IPTh-Fortbildungsprogramm 2014

Erweitern Sie Ihr fachliches Spektrum!

Fortbildungsprogramm 2014 Für Reittherapeuten, Reitpädagogen, Hippotherapeuten und alle Interessenten pferdegestützter Interventionen

10Jahre10Jahre

Das Fortbildungsprogramm richtet sich an:

Absolventen reittherapeutischer, reitpädagogischer und hippotherapeutischer Wei-terbildungen | Fachkräfte aus sozialen und therapeutischen Berufen, die sich Ein-blicke in das therapeutische Reiten verschaffen möchten | Qualifizierte Personen aus Berufsfeldern rund um das Pferd, die sich über die Möglichkeiten des therapeu-tischen Reitens informieren möchten

3Vorwort

Liebe Absolventinnen und Absolventen, liebe Kolleginnen und Kollegen,

wir freuen uns, Ihnen ein weiteres Mal unser umfang-reiches und spannendes Fortbildungsangebot ma-chen zu können! Über das vergangene Jahr ist unsere neue Website mit dem übersichtlichen Seminarplaner und der Online-Buchungsmöglichkeit begeistert ange-nommen worden. Auch in diesem Jahr möchten wir Ihnen in der digitalen Welt einen weiteren Schritt ent-gegen kommen, so haben wir erstmals Fortbildungen im Programm, die wir auch als E-Learning-Fortbil-dungen für Sie aufbereitet haben.

Natürlich wissen wir, dass eine therapeutische Fortbildung, insbesondere eine mit dem Pferd auch vom persönlichen Kontakt und dem Miteinander lebt. Andererseits wissen wir ebenso, dass viele von Ihnen sehr in die Praxis eingebunden sind. Mit dem Lernen am Computer lassen sich für Sie Lerneinheiten zeitlich und örtlich flexibel ein-teilen. Wir sind gespannt auf Ihr Feedback!

2014 haben wir außerdem einen besonderen Grund zu feiern, das IPTh wird 10 Jahre alt, ein Ereignis, das wir gerne ein ganzes Jahr lang mit vielen schönen Jubiläumsak-tionen mit Ihnen feiern möchten! So bieten wir beispielsweise Frühbuchern, die sich bis 31.01.2014 für eine Fortbildung anmelden, 10% Jubiläumsrabatt! Mehr Informati-onen rund um unsere 10-Jahre-IPTh-Aktionen finden Sie auf S.12.

Lassen Sie sich von den neuen Fortbildungen inspirieren und motivieren, bleiben Sie im Austausch und feiern Sie mit uns, die Seminaranbieter und das IPTh-Team freuen sich auf Sie!

Mit besten Grüßen

Ihre Dr. Annette Gomolla

4 Inhaltsverzeichnis

Vorwort• Willkommen am IPTh!• Qualität in Fort- und Weiterbildung• Das Fortbildungskonzept• E-Learning am IPTh & 10 Jahre IPTh-Jubiläum!

Weiterbildungen• Weiterbildung Reittherapie• Weiterbildung Erlebnisorientierte Reitpädagogik• Weiterbildung Hippotherapie• Aufbauqualifikation Reittherapie• Weiterbildung Pferdegestützte Psychotherapie und Coaching• Infotage Weiterbildungen• Unsere Standorte

Inhaltsverzeichnis

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Fortbildungen• Assistent/Assistentin in der pferdegestützten Therapie und Pädagogik• Pferdegestützte Therapie mit traumatisierten Klienten• Planung von Kinderfreizeiten• Gründung einer reittherapeutischen oder reitpädagogischen Praxis• Pferdegestützte Logopädie• Therapeutisches Reiten in der Sonderpädagogik• Schulung: Befundung und Therapieplanung mit dem DORI• Achtsamkeitsbasierte Reittherapie• Non-verbale Reittherapie/-pädagogik• Feine Körpersprache Teil I/Feine Körpersprache Teil II• Durch den Kontakt mit dem Pferd Entspannen und Kraft tanken• Tiefenentspannung/Entspannung für Kinder auf dem Pferd• Psychomotorik mit dem Pferd• Pferde machen uns anders/Reiten, mein (Alb)Traum• Schulung: Nur Mut• Dein reittherapeutischer Übungsschatz• Schulung: Kids auf Trab• Natural Horsemanship (Pat Parelli) für pferdegestützte Interventionen• Aufbereitung des Natural Horsemanship (Pat Parelli) für PI• Nonverbale Kommunikation als Basis für ein achtsames Miteinander

5Inhaltsverzeichnis

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• Begegnungen mit Pferden – Begegnungen mit Dir!• Kinderkurse strukturiert und sinnvoll aufbauen• Entwicklungsbegleitung in der Reittherapie I & II• Sie zersägen unsere Nerven • LandArt – im Dialog mit der Natur• Schwierige Situationen in der Pferdegestützten Therapie• Fitnesstraining und Pferdegestützte Interventionen• Trauerbegleitung mit dem Pferd• Pferdegestützte Beratung• „Sicher & Reiten“ für therapeutisches Reiten• Voltigieren als Methode in Reittherapie und Reitpädagogik• Frühförderung am Pferd• TGT I: Führen-Lenken-Leiten• TGT II: Der Draht zum Pferd 1/TGT III: Der Draht zum Pferd 2• TGT IV: Problemlösung (Fluchtverhalten, Verladetraining)• Horsedance (nach Leigh Shambo)• Burnout-Prävention in der Reittherapie I & II• Pferdegestützte Therapie bei Jugendlichen mit Essstörungen• Dynamisch Reiten mit beweglichem Becken• Das Erlebnis in der Pädagogik mit Pferden• Reittherapie mit schwer und mehrfach behinderten Klienten• Zusammen sind wir stark• Kinder mit Enuresis/Enkopresis in der Reittherapie• Reitpäd. Methoden in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen• Schulung: Horse Kids

• Therapeutische Qualifizierung: Heilpraktiker für Psychotherapie

• Longierkurse und (Reit-)Abzeichen• Intervisionen

Allgemeine Informationen• Seminarplaner 2014• Referenten• Teilnahmebedingungen• Infos zur Anmeldung & Anmeldeformularpressum• Impressum

6 Der Veranstalter

Willkommen am IPTh!

Sie interessieren sich für eine Fort- und Weiterbildung in Pferdegestützter Therapie und Pädagogik? Lernen Sie am IPTh Ihr berufliches Arbeitsfeld mit der Faszination Pferd zu verbinden! Wir bieten Ihnen Seminare zum gesamten Spektrum Pferdegestützter Interventionen.

Als eines der größten Fort- und Weiterbildungsinstitute im Bereich der pferdegestütz-ten Interventionen bilden wir seit 2004 an mehreren Standorten in Deutschland Reit-therapeuten, Reitpädagogen und Hippotherapeuten aus und weiter.

Mit fachlich und didaktisch hochqualifizierten Referenten, einem engagierten Bera-tungs- und Organisations-Team, das stets für Sie da ist, unserem vielfältigen Fortbil-dungsangebot für Absolventen und Interessenten bieten wir Ihnen höchste Qualität.

Diese sichern wir, indem wir alle unsere Veranstaltungen transparent evaluieren, um diese bestmöglich Ihren Wünschen und Bedürfnissen anzupassen – ohne die Anfor-derungen von Arbeitsmarkt und Klienten außer Acht zu lassen. Jahrelange Erfahrung im Feld des therapeutischen Reitens und intensives Qualitätsmanagement zeichnen unsere Arbeit aus. Inzwischen haben eine ganze Reihe von Jahrgängen ihre Weiter-bildung abgeschlossen und arbeiten mit großem Erfolg in eigenen Praxen oder als Angestellte in diversen Einrichtungen.

Das IPTh bildet derzeit an dem Geschäftssitz Konstanz am Bodensee und an Stand-orten in Bayern und Nordrhein-Westfalen aus. Wir freuen uns, dass sich auch unsere Weiterbildungen Pferdegestützte Psychotherapie unsere Kompaktkurse im Bereich Reitpädagogik so großer Beliebtheit erfreuen.

Qualität ist uns in allen Bereichen wichtig, so stehen wir nicht still, die Rahmenbedin-gungen sowie Inhalte der Weiterbildungen und des Feldes hinsichtlich professioneller Strukturen ständig zu verbessern und voranzubringen.

Wir würden uns freuen, auch Sie in einem unserer Kurse begrüßen und von der Qualität überzeugen zu dürfen!

7Selbstverständnis

Qualität in Fort- und Weiterbildung

Das Institut für Pferdegestützte Therapie (IPTh) ist ein Träger der beruflichen Weiterbil-dung, welcher sich auf den Bereich des therapeutischen Reitens spezialisiert hat. Wir haben uns als Aufgabe gesetzt, Personen aus sozialen und therapeutischen Berufen ein qualifiziertes Angebot zum Einsatz von Pferden in Therapie und Pädagogik zu machen. Dabei stehen die Wissensvermittlung ebenso wie der Aufbau praktischer Erfahrungen im Mittelpunkt.

Folgende Qualitätsgrundsätze werden vom IPTh verfolgt:

1. Teilnehmerinnen und Teilnehmer stehen im ZentrumDie Veranstaltungen berücksichtigen in Inhalt und Form die Bedürfnisse und Wün-sche der Teilnehmer. Das Wissen und die Erfahrung der Teilnehmenden fließen in den Lehr - Lern - Prozess ein.

2. Inhalte und Vermittlung auf hohem NiveauDie Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen entsprechen dem aktuellen Stand fach-lichen Wissens und Könnens. Die Inhalte werden unter Einbezug neuer Lehr - Lern - For-men vermittelt.

3. Qualifizierte LehrpersonenDie Lehrenden in den Fort- und Weiterbildungen sind Fachpersonen in ihrem Gebiet. Sie sind fachlich und sozial qualifiziert. Sie verfügen über die nötigen Praxiskenntnisse und ihre didaktischen Fähigkeiten werden durch interne Dozentenschulungen unter-stützt.

4. Qualitätspflege Das Institut als etablierter Bildungsanbieter steht für Qualität und Transparenz. Die Veranstaltungen werden kontinuierlich evaluiert. Im Austausch mit Fachkräften und Institutionen werden die Angebote überprüft und aktualisiert.

Lesen Sie unseren jährlichen Qualitätsbericht online abrufbar über unsere Homepage!

http://www.ipth.de

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Das Fortbildungskonzept

Wir sind der Auffassung, dass es unabdingbar für die Ausübung einer Tätigkeit im Therapeutischen Reiten ist, sich ständig fachlich und reiterlich weiterzubilden.

Dementsprechend bedarf es neben einer fundierten und qualifizierten Weiterbildung, einem Fortbildungsangebot, das einerseits die Qualität innerhalb der Leistungserstel-lung seitens der Therapeuten und Pädagogen konstant auf hohem Niveau zu halten vermag und andererseits den Ansprüchen nach Qualität und Transparenz der Leis-tungsträger gerecht wird und letztlich diese sicherstellt. Diesem Anspruch wollen wir mit unserem Seminarangebot gerecht werden.

Ziele des KonzeptsFortlaufende Sicherstellung und Verbesserung von Qualität und Transparenz innerhalb des gesamten Feldes des Therapeutischen Reitens.

VorqualifikationBerufliche Ausbildung/Reiterliche Ausbildung

Weiterbildung RT, RP, HT oder PsychThRzum Reittherapeuten/Reitpädagogen/Hippotherapeuten

Fortbildungen/Zertifizierung (S. 36)therapeutische, pädagogische und wirtschaftliche Seminare etc.

20142013

2015


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Zielgruppe des ProgrammangebotsDie Fortbildungsseminare richten sich grundsätzlich an alle an der Thematik interes-sierten Personen, beachten Sie jedoch bitte die Zielgruppenangabe in den Ausschrei-bungen. Die Weiterbildungskurse hingegen richten sich speziell an bestimmte Berufe, wie Pädagogen, Psychologen, Physio- und Ergotherapeuten bis hin zu Sportpäda-gogen.

Die Fortbildungen sind also grundsätzlich offen für alle Personen und dienen vor allem zur Verbesserung der bundesweit schwachen Angebotsstruktur von Fortbildungsan-geboten im Bereich des Therapeutischen Reitens oder tiergestützten Therapie / Päda-gogik. Es sind also alle, egal ob Hippo-, Reittherapeut, Heilpädagogischer Assistent usw., herzlich eingeladen, vom Programmangebot Gebrauch zu machen.

Online BuchungSie können unsere Fortbildungenauch ganz bequem über das Internetbuchen. Nutzen Sie dazu einfach den Online-Buchungs-Button auf unserer Homepage!

www.ipth.de


OnlineBuchung

http://www.ipth.de

http://www.ipth.de

http://www.ipth.de

10E-Learning-Angebote am IPTheLearning

InteraktiveBeratung

und Unterstützung

Online

Informations-

angebote

Flexibler Lernen – E-Learning-Angebote am IPTh

Wir möchten am Puls des digitalen Zeitalters bleiben und unseren Teilnehmern zugleich die Möglichkeit eröffnen, sich zeitlich flexibler fort- und weiterzuzubilden.

Daher enthalten zum einen alle unseren IPTh-Weiterbildungen ab 2014 E-Learning-Anteile. Das heißt, der Großteil der Weiterbildung wird zwar wei-terhin in Präsenzveranstaltungen besucht, zudem können viele Themen individuell und bequem zu Hause am PC bearbeitet werden.

Zur Verlängerung der Lizenzierungen haben wir ab 2014 aber auch E-Lear-ning-Fortbildungen im Programm

Ihr Vorteil: die gewünschten Themen können interaktiv und stets aktuell ganz bequem von zu Hause (oder auch von unterwegs) am PC bearbei-tet werden. Wir möchten, dass Sie sich Ihre Fortbildungen flexibel einteilen können und freuen uns darauf, Ihnen mit Moodle eine Plattform anbieten zu können, die intuitiv zu benutzen ist. Über die IPTh-Homepage werden wir Ihnen einen individuellen Zugang zu Ihrem Wunschseminar ermöglichen.

Angst vor der Arbeit am PC sollten Sie natürlich nicht haben – müssen Sie aber auch nicht, denn wir haben das E-Learning-Angebot in einfacher Durchführbarkeit gehalten, sehr übersichtlich gestaltet und stehen Ihnen während der Bearbeitung selbstverständlich unterstützend zur Seite.

Achten Sie also bei den Seminaren auf den E-Learning-Button, die Angabe der Bearbeitungswoche markiert den Zeitraum, in der Sie sich einloggen, Texte und Aufgaben bearbeiten und Fragen stellen können.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

11E-Learning-Angebote am IPTh

Zentrale Lernplattform

Moodle Online-Moduleund

Präsenz-veranstaltungen

InteraktiveBeratung

und Unterstützung

Online

Informations-

angebote

Anfahrts-,Unterbringungs-

Verpflegungs-kosten sparen

eLearning

Ab 2014 gehen wir online!

Individuelles Feedback

12 10 Jahre IPTh!

10Jahre10Jahre

IPTh2014 feiern wir Jubiläum – zehn Jahre Institut für Pferdegestützte Therapie in Konstanz! Hinter uns liegen unzählige Fortbildungs- und Weiterbildungs-stunden, viele unbekannte Gesichter, die uns mit der Zeit vertraut wurden und unvergessene Stunden mit unseren tierischen Co-Therapeuten und Co-Pädagogen, die uns den weiten Weg begleitet haben... Wenn das kein Grund zu feiern ist!

Freuen Sie sich deshalb 2014 auf viele schöne Aktionen und Angebote rund-um die „10“, zum Beispiel...

den IPTh-Frühbucher-Jubiläums-Rabatt auf alle Fortbildungen, die bis 31.01.2014 gebucht werden, gibt es 10% Frühbucher-Jubiläumsrabatt!

die Jubiläumsausgabe unseres IPTh-Magazins (mit Foto-Gewinnspiel!)

eine Jubiläumsparty am Bodensee (Überraschung!)!

Schauen Sie ab Januar regelmäßig auf unserer IPTh-Website, der IPTh-Fa-cebook-Seite und unserem IPTh-Blog vorbei – es lohnt sich!

Natürlich freuen wir uns auch jederzeit über Geburtstagspost!

http://www.ipth.de

http://www.facebook.com/pages/IPTh-Institut-f�r-Pferdegest�tzte-Therapie/194868403881708


http://blog.ipth.de/IPTh_Blog/

1310 Jahre IPTh!

Zwei Aktionen dürfen wir bereits hier vorstellen:

10 Wochen Tipps & Tricks aus der praktischen Arbeit, ab Februar 2014 auf unserer Website und unserer Facebook-Seite!

Workshop Trense & Zügel selber herstellen mit LundiiFlechten Sie Ihre eigenen Wunschzügel in den Lieblingsfarben und in der optimalen Länge. Oder stellen Sie gleich Ihre persönliche Trense mit Stirnband her. Neugierig geworden? Wie das Zaumzeug aussehen kann, sehen Sie auf www.lundii.de. Sie haben die Wahl: Entweder Sie machen nur den Workshop Zügelflechten (für 22,50€) oder Sie stellen eine Trense aus hochwertigem Leder mit geflochtenem Stirnband her (Kosten 36€) oder Sie machen gleich den Kombi-Workshop Trense & Zügel (für 54€). Alle Preise sind 10% günstiger als bei normaler Buchung bei Lundii, da es sich um eine Jubiläumsaktion handelt, das Material ist inklusive! Das Lundii-Team freut sich auf Sie!

Ort: 79280 Au bei Freiburg Datum: Samstag, 05.07.2014 Start: 11 Uhr Anmeldung: www.ipth.de

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http://www.ipth.de


http://www.lundii.de

http://www.iupth.de

Weiterbildungen am IPTh

Reittherapie, Reitpädagogik, Hippotherapie und pferdegestützte Psychotherapie

16 Weiterbildungen am IPTh

Weiterbildung Reittherapie

Die nebenberufliche Weiterbildung besteht aus den Abschnitten Prakti-kum, Präsenzphase, Selbststudium und reittherapeutische Praxis sowie der Abschlussarbeit und umfasst insgesamt 373 Unterrichtseinheiten.

ZielgruppeDie Weiterbildung Reittherapie richtet sich an Personen aus sozialen und therapeu-tischen Berufen, die Erfahrung in der Arbeit mit psychisch kranken und geistig be-hinderten Menschen mitbringen und professionell Pferde in der Therapie einsetzen möchten. Die Weiterbildung eignet sich für alle Personen, die klientenzentriert im Ein-zelsetting oder in Kleingruppen arbeiten möchten.

TeilnahmevoraussetzungenAbgeschlossene Berufsausbildung in einem sozialen oder therapeutischen Bereich. Überdies müssen reiterliche Fähigkeiten durch Reitabzeichen nachgewiesen werden. Sie sollten bis zum Ende der Weiterbildung das RA 5 (ehemals DRA IV), Westernreit-abzeichen IV, VFD Geländereiter, IPZV Bronze oder eine entsprechende andere reiter-liche Qualifikation nachweisen sowie das Longierabzeichen IV bzw. einen 2-tägigen Longierlehrgang und einen Erste-Hilfe-Kurs (mind. 8 UE).

Aufbau der WeiterbildungIn der Weiterbildung wird mit modernen und zielgruppengerechten Unterrichtsme-thoden sowie hohem Praxisbezug die Arbeitsweise der modernen Reittherapie (IPTh) vermittelt. Durch ein gut strukturiertes und umfassendes Lehr- und Lernprogramm, welches Praktikum, Präsenzphasen, Selbststudium und eigene reittherapeutische Praxis verbindet, kann eine umfangreiche Weiterbildung mit insgesamt 373 Unter-richtsstunden angeboten werden. Die Einteilung der Präsenzphase (218 UE) in 5 Blockveranstaltungen erlaubt die Absolvierung der gesamten Weiterbildung innerhalb von 1½ Jahren – natürlich berufsbegleitend! Die Blockform kommt auch all denjeni-gen entgegen, die eine weite Anreise auf sich nehmen, um ergiebige und intensive Weiterbildungstage verbringen zu können.

17Weiterbildungen am IPTh

Inhalte der Weiterbildung Reittherapie• Einführung in Tiergestützte Therapie und Formen des therapeutischen Reitens• Hippologie: Ethologie und Gesunderhaltung von Therapiepferden• Ausbildung von Therapiepferden: Bodenschule• Selbsterfahrung auf dem Pferd• Methodenseminare: Arbeit mit Spielen und Materialien, Körperorientierte Techniken auf dem Pferd (u.a. Entspannungstechniken), Befundung und Therapieplanung• Therapieseminare: theoretische Einführung und spezifische reittherapeutische Intervention zu unterschiedlichem Klientel und Störungsbildern; u.a. Familien in der Reittherapie, geistige Behinderung, Autismus, ADHS, Angst-, Bindungs- und Traumastörungen, Depression, Schizophrenie• Fallsupervision

Konstanz Jeweils ein Termin pro Kurs frei wählbar, Grund- vor Aufbaustufe!

Grundstufe

Block 1 20.03.–22.03.2014 29.05.–31.05.2014 13.07.–15.07.2014 06.11.–08.11.2014

Block 2 22.05.–25.05.2014 18.07.–21.07.2014 04.09.–07.09.2014 weitere in 2015

Aufbaustufe

Block 3 23.07.–26.07.2014 10.12.–13.12.2014

Block 4 19.11.–22.11.2014 März 2015

Block 5 Februar 2015 Juni 2015

Abschlusskurs in der Regel drei Monate nach Block 5

Straelen (NRW)

Grundstufe

Block 1 07.08.–09.08.2014

Block 2 03.10.–06.10.2014 (Bodenschule)

Aufbaustufe

Block 3 Januar 2015

Block 4 April 2015

Block 5 Juli 2015 Abschlusskurs 2015

* Bodenschule Memmingen/Änderungen vorbehalten.


ZertifizierungNach Absolvierung aller Module, dem Nachweis über das Praktikum, der Einreichung von Falldokumentionen, einer Abschlussarbeit sowie bestandener Prüfung und Prä-sentation der Abschlussarbeit im Abschlusskurs sowie dem Nachweis der reiter-lichen Qualifikationen, wird die Weiterbildung durch das IPTh zertifiziert. Sie erhalten eine Abschlussurkunde. Die Absolventen der Weiterbildung dürfen die Bezeichnung Reittherapeut/in (IPTh) führen.

TeilnahmegebührenDie Gesamtkosten der Weiterbildung belaufen sich auf 4.500 Euro (zahlbar in 5 Raten à 900 Euro). Wir gewähren bei Einmalzahlung einen Rabatt in Höhe von 200 Euro auf den Gesamtbetrag. Die Prüfungsgebühr von 200 Euro wird separat in Rechnung gestellt. In den Kosten sind Ausbildungsunterlagen, der Dokumentations- und Beo-bachtungsbogen DORI®K oder DORI®E sowie persönliche Betreuung während der gesamten Weiterbildung enthalten. Ein mögliches Entgelt für das Praktikum (an die Praktikumsstelle), Aufwendungen für An- und Abreise, Unterkunft und Verpflegung sind vom Teilnehmer selbst zu tragen. Die Weiterbildung ist als berufsbildende Maß-nahme von der Umsatzsteuer befreit.

FörderungsmöglichkeitenEs existieren Möglichkeiten einer finanziellen Unterstützung für Arbeitssuchende, äl-tere Arbeitnehmer, Selbständige usw. Bitte nehmen Sie vor Weiterbildungsbeginn Kontakt mit uns auf und informieren Sie sich direkt unter www.bildungspraemie.info!

