LAUTLICHE BESONDERHEITEN BEI DER KONJUGATION DER VERBEN UND DER STEIGERUNG VON ADJEKTIVEN

1. Was man über die Verbkonjugation wissen sollte.

Die Konjugation der deutschen Verben ist relativ einfach. Fast alle Verben haben die Endung -en (kaufen, lieben, malen, ...). Steht das Verb in seiner Grundform (Endung = -en), spricht man vom Infinitiv. Wörterbücher geben Verben immer mit dem Infinitiv an. Wird das Verb in einem Satz verwendet, muss es konjugiert werden.

Die Konjugation der Verben ist im Präsens nicht so schwierig. Fast alle Verben enden mit der gleichen konjugierten Endung. Ausnahmen bilden nur die Modalverben (1. + 3. Person Singular), und die unregelmäßigen Verben (sein, werden und wissen) sowie diejenigen Verben, deren Stammlaut mit s, ß; x oder z enden (heißen, heizen, ...). In der folgenden Konjugationstabelle steht stellvertretend für alle Verben der Infinitiv "lernen".

Konjugation:

l e r n e nSingular Plural

1. Person ich lern e 1. Person

wir lern e n

2. Person du lern s t 2. Person

ihr lern t

3. Person er / sie / es lern t 3. Person

sie / Sie lern e n

2. Was man über regelmäßige Verben wissen sollte.

Die Konjugation der regelmäßigen Verben, auch "schwache Verben" genannt, ist in der deutschen Sprache einfach. Die meisten deutschen Verben sind regelmäßig. Bei den regelmäßigen Verben bleibt der Stammvokal in allen Formen, Singular wie Plural, gleich. Am Verbstamm wird eine Endung angehängt. Die Endung zeigt die Person an.

Infinitiv Stamm Singular Pluralich du er / sie / es wir ihr Sie / sie

kaufen kauf kauf e kauf st kauf t

kauf en kauf t kauf en

lernen lern lern e lern st lern t

lern en lern t lern en

machen mach mach e mach st mach t

mach en mach t mach en

2.1. Konjugation der regelmäßigen Verben

Die Stammformen der regelmäßigen Verben verändern sich beim Konjugieren nicht. Folgende Übersicht zeigt die Personalendungen, die am Verbstamm der regelmäßigen Verben angefügt werden:

m a c h e nSingular Plural

1. Person ich mach e 1. Person wir mach en 2. Person du mach st 2. Person ihr mach t 3. Person er / sie / es mach t 3. Person Sie / sie mach en

2.2. Lautliche Besonderheiten bei der Konjugation

2.2.1. Konjugation + eBei der Konjugation der Verben gilt: Verbstamm + Endung. Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit t; d; m oder n endet. Beispiele dazu sind die Verben: arbeiten, finden, atmen, rechnen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme bei der 2. und 3. Person Singular sowie der 2. Person Plural. Deshalb wird bei diesen Personen ein "e" zwischen Verbstamm und Endung eingeschoben. Die Konjugation lautet dann wie folgt:

a r b e i t e nSingular Plural

1. Person

ich arbeit e 1. Person

wir arbeit en

2. Person

du arbeit e st 2. Person

ihr arbeit e t

3. Person

er / sie / es arbeit e t 3. Person

Sie / sie arbeit en

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:antworten; arbeiten; atmen; begegnen; beobachten; bilden; bitten; finden; gründen; heiraten; mieten; öffnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen. Ausnahmen gelten für Verben mit der Verbstammendung lm; ln; rm und rn wie z.B.: lernen und qualmen.

2.2.2. Konjugation - s

Selten endet der Verbstamm mit s; ß; x oder z. Beispiele sind die Verben: reisen, reißen, mixen, reizen usw. Bei diesen Verben fällt in der 2. Person Singular das "s" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt [( ) = ohne "s"]:

h e i ß e nSingular Plural

1. Person

ich heiße 1. Person wir heißen

2. Person

du heiß( ) t 2. Person ihr heißt

3. Person

er / sie / es heißt 3. Person Sie / sie heißen

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:beweisen; heizen; mixen; reisen; reißen; reizen; s. setzen; sitzen.

