lehR-linGbeiMARK

MARK.At | facebook.com/einteilvonmaRk

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MARK gibt es jetzt schon seit fast 100 Jahren und immer waren unsere Mitarbeiter der wichtigste Teil unseres Erfolgs.

Wir entwickeln und produzieren eine Vielzahl an Produkten und Lösungen, die in den unterschiedlichsten Bereichen und auf der ganzen Welt zum Einsatz kommen. Wir zählen zu den weltweit führenden Unternehmen in der Metallumformtechnik und beliefern namhaft e Kunden in den Bereichen Automobil, Medizin, Elektronik und Elektrotechnik. Egal, um welches Projekt oder um welchen Kunden es sich handelt: MARK zeichnet sich durch Qualität und Verlässlichkeit aus. Diesen Ruf haben wir aber nicht nur unseren Produkten zu verdanken, sondern vor allem den Menschen, die sie mit vollem Einsatz entwickeln und immer weiter verbessern.

teAMGeist, KReAtivität, eiGenveRAntWoRtunG.Die bAsis unseRes eRFolGes.

Wir bieten erstklassige Ausbildungen in der Metallbranche – der Branche der Zukunft . Dafür suchen wir Menschen, die in ihrem Leben nicht nur einen Job machen wollen, sondern einen Beruf ausüben möchten. Menschen, die verlässlich sind; Menschen, die Ideen haben und sich trauen, diese Ideen auch umzusetzen; Menschen, die gerne im Team arbeiten und mehr über die hohe Kunst des Tief-ziehens erfahren wollen. Wir sind immer auf der Suche nach jungen Leuten, die zu MARK passen und sind stolz darauf, dass alle unsere Lehrlinge bei uns eine feste Anstellung fi nden.

Und wir freuen uns auf jeden, der mit uns gemeinsam die MARK Geschichte weiterschreiben möchte.

EuerRuDolF MARK

eXzellente FAchARbeiteRleute Mit hAusveRstAnD

Menschen Mit heRz

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Die MARK Geschichte

Begonnen haben wir mit Schuhösen. Dann stürzten wir uns auf die Metallverarbeitung und perfektionierten das Tiefziehen. Heute produzieren wir unter anderem hochpräzise Teile für die Automobilindustrie.

Seit seiner Gründung 1920 hat sich MARK in verschiedensten Sparten und auf der ganzen Welt einen Namen gemacht: von der Metallumformung bis hin zu Rettungssystemen. Von Oberösterreich bis in die Vereinigten Arabischen Emirate. Unsere Lösungen und Produkte sind wie unsere Kunden: so verschieden wie einzigartig.

WeR bei MARK ARbeitet, hinteRlässt seinen FinGeR- AbDRucK AuF Den unteRschieDlichsten PRojeKten. WeR bei MARK ARbeitet, ist teil von etWAs GRosseM.

Immer einen Schritt voraus mit MARK. Unsere Ösen und Nieten findet man z.B. auf Schuhen von Meindl und Hanwag, die jährlich 10–20 Millionen Mal verkauft werden.

Vorbei die Zeiten, als man sich die Skischuhe noch schnürte. MARK erfindet die Skischuhschnalle!

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MARK ist in deiner Küche, zB. im Kühlschrank von LIEBHERR.

MARK rettet Leben - mit den selbst entwickelten Abseil-, Rettungs- und Hubgeräten sowie den Rettungs- und Arbeitssicherheitsoveralls und den Selb-strettungssystemen.

MARK ist in deinem Auto. ESP/ABS Hülse

Die wahre Qualität unserer Produkte ist direkt vor der eigenen Haustür. Wir sind stolz darauf, dass dieser ultra-leichte Hydraulikzylinder aus dem Hause MARK auf Schneepfl ügen in Spital am Pyhrn eingesetzt wird.

Mit uns baust du. Direktbefestiger für HILTI

Wir prüfen deinen Herzschlag. EKG-Elektroden

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Tiefziehen ist ein sogenanntes „spanloses Zugdruck- umformen“. Dabei formen wir aus einem flachen Blech (Stahl, Nirosta, Aluminium, Messing, Kupfer …) Hohlteile. Das passiert in mehreren Ziehstufen, sogenannten „Zügen“.

