Kontaktnetz FU – lettre d’information n° 91 – juin 2011 · Web viewUn flux d'actualité culturelle alimenté en permanence : articles, sons, vidéos, photos... Tous les formats

Kontaktnetz FU ndash lettre drsquoinfo ndeg 152 ndash janvier 2017

Kontaktnetz FU ndash lettre drsquoinformation ndeg 152 ndash janvier 2017

Passau im Januar 2017

Liebe Kolleginnen und Kollegen

heute erhalten Sie die lettre drsquoinformation ndeg 152 des bdquoKontaktnetzes FUldquo

Wie uumlblich ist jede Art der Ruumlckmeldung auf diese lettre drsquoinformation willkommen

Sie duumlrfen das Kontaktnetz auch gerne an interessierte Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen (Aufnahme ins Kontaktnetz unter Angabe Ihrer Schul- und evtl Privatadresse per E-mail an kjopp-lachneruni-passaude)

Alle bisher erschienen lettres drsquoinfo koumlnnen Sie auf der Franzoumlsisch-Website der Uni Passau herunterladen Auf der Suche nach Materialien und Tipps duumlrfen Sie sich auch gerne direkt an mich wenden

Meilleures salutations

Karlheinz Jopp-Lachner

I nhalt

Les citations les histoires drocircles et les images du mois (passeacute)

A URGENT ndash (MEHR ODER WENIGER) DRINGENDE ANLIEGEN UND AKTUELLE ANFRAGENB LE FRANCcedilAIS Agrave PASSAU ndash FRANZOumlSISCH AN DER UNI PASSAU ndash FACHDIDAKTIK ALS

laquo RELAIS-STATION raquo ZWISCHEN UNIVERSITAumlT UND SCHULISCHER PRAXIS MATERIALIEN ZUR SPRACHENBERATUNG RLFB SCHILF

C JrsquoY VAIS - FORMATIONS CONTINUES ET AUTRES MANIFESTATIONS ndash FORTBILDUNGEN UND ANDERE VERANSTALTUNGEN

D INFOS ET LIENS UTILES ndash NUumlTZLICHE INFORMATIONEN UND LINKTIPPSE MEacuteDIAS ndash FERNSEHTIPPS UAF LIVRES REVUES - BUumlCHER ZEITSCHRIFTENG LOGICIELS - SOFTWAREH POUR VOS COURS DE FRANCcedilAIS - UNTERRICHTSMATERIALIEN UND - IDEEN

Concours Les Petits Citoyens Quelques sites inteacuteressants Weblettres Le point du FLE

I EN VRAC - HINWEISE VON KOLLEGINNEN

LES C ITATIONS hellip

L ES HISTOIRES DROcircLES hellip

Un jour un homme se preacutesente pour un examen de la vue Il dit agrave la secreacutetaire ndash Je viens voir lrsquoausieutistendash Vous devez vouloir dire lrsquooculistehellipEt lrsquohomme de reacutepondre ndash Non nonhellip Crsquoest aux yeux que jrsquoai malhellip

hellip ET LES IM AGES DU MOIS (PASSEacute)

LE MONDE DIPLOMATIQUE DEacuteC 2016

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161226les-experts-du-monde-episode-23_5053908_4420272html

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161231kinky-cosy-dernier-episode_5055950_4420272html

SCIENCES HUMAINES 19-12-2016

LE MONDE 14-12-2016

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161223le-dernier-homme-sur-terre-s-appelle-patrick-epi-sode-5_5053196_4420272html

LE MONDE 11-12-2017

httpslejournalcnrsfrarticlesle-grand-miroir-de-la-jeunesse-francaise

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161208champignons-atomiques-episode-22_5045283_4420272html

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161206t-es-sur-qu-on-est-mardi_5043924_4420272html

httpabonneslemondefrbande-dessineearticle20161227t-es-sur-qu-on-est-mardi-episode-25_5054276_4420272html

HTTPWWWIZNEOCOMEVENT411PROMO-VACANCES-NOEL-2016

Radiographie de lrsquoeacutetat de la France

Une croissance deacutecevante

Un deacuteclin industriel continu

Moins de deacutefaillances drsquoentreprises

La fameuse courbe du chocircmage fleacutechit

Une moindre croissance du pouvoir drsquoachat

Deacuteficit public lrsquoenjeu des 3

httpabonneslemondefreconomiearticle20161216radiographie-de-l-etat-de-la-france_5049914_3234html

A URGENT ndash (MEHR ODER WENIGER) DRINGENDE ANLIEGEN UND AKTUELLE ANFRAGEN

Nutzen Sie die Gelegenheit interessante Informationen und Ihre (moumlglichst konkreten) Anfragen uumlber das Kontaktnetz weiterzugeben Senden Sie einfach eine Nachricht an kjopp-lachneruni-passaude

gt zuruumlck zum Inhalt

B LE FRANCcedilAIS Agrave PASSAU ndash FRANZOumlSISCH AN DER UNI PASSAU - FACHDIDAKTIK ALS laquo RELAIS-STATION raquo ZWISCHEN UNIVERSITAumlT UND SCHULISCHER PRAXIS

MATERIALIEN ZUR SPRACHENBERATUNG AUF CD-ROM (laufend aktualisiert)

Sie koumlnnen bei mir (fuumlr 250 Euro + 250 Euro Versandkosten) die folgende CD-Rom bestellen

bdquoLe franccedilais - pourquoi ndashMaterialien fuumlr eine Informationsveranstaltung

zum (Markt-)Wert des Franzoumlsischenldquo

(vgl auch meinen Vortrag zur SprachenwahlbdquoModerne Fremdsprachen ndash Bruumlcken in die Zukunftldquo)

Inhalt Frankreich- als Reiseland- als unser wichtigster Nachbar und politischer Partner- als unser wichtigster Handelspartner (Statistiken)- als Kulturland Franzoumlsisch- als Bildungssprache- als Bruumlckensprache- als Wissenschaftssprache- als internationale Verkehrssprache (Francophonie)- als Zusatzqualifikation in vielen Berufen- an der Uni Passau- oder Latein Dt-frz Sprachenpolitik ndash Foumlrderung der Sprache des Nachbarn Vortraumlge (Power-Point-) Praumlsentationen Grafiken Verschiedenes (DELF-DALF Europaumlischer Referenzrahmen ua)

RLFB SCHILFZu folgenden Themen kann ich Fortbildungsveranstaltungen oder Vortraumlge anbieten (Stand Januar 2014)

(1) Schuumlleraktivierung durch spielerische Elemente im Franzoumlsischunterricht

(2) Schuumlleraktivierende Unterrichtsformen im Franzoumlsischunterricht

(3) Images deacuteclencheuses (1) - Schuumlleraktivierender Einsatz von Bildmaterial im Franzoumlsisch-unterricht

(3a) Images deacuteclencheuses (2) - Schuumlleraktivierender Einsatz von Videomaterialien im Franzoumlsischunterricht

(4) Litteacuterature dlsquoenfance et de jeunesse - Buumlcherkiste methodische Anregungen Unterrichts-materialien

(5) Reacuteveillez-vous le virus tue encore - Anregungen zur Behandlung einer (lebens)wichtigen Themas im Franzoumlsischunterricht

(6) Malika Secouss Titeuf et les autres ndash Schuumlleraktivierender Einsatz von bandes dessineacutees im Franzoumlsischunterricht

(7) BD litteacuterature de jeunesse histoires drocircles images deacuteclencheuses - trop belles pour la gram-maire - Grammatik integrativ

