Landesinstitut für Schule in Soest 1 Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag BeSS in der Offenen Ganztagsgrundschule

1Landesinstitut für Schule in Soest

Bewegung, Spiel und Sport

im

Ganztag

BeSS in der Offenen GanztagsgrundschuleBeSS in der Offenen Ganztagsgrundschule


Vorschau: Bewegung, Spiel und Sport (BeSS)Vorschau: Bewegung, Spiel und Sport (BeSS)

Bewegungsfreudige Schule

Sport in der OGS

Prinzipien für BeSS

Strukturen der OGS unter dem Aspekt BeSS

Exemplarische Angebote und Inhalte

Beteiligte am Entwicklungsprozess von BeSS

Vertragspartner

Zusammenarbeit im Bereich BeSS

Das Spannungsfeld der Qualitätsentwicklung


Pädagogische Leitidee „Bewegungsfreudige Schule“Pädagogische Leitidee „Bewegungsfreudige Schule“


Leitidee Bewegungsfreudige Schule

S c h u l s p o r t

- Basisunterricht- Wahlpflicht-

unterricht Sport- Sportförder-

unterricht

Bewegungs-aktivitäten zur Rhythmisierungdes Lernens in

anderen Fächern/Lernbereichen

- Pausensport- Freiwillige Schulsport-

Gemeinschaften (auchim Ganztag)

- Sport- AGs, Sportpro-jekte und Sportförder-angebote im Ganztag

- Schulsportwettkämpfe- Schulsporttage/Schul-

fahrten mit sport-lichemSchwerpunkt

Bewegung, Spiel und Sport in der Schule

Bewegung, Spiel und Sport in überfachlichem Lernen

Bewegung, Spiel und Sport im Schulprogramm

SportunterrichtAußerunterrichtlicher

SchulsportBewegungs- , Spiel- und

Sportangeboteaußerschulischer

Träger im Ganztag

Sport in der OGSSport in der OGS


S c h u l s p o r t



unterricht














Träger im Ganztag


S c h u l s p o r t



unterricht














Träger im Ganztag


S c h u l s p o r t



unterricht














Träger im Ganztag

Bewegungsaktivitäten zurBewegungsaktivitäten zur

Rhythmisierung des Lernens Rhythmisierung des Lernens

in anderen in anderen

Fächern/LernbereichenFächern/Lernbereichen

Bewegungs-,Bewegungs-,

Spiel- undSpiel- und

Sportangebote Sportangebote

außerschulischer Trägeraußerschulischer Träger

im Ganztagim Ganztag

- Pausensport- Freiwillige Schulsport- Gemeinschaften (auch im Ganztag)- Sport-AGs, Sportprojekte und Sportförderangebote auch im Ganztag- Schulsportwettkämpfe- Schulsporttage/Schulfahrten mit sportlichem Schwerpunkt

