Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst 07.02.11 SIOB Rohr Gscheit studiert – oder: Informieren geht vor Studieren Die Servicestelle Studieninformation,

Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst

07.02.11 SIOB Rohr

„Gscheit studiert“ – oder:Informieren geht vor Studieren

Die Servicestelle Studieninformation, -orientierung

und -beratung (SIOB) im Ministerium für Wissenschaft, Forschung und

Kunst

Vorstellung beim Elternabend an den Beruflichen Gymnasien Kirchheim


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Studieren: Ja – aber …?

Über 60 Hochschulen allein in B-W

Derzeit über 2070 Studiengänge – gut 950 „grundständige“

Studiendauer, Abschlüsse …?

Hochschulzulassung?

Was will, was kann ich eigentlich? Orientierungstests, Auswahltests …

www.studieninfo-bw.de


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Von der Schule zur Hochschule –ein „Kulturschock“?

Schule: überschaubar, vertraut, klare Strukturen

Hochschule: neu, unbekannt, viele Möglichkeiten … … zum Wählen und Entscheiden Chancen

Benötigt werden daher Studieninformationen über:- eigene Interessen und Fähigkeiten- Hochschularten, Hochschulprofile- Bachelor/Master; Studienfächer, Berufsmöglichkeiten - Bewerbung und Zulassung

nicht unbedingt mehr, aber klare(re) Studieninfo


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Warum und wozu „Studieninformation“? Ziel: fundierte, individuell und gesellschaftlich passende

Studienfachwahl

Großes Defizit an Studieninformation - seit langem bekannt

Korrelation zwischen Informationsgrad der Studierenden und erfolgreichem Studienabschluss

„Gscheit studiert“ bedeutet:- schon vor dem Studium möglichst gescheit sein; - auf dieser Basis sein Studienfach „gescheit wählen“ und damit - gut und erfolgreich studieren.

Kein Studienabbruch – Fachwechsel möglichst vermeiden


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Informationskampagne des Wissenschaftsministerium seit 2007

Säule 1: Publikationen - Internetportal www.studieninfo-bw.de

- Broschüre “Studieren in BW” - 27 Seiten Studieninfo plus 65 Seiten Studiengänge

Säule 2: Fortbildungen für Lehrkräfte und StudienberaterSäule 3: Studienbotschafter

„Geh wohin dein Herz dich trägt, aber mit Verstand!“ (Susanna Tamaro / Peter Frankenberg)

„Gscheit studiert“ – bessere Studieninformation


Warum überhaupt studieren? - Zum ersten:

Geringeres Risiko, arbeitslos zu werden: Arbeitslosenquote ca. 8,5 % - Akademiker rund 4,5 %

Bedarf an hochqualifizierten Beschäftigten steigt weiter: höherer Verdienst - Studium als Investition

Leichterer Aufstieg in Führungspositionen

Voraussetzung für bestimmte Berufe (Arzt, Anwalt, …)

Erwerb beruflicher und Entfaltung persönlicher Qualifikationen: Studium ist Bildung – Bildung macht Spaß! Definition (ideales) Studium: beste Zeit im Leben, dauert - in der Regel - drei bis fünf Jahre; vgl. mit „(unendliches) Wissen, Weisheit, Party, Freunde fürs Leben finden“ … (Plakatwettbewerb des Deutschen Studentenwerks, 09/2006)

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Warum studieren? - Zum zweiten:

Was Studierende im Beruf erreichen wollen:

- die Arbeit soll immer neue Aufgaben stellen .… (ca. 70 Prozent)- eigene Ideen verwirklichen können ………….. (ca. 66 Prozent)- selbständig Entscheidungen treffen können ….. (ca. 64 Prozent)- einen sicheren Arbeitsplatz haben ……………. (ca. 64 Prozent) - mit Menschen, nicht nur mit Sachen arbeiten …. (ca. 62 Prozent)- anderen Menschen helfen können …………….. (ca. 44 Prozent) - im Beruf Nützliches für die Allgemeinheit tun … (ca. 43 Prozent)

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Das Ziel: ein passendes Studium

Innere Erkundung:

Interessen, Stärken, Träume

Äußere Erkundung:

Infos über Studiengänge und Berufe

Was hilft mir auf meinem Weg?

Gespräche mit Eltern, Freunden, Lehrern, … Studientage oder einfach mal reinschnuppern Beratungen, Workshops (Hochschulen, Arbeits-

Agentur, BEST, …) Interessens- und Orientierungstests etc. Praktika

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Politische Initiative – organisatorische Einbindung

Koalitionsvereinbarung April 2006: Auftrag an das MWK zur Einrichtung einer Servicestelle – 2007 eingerichtet

intensive Kooperation mit dem KM, u.a. gemeinsame Kabinettsvorlagen; zuletzt 2009 („Evaluation“)

Koordination, Steuerung, Unterstützung der vielfältigen Aktivitäten der Studieninformation und -vorbereitung


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Die Menschen hinter der IdeeServicestelle Studieninformation, -orientierung und -beratung (SIOB) im MWK:- Antje Barth (BEST)- Annette Bayer (Studienbotschafter)- Marja Kukowski-Schulert (Fortbildungen, Studienberatung) - Cordula Plappert (Studienbotschafter) - Gerhard Rohr (Lehrerfortbildung) - Ulrich Sauer („Kursbuch“, Webmaster)- Gunter Schanz (Referatsleiter)- Jochen Steigertahl (BEST)- Jürgen Ziech (Datenbank „Kursbuch“)


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Prozess der Studieninformation und -orientierung SIOB / „Gscheit studiert“:

Kursbuch, OT Website SIOB / „Gscheit studiert“: Studienbotschafter Plakat Fortbildung Lehrer Phase 3: Flyer Entscheidung (Kursbuch) Phase 2: Information > Entscheidungsprozess Phase 1: Anregung des Infoprozesses Studien- Studien- wahl Studieninfo/ orientierung -orientierung Thema Klärung von Beratung Schule Studieninfo Schule - Interessen (Bogy) - Zielen - Fähigkeiten Informanten/ Einflussfaktoren: Eltern, Freunde? Medien? Eltern? Studieninfotag? Berufs- und Studienberatung Ziel SIOB: Reduzierung dieser (personenbedingten) Zufälligkeit durch gezielte Information im Laufe des gesamten Prozesses Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13 Tätigkeit der Servicestelle Studieninformation, -orientierung und -beratung (SIOB): Steuerung / Strukturierung / Unterstützung des Prozesses der Studienorientierung


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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Bei Fragen, Wünschen, Kritik:

[email protected]

Tel. 0711 / 279-2992

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