(8) En avant la zizique - Vom Chanson zum Musikvideoclip

(9) Sale(s) temps - nichts zu lachen im Grammatikunterricht

(10) Le franccedilais avec les histoires drocircles - Witze im Franzoumlsischunterricht Textsammlung mit methodischen Vorschlaumlgen

(11) La communication orale en classe de franccedilais - Muumlndlichkeit und muumlndliche Pruumlfungen im Franzoumlsischunterricht

(12) BD Video Multimedia ndash Medieneinsatz zur Foumlrderung muumlndlicher Kompetenzen im FU

(13) Hors ligne et en ligne ndash le franccedilais en salle multimeacutedia

(14) Allemagne sœur blafarde ndash Das Deutschlandbild im modernen franzoumlsischen Chanson (Vortrag mit Houmlrbeispielen und Musikvideoclips)

(15) De la Grande Sophie au Grand Corps Malade (en passant par Disiz la peste) la chanson franco-phone se porte (tregraves) bien ndash kompetenz- und inhaltsorientierter FU mit aktuellen Chansons und Musikvideoclips

(16) Moderne Fremdsprachen ndash Bruumlcken in die Zukunft (Vortrag mit Power-Point Praumlsentation zur Sprachenwahl am Gymnasium)

(17) Eierlegende Wollmilchsaumlue auf C2-Niveau - Fremdsprachenlehrerbildung und die (moumlgliche) Rolle der Ausbildung am Sprachenzentrum Bemerkungen aus der Perspektive des Sprachlehrers und FS-Didaktikers (Vortrag mit Power-Point-Praumlsentation)

(18) Les plus courts sont les meilleurs motivierende Spracharbeit mit Werbespots dessins animeacutesund Kurzfilmen (Atelier im Multimediaraum)

(19) Der Sprachenlerner als bdquointermeacutediaire linguistique et culturelldquo - Sprachmittlung im Franzoumlsischunterricht (1) (VortragAtelier)

(19a) Der Sprachenlerner als bdquointermeacutediaire linguistique et culturelldquo - Sprachmittlung im Franzoumlsischunterricht (2) Sprachmittlungsaufgaben erstellen und bewerten (VortragAtelier)

(20) La pub - creacuteatrice de deacutesirs Inhalts- kompetenzorientierte und multimediale Arbeit bei der Auseinandersetzung mit einem bdquonotorisch heiszligen Bereichldquo (Atelier ua mit Werbeclips Zeitungsanzeigen und Chansons)

(21) Interkulturelles Lernen mit Videos (VortragAtelier)

(22) Grammatik in Zeiten der Kompetenzorientierung

(23) Femmes indignes ndash fils de Boches les tondues et les enfants franco-allemands ndash Ein (Ruumlck-)Blick auf ein schwieriges Kapitel deutsch-franzoumlsischer Geschichte (mit Anregungen und Materialien fuumlr den Unterricht)

(24) Wortschatzerwerb und Wortschatzarbeit im kompetenzorientierten Franzoumlsischunterricht

(25) bdquoQursquoest-ce qursquoils ont fait mon Dieuldquo ndash Les attentats en France la Reacutepublique et ses en-fants deacutesinteacutegreacutes

(26) Le drapeau tricolore en rupture de stock radicalisations peurs eacutetats drsquourgence ndash la Reacutepublique en temps de guerres (Uumlberlegungen und Materialien fuumlr die Behandlung eines aktuellen schwierigen und komplexen Themas im FU)

Anfragen bitte an kjopp-lachner uni-passaude

11Maumlrz 2017 VdF-Tagung Erlangen

20Juli 2017 RLFB Uni Passau laquo Les moyens linguistiques en action ndash Grammatik und Wortschatz im kompe-tenzorientierten Franzoumlsischunterricht raquo

D INFOS ET LIENS UTILES ndash NUumlTZLICHE INFORMATIONEN UND LINKTIPPS (VGL AUCH bdquoPOUR VOS COURS DE FRANCcedilAIS - UNTERRICHTSMATERIALIEN UND ndash IDEENldquo)

1 Actualiteacute socieacuteteacute 2 Peacutedagogie ndash Education 3 Langue (s)4 Francophonie 5 Litteacuterature - Culture

chanson ndash infos et nouveauteacutes cineacutema

6 Histoire et geacuteographie 7 France-Allemagne-Europe

1 ACTUALITEacute SOCIEacuteTEacute

UNE JEUNESSE PERDUE httpslejournalcnrsfrarticlesle-grand-miroir-de-la-jeunesse-francaiseLa geacuteneacuteration 2017 est-elle deacutejagrave la geacuteneacuteration perdue Pregraves de 200 000 jeunes Franccedilais et 600 000 jeunes europeacuteens ont reacutepondu au questionnaire Generation What lanceacute sur le web et soutenu par des meacutedias Dans le Journal du CNRS la sociologue Anne Muxel en tire les principaux enseignements Lenquecircte dresse le portrait dune geacuteneacuteration franccedilaise tregraves pessimiste qui rejette les politiques et mise sur la deacutebrouille individuelle

COMMENT LES JEUNES SINFORMENT-ILS httpwwwinjepfrboutiquejeunesses-etudes-et-synthesesinformation-des-jeunes-vers-des-parcours-plus-fluides-entre-le-physique-et-le-numerique446htmlComment les jeunes dans leur parcours dinformation vivent-ils et gegraverent-ils les allers-retours et les compleacutementariteacutes entre la sphegravere physique (preacutesentiel lieux mobiliteacute documents papier etc) et la sphegravere numeacuterique (sites reacuteseaux sociaux moteurs de recherche etc) Les reacutesultats dune expertise publieacutee par lInjep permettent didentifier des synergies et deacuteventuelles continuiteacutes entre ces deux environnements en particulier dans les interactions entre jeunes et professionnels dans les usages des espaces et des temps lieacutes agrave linformation des jeunesLenquecircte montre par exemple la preacutedominance du smartphone sur lordinateur Plus des deux tiers des jeunes de 15 agrave 30 ans interrogeacutes dans le cadre de lenquecircte par questionnaire ont deacuteclareacute se connecter le plus souvent agrave Internet via un Smartphone Ce mode daccegraves devance lordinateur fixe ou portable Mais pour le public observeacute cette reacutealiteacute pose question en termes daccegraves agrave linformation defficaciteacute de la recherche et dinclusion sociale On constate que le Smartphone remplace lordinateur dans bien des familles pour des raisons eacuteconomiques eacutevidentes Or les jeunes ont rarement des smartphones et des abonnements de qualiteacute ce qui conduit lInjep agrave relativiser la deacutemocratisation dInternet Cet eacutetat de fait redonne sens agrave loffre des espaces deacutedieacutes nombre de jeunes deacuteclarant venir dans un Point Information Jeunesse (PIJ) preacuteciseacutement parce que la recherche dinformation sur Internet y est plus pratique que sur un Smartphone

