International Co-ordinator Training for Schools

Kulturelle Identität und Werte

Kulturelle Identität und Werte

In Gruppen mit einheitlicher Nationalität

 

Auf welche Weise hat Ihre Kindheit und Jugend Sie geprägt?

• Welche Eigenschaften mögen Sie am wenigsten?

• Welche landestypische Speise vermissen Sie im Ausland am meisten

(bzw. würden Sie vermissen)?

• Welche drei Eigenschaften verbinden Sie mit Ihrer nationalen Identität?

Illustrations by www.teresa-robertson.co.uk

Szenario

Einer Schule in Großbritannien ist es gelungen, Lehrer/innen aus ihren indischen

Partnerschulen während eines Comenius-Treffens zu Gast zu haben. Die verschiedenen

Gruppen lernen einander kennen. Die anderen Partner sprechen über das Beschaffen von

Geldmitteln für die indischen Schulen. Einer der Partner hat eine besonders klischeebehaftete

Vorstellung von Schulen in Schwellenländern. Die britisch-indische Schulpartnerschaft ist eine

Partnerschaft auf Augenhöhe, worauf beide Seiten Wert legen. Einer der europäischen

Partner sagt zu einem Vertreter der indischen Schule:

„Wir schicken Ihrer Schule unsere alte Sportausrüstung und vier alte Laptops!“

Was ist hier passiert?

Wie fühlen sich die jeweiligen Partner?

Weshalb fühlen sie sich so?

Von welchen Annahmen gingen sie aus?

Welche anderen Möglichkeiten hätten sie?

Filmclip

http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_s

tory.html