LEARNTEC - Kongressprogramm...Bug im Kopf oder warum das Lernen trotz bester Tools und Methoden manchmal nicht klappt – und ein spooky Lösungsansatz dafür Victoria Stübner, ganz

Ideeller Träger: Premium Partner:

LEARNTEC 2020 | 28. Internationale Fachmesse und Kongress

KongressprogrammTechnology meets learners needs – from AI to learning zone

Schirmherrschaft:

Anja KarliczekBundesministerin fürBildung und Forschung

Peter Altmaier Bundesminister für Wirtschaft und Energie

LEARNTEC 2020 | Kongressprogramm 32

Grußwort

Auch in diesem Jahr haben wir wieder exklusive Keynotes für Sie ausgewählt. Sie

erwartet ein spannendes Programm unter anderem mit

Irene Oksinoglu, Leiterin der Initiative Future Work bei der OTTO Group, zu „Future

Work – Neues Verständnis der Arbeit“

Christian Baudis, Digital-Unternehmer und ehemaliger Chef Google Deutschland,

zu „How digitalization is changing the way we learn“

Reinhard Karger, Unternehmenssprecher Deutsches Forschungszentrum für

Künstliche Intelligenz (DFKI), zu „KI und Mensch – zusammen unschlagbar“

Brian Murphy, Global Head of Learning Transformation bei AstraZeneca, zu

„ Building enterprise capabilities while enabling learning in the flow of work“

Dr. Dong-Seon Chang, Neurowissenschaftler, zu “A brain linked with a brain”

Wir danken allen Keynote-Speakern, Referenten und Moderatoren für ihren Beitrag

zum LEARNTEC Kongress 2020 und wünschen Ihnen, liebe Besucherinnen und Be-

sucher, aufschlussreiche Vorträge und Diskussionen sowie viele neue Impulse rund

um Ihre ganz persönliche Zukunft des Lernens.

Herzlichst

Britta Wirtz Sünne Eichler, Jane Hart und

Geschäftsführerin Prof. Dr. Peter A. Henning

Karlsruher Messe- und Kongress GmbH Kongresskomitee LEARNTEC

Sehr geehrte Besucherinnen und Besucher der LEARNTEC 2020,

Die App zur LEARNTEC 2020 – Ihr mobiler Messeguide

Vollständiger Messe- undKongresskatalog

Aktuelles Konferenz- undRahmenprogramm

Persönliche Favoritenliste

Notizfunktion inkl. Bilderupload

Interaktiver Hallenplan

Matchmaking-Funktion

Volltext-Suchfunktion

NEU: Push-Mitteilungen

NEU: Voucher-Booklet

mit dem Kongress der 28. LEARNTEC stellen wir in diesem Jahr insbesondere die

Zukunft der Arbeit und die Künstliche Intelligenz (KI / AI) in den Fokus. Ob dialog-

orientiertes Lernen durch Chatbots, selbstlernende Software oder maßgeschnei-

derte Lernpfade durch Learning Analytics – Künstliche Intelligenz (KI) ist bereits

heute ein absolutes Trendthema im technologiegestützten Lernen. Deshalb wid-

men wir KI eine eigene Podiumsdiskussion, in der hochkarätige Vertreter aus Mit-

telstand, Großindustrie und Wissenschaft den Status Quo von KI in Deutschland

diskutieren und sich zu den Visionen und Möglichkeiten des Einsatzes in der Bil-

dung auseinandersetzen. Aber auch jenseits der KI beschäftigt uns, wie Lernen

und Arbeiten heute und zukünftig aussehen. Freuen Sie sich auf Themen wie

Change als Chance – Wandel der Lernkultur

Learning Innovation Center

Einsatz von Internet of Things (IoT)

Blockchain Technology for Education

Performance Support

Design Thinking in Bildungsprojekten

Verpassen Sie auch nicht die englisch-sprachige Session von Jane Hart, weltweit

anerkannte Expertin für Modern Workplace Learning. Treffen Sie auch hier auf

internationale Referenten aus Wirtschaft und Wissenschaft.

Dialog und individueller Erfahrungsaustausch stehen ebenso im Mittelpunkt des

diesjährigen Kongresses. Mit einer Vielzahl an offenen Diskussionsrunden, Open-

Space-Sessions und Workshops möchten wir den Austausch zwischen Ihnen, lie-

be Besucherinnen und Besucher, und mit den Referenten an allen Kongresstagen

noch weiter stärken.

