Kombi ~Deutsch 9 Lese- und Sprachbuch fiir

den Sekundarunterricht Ausgabe Luxemburg

Erstellt auf der Basis von

Kombi-Buch Deutsch, Ausgabe N

Erarbeitet von

Tanja Klingbeil

Rolande Linden

Christiane Schmitz

Ursula Spichale

Mady Weydert

in Zusammenarbeit mit dem

Ministerium für Erziehung und

Berufsausbildung, Luxemburg

C.C.BUCHNER

Wahrheiten Bertolt Brecht, Ich habe gehört, ihr wollt nichts lernen Theo Schmich, Geier Heinrich Böll, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral Erich Kästner, Die Entwicklung der Menschheit Aufgaben

Autoren in ihrer Zeit Wolfgang Borchert, Lesebuchgeschichte Heinrich Böll, Auch Kinder sind Zivilisten Heinrich Böll, Die Toten parieren nicht mehr Wolfgang Borchert, Das Holz für morgen Aufgaben

1

1 n ha ltsverzeich n is

Wirklichkeit als Mangel: Satire und Karikatur Wesen und Merkmale der Satire Gerhard Zwerenz, Nicht alles gefallen lassen ... Kurt Tucholsky, Was darf Satire? Erich Kästner, Sinn und Wesen der Satire Karikaturen analysieren Projekt: Eigene Satiren schreiben Loriot, Bundestagsrede Der Konjunktiv in verschiedenen Funktionen Der Einsatz des Konjunktivs im Text Bertolt Brecht, Wenn die Haifische Menschen wären Der Konjunktiv in Bedingungssätzen Erich Kästner, Trostlied im Konjunktiv Indirekte Rede und Konjunktiv Haie: Tauchen ohne Käfig Möglichkeiten der Satzverknüpfung Unterschiedliche Arten von Nebensätzen Raubtier der Meere: der Hai Infinitiv- und Partizipialsatz

Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen Texte im historischen Zusammenhang interpretieren In seinem Größenwahn glaubte Hitler ... Wolfgang Borchert: Ein Leben im Zeichen des Krieges Heinrich Böll (biografischer Text) Kurzgeschichten analysieren Wolfgang Borchert, Die Küchenuhr Innere und äußere Handlung unterscheiden Satzglieder und Attribute bestimmen Satzglieder Kriegsende Weltweit gibt es noch immer viele Kindersoldaten Warum werden Kinder und Jugendliche zu Soldaten? Attribute: Teile von Satzgliedern Janne Teller, Krieg Michael Höhn, Gewaltlosigkeit - eine Idee für Schwächlinge?

Zwei Welten in mir Zafer ~enocak, Doppelmann lrena Brefoa, Die undankbare Fremde Jutta Rinas, „Migranten brauchen ein Recht auf Fremdheit" Lexikonartikel „Migration" Werner Kramer, Kulturelle Identität im Migrationszeitalter Jean-Louis Scheffen, Geburtsort Luxem­burg - Geburtsland Italien Fabienne Pirsch, Zwischen neuer Heimat und Rückkehr Aufgaben

lichterloh

1 Heinrich Hoffmann, Paulinchen war allein

~a~i:u~uise Kaschnitz, Popp und Mingel

Aufgaben Über Sprache nachdenken

Sachtexte verstehen und zusammenfassen Die Struktur eines Sachtextes erkennen und skizzieren Tahar Ben Jelloun, Papa, was ist ein Fremder? Methode: Die Struktur eines Sachtextes erfassen

Methode: Lesestrategien Vorwissen abrufen, Erwartungen formulieren,

Verständnisfragen klären Multikulturalität Methode: Einen Sachtext verstehen Eine Sachtextanalyse schreiben Sachtexte vergleichend untersuchen Eirik Newth, Globalisierung Andreas Eschbach, Globalisierung Einen Sachtext schreiben Schaubild „Bevölkerungsentwicklung in Luxemburg"