Das Besondere daran: Die Blechdicke ändert sich kaum, das heißt, das Material bleibt annähernd gleich stark.

Tiefziehen ist daher eine sehr kostengünstige Möglichkeit, hochpräzise Teile für die Automobilindustrie, Medizin- technik, Elektronik und Elektrotechnik herzustellen.

WAs ist eiGentlich tieFziehen?

Transferpresse

Ronde

tiefziehteil

tieFziehen

1. ziehstufe

2. ziehstufe

3. ziehstufe

4. ziehstufe

5. ziehstufe

6. ziehstufe

lochen

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Transferpresse

DistAnzhülse

Kunde: BMW

leitsPRuch unseReR lehRlinGsAusbilDunG

Im Kern ist alles schon enthalten, durch Wertschätzung kannst du’s zur Größe entfalten.

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lehRe bei MARK

Schüler wollen natürlich ganz genau wissen, worauf es bei einer MARK-Lehre ankommt. Wer könnte das besser erklären als unsere Lehrlinge selbst?

Bei Teamtrainings darf auch einmal der Spaß nicht zu kurz kommen. Ge-meinsam werden Aufgaben gelöst und damit gleichzeitig der Zusammenhalt gestärkt.

Wir sind stolz auf unser innovatives Ausbildungsangebot, das mit zahlreichen Projekten und Weiterbildungslehrgängen auch weit über das Fachliche hinausgeht. Egal, ob es um Präsentationstechnik, Besucherführungen oder ehrenamtliches Engagement geht – wer bei MARK arbeitet, wird nicht nur zum Experten seines Faches, sondern kann sein Kön-nen auch in anderen Bereichen verbessern.

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KARl stocKReiteR

WaRum bin ich lehRlingsausbildneR?

Ich finde, dass die Jugendlichen Menschen brauchen, die sie fördern und fordern. Ein solcher möchte auch ich sein. Außerdem habe ich selbst 5 Kinder in den unterschiedlichsten Altersstufen und glaube daher, die Interessen und Probleme der Lehrlinge zu kennen. Ich verstehe dadurch auch, warum es manchmal nicht so läuft, wie man sich das als „Erwachsener/Ausbildner“ so vorstellt. In diesem Alter ist der Fokus nicht immer auf die Aus- bildung gerichtet und da liegt es eben an uns Ausbildnern, den Jugendlichen eine interessante und herausfordernde Ausbildung zu bieten. Genau das möchte ich umsetzen.

ich eRWaRte miR von unseRen lehRlingen …

… dass sie den Willen und die Begeisterung aufbringen etwas zu lernen, was sie noch nicht so gut können;

… eine Mischung aus „Lockerheit“ und Zielstrebigkeit – alles zu seiner Zeit;

… dass sie wissbegierig sind und sich gegenseitig unterstützen;

… dass sie mit Ausbildnern und Kollegen respekt- und vertrauensvoll umgehen, damit auch wir sie mit Respekt und Vertrauen behandeln können;

… angenehme Umgangsformen (Grüßen, Danken …) und „solides“ Auftreten (Kleidung, Sauberkeit …).

euRe lehRlinGsAusbilDneR

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WaRum bin ich lehRlingsausbildneR?

Ich arbeite einfach gerne mit jungen Menschen zusammen und freue mich, wenn ich ihnen meine langjährige Erfahrung im Werkzeugbau und Metallberuf weitergeben kann.

Was macht miR spass an deR aRbeit?

Spaß macht, wenn man sieht, wie die jungen Menschen das von uns Lehrlingsausbildnern und vielen anderen Mitarbeitern im Unternehmen vermittelte Wissen umsetzen und immer mehr zu den Fachleuten von morgen werden.

Was eRWaRte ich miR von den lehRlingen?

Ich erwarte mir, dass sie bereit sind, sich zu bemühen, das Erlernte zu festigen und umzusetzen. Und dass sie nicht gleich aufgeben, wenn etwas nicht gelingt. Genauigkeit, Ordnung und Sauberkeit sind wichtig – aber auch Hilfs- bereitschaft, Zusammenhalt und Teamgeist. Sie sollten die Einstellung haben, dass nichts im Leben umsonst ist und dass nichts, was man lernt, „umsonst“ ist.