2.2.3. Konjugation - eNur ein paar Verben enden nicht mit "en", sondern nur mit n. Beispiele sind die Verben: dauern, erinnern, klingeln und lächeln. Bei den Verben, dessen Verbstamm mit l endet, fällt in der 1. Person Singular das "e" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt:

s a m m e l nSingular Plural

1. Person

ich samm( )le 1. Person wir sammeln

2. Person

du sammelst 2. Person ihr sammelt

3. Person

er / sie / es sammelt 3. Person Sie / sie sammeln

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:googeln; lächeln; klingeln; und sammeln;Folgende Verbenstämme enden mit r.(ich ändere, du änderst, er ändert, wir ändern, ihr ändert):ändern; dauern (nur 3. Person Singular möglich!!!); erinnern; feiern; klappern; verbessern

3. Was man über unregelmäßige Verben wissen sollte.

Die unregelmäßigen Verben, auch "starke Verben" genannt, stellen zahlenmäßig nur eine kleine Gruppe dar. Von den etwa 200 starken Verben gehören aber viele zum Grundwortschatz. Die starken Verben zeichnen sich dadurch aus, dass bei der Konjugation Vokale vom Verbstamm getauscht werden. Im Präsens verändern sich jeweils nur die 2. und 3. Person Singular. Der Plural wird wie die regelmäßigen Verben konjugiert.

Infiniti Stamm Singular Plural

vich du er / sie / es

wir ihr Sie / sie

geben -i- geb geb e gib st gib t geb en geb t geb enlesen -ie- les les e lies t lies t les en les t les enfahren -ä- fahr fahr e fähr st fähr t fahr en fahr t fahr en

3.1. Vokalwechsel von e nach i

Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " e " nach " i ". Folgende Übersicht zeigt die Veränderungen:

h e l f e nSingular Plural

1. Person ich helf e 1. Person

wir helf en

2. Person du hilf st 2. Person

ihr helf t

3. Person er / sie / es hilf t 3. Person

Sie / sie helf en

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:- ab|nehmen; (du / er,sie,es nimmt...ab); - aus|brechen;- brechen; - erschrecken;- essen (du / er,sie,es isst); - fressen (du / er,sie,es frisst);- geben; - gelten (er, sie, es gilt);- helfen; - messen (du / er,sie,es misst); - nehmen (du nimmst; er,sie,es nimmt); - quellen;- schmelzen (er,sie,es schmilzt); - sprechen; - stechen; - sterben; - treffen; - treten (du trittst, er,sie,es tritt); - verderben; - vergessen (du / er,sie,es vergisst);- werfen; - zu|nehmen;3.2. Vokalwechsel von e nach i e

Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " e " nach " i e ". Folgende Übersicht zeigt die Veränderungen:

s e h e nSingular Plural

1. Person ich seh e 1. Person wir seh en2. Person du sieh st 2. Person ihr seh t3. Person er / sie / es sieh t 3. Person Sie / sie seh en

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:befehlen; empfehlen; geschehen (nur 3. Person möglich); lesen (du / er, sie, es liest); sehen; stehlen

3.3. Vokalwechsel von a nach äBei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " a " nach " ä ". Folgende Übersicht zeigt die Veränderungen:

f a h r e nSingular Plural

1. Person ich fahr e 1. Person wir fahr en

2. Person du fähr st 2. Person ihr fahr t3. Person er / sie / es fähr t 3. Person Sie / sie fahr en

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:- backen; - blasen (du / er, sie, es bläst) - fahren; - fangen; - graben; - halten (du hältst / er, sie, es hält); - laden (du lädst / er, sie, es lädt); - lassen (du / er, sie, es lässt); - schlafen; - schlagen;- tragen; - wachsen;(du / er, sie, es wächst) – waschen

3.4. Vokalwechsel von au nach äuBei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " au " nach " äu ". Folgende Übersicht zeigt die Veränderungen:

l a u f e nSingular Plural

1. Person ich lauf e 1. Person

wir lauf en

2. Person du läuf st 2. Person

ihr lauf t

3. Person er / sie / es läuf t 3. Person

Sie / sie lauf en

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: laufen; saufen

4. Imperativ4.1. Imperativ mit VokalwechselEinen Vokalwechsel von e nach "i" oder "ie" in der 2. Person Singular nimmt der Imperativ mit:

Dagegen wird ein Vokalwechsel von a nach "ä" nicht mitgenommen:• Fahr mit.• Schlaf gut.• Lauf schneller.

