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Institut für Musikpädagogik und Kirchenmusik
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VORLESUNG/ SEMINAR
Clemens Tiburtius
Stimmphysiologie Mi 09.30-10.30 Klostergebaude Am Palais 4, SNR
Beginn 10.04.2019
Studiengänge Studierende 1./2. Semester LA Gymnasium Zweifach, B.Ed. Modul III a, Kirchenmusik sowie andere Studienrichtungen (Gesang, Dirigieren, Jazz-Gesang, Korrepetition)
Die Studierenden erwerben Kenntnis zu Bau und Funktion des Atem- und Stimmapparates (Körperdisposition, Atmung, Ansatzräume, Stimmregister, Funktionale Stimmentwicklung etc.), die für die eigene stimmliche Entwicklung als Sänger, Berufssprecher und Musikpädagoge von zentraler Bedeutung ist. Nach Abschluss der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit der eigenen Sing- resp. Sprechstimme vor allem hinsichtlich eines gesunden und technisch fundierten Einsatzes der Stimme in der Praxis. Darüber hinaus geht es um die Entwicklung der Stimme in den verschiedenen Lebensaltern resp. um die Gefahren und Indikatoren möglicher Stimmstörungen. Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung Per Aushang Am Palais
SEMINAR
Clemens Tiburtius
Künstlerisch- praktisches Seminar Gesang Jazz/ Pop Di 18.00-19.00 Klostergebäude Am Palais 4, R 108
Beginn 09.04.2019
Studiengänge Lehramtsstudiengänge, hochschuloffen
Im Seminar werden Grundlagen der Improvisation und eine Vertiefung genreübergreifender Interpretation vermittelt. Welche interpretatorischen Besonderheiten resp. spezifische Ausdrucksmittel begegnen uns im Blues, Swing, Groove, Latin u.ä. Phänomenen der Popularmusik? Was sind wesentliche musikalische Parameter hinsichtlich einer authentischen Interpretation? Welche Rolle spielt Mikrofontechnik bzgl. einer individuellen Klangformung? Fragen wie diese werden wir im Seminar stellen und für jeden Teilnehmer den Versuch unternehmen, hinsichtlich seiner individuellen stimmlichen Veranlagung, adäquate Antworten zu finden. Literatur XX
Anforderungen Besuch Seminar Stimmphysiologie
Anmeldung Per Aushang Am Palais
HAUPTFACH / KÜNSTLERISCHER GRUPPENUNTERRICHT
Meike Britt Hübner
ELEMENTARE MUSIKPRAXIS 2
Tag 17.45-19.15h Ort : Rhythmikstudio
Hochschulzentrum am Horn
Beginn 04.04.2019
Studiengänge Rhythmik/ EMP MA ; 4. Semester
Kommentar: bewegungsfreundliche Kleidung, rutschfeste Socken oder barfuß
Literatur Liste bei Anmeldung
Anforderungen Regelmäßige Teilnahme; Lehrprobe mit der studentischen Gruppe; Studie
Anmeldung bis 18.3. per Mail
Maske Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
NEBENFACH Meike Schmitz
Performance für Schulmusiker_innen
Montag 11.30 – 12.30 Uhr Ort: HzH, Raum 018, Rhythmikstudio
Beginn Mo, 01.04.2019
Studiengänge Studierende Lehramt im Bachelor
Kommentar: Experimentell-künstlerische Arbeit mit den Medien Stimme, Instrument, Körper, Objekt; Gestaltungs- und Improvisationsformate und anwendungs-orientierte Performance-Konzepte für den Schulalltag.
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung und rutschfeste Socken oder Gymnastikschuhe mitbringen. Das Rhythmikstudio darf nicht mit Straßenschuhen betreten werden.
Hinweis: Am Mo, 15.4., 22.4. und 10.6.2019 findet kein Unterricht statt. Infos und Rücksprache zu Ausgleichterminen folgen nach Semesterbeginn.
Literatur Literaturhinweise und -auszüge innerhalb des Unterrichts
Anforderungen --
Anmeldung Bitte mit Name, Angaben zu Instrument/Gesang, Studiensemester, Handynummer und Mailadresse bis 26.03.19 an: [email protected]
Maske Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
Meike Schmitz
Unterrichtspraxis mit Seniorinnen
Dienstag 9.30 – 11.00 Uhr Ort: HzH, Raum 018, Rhythmikstudio
Beginn Di, 02.04.2019
Studiengänge Studierende im 1., 2. und 4. Semester des Masterstudiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar: Angeleitete unterrichtspraktische Übungen mit einer SeniorInnen-Gruppe.