Für detailliertere Informationen inkl. Anmeldeformular fordern Sie bitte die digitale Konzeption zu dieser Weiterbildung an!

http://www.bildungspraemie.info

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Erlebnisorientierte Reitpädagogik

Die nebenberufliche Weiterbildung besteht aus den Abschnitten Prakti-kum, Präsenzphase, Selbststudium und reitpädagogische Praxis sowie der Abschlussarbeit und umfasst insgesamt 253 Unterrichtseinheiten.

ZielgruppeDie Weiterbildung Erlebnisorientierte Reitpädagogik richtet sich an Personen aus so-zialen oder pädagogischen Berufsfeldern wie Erzieher, Lehrer, Sozialpädagogen oder Sportpädagogen, die das Pferd in ihr pädagogisches Handlungsfeld mit einbeziehen möchten. Die Weiterbildung eignet sich für alle Personen, die vorrangig mit Grup-pen arbeiten und hierbei gesunde Kinder und Jugendliche im Vordergrund stehen. Die Integration von Personen mit Behinderungen wird angesprochen, jedoch keine therapeutischen Herangehensweisen vermittelt. Es wird in der Weiterbildung somit darum gehen, wie Pferde als Lebewesen pädagogisch genutzt werden können, um den Menschen ganzheitlich zu fördern und ihn dabei naturnahe Erlebnisse erfahren zu lassen.

TeilnahmevoraussetzungenAbgeschlossene Berufsausbildung in einem sozialen oder pädagogischen Bereich. Überdies müssen reiterliche Fähigkeiten durch Reitabzeichen nachgewiesen werden. Sie sollten bis zum Ende der Weiterbildung das RA 5 (ehemals DRA IV), Westernreit-abzeichen IV, VFD Geländereiter, IPZV Bronze oder eine entsprechende andere reiter-liche Qualifikation nachweisen sowie das Longierabzeicheen IV bzw. einen 2-tägigen Longierlehrgang und einen Erste-Hilfe-Kurs (mind. 8 UE).

Aufbau der WeiterbildungDie Präsenzphase der Erlebnisorientierten Reitpädagogik umfasst 153 Unterrichts-einheiten. Die Module können in 4 Blockveranstaltungen oder in zwei Kompaktwo-chen absolviert werden. Die Weiterbildung dauert ein Jahr und umfasst neben den Präsenzphasen ein Praktikum, Selbstlernzeiten und eigene reitpädagogische Praxis (insgesamt 253 UE). Die Weiterbildung kann innerhalb der Blockform berufsbegleitend durchgeführt werden und insbesondere die Kompaktkurse erlauben eine Absolvie-rung der Präsenzstunden während der Ferienzeiten!


Inhalte der Weiterbildung Reitpädagogik• Einführung in Tiergestützte Therapie und Formen des therapeutischen Reitens/ der Reitpädagogik; Hippologie: Ethologie/Gesunderhaltung von Therapiepferden• Ausbildung von Pferden für die Reitpädagogik: Bodenschule• Einführung in die Erlebnispädagogik und andere erlebniszentrierte Ansätze• Gruppenregeln, Einführungs- und Gruppenspiele, Reflexionsmöglichkeiten• Befundung und Planung in der Reitpädagogik• Planung, Durchführung, Auswertung Erlebnispäd. Projekte mit Pferden• Integration von Kindern mit Handicap• Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen

ZertifizierungNach Absolvierung aller Module, dem Nachweis über das Praktikum, der Einreichung von Falldokumentionen, einer Abschlussarbeit sowie bestandener Prüfung und der Präsentation der Abschlussarbeit im Abschlusskurs sowie dem Nachweis der reiterlichen Qualifikationen, wird die Weiterbildung durch das IPTh zertifiziert. Sie er-halten eine Abschlussurkunde. Die Absolventen der Weiterbildung dürfen die Be- zeichnung Reitpädagoge/in (IPTh) führen.

* Memmingen/Änderungen vorbehalten.

Kompaktkurs NRWBonn/Jüchen

Kompaktkurs BayernSchlehdorf /Memmingen

Block 1 04.08.–09.08.2014 18.08.–23.08.2014

Block 2 14.10.–18.10.2014 28.10.–01.11.2014*

Prüfung Februar 2015 März 2015

Jüchen

09.10.–11.10.2014

Januar 2015

April 2015

Juli 2015

Oktober 2015


Grundstufe

Block 1 20.03.–22.03.2014 29.05.–31.05.2014 13.07.–15.07.2014

Block 2 22.05.–25.05.2014 18.07.–21.07.2014 04.09.–07.09.2014

Aufbaustufe

Block 3 23.07.–25.07.2014 Mai 2015

Block 4 Februar 2015

Prüfung 2015


TeilnahmegebührenDie Gesamtkosten der Weiterbildung belaufen sich auf 2.800 Euro (zahlbar in 4 Raten à 700 Euro). Wir gewähren bei Einmalzahlung einen Rabatt in Höhe von 150 Euro auf den Gesamtbetrag. Die Prüfungsgebühr von 200 Euro wird separat in Rechnung ge-stellt. In den Kosten sind Ausbildungsunterlagen, der Dokumentations- und Beobach-tungsbogen DORI®K sowie persönliche Betreuung während der gesamten Weiter-bildung enthalten. Ein mögliches Entgelt für das Praktikum (an die Praktikumsstelle), Aufwendungen für An- und Abreise, Unterkunft und Verpflegung sind vom Teilnehmer selbst zu tragen. Die Weiterbildung ist als berufsbildende Maßnahme von der Umsatz-steuer befreit.


Für detailliertere Informationen inkl. Anmeldeformular fordern Sie bitte die digitale Konzeption zu dieser Weiterbildung an!

http://www.bildungsprmie.info



Weiterbildung Hippotherapie

Die nebenberufliche Weiterbildung besteht aus den Abschnitten Prak-tikum, Präsenzphase, Selbststudium und hippotherapeutische Praxis sowie der Abschlussarbeit und umfasst insgesamt 253 Unterrichtsein-heiten.

ZielgruppeDie Weiterbildung Hippotherapie richtet sich an Physiotherapeuten, Ergothera-peuten und Sporttherapeuten/Bewegungstherapeuten, die das Pferd in ihr fach-liches Handlungsfeld mit einbeziehen möchten. Die Weiterbildung eignet sich für Personen, die im Einzelsetting mit körperbehinderten und neurologischen Klienten und Pferden arbeiten möchten. Hierbei steht die Schulung der körperlichen Funk-tionen der Klienten im Mittelpunkt, berücksichtigt werden aber ebenso psychische Wirkungen der Mensch-Pferd-Interaktion. Es werden verschiedene Ansatzweisen der Hippotherapie beleuchtet und dabei der Blick von einer rein funktionalen Be-trachtungsweise auf einen Ansatz gelenkt, der den Menschen in seiner gesamten Entwicklung betrachtet.

TeilnahmevoraussetzungenAbgeschlossene Berufsausbildung als Physiotherapeut, Ergotherapeut, Sportwis-senschaftler/Sport- und Bewegungstherapeut mit Berufserfahrung in der Arbeit mit körperlich behinderten oder neurologischen Patienten. Überdies müssen reiterliche Fähigkeiten durch Reitabzeichen nachgewiesen werden. Sie sollten bis zum Ende der Weiterbildung das RA 5 (ehemals DRA IV), Westernreitabzeichen IV, VFD Gelän-dereiter, IPZV Bronze oder eine entsprechende andere reiterliche Qualifikation nach-weisen sowie das Longierabzeichen IV bzw. einen 2-tägigen Longierlehrgang und einen Erste-Hilfe-Kurs (mind. 8 UE).

Aufbau der WeiterbildungDie Präsenzphase der Weiterbildung Hipptoherapie umfasst 153 Unterrichtseinheiten. Die Module werden in 4 Blockveranstaltungen absolviert. Die Weiterbildung dauert ein Jahr und umfasst neben den Präsenzphasen ein Praktikum, Selbstlernzeiten und eigene hippotherapeutische Praxis (insgesamt 253 Unterrichtseinheiten). Die Weiter-bildung kann berufsbegleitend durchgeführt werden.


Inhalte der Weiterbildung Hippotherapie• Überblick zu den Wirkungsweisen Pferdegestützter Therapie• Hippologie: Ethologie und Gesunderhaltung von Therapiepferden, Auswahl von Therapiepferden• Ausbildung von Therapiepferden: Bodenschule• Anleitung von Pferdeführern und Helfern in der Hippotherapie• Auswahl von Ausrüstung und Hilfsmitteln• Indikationen und Kontraindikationen der Hippotherapie• Bewegungsanalyse Pferd-Mensch• Befundung, Behandlungsplan und Stundenaufbau• Methoden in der hippotherapeutischen Arbeit am Pferd und auf dem Pferd• Einblicke in Verbesserung psychischer Befindlichkeiten verschiedener Klientengruppen durch pferdegestützte Therapie • Arbeit mit speziellen Zielgruppen in der Hippotherapie (Körperbehinderungen, Mehrfachbehinderungen, verschiedene neurologische Störungsbilder)

ZertifizierungNach Absolvierung aller Module, dem Nachweis über das Praktikum, der Einreichung von Falldokumentionen, einer Abschlussarbeit sowie bestandener Prüfung und der Präsentation der Abschlussarbeit im Abschlusskurs sowie dem Nachweis der reiter-lichen Qualifikationen, wird die Weiterbildung durch das IPTh zertifiziert. Sie erhalten eine Abschlussurkunde. Die Absolventen der Weiterbildung dürfen die Bezeichnung Hippotherapeut/in (IPTh) führen.

Änderungen vorbehalten. *Memmingen


Grundstufe

Block 1 20.03.–22.03.2014 29.05.–31.05.2014 13.07.–15.07.2014

Block 2 22.05.–25.05.2014 18.07.–21.07.2014 04.09.–07.09.2014

Aufbaustufe

Block 3 09.10.–11.10.2014

Block 4 Januar 2015

Prüfung 2015


TeilnahmegebührenDie Gesamtkosten der Weiterbildung belaufen sich auf 2.700 Euro (zahlbar in 4 Raten à 675 Euro). Wir gewähren bei Einmalzahlung einen Rabatt in Höhe von 150 Euro auf den Gesamtbetrag. Die Prüfungsgebühr von 200 Euro wird separat in Rechnung gestellt. In den Kosten sind Ausbildungsunterlagen sowie persönliche Betreuung während der gesamten Weiterbildung enthalten. Ein mögliches Entgelt für das Prak-tikum (an die Praktikumsstelle), Aufwendungen für An- und Abreise, Unterkunft und Verpflegung sind vom Teilnehmer selbst zu tragen. Die Weiterbildung ist als berufsbil-dende Maßnahme von der Umsatzsteuer befreit.


Für detailliertere Informationen inkl. Anmeldeformular fordern Sie bitte die Konzeption zu dieser Weiterbildung an!

http://www.bildungspraemie.info



Aufbauqualifikation Reittherapiefür Reitpädagogen und Hippotherapeuten

Die Weiterbildung besteht aus den Abschnitten Präsenzphase, Selbst-studium, reittherapeutische Praxis und Fallarbeit und umfasst insge-samt 185 Unterrichtseinheiten.

Zielgruppe Die Aufbauqualifikation kann von Reitpädagogen und Hippotherapeuten des IPTh ebenso wie von Absolventen anderer Weiterbildungsinstitute besucht werden. Die Weiterbildung eignet sich für alle Fachpersonen, die ihre Kompetenzen und Fähig-keiten in der therapeutischen Arbeit und ihr Klientel auf Personen mit psychiatrischen und psychosomatischen Störungen erweitern möchten.

TeilnahmevoraussetzungenAbgeschlossene Berufsausbildung/Studium in einem sozialen, pädagogischen oder therapeutischen Beruf, reiterliche Qualifikation und Nachweis einer bereits abge-schlossenen Weiterbildung im Bereich des therapeutischen Reitens/Pferdegestützter Therapie und Pädagogik (IPTh, DKThR, SG-TR etc.).

Aufbau der WeiterbildungDie Präsenzphase der Weiterbildung ist in Modulform aufgebaut und umfasst 105 Un-terrichtseinheiten. Die Module werden in drei Blockveranstaltungen absolviert, welche sich über ein Jahr verteilen. Hinzu kommen Selbststudium (70 Einheiten) und eine Fallarbeit (20 Einheiten) aus der reittherapeutischen Praxis. Die Weiterbildung kann selbstverständlich nebenberuflich durchgeführt werden.

Inhalte der Aufbauqualifikation• Klientenzentrierung als Grundhaltung in der Pferdegestützten Therapie• Befundung in der Reittherapie und Therapieplanung• Bewegungsübertragung Pferd-Mensch und Nutzen für die reittherapeutische Arbeit• Körperorientierte Arbeit mit und auf dem Pferd• Reittherapeutische Arbeit bei ausgewählten Störungsbildern (u.a. Essstörungen, Depression, Angst, Traumatisierung, Psychosen, Persönlichkeitsstörungen)• Fallbesprechungen


ZertifizierungDie Weiterbildung wird nach Absolvierung der Präsenzmodule und Einreichung der geforderten Unterlagen durch das IPTh mit dem Zeugnis und Zertifikat als Reitthe-rapeut/in (IPTh) bescheinigt.

TeilnahmegebührenDie Gesamtkosten der Weiterbildung belaufen sich auf 1.890 Euro (zahlbar in 3 Raten à 630 Euro). Wir gewähren bei Einmalzahlung einen Rabatt in Höhe von 100 Euro auf den Gesamtbetrag. Die Zertifizierungsgebühr von 150 Euro wird separat in Rech-nung gestellt. In den Kosten sind Ausbildungsunterlagen sowie persönliche Betreuung während der gesamten Weiterbildung enthalten. Aufwendungen für An- und Abreise, Unterkunft und Verpflegung sind vom Teilnehmer selbst zu tragen. Die Weiterbildung ist als berufsbildende Maßnahme von der Umsatzsteuer befreit.

Förderungsmöglichkeiten (siehe Ausschreibung Reittherapie)

Änderungen vorbehalten.

Konstanz Straelen

Block 1 01.–03.06.2014 03.–05.05.2014

Block 2 21.–23.09.2014 02.–04.08.2014

Block 3 09.–10.11.2014 22.–24.11.2014


Pferdegestützte Psychotherapie und CoachingSpezielles Angebot für Psychologen, Mediziner und approbierte Psycho-therapeuten

Die Weiterbildung besteht aus den Abschnitten Präsenzphase und Fallarbeit und umfasst insgesamt 136 Unterrichtseinheiten.

ZielgruppeDie Weiterbildung richtet sich als spezielles Angebot an Psychologen mit psychothe-rapeutischen Weiterbildungen, Psychologen mit mind. 3jähriger Berufserfahrung im beraterischen/therapeutischen Bereich, approbierte Psychotherapeuten (Erwachse-nen- oder Kinder- und Jugendpsychotherapeuten), Mediziner mit Ausrichtung Neuro-logie, Psychiatrie oder Psychotherapie.

TeilnahmevoraussetzungenAbgeschlossenes Studium der Psychologie und Nachweis über die Weiterbildung in einem psychotherapeutischen oder beraterischen Verfahren, Studium der Medizin mit Facharzt Psychosomatische Medizin und Psychotherapie oder Neurologie, medizi-nische oder psychologische Psychotherapeuten, Sozialpädagogen mit Approbation als Kinder- und Jugendpsychotherapeuten.

CurriculumDie Weiterbildung umfasst eine Präsenzphase von insgesamt 13 Tagen, die sich auf vier Blockveranstaltungen und ein Abschlusskolloquium verteilen. In diesen Phasen werden die Teilnehmer durch Impulsreferate angeleitet, über den Einsatz von Pfer-den bei unterschiedlichen Klientengruppen sowie der Kombination mit verschiedenen psychotherapeutischen Verfahren zu diskutieren. Weiterhin werden sie angeleitet, die Integration des Pferdes als Partner in ihrem beruflichen Handlungsfeld zu entdecken und einen eigenen Einsatzbereich zu entwickeln. Selbstverständlich ist ebenso die fachgerechte Schulung von Pferden für einen sicheren Einsatz im Kontext mit beson-deren Menschen Bestandteil der Weiterbildung.

Für detailliertere Informationen inkl. Anmeldeformular fordern Sie bitte die Konzeption zu dieser Weiterbildung an!


Inhalte der Weiterbildung:• Unterstützung der Diagnostik durch das Medium Pferd• Bewegungsübertragung Pferd-Mensch und Nutzen für die reittherapeutische Arbeit• Körperorientierte Arbeit mit und auf dem Pferd• Reittherapeutische Arbeit bei ausgewählten Störungsbildern (u.a. Essstörungen,

Depression, Angst, Traumatisierung, Psychosen, Persönlichkeitsstörungen)• Fallbesprechungen• Ausbildung von Therapiepferden

ZertifizierungNach Absolvierung aller Präsenzveranstaltungen sowie dem Nachweis der reiterlichen Qualifikationen wird die Weiterbildung durch das IPTh zertifiziert. Sie erhalten eine Abschlussurkunde.

TeilnahmegebührenDie Kosten belaufen sich auf 3.320 Euro inkl. Unterlagen und Arbeitsmaterialien sowie die Kaffeepausen. Die Gebühr ist entweder in Ratenzahlung oder als Gesamtbetrag zu entrichten.

Die Weiterbildung wird mit 50 Punkten durch die Landespsychothera-peutenkammer Baden-Württemberg akkreditiert.

Förderungsmöglichkeiten (siehe Ausschreibung Reittherapie)

186 Psychotherapeutenjournal 2/2010

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Mitteilungen der Landespsychotherapeuten-kammer Baden-Württemberg

der neu gewählte Vorstand sowie die Vertreterversammlung haben ihre Arbeit aufgenommen und in der ersten Vertre-terversammlung der neuen Legislaturpe-riode über Perspektiven der Kammerar-beit beraten. Es bestand Einigkeit, dass für die Öffentlichkeitsarbeit der Kammer Konzepte zu entwickeln sind, damit die Kammer noch mehr als bisher unter den Mitgliedern, in der Politik und Öffentlich-keit wahrgenommen wird.

Wie schon in den vergangenen Jahren wollen wir mit Fortbildungen über Pra-xisübergabe und allgemeine oder spezi-fische Berufsordnungsfragen unsere Mit-glieder unterstützen.

Wir können feststellen, dass die Kammer zunehmend mehr von verschiedenen Seiten wahrgenommen und als Exper-tengremium um Unterstützung gebeten wird. Die Verbesserung der „Frühen Hil-fen“ durch bessere Vernetzung aller Be-teiligter ist ohne die Kammer nicht mach-

bar. Deshalb waren wir überrascht, dass wir nicht wie selbstverständlich zu den Beratungen der KV hinzugezogen wur-den – „beruhigend“ war, dass auch an die Ärztekammer nicht gedacht worden war. Beide Kammern wurden dann auf unsere Intervention hin doch noch eingeladen.

Landwirtschaftsministerium und der Tier-schutzbund fragten an, um mehr über die psychologischen Hintergründe von Animal Hoarding und Behandlungsmöglichkeiten für die Betroffenen zu erfahren. Dieses pa-thologische Verhalten unkontrollierten und verwahrlosenden und für die Tiere quäle-rischen Ansammelns von Tieren ist zwar selten, nimmt jedoch in den letzten Jahren nach Berichten der Amtstierärzte und Tier-schützer besorgniserregend zu.

Erfreulich ist, dass die psychotherapeu-tische Versorgung von Kindern und Ju-gendlichen im Rahmen der gesetzlich vorgeschriebenen KV-Zulassungsquote verbessert wird, wenn auch der Beschluss

des G-BA nicht verändert wurde und erst Sitze in den mit weniger als 10% versorg-ten Bezirken ausgeschrieben werden.

Wir gehen davon aus, dass die Regelun-gen der Versorgung durch den drohen-den Mangel an Ärzten in den nächsten Jahren intensiv diskutiert werden wird. Die schon jetzt diskutierten Vorschlä-ge, Kollegen durch Honorarabschläge in „überversorgten“ Bezirken dazu zu motivieren, in Bezirke mit niederer Ver-sorgung zu gehen, können angesichts der generell überwiegend mangelhaften psychotherapeutischen Versorgung kein adäquates Steuerungsinstrument sein. Die Diskussion beginnt erst, wird uns aber sicher in nächster Zeit vermehrt be-schäftigen.

Ihr Kammervorstand

Dietrich Munz, Martin Klett, Kristiane Göpel, Birgitt Lackus-Reitter

und Roland Straub

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Vertreterversammlung am 20.03.2010

Am 20.03.10 fand die 2. Vertreterversamm-lung (VV) der neuen Legislaturperiode der Kammer statt. Der Präsident, Dr. Dietrich Munz, berichtete von den Aktivitäten der LPK in den letzten Wochen seit der konsti-tuierenden Sitzung am 30.01.2010. Im An-schluss daran stellte er die Schwerpunkte der zukünftigen Kammerarbeit vor. Unter anderem nannte er dabei die anstehen-den Psychotherapeutentage und öffent-liche Veranstaltungen für 2010 und 2011. Eine Veranstaltung am 10.07.10 wird sich mit der therapeutischen Verantwortung in der Psychotherapie und deren juristischer Umsetzung beschäftigen. Als weitere Auf-

gaben benannte der Präsident die Durch-führung von Kammer-Fortbildungsveran-staltungen zu den Themen Berufsrecht, Praxisgründungen, spezifische Themen für angestellte Psychotherapeuten etc.

Weiter auf der To-Do-Liste der VV standen ei-nige Satzungsänderungen sowie organisato-rische Änderungen innerhalb der Geschäfts-stelle und die Überprüfung der EDV-Struktur.

Zukünftig soll die Arbeit der Kammeraus-schüsse besser koordiniert und vernetzt werden. Dazu hat bereits ein erstes Tref-fen der Ausschussvorsitzenden und des

Vorstandes stattgefunden. Die interne und externe Öffentlichkeitsarbeit soll effektiver gestaltet und hierzu nach einem Antrag von Friedrich Gocht bis zur nächsten VV ein Vorschlag unterbreitet werden.

Ein weiterer Antrag von Rolf Wachendorf zur Kritik an der Vergütung psychotherapeu-tischer Leistungen im Basistarif der Privaten Krankenversicherungen wurde ausführlich diskutiert. Die Kritik an der völlig unzurei-chenden Vergütung im Basistarif wurde ein-hellig geteilt, die Versammlung lehnte den Antrag in seiner Stoßrichtung gegen die Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV),

Änderungen vorbehalten. *Memmingen, **Straelen

Konstanz NRW

Block 1 31.07.–02.08.2014 08.–10.08.2014

Block 2 17.–20.10.2014* alternative Termine möglich

06.–09.12.2014**

Block 3 März 2015 März 2015

Block 4 Juni 2015 Juni 2015

Abschluss-kolloquium

September 2015 September 2015


Infotage WeiterbildungenAllgemeine Einführung in die Thematik sowie persönliche Beratungs-gespräche

An dieser eintägigen Veranstaltung stellt das IPTh sich sowie die von ihm angebote-nen Weiterbildungen vor. Weiterhin können im persönlichen Gespräch Fragen geklärt werden.

Den Teilnehmern wird somit die Möglichkeit geboten, sich vorab über die Weiterbil-dungen und das Institut intensiv zu informieren, indem die Gelegenheit besteht in direkten Kontakt mit den Dozenten zu treten und sich entsprechend mit diesen aus-zutauschen.

Überdies werden die Grundideen und Umsetzungsweisen der Pferdegestützten The-rapie und Pädagogik im Groben vorgestellt, ebenso wie das Pferd als therapeutisches und pädagogisches Medium genutzt werden kann, um somit den Teilnehmern einen ersten Einblick in das Feld der Pferdegestützten Therapie zu ermöglichen.

