Modul 3 Was Eltern gegen Cybermobbing tun können: Erkennung, Prävention und Intervention (1) Mona OMoore, Conor Mc Guckin, Niall Crowley, Lucie Corcoran

Modul 3

Was Eltern gegen Cybermobbing tun können: Erkennung, Prävention und

Intervention

(1)Mona O’Moore, Conor Mc Guckin, Niall Crowley, Lucie Corcoran(2)Øystein Samnøen2 & Rune Rasmussen

(1)Anti-Bullying-Centre, Trinity College Dublin (Irland), (2)Kids and Media (Norwegen)

M3.2

Eltern Wissen vermitteln über:

Wie Cybermobbing erkennen?

Was tun, wenn mein Kind ein Opfer von Cybermobbing ist?

Was tun, wenn mein Kind Täter ist?

Welche Präventionsmaßnahmen gibt es?

Modul 3: Was Eltern gegen Cybermobbing tun können: Erkennung, Prävention und Intervention


Lernziele

© CyberTraining-4-Parents, 2012 http://cybertraining4parents.org/

Cyber-mobbing

Teil I: Erkennen Woran erkenne ich, dass mein Kind

Involviert ist?

Teil II: Intervention Was können Eltern tun, wenn

Ihr Kind betroffen ist?

Teil III: Prävention Was können Eltern tun um

Cybermobbing vorzubeugen?

© CyberTraining-4-Parents, 2012 http://cybertraining4parents.org/ M3.

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Cyber-mobbing

Erkennen: Wie erkenne ich Cybermobbing?

Ein Kind in der Opferrolle: Mögliche Anzeichen


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Erkennen von CybermobbingInterview

Quelle: http://old.digizen.org/cyberbullying/mum.aspx M3.5


http://old.digizen.org/cyberbullying/mum.aspx

Was könnten mögliche Anzeichen sein?

Was sind Ihre Erfahrungen?

Diskussion

Was denken Sie?


6


Übung



7

Erkennen von Cybermobbing

Vermehrte gesundheitliche Probleme

z.B. Kopfschmerzen, Bauchschmerzen, Schlafprobleme, bedrückte Stimmung.

Verhaltensänderungen

z.B. plötzliche Verschlossenheit, der Heranwachsende wirkt besorgt und

ängstlich, Rückzug in andere Welten (z.B. Online-Spiele-Welt)

Opfer von Cybermobbing



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Veränderungen in Bezug auf die Schule

z.B. häufiges Fehlen, Schule schwänzen oder Leistungsabfall




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• Veränderte Verhaltensweise nach der Mediennutzung

z.B. der Heranwachsende erscheint traurig oder wütend nachdem

er/sie das Internet genutzt oder eine SMS gelesen hat



© CyberTraining-4-Parents, 2012 http://cybertraining4parents.org/ M3.10



„Stellen Sie sich vor, Ihr Kind ist Opfer von Cyber-Mobbing“…

Wie würden Sie auf Ihr Kind zu gehen/ wie würden Sie eine

Unterhaltung beginnen?

Was können Sie als Elternteil tun, wenn Ihr Kind sich weigert mit

Ihnen darüber zu sprechen?


Übung



Übung

Cyber-mobbying

Erkennen: Wie erkenne ich Cybermobbing

Kind in der Täterrolle: Mögliche Anzeichen




Schwierigkeiten Freundschaften aufrechtzuerhalten

Heimliche Mediennutzung

Veränderte Verhaltensweise während der Mediennutzung

Veränderte Verhaltensweise nach der Mediennutzung

Hinweise von außen, Indizien oder „Ärger“ mit anderen

Jungendliche die andere schikanieren

Kind in der Täterrolle: Mögliche Anzeichen




Interview

Quelle: http://old.digizen.org/cyberbullying/kim.aspx M3.14



http://old.digizen.org/cyberbullying/kim.aspx

Mobbing wird als normal angesehen

Langeweile

Interkulturelle Konflikte

Konflikte in der Klassengemeinschaft

Freundschaften verändern sich


Anlässe und Auslöser für Cybermobbing




Dampf ablassen Mobbing dient als Ventil für aufgestaute Aggressionen und die Auswirkungen werden oft unterschätzt.