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung und rutschfeste Socken oder Gymnastikschuhe mitbringen. Das Rhythmikstudio darf nicht mit Straßenschuhen betreten werden.
Hinweis: Am Di, 16.4., 23.4. und 11.6.2019 findet kein Unterricht statt. Infos und Rücksprache zu Ausgleichterminen folgen nach Semesterbeginn.
Literatur Literaturhinweise und -auszüge innerhalb des Unterrichts
Anforderungen --
Anmeldung Bitte mit Name, Handynummer und Mailadresse bis 26.03.19 an: [email protected]
Maske Vorlesungsverzeichnis
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Prof. Dr. Egbert J. Seidel, MSc
Veranstaltungstitel : Musikermedizin und Musikphysiologie – Musikergesundheit im Alltag
Mittwoch 9:00 c.t. – 10:45 hochschulzentrum am horn, Hörsaal
Beginn 10.04.2019
Studiengänge Übergreifendes Angebot
Die Vorlesungsreihe Musikphysiologie und Musikermedizin wird sich vorrangig mit medizinischen Problemen der Beanspruchung und Belastbarkeit von Musikern durch die Berufsausübung beschäftigen. Es werden insbesondere Zusammenhänge zwischen instrumenteller Belastung und der daraus resultierenden Beanspruchungen auf die verschiedenen Organsysteme, vorrangig muskuloskeletales System, abgeleitet. Am Anfang wird eine kurze Einführung in die Epidemiologie berufsspezifischer Erkrankungsbilder bei Berufsmusikern gegeben. Hier aus werden Schlussfolgerungen für die Gestaltung des Musikerarbeitsplatzes gegeben, um anschließend wichtige physiologische Zusammenhänge zwischen Belastbarkeit und Belastung pro Instrumentenklasse vorzustellen. Im Weiteren werden belastungsspezifische Veränderung anhand von Fallbeispielen vorgestellt und wichtige Hinweise zur Verhinderung, zur Früherkennung bzw. zur Beseitigung solcher Fehlbeanspruchungen gegeben (Übepläne). In der letzten Veranstaltung der Vorlesungsreihe wird dann auf neurophysiologische, sensomotorische Aspekte des Musikerlebens und die Wiedergabe mit ihrer Bedeutung für die Medizin und der Beanspruchungsstruktur o. g. Systems eingegangen (Lampenfieber/Auftrittsangst). Ziel der Vorlesungsreihe soll es sein, Studierende und Angehörige der Musikhochschule „Franz Liszt“ Weimar für die Probleme von Belastungsreaktionen zu sensibilisieren, um rechtzeitig therapeutisch bzw. präventiv eingreifen zu können und um Ausstiege aus dem Studium bzw. Beruf zu vermeiden. Hierbei stehen Präventionsstrategien im Mittelpunkt der Diskussion. Abschließend findet pro Semester ein Praktikum zu Körperwahrnehmungs-, Entspannungs- und Dehntechniken am Klinikum Weimar / ZPRM statt. Am Ende der Lehrveranstaltung erfolgt eine Lernerfolgskontrolle mittels schriftlicher Fragestellungen. Eine begleitende Vorlesungs-Scripte ist im Internet abrufbar. Diese beinhaltet auch weiterführende Literatur für interessierte Musiker.
Literatur Seidel, E. J.; Lange, E. Die Wirbelsäule des Musikers 3. Symposium der Deutschen Gesellschaft für Musikphysiologie und Musikermedizin 2001 GfBB-Verlag Bad Kösen 2001 ISBN 3-932789-08-3
sowie
Vorlesungscripte
Anforderungen Einschreibung
Anmeldung 10.04.2019
SEMINAR Meike Britt Hübner
FACHDIDAKTIK RHYTHMIK/ EMP 2
Tag 17.45-19.15h Ort: Rhythmikstudio
Hochschulzentrum am Horn
Beginn 04.04.2019
Studiengänge Rhythmik/ EMP MA; 4. Semester
Kommentar: bewegungsfreundliche Kleidung, rutschfeste Socken oder barfuß
Literatur Liste bei Anmeldung
Anforderungen Regelmäßige Teilnahme; Referat
Anmeldung bis 18.3. per Mail
Maske Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
NEBENFACH Meike Schmitz
Rhythmik für Instrumentalpädagog_innen
Dienstag 12.30 – 13.30 Uhr Ort: HzH, Raum 018, Rhythmikstudio
Beginn Di, 02.04.2019
Studiengänge Studierende Instrumentalpädagogisches Diplom, Bachelor of Music (Instrumentalpädagogische Vertiefung)
Kommentar: Übungen zur Körperwahrnehmung, Spannungsregulierung und Verfeinerung der Sensomotorik; Improvisationen in Musik und Bewegung; bewegungsorientiertes Musiklernen; Praxisanregungen für den bewegungsorientierten Instrumentalunterricht.
