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1
Modulhandbuch
Studiengang
Internationale Wirtschaft und Außenhandel
mit TestDaF (B. Sc.)
2
Sprachausbildung ................................................................................................................ 5
Deutsch I ............................................................................................................................ 6
Deutsch II ........................................................................................................................... 7
Deutsch III .......................................................................................................................... 8
Deutsch IV .......................................................................................................................... 9
Deutsch V ......................................................................................................................... 10
Deutsch VI ........................................................................................................................ 11
Übungen Deutsch I ........................................................................................................... 12
Übungen Deutsch II ......................................................................................................... 13
Business English I ............................................................................................................ 14
Business English II ........................................................................................................... 16
Commercial Correspondence ........................................................................................... 17
Wirtschaftswissenschaftliche Pflichtfächer ............................................................. 19
Höhere Mathematik I ....................................................................................................... 20
Höhere Mathematik II ...................................................................................................... 21
Höhere Mathematik III ..................................................................................................... 22
Lineare Algebra ................................................................................................................ 23
Wahrscheinlichkeitstheorie .............................................................................................. 24
Operations Research ......................................................................................................... 25
Statistik ............................................................................................................................. 26
Informatik I ...................................................................................................................... 27
Informatik II ..................................................................................................................... 28
Wirtschaftsinformatik ....................................................................................................... 29
Rechnungswesen I ............................................................................................................ 30
Rechnungswesen II .......................................................................................................... 31
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre ............................................................................... 32
Human Resource Management ........................................................................................ 33
Internationale Logistik ..................................................................................................... 34
Internationales Marketing ................................................................................................ 35
Finanzmanagement ........................................................................................................... 36
Internationale Finanzierung (International Finance) ........................................................ 37
Mikroökonomie ................................................................................................................ 38
Makroökonomie ............................................................................................................... 39
Außenhandel I .................................................................................................................. 40
Außenhandel II ................................................................................................................. 41
Internationale Wirtschafts- und Handelpolitik ................................................................. 42