Anerkennung in der Gruppe Mobbing wird angewandt, um einen besonderen Ruf zu etablieren, z.B. um als besonders „cool“ zu gelten.

Stärkung des Gemeinschaftsgefühls Wir –gegen-andere

Demonstration von Macht Mobbing als Zeichen der Stärke, um klarzustellen „wer der Boss ist "

Angst Angst selbst Opfer zu werden


Funktionen von Cybermobbing




Teil I: Erkennen von Cybermobbing

Zusammenfassung

Ein Kind in der Opferrolle: Mögliche Anzeichen:

Kind in der Täterrolle: Mögliche Anzeichen:

Desinteresse an und zerbrochene Freundschaften

Vermehrte gesundheitliche Probleme

Verhaltensänderungen

Veränderungen in Bezug auf die Schule

Veränderte Verhaltensweise nach der Mediennutzung

Schwierigkeiten Freundschaften aufrechtzuerhalten

Heimliche Mediennutzung

Negative Äußerungen während oder nach Nutzung sozialer Medien

Hinweise von außen, Indizien oder „Ärger“ mit anderen




Cyber-mobbing

Teil II: Intervention Was können Eltern tun, wenn

Ihr Kind betroffen ist?

Intervention



Jugendlichen helfen, die Opfer von Cybermobbing wurden?

Was kann ich tun?

Tipps für Betroffene – Sofortmaßnahmen

Was Eltern außerdem tun können, um ihr Kind zu unterstützen

Intervention



Was können Eltern tun, wenn ihr Kind Opfer ist?

Diskussion

Was denken Sie?



Übung

Sofortmaßnahmen

• Hören Sie Ihrem Kind aufmerksam zu

• Bewahren sie Ruhe

• Den „Cyber-Täter“ sperren / melden

• Nicht antworten /ignorieren

• Beweise sichern

Jugendlichen in der Opferrolle helfen

Tipps für Betroffene

Intervention



Schaffen Sie eine Atmosphäre, die Ihrem Kind Sicherheit bietet Machen Sie Ihrem Kind deutlich, dass Sie ihm helfen und es schützen werden.

Intervention





Wenn Sie einen bestimmten Verdacht haben, benötigen Sie ein hohes Maß an Geduld und weitere Wege um mit Ihrem Kind zu reden.

Seien Sie geduldig! Opfer brauchen meist Zeit, um sich mitzuteilen.

o Schweigekodex (Gefühl zu Petzen) – Klären: Was ist Petzen, was ist Hilfe holen

Sprechen Sie allgemein über Mobbing und Cyber-Mobbing.

Intervention





Finden Sie heraus, was los ist

Versuchen Sie sich einen Überblick über die Situation zu verschaffen: o Was ist passiert? o Wer war involviert? o Welche Rolle spielt mein Kind?

Intervention





Machen Sie Ihrem Kind deutlich, dass jedes Opfer ein Recht auf Hilfe und Unterstützung hat

Alleine kann das kaum jemand schaffen

Ihr Kind muss sich nicht schämen! Der Täter ist der Verantwortliche!

Betonen Sie, dass der Täter falsch handelt, nicht das Opfer.

Intervention





Schütten Sie kein Öl ins Feuer

Machen Sie Ihrem Kind klar, dass es sich nicht lohnt verbal oder physisch zurückzuschlagen. Es ist besser nicht zu antworten und sich stattdessen jemandem anzuvertrauen.

Intervention





Bauen Sie das Selbstvertrauen Ihres Kindes auf

Verbesserung der Widerstandsfähigkeit gegen negative Einwirkungen von Mobbing durch ein positives Selbstwertgefühl.

Intervention





Hilfe holen / das Problem melden

o Informieren Sie sich über die Gesetzgebung ihres Landes in

Bezug auf Cybermobbing.

o Sie können sich an die Schule, Jugendorganisationen oder an

die Polizei wenden, wenn dies angesichts des Vorfalls

angemessen erscheint.