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung und rutschfeste Socken oder Gymnastikschuhe mitbringen. Das Rhythmikstudio darf nicht mit Straßenschuhen betreten werden.
Hinweis: Am Di, 16.4., 23.4. und 11.6.2019 findet kein Unterricht statt. Infos und Rücksprache zu Ausgleichterminen folgen nach Semesterbeginn.
Literatur Literaturhinweise und -auszüge innerhalb des Unterrichts
Anforderungen --
Anmeldung Bitte mit Name, Instrument, Studiensemester, Handynummer und Mailadresse bis 26.03.19 an: [email protected]
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Gruppenunterricht
Lehrende/r Annika Bosch
Veranstaltungstitel Nebenfach Elementare Musikpädagogik für Instrumentalpädagogik Tag Zeit:
Mittwoch 12:30 – 14:00 Uhr Ort Hochschulzentrum am Horn, Raum 018
Beginn 3.4.2018
Studiengänge Studierende im Bachelor of Music (Instrumentalpädagogische Vertiefung)
Kommentar Einführung in die Elementare Musikpädagogik, Grundlagen der Elementaren Musikpraxis mit Kindern und Jugendlichen, Lehrwerke der Elementaren Musikpraxis
Anmeldung vorab per E-Mail an [email protected] mit Name / Kontakt (Handynummer und E-Mail-Adresse) / Hauptfach / Hauptfachsemester
oder vor Ort beim ersten Unterrichtstermin
Blockveranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP
EINZEL-/GRUPPENUNTERRICHT
Prof. Matthias Dreißig
Exkursionen zu historischen Orgeln – mit abschließendem Konzert
Termine Termine nach Vereinbarung Ohrdruf, Stadtkirche St. Trinitatis Orgelwanderung Denstedt - Ettersburg – Daasdorf – Buttelstedt
Studiengänge Studierende des Studiengangs Kirchenmusik und Schulmusik
In mehreren Unterrichtseinheiten wird an diesen einzigartigen historischen Instrumenten ein Programm erarbeitet und zur Aufführungen gebracht.
Konzerte:
Donnerstag, 21.03.2019 / 19:00 Uhr / Ohrdruf, Stadtkirche St. Trinitatis Konzert anlässlich des 334. Geburtstages von Joh. Seb. Bach Samstag, 25.05.2019 / 16:00 – 20:00 Uhr Orgelwanderung Denstedt – Ettersburg – Daasdorf – Buttelstedt Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung Prof. Matthias Dreißig
Institut für Musikpädagogik und Kirchenmusik
- Studiengang Kirchenmusik -
28. Januar 2019
Blockveranstaltung
SEMINAR Dr. Markus Uhl, Heidelberg
Gregorianik, Deutscher Liturgiegesang, Hymnologie, Gemeindesingen
Termine 03. – 05.05.2019
Ort Klostergebäude Am Palais 4, Seminarraum
Studiengänge / Modulzuordnung
Studierende des Studiengangs Kirchenmusik Modul IV
Im Zentrum steht die Vielfalt der liturgischen Gesangsformen und ihrer Geschichte aus evangelischer und katholischer Sicht, ferner die Erarbeitung verschiedener Gesänge und ihre liturgische Verortung. Die gregorianischen Gesänge werden singend und dirigierend erarbeitet. Anhand der Paleographie (Handschriftenkunde) und der Semiologie (Neumenkunde) wird die wissenschaftliche Grundlage gelegt, die eine historisch informierte Aufführungspraxis ermöglicht. Choralamt So. 05.05.2019, 10:00 Uhr Herz-Jesu-Kirche
Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung bei Dr. Markus Uhl
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
VERANSTALTUNGSTYP Gruppenunterricht
Lehrende/r Annika Bosch
Veranstaltungstitel Musik- und bewegungspädagogisches Projekt Tag Zeit:
Donnerstag 9:00 – 10:30 Uhr Ort Hochschulzentrum am Horn, Raum 018
Beginn 4.4.2018
Studiengänge Studierende im 4. Semester des Master-Studiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar Planung, Organisation und Durchführung eines musik- und bewegungspädagogischen Projekts mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen; Semesteraufgabe: Video-Dokumentation eines Projekts auswerten
SEMINAR Prof. Dr. Kai Martin
Einführung in musikpädagogische Forschung
Di. 11.00-12.30 Klostergebäude Am Palais 4, R 311
(Seminarraum)
Beginn 09.04.2019
Studiengänge Studierende LA Gymnasium Zweifach/Bachelor (Pflichtseminar im
B.ED – BE-MP-02)
Dieses Seminar wird für Studierende des 4. Semesters angeboten.