Die aktuelle Ausstellerliste finden Sie in unserer App und unter:

learntec.de/ausstellerliste

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duzDeutsche Universitätszeitung

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BERUFLICHE SCHULEN KARLSRUHE

SEMINAR S StadtmedienzentrumKarlsruhe

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ng Trendforum Messe

9.30 – 10.30 Uhr Eröffnung

Moderation Petra Bindl

Begrüßung Britta Wirtz, Geschäftsführerin,Karlsruher Messe- und Kongress GmbH

Grußwort der Stadt Karlsruhe Grußwort der KultusministerinDr. Susanne Eisenmann, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Keynote: The future of learning in the digital world Dr. Stéphan Vincent-Lancrin, Senior Analyst and Project Manager, Centre of Educational Research and Innovation, OECD Directorate for Education and Skills (F)

Key

note Konferenzsaal

10.45 – 11.15 Uhr Future Work – Neues Verständnis der Arbeit Irene Oksinoglu, Leiterin der Initiative Future Work, OTTO Group

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note Konferenzsaal

14.15 – 15.15 Uhr How digitalization is changing the way we learn Christian Baudis, Digitalunternehmer und Futurist

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Messe Konferenz Center

Didactics (Konferenzsaal)KI in Lernprozessen

Technology (Konferenzraum 8/9) The workplace of tomorrow

Management (Konferenzraum 4/5)Selbstorganisiertes Lernen

Specials (Konferenzraum 6/7)Digitale Bildung für die öffentliche Verwaltung

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) Workshop (Konferenzraum 1)Marketing für E-Learning-Konzepte

Moderation: Dr. Christoph Meier, Universität St. Gallen (CH) Moderation: Dr. Sabine Schöb, Universität Tübingen Moderation: Christoph Becker, FZI Forschungszentrum Informatik Interactive Session

15.30 – 16.15 Uhr Augmentationsstrategien als Orientierungsrahmen für die Personalentwicklung im Zeitalter von Smart Machines Dr. Christoph Meier, Universität St. Gallen (CH)

Future Work – How we can shape the collaboration between man and machine Dr. Matthias Peissner, Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO Stuttgart

Alles Video oder was? Steigern Videos die Selbststeuerung im Lernen? Andrea May, Europcar Mobility Group Germany

15.30 – 16.15 Uhr Potenzial der digitalen Lehre in der Öffentlichen Verwaltung Renate Meißner, Steuerakademie Niedersachsen, Bundes arbeits-gemeinschaft digitale Lehre an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst

Developing modern online resources for the workplace Andrew Jacobs, HM Revenue & Customs (UK)

„Hast Du schon gehört … ?“ Internes Marketing als Erfolgsfaktor für Bildungsprojekte und Change Management Sebastian Schiegl, schiegl GmbH

16.30 – 17.15 Uhr Künstliche Intelligenz und Ethik – Lassen sich moralische Entscheidungen programmieren? Birthe Kretschmer, Zeit Akademie GmbH

The office of the future Dr. Ole Wintermann, Bertelsmann Stiftung

Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen – Bedarfe und Hilfen zur eigen-ständigen Nutzung digitaler Lernumgebungen am Beispiel von EULE Dr. Sabine Schöb, Universität Tübingen

16.30 – 17.15 Uhr Video Learning für Polizei und Verwaltung Thomas Berthold, Hessische Hochschule für Polizei und Verwaltung / Angelika Weber, Fortbildungsinstitut der Bayerischen Polizei

17.15 – 18.00 Uhr Kompetenzentwicklung für das intelligente Unternehmen und die Zukunft des Lernens Eva Zauke, SAP SE

Co-working with robots in the future industrial workplace Prof. Dr. Steffen Kinkel, Hochschule Karlsruhe

Bug im Kopf oder warum das Lernen trotz bester Tools und Methoden manchmal nicht klappt – und ein spooky Lösungsansatz dafür Victoria Stübner, ganz einfach lernen

17.15 – 18.00 Uhr Feuerwehr-Lernbar. Die Lernmedien der Feuerwehrschulen in Bayern Michael Bräuer, Staatliche Feuerwehrschule Würzburg

Kongressprogramm | Dienstag, 28. Januar 2020 (Stand: 10/2019)

Kongressprogramm | Dienstag, 28. Januar 2020

Vortrag in englischer Sprache | English language lectures

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Didactics (Konferenzsaal)Internet of Things in Lernkonzepten

