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Inhalt / Indice

aussprache und schreIbung / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21pronunciación, grafía y ortografía

Von der Schreibung zum Laut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1 Vokale und Diphthonge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2 Trennung von Diphthongen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 3 Betonung und Akzent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4 Konsonanten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Vom Laut zur Schreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 5 Vom Hören zum Schreiben: Zweifelsfälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 6 Akzentsetzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 7 Orthographische Regeln und Besonderheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Der artIkel / los artículos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

8 Die Formen des Artikels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 9 al, del . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Einzelfälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 10 el agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 11 Substantivierung mit lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 12 Substantivierung mit el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Unterschiede deutsch-spanisch im Gebrauch der Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 13 el señor Saura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 14 Uhrzeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 15 Zeitangaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 16 Allgemein gültige Aussagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 17 spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 18 Prozentsätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Der Plural des unbestimmten Artikels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 19 unas fotos; unos 35 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 20 unas tijeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Ausdrucksweisen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 21 en otoño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 22 ir en tren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 23 otro, medio, cierto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

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Inhalt

24 a casa, en casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 25 tener coche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Das nOMen / el sustantivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Das Geschlecht der Nomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 26 maskulin und feminin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 27 Geschlecht nach Bedeutung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 28 Geschlecht nach Endung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 29 Ausnahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 30 Die Bildung femininer Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 31 Nomen mit zwei Bedeutungen (m ./f .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Die Bildung des Plurals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 32 -s, -es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 33 los lunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 34 Betonung und Akzent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Einzelfälle der Verwendung von Singular und Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 35 la gente; las afueras; las gafas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 36 los domingos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 37 Buenos días . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Die „Deklination“ und der Akkusativ der Person . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 38 de, a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 39 Akkusativ der Person: a Luisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Das aDJektIV / el adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Die Formen der Adjektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 40 zweiendig, einendig; Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 41 Die Übereinstimmung Adjektiv / Nomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 42 Die Substantivierung des Adjektivs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Die Stellung des Adjektivs beim Substantiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 43 Nachstellung und Voranstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 44 Bedeutungen je nach Stellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Formale Veränderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 45 bueno, malo, etc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 46 ninguno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

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Inhalt

Die Verwendung von Mengenbegriffen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 47 mucho und andere Mengenbegriffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Steigerung und Vergleich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 48 Gleichheit, Ungleichheit, Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 49 Verstärkung der Komparative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 50 Unregelmäßige Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 51 más grande / mayor, más pequeño / menor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 52 Der Superlativ von mucho und poco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 53 Der absolute Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 54 „wie“ und „als“ beim Vergleich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 55 más und menos vor Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 56 Steigende und fallende Entwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 je . . . desto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Das ZahlWOrt / los numerales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

58 Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Grundzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 59 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 60 Datum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 61 Uhrzeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 62 Zeitdauer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 63 Alter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 64 Mehrfaches, Vielfaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Ordnungszahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 65 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 66 Bruchzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 67 Aufzählung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 68 Grundzahl statt Ordnungszahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 69 Könige, Kaiser, Jahrhunderte usw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Die persOnalprOnOMen / los pronombres personales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

70 Übersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Das Subjektpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 71 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 72 Verwendung mit oder ohne Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 73 usted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

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Inhalt

74 Lateinamerikanische Formen: vos, ustedes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 75 Wegfall / Betonung des Pronomens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 76 ello, esto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Das betonte Pronomen nach Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 77 Die Formen: Dativ und Akkusativ (Objektpronomen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 78 Verbindung mit anderen Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 79 conmigo, contigo, consigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 80 entre + Pronomen, según + Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Das unbetonte Personalpronomen beim Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 81 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 82 lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 83 se; el uno al otro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 84 Das Zusammentreffen von zwei unbetonten Personalpronomen . . . . . . . . . . 63 85 se lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 86 Die Stellung der unbetonten Pronomen zum Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Besonderheiten der Verwendung des unbetonten Pronomens . . . . . . . . . . . . . . 66 87 Redundantes Dativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 88 Redundantes Akkusativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 89 todo + lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 90 Die interessierte / betroffene Person . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 91 Feststehende Ausdrücke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

pOssessIVbegleIter und pOssessIVprOnOMen / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68el adjetivo y el pronombre posesivos

