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7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 L’italiano è bello! 1 Kreuzworträtsel: Tragen Sie die passenden Wörter ein. 2 Ordnen Sie zu. 1 Da quanto tempo studi l’italiano? a Per niente! Li devo ripetere 100 volte! 2 Che tipo di corso hai frequen- tato? b Sì, devo andare spesso in Italia. 3 Per te è facile ricordare i vocaboli? c Individuale, in una scuola privata. 4 Ti piace lavorare in gruppo? d Preferisco conversare con una sola persona. 5 Ti interessa la grammatica? e Ho cominciato il corso un anno fa. 6 Studi l’italiano per lavoro? f Non molto, ma mi piace ascoltare i dialoghi. 2 5 6 7 8 3 4 Waagerecht Senkrecht 1 Chiaro! A2 Sprachtrainer | ISBN 978-3-19-065449-9 | © 2018 Hueber Verlag

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L’italiano è bello! 1 Kreuzworträtsel:

Tragen Sie die passenden Wörter ein.

2 Ordnen Sie zu.

1 Da quanto tempo studi l’italiano?

a Per niente! Li devo ripetere 100 volte!

2 Che tipo di corso hai frequen-tato?

b Sì, devo andare spesso in Italia.

3 Per te è facile ricordare i vocaboli?

c Individuale, in una scuola privata.

4 Ti piace lavorare in gruppo? d Preferisco conversare con una sola persona.

5 Ti interessa la grammatica? e Ho cominciato il corso un anno fa.

6 Studi l’italiano per lavoro? f Non molto, ma mi piace ascoltare i dialoghi.

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Waagerecht

Senkrecht 1

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3 Welcher Ausdruck passt jeweils nicht in die Reihe?

1 lavorare: in gruppo – a coppie – individualmente – esercizi e giochi

2 leggere: testi – dialoghi – grammatica – frasi

3 parlare: con un compagno – l’italiano – il lessico – all’insegnante

4 ascoltare: il CD – la conversazione – la presentazione – la statistica

4 Ordnen Sie die Tätigkeiten den passenden Uhrzeiten zu und vervoll-ständigen Sie anschließend die Beschreibung des Tagesablaufs.

Una giornata alla scuola di italiano per ragazzi «L’avventura»:

8:00 8:30 colazione9:30 12:30 13:30 15:00 sportegiochi17:30 19:30 21:00

8:00 la giornata comincia con . Poi i ragazzi

colazione. 9:30 12:30 tutti frequentano

. mezzogiorno e mezzo c’è

e nel pomeriggio dalle 13:30 alle 15:00 i ragazzi hanno del tempo libero.

15:00 si sport e si gioca. Segue il bagno in piscina e

la cena tutti a vedere lo spettacolo.

spettacolo della sera | pranzo | tempo libero | colazione corso di italiano | sport e giochi | cena | bagno in piscina | doccia

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5 Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Verwenden Sie dabei das passato prossimo.

Per me l’esperienza più bella del corso di italiano è stata trascorrere un fine settimana a Trieste con i miei compagni di corso.

1 prima (noi) leggere informazioni città

Primaabbiamolettodelleinformazionisullacittà.2 poi (noi) scrivere prenotazione albergo

3 (noi) andare Trieste treno

4 (noi) visitare centro

5 (noi) bere aperitivo Piazza Unità

6 (noi) vedere Cattedrale di San Giusto Castello di Miramare

7 fine settimana (a me) piacere moltissimo

6 Lesen Sie die Tabelle auf Seite 11 in Chiaro! A2 und beantworten Sie anschließend folgende Fragen.

1 A che posto è «bravo» nella classifica delle parole italiane più cono-

sciute in Europa? – Al .

2 E «gondola»? – .

3 Quali parole sono al quinto posto? –

.

4 Al posto c’è la parola «pizza».

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7 Vervollständigen Sie den Text mit den unten stehenden Angaben.

un corso di italiano Campania, Pompei.