Internationale Investitionen .............................................................................................. 43
Internationaler Zahlungsverkehr ...................................................................................... 44
Internationaler Transport und Versicherung .................................................................... 45
Interkulturelle Kommunikation ........................................................................................ 46
Grundzüge der chinesischen Rechtsordnung ................................................................... 47
Wirtschaftsrecht ............................................................................................................... 48
Wahlpflichtfächer WP1 .................................................................................................. 49
Geld- und Bankentheorie (Money and Banking) ............................................................. 50
Grundlagen der Wirtschaftsgeographie ............................................................................ 51
Prinzipien und Regeln der WTO ...................................................................................... 52
Options, Futures and other Derivatives ............................................................................ 53
Innovationsmanagement ................................................................................................... 54
Wahlpflichtfächer WP2 .................................................................................................. 55
E-Commerce ..................................................................................................................... 56
Zollrechtssystem und Zollpraxis ...................................................................................... 57
Unternehmensgründung ................................................................................................... 58
Nicht wirtschaftwissenschaftliche Fächer ................................................................ 59
3
Chinesische Geschichte des 19. und 20 Jahrhunderts ...................................................... 60
Politik und Soziales I ........................................................................................................ 61
Politik und Soziales II ...................................................................................................... 62
Sport I-IV* ....................................................................................................................... 63
4
5
Sprachausbildung
6
Modulbezeichnung Deutsch I German I
Kürzel D1
Studiensemester Semester 1
Modulverantwortliche(r) Anna Choi
Dozent(in) Liu Beibei, Zhu Yanfei, Ye Su, Chen Qi (252 Std) zusammen mit muttersprachlichen Dozenten (168 Std)
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 420h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 672 h (Präsenzzeit: 420h; Selbststudium: 252 h)
Kreditpunkte 21 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Angestrebte Lernergebnisse
Elementare Sprachverwendung auf dem Niveau von A1/A2 (gemäß Stufen des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens): Die Studierenden lernen
einfache Sätze, die in der Alltagskommunikation notwendig sind, anzuwenden
Redemittel zum Austausch von Informationen (eigene Person und Umgebung) zu beherrschen
die Hauptunterschiede zwischen Eigen- und Fremdkultur
Inhalt
Phonetische und intonatorische Regeln der deutschen Standardlautung
Vermittlung eines Grundwortschatzes von 2000 Wörtern
Vermittlung der Grundstruktur der deutschen Sprache
Lesen und Erfassen von kurzen literarischen und feuilletonistischen sowie Sachtexten
Lesen und Beherrschung von Dialogen
Hörverstehen: Abspielen von langsamen Gesprächen
Grundlegende Kenntnisse der deutschen Landeskunde und Kultur
Schreiben von kurzen Briefen und Aufsätzen
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Hartmut Aufderstrasse, Heiko Bock, Jutta Mueller und Helmut Mueller, Themen aktuell Bd.1, Max Hueber und Foreign Language Leaching And Research Press, 2004
Marion Butz, Andreas Kotz, Horst Weber, Passwort Deutsch, Klett und Foreign Language Teaching and Research Press, 2002
Liming Wang u.a., Stichwort Deutsch, Verlag der Tongji-Universität, 2002
7
Modulbezeichnung Deutsch II German II
Kürzel D2
Studiensemester Semester 2
Modulverantwortliche(r) Anna Choi
Dozent(in) Liu Beibei, Zhu Yanfei, Ye Su oder Chen Qi (252 Std) zusammen mit muttersprachlichen Dozenten (168 Std)
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 420h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 672 h (Präsenzzeit: 420h; Selbststudium: 252 h)
Kreditpunkte 21 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Angestrebte Lernergebnisse