Inhalt• Vorstellung des IPTh • Einführung in die Weiterbildungen• Begehung der Örtlichkeiten (Hof, Pferde, Stallanlage etc.)• Möglichkeit zum individuellen Austausch und Beratung

Kosten: 50 Euro Der Teilnahmebetrag wird mit den Teilnahmekosten der Weiterbildung verrechnet, in-sofern eine Anmeldung innerhalb von zwei Monaten erfolgt:

INFO

Infotag Konstanz 2014 Kursnummer

Samstag, 01.02.2014 von ca. 9.30–14.30 Uhr 02-INF

Montag, 28.04.2014 von ca. 9.30–14.30 Uhr 21-INF

Montag, 29.09.2014 von ca. 9.30–14.30 Uhr 64-INF

Infotag Straelen/NRW 2014 Kursnummer




Unsere Standorte

Konstanz Weiterbildung in seiner schönsten Form: Die Bodenseeregion gilt als eine der beliebtesten Ferienregionen Deutschlands und garantiert somit eine anregende (Lern-)Atmosphäre. Hier am Geschäftssitz des IPTh steht ein eigener großer und mo-dern ausgestatteter Seminarraum direkt neben unseren Büroräumlichkeiten zur Verfü-gung, als Teilnehmer sind Sie so direkt „am Puls“ des IPTh!

Memmingen (Bodenschule) Auf dem Pfeifferhof in Rot (nahe Memmingen) war-ten folgende Annehmlichkeiten auf Sie: eine moderne Reitanlage mit qualifiziertem Personal sowie Reithalle, Reitplatz, gut ausgebildete Schul-/Therapiepferde und Un-terkünfte für Mensch und Pferd. Schlehdorf in Oberbayern Schönste oberbayrische Umgebung lässt den Kom-paktkurs Reitpädagogik zum Erlebnis werden!

Jüchen Freuen Sie sich auf die Weiterbildung Erlebnisorientierte Reitpädagogik in Zusammenarbeit mit dem Montessori-Kinderhaus und dem privaten Westernreithof Patch of Heaven in der Nähe von Düsseldorf.

Straelen Das Zentrum für Therapeutisches Reiten Amistad ist unser Standort nahe der niederländischen Grenze und bietet vielfältige, naturnahe Nutzungsmöglichkeiten.

Bonn Der Kompaktkurs Reitpädagogik wird am schönen Rhein bei Bonn durchge-führt. Die zentrale Lage des Schulungsortes bedingt einfache Anreise- und Unterbrin-gungsmöglichkeiten, ob mit oder ohne Familienanhang.


1 Abo der Zeitschrift „mensch & pferd international“ ab Heft 1/2014 *

*Nach Eingang meiner Bestellung erhalte ich ein Begrüßungsge-schenk vom Verlag. Mir ist bekannt, dass ich diese Bestellung innerhalb einer Woche nach Einsendung dieses Bestellscheins beim Verlag schriftlich widerrufen kann. Zur Wahrung der Frist genügt das Datum des Poststempels. Ich bestätige das mit meiner Unterschrift (siehe rechts). Der Preis für das reguläre Jahresabo 2014 beträgt € 49,90 bzw. für Institutionen € 54,- (zzgl. Versandkosten jährlich € 9,95 Inland, € 10,95 Ausland) und beinhaltet zusätzlich jeweils einen elektronischen Einzelplatz-zugang. Mehrplatzlizenzen auf Anfrage.

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Straße

Fortbildungen am IPTh

Reittherapie und Reitpädagogik, berufliche Kompetenzen, Ausbildung von Therapiepferden, etc.

Fortbildungen am IPTh

Reittherapie und Reitpädagogik, berufliche Kompetenzen, Ausbildung von Therapiepferden, etc.

38 Fortbildungen am IPTh

Assistent/Assistentinin der pferdegestützten Therapie und Pädagogik

Grundlegende InformationenDie Fortbildung zum/ zur Assistent/ in in der pferdegestützten Therapie und Pädago-gik vermittelt den Teilnehmern grundlegende Kenntnisse, um Reittherapeuten und Reitpädagogen in ihrer Arbeit qualifiziert zu unterstützen. Ob mit geistig behinderten, psychisch kranken Menschen oder auch pädagogischen Gruppenangeboten, in pfer-degestützten Angeboten sind Hilfskräfte häufig von besonderer Bedeutung. Zudem gibt es viele Menschen, die gerne in diesen speziellen Angeboten mit Pferden einge-bunden werden möchten, da sie fasziniert sind von der Wirkung der besonderen Tiere auf Kinder wie Erwachsene mit oder ohne Handicap.

Das IPTh bildet seit vielen Jahren hoch qualifizierte Reittherapeuten und Reitpädago-gen aus. Immer wieder wurde festgestellt, wie wichtig gut geschulte und feinfühlige Helfer in den therapeutischen und pädagogischen Settings sind. Assistenten im Be-reich der pferdegestützten Therapie müssen ein sehr sicheres und positives Handling mit dem Pferd haben, die Beziehung zum Pferd ist wichtig, da die Pferde sich auf ihre Pferdeführer ausrichten. Weiterhin ist es für den Reittherapeuten und –pädagogen von großer Bedeutung, welche Reaktionen das Pferd zeigt und was das über den Klienten „erzählen“ kann. Der Assistent ist somit in der bedeutungsvollen Position, dem Pferd Sicherheit und Führung zu geben und zugleich nicht zu stark in die Triade „Therapeut -Klient-Pferd“ einzuwirken. Dies soll als Beispiel für die Wichtigkeit einer Schulung von Assistenten dienen.

ZE

39Fortbildungen am IPTh

Inhalte:• Einführung in die Begrifflichkeiten und Hintergründe in der pferdegestützten Therapie und Pädagogik• Überblick zu Rahmenbedingungen in der Reittherapie und Reitpädagogik und Einsatzbereichen für Assistenten• Bedeutung der Beziehung in der Pferdegestützten Therapie und Pädagogik• Selbsterfahrung• Möglichkeiten der Unterstützung durch Assistenten in therapeutischen und pädagogischen Settings (z.B. Sichern des Klienten, Unterstützung beim Transfer auf das Pferd, Führen des Therapiepferdes, Hilfe beim Einsatz von Materialien) • Die besondere Arbeit mit Therapiepferden – Training außerhalb der Interven- tionen und Handling in Therapie und Pädagogik• Unfallverhütung

Voraussetzungen für eine Zertifizierung• Mindestalter 16 Jahre• Nachweis Erster Hilfe Kurs (nicht älter als zwei Jahre)• Basispass, Longierkurs (2tägig/siehe S. 96), Grundlagen der Therapiepferdeaus- bildung (2tägig – TGT I und II, siehe Ausschreibungen S. 79/80)

Zertifikat als Assistent/in in der pferdegestützten Therapie (IPTh)

Teil 1 Teil 2

Kursnummer 11-ART 45-ART

Termine 05.–06.04.2014 21.–22.06.2014

Referent Dr. Annette Gomolla

Allgemein 480 Euro 2 mal 2 Tage (40 UE) 78467 Konstanz

40 Fortbildungen am IPTh FebruarFebruar

Pferdegestützte Therapie mit traumatisierten KlientenDer spezifische Einsatz von Pferden zur Stabilisierung und Integration nach einem Trauma

Das Seminar informiert über verschiedene Arten von Traumatisierung und möglichen psychischen Störungsbildern nach Traumata. Der Fokus wird hierbei auf interperso-neller Gewalt und ihren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche auch im Hinblick auf Entwicklungsprozesse liegen.

Nach kurzer Vorstellung etablierter traumatherapeutischer Therapieverfahren wird eine Diskussion zum Einsatz von Pferden in verschiedenen Phasen der Unterstützung trau-matisierter Menschen geführt werden und die praktische Umsetzung in verschiedenen Phasen traumazentrierter reittherapeutischer Interventionen erarbeitet. Im Anschluss wird die Zeit für Fallbesprechungen der Teilnehmer genutzt.

Inhalt:• Einführung in Trauma und Traumatisierung• die Posttraumatische Belastungsstörung als Haupt-Traumastörung• Ansätze der Traumatherapie und der Einsatz von Pferden für traumatisierte Menschen• Falldarstellungen

Auch als E-Learning-Fortbildung buchbar! Einfacher Zugang mit Texten und Übungen, Forum zum Austausch Online Zugang möglich 19.–25.05.2014

Kursnummer 03-PTK

Termine 15.02.2014 9–17.30 Uhr


Methodik Vortrag, Diskussion, Fallbesprechungen

Zielgruppe Berufsgruppen aus dem Sozial-/Gesundheitswesen, Reittherapeuten/-pädagogen

Allgemein 140 Euro 10 UE 5–12 Pers. 78467 Konstanz

eLearning


Planung von Kinderfreizeiten

Gemeinsam überlegen wir, wie Kinderfreizeiten pädagogisch sinnvoll und sicher ge-plant, strukturiert und durchgeführt werden können. Ziel dabei ist es, dass bei der Durchführung der Freizeit die teilnehmenden Kinder Spaß haben und neue Dinge er-leben dürfen und zugleich die Verantwortlichen nicht über ihre eigenen Kräfte gehen müssen und somit in Stress geraten.In der Fortbildung werden geeignete Spiele und Methoden für Kinder vorgestellt und zum Teil ausprobiert. Darüber hinaus wird überlegt, wie und wann Pferde sinnvoll auf Freizeiten eingesetzt werden können.

Inhalt:• Überlegungen zur Gruppenzusammensetzung und -größe sowie zur notwendigen Infrastruktur• Minimierung möglicher Gefahren• Geeignete Spiele und Methoden• Einbezug der Pferde bei Freizeiten

Kursnummer 04-PVK

Termine 22.02.2014 9–17 Uhr

Referent Bernhard Vogelgsang

Methodik Vortrag, Gruppenarbeit, praktische Übungen

Zielgruppe RT/RP sowie alle Interessierten aus der Jugendarbeit

Allgemein 140 Euro 9 UE 5–12 Pers. 82444 Schlehdorf

FebruarFebruar

42 Fortbildungen am IPTh März oder November März

Gründung einer reittherapeutischen oder reitpädagogischen PraxisErfolgreicher Start in die Selbstständigkeit

Sie haben die Ausbildung zum Reittherapeuten oder Reitpädagogen erfolgreich abge-schlossen oder stehen kurz davor? Die Motivation ist hoch, der Ehrgeiz riesig und der Start in die Selbstständigkeit soll schnell passieren. Dennoch gibt es ein paar Dinge, die im Vorfeld berücksichtigt werden müssen, damit Ihre Gründung ein Erfolg wird.

Inhalt:• Selbst-Ständigkeit: Was bedeutet das? • eigene Persönlichkeit: eigene Stärken und Ressourcen, Alleinstellungsmerkmale • Rahmenbedingungen: Standort, Infrastruktur, Erscheinungsbild, Kommunikation • Formalien: Gewerbe oder Freier Beruf, Haupt- oder Nebenberuf, Umsatzsteuer • Marketing & Werbung: Flyer, Internetauftritt, strategisches Networking • Kostenplanung/Gewinnermittlung: Kalkulation, Einnahmen, Betriebskosten • Gesetzliche Grundlagen • Versicherungen: Berufshaftpflicht, Therapiepferdeversicherung, u. a. • Praxisalltag: Erstgespräch, Dokumentation, Rechnungen schreiben...

Kursnummer 05-GRP 82-GRP

Termine01.–02.03.2014

Sa 10–18 Uhr So 09–17 Uhr

22.–23.11.2014

Sa 10 –18 Uhr So 09–17 Uhr

Referent Ursula Kraus

Methodik Impulsvorträge, Einzel- und Gruppenarbeit, Feedback

Zielgruppe RT, RP, Coaches mit Pferden, Interessierte

Allgemein 240 Euro 16 UE 5–10 Pers. 91056 Erlangen

43Fortbildungen am IPThMärz oder November März

Kursnummer 05-GRP 82-GRP

Termine01.–02.03.2014

Sa 10–18 Uhr So 09–17 Uhr

22.–23.11.2014

Sa 10 –18 Uhr So 09–17 Uhr


Methodik Impulsvorträge, Einzel- und Gruppenarbeit, Feedback


Allgemein 240 Euro 16 UE 5–10 Pers. 91056 Erlangen

Pferdegestützte LogopädieSprachförderung in der Reittherapie

Die Reittherapie als ganzheitliche Methode wird bereits erfolgreich mit der Physiothe-rapie, der Ergotherapie, der Heilpädagogik sowie mit der Psychotherapie verknüpft. Die Kombination mit der Logopädie befindet sich dagegen noch in den Anfängen. Dabei eignet sich die Arbeit mit und am Pferd hervorragend dafür, sprachspezifische Basiskompetenzen zu fördern und konkrete sprachliche Defizite gezielt zu behandeln.Das Seminar gibt eine Einführung in die Pferdegestützte Logopädie und die allgemei-ne Sprachförderung bei sprachentwicklungsgestörten Kindern. Es richtet sich in er-ster Linie an Personen, die mit Pferden und Kindern arbeiten und sensibel für Sprache und Sprachauffälligkeiten sein möchten, sowie Kinder in ihrer Sprachentwicklung un-terstützen wollen. Außerdem sollen sich Reittherapeuten mit einem sprachtherapeu-tischen Grundberuf angesprochen fühlen, die sich Impulse und fachlichen Austausch für ihre Arbeit wünschen.

Inhalt:• Überblick über die Entwicklung der Sprache und ihrer Störung• Einblicke in die „pferdegestützte Logopädie“• therapeutische Ansatzpunkte für die Reittherapie• Vermittlung von sprachförderlichem Verhalten in der Reittherapie• Erarbeitung und Diskussion von Therapiebausteinen• Fallbesprechung

Kursnummer 006-PGL

Termine 15.03.2014 9–17 Uhr

Referent Sarah Melzer-Gunesch

Methodik Vortrag, Gruppenarbeit, Dialog, Diskussion, Fallbeispiele

Zielgruppe Reittherapeuten, Reitpädagogen, Logopäden, Sprachtherapeuten

Allgemein 120 Euro 8 UE 12 Pers. 80639 München


Therapeutisches Reiten in der SonderpädagogikHerangehensweise und Umsetzung der pferdegestützten Arbeit bei Kindern mit Behinderung(en)

In der pferdegestützten Arbeit mit Kindern mit Behinderung werden wir immer vor die Aufgabe gestellt uns in die behinderungsspezifische Ausgangslage des Kindes hineinzuversetzen, erreichbare Ziele zu stecken und Entwicklungsschritte zu initiieren.Neben der Vorstellung ausgewählter Behinderungsbilder haben die Teilnehmer die Möglichkeit Fallbeispiele einzubringen. Bezugnehmend darauf werden Förderse-quenzen entwickelt, ausprobiert und diskutiert. Ziel des Seminars ist es den Teilneh-mern Anregungen in der Förderung mit dem Pferd sowohl für Gruppen aus Förder-schulen und Kindergärten, als auch für das Einzelsetting mitzugeben.

Inhalt:• Vorstellung ausgewählter Behinderungsbilder • Fallbeispiele • Erarbeitung von Zielsetzung und passenden Fördersequenzen• praktische Übungen am Pferd (Materialeinsatz, Spiele umdenken...)• Tipps für die Praxis

März oder November

Kursnummer 08-TRS 28-TRS

Termine23.03.2014 09.11.2014

10.00–18.30 Uhr

Referent Julia Prümm, Britta Preukschat


Zielgruppe RT/RP, Interessierte

Allgemein 120 Euro 9 UE max.12 Pers. 44791 Bochum

April

45Fortbildungen am IPThMärz oder November April

Die Sehnsucht nach dem Natürlichen und Echten treibt uns an. So

erhalten Sie bei uns individuelle, handgefertigte Hilfsmittel für die

Reittherapie/-pädagogik und Hippotherapie – in Zusammenarbeit

mit erfahrenen Therapeuten entwickelt.

SattlereiDas alte Handwerk

Die Sattlerei – Das alte Handwerk – Michael Ruoff Krankenhausstr. 7 | 86911 Dießen | Tel: 08807 214119 | Mobil: 0179 [email protected] | www.diesattlerei.de

46 Fortbildungen am IPTh April

Schulung: Befundung und Therapieplanung mit dem DORIUnterweisung in der professionellen Befundung und Planung reitthe-rap. und reitpädag. Interventionen mit dem DORI-K und DORI-EEine professionelle Umsetzung reittherapeutischen und –pädagogischen Interventi-onen beruht immer auf einer soliden und ausführlichen Erhebung von Angaben zum Klienten und einer speziellen Befundung für die Arbeit mit den Pferden. Dies ist Grund-lage für eine Zielplanung, die aufgeteilt werden kann in Fern- und Stundenziele.Der von der Forschungsgesellschaft Great erarbeitete „Dokumentations- und Beo-bachtungsbogen für reittherapeutische und –pädagogische Interventionen“ (DORI) bildet die Grundlage einer fachlich qualitativen Befundung und Planung. Der DORI -Kindversion kann bei Kleinkindern bis ins Jugendalter eingesetzt werden, bei allen Formen von Behinderungen, Entwicklungsverzögerungen oder psychischen Stö-rungen. Der DORI-Erwachsenenversion bei Jugendlichen und Erwachsenen mit un-terschiedlichen Problembereichen. Aus dem DORI heraus lassen sich Anträge für För-derungen erarbeiten und er erleichtert das Schreiben von Berichten. In dem Seminar werden die Grundlagen einer fachlich hochwertigen Befundung unterrichtet, alle im DORI enthaltenen Bögen zur Befundung, Dokumentation und Planung besprochen und erprobt.Inhalt:• Einführung in Befundung und Therapieplanung• Einführung in strukturierte Beobachtung • Einführung in spezielle Verfahren zur Befundung in der Reittherapie/Reitpädagogik• Anwendungsbeispiele

Auch als E-Learning-Fortbildung buchbar! Einfacher Zugang mit Texten und Übungen, Forum zum Austausch. Online Zugang möglich 07.–13.04.2014

Kursnummer 09-BTD

Termine 04.04.2014 9.30–18 Uhr


Methodik Vortrag und Übungen

Zielgruppe Ausgebildete Reittherapeuten und -pädagogen, die ihre Arbeits-weise professionalisieren möchten


Im Kurs können der DOIR-K und DORI-E ermäßigt erworben werden!

eLearning

47Fortbildungen am IPThApril oder Oktober

48 Fortbildungen am IPTh April

Achtsamkeitsbasierte Reittherapie und Reitpädagogik

Achtsamkeitsbasierte Interventionen haben in den letzten Jahren Eingang in verschie-dene psychotherapeutische Behandlungskonzepte gefunden. Sie lassen sich als Auf-merksamkeitslenkungen auf verschiedene Aspekte des „Hier-und-Jetzt“ beschreiben. Es geht um ein bewusstes und wertfreies Wahrnehmen. Das besondere Setting der pferdgestützten Therapie mit den Merkmalen Motivationsträger Pferd, Körpererleben in der Beziehung zum Pferd, Körpererleben im Getragenwerden, Naturerleben uvm. eignet sich hervorragend um das gesundheitsfördernde „Achtsamkeitsprinzip“ zu ver-mitteln. Die therapeutische Praxis hat gezeigt, dass mit Unterstützung des Pferdes auch schwerer zugängliche Patientengruppen, wie Patienten mit Borderline Persön-lichkeitsstörung, Posttraumatischer Belastungsstörung, Essstörung und Zwangsstö-rung erreicht werden können. Ein breites Spektrum an Achtsamkeitsübungen (Atem-übungen, Meditationen und Übungen zur Sinneswahrnehmung) am, auf und um das Pferd wird vorgestellt und selbst erfahren.

Inhalt:• Wahrnehmungstheorie • Vorstellung und Selbsterfahrung verschiedener Achtsamkeitsübungen• (Fall-)Beispiele aus der reittherapeutischen Praxis zum Einsatz von Achtsamkeits- übungen bei pferdgestützten Interventionen

Kursnummer 12-ARR

Termine 05.04.2014 10–18 Uhr

Referent Dr. Katharina Alexandridis

Methodik praktische Übungen, Vorlesung, Dialog

Zielgruppe Reittherapeuten und Reitpädagogen

Allgemein 120 Euro 8 UE 4–8 Pers. 83093 Bad Endorf


Non-verbale Reittherapie/-pädagogik?! Ich bin sprachlos!Pferdgestützte Intervention in der Arbeit mit Klienten, die sich nicht ver-bal äußern können/wollen

Dieses praxisorientierte Seminar bietet einen umfassenden Einblick in die pferdge-stützten Interventionsmöglichkeiten mit Klienten, die sich aufgrund einer/mehrfacher Behinderung nicht verbal mitteilen können oder sich nicht mitteilen wollen. Ob in der Arbeit mit verhaltenskreativen Kindern, geistig oder körperlich behinderten Menschen, Autisten, Menschen mit Mutismus, Aphasie, neurologischen oder psychischen Er-krankungen, das Setting am Pferd bietet uns eine Vielfalt an Kommunikatios- und Wahrnehmungswegen, um mit unserem Klienten im Dialog zu sein. Nach einer kurzen Einführung und Darstellung/Diskussion der häufigsten Beeinträchtigungsformen, ih-rer Auswirkung und Symptomatik, werden unter entwicklungsbegleitenden Aspekten reitpädagogische Einheiten analysiert. Wie können wir klientzentriert arbeiten? Was verrät uns das Pferd? Was kann uns eine Handlung/Haltung/Muskelspannung des Klienten signalisieren? Anhand von Fallbeispielen, Selbsterfahrungselementen und Videosequenzen werden Einsatzmöglichkeiten des Pferdes, Entwicklungsbegleitung als Grundhaltung im therapeutischen/pädagogischen Prozess und „therapeutisches Handwerkszeug“ verschiedener Fachdisziplinen dargestellt.

Inhalt:• Darstellung der häufigsten Beeinträchtigungsformen aus der Praxis• alternative Kommunikations- und Wahrnehmungswege• Entwicklungsbegleitung als Grundhaltung des Reittherapeuten/-pädagogen• Einsatzmöglichkeiten das Pferdes und Chancen, die es dem Therapeuten bietet• Transfer in die eigene Praxis• Erstellen von individuellem „Handwerkszeug“ für jeden Teilnehmer

Kursnummer 13-NRP

Termine 05.–06.04.2014 9–17 Uhr

Referent Nora Ringhof

Methodik Vorlesung, prak. Übungen, Videosequenzen, Selbsterfahrung,

Dialog, Fallbesprechungen

Zielgruppe RT/RP, Berufsgruppen aus dem Sozial-/Gesundheitswesen

Allgemein 245 Euro 5–12 Pers. 18 UE 67592 Flörsheim-Dalsheim

April

50 Fortbildungen am IPTh April oder Juli

Feine Körpersprache Teil I: Stress abbauen – Verbindung findenpferd-e-motion Training: Ein Weg mit Herzlichkeit

Im Basisseminar der feinen Körpersprache von pferd-e-motion lernen Sie Stress ef-fektiv bei sich abzubauen, um durch das Tor des Loslassens in den Raum der Herz-lichkeit treten zu können. Lassen Sie es zu, einfach mal nichts zu tun. Im Raum des Nichtstuns finden Sie die Verbindung zu sich selbst und somit auch zum Pferd und dem Kunden. Herzlichkeit kann so zum Wegweiser Ihrer Arbeit werden.

Körpersprache setzt voraus, dass der Mensch sich und seinem Ausdruck immer mehr bewusst wird, um erkennen zu können, was er dem Pferd genau kommuniziert. Ver-feinerte Körpersprache beeinflusst Selbstwertgefühl, Selbsthaltung und Gymnastizie-rung des Pferdes und des Menschen.

