hatten, jedoch wird
darauf nicht das Hauptaugenmerk gelegt. Es ist mehr
dieses Phänomen, den Erfindergeist im Menschen zu
spüren und den Ehrgeiz stets Neues zu suchen und im
Beobachten der Umwelt durch Spiel, Geduld und
Beharrlichkeit neue Wege zu finden um das Leben zu
erleichtern oder zu verschönern.
Die Menschen begannen Mehl zu mahlen, Brot zu
backen, Eisen zu schmelzen und zu schmieden, Stoffe zu
weben oder auch kunsthandwerkliche Dinge
herzustellen. Die alten Handwerke eignen sich im
Besonderen, um die Einmaligkeit der genannten
Errungenschaften zu entdecken, da hier noch vieles
sichtbar, hörbar und selbst erlebbar gemacht werden
kann. Beim Töpfer konnte jeder eine Kugel tonen, beim
Gerber bekam man ein Stück Leder, der Schmied ließ die
Kinder einen Nagel schmieden und beim Glockengießer
schließlich stellte jedes Kind mit eigener Hände Werk
eine Glocke her. Da kann man ja auch mal Staunen, was
diese Menschen im Laufe der Geschichte doch alles
bewegt haben.
Bei der Hausbauepoche können die Kinder dann auch
noch erleben, wie Handwerker an einer Aufgabe
gemeinsam arbeiten, und so ein großes Ziel erreichen
können. Jeder gibt sein Bestes und dient mit seiner
eigenen Arbeit dem Ganzen. So heißt es in einem
Zeugnisspruch: " Jeder müht sich mit bester Kraft, dass
er mit allen im Einklang schafft!"
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 2 von 11
Im Epochenheft werden all diese Erkenntnisse und
Erlebnisse in Schrift und Bild festgehalten. So wird noch
nebenbei das Lesen, das Schreiben und das eigene
Verfassen von Texten geübt. Rainer Bohner
"Wer ist der Meister?
der`s ersann.
Wer der Geselle?
Der was kann.
Wer der Lehrling?
Wir alle, jedermann."
Goethe
Klasse 10
„Zeige mir, was du kannst“
Studien zum Nahen Osten als Portfolio-Projekt
der 10. Klasse
„Schüler sind keine leeren Säcke, die man füllt“ betitelte
die Süddeutsche Zeitung vor einigen Jahren ein
Interview, welches anlässlich des 90ten Geburtstages der
ersten Waldorfschule geführt wurde. Rüdiger Iwan, ein
Kollege an der Waldorfschule Schwäbisch Hall, sagte
dort sinngemäß, dass Schüler anhand ihrer eigenen
Arbeit selbst lernen sollten, über ihre Entwicklung zu
sprechen. Das bedeutet, dass Schüler die Geschichte
ihres eigenen Lernens erzählen können. Und das können
sie am besten, wenn man eine neue Kultur der
Aufmerksamkeit im Umgang mit der eigenen Arbeit
schafft. Auch zum hundertjährigen Bestehen der
Waldorfschule, hat sich an dieser pädagogischen Aufgabe
nichts geändert.
Keine einfachen Antworten auf schwierige Fragen
Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse haben sich
in der ersten Geschichts-Epoche im Januar 2019
intensiv, vielfältig und vor allem auch individuell mit
dem Nahen und Mittleren Osten zwischen Damals und
Heute auseinandergesetzt und sich auf eine intensive
Suche nach ihrem eigenen Lernen gemacht. Am Ende
sollte kein vom Lehrer angeleitetes und vorstrukturiertes
Epochenheft stehen, sondern eine individuell
angefertigte Portfolio-Mappe, die die unterschiedlichen
Interessen am Thema dokumentiert. Allgemeine und
strukturierende Vorgaben und persönlich gestaltetes
Erfüllen der Aufgaben sollten sich nicht ausschließen,
sondern ergänzen. Es galt der Grundsatz: Suche am
Thema dein Interesse!
Ziel war es nicht sofort Antworten auf Fragen zu
erhalten, sondern auch mal in der Frage stehen zu
bleiben und dadurch die eigene Perspektive zu erweitern.
Gerade weil die Welt als immer komplexer
wahrgenommen wird und die Resonanzerfahrung mit ihr
zunehmend schwindet, scheint es heute dringender den
je, Resonanzräume wieder zu schaffen.
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 3 von 11
Verbinden wir uns mit Themen, machen wir sie zu
unseren eigenen, verbinden wir uns auch mit der Welt.