Es muss vor dem Praxissemester belegt werden.
Das Seminar dient der Vorbereitung auf das Praxissemester und legt gleichzeitig einen
Schwerpunkt auf den Praxissemesterbericht bzw. die Bachelorarbeit im Fach
Musikpädagogik. Somit werden Themen aktueller Unterrichtsforschung sowie eine
Einführung in das kreative wissenschaftliche Schreiben im Mittelpunkt stehen.
Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung XX
SEMINAR Prof. Dr. Kai Martin
Seminar zu aktuellen musikpädagogischen Forschungsthemen
(Prüfungskolloquium für das Sommersemester 2019)
Di. 09.00-10.30 Klostergebäude Am Palais 4, R 311
(Seminarraum)
Beginn 09.04.2019
Studiengänge Studierende Zweifach Modul Vb /M.Ed. ME-MP-02
Das Seminar dient der Vorbereitung auf die mündliche Master- wie Staatsexamensprüfung
im Fach Musikdidaktik. Die von den Studierenden gewählten Themen werden im
Zusammenhang mit ihrem jeweiligen Forschungskontext diskutiert.
Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung XX
SEMINAR Prof. Dr. Kai Martin, Dr. Stephan
Lewandowski
Genesis – Moderne Klassik?
Mi. 11.00-12.30 hzh, Raum 2.06
Beginn 10.04.2019
Studiengänge Studierende Schulmusik Zweifach, Modul Vb / M.Ed., ME-MP-01
Spezialkurs Musiktheorie
Wir werden aus musiktheoretischer und musikpädagogischer Perspektive untersuchen, mit
welchen Methoden ausgewählte Titel der Band Genesis angemessen analysiert werden
können. Dabei werden Tendenzen des aktuellen musiktheoretischen Diskurses (Forte,
Efthimiou u.a.)aufgenommen und fortgeführt. Darüber hinaus sollen die Erweiterung der
eigenen Repertoirekenntnis sowie die ästhetische Diskussion um gemeinsam
erschlossenes musikalisches Material im Mittelpunkt stehen.
Genesis, die unlängst ihr 50jähriges Jubiläum feierten (1967 gilt zumeist als offizielles
Gründungsjahr der Band), stellt ein einzigartiges musikalisches Phänomen dar. In den
1970ern zählten Genesis mit dem exzentrischen Frontmann Peter Gabriel zu den
wichtigsten Vertretern des Progressive Rock, in den 1980er und frühen 1990er Jahren
vollzogen sie mit dem neuen Sänger Phil Collins, der bereits seit langem am Schlagzeug
saß, einen stilistischen Wandel und konnten bald zu den weltweit kommerziell
erfolgreichsten Musikgruppen gezählt werden.
Insgesamt umfasst das Œuvre der Band mehr als 200 Kompositionen bzw. 15 Studioalben
sowie diverse Live-Alben. Hinzu kommen die Solokarrieren und weiteren musikalischen
Projekte der einzelnen Bandmitglieder (neben Collins und Gabriel sind hier z.B. Tony
Banks oder Steve Hackett zu nennen, der Gitarrist Mike Rutherford wurde zudem
ebenfalls mit seiner Band Mike & The Mechanics sehr populär).
Musikalisch beeinflusst wurden Genesis gerade in ihren früheren Phasen zu einem nicht
unerheblichen Teil von klassischer Musik (eigenen Angaben nach besonders von
spätromantischen und impressionistischen Komponisten sowie von Werken der
italienischen Oper). Schon früh begannen klassische Musiker die Musik von Genesis zu
adaptieren und zu interpretieren, wie etwa das norwegische Pianistenduo Yngve Guddal
und Roger T. Matte, die zahlreiche Genesis-Titel für zwei Klaviere arrangierten und
höchste Anerkennung dafür von Steve Hackett erhielten. Guddal spielte in den Anfängen
mit dem heute an der Musikakademie in Tromsø unterrichtenden Ole Bolås zusammen,
der den Spezialkurs am 18./19.06.2018 als Gastdozent mit Lektionen zur Harmonik bei
Genesis und Tony Banks sowie einem Konzert bereichern wird.
Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung XX
SEMINAR Prof. Dr. Kai Martin
Kulturelles Erbe – Theorien musikalischer Bildung (2 )
Mi. 09.00-10.30 Klostergebäude Am Palais 4, R 311
(Seminarraum)
Beginn 10.04.2019
Studiengänge Studierende Schulmusik Zweifach/M.Ed. Modul Vb/ME-MP-02 oder
Musikpädagogik außerschulisch ME-MP-01
Das Seminar findet in Kooperation mit der Kulturstiftung der Länder statt. Es dient der
Vorbereitung unserer Teilnahme am 9. „Kinder zum Olymp! – Kongress“, der am 6. und 7.
Juni in Weimar stattfindet. Pflichttermin für Studierende, die an diesem Seminar
teilnehmen, ist der 6. Juni nachmittags. An diesem Termin werden wir in verschiedenen
Foren zu jeweils unterschiedlichen Themen zum Bereich Kulturvermittlung arbeiten.
Das Thema „Kulturelles Erbe“ hat für die aktuelle musikpädagogische Diskussion
besondere Bedeutung, denn sie betrifft die wichtige Frage nach konkreten Inhalten von
Musikunterricht. In diesem Kontext wird es also um Fragen wie die folgenden gehen: Wie
sollen kulturelle Traditionen an jüngere Menschen weitergegeben werden? Welche
kulturellen Traditionen sollen das sein? Diesen Fragen werden wir aus unterschiedlichen
Perspektiven nachgehen und dabei sowohl den schulischen als auch den
außerschulischen Bereich berücksichtigen.
Seminare der Reihe „Theorien musikalischer Bildung“ dienen der Vorbereitung des
Seminars zu aktuellen musikpädagogischen Forschungsthemen, das zur mündlichen
Prüfung führt. Sie werden sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester mit jeweils
unterschiedlichen Themen angeboten. In den Wintersemestern wenden sie sich
insbesondere an interessierte Studierende, die bereit sind, sich mit komplexen Themen
und Texten auseinanderzusetzen.
Literatur XX
Anforderungen XX
Anmeldung XX
Institut für Musikpädagogik und Kirchenmusik
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
SEMINAR Prof. Ulrike Rynkowski-Neuhof/ Clemens Tiburtius
Fachdidaktik Gesangspädagogik
Di 16.00-17.30 Klostergebäude Am Palais 4, R 105/ R 108
Beginn 09.03.2019
Studiengänge Studierende LA Gymnasium Bachelor (Orientierungsbereich), Master Profil Gesangspädagogik
Wahlpflicht für Studierende Kirchenmusik
Im Seminar wird stilistisch übergreifend die Fahigkeit zur Anleitung der Singstimme in Theorie und Praxis vermittelt. Die Studierenden vertiefen ihre Kompetenzen zum Erteilen von Einzelunterricht. Sie erwerben das notwendige theoretische Wissen und die praktischen Fähigkeiten, Unterricht unter Berücksichtigung der vokalpädagogischen, organisatorischen und emotionalen Anforderungen im vokalen Einzel- und Gruppenunterricht selbständig zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.
Literatur ABC des Singens (Stimmbildung, Gesang, Stimmgesundheit); Wolfram Seidner (Henschel) Stimmtraining im Chor: Systematische Stimmbildung- Theoretische Grundlagen Dezember 2005; Gerd Guglhör Funktionale Stimmentwicklung; Cornelius Lawrence Reid (Schott Music) Complete Vocal Technique- Deutsche Ausgabe: Lehrmaterial für Gesang Taschenbuch- 4. Oktober 2013; Cathrine Sadolin
Anforderungen XX
Anmeldung XX
Institut für Musikpädagogik und Kirchenmusik
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
SEMINAR Prof. Ulrike Rynkowski-Neuhof
Seniorenstimmbildung
Mi 09.00-10.30 Klostergebäude Am Palais 4, R 312
(Ensembleraum)
Beginn 03.04.2019
Studiengänge Wahlpflicht für Studierende LA Gymnasium Doppelfach und
Zweifach/ Modul Chor- und Ensembleleitung II (BE-CE-02),
Chordirigieren
Pflicht für Studierende Kirchenmusik, Profil Gesangspädagogik