Technology (Konferenzraum 8/9) New Requirements for Learning Management Systems

Management (Konferenzraum 4/5)Learning Innovation Center

Specials (Konferenzraum 6/7)Blockchain Technology for Education

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) A new learning culture for the workplace

Workshop (Konferenzraum 1)

Interaktive Session Interaktive Session Moderation: Tim Burmeister, GP Strategies Limited (UK) Interaktive Session

11.30 – 12.15 Uhr IoT für Bildung nutzen – von der Vision in die Praxis. 30 Erfolgsfaktoren für das Lernen der Zukunft Dr. Sirkka Freigang, Bosch Software Innovations GmbH

Wie sieht die Zukunft des LMS aus? Dr. Maria Walther, Patrick Walther, Walther Learning Solutions GbR

Learning Innovation Center – Aufbau und kritische Erfolgsfaktoren Tim Burmeister, GP Strategies Limited (UK)

11.30 – 12.15 Uhr Blockchain Technologies for Education Prof. Dr. Wolfgang Prinz, Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT

Building a culture of continuous learning Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies (UK)

LMS in 90 Minuten Marko Glaubitz, Johannes Heim, Rechenzentrum Universität Freiburg / Christian Bogen, Rechenzentrum Universität Stuttgart

12.15 – 13.00 Uhr Traditonelle LMS haben ausgedient Impulsvorträge von: Patrick Walther, Walther Learning Solutions GbR / Michael Sittek, Core Learning Production GmbH

… ohne „e“ fehlt Dir was! Dr. Diana Seibold, Allianz SE

12.15 – 13.00 Uhr Blockchain Technologies for Education Pulse lectures: Prof. Dr. Wolfgang Prinz, Fraunhofer-Institut für Angewandte Infor mationstechnik FIT / Prof. Dr. Ali Sunyaev, Karlsruher Institut für Technologie

Organisational case study – LinkedIn Learning @ Infineon Barbara Boehene, Infineon Technologies AG

Das aktuelle Kongressprogramm finden Sie auf www.learntec.de. | The current convention programme is available on our website www.learntec.de.


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Didactics (Konferenzsaal)In Search of Excellence: Optimierung von Lernkonzepten

Technology (Konferenzraum 8/9) Artificial Intelligence in Adaptive Learning

Management (Konferenzraum 4/5)New Work – New L&D

Specials (Konferenzraum 6/7)Digitale Berufsbildung

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) Promoting continuous learning in the organisation

Workshop (Konferenzraum 1)E-Learning für Einsteiger

Moderation: Nicola Vollmar, Communications Plus Moderation: Wolfgang Roller, Fraunhofer-Institut für Optronik, Systemtechnik und Bildauswertung IOSB

Moderation: Dr. Uta Cupok, Institut für Technik der Betriebsführung itb Karlsruhe

Interactive session

10.45 – 11.30 Uhr Was Trainings wirklich wirksam macht – 12 Stellhebel der Transferwirksamkeit

Dr. Ina Weinbauer-Heidel, Institut für Transferwirksamkeit

Adaptive Learning Games using Eye-Tracking and A.I. Alexander Streicher, Fraunhofer-Institut für Optronik,Systemtechnik und Bildauswertung IOSB / Sebastian Leidig

New Work und Neues Lernen – Wie können wir mit Lernöko-systemen und neuen Rollen Lernen und Arbeiten verschmelzen? Christian Böhler, innogy SE / Tobias Pickl, AUDI AG

10.45 – 11.30 Uhr Handliches E-Learning für Praktiker – Möglichkeiten des Gewerke übergreifenden digitalen Lernens Lena Schöneberger, Karlsruher Institut für Technologie / Andreas Heinen, Institut für Technik der Betriebsführung itb Karlsruhe

Incorporating learning into daily work Helen Blunden, Adopt & Embrace (AUS)

E-Learning? Was ist das eigentlich? Lernen Sie sicher mit den Begriff lichkeiten umzugehen und erkennen Sie die Zusammenhänge! Sünne Eichler, Eichler Beratung für Bildungsmanagement

11.30 – 12.15 Uhr Workplace Learning mit eduBeacons und dem WP E-NSTRUCTOR Andreas Fuchs, Werner & Pfleiderer Lebensmitteltechnik GmbH

Hypermind. Introducing the intelligent textbook for learning Prof. Dr. Jochen Kuhn, Universität Kaiserslautern

11.30 – 12.15 Uhr Lernstrategien für den Einsatz von VR / AR in der beruflichen Bildung Thomas Hagenhofer, Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien / Dr. Lutz Goertz, mmb Institut – Gesellschaft für Medien- und Kompetenzforschung mbH

