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Konzept und Erfahrungen internationaler Studien im M.Sc. Studiengang Facility Management

Prof. Dr. Björn-Martin Kurzrock

Workshop Lehre Plus, 25.05.2016

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Facility Manager optimieren die Konzeption, Planungund Nutzung von Gebäuden, Gebäudesystemen und Gebäudetechnik in Hinblick auf Qualität und Kosten.

Fokus auf:

• Fläche und Infrastruktur• Mensch und Organisation

Die größten FM Dienstleistungsunternehmen arbeiten –wie deren Auftraggeber – inzwischen alle grenzüberschreitend

Studierende im Facility Management profitieren von einer internationalen Perspektive

DIBAG AG

Facility Management (FM)

3

B.Sc. Facility Management seit WS 06/07

Beteiligte Fachbereiche

• Bauingenieurwesen• Wirtschaftswissenschaften• Raum- und Umweltplanung• Architektur

M.Sc. Facility Management seit WS 15/16Internationale Studien im 3. Semester (M.Sc. FM)

Studiengang Facility Management

4

Masterarbeit

Fachstudium Facility Management

Projektarbeiten und Methoden

Internationale Studien

Wahlpflichtstudium Ökonomie/Technik

50 LP

20 LP

18 LP

12 LP

20 LP

M.Sc. FM: Bausteine

5


Vorseminar und Bericht

Ausland• an ausländischer Hochschule ODER• im Rahmen von Forschungsprojekten in

Kooperation mit internationalem Unternehmen bzw. ausländischer Forschungseinrichtung ODER

• mit englischsprachigen Lehrinhalten (>=12 LP) vom Studien- bzw. Wohnort aus

e-learning Modul 1

e-learning Modul 2

2 LP

12 LP

3 LP

3 LP

20 LP

IS1

IS2

IS3

IS4

M.Sc. FM: Internationale Studien

6

1

Fachstudium

2 3 4

Strategie + Führung

Bauprojektmanagement

Gebäudetechnik

Dokumentation + Instandhaltung

Immobilienentwicklung


Masterarbeit Masterarbeit

Wahlpflicht-studium

Flächen + Anlagen

Bauphysik Gebäudesysteme

Vorbericht + Seminar

Ausland

e-learning

Wahlbereich Technik

Wahlbereich Ökonomie

Projektarbeiten und Methoden

Aktuelle Themen Building Lifecycle Management

Methoden

M.Sc. FM: Studienverlaufsplan

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Zeitpunkt & Umfang

• Einziges mögliches Mobilitätsfenster im 3. Semester• Fortgeschrittene Studienphase• Nur 12 LP im Ausland vorgegeben• Ergänzt durch e-learning Module• Vorseminar und Bericht• Auch Auslandspraktikum möglich (bei Trimestern)

Internationale Studien: Konzept

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Option A: Ausländische Hochschule (>=12 LP)

• Präferierte Form der Internationalen Studien• Partnerhochschule (Jahrgang 1, WS 16/17: Edinburgh,

Helsinki, Zürich, Deventer/NL) ODER• Vorschlag von Studierenden• Zulassung/Bewerbungsprozess


A

9

Option B: Forschungsprojekt in Kooperation mit internationalem Unternehmen/ausländischer Forschungseinrichtung (12 LP)

• Schriftliche Ausarbeitung als Studienleistung (12 LP) erforderlich

• Ggf. Vergütung durch Unternehmen• Bewerbungsprozess


B

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Option C: Englischsprachige Lehrinhalte (>=12 LP) vom Studien-bzw. Wohnort aus

• Angebot für nicht-mobile Studierende (geplant/ungeplant)• Setzt (auch) e-learning Angebote anderer Hochschule voraus


C

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Vorbereitung & Organisation

• Vorseminar und Bericht• Begründung (Ziele)• Reflexion (Probleme, Lösungen)• Eigenverantwortung• Fordern & Fördern


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Eigenverantwortung: Ansprache, Einbindung

• Dokumente• Termine/Ausschlussfristen (intern, extern)• FAQs• Gruppenverhalten• Wettbewerb

Partnerhochschulen

• Gebühren/Gesamtkosten, Engagement• Austausch• Äquivalenz• Zulassung (Termine, Urkunden)• Kommunikation (Webseite!)

Internationale Studien: Erfahrungen

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Kooperationsvereinbarungen, Learning Agreements

• ISGS, International Office(s)…• Standardisierung

Übersetzungen Lehrveranstaltungen

• Vollständigkeit• Aktualität (Campus-Management-System)

Wiederholungsprüfungen

• Studierbarkeit

Internationale Studien: Erfahrungen

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International Students (TU KL)

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Englischsprachige LV (TU KL): Fachbereiche

0

20

40

60

80

100

ARCH BI BIO CHE EIT INF MATH* MV PHY RU SOWI WIWI

Basis: Auskünfte der Fachbereiche (Dekanate), KIS-RechercheSumme: 308 LehrveranstaltungenStand: Januar 2016

* MATH: 16 Module in vier Studienschwerpunkte mit LP-Spannen (je ca. 80 LP pro Schwerpunkt); z.T. identische Module in mehreren StudienschwerpunktenVom FB PHY keine Rückmeldung; möglicherweise weitere englischsprachige LV vorhanden

16

42

20

66

174

L

N.A.

S

V

Englischsprachige LV (TU KL): Lehrformen


Labor

Keine Angabe

SeminarVorlesung

17

Englischsprachige LV (TU KL): Studiengänge

33

15

152

106

B

B/M

M

N.A.


Bachelor

Bachelor/Master

Master

Keine Angabe

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Grundsätze

• Studierende/Unternehmen positiv eingestellt• Optionen für Studierende offenhalten• Workload justieren, Studierbarkeit• Fordern (Engagement) und Fördern (Beratung, Vorseminar)

Kooperationen

• Passende englischsprachige Lehrangebote schaffen (auch: interdisziplinäre Fallstudien/Studienprojekte; Seminare; e-learning)

• Transparenz über Lehrangebote herstellen• Außendarstellung harmonisieren/professionalisieren

Infrastruktur

• Campus-Management-System; Verifizierungsportal• FAQ-Listen

Fazit, Empfehlungen

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

Prof. Dr. Björn-Martin Kurzrock

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