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Modellprojekt
Soziales Frühwarnsystem
Deutscher Kinderschutzbund Landesverband NRW e.VDeutscher Kinderschutzbund Ortsverband Essen e.V.Domagkweg 20 | D-42109 WuppertalFon 0202 / 74765880 | Fax 0202 / 747658810www.dksb-nrw.de
Fragen
• Warum ist ein soziales Frühwarnsystem für die Vernachlässigungsproblematik besonders wichtig?
• Wie kann ein Kinderhaus Ort/Teil eines sozialen Frühwarnsystems werden?
• Wodurch wird ein soziales Frühwarnsystem zum „System“?
Vernachlässigung von Kindern ist ...
Unzureichende(r) ...
Liebe und Akzeptanz
Ernährung
Schutz
Pflege
Gesundheitsvor-und -fürsorge
Betreuung
Zuwendung
Anregung undFörderung
Schone u.a. Kinder in Not, Münster 1997
Was bedeutet es, wenn ...
... bei der Schuleingangsuntersuchung festgestellt wird, dass viele Kinder nicht rückwärts gehen können?... Kinder auch im Winter nur mit
Sandalen und T-Shirt bekleidet in die KiTa/Schule kommen?... Eltern (bzw. Mütter/Väter)
für ErzieherInnen/LehrerInnen kaum erreich- und ansprechbar sind?... ein Säugling immer
schreit?... ein Kind immer nur alleine spielt? DKSB LV NRW
e. V.
Risikofaktoren
• Finanzielle und materielle Nöte• Soziale Belastungen• Familiäre Krisen• Persönliche Belastungen der
Erziehungspersonen• Persönliche Belastungen des
Kindes
Schutzfaktoren
• Soziale Förderung/Unterstützungs-systeme
• Positive Beziehung des Kindes zu mindestens einem Elternteil oder einem anderen vertrauten Erwachsenen
• Positives Selbstbild und soziale Kompetenzen des Kindes
• Hoher sozioökonomischer Status
Kinderärzte
Schulen
Soziale Dienste
Kindertageseinrichtungen
Beratungsstellen
Politik
Jugendhilfeplanung
Sichtweisen auf Vernachlässigung
Gesundheitsamt
??? Risikofaktor Hilfesystem ???
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Kindertagesstätte3
GruppenSozialberatung
Mädchen-/Jungen-arbeit
Verfahrenspfleger
Eltern-frühstück
Kinderbücherei
Hausaufgaben-betreuung
Tai wan -Do
Erlebnis-pädagogik
Mittagstisch
Okay-power für kids
Lernen wie man lernt
Kindertagesstätte
Logo-pädie
Freizeiten
Moto-pädie
Eltern-beratung
Fahr-dienst
Freizeitan-gebote am
Wochenende
Fortbildung
Infopool
Rechtsberatung
Aktionen und Projekte
Angebotsbausteine Kinderhaus „Blauer Elefant“ Essen-Mitte
Deutscher Kinderschutzbund OV Essen e.V.
Ausgangsfragen
• Wie kann mit ersten, diffusen Hinweisen einer entstehenden bzw. sich verfestigenden Vernachlässigungssituation umgegangen werden?
• Wie können betroffene Kinder und Eltern angesprochen, erreicht und beteiligt werden?
• Wie, wann und in welcher Form sind Kooperations-partner in die eigene Problemwahrnehmung und Problembearbeitung einzubeziehen?
• Wie können Strukturen geschaffen und ausgebaut werden, die geeignet sind, Rahmenbedingungen für eine „gelingende Kindheit“ zu gewährleisten?
Schlüsselprozesse für die Qualitätsentwicklung im
KinderhausWeiterentwicklung der Wahrnehmungs- und Handlungskompetenzen der Fachkräfte
Herstellung „guter Arbeitsbündnisse“ mit Eltern und Kindern und Förderung der Beteiligung im Alltag
Ausbau der Kooperations- und Informationsbasis mit Fachkräften anderer Institutionen im Vorfeld von Krisen
Beratungsstellen, TreffsInitiativen etc.
KinderhausDKSB
Kinderärzte
Jugendamt
Politik
Schulen
. . .
Schnittstellen/Vernetzung
Wirkungsweise eines sozialen Frühwarnsystems
Qualifiziertes Wahrnehmen
Interpersonelles und interdisziplinäres Deuten
Zielgerichtetes Warnen(Informieren, Aufklären, Aktivieren)
Abgestimmtes Handeln
DKSB LV NRW e. V.
Wirkungsweise eines sozialen
FrühwarnsystemsQualifiziertes Wahrnehmen
Interpersonelles und interdisziplinäres Deuten
Zielgerichtetes Warnen(Informieren, Aufklären,
Aktivieren)
Abgestimmtes Handeln
Wahrnehmen: nicht (nur) defizit-orientiert!
Kontinuierliche Qualitäts-entwicklung!Sozialrau
m-orientierung!
Schlüsselposition: Kindertageseinrichtungen!
Arbeitsprinzip: Ko-Produktion!
Qualitätsanforderungen
DKSB LV NRW e. V.
Wir bedanken unsWir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit
und stehen Ihnen jetzt gerne für Fragen zur Verfügung.