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note Trendforum Messe

13.15 – 14.15 Uhr Moderation Prof. Dr. Peter A. Henning, Hochschule Karlsruhe

Podiumsdiskussion: Künstliche Intelligenz – wo steht Deutschland, und wo will es hin? Prof. Dr. Peter A. Henning, Prodekan der Fakultät für Informatik und Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Karlsruhe Matthias Hornberger, Geschäftsführer, Kizoo Technology Capital GmbH und Vorstandsvorsitzender, CyberForum e. V. Christopher Kränzler, Geschäftsführer Lengoo GmbH, Mitglied im Hauptvorstand des Bitkom e. V.

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note Konferenzsaal

9.30 – 10.30 Uhr KI und Mensch – zusammen unschlagbar Reinhard Karger, Unternehmenssprecher, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH

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Didactics (Konferenzsaal)Didaktische Konzepte in VR und AR

Technology (Konferenzraum 8/9)Explainable AI

Management (Konferenzraum 4/5)E-Learning-Projekte – so geht‘s

Specials (Konferenzraum 6/7)Lernen im Team

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) Workshop (Konferenzraum 1)Design Thinking

Moderation: Torsten Fell, Institut for Immersive Learning Moderation: Prof. Dr. Stefan Britsch, Universitätklinikum Ulm Moderation: Michael Paukner, Allianz Deutschland AG Moderation: Dr. Jacqueline Henning, Steinbeis-TransferzentrumProfessionelles Lernen, Bildungsmanagement und IT

Interactive session

14.30 – 15.15 Uhr Immersive Learning – Status Quo – Status futurus Lernen mit und in Virtual Reality (VR) – eine neue Lernform auf dem Siegeszug? Torsten Fell, Institut for Immersive Learning

Künstliche Intelligenz in der Bildung – Didaktische und maschinelle Methoden zur Unterstützung des Lernens Christina Gloerfeld, Prof. Dr. Claudia de Witt, FernUniversität Hagen / Dr. Milos Kravcik, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH

My Digital World – Create and share your knowledge and learn from others Thorsten Maas, Nargise Reschad, SCHOTT AG

14.30 – 15.15 Uhr Situiertes Lernen – Konstruktion von gemeinsamem und geteiltem Wissen in „communities of interest“ Dr. Alexander Klier, Beck et al. GmbH / Jan-Christian Schraven, Swiss International Air Lines (CH)

Supporting knowledge sharing at work Dr. Jane Bozarth, The eLearning Guild (US)

Design Thinking Power Workshop Nutzerorientierte, innovative Lösungen entwickeln Nico Krombach, Corina Milek, PFO Beratungsgesellschaft mbH

Design Thinking: Moving from theory to application Tim Burmeister, GP Strategies Limited (UK) / Bianca Baumann, BB Consulting Group (CA)15.30 – 16.15 Uhr Virtuelle Lernwelt trifft auf Smart Data –

Maßgeschneiderte Lernszenarien Gerd Duffke, TRUMPF GmbH + Co. KG

Erklärbarkeit von KI-Entscheidungen Prof. Dr. Christian Bauckhage, Fraunhofer IAIS Institut für intelligente Analyse- und Informationssysteme

Serious Games effizient entwickeln und erfolgreich umsetzen! Gerrit Straubel, Linde Material Handling GmbH

15.30 – 16.15 Uhr Vom passiven Teilnehmer zum aktiven Teilgeber, Eigenverantwortung und Fehlerbewältigung beim Social Learning Sandra Dundler, A Step Ahead AG

16.15 – 17.15 Uhr Mixed Reality – die bessere Realität? Immersives Lernen in Lehre und Wirtschaft Thomas Hoger, Hochschule Darmstadt

KI und Moral Sophie Jentzsch, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR)

Kuratierung von Lerninhalten – damit nicht alle alles lernen müssen Johannes Burr, Axel Springer SE

16.15 – 17.00 Uhr Teamentwicklung in virtuellen Welten – Wie kommt man zu einer passenden Lernkultur und nutzt dabei die Vorteile des Qualifizierungs chancengesetzes? Henning Behrens, behrens digital

Kongressprogramm | Mittwoch, 29. Januar 2020 (Stand: 10/2019)

Kongressprogramm | Mittwoch, 29. Januar 2020



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note Konferenzsaal

9.30 – 10.30 Uhr Building enterprise capabilities while enabling learning in the flow of work. Can L&D rise to the challenge? Brian Murphy, Global Head of Learning Transformation, AstraZeneca (UK)