Im Dialog mit sich selbst
So recherchierten, sammelten, wählten, gestalteten,
präsentierten und beurteilten die Schülerinnen und
Schüler im Dialog miteinander ihre Arbeiten. Die
Themenpalette war breit gefächert: Fluchtursachen
heute, eine Biografiearbeit über T. E Lawrence, der
Totenkult im alten Ägypten, Israel zwischen alter Kultur
und Moderne oder der Bürgerkrieg im Yemen.
Sachthemen, die sich aus der Berichterstattung über die
Nachrichten, das Internet oder über persönliche
Erfahrungen ergaben, waren ebenso vertreten wie
malerisch-grafische Umsetzungen eines Themas.
So präsentierte sich am Ende der Epoche eine Vielfalt an
Möglichkeiten ein Leitthema persönlich und individuell
umzusetzen und sich die Welt, Stück für Stück, wieder
anzueignen. Arbeiten, so spannend, ergreifend, vielfältig,
unübersichtlich und raumfüllend, wie die Region des
Nahen und Mittleren Ostens selbst. Heiko Neumann
Stimmen der Schüler:
„Die Fragen die ich mir selber gestellt hatte,
beantworteten sich nach und nach von selbst. Es traten
ganz andere Ungereimtheiten in den Raum, diese werden
wahrscheinlich nie beantwortet werden.“
„Das Portfolio; mal was ganz anderes als nur von der
Tafel abzuschreiben und Aufgaben ins Heft zu machen.
Beim Portfolio kann man sein eigenes Ding machen,
kreativ sein, sich eigene Sachen ausdenken und das
Tempo selber wählen, ganz wie man will.“
„Für mich war das Portfolio eine neue Erfahrung. Zwar
musste ich mir mehr Zeit nehmen und es war mehr
Aufwand als bei einer Epoche. Aber am Schluss hat es
sich gelohnt“.
„Wie das Leben von Frauen in einem islamischen Land
ist, war mir bisher ziemlich neu. Ich bin froh, dass ich
mich für dieses Thema entschieden habe, da ich mich
bisher nicht viel mit diesem Teil der Welt beschäftigt
habe.“
„Ich wusste über das Thema bis dahin nichts, obwohl es
immer wieder in allen Medien war. Es war ein Mysterium
– also wollte ich es lüften.“!
Seit die Mathematiker über die Relativitätstheorie hergefallen sind,
verstehe ich sie selbst nicht mehr. Albert Einstein
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 4 von 11
Internes
Frühlingsmarkt mit Tag der Offenen Tür Sonntag, 07. April 2019
Für den Frühlingsmarkt wünschen wir uns wieder
fleißige Schüler/-innen , die ihre selbstgemachten Sachen
gegen einen kleinen Beitrag von 2 € aus ihrem Koffer
verkaufen wollen. Außerdem hat wieder jede Klasse die
Möglichkeit, sich etwas für die Klassenkasse zu verdienen
indem sie etwas anbietet, z.B. ein
Kinderbastelprogramm, Selbstgemachtes, wie etwa eine
Chocolaterie. Es können sich auch Klassen
zusammentun. Bitte absprechen, damit es nicht mehrere
gleiche Angebote gibt! Für beides gilt: Kulinarisches nur
verpackt (z.B. Pralinen, Kräutersalz..) Bitte anmelden bei
Anna Kang 07351 5299178
Am Frühlingsmarkt gibt es auch das bekannte
Bücherantiquariat. Gerne können Sie dafür gut
erhaltene Bücher spenden. Wir suchen vor allem Kinder-
und Jugendbücher, sowie Sachbücher für Kinder. Bitte
im Schulbüro abgeben. Astrid Delfino
Kranzen für den Frühlingsmarkt: Am Freitag,
05.04.2019 von 8:30 Uhr bis 12:10 Uhr kranzen die
Eltern der 1. Klasse im Handwerkerhaus der Schule für
den Frühlingsmarkt. Gerne können hierzu auch Eltern
anderer Klassen und aus dem Kindergarten
dazukommen. Bitte Material zum Kranzen (Zweige,
Moos, Beeren..) und Gartenschere mitbringen.
Stellenausschreibung Kunsthandwerkermarkt
Helfer bzw. Orgateam für
Kunsthandwerkermarkt dringend gesucht!!!
