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Mensch und Natur - Klima

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Thema: Training zur Zentralen Prüfung im Fach Deutsch, Klasse 10

Thema: Mensch und Natur - Klima

Allgemeine Hinweise / Übungsaufgaben zu Sachtexten und Argumentation

Bestellnummer:

Kurzvorstellung des

Materials:

Am Ende der 10. Klasse wird in Nordrhein-Westfalen eine

zentrale Prüfung durchgeführt. Das vorliegende Material

dient zur Vorbereitung auf diese Prüfung. Die Aufgaben

entsprechen dem Stil der Original-Prüfungsaufgaben.

Auf diese Weise hat man nicht nur viel geübt, sondern ist

auch auf den Prüfungsaufbau bestens ‘eingestellt’.

Die Texte finden Sie in der Textsammlung mit der

Bestellnummer 44234.

Übersicht über die

Teile

1. Aufgabentypen im ersten Prüfungsteil

2. Aufgabentypen im zweiten Prüfungsteil

3. Übungsaufgaben zu beiden Prüfungsteilen:

a) Sachtext zum Thema Reisen in Zeiten des Klimawandels

b) Argumentation zum Thema Reisen in Zeiten des

Klimawandels

4. Lösungen zu den Übungen

Information zum

Dokument

Ca. 15 Seiten, Größe ca. 230 Kbyte

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SCHOOL-SCOUT Zentrale Prüfungen Deutsch 2010 – Mensch und Natur

Jahrgangsstufe 10 Gymnasium Seite 3 von 16

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4. Lies dir folgenden Sätze genau durch:

(a) „Die srilankische Tourismuspolitik hat sich offiziellen Klimaschutz auf die Fahnen

geschrieben und er kürzlich zehntausende Sandelholzbäume gepflanzt.“

(b) „Damit soll das Anliegen eines „kohlenstoffneutralen Sri Lanka“ unterstützt

werden.“

Aufgabe: In welchem Verhältnis stehen die beiden Sätze zueinander? Kreuze die

richtige Antwort an.

a) Satz (a) kann nicht für sich allein stehen.

b) Satz (b) macht ohne Satz (a) keinen Sinn.

c) Satz (b) knüpft an Satz (a) an.

d) Satz (a) steht im Gegensatz zu Satz (b).

5. Ordne die nachstehenden Begriffe in die Tabelle ein

„TOURpact.gc“, „Earth Lung“, „Armee wachsamer Goaner“

Ort Initiative Ziel

1 Goa

2 Sri Lanka

3 Tourismusindustrie

6. Finde die Textstellen zu den Programmen und stelle deren Ziele fest. Trage diese

ebenfalls in die Tabelle ein.

7. Welche Aussage passt zu wem? Verbinde die entsprechenden Felder.

„Ein andere Tourismus ist möglich – und

dringend notwendig“

NRO

„[...] die Tourismusindustrie ín die

Verantwortung nehmen.“

UNWTO

„Die Reichen führen sich als Besitzer des

Staates auf.“

René Schärer (aus Ceará / Brasilien)

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8. Lückentext:

a) Im 19.Jahrhundert diente Reisen _______________________________________

b) Ohne Anpassung könnten die _____________________________________________ des

_____________________________________________________bis 2035 um 150 % steigen.

c) […] Auch die Ferieninsel Sylt […] würde bei fortschreitender Erwärmung der Erde […]

von großen

______________________________________________________________bedroht.

9. Kreuze die falsche Aussage an.

a) Tourismus ist einer der größten Wirtschaftszweige.

b) Die Aufmerksamkeit für den Klimawandel hat die Tourismusindustrie in die Kritik

gebracht.

c) Nova Atlåntida ist ein unumstrittenes Projekt.

Kreuze die richtigen Ausagen an.

a) Schon heute sind viel Reiseziele von der Erderwärmung betroffen.

b) „Nachhaltiger Tourismus“ ist eine Option, die CO²-Emissionen zu reduzieren.

c) Die Initiative TOURpact.gc will die Tourismusindustrie zu sozialen und

ökologischen Mindeststandards anregen.

d) Sri Lanka ist der erste CO² neutrale Staat der Welt.

10. Wie ist der Text geschrieben?

Zwei der vier Antworten sind falsch. Kreuze die falschen Aussagen an.

Der vorliegende Text…

a) ist gut verständlich.

b) ist umgangssprachlich.

c) enthält Fremdwörter.

d) enthält viele Metaphern.

11. Im Text werden die Problem beschrieben, die der Tourismus mit sich bringt.Finde

diese heraus und liste sie hier auf.

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