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LA STAATLICHES BAUHAUSES LA BAUHAUS” JOSELYN VELÁZQUEZ SANTIAGO

La staatliches bauhauses

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Page 1: La staatliches bauhauses

LA STAATLICHES BAUHAUSES

“LA BAUHAUS”JOSELYN VELÁZQUEZ SANTIAGO

Page 2: La staatliches bauhauses

“…El problema no me parece en modo alguno la existencia de la capacidad creadora, sino y en

mayor grado, el hallar la clave que la ponga en libertad".

Walter Gropious

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¿En que país surge La Bauhaus?

¿Quien es el creador de la escuela de La Bauhaus?

¿Cuál es la propuesta mas relevante de esta escuela?

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Page 5: La staatliches bauhauses

Programa académicoPrograma académico

ColaboradoresColaboradores PropuestasPropuestas

Obras y

diseños

Obras y

diseños

HistoriaHistoria

LA BAUHAUS

LA BAUHAUS

Page 6: La staatliches bauhauses

o NOMBRE COMPLETO:

Das Staatliches Bauhaus (casa de la construcción estatal).

BAU – “de la construcción”

HAUS – “casa”STAATLICHES –

“estado"

Bauhaus

Page 7: La staatliches bauhauses

1918

Publicación del 1º Programa

1919

Fundación de LA BAUHAUS

Finaliza

1º Guerra

Mundial

1921

Construcción de la casa Somerfeld

1922

De Stijl

Arq. Theo

Van

Doesburg

1923

De Stijl se traslada a París

Monoly

Nagy

Publicación del 2º programa

1º Exposición

1924

Gropious abandona Weimar

1925

La Bauhaus se traslada a Dessau

Primera Época Segunda Época

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1925 193319301928

Gropius cede su cargo a Meyer

Mies Van de Rohe se convierte en director

Clausurada por ordenes de Hitler

Tercera Época

1932

Trasladada a Berlín por Mies

Bauhaus

Varios integrantes emigran a EUA

1939

Inicio de la segunda Guerra Mundial

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Johannes Itten

Johannes Itten

L. Moholy Nagy

L. Moholy Nagy

Hannes Meyer

Hannes Meyer

L. Mies VanDer

Rohe

L. Mies VanDer

Rohe

WALTER GROPIOUSWALTER

GROPIOUS

Lyonel FeiningerLyonel

Feininger

COLABORADORESCOLABORADORES

BauhausPROYECTOS

Page 10: La staatliches bauhauses

Curar la

Separación entre

cultura y producción

Curar la

Separación entre

cultura y producción

No existe diferencia

entre artista y artesano

No existe diferencia

entre artista y artesano

Características principales

de la enseñanza

Características principales

de la enseñanza

PROPUESTASPROPUESTAS

Ni la artesanía es una labor pura,

ni la industria es pura labor manual

Ni la artesanía es una labor pura,

ni la industria es pura labor manual

Paralelismo entre

enseñanza teórica y practica

Paralelismo entre

enseñanza teórica y practica

Contacto Continuo

con la realidad del tabajo

Contacto Continuo

con la realidad del tabajo

La presencia de

Maestros creadores

La presencia de

Maestros creadores

Bauhaus

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Edificio de la Bauhaus

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CASA SOMERFELD

Page 13: La staatliches bauhauses

CASA DE LOS MAESTROS

Page 14: La staatliches bauhauses

CASA HAUS AM HORN

Page 15: La staatliches bauhauses

CASA DE GROPIOUS

Page 16: La staatliches bauhauses

DISEÑO DE MOBILIARIO

Bauhaus

Page 17: La staatliches bauhauses

Escuela de Artes yOficios de Weimar

Instituto Superior deBellas Artes de Weimar

La Bauhaus

Después de la Guerra Walter Gropious es llamado a dirigir la Escuela de Arte y Oficios De Weimar y así unifica los dos institutos y funda LA STAATLICHES BAUHAUSES en 1919

Línea del tiempo

Page 18: La staatliches bauhauses

Primer Programa Académico

Curso preliminar Enseñanza trienal: diploma de

artesano Curso de perfeccionamiento:

diploma de maestro en arte

Línea del tiempo

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Doesburg y Nagy

Entra a La Bauhaus el pintor Lázlo Moholy-Nagy lo cual unido a la polemica llegada del arquitecto holandes Theo Van Desburg en 1922 hizo variar el rumbo de la enseñanza, que paso de estar basada en la artesanía a poner el acento de producción industrial.

Línea del tiempo

Page 20: La staatliches bauhauses

2º Programa Academico

Curso preliminar. Albers TALLERES

Tipografia: Bayer Muebles: Mercel Breuer Tejidos: Gunta Stolzl Pintura: Hinnerk Sheperd Escultura: Joost Schmidt

Línea del tiempo

Page 21: La staatliches bauhauses

Primer balance público de la actividad desarrollada.

Se celebró la 1º exposición Presentar una imagen lo mas completa

posible del movimiento y sus tendencias culturales

Línea del tiempo

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