Inhalt:• Stress abbauen• das ABC der feinen Körpersprache• verschiedene Führ- und Longierpositionen• Gleichberechtigte Kommunikation im Gegensatz zu Dominanz• Selbstwahrnehmung sensibilisieren• Grenzen wahrnehmen, Grenzen setzen

Teil I auch einzeln buchbar (370 CHF), bitte bei Buchung angeben!

Kursnummer 14-FKT 50-FKT

Termine05.–06.04.2014 9–17.00 Uhr

CH-3274 Merzligen

12.–13.07.2014 9–17.00 Uhr

8496 Steg im Tösstal (CH)

Referent Nirina Meyer

Methodik Dynamic Learning, Erfahrungslernen, Übungen, Theorie

Zielgruppe Pferdeberufsleute, Interessierte

Allgemein Teil I und II: 680 CHF 16 UE bis 6 Pers.

51Fortbildungen am IPThJuli

Feine Körpersprache Teil II: Gymnastizierung durch optimalen Rhythmus und Biegungpferd-e-motion Training: Ein Weg mit Herzlichkeit

Körpersprache setzt voraus, dass der Mensch sich und seinem Ausdruck immer mehr bewusst wird, um erkennen zu können, was er dem Pferd genau kommuniziert. Ver-feinerte Körpersprache beeinflusst Selbstwertgefühl, Selbsthaltung und Gymnastizie-rung des Pferdes und des Menschen. Sie erleben wie sie das Pferd spielerisch und mit Freude gymnastizieren können. Sie vertiefen damit die Verbindung zu Ihrem Pferd. Die Freie Arbeit und das Longieren mit Körpersprache bringt Abwechslung in den Arbeitsalltag. Weiter können Sie ein Teil der Übungen in pferdegestützen Angeboten nutzen, um dem Kunden Erfahrungen ermöglichen, in Resonanz zu sein.

Inhalt:• Freie Arbeit.Pacing und Leading • optimaler Rhythmus eines Pferdes erkennen und fördern• Gymnastizierende Führübungen• Halsflexion mit Kappzaumarbeit• Biegung durch Longieren mit Körpersprache• Ausdruckskraft trainieren, Selbstreflexion

Kursnummer 53-FKT

Termine 14.–15.07.2014 je 9–17 Uhr, 8496 Steg im Tösstal (CH)


Methodik Dynamic Learning, Erfahrungslernen, Selbsterfahrung, Theorie

Zielgruppe Pferdeberufsleute, Interessierte

Allgemein nur inkl. Teil I buchbar gesamt 680 CHF 6 Pers. 36 UE

52 Fortbildungen am IPTh April oder Oktober

Durch Kontakt mit dem Pferd Entspannen und Kraft tankenPferdegestütztes Entspannungstraining, Prävention und Behandlung von Burnout

Dieses Seminar zeigt Möglichkeiten des Entspannens und Krafttankens im Kontakt mit dem Pferd auf. Es wird gezeigt, wie durch das Pferd die Fähigkeit zu Selbst-wahrnehmung gesteigert werden kann. Nur wer erkennt, wenn er angespannt oder erschöpft ist, kann rechtzeitig wieder loslassen und auftanken.

Sich vom Pferd tragen zu lassen, nichts tun zu „müssen“, hat für viele Menschen eine entspannende und kräftigende Wirkung. Das Pferd befriedigt auch weitere Bedürf-nisse nach Zuwendung, Wärme, Hautkontakt und Bewegungen. Die dreidimensio-nalen Bewegungen des Pferdes übertragen Schwingungsimpulse auf den Körper des Menschen. Dieses Bewegt werden hat eine stark lösende und lockernde Wirkung.

Inhalt:• Wahrnehmungsübungen mit und auf dem Pferd• Bewusstes Tragen-lassen vom Pferd• Loslassen durch Bewegung • Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen• Prävention und Behandlung von Burnout

Kursnummer 15-KPK 66-KPK

Termine 12.04.2014 10–18 Uhr 04.10.2014 10–18 Uhr

Referent Leonhard Oesterle

Methodik Einführung, Praktische Erfahrungen mit den Wirkungen von pfer-degestützten Entspannungsmethoden, Transfer

Zielgruppe Menschen aus sozialen und pädagogischen Berufe, Interessierte

Allgemein 150 Euro 9 UE 5–12 Pers. 92364 Deining

53Fortbildungen am IPThApril oder Oktober

Tiefenentspannung auf dem PferdEntspannungsübungen aus Yoga, AT & PME für Erwachsene

Erarbeiten der Grundsätze und Sicherheitsaspekte für Angebote zur Tiefenentspan-nung bei der Umsetzung unterschiedlicher & professioneller Methoden auf dem Pferd in Bewegung für erwachsene Klienten.Selbsterleben verschiedener Übungen zu Atem-, Achtsamkeit- & Körperwahrneh-mung auf dem Pferd in Bewegung.Selbsterleben verschiedener Übungskombinationen mit Elementen aus Yoga, Auto-genem Training und Progressiver Muskelentspannung nach E. Jacobson.Reflektion und Übungen mit dem Ziel, die Seminarerfahrung für den Transfer in den privaten, beruflichen und reiterlichen und/oder therapeutischen Alltag zu nutzen und anzuwenden.

Inhalt:• Führen & Begleiten oder Longieren, sowie Ausrüstung bei Entspannungsübungen auf dem Pferderücken• Selbsterleben verschiedener Tiefenentspannungstechniken auf dem Pferd in Bewegung• Auswerten, Vergleichen und Wiederholen der Selbsterfahrung• Transfer in den reitpädagogischen, -therapeutischen, reiterlichen und privaten Alltag

Beachten Sie das am vorigen oder folgenden Tag stattfindende Seminar für Kids & jugendl. Klienten (S. 54). Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung mit Vollpension direkt auf dem Therapiehof möglich!

Kursnummer 16-TAP 72-TAP

Termine 12.04.2014 8.30–18 Uhr 12.10.2014 8.30–18 Uhr

Referent Manfred & Silke Laib

Methodik Seminar mit überwiegend praktischen ÜbungenErleben – Spüren – Reflektieren – Umsetzen

Zielgruppe Interessierte an Entspannungsmethoden auf dem Pferd

Allgemein 125 Euro 10 UE 8–12 Pers. 88430 Rot-Haslach

54 Fortbildungen am IPTh April oder Oktober

Entspannung für Kinder auf dem PferdÜbungen & Fantasiereisen im Zauberwald oder anders wo

Erarbeiten unterschiedlicher Möglichkeiten und Sicherheitsaspekte für Angebote zur Beruhigung, Konzentration und Entspannung bei der Umsetzung professioneller Me-thoden auf dem Pferd in Bewegung für Kids & Jugendliche.Selbsterleben verschiedener Übungen während zweier Fantasiereisen mit Entspan-nungseinheiten auf dem Pferd in Bewegung.Strukturierung und Veränderung der Übungen für Kids & Jugendliche aus Yoga, Auto-genem Training und Progressiver Muskelentspannung nach E. Jacobson.Beachtung betriebswirtschaftlicher Durchführung sowie klientenorientierte Gestaltung einer Therapiestunde mit nur einer/m Therapeutin/Pädagogen-Kind-Pferd.Reflektion und Übungen mit dem Ziel, die Seminarerfahrung für den Transfer in den privaten, beruflichen und reiterlichen und/oder therapeutischen Alltag mit Kids zu nut-zen und anzuwenden.

Inhalt:• Führen & Begleiten oder Longieren, sowie Ausrüstung bei Fantasiereisen auf dem Pferd• Selbsterleben zweier Fantasiereisen mit unterschiedlichen Übungen auf dem Pferd in Bewegung• Auswerten, Vergleichen & Wiederholen der Selbsterfahrung.• Transfer in den reitpädagogischen, -therapeutischen, reiterlichen & privaten Alltag

Beachten Sie das am vorigen oder folgenden Tag stattfindende Seminar für Er-wachsene Klienten (S. 53). Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung direkt auf dem Thera-piehof möglich!

Kursnummer 17-EKP 71-EKP

Termine 13.04.2014 8.30–18 Uhr 11.10.2014 8.30–18 Uhr


Methodik Seminar mit überwiegend praktischen ÜbungenErleben – Spüren – Reflektieren – Umsetzen

Zielgruppe Interessierte an Entspannungsmöglichkeiten auf dem Pferd für Kids


55Fortbildungen am IPThApril oder Juli

Psychomotorik mit dem PferdGanzheitliche Entwicklungsförderung von Kindern mitdem Pferd

Psychomotorik geht von einer wechselseitigen Verknüpfung zwischen psychischen und motorischen Vorgängen aus und ist eine Fördermaßnahme, die überBewegungsinhalte die Entwicklung im motorischen, psychischen, emotionalen undkommunikativen Bereich unterstützt. Kinder und Jugendliche werden gestärkt,alltägliche Anforderungen leichter bewältigen zu können. Über Körper-, Material- undSozialerfahrung werden Handlungsalternativen ausgebaut und das Selbstbewusst-sein gefördert.

Die „Psychomotorik mit dem Pferd“ nutzt das Pferd als Co-Pädagogen, um mitpsychomotorischen Methoden ein positives Selbstkonzept aufzubauen.Im Seminar werden theoretische Aspekte der Psychomotorik referiert und anpraktischen Beispielen selbst erfahren. Es werden Ziele der „Psychomotorik mit demPferd“ besprochen, Methoden und Inhalte diskutiert sowie in der Praxis ausprobiert.Stundenbeispiele aus dem Arbeitsfeld veranschaulichen das Konzept.

Inhalt:• Theoretische und praktische Einführung in die Psychomotorik• Ziele, Methoden und Inhalte der „Psychomotorik mit dem Pferd“• Praktische Umsetzung des Konzepts „Psychomotorik mit dem Pferd“

Kursnummer 18-PMP 56-PMP

Termine 26.04.2014 9–18 Uhr 26.07.2014 9–18 Uhr

Referent Dr. Elke Haberer

Methodik Vortrag, praktische Übungen, Gruppenarbeit, Selbsterfahrung

Zielgruppe RT/RP und alle Interessierte, die pädagogisch mit Pferd arbeiten

Allgemein 130 Euro 16 UE 4–10 Pers. 49143 Bissendorf

56 Fortbildungen am IPTh April oder Juli

Pferde machen uns anders?Focus Körperwahrnehmung in der mit bildnerischen Mitteln gestützten Reittherapie & Reitpädagogik

Erleben satt denken, sehen statt deuten – wie verändert sich mein Körpererleben im Umgang mit dem Pferd? Mit und auf zuverlässigen Pferden untersuchen wir die Ver-änderungen der Körperwahrnehmung, die sich im Kontakt mit dem Pferd vollziehen.Was passiert mit uns, mit unserer Körperwahrnehmung im Kontakt mit dem Pferd?Wie kann sich dies über bildnerische Methoden ausdrücken?Bildnerische Methoden finden ihren Platz, vor und nach dem Kontakt mit dem Pferd. Gemeinsam in der Gruppe betrachten wir die Abbildungen des individuellen Erlebens.Ein spannender Tag der Beschäftigung mit sich selbst und mit den Pferden.Über die praktische Selbsterfahrung hinaus, erhalten Sie anhand eines Fallbeispiels eine theoretische Einführung, in die Möglichkeit bildnerische Mittel in der Reittherapie oder Reitpädagogik einzusetzen.

Inhalt:• Selbsterfahrung mit Pferden und mit bildnerischen Methoden• Betrachtung von Körperbild und Selbstbild – Gruppenarbeit• Einführung in die Methode – Reitpädagogik /-therapie unterstützt durch bildnerische Mittel – Fallbeispiel• Transfer in den Alltag

Beachten Sie das am vorigen oder folgenden Tag stattfindende Seminar (S. 57). Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Seminarko-sten. Komfortable Übernachtung direkt auf dem Therapiehof möglich!

Kursnummer 19-PUA 52-PUA

Termine 26.04.2014 8.30–18 Uhr 13.07.2014 8.30–18 Uhr

Referent Silke Laib

Methodik praktische Übungen, Selbsterfahrung, Reflexion in der Gruppe

Zielgruppe Alle Interessierten



Reiten, mein (Alb-)Traum – das Glück der Erde, liegt nicht immer auf dem Rücken der PferdeAngstbewältigung in der RT unter Einbindung bildnerischer Mittel

Das Glück der Erde kann durch einen „dummen“ Vorfall zu einem belastenden Er-eignis werden, welches die Beziehung zu den Pferden verstört und uns selbst in un-serem Selbstvertrauen erschüttert. Die Reittherapie, gestützt und begleitet durch bild-nerische Methoden, kann helfen die Beziehung zum Pferd und vor allem zu uns selbst wieder in Balance zu bringen. Erfahren Sie durch Körperwahrnehmungsübungen, durch Selbsterfahrungselemente mit und auf gut ausgebildeten, verlässlichen Pferden und angeleitetem Malen, einen Ansatz zu den Möglichkeiten der Angstbewältigung.Wir untersuchen gemeinsam mit der Gruppe, welche Voraussetzungen es braucht, uns selbst und dem Pferd wieder zu vertrauen. Wir beenden den Tag mit einem ge-meinsamen Gespräch darüber, wie sich die Erfahrungen perspektivisch in Ihren pri-vaten und/oder beruflichen Alltag transportieren lassen. Gewinnen Sie einen Einblick in die reittherapeutische/reitpädagogische Arbeit gestützt durch den Einsatz bildne-rischer Mitteln als Betroffener oder als Therapeut/Pädagoge.

Inhalt:• Selbsterfahrung mit Pferden und mit bildnerischen Methoden• focusingorientierte Körperwahrnehmungsübung• Reflektion in der Gruppe• Transfer in den Alltag

Beachten Sie das am vorigen oder folgenden Tag stattfindende Seminar (S. 56). Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Seminarko-sten. Komfortable Übernachtung direkt auf dem Therapiehof möglich!

April oder Juli

Kursnummer 20-RAP 49-RAP

Termine 27.04.2014 8.30–18 Uhr 12.07.2014 8.30–18 Uhr

Referent Silke Laib

Methodik praktische Übungen, Selbsterfahrung, Reflexion in der Gruppe

Zielgruppe Betroffene, Reitpädagogen & Reittherapeuten


58 Fortbildungen am IPTh Mai

Schulung Therapieangebot für Kinder & Jugendliche nach häuslicher Gewalt „Nur Mut“Therapeutische Intervention zur Bewältigung von Angst in der RT

Kinder und Jugendliche, die über Jahre häusliche Gewalt erlebt haben, waren im-mer wieder stark beängstigenden Situationen ausgesetzt. Dabei wurden sie mit den Ängsten in ihrem häuslichen Umfeld konfrontiert, welches ihnen eigentlich Schutz bieten sollte. Als häusliche Gewalt werden physische und psychische Übergriffe zwischen (Ehe-)Partner verstanden – damit für die Kinder in der Regel Gewalt zwi-schen den Eltern. Studien zufolge leiden Kinder mit Erlebnissen häuslicher Gewalt häufig unter Symptomen der Posttraumatischen Belastungsstörung und zeigen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung Schwierigkeiten der Regulation von Ängsten sowie eine erhöhte Ängstlichkeit. In dem reittherapeutischen Angebot „Nur Mut“ erarbeitet von GREAT werden Kinder und Jugendliche an die verschiedenen Situationen mit dem Pferd herangeführt und erarbeiten nach einigen Sitzungen eine Angstskala. In jeder Einheit stellen sich die Kinder einer individuellen Herausforderung, in welcher sie sich als mutig erleben können. So erlernen sie, Angstsituationen zu identifizieren, Ängste zu benennen und Strategien gegen Angst zu erarbeiten. Das alles mit einer hohen Motivation und vier Freude an dem Zusammensein mit dem Pferd.

Inhalt:• Hintergrundinformationen zu häuslicher Gewalt und deren Auswirkungen auf Kinder• Angstregulation und Konfrontation mit Ängsten,Aufbau der Intervention, Fallbeispiele Auch als E-Learning-Fortbildung buchbar! Einfacher Zugang mit Texten und Übungen, Forum zum Austausch Online Zugang möglich 07.–12.07.2014

Kursnummer 22-SNM

Termine 03.05.2014 9–17.30 Uhr


Methodik Vortrag und Übungen

Zielgruppe RT/RP, die mit Kindern und Jugendlichen nach häuslicher Gewalt

arbeiten möchten


eLearning

59Fortbildungen am IPThMai oder Oktober

Dein reittherapeutischer Übungsschatz Neue Übungen (er-)finden in Reittherapie und -pädagogik

Nicht nur der Klient möchte immer wieder etwas Neues kennenlernen – nein, auch Pferd und Reittherapeut/-pädagoge möchten natürlich nicht tagein tagaus die ewig gleichen Übungen durchkauen. Um die eingespielte Übungssammlung einmal auf-zuwirbeln und frischen Wind in den Therapiealltag zu bringen, soll dieser Workshop den Teilnehmern die Möglichkeit bieten, viele neue Ideen mitzunehmen und auch die Fähigkeit zu erlangen, selbst nach Bedarf neue Übungen und Methoden zu er-zeugen. Dazu werden mögliche Fundgruben für immer wieder neue Übungen vorgestellt und praktisch erprobt (z.B. Gestalttherapie, Bewegungstherapie, Sportpsychologie, Vol-tigieren, … und auch individuelle „Expertengebiete“ der Teilnehmer selbst). Gemeinsam wird erarbeitet, wie man Übungen ableitet und anpasst oder auch selbst generiert. Zudem soll eine Austauschplattform erzeugt werden, auf der nach Wunsch auch über das Seminar hinaus ein Austausch im Sinne von Ideen-Vernet-zung oder auch Intervision stattfinden kann. Gemeinsam sollen aktuelle und zukünf-tige Projektideen diskutiert und geschärft werden. Die neuen Übungsideen können am Nachmittag praktisch am Pferd ausprobiert werden.

Inhalt:• Kennenlernen alternativer Therapiemethoden als Fundgruben für neue Übungen• Fähigkeit erwerben, Übungen abzuleiten oder selbst zu generieren• Austauschplattform für Ideen und Intervision• Projektideen finden, diskutieren, schärfen• Praktisches Ausprobieren der neuen Übungen am Pferd

Kursnummer 23-DRÜ 75-DRÜ

Termine 10.05.2014 9–17.30 Uhr 25.10.2014 9–17.30 Uhr

Referent Nicola Mündemann

Methodik Interaktive Seminargestaltung, Vortrag, Gruppenarbeiten,

praktische Übungen am Pferd

Zielgruppe RT und RP (auch in Ausbildung)

Allgemein 160 Euro 7,5 UE 5–12 Pers. 78467 Konstanz

60 Fortbildungen am IPTh Mai oder Oktober

Kids auf TrabPferdegestützte Therapie mit übergewichtigen Kindern - eine Interventi-onsmaßnahme des Forschungszentrums GREAT

Übergewichtige werden von der Möglichkeit zu Reiten häufig ausgeschlossen. Am IPTh wurde jedoch 2012 erfolgreich eine wissenschaftliche Studie zum Thema pfer-degestützte Therapie mit übergewichtigen Kindern durchgeführt, die herausstellt, dass die pferdegestützte Arbeit für diese Zielgruppe eine vielversprechende ergän-zende Therapiemaßnahme sein kann und mit den Pferden auch gut durchgeführt werden kann. In diesem Seminar wird zunächst in die Thematik der Übergewichtig-keit und der damit einhergehenden Therapieansatzpunkte eingeführt. Dann sollen Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet werden, ausgehend von den Therapieinhalten aus der Studie. Außerdem werden Erfahrungen in der Arbeit mit dieser Zielgrup-pe diskutiert, mit dem Ziel, die Möglichkeiten und Grenzen der pferdegestützten Arbeit in dieser Thematik klarzustellen. Besonders das Thema Pferdegesundheit wird beleuchtet. Raum wird auch sein für die Erarbeitung neuer Projektideen für die Zielgruppe Übergewichtige. Ergänzt werden die theoretischen Diskussionen durch praktische Übungen am Pferd. Am Ende des Tages soll jeder Teilnehmer konkrete Ideen mitnehmen, wie er mit den vorhandenen Ressourcen bei sich zuhause eine Therapie für übergewichtige Klienten anbieten kann.

Inhalt:• Grundlagenwissen zu Übergewicht und Adipositas• Vorschläge für Therapieinhalte• Möglichkeiten und Grenzen der pferdegestützten Arbeit mit Übergewichtigen• Pferdegesundheit in der Arbeit mit übergewichtigen Klienten• Konkrete Ideen für die Umsetzung mit den eigenen Ressourcen jedes Teilnehmers

Kursnummer 24-KAT 79-KAT

Termine 11.05.2014 9–17.30 Uhr 26.10.2014 9–17.30 Uhr


Methodik Interaktive Seminargestaltung, Vortrag und praktische Übungen

mit und ohne Pferd

Zielgruppe RT und RP (auch in Ausbildung)

Allgemein 160 Euro 7,5 UE 5–12 Pers. 78467 Konstanz

Mai

Bezirksdirektion Martin Bantle

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Natural Horsemanship (Pat Parelli) für pferdegestützte InterventionenSicherheit und Vielfalt durch Natural Horsmanship

In dem 2-Tagesseminar werden in der Kleingruppe von max. 4 Teilnehmern die Grundlagen des Natural Horsemanship, die 7-Spiele und das Fokus- und Passen-gerreiten erarbeitet. Es kann ein eigenes Pferd unabhängig vom Ausbildungsstand mit gebracht werden. Es arbeitet immer ein Teilnehmer mit einem Pferd, um ein optimales Lernsetting zu gewährleisten. Am Hof stehen nach den Prinzipien des NHS ausgebildete Therapie-pferde zur Verfügung (Haflinger 4, Knappstrupper 1, Welsh 1, Quarter 1).Ziel des Seminars ist es Vorkenntnisse zu vertiefen und die eigenen Anforderungen, die der einzelne Therapeut an sein Therapiepferd stellt, mit der Gruppe zu reflektie-ren. Die Teilnahme an diesem Seminar dient auch der Vorbereitung für das Seminar „Aufbereitung des Naural Horsemanship für die reittherapeutische Praxis“, welches in der ersten Augustwoche stattfindet (siehe S. 63).

Inhalt:• Natural Horsemanship• Ausbildung Therapiepferde• 1:1 Praxis• verschiedene Pferde erleben• intensive Arbeit

Kursnummer 25-NHI

Termine 10–11.05.2014 Sa 10–19 Uhr, So 8–15 Uhr


Methodik praktische Übungen, Vorlesung, Vides- und Livedemonstrationen

Zielgruppe Anbieter pferdgestützter Interventionen

Allgemein 240 Euro 16 UE 4 Pers. 83093 Bad Endorf

63Fortbildungen am IPThAugust

Methodisch und Didaktische Aufbereitung des Natural Horsmanship für pferdege-stützte InterventionenVielseitiger Einsatz von Natural Horsmanship

Die Möglichkeiten des Natural Horsemanship für alle Bereiche pferdgestützter In-terventionen von Hippotherapie über Reitpädagogik und Reittherapie bis zum Be-hindertensport werden in diesem Seminar gezeigt und für die Arbeit der Teilnehmer über mitgebrachte Fallbeispiele erarbeitet. Eine Übungssammlung „ALOGO´s Best of Natural Horsmanship“ wird in einer Abschlussvorführung live demonstriert.Die genaue Auswahl der Inhalte ergibt sich aus der Anmeldesituation. Die Anwen-dungswünsche der eigenen praktischen Arbeit werden vor Seminarbeginn erfragt.