GeRhARD sonnleithneR

Du Willst MehR übeR Die lehRe bei

MARK eRFAhRen?DAnn FRAG Doch

unseRe lehRlinGe …

Du Willst MehR übeR Die lehRe bei

MARK eRFAhRen?DAnn FRAG Doch

unseRe lehRlinGe …

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allgemein

Die KTLA-Lehre (ktla.at) ist eine Kombination aus praxis- orientierter Lehrlingsausbildung und einer auf hohem Niveau stehenden theoretischen Ausbildung durch die HTL Linz (Litec). Die Lehrabschlussprüfung erfolgt nach 3,5 Jahren, die HTL-Matura nach insgesamt 5 Jahren.

eignungsvoRaussetzungen

Hohe Lern- und Einsatzbereitschaft, technisches Verständ-nis, gutes räumliches Vorstellungsvermögen, Genauigkeit, Konzentrationsfähigkeit, körperliche und psychische Belastbarkeit

WeiteRbildungsmöglichkeiten

Fachhochschule, Studium

ausbildung

Im Betrieb erlernst du den Beruf Metalltechniker/-in, den Umgang mit modernsten Maschinen und die wirtschaft- lichen Grundlagen unseres Unternehmens. Die theoretische Ausbildung erfolgt im TIZ Kirchdorf in Zusammenarbeit mit der HTL Linz (Litec). Nach der Ausbildung besuchst du als Facharbeiter 1 ½ Jahre den Abendunterricht.

lehRbeRuF Metalltechniker/-in

hAuPtMoDul Werkzeugbau

lehRzeit 3,5 Jahre

htl-MAtuRA insgesamt 5 Jahre

KtlA/lehRe Mit MAtuRA – beRnD MAtlschWeiGeR

Die KTLA ist für mich das perfekte Bindeglied zwischen Praxis und Schulleben. Sicher ist es nicht immer ganz einfach, Schule und Arbeit unter einen Hut zu bringen, vor allem, weil ich ein aktives Vereins- und Privatleben habe. Aber nach jedem Schultag kann ich meine Fähigkeiten Eins zu Eins im Arbeitsleben anwenden. Ich war in der Hauptschule nie ein Vorzeigeschüler, habe mich immer im Mittelfeld bewegt. Durch die KTLA hat sich bei mir alles geändert. Mir wurde bewusst, dass ich nicht für meine Lehrer und Eltern lerne, sondern ganz alleine für meine Zukunft. Das machte sich natürlich auch bei den Noten bemerkbar.

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In der letzten Klasse der PTS hatten die meisten Schüler bereits eine fixe Lehrstelle. Nur ich bekam eine Absage nach der Anderen – trotz super Zeugnis und großen Bemühungen. Ich war am Verzweifeln! Ein Lehrer sagte mir dann, dass MARK noch Lehrlinge sucht. An einen „Männerberuf“ hatte ich eigentlich nie gedacht – aber ich ging trotzdem Schnuppern. Nach 3 Stunden war klar: Ich will bei MARK Werkzeugbau- technik lernen. Meine Lehrlingsausbildner sahen das gottseidank genauso. Die erste und zweite Klasse der Berufsschule habe ich sogar mit Auszeichnung abgeschlossen. Heute bin ich froh, dass ich auf mein Gefühl gehört und auf die richtige Lehrstelle gewartet habe.

MetAll-/WeRKzeuGbAutechniKeR/-in – RebeccA RohRAueR

aufgabenbeReich

Als Metalltechniker/-in bist du verantwortlich für die Herstellung, Montage und Wartung von Stanz-, Zieh- und Biegewerkzeugen, Fertigung von Werkzeugbauelementen nach Konstruktionszeichnungen sowie die Entwicklung und Herstellung von Versuchs- und Musterteilen.

ausbildung

In der Ausbildung erwirbst du sämtliche Kenntnisse und Fertigkeiten der Metallbearbeitung, weiters das Erstellen von Konstruktionszeichnungen und Programmieren von Werkzeugmaschinen. Ausbildungsschwerpunkt ist das Tiefziehen.

eignungsvoRaussetzungen

Technisches Verständnis, gutes räumliches Vorstellungs- vermögen, Genauigkeit, Konzentrationsfähigkeit