92 mi, tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 93 Artikel statt Possessivbegleiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 94 Possessivpronomen: mío, tuyo usw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 95 es mío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 96 el mío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 97 mi amigo y el tuyo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 98 un amigo mío . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 99 ¡Dios mío! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

DeMOnstratIVbegleIter und DeMOnstratIVprOnOMen / . . . . . . . . . . . . . . 71el adjetivo y el pronombre demostrativos

100 Demonstrativbegleiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 101 Demonstrativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

9

Inhalt

102 esto, eso, aquello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 103 el de María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Das relatIVprOnOMen / el pronombre relativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

104 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 105 Übersicht über die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 106 que als Subjekt oder Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 107 Präposition + que, Präposition + el que, la que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 108 Präposition + el cual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 109 lo que: Bezug auf ein Neutrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 110 lo que: Bezug auf eine Aussage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 111 Der Artikel als Bezugswort des Relativpronomens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 112 el que pueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 113 cuyo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 114 quien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 115 donde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 116 Relativsatz mit und ohne Komma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Das InterrOgatIVprOnOMen / el pronombre interrogativo . . . . . . . . . . . . . . . 80

117 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 118 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 119 ¿qué? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 120 ¿quién? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 121 ¿cuál? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 122 ¿Cuál es . . .? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 123 ¿cómo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 124 ¿cuánto?, ¿cuántos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 125 ¿dónde? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 126 ¿cuándo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

InDeFInItbegleIter und InDeFInItprOnOMen / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87el adjetivo y el pronombre indefinidos

127 Überblick über die wichtigsten Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 128 man . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 129 alguien, nadie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 130 algo, nada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 131 jeder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 132 irgendein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

10

Inhalt

133 Mengen, Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 134 todo, todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 135 solo, ninguno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 136 cierto, otro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 137 el uno al otro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 138 mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 139 tal, semejante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Das aDVerb / el adverbio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

140 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 141 -mente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 142 Adjektive in adverbialer Funktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 143 bien, mal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 144 so / anders, so ein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 145 mucho und andere Mengenbegriffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 146 muy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 147 Abstufung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 148 „ziemlich“ und „genug“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 149 Vergleich und Steigerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 150 Superlativ „am meisten“, „am wenigsten“, „am besten“ . . . . . . . . . . . . . . . . 98 151 möglichst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 152 Satzkonstruktionen wie beim Adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 153 Temporale Adverbien (zeitliche Beziehungen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 154 Aufzählung, Reihenfolge von Handlungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 155 Lokale Adverbien (Ort, Richtung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 156 Verstärkung, Präzisierung: mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 157 Subjektive Einschätzung: „höchstens, mindestens, sogar, nicht einmal” . . . . . . 102 158 Aussagen ohne genaue Festlegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 159 Erleichterung, Freude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 160 Verbale Umschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 161 Gespräch und Argumentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Die prÄpOsItIOnen / las preposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Ort, Raum, Lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 162 en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 163 por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 164 Andere Präpositionen in Ortsangaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

11

Inhalt

Richtung, Weg, Ziel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 165 a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 166 por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Zeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 167 Uhrzeit, Tageszeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 168 Zeitpunkte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 169 a principios de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 170 antes de, dentro de, al cabo de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 171 von . . . bis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 172 vor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 173 seit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 174 Zeitdauer: durante, por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Zweck, Bestimmung, Absicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 175 para . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Tausch, Kauf, Stellvertretung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 176 por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 177 por, en vez de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Grund, Ursache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 178 por; a causa de; en vista de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 179 de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 180 a pesar de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 181 según . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Präpositionen in adverbialen und anderen feststehenden Ausdrücken . . . . . . . 116 182 Beispiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 183 Gespräch und Argumentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 184 Mittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 185 Ausnahme und Nicht-Ausnahme: excepto, incluso, hasta . . . . . . . . . . . . . . . 117