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Didactics (Konferenzsaal)Aktuelle Entwicklungen Serious Games

Technology (Konferenzraum 8/9) Future Developments AR/VR/MR

Management (Konferenzraum 4/5) Change als Chance

Specials (Konferenzraum 6/7)Didaktische Grundfragen kritisch beleuchtet

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) Readying your people

Workshop (Konferenzraum 1)Video Learning

Moderation: Prof. Dr. Linda Breitlauch, Hochschule Trier Moderation: Prof. Dr. Matthias Wölfel, Hochschule Karlsruhe Moderation: Klaus Zimmermann, Festo Didactic SE Interaktive Session mit Kurzvorträgen und Diskussion

10.45 – 11.30 Uhr Mit Computerspielen Komplexität verständlich machen. Leben, lernen und arbeiten in einer digitalen Welt. Prof. Dr. Linda Breitlauch, Hochschule Trier

Latest developments in mobile AR Antony Vitillo, Massimiliano Ariani, New Technology Walkers (IT)

Lernen! Ja, wenn Zeit dafür ist. – anders führen in der digitalen Transformation Klaus Zimmermann, Festo Didactic SE

10.45 – 12.15 Uhr Veni – vidi – video: Der Siegeszug der Online-Tutorials aus didaktischer Sicht. Prof. Dr. Matthias Ballod, Universität Halle Widersprüche zwischen den didaktischen Präferenzen der Lernenden und den Idealen wohlmeinender Didaktiker Prof. Dr. Gerd Gidion, Karlsruher Institut für Technologie Anarchisten im didaktischen Dreieck. Warum „lernendenorientierte“ Didaktik Unfug ist und wie didaktisches Design gemacht wird. Prof. Dr. Christian Swertz, Universität Wien (A) App app hurra! Ist Smartphone-Didaktik wirklich das Endziel? Prof. Dr. Peter A. Henning, Hochschule Karlsruhe Anschließende Diskussion

10.45 – 11.30 Uhr

Onboarding for Bosch HR: Global, digital, personal and hands on Dr. Jördis Hollnagel, Christina Pauly, Robert Bosch GmbH

Adaptiertes & intelligentes Video-Learning: Lern-Probleme erkennen & Lern-Videos lösungsorientiert verbessern Alexander Lehmann, Hochschule Coburg

11.30 – 12.15 Uhr Serious Games im Bauhandwerk – Azubis werden zu Avataren Jörg Prohaszka, DB Bahnbau Gruppe GmbH

Social interaction in virtual worlds. Behavioral and neural correlates Dr. Marie-Luise Brandi, Dr. Leonhard Schilbach, Independent Max Planck Research Group for Social NeuroScience, MPI für Psychiatrie München

Workhacks für den Wandel – Kulturveränderung in der BASF Berlin Patricia Ohnhaus, Juliane Daugott, BASF Services Europe GmbH

11.30 – 12.15 Uhr

Right people, wrong skills. Reskilling your workforce Bianca Baumann, BB Consulting Group (CA)

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Didactics (Konferenzsaal)Performance Support

Technology (Konferenzraum 8/9)Learning Analytics

Management (Konferenzraum 4/5)Agilität in der Content-Produktion

Specials (Konferenzraum 6/7)Chatbots und Sprachassistenten

Modern Workplace Learning (Konferenzraum 10/11) Workshop (Konferenzraum 1)

Moderation: Nicola Vollmar, Communications Plus Moderation: Martin Mandausch, Hochschule Karlsruhe Moderation: Dr. Anne Wagenpfeil, bildungsmanagement.guru Moderation: Prof. Dr. Ingo Stengel, Hochschule Karlsruhe Interactive session

14.30 – 15.15 Uhr Aufgabenorientierte Wissensdatenbank für den „Moment of Need“ Ilona Kapron, Deutsche Bahn AG

Multimodal Learning Analytics Dr. Jan Schneider, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Der agile E-Learning-Entwickler – Agile Kompetenzen systematisch planen und aufbauen Dr. Anne Wagenpfeil, bildungsmanagement.guru

14.30 – 15.15 Uhr Machine learning generated Knowledge Networks for intelligent training chatbots Prof. Dr. Michael Fuchs, Wilhelm Büchner Hochschule

Encouraging a daily self-learning habit Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies (UK)