Am Samstag, den 4. Mai 2019 findet wieder der
alljährliche Musikfrühling in der Biberacher Innenstadt
statt. An diesem Tag ist auch der stimmungsvolle
Kunsthandwerkermarkt auf dem Viehmarktplatz vor der
Stadtbücherei von 10 bis 17 Uhr, wo wir seit einigen
Jahren auch mit einem Stand des Waldorfvereins dabei
sind, um Selbstgemachtes zu verkaufen und uns auch in
der Öffentlichkeit zu präsentieren und damit bekannter
zu machen. Es ist alljährlich eine schöne Aufgabe, da sich
viele Menschen interessiert zeigen und sich über die
Einrichtung informieren möchten.
Für dieses Jahr haben wir einen Engpass, da durch
mehrere Termine an diesem Tag die üblichen Helfer
leider verhindert sind. Es wäre jedoch sehr schade, wenn
wir hier nicht vertreten wären! Darum suchen wir
dringend eine Person (bzw. natürlich gerne auch ein
Team), die es sich eventuell auch längerfristig vorstellen
kann, diesen Stand zu organisieren (Auf-/Abbau und
Verkauf). Für die Verkaufsschichten lassen sich
sicherlich noch weitere Personen finden, bei der
Vorarbeit und für Infos sind wir natürlich gerne
behilflich. Bitte meldet euch baldmöglichst am besten bei
Familie Weber/Braunmüller (Tel. 0176/70064605) oder
[email protected], falls ihr Interesse und Zeit habt,
denn wir müssen uns sehr bald anmelden!!!
Waldkindergarten: Tag der Offenen Tür Sonntag, 26. Mai 2019
Second-Hand-Kleidermarkt im Waldorf-Waldkinder-
garten mit Tag der offenen Tür und Verköstigung des
Demeter-Hofguts Voggenreute.
Am Sonntag, 26. Mai 2019, findet von 11-17 Uhr zum
ersten Mal unser Markt statt. Wer Interesse hat einen
Verkaufsstand zu machen, kann sich ab sofort bei Uli
Klatte unter Tel. 07351-4291286 melden. Es verkaufen
nur Privatpersonen, keine Händler. Die Standgebühr
beträgt 5 Euro bei einer ca. Standgröße von 2-3 Metern.
MusikerInnen gesucht: Für unseren
Secondhandmarkt/Tag der offenen Tür/Waldfest am 26.
Mai 2019 im Waldkindergarten in Voggenreute suchen
wir noch Leute, die Lust haben sich musikalisch in Form
eines kleinen Auftrittes an unserem Programm zu
beteiligen. Wer Lust hat, darf sich gerne bei Nathalie
Gottstein unter 07357 4391112 melden.
Internationale Tänze
Kommt und tanzt mit uns! Wer Lust und Freude hat,
kann jederzeit dazukommen. Immer montags werden
internationalen Volkstänze mit Svenja Preis (Tel. 07351
5770287) von 20–21:30 Uhr in der Waldorfschule
getanzt.
Ich lobe den Tanz,
denn er befreit den Menschen
von der Schwere der Dinge
bindet den Vereinzelten
an die Gemeinschaft.
Ich lobe den Tanz,
der alles fordert und fördert,
Gesundheit und klaren Geist
und eine beschwingte Seele.
Tanz ist Verwandlung des Raumes,
der Zeit, des Menschen,
der dauernd in Gefahr ist
zu zerfallen, ganz Hirn,
Wille oder Gefühl zu werden.
Der Tanz dagegen fordert
den ganzen Menschen,
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der in seiner Mitte verankert ist,
der nicht besessen ist
von der Begehrlichkeit
nach Menschen und Dingen
und von der Dämonie
der Verlassenheit im eigenen Ich.
Der Tanz fordert
den befreiten, den schwingenden Menschen
im Gleichgewicht der Kräfte.
Ich lobe den Tanz.
Oh Mensch, lerne tanzen,
sonst wissen die Engel
im Himmel mit dir
nichts anzufangen!
Augustinus
Veranstaltungen für Vorschulkinder & Eltern
Spielenachmittag für Vorschulkinder und
Informationen für die Eltern:
Jeden ersten Schulmittwoch im Monat von 15.30 Uhr bis
16.30 Uhr, mit Anmeldung, kostenlos. Während Ihr Kind
an einem Bastel- und Spielangebot teilnimmt,
informieren wir Sie über unsere Schule. Sie können aber
auch gerne Ihr Kind für eine Stunde in unsere Obhut
geben und währenddessen einen Spaziergang machen,
Besorgungen erledigen oder bei uns Kaffee trinken. Der
Spielenachmittag ist nur für Vorschulkinder. Ihr Kind
kann gerne mehrmals kommen.