4.2. Imperativ mit Stammauslaut -t; -d; sowie -m; -n

Infinitiv

du ihr Sie

essen Iss langsamer Esst den Fisch Essen Sie die Suppegeben Gib mir auch was

abGebt das Geld zurück Geben Sie ihm Recht

lesen Lies es mir vor Lest nicht ab. Lesen Sie den Text.sehen Sieh mal her! Seht mal nach rechts. Sehen Sie ihn gut an

Bei den Verben mit dem Stammauslaut -t; -d; sowie -m; -n; (Verben wie arbeiten, reden, atmen, öffnen) wird auch im Imperativ ein "e" beigefügt:

Infinitiv du ihr Siearbeiten

Arbeite weiter Arbeitet schneller Arbeiten Sie nicht so viel!

atmen Atme ruhiger! Atmet tief ein. Atmen Sie langsam wieder aus.finden Finde den Schlüssel wieder! Findet Nemo. Finden Sie ihren Namen heraus!heiraten

Heirate ihn nicht. Heiratet! Heiraten Sie bloß nicht!

5. Die Zeiten5.1. Lautliche Besonderheiten im Präsens5.1.1. Der e-Einschub

Endet der Verbstamm auf -d oder -t, wird in der 2. und 3. Person Singular sowie in der 2. Person Plural zwischen Stamm und Personalendung ein -e- eingefügt:

schwache Verben: reden → du red-e-st, er red-e-t, ihr red-e-t;arbeiten → du arbeit-e-st, er arbeit-e-t, ihr arbeit-e-t

starke Verben: meiden → du meid-e-st, er meid-e-t, ihr meid-e-t;reiten → du reit-e-st, er reit-e-t, ihr reit-e-t

Ausnahme: Formen der starken Verben, die den Stammvokal in der 2. und 3. Person Singular wechseln, nehmen den e-Einschub nur in der 2. Person Plural:

halten → du hältst, er hält, ihr halt-e-t; laden → du lädst, er lädt, ihr lad-e-t

Schwache Verben schieben ein -e- auch dann ein, wenn der Stamm auf -m oder -n endet und diesen Buchstaben ein weiterer Konsonant (außer -l-, -r-, -m- oder -n-) vorausgeht :

rechnen → du rechn-e-st, er rechn-e-t, ihr rechn-e-t;atmen → du atm-e-st, er atm-e-t, ihr atm-e-t5.1.2. Der s-Ausfall

Endet der Verbstamm auf -s, -ss, -ß, -x oder -z, entfällt das -s- in der Endungder 2. Person Singular :

reisen → du reis-t; küssen → du küss-t; grüßen → du grüß-t; faxen → du fax-tblasen → du bläs-t; messen → du miss-t; heißen → du heiß-t; sitzen → du sitz-t

5.1.3. Der e-Ausfall

Verben auf -eln verlieren in der 1. Person Singular das -e- des Stamms. Bei Verben auf -ern kann das umgangssprachlich auch vorkommen. Zusätzlich entfällt in der 1. und 3. Person Plural das -e- in der Personalendung:

klingeln → ich kling-l-e, wir klingel-n, sie klingel-nerinnern → ich erinn-(e)r-e, wir erinner-n, sie erinner-n

5.1.4. Der Stammvokalwechsel

Einige starke Verben wechseln in der 2. und 3. Person Singular den Vokal des Verbstamms durch Ablaut, d. h. a → ä, o → ö, au → äu, oder durch Übergang von e → i / ie oder ä → ie sowie ö → i:

tragen → du trägst, er trägt; stoßen → du stößt, er stößt; laufen → du läufst, er läuft;helfen → du hilfst, er hilft; lesen → du liest, er liest;

5.2. Lautliche Besonderheiten im Präteritum

schwache Verben:spielen → ich spiel-t-e, du spiel-t-est, er spiel-t-e, wir spiel-t-en, ihr spiel-t-et, sie spiel-t-en

starke Verben:Bei den starken Verben ist die 1. und 3. Person Singular endungslos, zusätzlich wird in allen Formen der Stammvokal gewechselt:fliegen → ich flog, du flog-st, er flog, wir flog-en, ihr flog-t, sie flog-en