È un corso speciale, inserito in un turistico. Abbiamo lezione

giorno mattina, in gruppi piccoli di 6 persone.

pomeriggio la scuola organizza attività. Possiamo

visitare città, provare a cucinare ricette della cucina locale o fare un corso

di ceramica. cucinare non piace, ma interessa molto

la cultura, soprattutto l’archeologia. già stato tre volte a Pom-

pei, ho visitato le rovine1 e ho imparato molto sulla storia città.1 le rovine = die Ruinen

8 In Italia. Kombinieren Sie die Elemente der zwei Felder und ergänzen Sie damit die Sätze. Mehrere Lösungen sind möglich.

il monumentoil cibo

la bevandala città

il prodottoil vino

grandeconosciuto

famosovendutobevuto

noto

1 Il Chianti è ilvinopiùvenduto/bevuto .

2 La pizza e gli spaghetti sono .

3 Firenze, Roma e Venezia sono .

4 La Vespa è .

5 Il caffè e il cappuccino sono .

6 A Roma il Colosseo è .

mi | diverse | pacchetto | la | a me | frequento ogni | vicino a | sono | in | il | della

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9 Ergänzen Sie die Sätze mit piace, piacciono, interessa oder interessano (es sind mehrere Lösungen möglich). Ersetzen Sie anschließend das indirekte Objekt durch die unbetonte Form des Objektpronomens.

1 A Elisabetta piacciono gli sport individuali.

Lepiaccionoglisportindividuali.2 A Daniele la politica.

3 Questo film a me non per niente, e a te?

4 Signora Terenzi, a Lei le lingue?

5 A Luciano e Manuela non il concerto, possiamo

andare a vedere un film insieme.

6 Ragazzi, il gelato a voi con o senza panna?

CONOSCI L ’ ITALIA? 10 Kreuzen Sie jeweils die richtige Antwort an.

1 L’italiano è la lingua ufficiale a a San Marino. b in tutta la Croazia. c a Malta.

3 Esistono importanti comunità italiane

a in Cina. b in Sudamerica. c in Svezia.

2 In Albania molte persone capiscono l’italiano

a grazie alla somiglianza con l’albanese.

b perché ascoltano la radio italiana. c perché l’italiano si impara a scuola.

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ANCORA PIÙ ASCOLTO 11 a Hören Sie mehrmals genau zu und ergänzen Sie den Dialog.

Achtung! Hier steht jede Linie für mehr als ein Wort.

v Senti, per te qual è ?

t Mah, non saprei … In che senso, scusa? Intendi per il suono o per il

significato?

v Mah, scegli tu, : per il suono o per il signi-

ficato.

t Ma non è facile! … Poi così su due piedi …

v Beh, ma prova, dai! Per esempio …?

t Ma, per esempio forse ‘armonia’. Sì, ecco, ‘armonia’ .

Non so se … se è proprio , però … sì, mi piace.

Per il suono, mi piace per il suono questa parola. Ma, senti, ma

? Ma come ti è venuta in mente?

v Eh, perché un articolo che parla di un

sulla lingua italiana, anzi sugli italiani e la loro

lingua. E fra le altre cose, anche,

secondo loro, qual è della lingua italiana.

b Hören Sie sich den Dialog nochmals an und sprechen Sie nach. Achten Sie dabei vor allem auf die Satzintonation.

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Quellenverzeichnis

Coverfoto: © iStockphoto/JayKay57 | Seite 7: evidenziatore © fotolia/Ekkehard Stein, quaderno © fotolia/M. Jenkins, lavagna © iStockphoto/Snapphoto, matita © irisblende.de, gesso © fotolia/Marc Dietrich, penna © fotolia/D. Fabri, pennarello © iStockphoto/DNY59, gomma © fotolia/Sebastien Montier | Seite 30: © fotolia/Jan Rose | Seite 38: © iStockphoto/Cat London Seite 57: © MHV | Seite 65: Lampe © panthermedia/Rafael Angel l., Heizung © fotolia/Red Rice Media, Klimaanlage © fotolia/Rtimages | Seite 69: Sofa © iStockphoto/Justin Allfree, Schrank © fotolia/Andreas Reimann, Lampe © fotolia/ChinKS | Seite 74: © Cinzia Cordera Alberti, München

Inhalt der CD

Die CD enthält alle Hörtexte der Rubrik «Ancora più ascolto».Gesamtlaufzeit: 27:21 Minuten© 2012 Hueber Verlag, 85737 Ismaning, DeutschlandAlle Rechte vorbehalten.Sprecher: Giovanni Ciani, Valentina Codevilla, Anna Colella, Nicoletta Colonna, Franco Mattoni, Marco Montemarano, Danila PiottiProduktion: Tonstudio Langer, 85737 Ismaning, Deutschland

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