Selbständige Sprachverwendung auf dem Niveau von B1: Die Studierenden lernen
Redemittel, die notwendig sind, um Alltagssituationen sprachlich sicher meistern zu können
sich sprachlich bezüglich Erfahrungen und Gefühlen sicher auszudrücken
Interkulturelles Handeln
Inhalt
Grundwortschatz von 1500 Wörtern
Hörverstehen
Lesen und Erfassen von längeren literarischen und feueilletonistischen sowie Sachtexten
Vermittlung von Diskussions- und Gesprächsredemitteln
Beschreibung von Statistiken und Grafiken
Hörverstehen: Interviews, Gespräche und Ansagen in langsamer bis normaler Sprachgeschwindigkeit
Schreiben von Briefen und kurzen Texten
Basiswissen Landeskunde (polit. u. soz. System deutschsprachiger Länder)
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Hartmut Aufderstrasse, Heiko Bock, Jutta Mueller und Helmut Mueller, Themen aktuell Bd.1, Max Hueber und Foreign Language Leaching And Research Press, 2004
Marion Butz, Andreas Kotz, Horst Weber, Passwort Deutsch, Klett und Foreign Language Teaching and Research Press, 2002
Liming Wang u.a., Stichwort Deutsch, Verlag der Tongji-Universität, Anni Fischer-Mitziviris, Sylvia Janke-Papanikolaou, So geht’s zum ZD, Klett Verlag, 2008
Hubert Eichheim, Günther Storch, Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch, Klett Verlag, 2002
Sabine Dinsel, Monika Reimann, Fit fürs Zertifikat Deutsch, Hueber Verlag, 2002
8
Modulbezeichnung Deutsch III German III
Kürzel D3
Studiensemester Semester 3
Modulverantwortliche(r) Li Shushan
Dozent(in) Du Heng, Ye Su, Li Shushan, Dozenten des Deutschkollegs der Tongji Universität
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 80h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 80h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
bestandene ZD-Prüfung
Angestrebte Lernergebnisse
Fachsprache und wissenschaftliches Arbeiten auf Sprachniveau B2: Die Studierenden lernen
sich in für sie fachlich relevanten Alltagssituationen richtig und situationsangemessen auszudrücken,
sich an Gesprächen des täglichen Beruflebens und an einfachen Diskussionen zu beteiligen
gehörten und gelesenen Fachtexten relevante Informationen zu entnehmen
Laborberichte anzufertigen
Inhalt
Fachsprache:
Lesen von Fachtexten aus den jeweiligen Fachvorlesungen
Vermittlung fachspezifischer Lexik, Morphologie und Syntax
Vermittlung fachsprachlich relevanter Grammatik
Lernstrategien für Hörverstehen Wissenschaftliches Arbeiten:
Aufbau und Gliederung von Berichten
Struktur von Berichten
Grammatik, die häufig in Berichten benutzt wird z.B. indirekte Rede und Passiv
Redemittel zur Beschreibung von Tätigkeiten
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Michaela Perlmann-Balme u.a., EM Brückenkurs, Max Hueber Verlag, 2000
Erich Auch-Schwelk u.a., Grundfachkunde Metalltechnik, Holland Josenhans Verlag, 1996
Shushan Li, Fang Xu, Constanze Niederhaus, Fachdeutsch im Fach Elektrotechnik, 2008
Erich Zettl u.a., Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag, 1999
Unternehmen Deutsch, Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch, Klett Verlag, 2003
9
Modulbezeichnung Deutsch IV German IV
Kürzel D4
Studiensemester Semester 4
Modulverantwortliche(r) Li Shushan
Dozent(in) Du Heng, Ye Su, Li Shushan, Dozenten des Deutschkollegs der Tongji Universität
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 80h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 80h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nachPrüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Deutsch III
Angestrebte Lernergebnisse
Fachsprache u. Wissenschaftliches Arbeiten auf Sprachniveau B2/C1: Die Studierenden lernen
die fachsprachlichen Kenntnisse anzuwenden
Praktikumsberichte anzufertigen
Inhalt
Lesen und Verstehen von Fachtexten
Vermittlung und Anwendung von Fachwortschatz
Mündliche und schriftliche Reproduktion von vorgegebenen Fachtexten
Wissenschaftliches Arbeiten:
Lesen und Analyse von Berichten
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Michaela Perlmann-Balme u.a., EM Hauptkurs, Max Hueber Verlag, 2000
Erich Auch-Schwelk u.a., Grundfachkunde Metalltechnik, Holland Josenhans Verlag, 1996
Shushan Li, Fang Xu, Constanze Niederhaus, Fachdeutsch im Fach Elektrotechnik, 2008
Erich Zettl u.a., Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag, 1999
Unternehmen Deutsch, Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch, Klett Verlag, 2003
10
Modulbezeichnung Deutsch V German V
Kürzel D5
Studiensemester Semester 5
Modulverantwortliche(r) Li Shushan
Dozent(in) Du Heng, Ye Su, Li Shushan, Dozenten des Deutschkollegs der Tongji Uni
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 80h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 80h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Deutsch IV