Handlungsorientierte Erschließung eines Dramas Das Personenverzeichnis Personenverzeichnisse „Biedermann und die Brandstifter"

und „Romeo und Julia" Die Szenen- oder Bühnenanweisung Die Szenenübersicht Methode: Eine Szenenübersicht erstellen Erarbeitung einer Figur Max Frisch, Biedermann und die Brandstifter (1. Textausschnitt) Methode: Eine Rollenbiografie erstellen Methode: Die Freeze-Methode Szenische Erarbeitung Max Frisch, Biedermann und die Brandstifter (2. Textausschnitt) Kreativer Umgang mit dem Dramentext Max Frisch, Biedermann und die Brandstifter (3. Textausschnitt) Max Frisch, Biedermann und die Brandstifter (4. Textausschnitt) Methode: Kreuzverhör

Berlin - Aspekte einer Metropole Wusstest du schon, dass ... ? Jan Garcia, Jana Gioia Baurmann, „Die Geister der Stadt" Ulrike Sterblich, Danach: Prenzlauer Berg Das Stadion der Weltjugend wird ... Jochen Kuttler, Das Gestern lebt! Sybil Volks, Willkommen, bienvenue, welcome Aufgaben

Alles Liebe Bertolt Brecht, Morgens und abends zu lesen Silbermond, Das Beste Tanja Zimmermann, Sommerschnee Heinrich Heine, IV (Herbstzyklus) Erich Fried, Was es ist Bertolt Brecht, Wenn Herr K. einen Menschen liebte Aufgaben Über Sprache nachdenken

Erörtern Auf nach Berlin? - schriftlich erörtern Ideen für Argumente finden - eine Stoffsammlung anlegen Methode: Stoffsammlung durch Clustern Ideen auf dem Weg zu Argumenten - den Stoff ordnen Schreibplanung - eine Gliederung erstellen Die Argumentation entfalten - den Hauptteil schreiben Über „Berlin für Jugendliche" Zum Thema hinführen und es abschließen - Einleitung und Schluss formulieren

Analyse von Gedichten Gedichte untersuchen - auch im Vergleich Reiner Kunze, Die liebe Hugo von Hofmannsthal, Die Beiden Methode: Ein Gedicht untersuchen Gedichte vergleichen Ulla Hahn, Bildlich gesprochen Conrad Ferdinand Meyer, Zwei Segel Gedichte interpretieren und zusätzliche Informationen einbeziehen Johann Wolfgang Goethe, Willkommen und Abschied (spätere Fassung) Bertolt Brecht, Die Liebenden Brecht und die Frauen Goethe und Friederike Brion Produktiver Umgang mit Texten Planvoll und überlegt vorgehen Tanja Zimmermann, Eifersucht Methode: Produktive Schreibaufgaben bearbeiten Leerstellen entdecken und füllen, Stilmittel bewusst verwenden Methode: Füllen einer selbst gefundenen Leerstelle Projekt: Ideen für einen produktiven Umgang mit Texten

Gold und Geld Jakob Wassermann, Das Gold von Caxa­

malca

Lexikonartikel, Gold

Arthur Schopenhauer, Über Geld

Aufgaben

Eine Kriminalnovelle analysieren Ein Kriminalfall wird geschildert Friedrich Halm, Die Marzipanliese (1. Textausschnitt)

Methode: Schilderungen deuten

Personen werden vorgestellt und beschrieben

Friedrich Halm, Die Marzipanliese (2./3. Textausschnitt)

Methode: Personengestaltung untersuchen

Eine unheimliche Begegnung Friedrich Halm, Die Marzipanliese (4. Textausschnitt)

Methode : Erzähltexte analysieren

Das Motiv des Geldes Friedrich Halm, Die Marzipanliese (5. Textausschn itt)

Schildern und Charakterisieren Eine Schilderung schreiben

Herbert Malecha, Die Probe

Methode : Eine Schilderung schreiben

Eine literarische Figur charakterisieren

Methode: Eine Charakterisierung schreiben

Zwischen Inszenierung und Information Karlhans Frank, Schöne neue Welt

Markus Lehmkuh!, Wissenschaft im

deutschen Fernsehen

Hilde Domin, Fernsehgedicht

Warum sind gute Nachrichten wichtig?