Literatur zur Vorbereitung:http://www.reinhardt-verlag.de/en/einzelheft/50177/Pferdegestuetzte_Bewegungs-therapie_bei_Essstoerungen//709/abstract_de/www.reinhardt-journals.de/index.php/mup/article/view/1483

Inhalt:• Natural Horsemanship in der Praxis am Klienten• Rollenspiele• Livedemonstration

Kursnummer 57-NHA

Termine 02–03.08.2014 Sa 10–19 Uhr, So 8–15 Uhr


Methodik praktische Übungen, Reflektionsrunden, Livedemonstrationen

Zielgruppe Anbieter pferdgestützter Interventionen mit Vorkenntnissen im

NHS entsprechend Level I (Parelli), oder TN des NHS siehe S. 62



Eine Geste sagt manchmal mehr als viele WorteNonverbale Kommunikation als Basis für ein achtsames Miteinander

Als Herden- und Fluchttiere haben Pferde gelernt, wirkungsvoll nonverbal miteinan-der zu kommunizieren. Dies stellt ihre effiziente Strategie dar fürs Überleben und ein achtsames miteinander.Pferde handeln sowohl untereinander als auch mit Menschen klar, direkt und der Situ-ation angemessen auf der nonverbalen Ebene.Pferde lassen sich nicht durch Status, Kleidung, Titel (Äußerlichkeiten) blenden. Da Pferde direkt reagieren, sind sie ein idealer Spiegel für klare (nonverbale)Kommunika-tion, Führungskraft und Ausstrahlung. Das Beispiel der effizienten Kommunikation der Pferde gibt uns Menschen viele wesentliche Anregungen, wie wir eindeutiger und kla-rer miteinander kommunizieren können. Durch Wahrnehmungsübungen werden wir uns unserer Körpersprache bewusst. Die durch die Pferde gemachten Erfahrungen werden in die Spracheübertragen. Diese wird kraftvoller und zielgerichteter. Kommu-nikation gelingt leichter.

Inhalt:• Erfahren der Wirkung von nonverbaler Kommunikation durch den Kontakt mit dem Pferd• Bewusstwerden der inneren Absicht • Innere Absicht in Einklang bringen mit Körpersprache und Sprache• Klare Kommunikation erreichen durch: Bewusstwerden der „wirklichen“ Absicht, Einsatz von Körpersprache, Gebrauch von bewusster Sprache • Bedeutung der nonverbalen Kommunikation im pädagogischen und therapeutischen Umfeld

Kursnummer 25-NVK

Termine 17.05.2014 10–18 Uhr

Referent Leonhard Oesterle

Methodik Einführung, Wahrnehmungsübungen

Zielgruppe RT, RP, Menschen aus sozialen und pädagogischen Berufen, In-

teressierte

Allgemein 150 Euro 9 UE 5–12 Pers. 92364 Deining-Tauernfeld


Begegnungen mit Pferden – Begegnungen mit Dir!Das Pferd als Spiegel Deiner Seele – Erfahre mehr über Dich und Deine innersten Wünsche

Der Ab- und Verlauf des Seminares ist von den Teilnehmern selbst und der Anzahl abhängig, sieht jedoch in etwa so aus:1. Tag: Kennenlernen ‚Welt der Pferde‘ und Transfer auf den Menschen. Meditation ‚Symbol Pferd‘. Praktische Uebung: Wie gehe ich durch mein Leben und wirke im Aussen. 1. Pferdebegegnung: Coaching mit Mensch und Pferd. Dabei steht die Selbstwahr-nehmung im jetzt und der Transfer in den Alltag im Mittelpunkt. Abschlussrunde des 1. Tages.2. Zweite Pferdebegegnung: Erneute Wahrnehmung von sich selber - auch nach dem gestrigen Tag: Wie fühlt es sich jetzt an? Was ist anders? Was möchte ich mitnehmen für meinen Alltag?Am Nachmittag findet eine interaktive Führungsübung mit darauffolgender schriftlicher und mündlicher Reflexion statt

Inhalt:• Welt der Pferde und Persönlichkeit Pferd verstehen; Transfer auf Menschen achvollziehen, bewusste Wahrnehmung von sich und anderen.• Klarheit über eine/mehrere Facetten seiner Persönlichkeit erhalten. • Antworten auf Fragen wie: Was ist einem im Leben wirklich wichtig? Wie kann ich das umsetzen?

Kursnummer 27-BBD 60-BBD

Termine 16.–17.05.2014 9–18 Uhr 05.–06.09.2014 9–18 Uhr

Referent Simone Landolt

Methodik Dialog, Gruppenarbeit, praktische Übungen; Selbsterfahrung

Coach und Pferd, nachhaltiger Transfer in den Alltag

Zielgruppe für alle Interessierten offen

Allgemein 390 CHF 16 UE 4–6 Pers. Zufikon, AG (CH)

Mai oder September

66 Fortbildungen am IPTh Mai oder Oktober

Kinderkurse strukturiert und sinnvoll aufbauen„Ein Kinder-Kurs-Konzept“ entwickelt von Beatrix Reutter

Zertifizierung des Seminars: Weiterbildungszertifikat für strukturierten und qualifi-zierten Kinderkurs. Die Nachfrage nach pädagogisch fundierten Angeboten für Kin-der rund ums Pferd wächst stetig. In diesem Seminar wird ein langjährig erprobtes, und von Eltern und Kindern begeistert aufgenommenes Kinder-Kurs-Konzept vor-gestellt und an Fachpersonen weitervermittelt.

Inhalt:• Kopiervorlagen für Ausschreibung und Kursbestätigung der Kinderkurse sowie Informationen und Absicherungen an die Eltern• Praktische Durchführung verschiedener Kinderkurseinheiten• Zusammenstellung eines eigenen Kinder-Kurs-Angebots

Kursnummer 28-KSA 65-KSA

Termine 16.–17.05.2014 9–18 Uhr 03.–04.10.2014 9–18 Uhr

Referent Beatrix Reutter

Methodik Gruppenarbeit, Übungen an und auf den Pferden

Zielgruppe RP/RT, Erzieher, (Sozial)Pädagogen, Voltigier-/ Reitlehrer

Allgemein450 Euro 24 UE

4–8 Pers.

75395 Ostelsheim (30 min von

Stuttgart entfernt)


German Research Center for Equine Assisted Therapie

GREAT hat zum Ziel die wissenschaftliche

Entwicklung Pferdegestützter Interventionen

in nationalen und internationalen Netzwer-

ken weiter voranzutreiben. Partner aus

verschiedensten Ländern konnten bereits

gebündelt werden.

Selbstverständlich können sich ebenfalls

Einrichtungen an uns wenden zwecks For-

schungsaufträgen zur Evaluation bestehen-

der oder Implementierung neuer Angebote

zur Pferdegestützten Therapie.

Wenden Sie sich an uns, wir machen Ihnen

gerne ein spezifisches Angebot!

Wir freuen uns über weitere Kooperationspartner:- Wissenschaftler und Forschungseinrichtungen unterschiedlichster Fachrichtungen mit Interesse an Pferdegestützter Therapie

- Kliniken, die ihre Angebote im therapeutischen Reiten evaluieren

GREAT – gemeinnützige UG (haftungsbeschränkt) | German Research Center for Equine Assisted Therapy

Bruder-Klaus-Str. 12 | 78467 Konstanz | Tel. 07531-3620493 | Fax. 07531-3620496 | [email protected]

Sitz der Gesellschaft: Konstanz | Amtsgericht Freiburg, HRB 706467 | Steuernummer 09041/06252


Entwicklungsbegleitung in der Reittherapie/-pädagogik INeue Chancen & Wege in der pferdgestützten Intervention durch Ent-wicklungsbegleitung als Grundhaltung im therapeutischen Prozess

Entwicklungsbegleitung (EB) bezeichnet eine übergeordnete, therapeutische Grund-haltung im Rahmen der pferdgestützten Interventionsangebote, durch die sich neue Chancen gerade mit „schwierigen“ Klienten, Konstellationen oder dann ergeben, wenn wir als Therapeuten an Grenzen stoßen, die Wirksamkeit der Therapie von Kli-enten mit unterschiedlichsten Beeinträchtigungen kann hierdurch enorm gesteigert werden. Die Teilnehmer erarbeiten Lösungsansätze, nach denen effizient und kreativ, genau nach den Bedürfnissen der Klienten und mit optimaler Ausschöpfung der in-dividuellen Stärken und Persönlichkeit von Klient aber auch Therapeut innovativ ge-arbeitet werden kann. Das Ziel ist hier: weg von starren Fördermaßnahmen, hin zu klientzentrierten Interventionen, bei denen der Klient als Experte für sein Verhalten und seine Therapieplanung, der Therapeut dagegen als Entwicklungsbegleiter des indiv. Lösungsweges stimulierende Anregungen gibt.

Inhalt:• Was ist Entwicklungsbegleitung? • Grundlagen, Diagnostik und Therapieplanung• Selbstverständnis des Therapeuten• Selbsterfahrung, Videosequenzen, Fallbeispiele, Chancen und Grenzen der EB am Pferd• Transfer in die eigene Praxis und individuelles, therapeutisches „Handwerkszeug“

Kursnummer 29-EIR

Termine 17.–18.05.2014 9–17 Uhr


Methodik Vortrag, Videobeispiele, Selbsterfahrung, Fallbesprechungen,

Gruppenarbeiten, Diskussionen

Zielgruppe Berufsgruppen aus Sozial-/Gesundheitswesen, Reittherapeuten

Allgemein 245 Euro 18 UE 5–12 Pers. 67592 Flörsheim-Dalsheim

69Fortbildungen am IPThOktober

Praxis der Entwicklungsbegleitung in der Reittherapie/-pädagogik IIFallanalyse und Supervion in der pferdgestützten Therapie unter ent-wicklungsbegleitenden Aspekten

Dieses praxisorientierte Seminar richtet sich an Absolventen der Fortbildung „Entwick-lungsbegleitung in der Reittherapie I“, Fachkräfte aus dem Sozial- und Gesundheits-wesen und Reittherapeuten, die entwicklungsbegleitend arbeiten (wollen). Nach einer kurzen theoretischen Einführung werden „Fälle“ aus dem Arbeitsalltag der Teilnehmer eingebracht, die besonders schwierig oder belastend sind, oder bei denen man das Gefühl hat, auf der Stelle zu treten. Aus entwicklungsbegleitender Sicht werden kre-ative, ganzheitliche, klienten- und ressourcenorientierte Lösungsansätze und Inter-ventionsmöglichkeiten erarbeitet und eine individuelle „Werkzeugkiste“ für die eigene Praxis erstellt. So steigern die Seminarteilnehmer ihre Kompetenzen als Therapeuten, erhalten konkrete Hilfestellung und Ideen für die eigene Praxis, steigern die Arbeits-zufriedenheit und -qualität und optimieren im Sinne des Klienten ihre Fähigkeiten als Entwicklungsbegleiter am Pferd.

Inhalt:• Praxis der Entwicklungsbegleitung am Pferd • Analyse von Therapiesequenzen • Supervision von Teilnehmervideos und Fallbeispielen aus dem reittherapeutischen Alltag• Selbsterfahrung • Erstellen einer persönlichen „Werkzeugkiste“ für Entwicklungsbegleiter

In Kombination mit der Teilnahme an Fortbildung „Entwicklungsbegleitung in der Reit-therapie I“ wird ein Abschluss-Zertifikat als Entwicklungsbegleiter/in ThR ausgestellt.

Kursnummer 69-EIR

Termine 04.–05.10.2014 9–17 Uhr


Methodik Fallbesprechungen, Videobeispiele, Dialog, Tutorium, prakt. Übungen

Zielgruppe Absolventen „Entwicklungsbegleitung in der Reittherapie I“; RT/

RP; Berufsgruppen aus Sozial-/Gesundheitswesen



Sie zersägen unsere NervenArbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen

Verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche bringen uns in der Arbeit oftmals an die Grenzen der eigenen psychischen Belastbarkeit. Sie suchen Kontakt und Aufmerk-samkeit, erreichen aber damit oft das genaue Gegenteil, Ablehnung und Ausgren-zung. In diesem Seminar werden nach einer theoretischen Einführung Überlegungen angestellt und Ideen erarbeitet, wie verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche mit-tels reitpädagogischer Angebote gefördert und gestärkt werden können, bzw. wie sie in „normale“ Angebote sinnvoll integriert werden können.

Gerade das Pferd bietet vielfältige Möglichkeiten, prosoziales Verhalten zu fördern, die Konzentration zu steuern sowie zahlreiche Körperübungen durchzuführen. Da Kinder in ihrem Verhalten oftmals nur sog. „Symptomträger“ für Probleme in der Familie sind, ist in der Arbeit idealerweise die Familie mit einzubeziehen. In dem Seminar wird daher auf Möglichkeiten und die Notwendigkeit der Elternarbeit eingegangen.

Inhalt:• theoretischer Überblick über Verhaltensauffälligkeiten• Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen• Training prosozialen Verhaltens am und mit dem Pferd• Möglichkeiten und Notwendigkeit der Elternarbeit• Planung von pädagogischen Reiteinheiten mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen

Kursnummer 30-SZN

Termine 17.–18.05.2014 9–17.30 Uhr



Zielgruppe RT/RP, Berufsgruppen aus Sozial- & Gesundheitswesen


71Fortbildungen am IPThMai

LandArt – im Dialog mit der Natur…eine faszinierende Erfahrung, die Natur als Kunst zu begreifen

LandArt ist eine Kunstform, die alle Sinne berührt, die die Phantasie weckt und da-bei hilft, die Schönheit der Natur wahrzunehmen. Die Vielfalt des Materials und der Farben, die zu jeder Jahreszeit in der Natur zu finden sind, regt dabei immer wieder zu neuen Ideen und Kunstwerken an. Die Teilnehmer lernen nicht nur grundlegende Techniken kennen sondern bekommen neben Teilen der Selbsterfahrung auch einen „Koffer“ voller Ideen, Spielen und Projektanregungen mit nach Hause.

Das Seminar findet auf Wunsch teilweise mit aktiver Beteiligung von Pferden statt. Es wird aber in jedem Fall darauf eingegangen, wie und in welcher Form LandArt in die Arbeit mit Pferden und unterschiedlichen Zielgruppen eingesetzt und eingebunden werden kann.

Inhalt:• Geschichte von LandArt• Erlernen grundlegender LandArt-Techniken• Grundlagen zum Aufbau von LandArt-Projekten• Viel Praxis/Selbsterfahrung• Entdecken der eigenen Kreativität

Kursnummer 31-LDN

Termine 23.–25.05.2014 Fr 15 Uhr – So 12.30 Uhr

Referent Anette Gneiting, Antje Großmann

Methodik Theorie, Gruppenarbeit, Selbsterfahrung, praktische Einheiten

Zielgruppe alle am Thema interessierten

Allgemein 160 Euro 16 UE 5–8 Pers. 88696 Owingen


Wenn wir nicht mehr weiter wissen…Schwierige Situationen in der Pferdegestützten Therapie

Wir kennen aus der pferdegestützten Arbeit Momente, in denen wir uns mit unseren Patienten hilflos und ohnmächtig fühlen: im Beziehungsdreieck Reittherapeut-Patient-Pferd kommt es zu Störungen, der Heilungsprozess gerät irgendwie ins Stocken, wir sind ratlos, verstehen nicht. Erkenntnisse der Psychotraumatologie und der Bin-dungstheorie können uns dabei helfen, diese Phänomene besser zu verstehen – nicht selten bildet sich im Hier und Jetzt der Reittherapiestunde etwas ab, was ein Ab-kömmling biografischer Erfahrungen der Patienten ist.

In diesem Seminar soll es darum gehen, wie im Rahmen pferdegestützter Therapie korrigierende Erfahrungen gemacht werden können: im Hinblick auf Beziehungen, auf Selbstwirksamkeit, Kontrollfähigkeit, Selbstakzeptanz und Selbstfürsorge.

Neben theoretischen Inputs werden die Inhalte insbesondere durch praktische Übungen und Selbsterfahrungssequenzen vermittelt.

Inhalt:• theoretische Inputs: Trauma, Traumatherapie, Bindungstheorie• Besonderheiten in der Pferdegestützten Therapie mit traumatisierten Menschen• Wirkfaktoren der Pferdegestützten Therapie• (Selbst-)Fürsorge für Therapiepferd und Reittherapeut• Übungen, Interventionen, Selbsterfahrung

Kursnummer 32-WNM

Termine 24.05.2014 9–17 Uhr

Referent Katharina Josten

Methodik Vortrag, Dialog, praktische Übungen, Selbsterfahrung

Zielgruppe RT, RP, Psychologen und alle Interessierten

Allgemein 135 Euro 8 UE 5–10 Pers. 97980 Bad Mergentheim

73Fortbildungen am IPThMai Mai

Fitnesstraining und pferdegestützte InterventionenSport mit und auf dem Pferd

In der Gestaltung verschiedener pferdgestützter Interventionen kann der Fokus auf die körperliche Fitness sinnvoll sein. Menschen mit psychischer Erkrankung, Ver- haltensauffälligkeiten oder Entwicklungsverzögerungen profitieren genauso wie im Behindertensport aktiv vom Fitnesstraining durch und für das Reiten und den Umgang mit dem Pferd. Kraft, Ausdauer, Beweglichkeit und Geschicklichkeit sind die moto-rischen Grundeigenschaften, die über unterschiedliche Trainingsmethodik verbessert werden. Die Vermittlung theoretischer Kenntnisse (Trainingslehre) und praktischer Er-fahrungen zum Aufbau von effektiven Trainingseinheiten sind Ziel dieses Tagessemi-nars. In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kommt hierbei dem Bewegungsspiel (Kleine Spiele) eine besondere Bedeutung zu. Bewährte Übungen und Kleine Spiele werden in Ausrichtung an die Arbeitsfelder der Teilnehmer (Vorababfrage) ausgewählt.

Inhalt:• Fitnesstraining und pferdgestützten Interventionen• Kraft-, Ausdauer-, Beweglichkeits- und Geschicklichkeitstraining• Kleine Spiele• Trainingslehre

Kursnummer 33-FPI

Termine 24.05.2014 10–18 Uhr


Methodik Vorlesung, praktische Übung

Zielgruppe Reitpädagogen, Reittherapeuten, Anbieter pferdegest. Interv.


74 Fortbildungen am IPTh Mai oder Juni

Trauerbegleitung mit dem Pferdpositive und tragfähige Beziehungsgestaltung

In unserer Gesellschaft, in der Leistung, Fitness und Spaß als vordringliche Werte angesehen werden, sind lebensbedrohliche Krankheiten, Tod und Trauer keine „In“-Themen. Insbesondere Kinder sollen nicht unmittelbar etwas mit dem Tod zu tun ha-ben. So kommt es, dass Kinder nach einem schweren Verlust durch Tod nicht selten Ausgrenzung, Unverständnis und mangelnde Unterstützung erfahren. Aber gerade der Umgang mit der Situation und die erfahrene Qualität der Beziehungen sind ver-antwortlich für die Verarbeitung des Verlustes eines nahestehenden Menschen. Wie es mit Hilfe des Lebewesens Pferd gelingt, eine positive und tragfähige Beziehungs-gestaltung für trauernde Menschen zu ermöglichen, soll in dieser zweitägigen Fortbil-dung theoretisch und praktisch erarbeitet werden.

Inhalt:• Grundlagenwissen zu den Themen: Trauerverständnis, Umgang mit Trauer, Alterstypologische Vorstellungen,Trauerverhalten von Erwachsenen und Kindern, Bedürfnisse trauernder Kinder• Überblick über Voraussetzungen und bereits bestehende Anbieter in der Trauerbegleitung• Das Pferd als Ressource in der Trauerbegleitung• Selbsterfahrungsübungen teilw. mit Pferd• Fallbeispiele• praktische Übungen

Kursnummer 34-TBP 62-TBP

Termine24.–25.05.2014

Sa 10–18 Uhr, So 9–17 Uhr

28.–29.06.2014

Sa 10–18 Uhr, So 9–17 Uhr

Referent Susanne Anzeneder

Methodik Vortrag, Einzel-/Gruppenarbeit, Selbsterfahrung teilw. mit Pferd,

praktische Übungen, Fallbeispiele, Diskussion

Zielgruppe Reittherapeuten

Allgemein 250 Euro 16 UE 5–6 Pers. 84367 Zeilarn

75Fortbildungen am IPThJuni oder September

Pferdegestützte BeratungEin Ansatz zur kreativen Problemlösung mit dem Pferd

In der Pferdegestützten Beratung treffen die Klienten die Entscheidung, welche Er-kenntnisse sie aus der Begegnung mit dem Pferd in den Alltag mitnehmen.Wir vermitteln eine ansprechende Beratungstechnik, ursprünglich aus der kunstori-entierten Arbeit, und setzen diese mit dem Pferd um. Dies ermöglicht den Klienten auf lustvolle Art, Antworten auf eine eigene Fragestellung mit dem Pferd zu erarbeiten und zu finden. Eine unerwartet kreative Möglichkeit der Problemlösung. Der Ablauf des Prozesses in vier Phasen wird zunächst theoretisch erarbeitet, mit Fallbeispielen, Übungen und kleinen Demonstrationen vertieft und anschliessend direkt angewendet. Teilnehmer haben die Möglichkeit an ihren eigenen Themen zu arbeiten und dabei das Erlernte gleich zu erproben. Wir verbringen den grössten Teil des Workshops in Stallatmosphäre und geniessen die inspirierende Gesellschaft der Pferde. Der Schwerpunkt des Workshops liegt auf der Selbsterfahrung und ersetzt keine fundierte Beratungsausbildung.

Zur Auswahl stehen in diesem Jahr zwei Seminarorte: wählen Sie zwischen Bodensee und Schweizer Jura. In beiden Ställen erwarten sie gut ausgebildete und beratungs- erfahrene Pferde und zwei begeisterte Pferdefrauen.

Inhalt:• Kurze Einführung in die systemische Grundhaltung und Beratung• Kennenlernen der Beratungsmethode mit Selbsterfahrung• Praktische Umsetzung der Methode am Pferd mit eigenen Fallbeispielen• Selbsterfahrung am Pferd und Holzpferd

Kursnummer 35-PGB 63-PGB

Termine

30.05–01.06.2014

78467 Konstanz (D)

Fr 14–19 Uhr Sa/So 9–17.30 Uhr

19.09–21.09.2014

Mümliswil bei Solothurn (CH)

Fr 14–19 Uhr Sa/So 9–17.30 Uhr

Referent Kerstin Baumer, Andrea Götte

Methodik Vortrag, praktische Umsetzung am Pferd, Reflexion

Zielgruppe Berufsgruppen mit Pferde- und/oder Beratungserfahrung

Allgemein 230 Euro 16 UE 10 Pers.

76 Fortbildungen am IPTh Juni oder Oktober

„Sicher & Reiten“ für therapeutisches ReitenPraxisorientierte Erste-Hilfe für Reiter und Pferd

Die Teilnehmer werden mit Bewusstseins-, Atem-, Herzkreislaufstörungen, Versor-gung von Wunden, speziellen Wunden und Frakturen konfrontiert und welche Mög-lichkeiten Sie für eine Erstversorgung auf der Reitanlage und im Gelände haben für unterschiedliche Altersgruppen, geistig und körperlich behinderter Menschen.

Inhalt:1. Doppelstunde: Motivation und Hemmschwellen, Rechtliche Situation, Einweisen des Rettungshubschraubers, Vorgehen am Notfallpatienten, Notruf, Diagnostischer Block, Bodycheck, Vorgehen beim Ansprechbaren/nicht ansprechbaren Patienten, Unterkühlung, Psychische Erste Hilfe

2. Doppelstunde: Bewusstseinstörungen, Stabile Seitenlage, Atemstörung, Herz-Kreislaufstörung, Thermische Schädigungen

3. Doppelstunde: Wunden, Ruhigstellung von Brüchen, Herz-Lungenwiederbele-bung und Frühdefibrillation, Traumatologie, Fallbeispiele

4. Doppelstunde: Umgang mit epileptischen Anfällen, Versorung spezieller Behin-derungen, Transfer zurück in den Rollstuhl nach einem Notfall/Unfall, Traumtologie, Fallbeispiele

Kursnummer 36-SUR 76-SUR

Termine07.06.2014 9–17 Uhr

28816 Stuhr/Heiligenrode

25.10.2014 9–17 Uhr

87754 Kammlach

Referent Uwe Brolle

Methodik Praktischer Unterricht im Gelände

Zielgruppe Reittherapeuten/Reitpädagogen/Hippotherapeuten

Allgemein 95 Euro 8 UE max. 20 Pers.