Angestrebte Lernergebnisse
Kompetente Sprachverwendung auf Sprachniveau C1/Vorbereitung auf Test DaF: Die Studierenden lernen
längere, anspruchsvollere Texte zu erfassen und zu verstehen
sprachlich spontan und flexibel im gesellschaftlichen und beruflichen Leben zu reagieren
Bewerbungsschreiben für Praktika anzufertigen
Praktikainterviews erfolgreich zu bestehen Fachsprache auf Sprachniveau C1:
ihre fachsprachlichen Kenntnisse auf einem höheren Sprachniveau anzuwenden
Inhalt
Vermittlung und Anwendung von Fachwortschatz
Arbeit an fachspezifischer Grammatik
Training „Mündlicher Ausdruck“ in Form von Kurzvorträgen, Diskussionen und Übungen
Verfassen von Texten
Vermittlung von Lerntechniken im Hinblick auf den Test DaF
Test DaF Prüfungssimulation
Wie schreibe ich eine Bewerbung? Formale und inhaltliche Kriterien eines Bewerbungsbriefes und eines Lebenslaufes
Gemeinsame Korrektur
Interviewsimulation mit Firmenvertretern und anschließender Bewertung
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Michaela Perlmann u.a., EM Abschlusskurs, Hueber Verlag, 2000
Carola Heine und Elisabeth Lazarou, Prüfungstraining TestDaF, Cornelsen Verlag, 2008
Gabriele Kniffka, Bärbel Gutzat, Training TestDaF, Langenscheidt Verlag, 2006
Klaus Lodewick, TestDaF-Training neu, Fabouda Verlag, 2005
Jörg-Matthias Roche (Hg.), Fit für den TestDaF, Hueber Verlag, 2005
11
Modulbezeichnung Deutsch VI German VI
Kürzel D6
Studiensemester Semester 6
Modulverantwortliche(r) Li Shushan
Dozent(in) Du Heng, Ye Su, Li Shushan, Dozenten des Deutschkollegs der Tongji Uni
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 80h Seminaristischer Unterricht mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 80h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Deutsch V
Angestrebte Lernergebnisse
Kompetente Sprachverwendung auf Sprachniveau C1/Vorbereitung auf Test DaF Die Studierenden lernen
Diskursstrategien
fachsprachlich kompetent zu agieren
wissenschaftliche Arbeitsstrategien anzuwenden
Praktikumsberichte anzufertigen
Inhalt
Vermittlung und Anwendung von Fachwortschatz
Mündliche und schriftliche Reproduktion von eigenen Fachtexten
Training der vier Sprachfertigkeiten: Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben
Erweiterung von grammatikalischen Strukturen, die notwendig für das wissenschaftliche Arbeiten sind
Training von mündlichen Ausdruck in Form von Kurzvorträgen, Diskussionen und Übungen
Vermittlung von Lerntechniken im Hinblick auf den Test DaF
Test DaF Prüfungssimulation
Studien-/Prüfungsleistungen Benotete Klausur und benotete mündliche Prüfung
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Michaela Perlmann u.a., EM Abschlusskurs, Hueber Verlag, 2000
Carola Heine und Elisabeth Lazarou, Prüfungstraining TestDaF, Cornelsen Verlag, 2008
Gabriele Kniffka, Bärbel Gutzat, Training TestDaF, Langenscheidt Verlag, 2006
Klaus Lodewick, TestDaF-Training neu, Fabouda Verlag, 2005
Jörg-Matthias Roche (Hg.), Fit für den TestDaF, Hueber Verlag, 2005Fachdeutsch im Fach Elektrotechnik Shushan Li, Fang Xu, C. Niederhaus, 2008
Erich Zettl, Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Hueber Verlag, 1999
Unternehmen Deutsch:Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch, Klett Verlag 2003
12
Modulbezeichnung Übungen Deutsch I Exercises German I
Kürzel ÜD1
Studiensemester Semester 1
Modulverantwortliche(r) Anna Choi
Dozent(in) Liu Beibei, Zhu Yanfei, Ye Su, Chen Qi (30 Std)
und muttersprachliche Dozenten (30 Std)
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 60 h Übung mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit 60 h; Selbststudium: 36 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Angestrebte Lernergebnisse Festigung und Vertiefung des Lernstoffes
Inhalt
Studierende können durch verschiedene Lernstationen (Grammatik, Hörverstehen und Partnerübungen ) und Arbeitsblätter den erlernten Stoff wiederholen
Anschließende Besprechung, Erklärungen und Klären von Fragen
Studien-/Prüfungsleistungen Erfolgreiche Bearbeitung aller Aufgaben
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Michael Dreke, Wolfgang Lind, Wechselspiele Langenscheidt Verlag, 2002
Claudia Hümmler-Hille, Eduard von Jan, Hören Sie mal 1, Hueber Verlag, 1999
13
Modulbezeichnung Übungen Deutsch II Excercises German II
Kürzel ÜD2
Studiensemester Semester 2
Modulverantwortliche(r) Anna Choi
Dozent(in) Liu Beibei, Zhu Yanfei, Ye Su, Chen Qi (30 Std)
und muttersprachl. Dozenten (30 Std)
Sprache Deutsch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflichtfach
Lehrform/SWS 60 h Übung mit ca. 25 Studierenden
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit 60 h; Selbststudium: 36 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Angestrebte Lernergebnisse Studierende sollen erfolgreich auf die „Zertifikat Deutsch“