PLUS DE BEacuteNEacuteVOLES PARMI LES JEUNES DEPUIS LES ATTENTATS httpwwwscienceshumainescomplus-de-benevoles-parmi-les-jeunes-depuis-les-attentats_fr_37434htmlLe taux drsquoengagement des jeunes a connu un bond en France depuis les attentats de 2015 La part des 18-30 ans donnant du temps agrave une association est ainsi passeacutee de 26 agrave 35 entre 2015 et 2016 Plus encourageant encore selon cette enquecircte du Creacutedoc crsquoest surtout lrsquoengagement reacutegulier hebdomadaire qui a le plus progresseacute (14 contre 9 en 2015) Pour les auteurs de lrsquoeacutetude il existe un lien direct avec les reacutecentes attaques terroristes Ainsi un jeune sur cinq cite lrsquoenvie de srsquoengager comme lrsquoune des conseacutequences des attentats du 13 novembre De fait pregraves de la moitieacute des jeunes qui eacutevoquaient ce deacutesir donnent de leur temps de maniegravere beacuteneacutevole La hausse est drsquoautant plus marqueacutee chez les jeunes peu diplocircmeacutes (elle passe de 13 agrave 27 pour les non-titulaires du bac) et plus encore parmi les jeunes employeacutes (de 13 agrave 31 ) et ouvriers (de 15 agrave 31 ) laquo On observe en quelque sorte un effet de rattrapage de la jeunesse moins diplocircmeacutee mecircme si ces jeunes restent plus eacuteloigneacutes de lrsquoengagement beacuteneacutevole que les diplocircmeacutes du supeacuterieur raquo relegraveve le Creacutedoc En effet parmi les diplocircmeacutes du supeacuterieur lrsquoimplication dans une association est particuliegraverement haute et concerne 40 des jeunes Au-delagrave des effets des attentats ce pheacutenomegravene srsquoinscrit dans une tendance de long terme Une enquecircte publieacutee reacutecemment par France Beacuteneacutevolat montre que lrsquoengagement associatif a progresseacute reacuteguliegraverement depuis 2010 agrave raison de 28 de beacuteneacutevoles en plus par an soit une hausse de 17 en six ans Elle reacutevegravele en outre que cette augmentation est largement tireacutee par la participation beacuteneacutevole des jeunes de 15 agrave 35 ans Pour le Creacutedoc il faudra suivre dans le temps lrsquoengagement beacuteneacutevole des jeunes afin de confirmer lrsquoimpact des attentatsIsa Aldeghi et al Baromegravetre DJEPVA sur la jeunesse

2 PEacuteDAGOGIE ndash EDUCATION

PISA 2015

PISA MODE DEMPLOIhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161206122016Article636166320610652285aspxMardi 6 deacutecembre les premiers reacutesultats de Pisa 2015 sont publieacutes par lOCDE Cest loccasion de revenir sur cette eacutevaluation internationale Comment est-elle fabriqueacutee Que penser de la fiabiliteacute de Pisa Comment sont constitueacutees les eacutepreuves et les eacutechantillons deacutelegraveves

ETUDE PISA UNE laquo PIEgraveCE Agrave CONVICTION raquo POUR POINTER LES FORCES ET FAIBLESSES DES SYSTEgraveMES SCOLAIREShttpabonneslemondefreducationarticle20161206pisa-bien-lire-la-notice-avant-usage_5043907_1473685htmllaquo PISA montre que raquo laquo PISA nous apprend que raquohellip Dans les deacutebats politiques sur lrsquoeacutecole rares sont les discours qui ne srsquoappuient pas sur le Programme international pour le suivi des acquis des eacutelegraveves (PISA) Lrsquoeacutetude de lrsquoOrganisation de coopeacuteration et de deacuteveloppement eacuteconomiques (OCDE) qui eacutevalue tous les trois ans les eacutelegraveves de 15 ans en lecture matheacutematiques et sciences est une reacutefeacuterence Reacuteserveacutee agrave ses deacutebuts agrave un cercle drsquoinitieacutes elle est devenue un eacuteleacutement-cleacute du deacutebat sur lrsquoeacuteducation Une laquo piegravece agrave conviction raquo pour pointer les forces et faiblesses de notre systegraveme scolaire Degraves lors de nombreux speacutecialistes srsquointerrogent quelle creacutedibiliteacute accorder agrave PISA Quelles sont les bonnes raisons de la prendre au seacuterieux ou au contraire de srsquoen meacutefier

PISA 2015 PUBLICATION DES REacuteSULTATShttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161206122016Article636166071950318866aspxComment la France se classe-t-elle dans lenquecircte internationale Pisa sur lefficaciteacute des systegraveme eacuteducatifs Avons nous enrayeacute la baisse reacuteguliegravere des reacutesultats depuis 2000 Ou au contraire sest elle accentueacutee Que nous apprend Pisa sur lenseignement des sciences la speacutecialiteacute de cette eacutedition en France par rapport aux standards internationaux Enfin puisque exceptionnellement la ministre se deacuteplace ce 6 deacutecembre pour la publication du rapport quelles recommandations lOcde fait-elle agrave la France Alors que la politique eacuteducative ne fait pas consensus entre le gouvernement et lopposition lOcde va--elle soutenir la refondation et les reacuteformes ou au contraire aller dans le sens des programmes de lopposition

LES EacuteLEgraveVES FRANCcedilAIS DANS LA MOYENNEhttpabonneslemondefreducationarticle20161206enquete-pisa-les-eleves-francais-dans-la-moyenne_5044175_1473685htmlLes enquecirctes sur lrsquoeacutecole passent et le diagnostic ne varie pas notre systegraveme eacuteducatif est profondeacutement ineacutegalitaire Srsquoil sait produire une eacutelite il se reacutevegravele incapable de reacutesorber son laquo noyau dur raquo drsquoeacutelegraveves en eacutechec scolaire qui sont principalement issus de milieux deacutefavoriseacutes Une fois de plus lrsquoenquecircte PISA (Programme international pour le suivi des acquis) agrave propos des eacutelegraveves agrave 15 ans reacutealiseacutee en 2015 et rendue publique par lrsquoOrganisation de coopeacuteration et de deacuteveloppement eacuteconomiques (OCDE) mardi 6 deacutecembre fait de la France lrsquoun des pays ougrave le deacuteterminisme social est le plus fort Et ce en deacutepit des alternances politiques et des reacuteformes successives

LA FRANCE DANS LA MOYENNE SAUF POUR LES INEacuteGALITEacuteShttpwwwcafepedagogiquenetLEXPRESSOPages20161206122016Article636166071950318866aspxApregraves Timss on pouvait sattendre agrave des reacutesultats deacutesastreux pour Pisa 2015 En apparence cest la stabiliteacute qui lemporte avec des scores qui tournent autour de la moyenne de lOcde Si les reacutesultats ont

cesseacute de deacutegringoler les eacutecarts entre les disciplines augmentent Alors que le niveau en franccedilais se redresse celui des sciences ne bouge pas mais le niveau en maths deacutecroche Surtout les eacutecarts se creusent entre les eacutelegraveves favoriseacutes et les deacutefavoriseacutes entre les autochtones et les immigreacutes entre la filiegravere professionnelle et la geacuteneacuterale Avec Pisa 2015 au pays de leacutegaliteacute revendiqueacutee le systegraveme eacuteducatif montre encore un peu plus le chemin des ineacutegaliteacutes

LES RECOMMANDATIONS DE LOCDE POUR LEacuteCOLE FRANCcedilAISEhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161206122016Article636166189495534490aspxCest un fait sans preacuteceacutedent dans lhistoire de Pisa Cest sans preacuteceacutedent que le 6 deacutecembre la publication de Pisa se fasse en preacutesence de la ministre de leacuteducation nationale Cets sans preacuteceacutedent quagrave quelques semaines des eacutelections preacutesidentielles lOCDE sengage dans des recommandations preacutecises et directes sur ce que doit ecirctre la politique eacuteducative de la France Alors que lopposition annonce des coupes budgeacutetaires et une politique dorientation tregraves preacutecoce des eacutelegraveves lOCDE pegravese de tout son poids pour la continuiteacute de la politique eacuteducative meneacutee par el gouvernement Mais elle pousse aussi des eacuteleacutements plus loin comme par exemple lautonomie des eacutetablissements