Serious Games Workshop Prof. Daniel Schwarz, Hochschule Karlsruhe

15.30 – 16.15 Uhr Mobile learning als Service-Information on the Job Constantin Bähre, TRUMPF Maschinen Austria GmbH + Co. KG (AT)

Lernerfolg mittel Learning Analytics? Handlungsempfehlungen aus einem internationalen Review Prof. Dr. Dirk Ifenthaler, Universität Mannheim

erKUNDENprozess – interne E-Learning-Produktion im agilen Wirbelsturm Tatjana Cernisch, Frank Komolka, HUK-Coburg Versicherungen

15.30 – 16.15 Uhr Alexa, ich möchte mit Dir lernen! Digitale Sprachassistenten und E-Learning – geht das? Prof. Dr. Michael Marmann, Hochschule Düsseldorf

Designing a learning campaign to promote continuous learning at work Facilitated by Dr. Jane Bozarth, The eLearning Guild (US) / Helen Blunden, Adopt & Embrace (AUS) / Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies (UK)

16.15 – 17.15 Uhr Weiterentwicklung von Lernen und Arbeiten – Von der Datenbank zum Wissensarbeiter, Kollaboration und Performance Support Ingo Schneider, Union Investment Service Bank AG

Learning Analytics: Erreichtes, Chancen und Risiken Prof. Dr. Niels Pinkwart, Humboldt-Universität zu Berlin

Agile Kursproduktion am Beispiel von AgilHybrid Andrea Bölke, Tobias Göcke, SupraTix GmbH

16.15 – 17.00 Uhr Mit Chatbots selbstorganisiertes Lernen erleichtern – Erfahrungen bei Duden Learnattack Björn Hoffmann, Duden LearnAttack GmbH / Martin Koch, MediaSupervision Software Consulting GmbH

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note Trendforum Messe

13.15 – 14.15 Uhr A brain linked with a brain - Die Verbindung zwischen meinem Gehirn und deinem Gehirn Dr. Dong-Seon Chang, Neurowissenschaftler, Buchautor (KOR)


Kongressprogramm | Donnerstag, 30. Januar 2020 (Stand: 10/2019)

Kongressprogramm | Donnerstag, 30. Januar 2020




FachmesseDie Keynote Speaker im Überblick

Dr. Dong-Seon Chang, Neurowissenschaftler,

Buchautor (KOR)

A brain linked with a brain – Die Verbindung zwischen meinem Gehirn und deinem Gehirn

Im Vortrag geht es um die Entwicklung unseres Gehirns: wie unser Gehirn andere Menschen ken-nenlernt und aus welcher Quelle unser Gehirn am besten lernt. Des Weiteren befasst sich der Vortrag mit der Frage, warum wir von anderen Menschen beeinflusst werden und ob wir mit anderen Men-schen verbunden sind. Uns Gehirn berücksichtigt automatisch die Perspektive anderer Menschen und hält die Informationen anderer Menschen als überlebenswichtig und für einen großen Einfluss. Daher ist die physische Präsenz anderer Men-schen für das Lernen neuer Dinge wichtig. Die Erkenntnisse aus den diversen Fragestellungen haben Konsequenzen auf unser gesamtes Lernen.

KI und Mensch – zusammen unschlagbar

„Künstliche Intelligenz (KI) meint die Digitalisierung menschlicher Wissensfähigkeiten. KI ist in vielen Anwendungen wünschenswert, in manchen lebens-rettend. KI kann Menschen konstruktiv unterstützen, aber nicht kreativ ersetzen. Aktuelle KI-Anwendungen ermöglichen Diagnoseunterstützung für Ärzte, effizientere Abläufe im Unternehmen, Entlastung von monotonen Arbeitsroutinen, neue Formen der Mobilität, neue Services und Geschäftsmodelle, neue Consumer Electronic Produkte. Aber die Vielfalt der neuen Werkzeuge führt noch nicht zu einer allgemeinen KI, einem Ganzen, das mehr ist als die Summe seiner Teile. Nutzen und entwickeln sollten wir diese reichhaltigen Chancen von „Multiplicity“, das Konzept von „Singularity“ sollte man nicht vergessen, kann man diskutieren, aber es sollte eher Gegenstand von Romanen und Drehbüchern bleiben.