77Fortbildungen am IPThJuni oder Oktober

Voltigieren als Methode in Reittherapie und Reitpädagogik2-Tages Workshop mit Selbsterfahrung und praktischer Arbeit mit Voltigierkindern am Pferd

Voltigierübungen sind eine vielfältige Bereicherung für den Übungsschatz in Reitthe-rapie und -pädagogik. Fahne und Mühle sind fast jedem Pferdemenschen bekannt und doch werden Voltigierübungen von Therapeuten und Pädagogen eher selten ein-gesetzt – oft aus Unsicherheit, wie die Übungen angeleitet und gesichert werden können. Ziel dieses Kurses ist, dass jeder Teilnehmer anschließend eine Sammlung von Voltigierübungen in der eigenen Praxis sinnvoll einsetzen und sichern kann. Wir werden dabei deutlich über Fahne und Mühle hinausgehen, nämlich dorthin, wo das Voltigieren als Methode anfängt, den Therapiealltag wirklich zu bereichern. Dazu werden in dem zweitägigen Kurs Einsteiger- und Fortgeschrittenenübungen er-läutert, Materialien und Stundengestaltung erarbeitet. Der sinnvolle Pferdeeinsatz wird eingehend besprochen. Am ersten Tag dürfen die Teilnehmer auch selbst an Pferd und Holzpferd voltigieren, sowie das Anleiten und Sichern üben. Am zweiten Tag er-arbeiten die Teilnehmer gemeinsam eine Voltigiereinheit, die am Nachmittag mit einer Gruppe von 6–8 jährigen Voltigierern umgesetzt wird. Der Kurs wird abgerundet mit einer Auswertung der Voltigierstunde und mit der Planung der Umsetzung des neu erworbenen Wissens in der eigenen pferdegestützten Praxis.

Inhalt:• Voltigierübungen kennen, neu erfinden, praktisch anleiten und sichern können• Mehrwert/Wirkbereiche kennen und deren sinnvollen Einsatz planen/umsetzen• Anleitung und Sicherung der wichtigsten Übungen • Materialeinsatz (Kavaletti, Bälle, Ringe, …)• Selbsterfahrung/ prakt. Voltigieren (Pferd & Bock)

Kursnummer 38-VRR 73-VRR

Termine 14.–15.06.2014 9–17.30 Uhr 11.–12.10.2014 9–17.30 Uhr


Methodik Interaktive Seminargestaltung, Vortrag, Gruppenarbeiten, Selbster-

fahrung am Pferd, praktische Arbeit mit Voltigierern am Pferd

Zielgruppe Reittherapeuten und Reitpädagogen (auch in Ausbildung)

Allgemein 290 Euro 15 UE 6 Pers. 78467 Konstanz

78 Fortbildungen am IPTh Juni

Frühförderung am PferdInterdisziplinäre, ganzheitliche frühe Förderung im Rahmen der Reit-therapie für Säuglinge, Kleinkinder und Kindergartenkinder

Frühförderung am Pferd bezeichnet reittherapeutische Interventionen für Kinder im Rahmen der ersten Lebensjahre bis zur Einschulung. Sie berücksichtigt Kind und Familie ganzheitlich. Ziel ist, eine drohende oder bestehende Behinderung durch ge-zielte Förderung und Entwicklungsbegleitung zu lindern/abzuwenden und das Kind in seinen Fähigkeiten zu unterstützen.

Nach einer Einführung und Darstellung rechtlicher Grundlagen werden pferdege-stützte Interventionen zur Förderung von Wahrnehmung, Bewegung, Interaktion, Kommunikation, lebenspraktischer Fähigkeiten sowie zur Unterstützung der sozialen und emotionalen Entwicklung erläutert.

Anhand von Gruppenarbeiten, Fallbeispielen und Videosequenzen werden Förderpla-nung, Elternbegleitung und Einsatzmöglichkeiten des Pferdes erarbeitet. Praktische Übungen am Pferd, Selbsterfahrungselemente und Erfahrungsaustausch dienen dem Transfer in die Praxis der Teilnehmer.

Inhalt:• Grundlagen, Gesetzeslage, Kostenträger• Diagnostik, Förderplanung und Elternbegleitung• Ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung am Pferd• Pferdegestützte Interventionsbegleitung anhand von Fallbeispielen• Selbsterfahrung am Pferd• Transfer in die eigene Praxis

Kursnummer 39-FAP

Termine 14.–15.06.2014 9–17 Uhr


Methodik Vortrag, Selbsterfahrung, Fallbesprechung, praktische Übungen,

Videosequenzen, Dialog

Zielgruppe RT/RP, Berufsgruppen aus Sozial- & Gesundheitswesen


79Fortbildungen am IPThJuni oder August

Führen Lenken Leiten – Pferdetraining mit SystemThe Gentle Touch® (TGT®)-Methode Seminar IArbeit an der Hand & strukturiertes Führtraining in der Bodenarbeit

Das Seminar zeigt 12 strukturierte Übungen aus der TGT®-Bodenschule. Diese Übungen sind mit täglichen Umgangshandlungen kombiniert so aufgebaut, dass sie ein Pferd verstehen kann. Wir Menschen lernen dabei uns entsprechend zu koordinie-ren, zu positionieren und unsere Hilfen im passenden Timing mit richtiger Dosierung zu geben. Jede Übung ist zudem für das Pferd gymnastizierend und kann sofort in jeder Alltagssituation angewendet werden. Das Seminar ist Grundlage für alle weiter folgenden Anforderungen bei der Arbeit am Boden als auch im Sattel und wird Sie und Ihr Pferd positiv verändern.

Das Pferd lernt in diesen 12 Übungen:verbale & nonverbale Hilfen zu verstehen, diese orientiert und zielgenau umzusetzen –einzelne Körperteile gezielt und bewusst zu bewegen – Tempoveränderungen kon-trolliert und interessiert willig auszuführen – den Individualbereich zu respektieren (Al-pharolle akzeptieren) – sich dabei zu lösen, lockern, loszulassen und zu entspannen – Vertrauens- und Interessensaufbau für motivierte Mitarbeit in jeder Situation – die linke und rechte Körperseite aktiv und gleichmäßig einzusetzen

Bitte beachten Sie das am folgenden Tag (S. 80) stattfindende Seminar zur Fort-führung. Bei Teilnahme an mehreren Tagen (S.79–82) erhalten Sie 15–20% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung und Vollpension für Pferd & Mensch direkt auf dem Therapiehof möglich!

Kursnummer 40-TGT 58-TGT

Termine 19.06.2014 8.30–18 Uhr 16.08.2014 8.30–18 Uhr

Referent Manfred Laib & Co-Trainer

Methodik Seminar mit überwiegend praktischen Übungen, Trainings

Zielgruppe Interessierte an gesunden, fein, freundlich mitarbeitenden Pferden


80 Fortbildungen am IPTh Juni oder August

Der Draht zum Pferd 1, Arbeit mit & am LeitseilThe Gentle Touch® (TGT®)-Methode Seminar II, Grundlagen struktu-rierter Bodenarbeit am Seil und das Handling des Leitseils

Die Arbeit am Leitseil ist viel mehr als nur Longieren in Biegung und auf Zirkeln.

Das Seminar zeigt die korrekte Handhabung am Seil und 6 strukturierte und unter-gliederte Übungen aus der TGT®-Bodenschule am langen Leitseil auf Distanz. Alle Übungen sind so strukturiert, dass sie ein Pferd verstehen und interessiert umsetzen kann. Wir Menschen lernen dabei den korrekten Umgang mit dem Seil sowie richtiges Annehmen und Nachgeben. Im Kontaktaufbau und Touchieren entwickeln wir Ge-fühl für Kontrolle über Körperkraft und Vorwärtsdrang oder Motivation zur Bewegung. Dabei schulen wir den Blick für Bewegungsabläufe und kommen in die Lage, die agierende Rolle zu übernehmen. Mit entsprechender Koordination und Positionierung entstehen Rituale zur eigenen Stressregulierung und können so die Entspannungsfä-higkeit des Pferdes schulen.Die Arbeit mit dem Leitseil gymnastiziert und fördert die Gesundheit des Pferdes. Die-ses Seminar ist Grundlage für die fast unbegrenzten Möglichkeiten guter Bodenarbeit auf Distanz und verfeinert die Arbeit beim Reiten im Sattel.Alle Leitseilübungen können nach diesem Seminartag im detailliert beschrieben Hand-buch zu Hause reflektiert werden. Empfehlenswert ist um Fehler zu vermeiden, An-fangs eine angeleitete Weiterführung (z.B. weiterer Seminartag)

Bitte beachten Sie das am vorigen oder folgenden Tag stattfindende Seminar zur TGT®-Bodenschule. Bei Teilnahme an mehreren Tagen (S.79–82) erhalten Sie ab 15–20% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung und Voll-pension für Pferd & Mensch direkt auf dem Therapiehof möglich.


Termine 20.06.2014 8.30–18 Uhr 17.08.2014 8.30–18 Uhr





81Fortbildungen am IPThJuni oder Oktober

Der Draht zum Pferd 2Verfeinerung der LeitseilarbeitThe Gentle Touch® (TGT®)-Methode Seminar III, Bodenarbeit am unter-schiedlich langen Leitseil, Gymnastizierung und Vertiefung

Aufbauend auf die Grundlagen der Arbeit am Leitseil verfeinern wir an diesem Semin-artag sowohl den Einsatz der Hilfen auf Distanz als auch die Körperkoordination des Pferdes. Dieses Seminar zeigt 6 weitere strukturiert untergliederte Übungen aus der TGT® Bodenschule am langen Leitseil auf Distanz mit Hilfen und Kommandos welche ein Pferd nicht nur verstehen sondern freundlich, interessiert und v.a. sicher umsetzen kann. Wir Menschen vertiefen den Umgang mit dem Seil und verfeinern die Kontrolle über die Kraft und Vorwärtsbewegung oder die Motivation zur Bewegung. Von uns beim Pferd erkannte Bewegungsmuster und -abläufe werden nun in gezieltes Lenken und Leiten geführt.Die Bindung zum Pferd und dessen Akzeptanz unserer Leit- und Alpharolle wird für jede zukünftige Situation und jeden Einsatz des Pferdes gefestigt. Weiter wird in die-sem Stadium das Augenmerkt bei der Arbeit mit dem Leitseil auf gezielt gesteuerte Gymnastizierung und Gesundheitsförderung des Pferdes in Bewegung und im Par-cours gehen, gelegt.Alle Leitseilübungen können nach diesem Seminartag mit dem detailliert beschrieben Handbuch zu Hause weiter vertieft werden. Mit den jetzt erworbenen Kenntnissen von Pferd und Mensch ist die Grundlage jeder weiteren Ausbildung geschaffen (siehe weiterer Seminartag).

Bitte beachten Sie die am vorigen oder folgenden Tag stattfindenden Seminare zur TGT®-Bodenschule. Bei Teilnahme an mehreren Tagen (S.79–82) erhalten Sie ab 15–20% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung und Voll-pension für Pferd & Mensch direkt auf dem Therapiehof möglich!


Termine 21.06.2014 8.30–18 Uhr 25.10.2014 8.30–18 Uhr





82 Fortbildungen am IPTh Juni oder Oktober

Problemlösung – Fluchtverhalten – VerladetrainingThe Gentle Touch® (TGT®)-Methode Seminar IV, Schrecktraining und Problemlösung am langen Leitseil, entspanntes Verladen

Durch die erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse der Vorseminare, sowie dem bis-her entstandenen Vertrauen und Selbstvertrauen beschäftigen wir uns in diesem Se-minartag mit dem Thema Desensibilisieren im Schrecktraining und Modifikation des Fluchtverhaltens, sowie mit interessantem Verladetraining.In zwei Übungen mit untergliederten 11 Übungsphasen am unterschiedlich langen Leitseil mit verschiedenen Schreckgegenständen und Schrecksituationen verändern wir mit Arbeits- und Komfortphasen die Angst und Vorsicht oder Unsicherheit des Pferdes in Interesse und neugieriges Mitarbeiten.Wir Menschen lernen Gefahren und Sicherheitsaspekte im Vorfeld zu erkennen und zu beachten und können durch unseren Focus sowie eine gezielt eingesetzte Kör-persprache, das Pferd zu mehr Vertrauen und zu entspanntem Verhalten, auch in schwierigen Situationen, führen, lenken, leiten und begleiten.Die Bindung zum Pferd und dessen Akzeptanz unserer Leit- und Alpharolle wird hier-durch weiter verstärkt und so für jede unvorhersehbar kommende Situation nutzbar.Zur Teilnahme an diesem Seminartag sind gute Kenntnisse aus der Leitseilarbeit

Bitte beachten Sie die an den vorigen Tagen stattfindenden Seminare zur TGT® Bodenschule (S. 79-81). Bei Teilnahme an mehreren Tagen erhalten Sie ab 15–20% auf die jeweiligen Seminarkosten. Komfortable Übernachtung und Vollpensi-on für Pferd & Mensch direkt auf unserem Therapiehof möglich.


Termine 22.06.2014 8.30–18 Uhr 26.10.2014 8.30–18 Uhr





83Fortbildungen am IPThJuni

Horsedance (nach Leigh Shambo)Beziehungserleben in Freiheitsdressur mit Musik

Der Horsedance von Leigh Shambo fokussiert in der Freiheitsdressur die Beziehungs-ebene. Ziel des Workshops ist zu erleben, wie man mit Hilfe der für die Sicherheit notwendigen Techniken, Freiheitsdressur zu einem intensiven Beziehung und Bin-dungserlebens macht. Im Unterschied zur traditionellen Freiheitsdressur werden den Beziehungs- und Bewegungsangeboten des Pferdes mehr Beachtung geschenkt. Die Teilnehmer können eigene Musik mitbringen.Durch den Einsatz der Musik wird die Brücke zur Tanztherapie geschlagen. Im Theo-rieteil werden die tanztherapeutischen Parallelen erläutert.

Literatur: Leigh Shambo (2013): The Listening Heart: The Limbic Path Beyond Office Therapy

Inhalt:• Freiheitsdressur mit Musik• Bindungs- und Beziehungserleben• Selbsterfahrung über Bewegungserfahrung

Kursnummer 44-HLS

Termine 21.06.2014 10–18 Uhr


Methodik praktische Übungen, Reflektionsrunden, Horsedance-Selbsterfah-rung mit Videoaufzeichnung

Zielgruppe Anbieter PI für Jugendliche/ Erwachsene oder als Selbsterfahrung


84 Fortbildungen am IPTh Juli oder Oktober

Burnout Prävention in der Reittherapie Teil IMethoden, Möglichkeiten & Übungen im Roundpen für Erwachsene

Erarbeiten von Grundsätzen und Sicherheitsaspekten, um bei der Arbeit und im Kon-takt mit dem Pferd im Roundpen gelassen zu bleiben oder Gelassenheit zu üben/erfahren/erlernen. Anfangs arbeiten Sie bei der Freiarbeit im Roundpen unter Anlei-tung an den Themen; „Klarheit in meiner Körpersprache“, „Zielstrebigkeit bei meinen Bedürfnissen“, „erst denken, dann lenken“. Im weiteren Tagesverlauf arbeiten und bewegen Sie sich im Roundpen mit dem Pferd nach Ihren eigenen Ideen und eigenem Ermessen. Vor und nach den aktiven praktischen Einheiten, aktivieren und reflektieren die TeilnehmerInnen, mit Achtsamkeit-, Atem- und verschiedenen Entspannungsü-bungen, das Gefühl für ihr physisches und psychisches Befinden. Reflektieren und üben Sie mit dem Ziel, die Seminarerfahrung für den Transfer im privaten, beruflichen und reittherapeutischen Alltag zu vertiefen.

Inhalt:• Gefahren und Sicherheit bei der Arbeit im Roundpen• Körpersprache und Körpersignale des Pferdes erkennen• Mit Körpersprache korrekt reagieren, damit lenken und leiten• Achtsamkeits- und Entspannungsübungen • Transfer in den reitpädagogischen, -therapeutischen, reiterlichen & privaten Alltag

Beachten Sie das am folgenden Tag stattfindende weitere Seminar zu diesem Thema. Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Se-minarkosten. Komfortable Übernachtung und Vollpension direkt auf dem Thera-piehof möglich!

Kursnummer 47-BPR 67-BPR

Termine 05.07.2014 8.30–18 Uhr 04.10.2014 8.30–18 Uhr


Methodik Seminar mit überwiegend praktischen Übungen

Zielgruppe Am Thema Burnout Interessierte oder Betroffene


85Fortbildungen am IPThJuli oder Oktober

Burnout Prävention in der Reittherapie Teil IIÜbungen und Ressourcenmanagement mit dem Pferd

Für die Suche nach den Ressourcen, die Nutzung dieser und die Grenzen der eigenen Kräfte zu erkennen, sind unsere Klienten selbst die besten Experten. Das Pferd kann sie dabei unterstützen. Wir bieten hierzu Ideen, Möglichkeiten und fünf Übungen, die-se Qualität gemeinsam mit dem Pferd zu vertiefen.Bei den praktischen Einheiten mit dem Pferd und den Teilnehmerinnen, liegen die Themenschwerpunkte der Übungen wie folgt:„Im Kontakt fühlen – spüren – Sorge tragen „„Mit Körpersprache klar und deutlich lenken und leiten“„Sehen – Urteilen – Handeln und mit Planung die Zeit einteilen“„Grenzen erkennen festlegen und kommunizieren“„Delegieren und Zusammenarbeiten“Vor und nach allen aktiven praktischen Einheiten, aktivieren und reflektieren die Teil-nehmerInnen, mit Achtsamkeit-, Atem- und verschiedenen Entspannungsübungen, das Gefühl für Ihre physischen und psychischen Ressourcen um darauf passend zu reagieren.Reflektieren und üben Sie mit dem Ziel, die Seminarerfahrung im privaten, beruflichen und reittherapeutischen Alltag zu integrieren.

Beachten Sie das am vorherigen Tag stattfindende Seminar zu diesem Thema.Bei Teilnahme an beiden Tagen erhalten Sie 15% auf die jeweiligen Seminarko-sten. Komfortable Übernachtung und Vollpension direkt auf dem Therapiehof möglich!

Kursnummer 48-BPR 68-BPR

Termine 06.07.2014 8.30–18 Uhr 05.10.2014 8.30–18 Uhr





86 Fortbildungen am IPTh Juli

Pferdegestützte Therapie bei Jugendlichen mit Essstörungen Bewerte pferdegestützte Behandlungskonzepte bei Magersucht, Bulimie und Adipositas

Die pferdgestützte Therapie bei Essstörungen wird an dem Zielereichen Körperakzep-tanz, Gesundes Bewegungsverhalten, Nähe-Distanzregulation, Emotionregulation, Essensmanagement und Selbstwertsteigerung ausgerichtet.Es wird zu jedem Zielbereich eine reichhaltige Übungssammlung ausprobiert. Der Stundenaufbau sowie die methodischen Prinzipien für die Therapieplanung werde für die Rahmenbedingungen der Teilnehmer diskutiert. Exemplarische Therapiepläne werden gemeinsam erarbeitet und können mit der Gruppe reflektiert werden.Ein unveröffentlichtes Skript für die pferdegestützte Behandlung von Essstörungen wird den Teilnehmern zur Verfügung gestellt.

Literatur: http://www.reinhardt-verlag.de/de/einzelheft/50177/Pferdegestuetzte_Be-wegungstherapie_bei_Essstoerungen//709/abstract_de/

Inhalt:• Jugendliche mit Anorexia nervosa• Bulimia nervosa, Adipositas, Körperbildtherapie• Aufbau von gesundem Bewegungsverhalten, Emotionsregulation, Essensmanagement, Selbstbewusstsein

Kursnummer 51-PJE

Termine 12.–13.07.2014 Sa 10–18 Uhr, So 8–16 Uhr


Methodik Vorlesung, praktische Übungen, Reflektionsrunden, Falldarstel-lungen im Rollenspiel, Videobeispiele

Zielgruppe Anbieter pferdgest. Intervent. für Jugendliche mit Essstörungen


87Fortbildungen am IPThJuli

Dynamisch Reiten mit beweglichem Beckenpferd-e-motion Training: Ein Weg mit Herzlichkeit

Dynamisches Reiten ist die Kombination von Sitzschulung, Bewegungslernen, Kör-persprache und Mentaltraining für ein dynamisch-leichtes Reitgefühl. Der losgelassene Reitersitz ist die Basis der Reitkunst und ist Reitkunst von Anfang an. Wenn Reitkunst auch so verstanden wird, dass es die Kunst der Kommunikation zwischen Reiter und Pferd ist, kann jeder Mensch auf seinem Niveau Einswerden mit dem Pferd. Einswerden heißt im Rhythmus schwingen und E-motionen teilen.Loslassen können heißt eine inneren Einstellung zum Pferd zu haben, die auf Vertrau-en basiert. Sie verbessern in diesem Seminar nachhaltig Ihren Reitersitz, und erleben viele Techniken, die Sie auch für Kunden achtsam anwenden können.

Inhalt:• Körperbewusstsein und Bewegungskoordination schulen• Beweglichkeit trainieren• negative Gedankenmuster auflösen mit Mentaltraining• die dreidimensionale Beckenbewegung• präzise Gewichtshilfen

Kursnummer 54-DRB

Termine 16.–18.07.2014 9–16 Uhr


Methodik Erlebbare Anatomie, Bewegungslernen, Mentaltraining

Zielgruppe RT, RP, Interessierte

Allgemein 480 CHF 18 UE 8 Pers. 8496 Steg im Tösstal (CH)


Das Erlebnis in der Pädagogik mit PferdenPlanung und Durchführung erlebnisorientierter Angebote in der RP

In diesem zweitägigen Seminar stehen das persönliche Erleben und das praktische Ausprobieren erlebnispädagogischer Angebote in der Arbeit mit Pferden im Vorder-grund. Denn Erlebnisse lassen sich nicht abstrakt beschreiben, sondern sie müs-sen selbst erfahren werden! Von den Teilnehmer werden daher ein gewisses Maß an Spontanität, Flexibilität sowie die Bereitschaft erwartet, mitzumachen und sich auf die Situationen einzulassen.Nach einem kurzen theoretischen Überblick über Möglichkeiten und Grenzen der Er-lebnispädagogik findet das Seminar draußen auf dem Pferdehof in der Auseinander-setzung mit den anderen Teilnehmern und im direkten Kontakt mit den Pferden statt. Die Teilnehmer bekommen Ideen, Tipps und Spiele an die Hand, die in der erlebnisori-entierten Arbeit mit Kindern und Erwachsenen umgesetzt werden können. Beispielhaft werden in Arbeitsgruppen mögliche Projekte für die reitpädagogische Arbeit geplant.