Das theoretische Wissen aus dem Seminar Stimmphysiologie, die praktischen Erfahrungen im Umgang mit der eigenen Stimme und in der Chorleitung sollten die Basis bilden. Studierende können sich in der Arbeit mit der Gruppe von Senioren ausprobieren und ihr Wissen erweitern. Eine Stunde wird mit den Laien Körper, Atmung und Stimme aktiviert und auf passende Chorliteratur, auch Kanons, übertragen. In den verbleibenden 30 Minuten findet mit der Gruppe der Studierenden eine Auswertung und anschließende Planung der nächsten Unterrichtseinheit statt. Literatur Literatur der Chorischen Stimmbildung insbesondere Stimmtraining
im Chor: Systematische Stimmbildung- Theoretische Grundlagen
Dezember 2005; Gerd Guglhör
Anforderungen Vorheriger Besuch Seminar Stimmphysiologie
Anmeldung Per Aushang Am Palais
Maske Vorlesungsverzeichnis
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Lehrende/r: Dr. Philipp Schäffler
Veranstaltungstitel:
Musikvermittlung aktuell: Die Thementage der Jenaer Philharmonie und neue Formen der Konzerteinführung
Tag Montag
Zeit
16.00–17.30 Uhr
Ort
Beginn 29.4.2019
Studiengänge M.Ed. ME-MP-02
Kommentar
Ausgangspunkt des Seminars ist die Frage nach einer gelungenen Konzerteinführung. Um
diese Frage zu beantworten, muss über Erwartungshaltungen, Sinn und Zweck einer
sogenannten „Konzerteinführung“ nachgedacht werden. Nimmt man jedoch den Kontext
einer sich radikal veränderten Gesellschaft dazu, geht es um weit mehr: Wie kann und soll
(klassische) Musik eigentlich vermittelt werden? Welche Rolle spielen klassische Konzerte
in der heutigen Zeit und wie können kulturelle Institutionen wie Theater, Museen und
Sinfonieorchester auf die Herausforderungen der Zeit reagieren.
In dem Seminar werden zunächst verschiedene Formen der Konzerteinführung erlebt und
reflektiert. Dazu zählt die sogenannte Schäfflertanz-Methode bei der es keine Informationen zu den Stücken und dem Komponisten gibt, die man üblicherweise im Programmheft lesen könnte. Vielmehr wird hier die Geste in den Mittelpunkt gestellt. In dieser experimentellen Konzert-Hinführung werden zahlreiche musikalische Gesten aus der jeweiligen Komposition auf unterschiedliche Weisen körperlich nachvollzogen – und ermöglichen auf ganz unmittelbare Weise eine Annäherung an die Musik. Dieser Form werden dann klassisch gehaltene Konzerteinführungen gegenübergestellt, wie sie insbesondere Leonard Bernstein geprägt hat. Davon ausgehend werden die Studierenden eigene Konzerteinführungen entwickeln.
Die Teilnehmer*innen des Seminars sollen sich darüber hinaus aktiv bei den Thementagen der Jenaer Philharmonie einbringen und eine innovative Konzerteinführung anbieten. Damit geraten die „großen“ Fragestellungen wieder in den Blick und können durch die gesammelten Erfahrungen besser beantwortet werden.
Das Seminar beginnt am Montag, den 29.4.2019. Die Thementage der Jenaer Philharmonie liegen am Sonntag, den 26.5.2019 sowie am Sonntag, den 30.6.2019 von jeweils 11.00–17.00 Uhr. Aufgrund der beiden Blockveranstaltungen endet das Seminar mit der Sitzung am 1.7.2019
Literatur:
- Dartsch, Michael: Neue Musik in Szene setzen. Überlegungen zur Gestaltung von Konzerten für Kinder, in: Peter Hikel (Hrsg.), Clash!, Mainz 2018, 174-186.
- Christian Grüny: Kunst des Übergangs. Philosophische Konstellationen zur Musik, Weilerstwist 2014.
- Jenaer Philharmonie (Hrsg.): Programmheft, Spielzeit 2018.2019, Jena 2018. - Hüttmann, Rebekka: Wege der Vermittlung von Musik, Augsburg 2014. - Mayer, Tobias Emanuel: Der Bernstein-Effekt. Klassikstars als Musikvermittler
für Jugendliche, Mainz 2017. - Oberhaus, Lars/ Stange, Christoph (Hg.): Musik und Körper. Interdisziplinäre
Dialoge zum körperlichen Erleben und Verstehen von Musik, Bielefeld 2017. - Wimmer, Constanze: Exchange: die Kunst, Musik zu vermitteln; Qualitäten in
der Musikvermittlung und Konzertpädagogik, Salzburg: Stiftung Mozarteum 2010.
Literatur
Anforderungen XX
Anmeldung XX
SEMINAR StR Christian Stick
Musik unterrichten
Mo. 17.30-19.00Uhr
Der Seminartag und Zeitpunkt können bei Bedarf angepasst werden, um Terminkollisionen für die Studierenden zu vermeiden.
