Märchen aktivMärchen interaktiv

Das Märchen von der Entstehung des interaktiven Märchens

Es war einmal eine Lehrperson,

Welche sich den Kopf darüber zerbrach, wie sie ihrer Schulklasse die Märchenwelt wieder näher bringen konnte.

Die Lehrperson verzog sich an einen ruhigen, geistreichen Ort und zerbrach sich den Kopf darüber wie sie es anstellen könnte, die Kinder zu begeistern.

Nach langem Überlegen und Studieren, hatte sie endlich die zündende Idee, womit und wie sie ihre Klasse Feuer und Flamme werden lassen konnte.

Hören wir, welche Ideen die Lehrperson mit den Kindern umsetzte.

Die Lehrperson organisierte als Einstieg in das Thema, einen unerwarteten Event.

Anstatt mit dem Aufbau von Theorie dürfen die Schüler eine Märchennacht auf die Beine stellen.

Ziel ist es, Märchen aus vielen Ländern und Gebieten den Besucherinnen und Besuchern vor zu tragen. Das ganze findet in einem entsprechenden Rahmen in einer Turnhalle statt.

Die Kinder richten sich ihre eigenen Nischen und Plätze ein, welche auch den Märchen ihrer Region und Art entsprechen...

Nach der Märchennacht, welche zweifelsohne Fragen bei den Kindern aufwerfen wird, beginnt der eigentliche Ausflug in die Welt der Märchen.

Die Lehrperson zeigt den Kindern die Ziele auf, welche sie mit ihnen erreichen will:

-Die Kinder wissen woher die Märchen stammen, und aus welchen Gründen die Märchen entstanden sind.

- Die Kinder kennen den Sinn von Märchen.

-Die Kinder können selber ein Märchen schreiben.

-Die Kinder gestalten eigenhändig ein Märchenbuch mit 3-4 eigenen Märchen für Kinder in der Unterstufe.

Rotkäppchen in Jugendsprachevon Uta Claus und Rolf Kutschera

In dieser Story geht's um so nen reichen Zahn, der wohl super - knackig aussah, aber durch die feine Family total out war. Jede Menge Klamotten und so nen Plunder, aber dafür immer auf liebes Mädchen machen und so nen Scheiss. Die fuhr da aber entweder voll drauf ab oder blickte überhaupt nicht durch, jedenfalls machte sie nie Rabatz sondern lief auch noch mit so ner affigen roten Samtmütze rum, die ihr die Grossmutter mal verpasst hatte. Jedenfalls durch selbige antike Dame kam dann die ganze Story ins Rollen...

Als Einstieg hören wir einmal ungewohnte und doch bekannte Töne...

Teil 1. des Themas: Märchen aktiv

Die Theorie:

•Woher stammen die Märchen

•Wer hat die Märchen geschrieben? Die Kinder lernen die Brüder Grimm kennen als Vertreter.

•Wie sind Märchen gebaut? Wie schreibe ich ein Märchen?

Teil 2. Des Themas: Märchen interaktiv

•Das Märchen als Projekt zu einem Buch verarbeiten mit selber getexteten Geschichten.

•Das Märchen mit dem Programm AniPaint zu einem Hör- und Seh-Märchen werden lassen.

•AniPaint als Gestaltungsprogramm nutzen, um Märchen multimedial werden zu lassen.

Das Märchenbuch mit AniPaintDas Programm

Das Resultat: Märchenbuch und CD