Verbindung zwischen Substantiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 186 de und andere Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Merkmale, Eigenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 187 de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Die Grundbedeutungen der wichtigsten Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 188 a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 189 de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 190 en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

12

Inhalt

191 para . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 192 por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Die kOnJunktIOnen / las conjunciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

193 y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 194 o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 195 tanto como, ni . . . ni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 196 pero, sino, sino que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 197 que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 198 porque, como, pues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 199 cuando, cada vez que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 200 hasta que, mientras, mientras que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 201 antes que, después de que, desde que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 202 si . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 203 si (ob) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 204 para que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 205 sin que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 206 aunque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 207 de modo que, así que, o sea que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 208 (tal) como, como si . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

beJahung und VerneInung / la afirmación y la negación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

209 Abstufungen von ja bis nein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 210 Stellung der Verneinung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 211 Stellung der Verneinung (Forts .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 212 en absoluto, en la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 213 todavía no, ya no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 214 ni siquiera, ni un solo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 215 ni; ni . . . ni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 216 Mehrfachverneinungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 217 mejor que nunca; más que nada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 218 nada + Komparativ; nada als Verstärkung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 219 nur: nada más, nada más que, no más que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

13

Inhalt

Das Verb / el verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Übersicht über die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Allgemeine Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Die kOnJugatIOn der regelMÄssIgen Verben / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137la conjugación de los verbos regulares

Einfache Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 220 Infinitivo, Participio, Gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 221 Presente de indicativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 222 Presente de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 223 Imperativo afirmativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 224 Imperativo negativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 225 Imperfecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 226 Futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 227 Condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 228 Perfecto simple („Indefinido“) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 229 Imperfecto de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Zusammengesetzte Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 230 Infinitivo perfecto, Perfecto compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 231 Perfecto de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 232 Pluscuamperfecto (und Pretérito anterior) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 233 Pluscuamperfecto de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 234 Futuro compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 235 Condicional compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

Die kOnJugatIOn der „gruppenVerben“ / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145la conjugación de los verbos de irregularidad común

236 Gruppen pensar, entender, adquirir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 237 Gruppen contar, mover, jugar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 238 Gruppe sentir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 239 Gruppe dormir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 240 Gruppe pedir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 241 Gruppe construir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 242 Gruppe conocer, -ducir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 243 Gruppe enviar, cambiar; continuar, averiguar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

14

Inhalt

Die kOnJugatIOn der unregelMÄssIgen Verben / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154la conjugación de los verbos irregulares

244 Presente de indicativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 245 Presente de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 246 Imperativo afirmativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 247 Imperfecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 248 Futuro, Condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 249 Perfecto simple (“Indefinido”), Imperfecto de subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . 158 250 Gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 251 Participio, Perfecto compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 252 Übersicht der unregelmäßigen Verbformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

reFleXIVe VerbFOrMen und passIV / las formas reflexivas del verbo y la Voz pasiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

253 Reflexive Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 254 Unterschiede spanisch-deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 255 Bedeutungsänderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 256 Unpersönliche reflexive Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 257 „man“: reflexives Verb + uno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 258 „man“ und reflexives Passiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 259 Passiv und reflexives Passiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 260 Zustandspassiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

Die VerWenDung Der ZeIten von InDIkatIV und cOnDIcIOnal / . . . . . . . . . . 169el uso de los tiempos del Indicativo y del condicional

261 Presente de indicativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 262 Presente de indicativo statt Perfecto simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Die Vergangenheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 263 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 264 Perfecto compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 265 tener + participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 266 Perfecto simple (“Indefinido“) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 267 Imperfecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 268 Imperfecto: Gewohnheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 269 Imperfecto: Ausdruck der Höflichkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 270 Pluscuamperfecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