KI hat viel Potenzial, aber der gesunde Menschenverstand ist unschlagbar. Menschen sind Meister, Komplexität zu reduzieren und dann das Richtige zu tun. Wir haben eine Meisterschaft, die wir meisterlich unterschätzen.“

Christian Baudis, Digitalunternehmer und Futurist

How digitalization is changing the way we learn

In seiner Keynote wird Christian Baudis darüber sprechen, wie Digitalisierung die Art und Weise, wie wir lernen, verändert: „Die Digitalisierung stellt in den nächsten 10 Jahren alle Wirtschafts-bereiche auf den Kopf und wird auch das Bil-dungssystem und die Art, wie und wie lange wir lernen, verändern. Lernmethoden werden auf das Individuum zugeschnitten sein und der Frontalun-terricht (auch online) immer mehr an Bedeutung verlieren. Wir werden KI-gestützt teilweise von zu Hause aus lernen und später im Berufsleben uns genauso ständig fortbilden, da sich der Wissens-stand viel häufiger als heute verändert. Bildungs-monopole werden an Bedeutung verlieren, die Branche sich demokratisieren. Um einen Beruf auszuüben, ist es immer weniger notwendig eine Schule oder Universität zu besuchen. Vielmehr wird uns digitale Projektarbeit und eigene Weiter-bildung weiterbringen.“

In den Kongress-Sektionen noch darüber gesprochen

und auf der Messe gleich umgesetzt! Finden Sie auf

der Fachmesse Ihre passenden Anbieter für digitale

Lösungen. Der Kongress lehrt Ihnen die Theorie und

zeigt Best-Practice-Beispiele auf. Die über 340 Aus-

steller helfen Ihnen bei Ihrer zielgruppenspezifischen

und individuellen Umsetzung.

Verknüpfen Sie Ihre Kongressteilnahme mit dem

Besuch der Fachmesse!

Diese führenden E-Learning Preise werden auf der LEARNTEC verliehen:

Die LEARNTEC verleiht im kom-menden Jahr den Innovations-preis für digitale Bildung ( delina) in den Kategorien „Hochschule“, „Betriebliche Aus- und Weiterbildung“ sowie „Gesellschaft und lebenslanges Lernen“ und „Frühkindliche Bildung und Schule“. Der delina will neue Trends im Bereich des digitalen Lernens aufgreifen und innovative Ideen fördern.

>>> Mittwoch, 29. Januar 2020 | 14.15 Uhr Trendforum Halle 2 (Fachmesse)

LEARNTEC Fachmesse – mehr als 340 Aussteller aus 14 Nationen beraten Sie gerne!

Der eLearningCheck 2020Der Markt im KundenurteilNach zehn Jahren Kun-denzufriedenheitsbefragung geht der eLearningCHECK 2020 rundum erneuert an den Start. Das Online-Votum fragt künftig neben den bewährten Kategorien Stan-dard-Content und Individuelle Content-Produktion nach den Erfahrungen in neu gebildeten Kategorien wie Lerntools (LMS / LCMS, Autorentools), Beratung und Change Management, Blended Learning / ganzheitliche Lernsysteme und Performance Support / Microlear-ning. Bis Anfang Dezember 2019 können die Fragebö-gen für die diesjährige Erhebung beantwortet werden.

Ab 2020 steht das Befragungsportal dann ganzjährig zur Verfügung, so dass Beurteilungen direkt nach dem Abschluss eines Projekts erfolgen können. Der Stichtag zum Eingang in die Auswertung für die „Anbieter des Jahres“ wird auch künftig Anfang Dezember liegen.Nach wie vor sind die Erfahrungen all jener gefragt, die eLearning in den Unternehmen konzipieren, entwickeln und einsetzen.Die Jahresergebnisse werden auf der LEARNTEC 2020 vorgestellt.

>>> Mittwoch, 29. Januar 2020 | 12.30 Uhr Trendforum Halle 2 (Fachmesse)

Irene Oksinoglu, Leiterin der Initiative Future Work,

OTTO Group

Future Work – Neues Verständnis der Arbeit

Unter Future Work fassen wir bei OTTO alle Themen zusammen, die die Entwicklung der traditionellen Wissensarbeit hin zur modernen Wissensarbeit unterstützen. Dabei verfolgen wir insbesondere das Ziel, das kollaborative und flexible Arbeiten so in unseren Berufsalltag zu integrieren, dass alle in der Lage sind, den bestmöglichen Output im Sinne des Customer-First-Ansatzes zu generieren. Um das zu unterstützen sollen alle jederzeit, von über-all aus und egal über welches Gerät, Zugriff auf alle Arbeitsinhalte haben.