5.2.1. Der e-Einschub

Schwache Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet, fügen zwischen Stamm und -t- immer ein -e- ein:

reden → ich red-e-te, du red-e-test, er red-e-te, wir red-e-ten, ihr red-e-tet, sie red-e-ten;arbeiten →ich arbeit-e-te, du arbeit-e-test, er arbeit-e-te, wir arbeit-e-ten, ihr arbeit-e-tet,sie arbeit-e-ten

Ebenso schwache Verben mit Stamm auf -m oder -n, denen ein anderer Konsonant(außer -l- oder -r- bzw. -m- oder -n-) vorausgeht :rechnen → ich rechn-e-te, du rechn-e-test, er rechn-e-te, wir rechn-e-ten, ihr rechn-e-tet,sie rechn-e-ten;atmen → ich atm-e-te, du atm-e-test, er atm-e-te, wir atm-e-ten, ihr atm-e-tet, sie atm-e-ten

Starke Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet, fügen in der 2. Person Plural ein solches -e- ein:finden → ihr fand-e-t; halten → ihr hielt-e-t

Ebenso schieben starke Verben, deren Stamm auf -s, -ss, -z oder -ß endet (und die einen Vokalwechsel von einem kurzen zu einem langen Vokal haben), in der 2. Person Singular und Plural (hier fakultativ) ein solches -e- ein:weisen → du wies-e-st, ihr wies-(e)-t; lassen → du ließ-e-st, ihr ließ-(e)-t;schmelzen → du schmolz-e-st, ihr schmolz-(e)-t; gießen → du goss-e-st, ihr goss-(e)-t

5.2.2. Die Konsonantendoppelung

Starke Verben, deren Stamm auf -t, -f oder -ß endet und die im Präteritum von einem langen zu einem kurzen Vokal wechseln, verdoppeln diesen Konsonanten in allen Personen :streiten → ich stritt, du strittst, …; schleifen → ich schliff, du schliffst.

reißen → ich riss, du rissest.

5.2.3. Der Wegfall des Doppelkonsonanten

Umgekehrt entfällt beim Wechsel von einem kurzen zu einem langen Vokal vor -tt, -ff, -mm, -ll und -ss der zweite Konsonant :bitten → ich bat, du bat(e)st, …; treffen → ich traf, du trafst,kommen → ich kam, du kamst, …; fallen → ich fiel, du fielst,lassen → ich ließ, du ließest,

5.3. Lautliche Besonderheiten im Perfektspielen → ich habe gespielt, du hast gespielt, er hat gespielt,fliegen → ich bin geflogen, du bist geflogen, er ist geflogen,

Das Partizip II der schwachen Verben entsteht durch Voranstellen des Präfix ge- und Anhängen der Endung -t an den Verbstamm. Verben, die einen e-Einschub haben , hängen -et an:spielen → ge-spiel-t; reden → ge-red-etDie starken Verben hängen die Endung -(e)n an und ändern teilweise den Stammvokal:tragen → ge-trag-en; fliegen → ge-flog-en

5.3.1. Der e- Einschub

Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit t; d; m oder n endet. Beispiele sind die Verben: arbeiten, atmen, rechnen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme beim Bilden des Partizip II. Deshalb wird beim Partizip II. ein "e" zwischen Verbstamm und der Partizipendung "t" eingeschoben.

ge + Verbstamm + et

antworten: ge+antwort+et Er hat mir nicht geantwortet.arbeiten: ge+arbeit+et Mein Mann hat gestern zu viel gearbeitet.heiraten: ge+heirat+et Wann habt ihr geheiratet?trocknen: ge+trockn+et Die Wäsche ist schon getrocknet.6. Die Steigerung der Adjektive6.1. Lautliche Besonderheiten

Bei manchen Adjektiven werden durch die Steigerung lautliche Veränderungen bedingt; gut bildet die Höher- und Höchststufe in einem anderen Wortstamm (gut, besser, am besten).

-er, -st tief tiefer tiefste -er, -st, Umlaut warm wärmer wärmste -er, -st, Umlaut und hoch höher höchste Konsonantenwechsel nah näher nächste -er, -st, e-Ausfall dunkel dunkler dunkelste -er, -est heiß heißer heißeste -er, -est, Umlaut kalt kälter kälteste