Lineacutegaliteacute chronique du systegraveme eacuteducatif franccedilais constat sans appel de PISARUE DES EacuteCOLES Lenquecircte la plus meacutediatiseacutee sur leacutetat de notre systegraveme scolaire

gt EN SAVOIR PLUS

NICE LA POLICE SINSTALLE Agrave LEacuteCOLEhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161220122016Article636178160447547390aspxLes 164 eacutecoles de la ville de Nice auront agrave demeure un policier municipal a deacutecideacute le Conseil municipal le 19 deacutecembre Les policiers municipaux disposeront dans chaque eacutecole dun bureau ougrave ils pourront recevoir les parents Lesquels parents recevront une formation agrave la seacutecuriteacute en cas de crise Le Front national local demande davantage dinvestissements dans la seacutecuriteacute agrave leacutecole

Kontaktnetz FU ndash lettre drsquoinfo ndeg 152 ndash janvier 2017 page 2649

3 LANGUE(S)

RESSOURCES SUR LA LANGUE FRANCcedilAISEhttpwwwculturegouvfrculturedglfressources

BANQUE DE DEacutePANNAGE LINGUISTIQUE

http664618579bdlpresentationhtml

AIDE SCOLAIRE EN GRAMMAIREhttpwwwaideneteu

TOLEacuteRANCES GRAMMATICALES ET ORTHOGRAPHE RECOMMANDEacuteE- httplamaisondesenseignantscomindexphpaction=afficherampid=1001amprub=31

- httpwwworthographe-recommandeeinfo- httpwwwnouvelleorthographeinfo

LORTHOGRAPHE CEST MON ANGOISSE DU QUOTIDIEN httpswwwfranceculturefremissionshashtaglorthographe-cest-mon-angoisse-du-quotidienxtor=EPR-2-[LaLettre09122016]Alors que le niveau des eacutelegraveves en dicteacutee baisse et que la France stagne dans la moyenne au dernier classement PISA nous avons voulu savoir ce que lorthographe signifiait pour vous Bien souvent cest une image de marque positive pour ceux qui la maicirctrisent neacutegative pour les autres

4 FRANCOPHONIE

5 LITTEacuteRATURE ET CULTURE

Toute la litteacuterature franccedilaise en ebooks gratuitementhttpwwwgutenbergorgbrowselanguagesfr

Pregraves de 40 000 ebooks gratuits au format html ou Epub ou encore Kindle Avec ou sans les images Et tout cela gratuitement Cets ce que propose depuis des anneacutees le Projet Gutenberg Les grands classiques de la litteacutera-

ture franccedilaise sont tous lagrave Mais le projet a aussi numeacuteriseacute des ouvrages rares qui inteacuteressent dautres disci-plines le Dictionnaire de Viollet le Duc par exemple avec toutes ses images

CHANSON ndash NOUVEAUTEacuteS ET INFOS

MUSIQUE DE LA SEMAINEhttpwwwmusique-de-la-semaineeuindexhtml

RFI MUSIQUEhttpwwwrfimusiquecom

RFI la seacutelection du moisChaque mois une seacutelection de nouveauteacutes musicales (tendances world franccedilaises et francophones)

unique et repreacutesentative de la diversiteacute musicale de RFI est faite

TOUR DE FRANCEhttpwwwle-tournet

httpwwwfacebookcompagesDisco-Tour-de-France-DJ-Thomas-Bohnet202864076431648

DEEZERhttpwwwdeezercomdesearch

Deezer Ein Jahr lang 20 Millionen Songs gratis houmlren Spotify sollte sich warm anziehen - nicht nur wegen der eisigen Temperaturen drauszligen sondern auch wegen Deezer

Auf der Online-Musik-Plattform houmlren Sie 20 Millionen Songs ein Jahr lang gratis - so oft so lange und wann Sie wollen

FRANZOumlSISCHE CHANSONS PER MAIL ALS MP3 DATEIEN

Das Chansonarchiv des Musikwissenschaftlichen Instituts der Universitaumlt des Saarlandes enthaumllt uumlber 20000 franzoumlsische Chansons (gestiftet aus dem Privatarchiv von Gerd Heger) die dort digitalisiert wurden

Das Landesinstitut fuumlr Paumldagogik und Medien hat eine Lizenz von der GEMA erworben und kann die Titel Lehrerinnen und Lehrern fuumlr den Unterricht legal und kostenlos zur Verfuumlgung stellen In der Regel haben die

Dateien einen Umfang von weniger als 10 MB und duumlrften problemlos per Mail ankommenDie CDs sind in alphabetischer Reihenfolge der InterpretInnen unter folgendem Link zu finden httpwwwuni-

saarlanddefak3chansonarchivBei Bedarf bitte eine Mail schicken an wwinklerlpmuni-sbde und InterpretIn und Titel des gewuumlnschten

Chansons mitteilenSelbstverstaumlndlich koumlnnen auch alle CDs vor Ort und live begutachtet werden ndash Kontakt und Terminvereinbarung

bei Frau Wojtyniak Tel 0681-302 2318 oder wojtyniakmxuni-saarlandde

CINEacuteMA

RENDEZ-VOUS CINEacute ndash DER TREFFPUNKT DES FRANZOumlSISCHEN KINOShttpwwwrendez-vous-cinede

Le Bureau du Cineacutema de lrsquoAmbassade de France offre tout un tas drsquoinformations tregraves utiles sur ce portail deacutedieacute au cineacutema franccedilais On appreacutecie tout particuliegraverement les rubriques constamment actualiseacutees sur les sorties de films franccedilais en Allemagne les cineacutemas de votre ville qui les proposent en version originale Enfin tous les films qui

passent jour apregraves jour agrave la teacuteleacutevision sur les chaicircnes accessibles en AllemagneLe cineacutema (en) franccedilais agrave la carte

DVD-NEUERSCHEINUNGENhttpwwwrendez-vous-cinededvd

FRANZOumlSISCHER FILMhttpwwwfranzoesischerfilmde

LrsquoACTUALITEacute DU CINEacuteMAhttpwwwteleramafrcinema

httpwwwallocinefr

MYFRENCHFILMFESTIVALhttpwwwmyfrenchfilmfestivalcomfrpresentation

CRITIQUES

La Fille de Brest Le Disciple Tour de France Graine de Champion Tu ne tueras point Derniegraveres nouvelles du cosmos Reacuteparer les vivants Ma Vie de Courgette LOdysseacuteehellip

6 HISTOIRE ET GEacuteOGRAPHIE

SPEacuteCIAL CENTENAIRE DE LA GRANDE GUERRE

CENTENAIRE 14-18 LES MONUMENTS AUX MORTS PREacuteSENTEacuteS AU PANTHEacuteONhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160524052016Article635996694637553661aspx36 000 communes franccedilaises cest 36 000 monuments agrave la meacutemoire des Poilus tombeacutes au champ dhonneur Dans le cadre de la Mission du centenaire de la Premiegravere Guerre mondiale une exposition laquo 36 000 com-munes 36 000 cicatrices raquo preacutesente le premier recensement photographique des monuments aux morts Son objectif est de montrer lrsquoimmensiteacute du premier conflit mondial et la puissance de sa meacutemoire Ce recensement est compleacuteteacute par deux preacutesentations de photographies laquo Preacutesence drsquoune geacuteneacuteration perdue raquo de Raymond Depardon et laquo La guerre des gosses raquo de Leacuteon Grimpel reacutealiseacutee en 1915