Intervention






Wie kontaktiere ich Serviceanbieter?

Intervention

Soziale Netzwerke Personen ignorieren, Melde-Button; Anbieter kontaktieren: Täter sperren

Video-Portale Videos, Filme entfernen lassen, Melde-Button

Instant Messenger Ignorieren-Funktionen

Chatrooms/Foren/Blogs Meldefunktion, Nachrichten oder Kommentare löschen lassen

Handyanbieter Nummern nachverfolgen; neue Handynummer bei dem Anbieter beantragen

E-MailE-Mail-Adresse des Täters auf die SPAM-Liste setzen, unterwünschte Nachrichten löschen



Intervention


Bewältigungsstrategien

Welche Strategien sind effektiv und welche nicht?




Soziale Bewältigungsstrategien Hilfe suchen bei Freunden, Familie, Lehrern etc.

Aggressive Bewältigungsstrategien Vergeltung, physische Attacken, verbale Drohungen

Hilflose Bewältigungsstrategien Hoffnungslosigkeit, Hilflosigkeit, Passivität

Kognitive Bewältigungsstrategien versuchen den Täter und dessen Motive zu verstehen/ Analyse des

Mobbing-Vorfalls und des Verhalten des Täters

Intervention



Intervention


Ineffektive Bewältigungsstrategien

Hilflose Bewältigungsstrategien

Passives Akzeptieren: sich niemandem mitteilen aus Angst und Scham

Cybermobbing dauert an

Vermeiden der Situation:

Beendet das Mobbing meist nicht und fordert den Täter möglicherweise noch mehr heraus



Intervention


Ineffektive Bewältigungsstrategien

Aggressive Bewältigungsstrategien

Vergeltung, physische Attacken, verbale Drohungen

häufig unangemessen und potenziell sehr gefährlich



Intervention


Effektive Bewältigungsstrategien

Soziale Bewältigungsstrategien

Hilfe suchen bei Freunden, Familie, Lehrern etc.

Mit jemandem reden

Freundschaft

Aktive Einbindung in eine soziale Gruppe



Intervention


Effektive Bewältigungsstrategien

Kognitive Bewältigungsstrategien

Versuchen den Täter und dessen Motive zu verstehen

Ruhe bewahren

Auf den Täter zugehen und deutlich zum aufhören auffordern



Leitfäden zum Schutz der Privatsphäre in Sozialen NetzwerkenBeispiele aus Deutschland

Facebook Wer-kennt-wen studiVZ

Download: www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/social-networks

Intervention



BeratungsangeboteBeispiele aus Deutschland

Intervention

Kinder- und Jugendtelefon: Nummer gegen Kummer: 0800 – 111 0 333

www.juuport.deHilfe bei Mobbing im Netz

Cyber-BullyingEin Infoflyer des ServiceBureau Bremen

Klicksafe.deThemenbereich, Unterrichtsmodul

Bündnis gegen Cybermobbingwww.bündnis-gegen-cybermobbing.de

MedienheldenUnterrichtsmanual: dpaq.de/dF5Mb



Jugendlichen Tätern helfen

Wie sich Eltern verhalten sollten, wenn ihr Kind ein Täter ist

Intervention

Reden Sie mit Ihrem Kind über Cyber-Mobbing und machen

Sie ihm klar, was es ist. Mobbing ist kein Spaß!

Versuchen Sie, die Gründe des Verhaltens herauszufinden.

Sprechen Sie über Regeln und Verantwortung im Netz.



Intervention

Überwachen und begleiten Sie die Internetnutzung auf

angemessene Weise

Stärken Sie das Einfühlungsvermögen

Stärken Sie das Selbstwertgefühl

Lassen Sie Ihr Kind auf positive Weise „Dampf ablassen“

Sprechen sie über Menschenrechte!


Jugendlichen Tätern helfen


M3.39


Was kann ich tun, wenn mein Kind Zeuge eines Mobbing-Vorfalls ist:

“Bystander-Effekt”

Intervention



Interview

Quelle: http://old.digizen.org/cyberbullying/rob.aspx M3.41



http://old.digizen.org/cyberbullying/rob.aspx

Kannst Du beschreiben was passiert ist?

