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Innere Arbeitsmodelle – Was ist das?. Inneres Wissen über die Umgebung Wissen über Interessen und Stimmungen der Bindungsfiguren Organisation von Erwartungen und Gefühlen Modelle über Bindungsfigur (z.B. Mutter) und Selbst. Innere Arbeitsmodelle - Funktion. Simulation von Ereignissen - PowerPoint PPT Presentation
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Innere Arbeitsmodelle Innere Arbeitsmodelle – Was ist das?– Was ist das?
Inneres Wissen über die UmgebungInneres Wissen über die Umgebung Wissen über Interessen und Wissen über Interessen und
Stimmungen der BindungsfigurenStimmungen der Bindungsfiguren Organisation von Erwartungen und Organisation von Erwartungen und
GefühlenGefühlen Modelle über Bindungsfigur (z.B. Modelle über Bindungsfigur (z.B.
Mutter) und SelbstMutter) und Selbst
Innere Arbeitsmodelle - Innere Arbeitsmodelle - FunktionFunktion
Simulation von Ereignissen Simulation von Ereignissen Möglichkeit, Verhalten dadurch zu Möglichkeit, Verhalten dadurch zu
planenplanen Unterschiedliche Modelle führen zu Unterschiedliche Modelle führen zu
unterschiedlichem Verhalten.unterschiedlichem Verhalten.
Innere Arbeitsmodelle -Innere Arbeitsmodelle -WirkenWirken
1jähriges Kind: Umsetzen der 1jähriges Kind: Umsetzen der Bindungsstrategie direkt in VerhaltenBindungsstrategie direkt in Verhalten
6jähriges Kind: Verschlüsselung der 6jähriges Kind: Verschlüsselung der Bindungsstrategie im Gespräch mit der Bindungsstrategie im Gespräch mit der MutterMutter
Erwachsener: Arbeitsmodell erkennbar Erwachsener: Arbeitsmodell erkennbar im Gespräch über bindungsrelevante im Gespräch über bindungsrelevante ThemenThemen
Innere Arbeitsmodelle – Innere Arbeitsmodelle – EntstehungEntstehung
Geburt: Geburt: VerhaltensrepertoiVerhaltensrepertoire beim Kind mit re beim Kind mit dem Zweck, Nähe dem Zweck, Nähe zur Pflegeperson zur Pflegeperson aufrecht zu aufrecht zu erhaltenerhalten
Mutter: dazu Mutter: dazu komplementäres komplementäres Pflegeverhalten Pflegeverhalten der Mutterder Mutter
Beide Systeme Beide Systeme aufeinander aufeinander abgestimmtabgestimmt
Innere Arbeitsmodelle - Innere Arbeitsmodelle - EntstehungEntstehung
Mitte 1. Lebensjahr: Formen des Mitte 1. Lebensjahr: Formen des Bildes von der BindungspersonBildes von der Bindungsperson
Jetzt Fähigkeit zu fester BindungJetzt Fähigkeit zu fester Bindung Wechsel zwischen Erkunden und Wechsel zwischen Erkunden und
Suche nach Nähe – Aktivierung des Suche nach Nähe – Aktivierung des BindungssystemsBindungssystems
Bindungsfigur als sichere Basis für die Bindungsfigur als sichere Basis für die ErkundungenErkundungen
Innere Arbeitsmodelle – Innere Arbeitsmodelle – EntstehungEntstehung
Über das Bindungsverhalten und die Über das Bindungsverhalten und die Reaktionen der Bindungsfiguren Reaktionen der Bindungsfiguren entwickelt das Kind eine entwickelt das Kind eine
INNERE REPRÄSENTATION VON INNERE REPRÄSENTATION VON BINDUNG.BINDUNG.
Innere Arbeitsmodelle - Innere Arbeitsmodelle - AufbauAufbau
Aktive KonstruktionenAktive Konstruktionen Jederzeit neu strukturierbarJederzeit neu strukturierbar Bindungsmodell über bestimmte Bindungsmodell über bestimmte
Person: nicht objektives Bild, sondern Person: nicht objektives Bild, sondern Repräsentation der Reaktionen der Repräsentation der Reaktionen der Person Person
Unterschiede in Modellen in Unterschiede in Modellen in Kategorien zusammenfassbar (Main)Kategorien zusammenfassbar (Main)
Innere Arbeitsmodelle - Innere Arbeitsmodelle - MerkmaleMerkmale
1) geistige Repräsentationen enthalten 1) geistige Repräsentationen enthalten affektive und kognitive Komponenten – affektive und kognitive Komponenten – aktive Beeinflussung des Verhaltensaktive Beeinflussung des Verhaltens
2) Bindungsrelevante Ereignisse 2) Bindungsrelevante Ereignisse entstehen durch die Reaktionen der entstehen durch die Reaktionen der Bindungsperson auf die Suche nach Bindungsperson auf die Suche nach Nähe des KindesNähe des Kindes
3) Relativ stabile und unbewusste 3) Relativ stabile und unbewusste Existenz der Inneren ArbeitsmodelleExistenz der Inneren Arbeitsmodelle