Prüfung vorbereitet werden
Inhalt
Studierende werden durch verschiedene Lernstationen (Grammatik, Hörverstehen und Partnerübungen ) und Arbeitsblätter gezielt auf das Zertifikat Deutsch vorbereitet
Anschließende Besprechung, Erklärungen und Klären von Fragen
Prüfungssimulation
Studien-/Prüfungsleistungen Erfolgreiche Bearbeitung aller Aufgaben
Medienformen Seminar: Beamer, PC
Literatur
Anni Fischer-Mitziviris, Sylvia Janke-Papanikolaou, So geht’s zum ZD, Klett Verlag, 2008
Hubert Eichheim, Günther Storch, Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch, Klett Verlag 2002
Sabine Dinsel, Monika Reimann, Fit fürs Zertifikat Deutsch, Hueber Verlag 2000
14
Modulbezeichnung Business English I
Kürzel BE 1
Studiensemester 5. Semester
Modulverantwortliche(r) Wang Ling
Dozent(in) Shi Qiliang, Wang Ling
Sprache Englisch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Sprachausbildung)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht mit Übungen / 100 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 100 h; Selbststudium: 60 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Angestrebte Lernergebnisse
1. Listening capacity: Students are able to
understand business related conversations (120-160 words per minute) conducted on the telephone and in dialogues/ negotiations/conferences, etc.
orient themselves in the specific business language environment,
understand the content and to grasp the speaker's attitude and intentions.
2. Reading capacity: Students are able to
read at a speed 100-140 words per minute,
read articles covering business related topics and understand the author's views and attitudes,
understand more than 75% of the texts. 3. Spoken language proficiency: Students are able to
introduce a company in English, communicate with customers and, make simple business reports,
correct voice, intonation, consistent and smooth flow of language to express the basic decency.
4. Writing capacity: Students are able to
to write business reports, business letters, meeting minutes and e-mail in accordance with international business practices,
abide by business format specifications,
center their writing around a central idea following a rational structure and to use a decent language.
5. Translation capacity: Students are able to
translate texts covering business related topics from English into Chinese at an hourly rate of 200-250 words,
translate texts covering business related topics from Chinese into English at an hourly rate of 180-220 Chinese characters per hour.
Inhalt
1. Public Relations 2. Business Telephoning 3. Negotiating and Signing a Contract 4. International Logistics 5. International Payments 6. Banking and Finance 7. Disputes and Complaints 8. Insurance and Claim 9. Financial New York 10. Harvard Business School 11. The profit sharing program 12. History of Dow Jones industrial average 13. Should the UK adopt the Euro single currency 14. Multinational companies: good or bad 15. The salesman’s role in the new buying environment 16. Growth of the Canadian forest industry in the nineteenth-century
15
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur
Russel Taylor, (2009). New Century Business English1. China Machine Press.
Zheng Yuan Wang, Business English Listening. New Century Business English Listening. China Machine Press.
16
Modulbezeichnung Business English II
Kürzel BE 2
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Wang Ling
Dozent(in) Shi Qiliang, Wang Ling
Sprache Englisch und Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Sprachausbildung)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht mit Übungen / 100 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 100h; Selbststudium: 60 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Business English I
Angestrebte Lernergebnisse
The students are able to
to apply their capacity to listen, speak, read, and write in a professional context,
discuss professional topics in English, e.g., in role-plays,
conduct oral communication skillfully,
fluently read about and write on business subjects.
Inhalt
17. Arbitration and Law 18. International Marketing 19. Developing Product and Dealing with Orders 20. Business Office Routine Jobs and Office Environment 21. Business Traveling 22. Trade Fairs and Exhibitions 23. After- sales Service 24. Job-hopping and Interviews 25. Larry Page- The Co-founder of Google 26. INDIA-A Land for All Seasons 27. Widespread Influence of the Soaring Oil Price 28. Strong U.S. Economic Growth 29. A Visit to New Bedford, Mass 30. Life Insurance for HIV Suffers- South Africa Rethinks 31. The United Nations – Behind the Scenes 32. No Noble Cause
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Russel, Taylor, New Century Business English 2, China Machine Press 2009