WeiteRbildungsmöglichkeiten

Werkmeisterausbildung, Berufsreifeprüfung/Matura, Fach-hochschule, Studium

lehRbeRuF Metalltechniker/-in

hAuPtMoDul Werkzeugbau

lehRzeit 3,5 Jahre

beRuFsschule Steyr

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MetAll-/zeRsPAnunGstechniKeR/-in – MAtthiAs AueRbAch

ausbildung

Du lernst sämtliche Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der Metallbearbeitung. Du lernst, Konstruktions- zeichnungen zu lesen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Programmieren und Bedienen der CNC-Werkze-ugmaschinen, dem Bestimmen der Bearbeitungs- parameter und dem Festlegen der entsprechenden Bearbeitungswerkzeuge.

aufgabenbeReich

Als Zerspanungstechniker/in stellst du Werkzeugteile für unsere Tiefziehwerkzeuge auf hochmodernen computer-unterstützten (CNC) Maschinen her.

WeiteRbildungsmöglichkeiten

Berufsreifeprüfung/Matura, Fachhochschule, Studium

eignungsvoRaussetzungen

technisches Verständnis, gutes räumliches Vorstellungs- vermögen, Konzentrationsfähigkeit, Genauigkeit.

lehRbeRuF Metalltechniker/-inhAuPtMoDul Zerspanungstechniker/-inlehRzeit 3,5 JahrebeRuFsschule Steyr

Das Spannende an der Zerspanungstechnik ist für mich, dass ich beim Herstellungsprozess der einzelnen Werkzeugteile von Anfang an dabei bin und weiß, wie genau hier gearbeitet werden muss.

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eleKtRotechniKeR/-inAnlAGen- unD betRiebstechniK – MAnuel Knittl-FRAnK

aufgabenbeReich

Als Elektrotechniker installierst, montierst, wartest und reparierst du die elektrischen Anlagen, Maschinen und Geräte unseres Betriebes. Zu deinen weiteren Aufgaben gehört die Planung, Installation und Inbetriebnahme von Steuerungs-, Mess- und Regel- sowie Antriebstechnik.

ausbildung

Die Ausbildung umfasst die Vermittlung sämtlicher Kenntnisse und Fertigkeiten der Elektrik, die systema- tische Fehlersuche und Fehlerbehebung sowie die Erstellung von Schaltungsunterlagen und Aufbau, Verdrahtung und Programmierung von Neumaschinen.

eignungsvoRaussetzungen

Technisches Verständnis, Sorgfalt, Verantwortungsbe-wusstsein, Geduld, Genauigkeit, Konzentrationsfähigkeit

WeiteRbildungsmöglichkeiten

Mechatroniker/-in, Elektrotechniker/-in, Berufsreifeprüfung, FH, Uni, Steuerungs- und Regeltechnik (z.B. SPS)

lehRbeRuF Elektrotechniker/-inMoDul Anlagen- und BetriebstechniklehRzeit 3,5 JahrebeRuFsschule Gmunden

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MechAtRoniKeR/-in – MichAel stRAsseR

aufgabenbeReich

Als Mechatroniker/-in bist du für die elektromechanische Montage und Instandhaltung unserer Anlagen und Betriebs-mittel zuständig. Du programmierst hochpräzise Sortier- und Montagemaschinen und erstellst dafür auch die entsprechen Schaltpläne.

ausbildung

Das praktische und theoretische Wissen über Elektro-technik, Elektronik, Mechanik, Hydraulik und Pneumatik eignest du dir in unserer Ausbildung an. Ein Teil davon wird auch das Zusammenbauen, Montieren und Program-mieren von Systemkomponenten, Anlagen und Maschinen sein. Du wirst dich ebenfalls mit Fehler- und Mängelbe-hebung und der Optimierung von Produktions- und Über-wachungsanlagen beschäft igen.

eignungsvoRaussetzungen

Technisches Verständnis, Geschicklichkeit, Genauigkeit, Sauberkeit, Ordnung, Konzentrationsfähigkeit

WeiteRbildungsmöglichkeiten

Elektrotechniker/-in, Berufsreifeprüfung, FH, Uni, Steuerungs- und Regeltechnik (z.B. SPS)

lehRbeRuF Mechatroniker/-inlehRzeit 3,5 JahrebeRuFsschule Linz

Ich habe meine Lehre zum Werkzeugbautechniker schon abgeschlossen und arbeite im Technischen Dienst. Im Frühjahr 2015 habe ich beschlossen, dass ich mich noch weiterbilden möchte. Es gab einige Möglichkeiten, aber ich habe mich nach reifl icher Überlegung entschlossen, bei MARK eine zweite Lehre als Mechatroniker zu machen. Es ist natürlich eine besondere Situation, auf einmal wieder Lehrling zu sein, aber ich habe super Ausbilder und Kollegen, von denen zu lernen mir richtig Spaß macht.