Wer waren die Täter?

Was denkst Du über das was passiert ist?

Wie denkst Du fühlt sich die Person, die gemobbt wurde?

Wie hast Du Dich verhalten?

Jugendlichen Bystandern helfen

Gesprächsleitfaden für Eltern




Was bedeutet es ein Zeuge zu sein?

Welche Verantwortung haben Zeugen von Cybermobbing?

Wie sollten sich Zeugen Deiner Meinung nach verhalten?

Was könnten Zeugen Deiner Meinung nach tun oder sagen – zum Opfer oder zum Täter?


Jugendlichen Bystandern helfen

Gesprächsleitfaden für Eltern

M3.43



Intervention

Teil II: Intervention

Zusammenfassung (I)

Sofortmaßnahmen

Hören Sie Ihrem Kind aufmerksam zu

Bewahren sie Ruhe

Den „Cyber-Täter“ sperren

Nicht antworten

Beweise sichern

Längerfristige Maßnahmen

Schaffen Sie eine Atmosphäre der Sicherheit

Finden Sie raus was los ist

Schütten Sie kein Öl ins Feuer

Betonen Sie, dass der Täter falsch handelt, nicht das Opfer

Bauen Sie das Selbstvertrauen Ihres Kindes auf

Hilfe holen / das Problem melden




Reden Sie mit Ihrem Kind über Cyber-Mobbing und machen Sie ihm

klar, was es ist

Versuchen Sie, die Gründe des Verhaltens herauszufinden

Sprechen Sie über Regeln und Verantwortung im Netz

Sprechen sie über Menschenrechte!

Teil II: Intervention

Zusammenfassung (II)

Intervention



Cyber-mobbing

Teil III: Prävention Was Eltern tun können um

Cybermobbing vorzubeugen?

Prävention



Was können Eltern tun um Cybermobbing vorzubeugen?

Diskussion

Was denken Sie?



Übung


Die Kommunikation innerhalb der Familie stärken

Angst vor Strafe oder Einschränkungen sind häufig Hindernisse für eine

vertrauensvolle Kommunikation zwischen Kindern und Eltern. Wendet sich Ihr

Kind mit einem Problem an Sie, hören Sie sorgfältig zu und reagieren Sie

nicht unüberlegt.



Prävention

Extreme Überwachung kann eine schwere Verletzung der Privatsphäre darstellen.

Eltern sollte es erlaubt sein hin und wieder die Inhalte einzusehen, welche Ihr Kind einstellt und die auch von der Öffentlichkeit eingesehen werden können.

Es schafft mehr Vertrauen, wenn dies von Zeit zu Zeit mit dem Kind besprochen wird und wenn betont wird, dass die Eltern nicht jede Kommunikation Ihrer Kinder nachverfolgen wollen.


Die Vor-und Nachteile der Überwachung der Internetnutzung



Prävention


Reden Sie mit Ihrem Kind über sichere und verantwortungsvolle

Mediennutzung

Schütze Deine Privatsphäre

Äußere Dich mit Bedacht

Hilf anderen, die gemobbt werden

Behandele andere genauso wie Du auch gerne behandelt wirst



Prävention

Ihr Kind auf mögliche Gefahren vorbereiten

Was ist Cybermobbing?

Was können Gründe für Cybermobbing sein?

Was tust du wenn dich jemand über das Internet oder Handy schikaniert?




Prävention

Sozialverhalten in Sozialen Medien :

Was ist der Unterschied zwischen jemanden “necken / ärgern / aufziehen” und

Mobbing?

Was hältst Du davon, Gerüchte über andere zu verbreiten?

Was kannst Du tun, wenn jemand den Du kennst online schlecht behandelt wird?

Warum kann es schwierig sein, jemandem davon zu erzählen, dass Du gemobbt

wirst?


Gesprächsthemen (I)



Prävention

Cybermobbing

Was heißt es, Zeuge von Cybermobbing zu werden?

Was kannst Du tun, wenn jemand den Du kennst im Cyberspace gemobbt

wird?