Le centenaire de la bataille de Verdunhttpeduscoleducationfrhistoire-geographieactualitesactualitesarticleun-evenement-le-centenaire-de-la-bataille-de-verdunhtmlLe 21 feacutevrier 1916 deacutebutait la bataille de Verdun lune des plus longues et des plus deacutevastatrices de la Pre-miegravere Guerre mondiale Jusquau 29 mai 2016 date officielle retenue pour la commeacutemoration nationale de la bataille de Verdun (en preacutesence dAngela Merkel et de Franccedilois Hollande agrave Douaumont) les eacuteveacutenements en lien avec la bataille vont se succeacuteder Le cycle des commeacutemorations commencera en feacutevrier par une ceacutereacutemo-nie au Bois des Caures deacutetruit lors du premier jour de la bataille et par la reacuteouverture du Meacutemorial de Verdun totalement repenseacute et agrandi Dans le cadre de ces commeacutemorations le Meacutemorial propose un MOOC (une formation en ligne ouverte agrave tous) pour faire le point sur les derniers deacutebats historiographiques et leacutetat des lieux de la recherche scientifique

La guerre de 14 en videacuteoshttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160115012016Article635884405109597040aspxComment a-t-on veacutecu la premiegravere guerre mondiale dans le nord et lest de la France De faccedilon tregraves diverses selon quon eacutetait en zone occupeacutee ou non Alsacien Lorrain ou non Cest cette histoire fragmenteacutee que France 3 Nord Est fait remonter agrave travers des videacuteos et des teacutemoignages Une faccedilon inteacuteressante et nouvelle dabor-der la meacutemoire de la guerre

Une plate forme pour deacutecouvrir la guerre 1914-18 au quotidienhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20151218122015Article635860200114098488aspxComment deacutecouvrir ce quont penseacute deacutecideacute et ressenti les Franccedilais durant la Grande Guerre Les familles gardent preacutecieusement les correspondances familiales ougrave lon sait lire entre les lignes les souffrances et les deacutecouvertes Un efamille a su garder une eacutenorme correspondance et une masse de documents la famille Reacutesal Pierrick Herveacute professeur au lyceacutee GuistHau de Nantes et Marie-Christine Bonneau-Darmagnac pro-fesseure au collegravege Jules Verne de Buxerolles participent agrave la construction dune plate forme numeacuterique qui a commenceacute agrave mettre agrave disposition des colleacutegiens et lyceacuteens des documents qui invitent agrave un veacuteritable voyage dans le temps

Concours Eustory Verdun lieu de meacutemoire europeacuteen Sinscrirehttpwwweustoryfrle-concoursformulaire-dinscriptionUn concours scolaire agrave dimension franco-allemande est mis en place agrave loccasion des commeacutemorations du centenaire de la bataille de VerdunCe concours est une initiative de Eustory-France et de la Mission du centenaire de la Premiegravere Guerre mon-diale soutenu par le ministegravere de lEacuteducation nationale de lEnseignement supeacuterieur et de la Recherche et par le Pleacutenipotentiaire de la Reacutepublique feacutedeacuterale dAllemagne chargeacute des relations culturelles franco-allemandes

Larcheacuteologie de la Premiegravere Guerre mondiale

Un webdocumentaire propose une exploration documentaire agrave la recherche des disparus de la Grande Guerre Ce webdocumentaire permettra aux eacutelegraveves de deacutecouvrir agrave la fois lhistoire quotidienne des combattants de toutes nationaliteacutes mais eacutegalement le travail des archeacuteologues de lInrap Ils pourront suivre ainsi les derniers instants du soldat Pierre Grenier agrave Roclincourt deacutecouvrir les sculptures et peintures parieacutetales laisseacutees par les soldats reacutefugieacutes dans des grottes ou analyser les objets retrouveacutes par les chercheurs et les archeacuteologues dans

les trancheacutees

Une exposition temporaire se deacuteroule jusquau 5 mai 2016 au palais du Tau agrave Reims elle est consacreacutee agrave larcheacuteologie et la Grande Guerre

Voir le Webdochttpwww700000frA propos de lexpositionhttpspedagogieac-reimsfrindexphpecole-college-bisseparateur-5hist-geo-college174-s-informer-hist-geo-ed-civ-cycle-43550-exposition-de-terre-et-d-acier-archeologie-de-la-grande-guerre

Le Finistegravere dans la Guerre 1914-1918 - Outil peacutedagogique

Un dossier complet et passionnant sur le Finistegravere dans la Grande Guerre

Voirhttpwwwarchives-finisterefrnode882

Les webdocumentaires sur la Premiegravere Guerre mondiale

Agrave loccasion du Centenaire de nombreux webdocumentaires sur la Premiegravere Guerre mondiale ont eacuteteacute creacuteeacutes Ces creacuteations multimeacutedias permettent gracircce agrave une structure narrative originale et le plus souvent participative de deacutecouvrir les grandes theacutematiques de la Grande Guerre agrave travers des seacutelections dimages de sons et de textes Voici une liste non-exhaustive de ces ressources Elle sera reacuteguliegraverement mise agrave jour

Voirhttpcentenaireorgfrautour-de-la-grande-guerrewebles-webdocumentaires-sur-la-premiere-guerre-mon-diale

12egraveme eacutedition de la lettre dinformation (Reims)

La 12egraveme eacutedition de la lettre dinformation concernant lactualiteacute des commeacutemorations du centenaire de la Premiegravere Guerre mondiale est en ligne A signaler le hors-seacuterie de lHistoire par limage et un reportage laquo Au cœur des trancheacutees raquo de France Tv Info

La lettre dinformationhttpcachemediaeducationgouvfrfile201539112_lettre_information_centenaire_533391pdfAu cœur des trancheacuteeshttpwwwfrancetvinfofrsocieteguerre-de-14-18video-plongee-dans-l-enfer-des-tranchees_453734htmlLhistoire par limage speacutecial 1egravere guerrehttpwwwhistoire-imageorgsitelettre_infohors-serie-premiere-guerre-mondialephp

7 FRANCE ndash ALLEMAGNE ndash EUROPE

WWWOFAJORG LE SITE INTERNET OFAJ CHANGE DIMAGEwwwofajorg

Avec des statistiques en progression constante (31 000 abonneacutes agrave la Newsletter et 3 500 visiteurs par jour en moyenne) lOFAJ a ces derniegraveres temps poursuivi enquecirctes et sondages pour cerner les besoins et les attentes

des internautes des jeunes et de ses partenaires Cet eacuteteacute le site a eacuteteacute repenseacute testeacute aupregraves des utilisateurs puis la migration des donneacutees a deacutemarreacute Aujourdhui la page daccueil du site garde les couleurs flashy du logo mais larborescence a eacuteteacute totalement remodeleacutee Bien entendu le site est entiegraverement bilingue et permet agrave tout moment agrave linternaute de passer dune langue agrave lautre Les normes daccessibiliteacute ont eacuteteacute respecteacutees LOFAJ pense deacutejagrave agrave demain se preacutepare agrave lancer la premiegravere communauteacute web franco-allemande et preacutevoit dutiliser

davantage les fonctionnaliteacutes du Web 20

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Sie sind Studentin oder Student Sie moumlchten ein deutsch-franzoumlsisches Seminar organisieren ein Praktikum in Frankreich absolvieren oder benoumltigen fuumlr Ihre Abschlussarbeit einen Rechercheaufenthalt im Nachbarland