2. Zheng Yuan Wang, Business English – Listening. China Machine Press 2008.
17
Modulbezeichnung Commercial Correspondence
Kürzel CoCo
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Wang Ling
Dozent(in) Shi Qiliang, Wang Ling
Sprache Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Sprachausbildung)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 20 h
Arbeitsaufwand 32 h (Präsenzzeit: 20h; Selbststudium: 12 h)
Kreditpunkte 1 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Business English I, II
Angestrebte Lernergebnisse
The students are able to
correspond efficiently and accurately in business contexts,
write business correspondences, memos, report, etc.,
apply writing skills needed for conducting business transactions effectively.
Inhalt
33. Content and style 34. Resume; Autobiography; Job-search letter 35. Sales Letters; Marketing 36. Enquiries 37. Replies and quotations 38. Orders 39. Payment 40. Complaints and adjustments 41. Credit 42. Banking 43. Agents and agencies 44. Transportation and shipping 45. Insurance 46. Electronic correspondence 47. Miscellaneous correspondence 48. In-company communications 49. Personnel appointments
Studien-/Prüfungsleistungen
Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Lehrbuch, Übungsaufgaben
Literatur Ashley, A., Oxford Handbook of Commercial Correspondence, Oxford University Press 2003.
18
19
Wirtschaftswissenschaftliche Pflichtfächer
20
Modulbezeichnung Höhere Mathematik I
Kürzel HM 1
Studiensemester 1. Semester
Modulverantwortliche(r) Liu Xiping
Dozent(in) Liu Xiping, Wang, Meijuan, Yang Dongchao, Zhu Yili
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 56 h
Arbeitsaufwand 112 h (Präsenzzeit: 56 h; Selbststudium: 56 h)
Kreditpunkte 3,5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Vorkenntnisse der elementaren Mathematik
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage:
grundlegende Definitionen, Theorien und Rechentechniken im Bereich der höheren Mathematik zu demonstrieren,
die Differentialrechung für Funktionen einer reellen Variablen anzuwenden,
diese mathematischen Modelle auf einfache wirtschaftswissenschaftliche Problemstellungen anzuwenden.
Inhalt
1. Reelle und komplexe Zahlen, axiomatische Charakterisierung 2. Folgen, Reihen, Konvergenzkriterien 3. Stetigkeit reeller Funktionen, Hauptsatz über stetige Funktionen
auf abgeschlossenen Intervallen 4. Differenzierbarkeit reeller Funktionen, Mittelwertsatz,
Taylorentwicklung, Extremwerte 5. Reihen von Funktionen, gleichmäßige Konvergenz 6. Potenzreihen, analytische Funktionen 7. Exponentialfunktion, Logarithmus, trigonometrische und
hyperbolische Funktionen 8. Anwendungen der Differentiation
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur 1. Höhere Mathematik A. Higher Education Press, 2007. 2. Übungen zur höheren Mathematik. Higher Education Press; 2003. 3. Veranstaltungsskript
21
Modulbezeichnung Höhere Mathematik II
Kürzel HM 2
Studiensemester 2. Semester
Modulverantwortliche(r) Liu Xiping
Dozent(in) Liu Xiping, Wang Meijuan, Yang Dongchao, Zhu, Yili
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 56 h
Arbeitsaufwand 112 h (Präsenzzeit: 56 h; Selbststudium: 56 h)
Kreditpunkte 3,5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik I
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage:
die Differential- und Integralrechung für Funktionen einer und mehrerer reellen Variablen anzuwenden,
diese mathematischen Modelle auf wirtschaftswissenschaftliche Problemstellungen anzuwenden.