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DistAnzhülsein ventilAbDecKunG

Kunde: BMW

eRFolGs- Geschichten

bei MARK

eRFolGs- Geschichten

bei MARK

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Bei MARK habe ich die KTLA gemacht. Jetzt arbeite ich als Process Engineer (PENG) und führe Verbesserungen bei unseren Tiefziehwerkzeugen durch.

Der Ablauf ist meistens so, dass die Leute mit einem Problem zu mir kommen und mich um Hilfe bitten. Dann analysiere ich das Problem und versuche mit einem Simulationsprogramm für Metallumformung eine Lösung zu finden. Anschließend konstruiere ich die Teile, die geändert werden müssen. Zum Schluss setze ich meine Lösungsvorschläge mit den Leuten in der Produktion um.

Außerdem haben wir einen weiteren Standort in Slowenien. Vor einigen Jahren bekam ich dann die Chance, mich intensiv um die Produktion in Slowenien zu kümmern. Deshalb war ich fast drei Jahre lang immer wieder vor Ort und habe mit den Mitarbeitern an unseren Produkten gearbeitet.

Ende 2013 habe ich außerdem mein berufsbegleitendes FH-Studium „Maschinenbau/Mechatronik“ abgeschlossen.

Damit wir bei MARK in Zukunft viele Lehrlinge aus-bilden können, habe ich auch für Nachschub gesorgt und bin Vater von zwei Buben. Wenn mich die zwei in der Firma besuchen, sind sie immer begeistert von den großen Maschinen und vor allem von den Staplern.

eRFolGsGeschichten bei MARK

chRistiAn eDleRKTLA-LEHRE, JETZT PENG

sechsKAntbunDMutteRKunde: Mercedes

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eRFolGsGeschichten bei MARK

Ich habe die Lehre zum Werkzeugbautechniker und die KTLA gemacht. Zurzeit arbeite ich als Prozessingenieur (PENG) bei den Prüfautomaten und optimiere deren Abläufe.

Nach meinem Hauptschulabschluss habe ich den polytech-nischen Lehrgang bresucht und dort auch in die Firma MARK hineingeschnuppert. Ich hatte eigentlich nie vor, eine weiterführende Schule zu besuchen, sondern wollte mein eigenes Geld verdienen um auf meinen eigenen Be-inen zu stehen.

Anfangs hatte ich noch Bedenken, in einem so großen Betrieb zu arbeiten. Doch mir wurde schnell klar, dass dieser Familienbetrieb auch sehr herzlich ist und man nicht nur irgendeine Nummer im System ist.

Die KTLA hat sich richtig ausgezahlt, da man während der Lehre einen HTL-Abschluss erreichen kann. So erhält man jeden Monat sein Geld und erweitert sein Wissensspektrum. Ich habe meine Lehre im Februar 2014 abgeschlossen und die KTLA im Juni 2015 mit ausgezeichnetem Erfolg beendet.

DoMiniK GFReReRKTLA-LEHRE, JETZT PENG

socKelhülseFüR hAloGenlAMPe

Kunde: Osram

Meine Hauptaufgabe bei MARK ist die Optimierung der Prüfanlagen. Auf diesen Anlagen werden unsere Tiefzieh- teile optisch mit Kameras auf Maßhaltigkeit und Oberflächenbeschaffenheit überprüft.

Damit die Abläufe in den Prüfanlagen reibungslos funktionieren und die 100%-Kontrolle keine falschen Ergebnisse liefert, justiere ich die Kameras und halte immer Rücksprache mit anderen Abteilungen.

Für die Zukunft habe ich mir fest vorgenommen, noch längere Zeit für MARK zu arbeiten und meinen Wissens-durst durch ein berufsbegleitendes Studium zu stillen.