Was kannst Du tun, wenn Du gemobbt wirst?

Was kannst Du tun, wenn Du Dich über Internet / Handy gegenüber anderen

auf eine Weise verhalten hast, die Du bereust?


Gesprächsthemen (II)



Prävention


Gesprächsthemen (III)

Wie sieht die Gesetzeslage zu folgenden Themen aus

Verbreitung von Gerüchten?

Belästigung?

Unerlaubte Veröffentlichung von Fotomaterial?

Drohungen?

Identitätsbetrug?



Prävention


Was sagt die Gesetzgebung?

Cyber-Mobbing wird direkt noch nicht als Straftat geahndet.

Verschiedene Cyber-Mobbing Handlungen bieten jedoch die Möglichkeit, rechtliche Maßnahmen zu ergreifen :

Veröffentlichung von Bildern oder Videos ohne Zustimmung : Recht am eigenen Bild

Verbreitung von Unwahrheiten in Foren, Blogs oder Sozialen Netzwerken : Unterlassungsanspruch kann geltend gemacht werden, Strafanzeige wegen Verleumdung/übler Nachrede kann gestellt werden

Fortlaufende Belästigung per E-Mail, Instant Messenger oder SMS : Das Anti-Stalking-Gesetz tritt unter Umständen in Kraft



Prävention

Bedrohung, Erpressung und Einschüchterung sind Straftaten!


Was sagt die Gesetzgebung? (II)

Strafverfolgung von Amtswegen ist unabhängig vom Willen des Betroffenen, sobald Polizei/Staatsanwaltschaft in Kenntnis gesetzt, also Anzeige erstattet ist, muss sie handeln.

Strafanzeige :

o Jeder ist berechtigt, sie zu erstatten (nicht nur Opfer).

o Zu stellen bei: Staatsanwaltschaft, Polizei, Amtsgericht.



Prävention

Ein gesundes Selbstvertrauen aufbauen

Vermitteln Sie Ihrem Kind Anerkennung: „Ich nehme Dich wahr; du gehörst

dazu; du besitzt viele Fähigkeiten; Ich habe Dich lieb.”

Konzentrieren Sie sich auf die positiven Aspekte und Fähigkeiten: „Du kannst

… besonders gut; ich mag … besonders an Dir.“




Prävention

Welche Begabungen / Fähigkeiten / Stärken sehen Sie bei ihrem

Kind?

Wie können Sie als Eltern die Stärken Ihres Kindes fördern?

Wie können Sie als Eltern Ihrem Kind zeigen, dass Sie es lieben?


Übung: Die Stärken betonen



Übung

Das Einfühlungsvermögen des Kindes stärken

Vielfach sind sich Kinder nicht bewusst, dass ihr Verhalten bei der

Nutzung Sozialer Medien andere verletzen kann. Daher ist es

sinnvoll, sie für dieses Thema zu sensibilisieren.




Prävention

Lernen andere wertzuschätzen und zu respektieren

Was bedeutet es jemanden zu respektieren?

Was ist der Unterschied zwischen „jemanden zu respektieren“ und

„jemanden zu mögen“?




Prävention

Positives Feedback geben

Durch positives Feedback können Eltern das Verhalten ihres

Kindes korrigieren, ohne es zu entmutigen.




Prävention

Teil III: Prävention

Zusammenfassung

Intervention

Die Kommunikation innerhalb der Familie stärken

Reden Sie mit Ihrem Kind über sichere und verantwortungsvolle

Mediennutzung

Bereiten Sie Ihr Kind auf mögliche Gefahren vor

Stärken Sie das Selbstwertgefühl

Stärken Sie das Einfühlungsvermögen

Lernen Sie Ihrem Kind andere wertzuschätzen und zu respektieren

Geben Sie positive Rückmeldungen© CyberTraining-4-Parents, 2012 http://cybertraining4parents.org/ M3.62


Interview

Quelle: http://old.digizen.org/cyberbullying/scd.aspx M3.63


http://old.digizen.org/cyberbullying/scd.aspx

Vielen Dank!

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