- 3 Wochenstunden Sport- Sportförderunterricht

AußerunterrichtlicherSchulsport

Sportunterricht


Prinzipien für Bewegung, Spiel und SportPrinzipien für Bewegung, Spiel und Sport

Rhythmisierung des Schultages Nutzen von Bewegungsräumen Gestaltung der

Schulumgebung Fachkräfteprinzip Kooperation aller

Mitarbeiter/innen gemeinsame pädagogische

Ausrichtung


StrukturenStrukturen derder GanztagsschuleGanztagsschule

Hausauf-

gabenhilfe Angebote

Mittagessen

Unterricht

zuverlässige Betreuung

Mitarbeiterbesprechungen


Beteiligte am EntwicklungsprozessBeteiligte am Entwicklungsprozess

Offene GanztagsschuleOffene Ganztagsschule

Koordinierungs-Koordinierungs-stellenstellen

KSB/SSBKSB/SSB

SportvereinSportverein

LandessportbundLandessportbundSchulaufsichtSchulaufsicht

Berater GanzTag+

Beauftragtefür den Schulsport

Grund- oder Grund- oder FörderschuleFörderschule

Ganztags-Ganztags-Koordinatoren Koordinatoren Landesinstitut Landesinstitut

für Schulefür Schule

RahmenvereinbarungRahmenvereinbarung

SchulträgerSchulträger


SportvereinSportverein

Vertragspartner für BeSS-AngebotenVertragspartner für BeSS-Angeboten

Koordinierungsstelle

Träger der Träger der OGSOGS Grund- oder Grund- oder

FörderschuleFörderschule

ÜbungsleiterinÜbungsleiterin

ÜbungsleiterÜbungsleiter

SchulträgerSchulträger


Exemplarische Angebote und InhalteExemplarische Angebote und Inhalte

Allgemeine Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote

Sportartspezifische Angebote

Spezielle Förderangebote z. B. für...

... Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen,

... übergewichtige oder verhaltensauffällige Kinder,

... Talentsuche/Talentförderung


Exemplarische Angebote und InhalteExemplarische Angebote und Inhalte

Sportangebote mit interkulturellen Bezügen

Selbstbehauptung/Selbstverteidigung

Geschlechtsspezifische Angebote

Abenteuer- und Erlebnissport


• Veränderung des SelbstverständnissesVeränderung des Selbstverständnisses• Integration der Vereinsarbeit in einen Integration der Vereinsarbeit in einen

schulischen Kontextschulischen Kontext• Erschließung eines neuen Klientels Erschließung eines neuen Klientels • Veranstaltungen für Kinder im Veranstaltungen für Kinder im

Primarstufenalter nur noch außerhalb der Primarstufenalter nur noch außerhalb der schulischen Angeboteschulischen Angebote

• Gesamtverantwortung der SchulleitungGesamtverantwortung der Schulleitung

Konsequenzen für die Konsequenzen für die SportvereineSportvereine


• gemeinsame pädagogische Ausrichtung aller gemeinsame pädagogische Ausrichtung aller schulischen Mitarbeiter/innen schulischen Mitarbeiter/innen

(Schulprogramm)(Schulprogramm)• Reflexion der eigenen Arbeit hinsichtlich der Reflexion der eigenen Arbeit hinsichtlich der

Inhalte und MethodenInhalte und Methoden• Kooperation mit Lehrkräften und ElternKooperation mit Lehrkräften und Eltern

Konsequenzen für die Konsequenzen für die Übungsleiter/innenÜbungsleiter/innen


• gemeinsames Bewegungskonzept im Schulprogramm

• Professionenvielfalt im Schulsport• gemeinsame pädagogische Ausrichtung aller

schulischen Mitarbeiter/innen• Gremium „Mitarbeiterkonferenz“

Konsequenzen für die Konsequenzen für die SchuleSchule


Qualitätsentwicklung im Bereich BeSSQualitätsentwicklung im Bereich BeSS

• Einbinden in schulischeEinbinden in schulische Gremien Gremien

• Entwicklung von Ganztags-Entwicklung von Ganztags- konzept und Schulprogramm konzept und Schulprogramm in der OGS unter Einbe- in der OGS unter Einbe- ziehung aller Beteiligter ziehung aller Beteiligter

• Qualitätszirkel bildenQualitätszirkel bilden

• QualitätskriterienQualitätskriterien entwickeln entwickeln

externextern internintern

Konzeptioneller Rahmen der OGSKonzeptioneller Rahmen der OGS

Qualitätsentwicklung


Das Spannungsfeld der QualitätsentwicklungDas Spannungsfeld der Qualitätsentwicklung

außerunterrichtlicher Schulsport

Sportunterricht

BeSS im Ganztag

Lernen mit Bewegung

Schulsportkonzept

Ganz-tags-

konzept

Schul-programm

KommunaleSchul-,

Jugendhilfe-und Sport-

entwicklung


...und Schluss...und Schluss

Vielen Dank fürVielen Dank für

Ihre AufmerksamkeitIhre Aufmerksamkeit

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