Aufgaben

Projekt : Wissenschaftssendungen

vergleichen

Sich mit medial vermittelten Texten auseinandersetzen Realität und Fiktion in den Medien

Herlinde Koelbl, Lügen Bilder?

Schlagzeilen

Meinungsbildung - Meinungsmache

informierende Darstellungsformen: Nachricht, Reportage,

Interview

Deichbruch an der Elbe

Spektakuläre Schiffssprengung an der Elbe erfolgreich

Partystimmung beim Sandsackschleppen

„Heutzutage gibt es bessere Schutzmöglichkeiten"

Kommentierende Darstellungsformen:

Kommentar, Glosse, Karikatur

Land unter

Welch ein Sommer!

Öffentliche Aufgabe der Medien

Öffentliche Aufgabe der Medien

Projekt: Medienanalysen

Der Leserbrief

Gottfried Hahn, Soll das Sitzenbleiben abgeschafft werden?

Wort und Stil Wortbedeutung und Bedeutungswandel

' Persönliche Sprachkenntnisse: Hilfe oder Hindernis beim

Erlernen einer anderen Sprache?

Sprachschnitzer

Textauszüge aus „Der Hohlspiegel"

Lebenswünsche, Lebenswege Vaclav Havel, Ohne Titel Lise Meitner, Ich kam zu dem Schluss ... lrene Stratenwerth, „Das Gefühl, die Welt ein Stück weiterbringen zu müssen" Judith Rauch, „Werde nie eine Frau, wenn du groß bist" Erich Kästner, Mein lieber Kästner Aufgaben

Ubergänge Gottfried Benn, Ein Wort Marlene Röder, Mitternachtspartys Karl Olsberg, Taubers Sammlung Reinhold Ziegler, Die Brücke Aufgaben

246 Der Wissensspeicher 261 Feste Nomen-Verb-Verbindungen 271 Autoren- und Quellenverzeichnis 276 Textsartenverzeichnis 278 Bildquellenverzeichnis 279 Sachregister

203 Ein Referat vorbereiten und halten 203 Eine Fragestellung finden 204 Charlotte Kerner, Lise, Atomphysikerin 205 Die Recherche 205 Lebenslauf Lise Meitner 206 Methode: Exzerpieren 207 Die Informationen ordnen: von der Stoffsammlung zur

Gliederung 208 Quellen nachweisen 209 Richtig zitieren 209 Charlotte Kerner, Nicht nur Madame Curie ... 211 Einleitung und Schluss eines Referats formulieren 212 Judith Rauch, „Am ehemaligen Goeppert'schen Haus .. . " 212 Das Referat veranschaulichen 212 Kurzbiografien von Max Planck, Marie Curie, Gerd Sinning,

Stephen Hawkins 213 Infografik zu Lise Meitner 214 Das Referatskript und das Thesenpapier erstellen 214 Methode: Anfertigen von Karteikarten 214 Methode: Anfertigen von Thesenpapieren 215 Das Referat vortragen

Zeichensetzung Doppelpunkt Bindestrich, Ergänzungsstrich, Gedankenstrich

• Kommas bei Einschüben • Zeichensetzung bei Zitaten • Selma Lagerlöf

Interessantes und Kurioses rund um den Nobelpreis

Inhaltsangabe eines Erzähltextes Eine Inhaltsangabe vorbereiten Michaela Seul, Allmorgendlich Eine Inhaltsangabe schreiben Eine Inhaltsangabe überarbeiten Untersuchung und Interpretation von Erzähltexten Die Erzählweise untersuchen Die Personengestaltung untersuchen Projekt : Kreativer Umgang mit Kurzgeschichten Unterschiedliche Arten von Nebensätzen Subjektsätze und Objektsätze Adverbialsätze Tätowierung und Piercing - nur eine Frage des Geschmacks? Attributsätze Warum wollen sich Jugendliche piercen oder tätowieren lassen?