Mittwoch, 03. April 2019 - filzen, basteln, spielen
Mittwoch, 08. Mai 2019 - filzen, basteln, spielen
Mittwoch, 05. Juni 2019 - filzen, basteln, spielen
Mittwoch, 03. Juli 2019 - filzen, basteln, spielen
Bitte anmelden unter: 07351-1801500 oder
Eltern-Infostunde:
Jeden ersten Schulmittwoch im Monat von 19.00 Uhr bis
20.00 Uhr, ohne Anmeldung. Wir zeigen Ihnen unsere
Schulräume und beantworten in einer kleinen Gruppe
Ihre individuellen Fragen zur Pädagogik,
Schulorganisation, Finanzierung und Einschulung. Die
Info-Stunde ist sowohl für Eltern von zukünftigen
Erstklässlern geeignet, als auch für Eltern von
Quereinsteigern bis Klasse 10.
Mittwoch, 03. April 2019
Mittwoch, 08. Mai 2019
Mittwoch, 05. Juni 2019
Mittwoch, 03. Juli 2019
SONSTIGES
Ferienwohnung an der Ostsee
Ferienwohnungen mit Charme, 1 km von der Ostsee,
naturnah, kinderfreundlich … einfach schön und sehr
speziell. Für Kinder klein und groß sehr geeignet. Die
Wohnung „Lehrer Lämpel“ im Erdgeschoß ist Rollstuhl
geeignet. Karl und Barbara Decker, www.decker-
luebeck.de).
Klavier zu verkaufen
Ritmüller, 2014, mit "Silent" Pedal, inkl. Klavierhocker, VB 1590 EUR. Unverbindliche Besichtigung möglich. [email protected]
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 6 von 11
Termine Mittwoch, 03. April 2019
15:30 – 16:30 Uhr, Spielenachmittag mit Dagmar Lenz
19 – 20 Uhr, Elterninfostunde
Sonntag, 07. April 2019
13 Uhr, Frühlingsmarkt mit Schulfeier und Tag der
offenen Tür, bis 17.00 Uhr
Freitag, 12. April 2019
Abi Hospitationsprüfung Musik
Dienstag, 30. April 2019
RSA Prüfung Deutsch
Abi Prüfung Deutsch
Donnerstag, 02. Mai 2019
Maifest Unterstufe, morgens
Freitag, 03. Mai 2019
RSA Prüfung Englisch
Abi Prüfung Mathe
Montag, 06. Mai 2019: ABI Prüfung Geschichte
Dienstag, 07. Mai 2019: RSA Prüfung Mathe
Mittwoch, 08. Mai 2019: ABI Prüfung Englisch
Mittwoch, 08. Mai 2019
15:30 – 16:30 Uhr, Spielenachmittag
19 – 20 Uhr, Elterninfostunde
Montag, 20. Mai 2019
20 Uhr, Elternabend Klasse 4
Mittwoch, 22. Mai 2019
Abi Kommunikationsprüfung Englisch
20 Uhr, Schulratssitzung
Samstag, 25. Mai 2019
Präsentationen der Jahresarbeiten der 8. Klasse
Sonntag, 26. Mai 2019
11 – 16 Uhr, Tag der offenen Tür im Waldkindergarten
und Verköstigung des Demeter-Hofguts Voggenreute
Mittwoch, 05. Juni 2019
15:30 – 16:30 Uhr, Spielenachmittag
19 – 20 Uhr, Elterninfostunde
Mittwoch, 05. Juni 2019
Donnerstag, 06. Juni 2019
19 Uhr, „Hysterikon“ Theateraufführung der 12. Klasse
Freitag, 28. Juni 2019
18 Uhr, Johannifest
Montag, 01. Juli 2019
Öffentliche Aufführung des Eurythmie-
Ensembles Stuttgart
Dienstag, 02. Juli 2o19
Märchenaufführung des Eurythmie-Ensembles
Stuttgart, morgens
Mittwoch, 03. Juli 2019
15:30 – 16:30 Uhr, Spielenachmittag
19 – 20 Uhr, Elterninfostunde
Freitag, 05. Juli 2019
14 Uhr, Olympiade der 5. Klasse
Samstag, 06. Juli 2019
15 Uhr, „Nils Karlsson Däumling“, Figurentheater
Unterwegs zu Gast in der Freien Waldorfschule Biberach.