Dann entdecken Sie die Programme und Stipendien des DFJW

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Une note parue au BO du 6 septembre rappelle les caracteacuteristiques du programme Sauzay Destineacute aux eacutelegraveves de 4egraveme 3egraveme 2de et 1egravere le programme Sauzay permet un seacutejour de trois mois en Allemagne sur la

base de la reacuteciprociteacute Les frais de transport et seacutejour sont agrave la charge de la famille

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Der eTwinning-Newsletter erscheint einmal im Monat und bietet aktuelle Informationen uumlber internetgestuumltzte Schulpartnerschaften in Europa

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BUNDESZENTRALE FUumlR POLITISCHE BILDUNG FRANKREICHhttpwwwbpbdehttpwwwbpbdeinternationaleseuropafrankreichhttpwwwbpbdeapuz237937frankreichLe site de la Bundeszentrale vaut un petit deacutetour de temps en temps

REGARDS CROISEacuteS SUR LHISTOIRE FRANCO-ALLEMANDE

httpswwwaphgfrColloque-Regards-croises-sur-les-relations-franco-allemandesLrsquoAssociation franccedilaise des Professeurs drsquoHistoire et de Geacuteographie (APHG) organise les 21 et 22 avril agrave Paris un colloque national sur le thegraveme des relations franco-allemandes agrave travers les manuels scolaires avec notamment la participation de lrsquoAssociation allemande des Professeurs drsquoHistoire (Verband der Geschichtslehrer Deutschlands eV)

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LE JOURNAL DU NET TEacuteLEacuteCHARGEMENThttptelechargementjournaldunetcom

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ECRIRE DES LETTRES DE NON-MOTIVATIONhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161205122016Article636165192000675129aspxLes eacutetudiants en BTS industriel drsquoEmmanuelle Floury au lyceacutee Chevrollier drsquoAngers ont eacutecrit drsquoeacutetonnantes lettres de non-motivation A partir drsquoune offre drsquoemploi chacun eacutecrit une lettre de motivation conforme aux usages Puis agrave la maniegravere de Julien Preacutevieux il doit laquo repeacuterer un eacuteleacutement preacutecis dans loffre demploi le deacutevelopper de faccedilon humoristique et finalement refuser poliment cette offre demploi raquo Lobjectif de cette amusante activiteacute laquo est que ces eacutetudiants qui bloquent parfois a priori sur la notion de culture geacuteneacuterale perdent leurs inhibitions face aux textes et agrave leacutecriture raquo

ENSEIGNER LE VOCABULAIREhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161205122016Article636165192008018879aspxComment favoriser lrsquoacquisition du lexique La Page des Lettres de lrsquoacadeacutemie de Versailles preacutesente une approche innovante de lrsquoenseignement du vocabulaire laquo la meacutethode proposeacutee deacutejagrave solidement expeacuterimenteacutee en primaire et jusqursquoen 5egraveme peut facilement srsquoadapter au cycle 4 du collegravege en particulier dans le cadre des EPI ou de lrsquoAP qui rendra plus pertinente encore une approche fondeacutee sur la polyseacutemie des mots raquo

DES VACANCES POUR LES SUPER HEacuteROShttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161216122016Article636174705679638776aspxMarcher sur la Lune explorer la voie lacteacutee reacuteussir des eacutepreuves olympiques imaginer le museacutee du futur se glisser dans la peau drsquoun chat ou drsquoun chien reconstruire Babylone creacuteer un morceau de musique sur ordinateur lancer sa propre fuseacutee dans lrsquoespace se transformer en apprenti-chimiste reacutealiser un dessin animeacute tout est possible pendant les vacances Des expeacuteriences insolites et inoubliables vous attendent

LE PETIT LIBEacute Ndeg16httpwwwliberationfrapps201612le-ptit-libe-empire-disney

Tout le monde connaicirct les films Disney mais se rend-on vraiment compte de tout ce que possegravede et produit cette entreprise ameacutericaine A lrsquooccasion des sorties des films Vaiana la leacutegende du bout du monde et Rogue One A Star Wars Story ainsi que des 50 ans de la mort de Walt Disney le Prsquotit Libeacute

emmegravene les enfants agrave la deacutecouverte de ce geacuteant du divertissement

PREacuteSIDENTIELLEShttpswwwlehrer-onlinedeunterrichtseinheituepraesidentschaftswahlen-in-frankreich-2017Die Schuumllerinnen und Schuumller befassen sich mit der aktuellen politischen Lage in Frankreich sowie den Praumlsidentschaftswahlen 2017

LPM-NEWSLETTER128 Ausgabe des LPM-Newsletters fuumlr Fremdsprachenlehrkraumlfte

ET SI ON CHANGEAIT TOUT gtgt CONSULTER LE SOMMAIRE Mensuel Ndeg 288 - janvier 2017Et si on changeait tout - 6euro50 Il est permis de recircver des futurs alternatifs Crsquoest mecircme la signature humaine que de se projeter dans lrsquoavenir inventer des bifurcations construire des utopies et srsquoen servir de phare pour avancer dans le temps Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec celles drsquoautrefois elles

esquissent toujours des reacutevolutions lointaines Mais celles drsquoaujourdrsquohui imposent de nouveaux thegravemes et de nouveaux rythmes Personnelles ou collectives creacutedibles ou fantaisistes elles contribuent agrave deacutefinir nos prioriteacutes et nos ideacuteaux Construction de la paix refroidissement du climat eacutethique animale reacutevolution peacutedagogique et manageacuteriale eacuteradication des maladies des frontiegraveres des discriminations transformation de soi colonisation de lrsquoespacehellip ce dossier donne un aperccedilu des forces drsquoanticipation preacutesentes En combinant science imaginaire et parfois politique elles ouvrent lrsquoespace de nos possibles pour le meilleur et pour le pire

CONNAISSEZ VOUS QUIDOO httpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20161222122016Article636179893985117249aspxRepeacutereacute au salon Educatice Quidoo est un logiciel ludique qui facilite la reacutevision des leccedilons de langue eacutetrangegravere agrave la maison Ce nest pas un outil pour le cours mais un appui compleacutementaire au cours Baseacute sur des quizz ludiques Quidoo permet aux eacutelegraveves de retravailler le soir le vocabulaire la grammaire ou les conjugaison vus en classe Il permet de travailler la compreacutehension orale et eacutecrite Le logiciel fonctionne sur tous les supports (Apple Android PC) Il est disponible en anglais espagnol et allemand Par rapport agrave dautres outils Quidoo a lavantage decirctre facile agrave piloter et sinterafce avec les cahiers de textes des ENT On peut donc facilement eacutediter des leccedilons agrave la maison et veacuterifier le travail fait tout en rendant la leccedilon visible Il semble adapteacute agrave leacutecole et au collegravege

httpwwwthuramorgsitehttpwwweducation-racismefr

CONCOURS - WETTBEWERBE

La vie en BD

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FRANCOMICShttpsinstitutfrancaisdekulturbuchGideenfrancomicsDer Schuumller-Comic-Wettbewerb Francomics ist nach zwei erfolgreichen Editionen zuruumlck