Inhalt:• Theoretischer Input über Möglichkeiten, Ziele und Wirkweise der Erlebnispädagogik• Kennenlernen und Ausprobieren erlebnispädagogischer Spiele• Planung verschiedener erlebnisorientierter Projekte in der Arbeit mit Pferden• Selbsterfahrung

Kursnummer 55-EPP

Termine 19.–20.07.2014 9–17 Uhr


Methodik Vortrag, Gruppenarbeit, praktische Übungen, Selbsterfahrung

Zielgruppe RT/RP sowie alle Interessierten aus der Jugendarbeit


Juli


Reittherapie mit schwer und mehrfach behinderten KlientenEinführung, theoretische Hintergründe und Integration in die reitthe-rapeutische Praxis

Dieses zweitägige Seminar bietet einen umfassenden Einblick in die verschiedenen reittherapeutischen Interventionsmöglichkeiten mit mehrfach und schwer behinderten Klienten. Nach einer Einführung und Darstellung der häufigsten Behinderungsformen, ihre Auswirkungen und symptomatik, werden die besonderen Anforderungen dieser hetereogenen Personengruppe an Therapeut, Pferd und Einrichtung erläutert. Anhand von Fallbeispielen und Videosequenzen werden Einsatzmöglichkeiten des Pferdes, physiotherapeutische, heilpädagogische und entwicklungsbegleitende Aspekte dar-gestellt und für die eigene Praxis der Teilnehmer modifiziert.Persepketiven und Grenzen der pferdgestützten Intervention, Abgrenzung zur reinen Hippotherapie sowie ethische Aspekte der Reittherapie mit dieser Klientengruppe werden erarbeitet. Durch praktische Übungen am Pferd, Selbsterfahrungselemente und Erfahrungsaustauasch wird das Seminar abgerundet.

Inhalt:• Behinderungsformen: Grundlagen, Symptomatik, Therapiemöglichkeiten, Hilfsmittel• Anforderungen an Therapeut, Pferd, Einrichtung• Heilpädagogische, physiotherapeutische und entwicklungsbegleitende Aspekte• Perspektiven und Grenzen• Videosequenzen, Fallbeispiele• Selbsterfahrung• Fazit für die Praxis

Kursnummer 61-RBK

Termine 13.–14.09.2014 9–17 Uhr


Methodik Vorlesung, Selbsterfahrung, Übungen, Videos, Dialog, Fallbespr.

Zielgruppe Berufsgruppen aus Sozial-/Gesundheitswesen, RT/RP


September

90 Fortbildungen am IPTh September

Zusammen sind wir starkGruppenbildende Maßnahmen mit Hilfe von Pferdenn

In dem zweitägigen Seminar werden grundlegende Kenntnisse zu gruppendyna-mischen Prozessen vermittelt. Gerade das Pferd eignet sich gut, um kooperative und vertrauensbildende Übungen durchzuführen, die ein soziales lernen fördern und sich positiv auf die Gruppenfindung- und –entwicklung auswirken.Gruppendynamische Übungen sind für jede Alterklasse und in sämtlichen Berufs-feldern förderlich und sinnvoll – gearbeitet werden kann dabei im reitpädagogischen Setting sowohl mit einer Kindergartengruppe als auch mit einem professionellen Team. Auf die jeweils verschiedenen Anforderungen und Umsetzungsmöglichkeiten wird mit praktischen Übungen eingegangen.

Das Seminar wird im Sinne der Selbsterfahrung als gruppenbildene Maßnahme mit allen Phasen durchgeführt und reflektiert.

Inhalt:• theoretischer Input (Gruppendynamik und Gruppenbildung)• praktische Übungen zur Gruppenbildung mittels Vertrauens- und Kooperationsübungen am und mit dem Pferd• Ideen zur Umsetzung mit Gruppen unterschiedlichen Alters und Zusammensetzung• Reflexion des am eigenen Leib erfahrenen Versuchs zur Gruppenbildung

Kursnummer 63-ZWS

Termine 20.–21.09.2014 9–17.30 Uhr



Zielgruppe Reitpädagogen, Reittherapeuten



Kinder mit Enuresis/Enkopresis in der ReittherapieHintergrundinformationen und therapeutische Strategien

Als Enuresis wird das Einnässen tags oder nachts bei Kinder ab fünf Jahren bezeich-net. Als Enkopresis das wiederholte Einkoten bei Kinder ab vier Jahre, ohne orga-nische Ursache. Einnässen gehört mit zu den häufigsten Störungen des Kindesalters, eine Koppelung zwischen Einnässen und Einkoten ist häufig zu finden. Ursachen für Enuresis und Enkopresis sind vielfältig. Kinder sollten in jedem Falle psychotherapeutisch oder kinderpsychiatrisch behandelt werden. Begleitend kann ein körperorientiertes Verfahren wie die Reittherapie als additive Therapie unterstützend sein und die Kinder profitieren über eine Verbesserte Körperlichkeit und Selbstvertrau-en sehr von reittherapeutischen Maßnahmen.In der Schulung werden theoretische Hintergründe dargestellt und reittherapeutische Strategien vorgestellt. Ein Fallbeispiel wird in der gesamten Befundung, Therapiepla-nung und Therapiedurchführung vorgestellt.

Inhalt:• Hintergrundinformationen zu Enuresis und Enkopresis• Strategien und Übungen für Kinder mit Enuresis/Enkopresis • Fallbeispiel

Dies ist ein reines E-Learning-Seminar! Für mehr Flexibilität in Fort- und Weiterbildung.

Kursnummer 70-KEE

Termine Online Zugang zwischen dem 04.–08.10.2014


Methodik E-Learning-Seminar mit Bearbeitung von Texten und Aufgaben,

Darstellung eines Fallbeispiels, Forum

Zielgruppe RT/RP, die mit Kindern mit Enuresis/Enkopresis arbeiten möchten

Allgemein 120 Euro ab 3 Pers. E-Learning-Seminar

Oktober

eLearning

92 Fortbildungen am IPTh Oktober

Reitpädagogische Methoden in der Arbeit bei Menschen mit Behinderung

In diesem zweitägigen Seminar steht nach einem knappen Überblick über verschie-denen Formen von körperlichen und geistigen Behinderungen und anschließender Zielerarbeitung die praktische Arbeit im Vordergrund. Gemeinsam werden reitpädago-gische Methoden erarbeitet, die später am Pferd ausprobiert werden.

Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Auswahl und der Ausbildung geeig-neter Therapiepferde. Im Sinne der Selbsterfahrung schlüpft jeder Telnehmer auch einmal in die Rolle des Klienten und lässt sich vom Pferd tragen, um sich bewusst zu werden, wie es dem beeinträchtigten Menschen dabei geht.

Inhalt:• kurzer, theoretischer Überblick über Behinderungen• Zielformulierung in der reitpädagogischen Arbeit mit Menschen mit Behinderungen• Überblick über verschiedene Methoden• praktisches Ausprobieren der Methoden am Pferd

Kursnummer 74-RMB

Termine 18.–19.10.2014 9–17.30 Uhr



Zielgruppe Reitpädagogen, Reittherapeuten



Schulung „Horse Kids“ – ein pferdegestütz-tes Intensivprogramm für autistische KinderDas Medium Pferd in der Therapie bei autistischen Kindern

„Horse Kids“ ist der Name des intensivtherapeutischen Programms für autistische Kin-der zwischen 3 und 6 Jahren, welches vom Forschungsinstitut GREAT erarbeitet und umgesetzt wurde. In einem Zeitraum von 2 Wochen erhalten Kinder mit der Diagnose oder Verdacht auf frühkindlichen Autismus täglich 3 Stunden Therapie am, mit und auf dem Pferd angeboten. Ziel ist die Förderung von Entspannung bei den Kindern und damit eine Verminderung der Zwänge und Stereotypien sowie sprachliche Anbah-nung. Ein Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Aufmerksamkeitsbindung des Kindes vom Boden aus, dem Reiten auf dem Pferd und Unterstützung von Lautierungen und verbalen Äußerungen. Das Intensivprogramm wurde in 2013 für Kinder mit Autismus in Konstanz durchgeführt und wissenschaftlich begleitet. Es wurde vollständig über Spenden finanziert. In der Fortbildung werden die Teilnehmer dazu angeleitet, eine solche therapeutische Intensivtherapie durchzuführen. Sie erhalten Informationen zu den Abläufen und anhand der Fallbeispiele werdem die Umsetzungsmöglichkeiten am Pferd erläutert. Hinzu kommen Hintergrundinformationen aus der wissenschaftlichen Begleitung/Ergebnisse aus Forschungsstudien mit autistischen Kindern in PI.

Inhalt:• Hintergrundinformationen Frühkindlicher Autismus• Ablauf des Intensivprogramms „Horse Kids“, Darstellung von Fallbeispielen• Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung

Auch als E-Learning-Fortbildung buchbar! Einfacher Zugang mit Texten und Übungen, Forum zum Austausch. Online Zugang möglich 27.10–02.11.2014 sowie ohne Forum variabel buchbar

Kursnummer 80-SHK

Termine 01.11.2014 9–17.30 Uhr


Methodik Vortrag

Zielgruppe RT/RP und alle Fachkräfte, die mit autistischen Kindern arbeiten


November

eLearning


Heilpraktiker für PsychotherapiePrüfungsvorbereitung zur Überprüfung beim Gesundheitsamt für Reittherapeuten, Reitpädagogen und Coaches mit PferdenKursinhalte Heilpraktiker für Psychotherapie:

1. Kursblock: 05.04.–06.04.2014.: Schwere Störungen: Wahn – Psychodiagnos-tische Klassifizierungssysteme – Psychopathologie und Anamnese – Manie, Depres-sion – Suizid – Schizophrenie und schizoaffektive Psychosen, Wahnerkrankungen – Dissoziative Störungen 2. Kursblock: 31.05.–01.06.2014: Neurosen, Persönlichkeitsstörungen – Neu-rosen und Phobien – Angststörungen – Persönlichkeitsstörungen – Sexuelle Stö-rungen – Psychosomatische Störungen 3. Kursblock: 26.07.–27.07.2014: Das Nervensystem: Pharmakologie – Aufbau und Funktion des Nervensystems – Erkrankungen des Nervensystems – Störungen im Kindes- und Jugendalter – Psychopharmakologie 4. Kursblock: 23.08.–24.08.2014: Süchte und Verhaltensstörungen – Süchte – Essstörungen – Schlafstörungen – Überblick über Therapieverfahren 5. Kursblock: 20.09.–21.09.2014: Prüfung und Eigenpräsentation – Differenzial-diagnosen – Gesetzeskunde – Vertiefung schwieriger Prüfungsinhalte – Prüfungssi-mulation mit echten Prüfungsfragen – Selbstpräsentation

Die Zulassung als Heilpraktiker für Psychotherapie kann besonders sinnvoll sein, wenn jemand schon eine Ausbildung als Reittherapeut, Reitpädagoge, Coach mit Pferden hat und beginnt selbständig tätig zu werden. Die Arbeit wird dann als Heil-behandlung anerkannt und ist Mehrwertsteuer befreit.

Kursnummer KHP

Termine 5 Wochenendblöcke (s.o.) Sa 10–20 Uhr So 9–18 Uhr


Methodik Impulsvor., Einzel-/Gruppenar., Rollensp., Feedback, Videoanalyse


Allgemein 1.250 Euro/Frühbucher bis 01.02.2014: 1.100 Euro

95 UE 10 Pers. 91056 Erlangen

Therapeutische Qualifizierung


Im Buchhandel, auf Amazon oder online beim Verlag bestellen: www.schoerle.de

Buchprojekte

Die Personen hinter den Verlagsprojekten: Die Geschwister

Armgard Schörle (Schirftstellerin im Allgäu)

Hajo Schörle (Grafik-Designer und Verleger in Nagold)

99 Türen zu Dir

99 Fragen die verborgenes in einem aufdecken - Jede Frage ganz individuell, kalligrafisch gestaltet, geschrieben oder gezeichnet. Mit Anregungen in Text- und Bildsprache.

Autorin: Armgard SchörleGrafik: Hajo SchörleUmfang: 216 SeitenISBN: 978-3926341990Preis: 12,- EURInfos: www.99tueren.deShop: www.schoerle.de

Julie und der Klang des Meeres

Ein hinreißend sinnlicher Roman über die Liebe und die Hingabe an das Leben. Mit vielen Lyriks und Liedtexten und besonderen Plätzen der Begegnung.

Autorin: Armgard SchörleUmfang: 620 SeitenISBN: 978-3926341259Preis: 24,00 EURInfos: www.julie-roman.deShop: www.schoerle.de

PferdeTräume (4te Auflage)Ganzheitliche Ansätze im Retunterricht mit Kindern

In ihrem innovativen Praxis-handbuch beschreibt Trainerin Armgard Schörle die Magie der Begegnung zwischen Mensch und Pferd.

Autorin: Armgard SchörleUmfang: 300 SeitenISBN: 978-3926341181Preis: 24,80 EURInfos: www.pferdetraeume.orgShop: www.schoerle.de

Kuratorium-Anz-Verlag-DINA5.indd 1 10.09.13 12:21

96 Fortbildungen am IPTh Longierkurse & Reitabzeichen Intervision

Longierkurse und (Reit-)Abzeichen

Als Service für unsere Teilnehmer und Interessenten der Weiterbildungen möchten wir Sie auf die unten anstehende Anbieter aufmerksam machen. Für alle Zertifizie-rungen am IPTh werden ein Reitabzeichen ebenso wie ein Longiernachweis (Be-scheinigung eines Lehrgangs oder Abzeichen) verlangt.

LK = Longierkurs RA = Reitabzeichen

Wenn Sie hier als Anbieter gelistet werden möchten, nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf!

Termin Veranstalter Ansprech-partner

Kontaktdaten

Versch. Termine

Pfeifferhof88430 Rot-Haslach

Vera LaibMarina Perner

+49 8395 94110www.whistle-ranch.de

LKRA

Versch. Termine

74673 Mulfingen74589 Satteldorf

Simone Schöller [email protected]+49 176 21920658

LKIPZV RA

nachAbsprache

91056 Erlangen Ursula Kraus +49 9131 [email protected]

LARA

Versch. Termine

Reit- u. FahrvereinHohenhameln31249 Hohenhameln

Ralf Lange Ralf-Lange.Hohen-hameln@t-online.dewww.reitverein-hohenha-meln.de +49 5128 4669

LK RA

Versch. Termine

ReitschuleFuchsenhof92431 Seebarn

Familie Vetter +49 9672 [email protected]

LKRA

97Fortbildungen am IPThIntervision

Intervision

Im Rahmen der Qualitätssicherung unserer Absolventen hat das IPTh sich vor Jahrenentschieden, eine Lizenzierung einzuführen. Mit der auf dem Stallschild befindlichen Plakette wird den Kunden und Klienten verdeutlicht, dass sich der Reittherapeut/Reit-pädagoge/Hippotherapeut stetig überprüfen lässt. Die Lizenz wird alle zwei Jahre er-neuert über folgende Nachweise:• eine mindestens eintägige Fortbildung• 15 Einheiten Intervision(Eine Vorlage für den Nachweis zur Intervision finden Sie auf der Homepage des IPTh:http://www.ipth.de/de/downloads_divers.html)

Unter Intervision wird eine Form der kollegialen Beratung verstanden, in welcher sichFachkräfte für Fallbesprechungen sowie Austausch weiterer berufsrelevanter Themenzusammenfinden. In diesem Jahr finden Intervisionsgruppen an verschiedenen Stellen in Deutschland und der Schweiz statt. Einige haben wir zur Information aufgeführt.

Alle interessierten Absolventen des IPTh können Intervisionsgruppen selbstständig organisieren. Gerne nehmen wir Euch zur Unterstützung im kommenden Jahr in die Liste mit auf!

Termin Ort Ansprech-partner

Kontaktdaten

23.03.2014 41747 Viersen Andrea Kohnen [email protected]

12.04.2014 08.11.2014

97980 Kitzberg-Kli-nik Bad Mergentheim

Katharina Josten [email protected]

12.04.2014 11.10.2014

82444 Schlehdorf Pia Seidenfuss [email protected]

27.07.2014 78467 Konstanz Dr. Annette Gomolla [email protected]

Nach Vereinbarung

47638 Straelen Ute Slojewski [email protected]

Nach Vereinbarung

84367 Zeilarn/Lanhofen

Susanne Anzeneder [email protected]

Nach Vereinbarung

57319 Bad Berleburg

Julia Schmidt [email protected]

http://http://www.ipth.de/de/downloads_divers.html

German Research Center for Equine Assisted Therapy98

GREATGerman Research Center for Equine Assisted Therapy

GREAT ist ein wissenschafts- und forschungsbasiertes Zentrum mit dem Ziel, Pfer-degestützte Therapie wissenschaftlich zu untermauern. Damit soll erreicht werden, dass die therapeutischen und pädagogischen Angebote mit Pferden einen höheren Stellenwert innerhalb der gesundheitlichen und sozialen Versorgung erhalten sowie unter Fachleuten verschiedener Professionen mehr in den Blickpunkt gerückt wer-den. Weiterhin soll die therapeutische und pädagogische Praxis mit Hilfe von Pferden bei verschiedensten Risiko- und Klientengruppen überprüft und „Best practice“-Kon-zepte entwickelt werden.Weiterhin haben wir Interesse an den Ergebnissen von Bachelor- und Masterarbeiten! Stellen Sie diese über GREAT für den wissenschaftlichen Austausch zur Verfügung.Oder erkundigen Sie sich bei uns nach laufenden Forschungsprojekten, in welche wir gerne Studenten mit einbinden!Aktuelle Projekte: Vertrieb des entwickelten Dokumentations- und Befundungs-systems für pferdegestützte Interventionen (DORI®K/DORI®E), Pferdegestütztes Interventionsprogramm für Flüchtlings- und Migrantenkinder (Lucky Times), Pfer-degestütztes Präventionsprogramm für übergewichtige Kinder (Kids auf Trab), Pfer-degestütztes Interventionsprogramm für autistische KInder (Horse Kids), Pferdege-stütztes Interventionsprogramm für KInder, die häusliche Gewalt erlebt haben (Nur Mut!), Erarbeitung der Forschungslinie Psychosomatik und Reittherapie – Schwer-punkt Körperbildstörungen, Aufbau eines nationalen und internationalen wissen-schaftlichen Netzwerks zur Pferdegestützten Therapie in Psychiatrie und Psychoso-matik, Verleih der Wanderausstellung „Das Pferd in Therapie und Pädagogik“.

GREAT ist gemeinnützig anerkannt und finanziert sich ausschließlich durch For-schungsgelder und Spenden. Mit Ihrer Spende können Sie dazu beitragen, die wis-senschaftliche Untermauerung der Pferdegestützten Therapie voran zu bringen!

Erfahren Sie mehr über die Arbeit von GREAT! www.great-horses.org

http://www.great-horses.org

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Alle Infos zur V. Internationalen Konferenz„Perspektiven & Visionen therapeutischen Reitens“ unter www.horses4humans.de!

Wir freuen uns auf die nächste h4h im Herbst 2015!

http://www.horses4humans.de

Allgemeine Informationen

Anmeldeformular, Seminarplaner, Teilnahmebedingungen etc.

102 Seminarplaner

Termine Veranstaltung Kursnr. Seite

Februar

01.02.2014 Infotag Konstanz 02-INF 32

15.02.2014 Pferdegestützte Therapie mit traumatisierten Klienten 03-PTK 40

22.02.2014 Planung von Kinderfreizeiten 04-PVK 41

März

01.–02.03.2014 Gründung einer RT oder RP Praxis 05-GRP 42

15.03.2014 Pferdegestützte Logopädie 06-PGL 43

15.03.2014 Infotag Straelen 07-INF 32

23.03.2014 Therapeutisches Reiten in der Sonderpädagogik 08-TRS 44

April

04.04.2014 Befundung und Therapieplanung mit dem DORI 09-BTD 46

05.–06.04.2014 Kursblock 1: Heilpraktiker für Psychotherapie 10-KHP 94

05.–06.04.2014 Assistent/ in RT/RP – Teil 1 11-ART 38

05.04.2014 Achtsamkeitsbasierte Reittherapie und Reitpädagogik 12-ARR 48

05.–06.04.2014 Non-verbale Reittherapie und Reitpädagogik 13-NRP 49

05.–06.04.2014 Feine Körpersprache – Teil I (Merzlingen) 14-FKT 50

12.04.2014 Durch den Kontakt mit dem Pferd Entspannen... 15-KPK 52

12.04.2014 Tiefenentspannung auf dem Pferd 16-TAP 53

13.04.2014 Entspannung für Kinder auf dem Pferd 17-EKP 54

26.04.2014 Psychomotorik mit dem Pferd 18-PMP 55

26.04.2014 Pferde machen uns anders? 19-PUA 56

27.04.2014 Reiten, mein (Alb-)Traum 20-RAP 57


Mai

03.05.2014 Schulung Therapieangebot „Nur Mut“ 22-SNM 58

10.05.2014 Dein reittherapeutischer Übungsschatz 23-DRÜ 59

11.05.2014 Kids auf Trab 24-KAT 60

10.–11.05.2014 Natural Horsemanship 25-NHI 62

17.05.2014 Nonverbale Kommunikation 26-NVK 64

16.–17.05.2014 Begegnungen mit Pferden – Begegnungen mit Dir! 27-BBD 65

16.-17.05.2014 Kinderkurse strukturiert und sinnvoll aufbauen 28-KSA 66

17.–18.05.2014 Entwicklungsbegleitung in der RT I 29-EIR 68

17.–18.05.2014 Sie zersägen unsere Nerven 30-SZN 70

23.–25.05.2014 LandArt – im Dialog mit der Natur 31-LDN 71

24.05.2014 Wenn wir nicht mehr weiter wissen… 32-WNM 72

24.05.2014 Fitnesstraining und pferdegestützte Interventionen 33-FPI 73

103Seminarplaner


Mai

24.–25.05.2014 Trauerbegleitung mit dem Pferd 34-TBP 74

30.05–01.06.2014 Pferdegestützte Beratung (Konstanz) 35-PGB 75

31.05–01.06.2014 Kursblock 2: Heilpraktiker für Psychotherapie KHP 94

Juni

07.06.2014 „Sicher & Reiten“ für PI (Stuhr) 36-SUR 76

14.06.2014 Infotag Straelen 37-INF 32

14.–15.06.2014 Voltigieren als Methode in RT/RP 38-VRR 77

14.–15.06.2014 Frühförderung am Pferd 39-FAP 78

19.06.2014 TGT® Seminar I: Führen Lenken Leiten 40-TGT 79

20.06.2014 TGT® Seminar II: Der Draht zum Pferd 1 41-TGT 80

21.06.2014 TGT® Seminar III: Der Draht zum Pferd 2 42-TGT 81

22.06.2014 TGT® Seminar IV: Problemlösung 43-TGT 82

21.06.2014 Horsedance (nach Leigh Shambo) 44-HLS 83

21.–22.06.2014 Assistent/in RT/RP – Teil 2 45-ART 38

28.–29.06.2014 Trauerbegleitung mit dem Pferd 46-TBP 74

Juli

05.07.2014 Burnout Prävention in der Reittherapie – Teil I 47-BPR 84

06.07.2014 Burnout Prävention in der Reittherapie – Teil II 48-BPR 85

12.07.2014 Reiten, mein (Alb-)Traum 49-RAP 57

12.–13.07.2014 Feine Körpersprache Teil I (Steg) 50-FKT 50

12.–13.07.2014 PT bei Jugendlichen mit Essstörungen 51-PJE 86

13.07.2014 Pferde machen uns anders? 52-PUA 56

14.–15.07.2014 Feine Körpersprache Teil II (Steg) 53-FKT 51

16.–18.07.2014 Dynamisch Reiten mit beweglichem Becken 54-DRB 87

19.–20.07.2014 Das Erlebnis in der Pädagogik mit Pferden 55-EPP 88

26.07.2014 Psychomotorik mit dem Pferd 56-PMP 55

26.–27.07.2014 Kursblock 3: Heilpraktiker für Psychotherapie KHP 94

August

02.–03.08.2014 Natural Horsemanship Aufbereitung 57-NHA 63

16.08.2014 TGT® Seminar I: Führen Lenken Leiten 58-TGT 79

17.08.2014 TGT® Seminar II: Der Draht zum Pferd 1 59-TGT 80


September

05.–06.09.2014 Begegnungen mit Pferden – Begegnungen mit Dir! 60-BBD 65

eLearning=

104 Seminarplaner


September

13.-14.09.2014 Reittherapie mit schwer & mehrfach behind. Klienten 61-RBK 89

19.–21.09.2014 Pferdegestützte Beratung (Mümliswil CH) 62-PGB 75

20.–21.09.2014 Zusammen sind wir stark 63-ZWS 90



Oktober

03.-04.10.2014 Kinderkurse strukturiert und sinnvoll aufbauen 65-KSA 66

04.10.2014 Durch Kontakt mit dem PferdEntspannen & Kraft tanken

66-KPK 52

04.10.2014 Burnout Prävention in der Reittherapie – Teil I 67-BPR 84

05.10.2014 Burnout Prävention in der Reittherapie – Teil II 68-BPR 85

04.–05.10.2014 Praxis der Entwicklungsbegleitung in der RT II 69-EIR 69

04.–08.10.2014 Kinder mit Enuresis/Enkopresis in der Reittherapie 70-KEE 91

11.10.2014 Entspannung für Kinder auf dem Pferd 71-EKP 54

12.10.2014 Tiefenentspannung auf dem Pferd 72-TAP 53

11.–12.10.2014 Voltigieren als Methode in RT/RP 73-VRR 77

18–19.10.2014 Reitpädagogische Methoden in der Arbeit bei Menschen mit Behinderung

