Informationsveranstaltung zu den Modulen Diagnose und ... · 1 Informationsveranstaltung zu den Modulen Diagnose und individuelle Förderung (DiF) und Deutsch für Schülerinnen und

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Informationsveranstaltung zu den Modulen Diagnose und individuelle Förderung (DiF) und Deutsch für Schülerinnen und

Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ-Modul)Dortmund, 23.01.19

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Diagnose und individuelle Förderung

(DiF)

Foto: TU Dortmund_Roland Baege

3A. Südkamp | Dortmund, 23.01.19

Modul Grundlagen und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung (DiF) bzw. Diagnose und individuelle Förderung (DiF)2 Veranstaltungen:

1.Vorlesung: Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern (2 SWS)2.Vorlesung: Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung (2 SWS)

Modulabschlussklausur zu den Inhalten beider Vorlesungen (6 LP)

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Beteiligte Lehrpersonen

Jennifer Beck (M.A.)

Rehabilitationspsychologie –Psychologische Diagnostik

Dr. Thomas Breucker

Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderung

Prof. Dr. Sabine Hornberg

Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik im Kontext von Heterogenität

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Beteiligte LehrpersonenProf. Dr. Ricarda Steinmayr

Pädagogische Psychologie

Dr. Anna Südkamp


Prof. Dr. Heinrich Tröster


Prof. Dr. Franz Wember

Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderung

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Lehrangebot (WS 2018/19, SoSe 2019)

Wintersemester 1. Vorlesung: Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern

J. Beck

2. Vorlesung: Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung

T. Breucker/S. Hornberg

Sommersemester 1. Vorlesung: Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern

R. SteinmayrH. Tröster


A. Südkamp

*Es werden zwei identische Veranstaltungen angeboten, die gemeinschaftlich von Frau Prof. Dr. Hornberg und Herrn Dr. Breucker durchgeführt werden.

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Studier- und Prüfungsmöglichkeiten: Gesamtübersicht

1. Vorlesung: Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern

Beck (M. A.)Prof. SteinmayrProf. Tröster


Dr. Breucker/Prof. HornbergDr. Südkamp

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Studier- und Prüfungsmöglichkeiten: Prüferkombinationen

1. Vorlesung 2. VorlesungProf. Steinmayr Dr. Breucker/Prof. HornbergProf. Steinmayr Dr. SüdkampBeck (M. A.) Dr. Breucker/Prof. HornbergBeck (M. A.) Dr. SüdkampProf. Tröster Dr. Breucker/Prof. HornbergProf. Tröster Dr. Südkamp

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Studier- und Prüfungsmöglichkeiten: Beispiel 1


Prof. Steinmayr

Wintersemester 2. Vorlesung: Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung

Dr. Breucker/Prof. Hornberg

Anmeldung zur Modulabschlussklausur, Angabe der Prüferkombination Steinmayr-Breucker/Hornberg

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Prof. Tröster

Wintersemester 2. Vorlesung: Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung

Dr. Breucker/Prof. Hornberg

Anmeldung zur Modulabschlussklausur, Angabe der Prüferkombination Tröster-Breucker/Hornberg

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Wintersemester 1. Vorlesung: Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern

Beck (M. A.)

Sommersemester 2. Vorlesung: Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung

Dr. Südkamp

Anmeldung zur Modulabschlussklausur, Angabe der Prüferkombination Beck/Südkamp

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Anmeldung zu den Veranstaltungen

Sie melden sich im vorgegebenen Anmeldezeitraum im LSF für die Veranstaltungen an.

Die Zulassung erfolgt gesammelt für alle angemeldeten Studierenden (zu Semesterbeginn).

Vorteile der Anmeldung: Semesterplanung/Stundenplan Planungsmöglichkeit von Seiten der TU

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Informationen zur Modulabschlussklausur

Die Modulabschlussklausur wird in jedem Semester angeboten. Sie darf bei Nichtbestehen zweimal wiederholt werden. Die Klausur ist eine Multiple-Choice-Klausur und enthält insgesamt 30

Fragen. Sie besteht aus 2 Prüfungsteilen:

15 Fragen zur 1. Vorlesung 15 Fragen zur 2. Vorlesung

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Multiple-Choice Klausur

Aufgabenstamm (Frage, Aussage) 5 Auswahlantworten pro Aufgabe mindestens 1 richtige Auswahlantwort pro Aufgabe Anzahl der richtigen Auswahlantworten wird pro Frage mit angegeben pro Frage gibt es einen Punkt Um den Punkt zu erhalten, muss die Frage vollständig richtig beantwortet

sein (richtige Antworten sind angekreuzt, falsche Antworten sind freigelassen).

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Anmeldung zur Klausur

Wenn Sie an der Modulabschlussklausur teilnehmen möchten, müssen Sie sich im BOSS-System dafür anmelden.