15

Inhalt

Futur und Condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 271 Futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 272 Futuro compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 273 Condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 274 Condicional compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

presente De subJuntIVO und perFectO De subJuntIVO / . . . . . . . . . . . . . . . . 180presente de subjuntivo y perfecto de subjuntivo

275 Presente de subjuntivo: Was bedeutet er nicht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 276 Presente de subjuntivo: Was bedeutet er, wann wird er benützt? . . . . . . . . . 181 277 que + Subjuntivo nach Ausdrücken des Wunsches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 278 que + Subjuntivo nach Ausdrücken der Gefühlsäußerung . . . . . . . . . . . . . . . 183 279 que + Subjuntivo nach Ausdrücken der Gefühlsäußerung (Forts .) . . . . . . . . . 185 280 que + Subjuntivo nach Ausdrücken des Verneinens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 281 que + Subjuntivo nach unpersönlichen Ausdrücken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 282 el hecho de que + Subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 283 Subjuntivo nach bestimmten Konjunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 284 pase lo que pase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 285 Presente de subjuntivo im Hauptsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

InDIkatIV oder subJuntIVO? / ¿Indicativo o subjuntivo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

286 Entscheidung zwischen Indicativo und Subjuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 287 Indicativo und Subjuntivo im Relativsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 288 Indicativo und Subjuntivo nach cuando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 289 Indicativo und Subjuntivo nach mientras, hasta que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 290 Indicativo und Subjuntivo nach como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 291 Indicativo und Subjuntivo nach aunque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 292 Indicativo und Subjuntivo nach de modo que, de manera que . . . . . . . . . . . . 197 293 Indicativo und Subjuntivo nach quizás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

DIe VerWenDung des IMperFectO De subJuntIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198und des pluscuaMperFectO De subJuntIVO /el uso del Imperfecto de subjuntivo y del pluscuamperfecto de subjuntivo

294 Imperfecto de subjuntivo: Formen und Vergleichbarkeit mit dem . . . . . . . . . 198 Deutschen 295 Pluscuamperfecto de subjuntivo: Formen und Vergleichbarkeit . . . . . . . . . . 198 mit dem Deutschen

16

Inhalt

296 Imperfecto de subjuntivo im Nebensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 297 Ausrufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 298 Pluscuamperfecto de subjuntivo im Nebensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 299 habría / hubiera + participio im Hauptsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

Der kOnDItIOnalsatZ / la oración condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

300 Die erfüllbare Bedingung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 301 Der irreale Bedingungssatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

InDIrekte reDe und ZeItenFOlge / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202el estilo indirecto y la concordancia de los tiempos

302 Die indirekte Rede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 303 Zitieren in der Gegenwart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 304 Zitieren von Äußerungen aus der Vergangenheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 305 Weitere sinngemäße Veränderungen in der indirekten Rede . . . . . . . . . . . . . 204 306 „Indirekte Rede“ und allgemeine Zeitenfolge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

Der IMperatIV / el Imperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

307 Der Imperativ als Aufforderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 308 Der Imperativ als Ausruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 309 Der Imperativ als Gesprächssignal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

Der InFInItIV / el Infinitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

310 Formen des Infinitivs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

Der Infinitiv ohne vorausgehende Präposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 311 Der Infinitiv nach Modalverben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 312 Der Infinitiv als Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 313 Der Infinitiv als Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 314 Einzelfälle: Infinitiv trotz Wechsel des Subjekts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

Der Infinitiv mit vorausgehender Präposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 315 Verb + Präposition + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 316 Nomen + Präposition + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 317 Adjektiv oder Partizip + Präposition + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

Infinitivsätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 318 para + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 319 Infinitiv als temporaler Nebensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

17

Inhalt

320 sin + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 321 por + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 322 de + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 323 con + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Der Infinitiv zur Verkürzung von Hauptsätzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 324 Interrogativpronomen + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 325 Infinitiv in einigen Kurzäußerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