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Als ich im Frühjahr 2015 gesehen habe, dass MARK Lehrlinge in Mechatronik ausbildet, habe ich mich für einen Lehrplatz beworben.

Ich hatte schon immer großes Interesse an einem elektro-technischen Beruf. Mit meiner Ausbildung als Informations- und Kommunikationstechniker fehlt mir aber die Berechtigung zum Anschließen von Energieleitungen.

In einem Mitarbeitergespräch äußerte ich auch meinen Wunsch, im Bereich Elektrotechnik eingesetzt zu werden. Es dauerte nicht lange und unser Personalleiter Andreas Pusch meldete sich bei mir, um gemeinsam mit meinem Vorgesetzten Herbert Mayr über meine Pläne zu sprechen.

eRFolGsGeschichten bei MARK

AnDReAs unteRbeRGeRLEHRE INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNIKER JETZT: LEHRE MECHATRONIKER

KRAFtstoFFDRucKventil Kunde: Ford

Beide wollten mir meinen Wunsch erfüllen. Und zusammen beschlossen wir, dass Mechatroniker der perfekte Beruf für mich – und für die Firma – wäre.

Mit dieser Ausbildung können wir im Technischen Dienst nun sämtliche Aufgabengebiete abdecken und unsere Kollegen noch besser unterstützen.

Die unkomplizierte und rasche Art, wie mit meinen Zukunftsplänen umgegangen wurde, hat mir gezeigt, dass MARK die richtige Firma für mich ist.

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eRFolGsGeschichten bei MARK

Eine Freundin von mir las zufällig in der Zeitung, dass MARK Lehrlinge suchen würde. Da sie meinte, dass ich gut in diesen Beruf passen würde, informierte sie mich gleich.

Nach kurzem Überlegen habe ich mich dann dazu entschlossen, einen meiner Schnuppertage, die wir in der Polytechnischen Schule zur Verfügung hatten, dazu zu verwenden, mir die Firma in aller Ruhe anzusehen.

Sofort bemerkte ich, dass mich dieser Beruf mehr faszin- ierte, als ich ursprünglich angenommen hatte. Als ich später mein Können und meine Fähigkeiten beim Aufnahmetest und Bewerbungsgespräch zeigte erhielt ich nach ein paar Tagen eine fixe Zusage.

Im September 2011 begann ich dann meine Lehre. Ich lernte Fräsen, Drehen, Schleifen, Schweißen und auch Schmieden, was mir am meisten Spaß gemacht hat.Im zweiten Lehrjahr habe ich im „Abteilungsdurchlauf“ festgestellt, dass die Abteilung „Mechanische Fertigung“ genau das Richtige für mich ist. Mein Lehrherr, Johann- Erwin Retschitzegger hatte immer ein Auge auf mich und lehrte mich, immer ordentlich, genau und sauber zu arbeiten.

juliA AuinGeRLEHRE METALL-/WERKZEUGBAUTECHNIKER/-IN, JETZT ZERSPANUNGSTECHNIKERIN

GehäuseMAntelKunde: Bosch

Da wir beim Rundschleifen auf 0,001 mm genau arbeiten und ein menschliches Haar ca. 0,04–0,06mm dick ist, kann man sich vorstellen, wie genau dieser Bearbeitungs- vorgang ist.

Meine größte Sorge war von Beginn meiner Lehrzeit an die Lehrabschlussprüfung. Aber wie sich dann herausstellte war alles nur halb so schlimm, da ich sie sogar mit einer Auszeichnung bestanden habe.

Ich denke, dass ich allen bewiesen habe, dass auch Frauen in diesem Beruf mit ihren Leistungen hervor- stechen können!

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Wenn du Lust zum Lernen hast und ein exzellenter Facharbeiter werden willst …

–Wenn du gerne deinen Hausverstand benutzt und dich in der Arbeit einbringen möchtest …

–Wenn für dich der gemeinsame Erfolg mehr wert ist als der einsame Sieg …

DAnn WeRDe ein teil von MARK. beWiRb Dich jetzt Als lehRlinG!

Bewirb dich als Lehrling bei:

Karl Stockreiterk.stockreiter@mark.atmark.atfacebook.com/einteilvonmarkTel +43 7563 8002 0

MARK Metallwarenfabrik GmbHGleinkerau 234582 Spital am PyhrnAustria/Europe

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