Klostergebäude Am Palais 4, R 311 (Seminarraum)
Beginn 08.04.2019
Studiengänge Studierende LA Gymnasium Zweifach/Bachelor (Pflichtseminar im B.ED – BE-MP-01) Dieses Seminar muss vor dem Praxissemester belegt werden.
Wie plane Musikunterricht? Welche Kriterien gibt es für guten Unterricht? Wie leite ich Schülerinnen und Schüler beim gemeinsamen Musikzieren an? Fragen wie diesen werden wir im Seminar nachgehen, indem wir uns mit wissenschaftlichen Beiträgen dazu auseinandersetzen und davon ausgehend Strategien für die konkrete Unterrichtsgestaltung erarbeiten.
Literatur Eine Literaturliste wird im Seminarverlauf ausgegeben und besprochen
Anforderungen Anwesenheit, ausgearbeitete Seminarbeiträge
Anmeldung Im Verlauf der ersten Sitzung
Maske Vorlesungsverzeichnis
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
SEMINAR Martin Bosch
Musik und Medien im Unterricht Mi 15:15-16:45 Uhr Seminarraum Klostergebäude Am Palais Beginn 03.04.19 Studiengänge / Modulzuordnung
LA Gymnasium Bachelor BE-MP-02
(Musikproduktion) LA Gymnasium Zweifach (STEX)
Kommentar Literatur XX Anforderungen XX Anmeldung Per Mail an
Fachdidaktik SPK Bachelor
Übung Prof. André Schmidt
Fachdidaktik Schulpraktisches Klavierspiel Bachelor
Zeit: nach Vereinbarung Ort: Am Palais 2.04
Beginn: 3.04.2019
Studiengänge / Modulzuordnung B.Ed. BE-OB-IGP
Die Veranstaltung führt in Methoden des Einzel- und Gruppenunterrichts im Fach Schulpraktisches Klavierspiel ein, und berücksichtigt dabei vor allem Inhalte wie Liedspiel, Kadenzimprovisation, stilistische Besonderheiten der Popularmusik und Chorpartiturspiel.
Anforderungen: Schwerpunktfach Schulpraktisches Klavierspiel
Anmeldung: Einschreibeliste Ende des WS 18/19
ÜBUNG Prof. Gero Schmidt-
Oberländer
Fachdidaktik Schulpraktisches Klavierspiel Master
nach Vereinbarung dito Am Palais 2.05
Beginn 3.4.2019
Studiengänge / Modulzuordnung
M.Ed. ME-PB-SPK
Die Veranstaltung vertieft die Methoden des Einzel- und Gruppenunterrichtes in allen Aspekten des Schulpraktischen Klavierspiels ( Lieder, Songs, Improvisation, Partiturspiel, Chorpraktisches Klavierspiel)
Literatur
Anforderungen
Anmeldung Einschreibelisten Ende des WS
Maske Vorlesungsverzeichnis
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
ENSEMBLE Prof. Gero Schmidt-Oberländer
Schulmusik Big Band
Tag Di Zeit 18.45-20.45 Ort Am Palais 3.12
Beginn 02.04.2019
Studiengänge Lehramtsstudiengänge, hochschuloffen
Konzerte/Auftritte:
28.4. Bauhaus-Marathon
11.5. Studierendenball
28.6. Thüringentag Sömmerda
29.6. UNESCO-Konzert Ordensburg Liebstedt
2.7. Semesterabschlusskonzert
Literatur
Anforderungen
Anmeldung [email protected]
ÜBUNG Prof. Gero Schmidt-Oberländer
Fachdidaktik Schulpraktisches Klavierspiel Master
nach Vereinbarung
dito Am Palais 2.05
Beginn 3.4.2019
Studiengänge /
Modulzuordnung
M.Ed. ME-PB-SPK
Die Veranstaltung vertieft die Methoden des Einzel- und Gruppenunterrichtes in allen Aspekten des Schulpraktischen Klavierspiels ( Lieder, Songs, Improvisation, Partiturspiel, Chorpraktisches Klavierspiel)
Literatur
Anforderungen
Anmeldung Einschreibelisten Ende des WS
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Gruppenunterricht
Lehrende/r Annika Bosch
Veranstaltungstitel Unterrichtspraxis mit Eltern-Kind-Gruppe Tag Zeit:
Mittwoch 9:00 – 10:30 Uhr Ort Hochschulzentrum am Horn, Raum 018
Beginn 3.4.2018
Studiengänge Studierende des Master-Studiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar Angeleitete unterrichtspraktische Übungen mit einer Eltern-Kind-Gruppe
PRAXIS- SEMINAR Meike Britt Hübner
RHYTHMIK / EMP FÜR SCHULMUSIKER
Tag 10.45-12.45h Ort: Rhythmikstudio