Weitere Konstruktionen mit Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 326 Der Infinitiv in passivischer Bedeutung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 327 sin + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 328 estar por + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 329 Infinitiv mit eigenem Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

Das gerunDIO / el gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

330 Die Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 331 estar + gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 332 ir / venir + gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 333 seguir / continuar + gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 334 Konjugiertes Verb + gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 335 Gerundio als Verkürzung von Nebensätzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 336 agua hirviendo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 337 Gerundio mit eigenem Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

Das partIZIp / el participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

338 Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 339 haber + participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 340 ser + participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 341 estar + participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 342 Scheinbare Partizipien als Adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 343 Das Partizip als Adjektiv oder Nomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 344 Partizip mit eigenem Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

ser, estar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

Das Verb ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 345 ser + sustantivo: Definition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 346 ser + adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 347 Unpersönliches ser: es + adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

18

Inhalt

348 ser: Zeitangaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 349 ser: stattfinden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 350 ser + participio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

Das Verb estar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 351 Ortsangabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 352 Zustand, Befinden, Ergebnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 353 estar de + sustantivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 354 Stellungnahme, Meinungsäußerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 355 Zeitangabe mit estar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 356 estar + gerundio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

ser oder estar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 357 ser und estar bei Adjektiven mit mehreren Bedeutungen . . . . . . . . . . . . . . . . 230 358 ser und estar: Nuancen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

359 Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 360 Existieren, Vorhandensein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 361 Situationen, Ereignisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

Die MODalVerben und Verbale uMschreIbungen / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233los verbos auxiliares de modo y la perífrasis verbal

Die Modalverben können, sollen, müssen, dürfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 362 können: poder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 363 können: saber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 364 sollen: indirekte Aufforderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 365 sollen: Verpflichtung; Mahnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 366 sollen: ungesicherte Information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 367 müssen: tener que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 368 müssen: deber (de) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 369 müssen: hay que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 370 dürfen: Erlaubnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 371 dürfen: guter Rat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236

Verbale Umschreibungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 372 Die Umschreibung zeitlicher Aspekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 373 Gewohnheit: soler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 374 Wiederholung: volver a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 375 Subjektive Einstellungen und Reaktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

19

Inhalt

376 Wunsch, Absicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 377 Ergebnisse, Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 378 quedar, dejar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 379 salir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 380 acabar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 381 Verabredung: quedar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 382 Meinung, Einschätzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 383 Abschließende Bewertung: dar por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 384 werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 385 zulassen, veranlassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

Verben im VergleIch deutsch und spanisch / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246comparando algunos verbos

386 Verben mit zwei Objekten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 387 preguntar; preguntar por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 388 cambiar, aumentar, disminuir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 389 cambiar; cambiar de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 390 (sich) erinnern; vergessen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 391 einfallen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 392 decidir, decidirse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 393 nacer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 394 prestar, pedir prestado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 395 ir, venir, llevar, traer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 396 da (impersonal) + sustantivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 397 spielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 398 bekommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 399 sich freuen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 400 tener que ver con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

WOrtbIlDung /palabras derivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

401 Verkleinerungs-, Vergrößerungs- und Vergröberungsformen . . . . . . . . . . . . . 253 402 Zur Bildung von Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 403 Zur Bildung von Substantiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 404 Zur Bildung von Adjektiven und Substantiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 405 Zur Bildung von Adjektiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 406 Zur Bildung des absoluten Superlativs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 407 Zur Bildung von Adverbien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 408 Präfixe verschiedener Wortarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

20

Inhalt

WOrt- und satZstellung / colocación de los elementos de la frase . . . . . . . . . 257

409 Stellungen Wort-Wort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 410 Wortstellung im Nebensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 411 Wortstellung im Fragesatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 412 Wortstellungen im Hauptsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 413 Inversion im Aussagesatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 414 Die Stellung von Satzgliedern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 415 Das Verb vor dem Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 416 Die Stellung der adverbialen Bestimmungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261