Eintritt: 4.-€ (Kinder), 6.-€ (Erwachsene)
Montag, 08. Juli 2019: Abi mdl. Prüfung
Dienstag, 09. Juli 2019: Abi mdl. Prüfung
Donnerstag, 11. Juli 2019
20 Uhr, Eurythmie-Abschluss Klasse 11
Samstag, 13. Juli 2019
Abiball
Montag, 15. Juli 2019
Schützen - Bunter Umzug
Dienstag, 16. Juli 2019
Schützen – Historischer Umzug
Ferien 2018/2019
Osterferien: Mo. 15.04. – Sa. 27.04.2019
Brückentag: Fr. 31.05.2019
Pfingstferien: Mo. 11.06. – Sa. 22.06.2019
Schützenfest: Mo. 15. u. Di. 16.07.2019
Sommerferien: Mo 29.07. – Di. 10.09.2019
Weitere Termine können Sie dem Jahreskalender auf der
Website entnehmen: http://waldorfschule-biberach.de/
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 7 von 11
Der Mond und ich am Morgen bei
einer Tasse Tee!
GLÜCKSMOMENTE
Termine Christengemeinschaft Rindenmooser Str. 10, 88400 Biberach, Christengemeinschaft Biberach
Sonntag, 31. März 2019
08:30 - Die Sonntagshandlung für die Kinder
09:00 - Die Menschenweihehandlung
Ostermontag, 22. April 2019
06:30 Uhr, Osterwasser holen
07:45 Uhr, Die Sonntagshandlung für die Kinder
anschließend gemeinsames Osterfrühstück
09:30 Uhr, Die Menschenweihehandlung
Sonstige Termine
Freitag, 29. März 2019
19:30 Uhr, Das Schicksalsnetz der Kindheit. Karma wirkt
dreifach in die Kindheit: durch Familie, Verwandte,
Blutsgebundenheit, dann im Umkreis der
„Wahlverwandten“, worin sich frühere Begegnungen
spiegeln. Vortrag und Gespräch mit Marcus Schneider,
Co-Leiter der Akademie für anthroposophische
Pädagogik (AfaP) Dornach (CH), Vorsitzender des
Paracelsius-Zweiges in Basel. Waldorfschule
Römerstraße 97, Ulm, Großer Musikraum Eintritt 9,- /
erm. 7,- Euro. http://www.forum24-ulm.de/p2018-1.htm
Mittwoch, 3. April 2019
20 Uhr, Guarneri Trio, Prag
Waldorfschule Römerstraße, Ulm
Montag, 3. Juni 2019
20 Uhr, "Ein Mann gibt Auskunft"
Johannes Kirchberg, Hamburg
Komponist und Liedermacher
Texte von Erich Kästner
Waldorfschule Römerstraße, Ulm
Zu guter Letzt…
Anthroposophischer Seelenkalender
Erste April-Woche
Rudolf Steiner
Wenn aus den Weltenweiten
Die Sonne spricht zum Menschensinn
Und Freude aus den Seelentiefen
Dem Licht sich eint im Schauen,
Dann ziehen aus der Selbstheit Hülle
Gedanken in die Raumesfernen
Und binden dumpf
Des Menschen Wesen an des Geistes Sein.
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 8 von 11
IMPRESSUM
Die nächste Ausgabe erscheint am Freitag, 24. Mai. Redaktionsschluss ist Sonntag, 19. Mai, 18 Uhr.
Alle weiteren Termin für 2019: 28. Juni, 26. Juli, 27. September, 25. Oktober, 22. November, 20. Dezember.
„Unter Waldis“ erscheint monatlich im Selbstdruck und wird per E-Mail versandt.
Redaktion: Unter Waldis, Freie Waldorfschule Biberach, Rindenmooserstr. 14, 88400 Biberach: Jo Carson,
[email protected]. http://waldorfschule-biberach.de/.
Für den Inhalt der Beiträge ist der Verfasser verantwortlich. Der Inhalt gibt nicht zwingend die Meinung der Redaktion
wieder.
Bei Klein-Anzeigen bitten wir Sie um einen Spendenbetrag (Bitte vor der Veröffentlichung der Anzeige im Schulbüro
abgeben. Richtwert je nach Größe 1 bis 5 €.) Für Gewerbliche Anzeigen bitte anfragen.
ANZEIGEN
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 9 von 11
Jeder Einkauf eine gute Tat. Kaufe ein über Bildungsspender:
https://www.bildungsspender.de/waldorfschule-biberach/organisationsearch
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 10 von 11
Unter Waldis/ FWS Biberach 29. März 2019 Seite 11 von 11