Hochschulzentrum am Horn
Beginn 04.04.2019
Studiengänge Lehramt Musik (MA ED)
Kommentar: bewegungsfreundliche Kleidung, rutschfeste Socken oder barfuß
Literatur Liste bei Anmeldung
Anforderungen Regelmäßige Teilnahme & Prüfung
Anmeldung bis 18.3. per Mail
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
VERANSTALTUNGSTYP Gruppenunterricht
Lehrende/r Annika Bosch
Veranstaltungstitel Nebenfach Elementare Musikpädagogik für Lehramt Tag Zeit: Mittwoch 14:00 - 15:00 Uhr Ort
Hochschulzentrum am Horn, Raum 018
Beginn 03.04.2019
Studiengänge Lehramt-Studierende im Bachelor
Kommentar Einführung in die Elementare Musikpädagogik, Grundlagen der Elementaren Musikpraxis mit Kindern und Jugendlichen; Transfermöglichkeiten für den Klassenunterricht Anmeldung vorab per E-Mail an [email protected]
mit Name / Kontakt (Handynummer und E-Mail-Adresse) / Hauptfach / Hauptfachsemester
oder vor Ort beim ersten Unterrichtstermin
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Gruppenunterricht
Lehrende/r Annika Bosch
Veranstaltungstitel Unterrichtspraxis mit Vorschulkindern Tag Zeit:
Freitag 9:30 – 11:00 Uhr Ort Musikkindergarten Niedergrunstedt
Beginn 5.4.2018
Studiengänge Studierende des Master-Studiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar Angeleitete unterrichtspraktische Übungen mit Kindern im Vorschulalter
HAUPTFACH Meike Britt Hübner
RHYTHMIK 1
Tag 14.45 – 16.15h Ort Rhythmikstudio
Hochschulzentrum am Horn
Beginn 04.04.2019
Studiengänge Rhythmik/ EMP MA 1.& 2. Semester
Kommentar: bewegungsfreundliche Kleidung, rutschfeste Socken oder barfuß
Literatur Liste bei Anmeldung
Anforderungen Regelmäßige Teilnahme & Bewegungsstudie
Anmeldung bis 18.3. per Mail
Maske Vorlesungsverzeichnis
Annika Bosch
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
VERANSTALTUNGSTYP Annika Bosch Lehrende/r
Veranstaltungstitel Performance
Tag Zeit Mittwoch 10:30 – 12:00 Uhr
Ort
Hochschulzentrum am Horn, Raum 018
Beginn 3.04.2019
Studiengänge Studierende im 4. Semester des Master-Studiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar Experimentell-künstlerische Arbeit mit den Medien Stimme, Instrument, Körper, Objekt; Erarbeitung individueller Performance-Schwerpunkte; Entwicklung eigener Performance- und Multimediaprojekte
Maske Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019
Regelmäßig stattfindende Veranstaltungen
HAUPTFACH Meike Schmitz
Fachdidaktik
Montag 14.30 – 16.00 Uhr Ort: HzH, Raum 018, Rhythmikstudio
Beginn Mo, 01.04.2019
Studiengänge Studierende im 1. und 2. Semester des Master-Studiengangs EMP/Rhythmik
Kommentar: Entwicklungspsychologische Forschung und ihre Relevanz für die EMP/Rhythmik; Grundlagenwerke der Rhythmik und der EMP; Geschichte des modernen Tanzes und Bezug zur EMP/Rhythmik; Analyse von Unterrichtswerken für Eltern-Kind-Gruppen und die Elementare Musikpraxis mit Vor- und Grundschulkindern; Unterrichtsplanung und –vorbereitung; Analyse von Sensibilisierungsbereichen und Zielebenen in Lehrprobenentwürfen; Video-Analysen von Unterrichtsstunden; Semesteraufgabe: schriftlicher Lehrprobenentwurf, Referate, Hospitationsprotokoll
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung und rutschfeste Socken oder Gymnastikschuhe mitbringen. Das Rhythmikstudio darf nicht mit Straßenschuhen betreten werden.
Hinweis: Am Mo, 15.4., 22.4. und 10.6.2019 findet kein Unterricht statt. Infos und Rücksprache zu Ausgleichterminen folgen zu Semesterbeginn.
Literatur Literaturhinweise und -auszüge innerhalb des Unterrichts
Anforderungen --
Anmeldung Bitte mit Name, Handynummer und Mailadresse bis 26.03.19 an: [email protected]