LANGUES VIVANTES CONCOURS EUROPEacuteEN INTER-SCOLAIREhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20150305032015Ar-ticle635611354503777338aspxMalgreacute son nom en anglais Consumer Classroom est un site disponible dans 23 langues europeacuteennes reacutealiseacute par la Direction Geacuteneacuterale de la Santeacute et des Consommateurs (DG SANCO) de la Commission europeacuteenne Il vous propose de collaborer avec une autre classe en Europe pour discuter des contenus numeacuteriques et creacuteer ensemble un produit (page web jeux videacuteo) deacutemontrant comment on peut utiliser les ressources numeacuteriques en toute seacutecuriteacute Le concours est ouvert aux eacutelegraveves des collegraveges et lyceacutees de la Communauteacute Europeacuteenne de 12 agrave 18 ans et le site vous propose de vous inscrire et de vous mettre en cotnact avec une classe partenaire

FRANCOMUSIQUES-WETTBEWERBKOSTENLOSE MUSIK-CD VON CORNELSEN Aktuelle franzoumlsische Musik in den Unterricht tragen Schuumller-Wettbewerb startet Klassen-Song schreiben und 2000 Euro gewinnen

INTERNET-WETTBEWERB IM TEAM ZUR DEUTSCH-FRANZOumlSISCHEN FREUNDSCHAFT BEITRAGENhttpwwwcornelsendelehrkraefte1c2932909deHerzliche Freundschaft und die Drehachse der europaumlischen Integration Die deutsch-franzoumlsischen Beziehungen haben die Entwicklung Europas in den letzten Jahrzehnten gepraumlgt Frankophile Schuumller koumlnnen uumlber das Medium Internet weiter dazu beizutragen Mehr Informationen zum Wettbewerb

DEacuteCOUVERTES-THEATERWETTBEWERBZum WettbewerbDie Gewinner 2015 stehen fest

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(derniegravere mise agrave jour 19-10-2016)

Le point du FLE httpwwwlepointduflenet Le site portail du professeur de FLE (M Overmann) httpportail-du-fleinfo Bonjour de France wwwbonjourdefrancecom

o apprendre le franccedilais en ligne Le plaisir drsquoapprendre (Le site de ressources du CAVILAM ndash Alliance franccedilaise)

httpwwwleplaisirdapprendrecom Le franccedilais et vous (magazine peacutedagogique du Centre International drsquoAntibes) httpwww-

cia-francecomfrancais-et-vous

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O activiteacutes peacutedagogiques httpfrenchresourcesinfomodule_ressourcesfrhtmframe-setressourcesNewsletters-2006-2007activitesphpact=santons

Francparler httpwwwfrancparlerorgO rubrique laquo dossiers raquo httpwwwfrancparlerorgdossiershtm

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rubrique-5-Les_videos_du_sitehtmid_col=47 Lrsquoeacutemission du mois httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-fran-

caisrubrique-2-L_emission_du_moishtmo apprendre le franccedilais httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-francaisac-

cueil_apprendrephp 7 jours sur la planegravete httpwwwtv5orgTV5Site7-jours Citeacutes du monde httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-francais

collection-26-Voyages_Cites_du_Mondehtm BD mix httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-francaiscollection-

33-Bandes_dessinees_BDmixhtm une minute au museacutee httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-fran-

caiscollection-15-Arts_Une_Minute_au_museehtm theacuteacirctre httpwwwtv5orgTV5Siteenseigner-apprendre-francaiscollection-

35-Theatre_en_sceneshtmo revoir nos eacutemissions httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneRevoir-nos-emis-

sionsp-14131-Sommairehtm

7 jours sur la planegravete httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneinfop-1914-7-jours-sur-la-planetehtm

Acoustic httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneRevoir-nos-emissionsAcousticp-10366-Accueilhtm

lrsquoinviteacute httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneRevoir-nos-emissionsL-invitep-9990-Accueilhtm

O musique httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneMusiquep-14241-Musiquehtmo cultures du monde httpwwwtv5orgTV5Siteculturescultures_du_mondephpo terriennes httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneTerriennesp-16162-Ac-

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siersp-7455-Theatre-en-scene-s-htmo jeux et divertissements httpwwwtv5orgcmschaine-francophonejeunessep-

13930-Jeux-et-divertissementshtmo web TV httpwwwtv5orgTV5Sitewebtvindexphpo Entraicircnez-vous au TCF httpwwwtv5orgcmschaine-francophoneenseigner-ap-

prendre-francaisTCF-FLEp-6817-Accueil-TCFhtm

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5 minutes avec hellip httpwwwfranceinterfremission-5-mn-avec-1 Les petits bateaux httpwwwfranceinterfremission-les-p-tits-bateaux-archives

1 JOUR 1 ACTU http1jour1actucom Les petits citoyens (le quotidien + la version audio) httpwwwlespetitscitoyenscom

Die Auswahl ist zwangslaumlufig subjektiv Umso schoumlner waumlre es wenn Sie mir mitteilen wuumlrden welche Plattformen und Websites Sie in Ihrer Praxis fruchtbringend einsetzen damit ich die Liste sukzessive

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Les cours et seacutequences---------------------------------------------------

Deacutejagrave 8739 cours et seacutequences mis en ligne par les enseignants dans lespace laquo Cours et seacutequences raquo ou dans les groupes de travail httpwwwweblettresnetpedagogie

COLLEgraveGE

Attention Ces documents reacuteserveacutes aux enseignants sont accessibles sur mot de passe uniquement Pour lobtenir compleacutetez le formulaire agrave cette adresse httpwwwweblettresnetpedagogieindex2phppage=mp

ndash Etude de la langue - Le preacutesent et le futur de lindicatif [17-12-2016]Leccedilon et exercices agrave videacuteo-projeter pour un travail en communhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9564ndash Le voyage et laventure - Voyages poeacutetiques [11-12-2016]Seacutequence de poeacutesie ayant pour thegraveme le voyagehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9562ndash La ville lieu de tous les possibles - Dossier La ville lieu de tous les possibles [23-11-2016]Dossier qui eacutevoque diffeacuterentes repreacutesentations des banlieues Ideacuteal pour un travail en groupe poegraveme chansons photos et caricatures avec 5 questions proposeacutees pour chaque textehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9559ndash Informer sinformer - Seacutequence sur lexposeacute oral [21-09-2016]Programme(s) de seacutequences sur lexposeacute oral centreacutees sur les textes explicatifs et argumentatifshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9517

ndash Se raconter se repreacutesenter - Les enjeux du je les formes de lexpression de soi [25-10-2016]Plan de seacutequenceDeacutecouvrir diffeacuterentes formes de lrsquoeacutecriture de soi et de lrsquoautoportraitComprendre les raisons et le sens de lrsquoentreprise qui consiste agrave se raconter ou agrave se repreacutesenterPercevoir lrsquoeffort de saisie de soi et de recherche de la veacuteriteacute srsquointerroger sur les raisons et les effets de la composition du reacutecit ou du portrait de soihttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9543

ndash Individu et pouvoir - Dossier Antigone Anouilh [28-09-2016]Dossier de lecture complet avec correction agrave lusage du professeurhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9525

ndash Orthographe - Exemples de tableaux horizontaux de conjugaison [21-09-2016]Tableaux de conjugaison horizontaux que les eacutelegraveves doivent compleacuteter Je choisis des verbes usuels tous groupes confondus et les temps et modes censeacutes ecirctre connus par leacutelegraveve selon son niveau (un verbe conjugueacute agrave tous les temps et agrave la mecircme personne) Au fil des eacutevaluations je rajoute les nouveaux temps et modes eacutetudieacutes pourarriver fin 4e deacutebut 3e agrave un tableau completLes eacutelegraveves doivent compleacuteter le tableau horizontalement quant agrave moi je note verticalement pour repeacuterer les temps qui posent problegraveme agrave chaque eacutelegraveve individuellement et proposer une remeacutediation Ce tableau permet une approche progressive tout en consolidant les acquis Il permet eacutegalement aux eacutelegraveves de comparer les constantes tout en meacutemorisantles eacutecarts Cette approche est extrecircmement efficace et quasiment tous les eacutelegraveves parviennent agrave une