Die Anmeldung in BOSS ist immer ab 6 Wochen vor bis 2 Wochen vor der Klausur möglich.

Die genauen Termine für die Klausur und die Anmeldezeiträume werden jedes Semester über Moodle und über die Internetseite des DoKoLL bekannt gegeben.

Wichtig: Die Fragen beziehen sich auf den Inhalt der Vorlesungen. Die Inhalte und Fragen variieren je nach Prüfer. Deshalb ist es wichtig, dass Sie sich unter der richtigen Prüferkombination zur Klausur anmelden!

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Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit

Zuwanderungsgeschichte (DaZ-Modul)

Foto: Monkey Business

17S. Kameyama | Dortmund, 26.01.18

Arbeitsstelle Deutsch als Zweitsprache (DaZ-Modul)

Wiss. Leitung Prof. Dr. Sarah Schimke Professur für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache

DaZ-Modul-Lehrteam

Dr. Kirsten Bröcher-Drabent

Sprachwissenschaft

Kristin Haake, M.A. Sprachwissenschaft

Dr. Shinichi Kameyama Sprachwissenschaft/ Koordination

Dr. Olga Naumovich(ab SoSe 2019)

Sprachwissenschaft

Dr. Monika Riedel Medien- und Literaturwissenschaft

Dr. Pembe Şahiner Sprachwissenschaft

18S. Kameyama | Dortmund, 23.01.19

Lehrgegenstand „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ)

Es gibt viele Schulen in Deutschland mit einem hohen Anteil an DaZ-Kindern – darunter auch neu zugewanderte Seiteneinsteiger-Kinder.

Solche Kinder verfügen über ein mehrsprachiges und interkulturelles Potential, bringen aber bestimmte sprachliche Voraussetzungen in ihrer Zweitsprache Deutsch für ein erfolgreiches Durchlaufen der Schule nicht immer (aus der Familie) mit. Sprachlich bedingte Lern- und Vermittlungsprobleme, Benachteiligung sind die Folge.

Sprache spielt beim schulischen Lernen und Lehren eine entscheidende Rolle – und zwar: egal im welchem Fach; d.h. es müsste fächerübergreifend sprachlich gefördert werden.

Damit Sie später in der Schule bei diesen und anderen Kindern sprachlichen Förderbedarf erkennen/diagnostizieren und deren Sprachentwicklung in allen Schulfächern professionell fördernd begleiten können, wollen wir Sie in unserem DaZ-Modul auf diese Aufgabe vorbereiten.

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Module A und B

Bitte achten Sie bei der Anmeldung in LSF auf die Modulzuordnung der jeweiligen Lehrveranstaltung, da Sie sonst später eventuell Probleme bei der Prüfungsanmeldung in BOSS haben!

BS1: Grundlagen der Sprachwissenschaft BS2: Sprachliche Formen, Funktionen und Fähigkeiten BL1: Grundlagen der Literaturwissenschaft

Modul A für Studierende anderer Fächer (Nicht-Germanistik-Studierende)

Modul B für Germanistik-Studierende

Germanistisches Basiswissen wird nicht vorausgesetzt,

Germanistisches Basiswissen (BS1/BS2, BL1) wird vorausgesetzt (allerdings nicht überprüft)

S. Kameyama | Dortmund, 23.01.19

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Modulstruktur A/Nicht-Germ: Lehramt HRGe

3 Pflichtveranstaltungen mit Studienleistungen + Modulabschlussprüfung

Nr. Element Typ LP SWS

A1 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A/Nicht-Germ)

V 2 2

A2 Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (A/Nicht-Germ)

S 2 2

A3 Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (A/Nicht-Germ)

S 2 2

Modulprüfung 3


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Modulstruktur B/Germ: Lehramt HRGe

3 Pflichtveranstaltungen mit Studienleistungen + Modulabschlussprüfung


B1 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B/Germ)

V 2 2

B2 Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (B/Germ)

S 2 2

B3 Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (B/Germ)

S 2 2

Modulprüfung 3


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Modulstruktur A/Nicht-Germ: Lehramt GyGe, Son, BK

1 Pflichtveranstaltung + 1 Wahlpflichtveranstaltung jeweils mit Studienleistungen + Modulabschlussprüfung


A1 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A/Nicht-Germ)

V 2 2

A2 Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (A/Nicht-Germ)

S 2 2

ODER:

A3 Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (A/Nicht-Germ)

S 2 2

Modulprüfung 2


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Modulstruktur B/Germ: Lehramt Gr, GyGe, Son, BK

1 Pflichtveranstaltung + 1 Wahlpflichtveranstaltung jeweils mit Studienleistungen + Modulabschlussprüfung


B1 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B/Germ)

V 2 2

B2 Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (B/Germ)

S 2 2

ODER:

B3 Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (B/Germ)

S 2 2

Modulprüfung 2


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Lehrveranstaltungen, Studienleistungen

Sie finden alle relevanten Informationen auf unserer Webseite! Wir bemühen uns unsere Lehrveranstaltungen jedes Semester in

ausreichender Kapazität anzubieten. In der Vorlesung führen wir in die Grundlagen des Faches „Deutsch als

Zweitsprache“ ein, in den Seminaren arbeiten wir gemeinsam mit Ihnen darauf aufbauend praxisbezogen weiter.