74-RMB 92

25.10.2014 Dein reittherapeutischer Übungsschatz 75-DRÜ 59

25.10.2014 „Sicher & Reiten“ für PI (Kammlach) 76-SUR 76

25.10.2014 TGT® Seminar III: Der Draht zum Pferd 2 77-TGT 81

26.10.2014 TGT® Seminar IV: Problemlösung 78-TGT 82

26.10.2014 Kids auf Trab 79-KAT 60

November

01.11.2014 Schulung „Horse Kids“ – pferdegestütztes Intensivprogramm für autistische Kinder

80-SHK 93

09.11.2014 Therapeutisches Reiten in der Sonderpädagogik 81-TRS 44

22.–23.11.2014 Gründung einer RT oder RP Praxis 82-GRP 42

Wir freuen uns auf Sie!

eLearning=

105Referenten

Dr. Katharina Alexandridis

Magisterstudium der Sportwissenschaften, Sportmedizin und Erziehungs-

wissenschaft (Heidelberg), M.A. Aufbaustudium Adapted Physical Activity

(Leuven, Belgien), Promotion im Bereich Bewegungstherapie bei Essstö-

rungen (Dr. Sportwiss), Anstellungen als Bewegungspädagogin und Bewe-

gungstherapeutin, diverse Referenten- und Vortragstätigkeiten, Reitthera-

peutin (IPTh)

Susanne Anzeneder

Diplom Pädagogin, Reittherapeutin (Ipth), Traumatherapeutin (EMDR) i.A.,

Fortbildungen in kindgerechter Trauerbegleitung, tätig in der Uniklinik Mün-

chen, Abteilung für Kinder- und Jugendpsychosomatik, selbständige Reit-

therapeutin – Schwerpunkt Bindungsstörungen, somatoforme Störungen

und Trauerbegleitung aber auch erlebnispädagogische Angebote

Kerstin Baumer

Dipolom-Psychologin, Ausbildung in Klientenzentrierter Gesprächspsycho-

therapie, Coaching und Prozessbegleitung, Weiterbildungen u.a. Trainthe-

Trainer und Erwachsenenbildung, Reittherapeutin (IPTh)

Uwe Brolle

Diplomierter Pflegefachmann mit Intensiv-, Überwachung-, und Anästhe-

sieerfahrung, Lehrrettungsassistent, Luftrettungsassistent, Lehrbeauftrag-

ter, Erlebnispädagoge und Hochseilgartentrainer. Er betreut das Projekt

„Sicher+Reiten“ für Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf Bundesebene

seit 5 Jahren.

Anette Gneiting

Pädagogische Fachkraft der Schulsozialarbeit, Schulzentrum Pliezhausen.

Frau Gneiting ist ausgebildete- Bekleidungsschneiderin, Erlebnispädagogin

sowie Mediatorin für Jugendhilfe und Schule (IK). Ihre Schwerpunkte sind

bedarfsorientierte Projektarbeiten, sozialpädagogische Gruppenangebote,

sowie Kriseninterventionen. Parallel zu ihrer Ausbildung als Kunsttherapeu-

tin führt sie dementsprechende Angebote an unterschiedlichen Einrich-

tungen durch.

106 Referenten

Dr. Annette Gomolla

Diplom-Psychologin, Leitung des IPTh. Neben der fachpsychologischen

Weiterbildung zur klinischen Hypnosetherapeutin (KIKH), Promotion zum

Dr. rer. nat. (Uni Konstanz). Arbeit mit traumatisierten Kindern und Frauen

nach Erlebnissen häuslicher Gewalt, selbständig in eigener psychothera-

peutischer Praxis, Berittführerin (FN), Leitung des German Research Center

for Equine Assisted Therapy (GREAT) gUg.

Andrea Götte

Pflegefachfrau mit Schwerpunkt Psychiatrie, Supervision und Coaching (in

Ausbildung an der Stiftung EGIS/Institut ISI), Reittherapeutin (IPTh), CAS in

Krisenintervention, Arbeit in einer Privatklinik und einer geschützten WG für

Frauen mit Persönlichkeitsstörungen

Dr. Elke Haberer

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sport und Bewegungswis-

senschaften, Fachgebiet Sport und Erziehung der Universität Osnabrück,

Dipl. Pädagogin, erlebnisorientierte Reitpädagogin (IPTh), Tanzpädagogin,

Trainerlizenzen: Groupfitness, Pilates, Nordic Walking, Rückentraining.

Antje Großmann

Erzieherin, Reitpädagogin, Dozentin für erlebnisorientierte Reitpädagogik

beim IPTh, EOS-Erlebnispädagogin, Motopädagogin.

Jahreslange Erfahrung im Bereich Reitpädagogik mit Kindern und Erwach-

senen, Selbständige Tätigkeit als Erlebnispädagogin bei www.eos-boden-

see.de, eigene Pferde.

Katharina Josten

Diplom-Pädagogin, Reittherapeutin (IPTh) und systemische Beraterin. Seit

2008 ist sie im Psychotherapeutischen Zentrum Kitzberg-Klinik Bad Mer-

gentheim als Reittherapeutin tätig. Ihr Arbeitsschwerpunkt ist Pferdege-

stützte Therapie bei Menschen mit Traumafolgestörungen. 2012 erschien in

der Zeitschrift „Mensch und Pferd“ der mit Dr. Jan Volmer verfasste Artikel:

„Pferde und Dissoziation- Stabilisierungsarbeit mit traumatisierten Men-

schen in pferdegestützter Therapie“.

107Referenten

Ursula Kraus

Dipl. Kauffrau, Mediatorin und Lehrcoach. Als heilpraktische Psychothera-

peutin und Hypnosetherapeutin arbeitet sie in eigener Praxis. Als Reitthera-

peutin (IPTh) beschäftigt sie sich mit Erwachsenen und Kindern. Dabei liegt

der Schwerpunkt ihrer Arbeit auf psychischen Erkrankungen. Aber auch die

30 jährige Pferdeerfahrung prägt ihre Arbeit.

Silke Laib

Ergotherapeutin mit Zusatzausbildung in klientenzentrierter Kunsttherapie

AKT, Weiterbildung in klinischer Gestaltungstherapie und Ausdrucksmalen

bei Laurence Fotheringham. Reitpädagogin (IPTh), PME Anleiterin für Kin-

der & Jugendliche. Langjährige klinische Erfahrung in Psychosomatik und

analytischer Therapie. Seit 16 Jahren als selbständige Kunsttherapeutin tä-

tig. Seit 2010 mit eigenem Atelier als Kunsttherapeutin und Reitpädagogin

am Pfeifferhof g.e.V. mit Schwerpunkt Pferdegestützter Kunsttherapie tätig.

Simone Landolt

1996 Abschluss in Betriebswirtschaft an der Universität St. Gallen (lic. oec.

HSG) und Arbeit in einem IT-Großkonzern als Account Managerin im Be-

reich Finance. Zusatzabschluss in Wirtschaftspädagogik an der Universität

St. Gallen (lic.oec.wipä HSG). 2009 Abschluss zum Persönlichkeitstrainer

mit Pferden (ProLeading Trainer).

Manfred Laib

Heilerziehungspfleger und Leiter des erlebnispädagogischen Ferienhofes mit The-

rapiestall am Pfeifferhof g.e.V.. Reittherapeut (IPTh), lizensierter The Gentle Touch®

(TGT) Trainer, Anleiter für Progressive Muskelentspannung nach Jacobson (PME)

für Kinder und Erwachsene (Giessener Forum Dr. C. Löhmer). Jahrzehntelange Be-

rufserfahrung, mit teils schwerst- & mehrfach behinderten Menschen sowie in der

Ausbildung, Korrektur und Beritt von Pferden. Arbeitsschwerpunkt seit 2008: Wei-

terentwicklung Pferdegestützer PME für Erwachsene sowie Burnout Prävention.

108 Referenten

Sarah Melzer-Gunesch

Logopädin und Reittherapeutin (IPTh). Schwerpunkte der logopädischen

Arbeit sind der Bereich Kindersprache und die interdisziplinäre Frühförde-

rung. Seit 2010 Umsetzung des eigenen Konzeptes „pferdegestützte Logo-

pädie“ im Norden Münchens.

Nirina Meyer

Selbständige Reitlehrerein seit 2001 (Trainer C SFRV) für Kinder, Erwach-

sene und Menschen mit Beeinträchtigungen, pferdegestütztes Coaching,

diverse Pferd-Kunst-Tanzprojekte, Ausbilderin und Ausbildungsleiterin für

Trainer, Bereiterin u.a. bei Bettina Schürer (DE), NLP-Trainerin (IANLP), Er-

wachsenenbildung mit Fachausweis (i.A.)

Nicola Mündemann

Studium der Psychologie (Uni Heidelberg), Ausbildung zur Reittherapeutin

(IPTh), wissenschaftliche Begleitung im Rahmen der Diplomarbeit des Projekts

„Kids auf Trab“; Seit 10 Jahren Ausbilderin im Voltigiersport, arbeitet mit Kin-

dern, Jugendlichen und Menschen mit besonderen Bedürfnissen.

Leonhard Oesterle

Diplom-Psychologe, Fort- und Weiterbildungen in Gestalttherapie, Familien-

aufstellung und kommunikationstheoretischen Ansätzen. Selbstständig tätig in

eigener Praxis mit dem Schwerpunkt pferdegestützte Therapie, Training und

Beratung von Eltern, Managementtraining und Coaching von Führungskräften.

Julia Prümm

Sonderschullehrerin (Förderschule Hören und Kommunikation, Bochum);

Reittherapeutin (IPTh); reittherareutische Arbeit im Rahmen der Lehrertätig-

keit mit Kindern vom Vorschul- bis zum Jugendalter mit verschiedenen Be-

einträchtigungen (Hörschädigung, Sehschädigung, geistige Behinderung,

Entwicklungsverzögerung, Verhaltensauffälligkeiten).

109Referenten

Beatrix Reutter

Pädagogin und Reittherapeutin (PPT). Fortbildungen im Bereich der Psycholo-

gie, NLP, Tierkommunikation, Feldenkrais und Alexander-Technik etc. Seit 2001

ist sie selbständig in der Reittherapie und führt Kurse für Kinder- und Erwach-

sene durch.

Nora Ringhof

Diplom-Sozialpädagogin (FH), Reittherapeutin (ART), seit 2002 selbstständige

Diplom-Tierhomoöpathin (IfT) und Leitung eines Reittherapiehofes mit multipro-

fessionellem Team, Dozentin und Bildungsreferentin für verschiedene Fachschu-

len, Universitäten, Kliniken, Schulen/Vereine für Reittherapie/-pädagogik

Britta Preukschat

Dipl. Sozialpädagogin; Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren (DKThR);

Trainer C; arbeitet seit 2004 im Bereich des therapeutischen Reitens am

Bochumer Reit- und Therapiezentrum und am Feuler Hof (Marl) mit Kindern

und Erwachsenen mit unterschiedlichen Behinderungen, Verhaltensauffäl-

ligkeiten und Traumatisierungen.

Bernhard Vogelgsang

Erzieher/Reitpädagoge IPTh, langjährige Erfahrung in Erlebnis- und Umwelt-

pädagogik, Tätigkeiten in der Behindertenarbeit, Aufbau und Leitung eines

Islandpferdehofes, Arbeit mit Islandpferden. Durchführung von Projekten,

Freizeitangeboten und Ferienmaßnahmen und diverse Referententätigkeiten

in der Jugendbildung.

110 Teilnahmebedingungen

Teilnahmebedingungen

1. Geltungsbereich

Die Teilnahmebedingungen gelten für die Durchführung von Fortbildungsseminaren des Instituts für Pferdege-

stützte Therapie – IPTh (Dr. Annette Gomolla) im weiteren Veranstalter genannt. Für externe Kursanbieter, tritt

das IPTh lediglich als Vermittler von Seminarteilnehmern auf. Für die Weiterbildungen Reittherapie, Hippothe-

rapie, pferdegestützte Psychotherapie sowie erlebnisorientierte Reitpädagogik gelten gesonderte Geschäfts-

bedingungen, die wir Ihnen auf Anfrage zusenden.

2. Anmeldung

Die Seminare des Veranstalters stehen jedem Interessierten offen. Ihre Anmeldung kann per Brief, Telefax oder

E-Mail erfolgen. Bei ggf. mehrteiligen Fortbildungen gilt die Anmeldung für alle Kursabschnitte. Bitte benutzen

Sie zur Vereinfachung das Anmeldeformular aus unserem Programmheft. Bei Anmeldungen per E-Mail senden

Sie diese bitte an [email protected]!

Sie erhalten ca. 2-4 Wochen vor Kursbeginn eine Anmeldebestätigung mit näheren Angaben zu der entspre-

chenden Fortbildungsveranstaltung.

Melden Sie sich zur Teilnahme an einem Seminar an, werden Sie gegenüber dem Veranstalter Vertragspartner.

Sie trifft somit die Pflicht zur Kostentragung für die entstandenen Kursgebühren.

3. Zahlungsbedingungen

Die Teilnahmegebühr wird mit Erhalt der Rechnung ohne jeden Abzug fällig. Eine Rechnung erhalten Sie

zusammen mit der Anmeldebestätigung ca. 2 Wochen vor Seminarbeginn. Bei verspäteter Zahlung erheben

wir ab der zweiten Mahnung eine Mahngebühr in Höhe von 10 Euro pro Vorgang. Bei Verzug (30 Tage nach

Rechnungslegung) sind überdies rückständige Rechnungsbeträge mit 5%-Punkten über dem Basiszinssatz

nach § 247 BGB zu verzinsen.

Die Teilnahmegebühr versteht sich, wenn nicht ausdrücklich anders ausgewiesen, je Teilnehmer und Veranstal-

tung sowie inklusive der jeweilis gültigen gesetzlichen Umsatzsteuer.

4. Abmeldung/Stornierung der Teilnahme

Abmeldungen müssen grundsätzlich schriftlich erfolgen. Bis zu 2 Wochen vor Seminarbeginn ist eine ko-

stenfreie Stornierung der Teilnahme möglich. Bei einer späteren Absage fallen 100 % des Seminarpreises als

Stornierungsgebühr an. Es gilt jeweils der Tag des Posteingangs (Stempel) der Stornierung beim IPTh. Dem

Teilnehmer steht der Nachweis offen, dass dem Veranstalter aus der Abmeldung kein oder nur ein geringerer

Schaden entstanden ist. Die Benennung eines Ersatzteilnehmers ist möglich.

111Teilnahmebedingungen

5. Durchführung

Die Veranstaltung wird entsprechend dem veröffentlichten Programminhalt, den geltenden gesetzlichen Be-

stimmungen und den anerkannten Regeln der Technik durchgeführt. Der Veranstalter behält sich den Wechsel

von Referenten und/oder eine, auch kurzfristige Verlegung bzw. Änderung im Programmablauf vor, sofern die-

ses das Veranstaltungsziel nicht grundlegend verändert. Ein Anspruch auf Veranstaltungsdurchführung durch

einen bestimmten Referenten bzw. an einem bestimmten Veranstaltungsort besteht nicht. Die Veranstaltungen

findet erst statt, wenn die nötige Mindestteilnehmerzahl erreicht ist.

6. Haftung

Muss eine Veranstaltung aus Gründen, welche der Veranstalter zu vertreten hat (z. B. wegen Erkrankung des

Referenten oder aufgrund zu geringer Teilnehmerzahl oder technischer Nichtdurchführbarkeit), ausfallen, wer-

den die Teilnehmer unverzüglich, auch kurzfristig, informiert. Es werden lediglich bezahlte Teilnahmegebühren

erstattet. Weitergehende Ansprüche sind ausgeschlossen. Für Sach- und Vermögensschäden, welche der

Veranstalter zu vertreten hat, haftet er gleich aus welchem Rechtsgrund – nur insoweit, als ihm Vorsatz und/

oder grobe Fahrlässigkeit zur Last fällt. Für Sach- und Vermögensschäden, welche die (externen Kursanbieter)

Referenten zu vertreten haben, haften diese ausschließlich in eigener Haftung sowie Verantwortung.

Grundsätzlich erfolgt die Teilnahme an den Veranstaltungen des IPTh auf eigene Gefahr, so dass den Teilneh-

mern eine Unfall- und/oder Privathaftpflichtversicherung empfohlen wird, da dies der Umgang mit dem Pferd

erforderlich macht.

7. Urheberrechte

Die dem Teilnehmer ausgehändigten Unterlagen sind urheberrechtlich geschützt.

Einzelne Seminare werden audiovisuell aufgezeichnet und später anderen Teilnehmern und auch Dritten zur

Verfügung gestellt. Mit Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit den Aufzeichnungen und ihrer Veröffentlichung

einverstanden.

8. Datenschutz

Im Hinblick auf die Bestimmungen des Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG) weisen wir Sie darauf hin, dass

die Speicherung und Nutzung Ihrer personenbezogenen Daten neben dem Anmeldevorgang auch dem Zweck

folgt, Ihnen Prospekte, Programme und Seminarinformationen des Veranstalters zu übersenden und unser

Produktangebot Ihren Bedürfnissen anzupassen. Sie haben das Recht, der Speicherung und Nutzung Ihrer

personenbezogenen Daten jederzeit zu widersprechen.

9. Gerichtsstand

Der Gerichtsstand ist Konstanz. [Stand: November 2013]

112

Infos zur Anmeldung

Bitte melden Sie sich rechtzeitig zu den Seminaren mit nebenstehendem Anmelde-formular oder online über www.ipth.de an! Hin und wieder kommt es vor, dass einige ausgewählte Seminare ausgebucht sind.

UnterrichtsdauerIn der Regel beinhaltet eine Unterrichtseinheit (UE) 45 Minuten. Für ausreichende Pausen wird gesorgt.

TeilnahmebescheinigungBei allen Veranstaltungen erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung – vollständiger Be-such vorausgesetzt – vom Dozenten.

UnterkunftsmöglichkeitenBei Interesse an Unterkunftsmöglichkeiten kontaktieren Sie uns bitte. Wir stellen Ihnen eine Liste mit empfehlenswerten Unterkünften gerne zur Verfügung oder sind Ihnen bei der Suche nach einer geeigneten Unterkunft behilflich!

Lizenzierung IPThAlle Seminare sind für die zweijährige Lizenzierung am IPTh anerkannt.

Anerkennung der Seminare für Lizenzen außerhalb des IPThBitte kontaktieren Sie hierzu die zuständige Stelle Ihres Verbands.

Sie finden das Seminarangebot nicht ausreichend genug und möchten selbst ein Seminar in 2015 anbieten? Dann reichen Sie uns Ihren Vorschlag bis spätestens 5. September 2014 ein. Nut-zen Sie dafür das Formular „Seminarvorschläge“ auf unserer Homepage oder fordern dieses gesondert bei uns an. Sollten Sie kein Seminar einreichen wollen, aber den-noch Kritik oder Verbesserungswünsche haben, so freuen wir uns auf Ihre Kontakt-aufnahme.

Anmeldung

113

Anmeldeformular

Senden Sie Ihr ausgefülltes Anmeldeformular bitte an unten genannte Adresse oder faxen Sie es an +49 (0)7531 3620496 oder nutzen Sie das Formular auf www.ipth.de.

Name/Vorname:

Straße/Nr.:

PLZ/Ort:

Telefon:

eMail:

Beruf:

Reittherapeut / Reitpädagoge/ Hippotherapeut: Nein Ja, absolviert bei:

Ich melde mich verbindlich zu folgenden Fortbildungsseminaren an und erkläre mich mit den Teilnahmebedingungen auf Seite 110/111 einverstanden.

Datum: Unterschrift:

Institut für Pferdegestützte Therapie (IPTh)Dr. Annette GomollaBruder-Klaus-Str. 8, 78467 Konstanz

Seminarkürzel Veranstaltungsname Termin

Anmeldung

http://www.ipth.de

114 Impressum

8. Auflage, November 2013

Das Fortbildungsprogramm erscheint jährlich im IV. Quartal.

Herausgeber

Institut für Pferdegestützte Therapie – IPTh

Fort- und Weiterbildungsinstitut für pferdegestützte Interventionen

Büroadresse Postadresse

Bruder-Klaus-Str. 8 Holdersteig 5

78467 Konstanz 78465 Konstanz

Telefon: 07531 3620491

Telefax: 07531 3620496

E-Mail: [email protected]

Redaktion Julia Bär

Gestaltung Kornelija Kolenic

Fotos: www.fotolia.de, IPTh

Doing Gender

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit und Einfachheit, verwenden wir bei generischen mas-

kulinen Begriffen nur die männliche Form. Die weibliche Form ist selbstverständlich immer mit

eingeschlossen.

© IPTh 2013

Alle Informationen, Grafiken, Bilder und sonstige Daten dieser Publikation unterliegen dem Ur-

heberrecht und sind durch Gesetze zu diesem und/oder geistigem Eigentum geschützt. Sofern

nicht ausdrücklich genehmigt, ist die Vervielfältigung von Informationen, Bildern oder Doku-

menten aus dieser Publikation in irgendeiner Form – sei es auch nur Auszugsweise – ohne eine

vorherige schriftliche Erlaubnis des IPThs untersagt.

Sie finden das Programmheft als Werbemedium interessant?

Dann fordern Sie unsere Mediadaten an oder laden diese auf der Internetseite herunter (Acro-

bat Reader erforderlich). Sie finden dort jegliche Informationen rund um die Anzeigenschal-

tung für das Fortbildungsprogramm 2015.

Notizen

Bruder-Klaus-Straße 878467 Konstanz

Institut für Pferdegestützte Therapie (IPTh)Ansprechpartner: Dr. Annette Gomolla, Dirk Bokalawsky, Julia Bär

Tel.: 07531 3620491Fax: 07531 3620496

[email protected]

Für Ihre berufliche Zukunft mit dem Partner Pferd.

http://www.ipth.de



https://www.facebook.com/pages/IPTh-Institut-f�r-Pferdegest�tzte-Therapie/194868403881708

Documents

IPTh-Fortbildungsprogramm 2014