connaissance parfaite de la conjugaison et peuvent jongler sans problegraveme avec la concordance des temps en 3ehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9510

ndash Deacutevelopper son esprit critique - Les grandes religions - cours de vocabulaire et de culture geacuteneacuterale [27-01-2011]Christianisme judaiumlsme islam et bouddhisme sont expliqueacutes en deacutetails La leccedilon inclut le vocabulaire propre agrave chaque religion et deacutebute par une introduction preacutesentant les grandes notions communes agrave toutes les religionhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=6406ndash Deacutevelopper son esprit critique - Recherche sur la Convention des Droits de lEnfant [18-11-2007]Recherche CDI et Internet sur la Convention des Droits de lEnfant (avec corrigeacute et adresses Internet)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=4506ndash Adopter un comportement reacutefleacutechi et responsable - Nos diffeacuterences nous rassemblent reacutealisation dun journal TV [03-01-2005]Description dun projet peacutedagogique de reacutealisation dun journal TV au collegravege centreacute sur lacquisition de compeacutetences langagiegraveres eacutecrites et oraleshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=1698

ndash Education aux meacutedias - Education agrave limage eacutetudier un journal teacuteleacuteviseacute [26-10-2006]Seacuteance deacuteducation agrave lanalyse de limage agrave travers leacutetude dun journal teacuteleacuteviseacute Seacuteance destineacutee agrave des eacutelegraveves de 3egraveme Deacutecouverte Professionnellehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=6442ndash Education aux meacutedias - Semaine de la presse [01-06-2010]Questionnaire pour interroger un reacutedacteur en chef dhebdomadaire venu en classe de Seconde dans le cadre de la semaine de la pressehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=6073ndash Education aux meacutedias - Travailler sur la presse [03-02-2010]Travail sur la une des journaux (deacutecouverte reacutealisation fiches vocabulaire technique)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5902ndash Education aux meacutedias - Questionnaires pour leacutetude de la presse [21-03-2007]Fiches (questionnaires) preacutepareacutee dans le cadre de la semaine de la presse analyse de la Une le rocircle des images le nom des journaux la presse teacuteleacutevisuellehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=3814

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ndash Langue et rheacutetorique - Les figures dopposition [06-11-2016]Exercices Pas de corrigeacutehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9551

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ndash OE Ecriture poeacutetique et quecircte du sens - Ronsard Quand vous serez bien vieille (II) [26-09-2016]Lecture analytique releveacute de faits remarquables travail preacuteparatoire pour le commentaire litteacuterairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9519ndash OE Ecriture poeacutetique et quecircte du sens - Ronsard Quand vous serez bien vieille (I) [24-09-2016]Fiche meacutethode en vue du commentaire litteacuteraire comprenant probleacutematiques et trois plans deacutetailleacuteshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=9518

LE POINT DU FLE

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H EN VRAC - HINWEISE VON KOLLEGINNEN

JrsquoEN AI ASSEZ - LETTRE DrsquoINFORMATION ABBESTELLEN

Falls Sie die lettre drsquoinformation nicht mehr erhalten moumlchten antworten Sie einfach auf diese E-mail mit laquo Jrsquoen ai assez raquo

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Materialien zur Sprachenberatung auf CD-Rom (laufend aktualisiert)

Comment les jeunes sinforment-ils

Plus de beacuteneacutevoles parmi les jeunes depuis les attentats httpwwwscienceshumainescomplus-de-benevoles-parmi-les-jeunes-depuis-les-attentats_fr_37434html Le taux drsquoengagement des jeunes a connu un bond en France depuis les attentats de 2015 La part des 18-30 ans donnant du temps agrave une association est ainsi passeacutee de 26 agrave 35 entre 2015 et 2016 Plus encourageant encore selon cette enquecircte du Creacutedoc crsquoest surtout lrsquoengagement reacutegulier hebdomadaire qui a le plus progresseacute (14 contre 9 en 2015) Pour les auteurs de lrsquoeacutetude il existe un lien direct avec les reacutecentes attaques terroristes Ainsi un jeune sur cinq cite lrsquoenvie de srsquoengager comme lrsquoune des conseacutequences des attentats du 13 novembre De fait pregraves de la moitieacute des jeunes qui eacutevoquaient ce deacutesir donnent de leur temps de maniegravere beacuteneacutevole La hausse est drsquoautant plus marqueacutee chez les jeunes peu diplocircmeacutes (elle passe de 13 agrave 27 pour les non-titulaires du bac) et plus encore parmi les jeunes employeacutes (de 13 agrave 31 ) et ouvriers (de 15 agrave 31 ) laquo On observe en quelque sorte un effet de rattrapage de la jeunesse moins diplocircmeacutee mecircme si ces jeunes restent plus eacuteloigneacutes de lrsquoengagement beacuteneacutevole que les diplocircmeacutes du supeacuterieur raquo relegraveve le Creacutedoc En effet parmi les diplocircmeacutes du supeacuterieur lrsquoimplication dans une association est particuliegraverement haute et concerne 40 des jeunes Au-delagrave des effets des attentats ce pheacutenomegravene srsquoinscrit dans une tendance de long terme Une enquecircte publieacutee reacutecemment par France Beacuteneacutevolat montre que lrsquoengagement associatif a progresseacute reacuteguliegraverement depuis 2010 agrave raison de 28 de beacuteneacutevoles en plus par an soit une hausse de 17 en six ans Elle reacutevegravele en outre que cette augmentation est largement tireacutee par la participation beacuteneacutevole des jeunes de 15 agrave 35 ans Pour le Creacutedoc il faudra suivre dans le temps lrsquoengagement beacuteneacutevole des jeunes afin de confirmer lrsquoimpact des attentats

Etude PISA une laquo piegravece agrave conviction raquo pour pointer les forces et faiblesses des systegravemes scolaires httpabonneslemondefreducationarticle20161206pisa-bien-lire-la-notice-avant-usage_5043907_1473685html laquo PISA montre que raquo laquo PISA nous apprend que raquohellip Dans les deacutebats politiques sur lrsquoeacutecole rares sont les discours qui ne srsquoappuient pas sur le Programme international pour le suivi des acquis des eacutelegraveves (PISA) Lrsquoeacutetude de lrsquoOrganisation de coopeacuteration et de deacuteveloppement eacuteconomiques (OCDE) qui eacutevalue tous les trois ans les eacutelegraveves de 15 ans en lecture matheacutematiques et sciences est une reacutefeacuterence Reacuteserveacutee agrave ses deacutebuts agrave un cercle drsquoinitieacutes elle est devenue un eacuteleacutement-cleacute du deacutebat sur lrsquoeacuteducation Une laquo piegravece agrave conviction raquo pour pointer les forces et faiblesses de notre systegraveme scolaire Degraves lors de nombreux speacutecialistes srsquointerrogent quelle creacutedibiliteacute accorder agrave PISA Quelles sont les bonnes raisons de la prendre au seacuterieux ou au contraire de srsquoen meacutefier

Lineacutegaliteacute chronique du systegraveme eacuteducatif franccedilais constat sans appel de PISA

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Kontaktnetz FU – lettre d’information n° 91 – juin 2011 · Web viewUn flux d'actualité culturelle alimenté en permanence : articles, sons, vidéos, photos... Tous les formats