Am besten sollten Sie also die Vorlesung zuerst, dann das Seminar/die Seminare besuchen – möglichst nacheinander, auf zwei Semester verteilt.

Eine „aktive Teilnahme“ (TE) wird am Ende des Semestern in LSF verbucht, wenn entsprechende Studienleistungen erbracht worden sind.

Anschließend werden die Studienleistungen in BOSS überführt. Einmal erbrachte Studienleistungen sind dann dort mit einem „bestanden“ (BE) dokumentiert und „verfallen“ nicht.


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Modulabschlussprüfung

… wird jedes Semester – im WiSe Anfang/Mitte März, im SoSe im Anfang/Mitte September – angeboten.

… kann erst nach der erfolgreichen Teilnahme an allen Pflicht-/Wahlpflichtveranstaltungen absolviert werden.

… kann/muss nicht im selben Semester absolviert werden wie die letzte Lehrveranstaltung.

Die Teilnahme erfordert eine selbständige, verbindliche Anmeldung in BOSS innerhalb des Anmeldezeitraums. BOSS prüft bei Ihrer Anmeldung, ob in den (Wahl-)Pflichtveranstaltungen Studienleistungen erbracht worden sind.

Näheres wird in zwei Informationsschreiben auf der DaZ-Webseite in StudiGer bekanntgegeben. Die erste wird am Ende der Vorlesungszeit, vor Beginn der Anmeldefrist, die zweite nach der Anmeldefrist auf der Webseite veröffentlicht. Mails werden (nur) an TeilnehmerInnen des Moodle-Arbeitsraums „DaZ Modulprüfung – Klausur“ verschickt.


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Modulabschlussprüfung

Dauer der Modulabschlussprüfung für HRGe-Studierende: 120 Minuten, die für alle anderen Studierenden: 90 Minuten

Geprüft wird inhaltlich das, was aktuell in der Vorlesung und im Seminar/in den Seminaren gelehrt wird und der Inhalt der Begleitlektüre; bitte beachten Sie die Informationen der jeweiligen Lehrveranstaltungen und auf der DaZ-Modul-Webseite.

Klausur mit offenen und SC (Single Choice)-Aufgaben.


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Anrechenbarkeit von Studien- und Prüfungsleistungen usw.

Studien- und Prüfungsleistungen des DaZ-Moduls können auf das DaF/DaZ-Zertifikat im Germanistikstudium angerechnet werden, umgekehrt können Studien- und Prüfungsleistungen der Germanistik nichtauf das DaZ-Modul angerechnet werden

Studien- und Prüfungsleistungen aus dem Förderlehrerprojekt/ “Dortmunder Modell“ (weitere Informationen zum Förderlehrerprojekt s. DoKoLL-Website) können angerechnet werden. Bei Fragen zum Förderlehrerprojekt wenden Sie sich bitte an Frau Bettina Seipp (DoKoLL).

Zu Details bei Studiengangswechsel s. Merkblatt auf der DaZ-Modul-Webseite.

Bei einem Wechsel von einem alten Lehramtsstudiengang zu LABG 2009 und bei einem Studienortswechsel von einer anderen Hochschule zur TU Dortmund suchen Sie bitte meine Sprechstunde auf.


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Schauen Sie bitte auf die DaZ-Modul-Webseite!

„DaZ Dortmund“ bei Google


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Weitere Fragen?

Foto: Tony Hegewald_Pixelio

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Bereich Ansprechpartner/innen

Allgemeine Beratung zum Lehramtsstudium

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL)Abteilung Beratung, Information, KoordinationEmil-Figge-Straße [email protected]

Diagnose und Individuelle Förderung (DiF)

Dr. Anna SüdkampRaum 4.231 Emil-Figge-Straße [email protected]

Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ-Modul)

Dr. Shinichi Kameyama Arbeitsstelle Deutsch als ZweitspracheOtto-Hahn-Straße [email protected]

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Weitere Informationen zum Lehramtsstudium finden Sie unter:

http://www.dokoll.tu-dortmund.de sowiehttp://www.dokoll.tu-

dortmund.de/cms/de/Lehramtsstudium/Studierende1/Studienorganisation/dif/index.html

Veranstaltungsankündigungen und aktuelle Meldungen finden Sie auf unserer Facebook-Seite:

https://www.facebook.com/TU-Dortmund-DoKoLL-1657243007840590/

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