Doch passt das zu allen Menschen und deren Auf-gaben gleichermaßen? Und reicht es, bunte Büros zu bauen und die DU-Kultur einzuführen? Wie schaffen wir ein gemeinsames Verständnis der „neuen Arbeit“?

In meinem Vortrag berichte ich von unseren Er-fahrungen und Antworten auf diese Fragen und gebe Einblicke in unsere drei Leitplanken (Activi-ty-based-working, Digital Office und (Working) Cul-ture) und unseren Future-Ways-of-Working-Guide.

Brian Murphy, Global Head of Learning

Transformation, AstraZeneca (UK)

Building enterprise capabilities while enabling learning in the flow of work. Can L&D rise to the challenge?

In this highly interactive session, Brian will use his experience of creating L&D teams which have sought to re-imagine the role of learning within their organsaitons. L&D teams are under increas-ing pressure to support enterprise-wide capability building within a radically changing digital envi-ronment. At the same time L&D should be seeking to empower employees and managers to embed learning in the flow of work to support ‚real‘ learn-ing and perforamnce improvement. How can L&D translate the CEO’s aspirations for new organsi-ational capabilities into reality while empower-ing the individuals to be the real force of change through a continuous learning culture?

Reinhard Karger, Unternehmenssprecher,

Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH

Projektleitung:

René NaumannProjektleiterTel.: +49 721 [email protected]

Stefanie RufProjektreferentinTel.: +49 721 [email protected]

Ihre Ansprechpartner für den Kongress:

Franzi Eigl ProjektreferentinTel.: +49 721 [email protected]

Sünne EichlerBeratung für BildungsmanagementLEARNTEC Kongresskomitee

Prof. Dr. Peter A. Henning Hochschule Karlsruhe – Technik und WirtschaftLEARNTEC Kongresskomitee

Jane Hart Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT)LEARNTEC Kongresskomitee

Karlsruher Messe- und Kongress GmbHFestplatz 9 | 76137 Karlsruhe

Tel.: +49 721 3720-5000www.messe-karlsruhe.de

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Daten und Fakten auf einen Blick

Veranstaltungsdatum: 28. – 30. Januar 2020

Veranstaltungsort: Messe Karlsruhe | Halle 1 + 2 | Messeallee 1 | 76287 Rheinstetten

Besucher-Hotline: Tel. +49 721 3720-5000

E-Mail: [email protected]

Die Öffnungszeiten Fachmesse & Kongress:

28. – 29. Januar 2020: 9.00 – 18.00 Uhr

30. Januar 2020: 9.00 – 17.00 Uhr

Karten

sind online unter

www.learntec.de/tickets

sowie während der

Veranstaltung

vor Ort erhältlich!

Eintrittspreise Kongress

Die Eintrittspreise beinhalten Teilnahme an allen Kongresssektionen und -workshops, Zutritt zur Fachmesse sowie Messe- und Kongresskatalog. Sowie Pausengetränke und ein Mittagsbuffet.

Sichern Sie sich auch Ihr Ticket für den Branchenabend am 28. Januar 2020 für 49,00 € p. P. inkl. MwSt.

Frühbucherpreis online gültigbis 9. Dezember 2019Tageskarte Online. . . . . . . . . . . . . . . . . . .410 €Dauerkarte Online . . . . . . . . . . . . . . . . . .685 €Ermäßigte Tageskarte* . . . . . . . . . . . . . .230 €Ermäßigte Dauerkarte* . . . . . . . . . . . . . .360 €

Vorverkaufspreis online gültigab 10. Dezember 2019 bis 19. Januar 2020Tageskarte Online. . . . . . . . . . . . . . . . . . .515 €Dauerkarte Online . . . . . . . . . . . . . . . . . .835 €Ermäßigte Tageskarte* . . . . . . . . . . . . . .230 €Ermäßigte Dauerkarte* . . . . . . . . . . . . . .360 €

Preise gültig ab 20. Januar 2020(Ticketshop und vor Ort)Tageskarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .665 €Dauerkarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.085 €Ermäßigte Tageskarte* . . . . . . . . . . . . . .330 €Ermäßigte Dauerkarte* . . . . . . . . . . . . . .450 €

*Tickets ermäßigt für Schüler, Studenten, Auszubildende, Zivildienstleistende, Arbeitssuchende, Rentner oder Menschen mit Behinderung, Mitarbeiter von öffentlichen und privaten Universitäten und Hochschulen sowie der Bundeswehr. Nachweiskontrollen bei Einlass.

Die Eintrittspreise verstehen sich inkl. 19% MwSt.

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