Inhalt
1. Riemann-Integration: Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Integrationstechniken
2. Lineare Differentialgleichungen mit konstanten Koeffizienten 3. Lineare Differentialgleichungssysteme 4. Lineare Differentialgleichungen zweiter Ordnung 5. Mengen und Konvergenz im n-dimensionalen Raum 6. Funktionen mehrerer Variabler, Stetigkeit, lineare Abbildungen 7. Differentiation, partielle Ableitungen, Koordinatensysteme 8. Partielle und totale Differenzierbarkeit von reellwertigen
Funktionen in mehreren Variablen 9. Fehlerschranken und Approximation, höhere Ableitungen
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur 1. Höhere Mathematik A, B.Higher Education Press. 6. Auflage 2. Übung zur höheren Mathematik. Higher Education Press. 2003 3. Veranstaltungsskript
22
Modulbezeichnung Höhere Mathematik III
Kürzel HM 3
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Liu Xiping
Dozent(in) Liu Xiping, Wang Meijuan, Yang Dongchao, Zhu Yili
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage:
Intergralwerte zu berechnen,
Koordinatentransformationen durchzuführen,
diese mathematischen Modelle auf wirtschaftswissenschaftliche Probleme praktisch anzuwenden.
Inhalt
1. Extremwerte von Funktionen in mehreren Variablen ohne und mit Nebenbedingungen
2. klassische Differentialoperatoren 3. implizite Funktionen, Umkehrfunktion, Taylor-Formel in mehreren
Variablen 4. Integrale in mehreren Variablen 5. Kurvenintegrale, mehrdimensionale Integration,
Koordinatentransformation, Integration auf Flächen, 6. Integralsätze von Gauss und Stokes 7. Volumenberechnung verschiedener Körper
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur 1. Höhere Mathematik B. Higher Education Press. 6. Auflage. 2007. 2. Übung zur höheren Mathematik. Higher Education Press, 2003. 3. Veranstaltungsskript
23
Modulbezeichnung Lineare Algebra
Kürzel LA
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Liu Xiping
Dozent(in) Liu Xiping, Yang Dongchao
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik III
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die für wirtschaftswissenschaftliche Anwendungen erforderlichen Grundlagen der Linearen Algebra zu demonstrieren,
Zusammenhänge zwischen Linearer Algebra und wirtschaftlichen Modellen herzustellen und die Bedeutung von Formalisierungen in verschiedenen wirtschaftlichen Zusammenhängen zu erklären,
diese Modelle auf wirtschaftswissenschaftliche Problemstellungen anzuwenden
Inhalt
1. Vektorräume: Lineare Unabhängigkeit, Basis, Dimension, Koordinaten, Quotienten und Produkte von Vektorräumen.
2. Determinanten: Multilinearformen, Determinanten, Volumen. 3. Lineare Gleichungssysteme: Lösungstheorie, Cramersche
Regel, Gaußscher Algorithmus, Numerische Aspekte bei der Lösung eines Linearen Gleichungssystems.
4. Matrizen: Darstellungsmatrizen, Matrixalgebra, Aquivalenz von Matrizen, Basiswechsel.
5. Eigenwerttheorie von Endomorphismen und Matrizen: Diagonalisierung, Trigonalisierung, Cayley-Hamilton-Satz, Jordan´sche Normalform
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur
1. Zhao, Shuyuan. Lineare Algebra. Beijing Renming Universität Verlag. 4. Auflage. 2008.
2. Yan, Shouquan. Lineare Algebra. Beijing Tsinghua Universität Verlag. 2007.
3. Ye, Jiashen. Lineare Algebra. Shanghai Tongji Universitätsverlag, 2000.
24
Modulbezeichnung Wahrscheinlichkeitstheorie
Kürzel WT
Studiensemester 5. Semester
Modulverantwortliche(r) Zhang Weiguo
Dozent(in) Zhang Weiguo, Liu Xiping, Yang Dongchao
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Lineare Algebra
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die Grundlagen und Methoden der Wahrscheinlichkeitstheorie nachzuvollziehen,
die erworbenen Kenntnisse auf Probleme der betrieblichen und volkswirtschaftlichen Praxis einschließlich statistischer Implikationen anzuwenden,
angemessene wahrscheinlichkeitstheoretische Techniken zu modellieren und auf wirtschaftliche Fragestellungen anzuwenden.
Inhalt
1. Grundlagen der Kombinatorik 2. Wahrscheinlichkeitsraum 3. Zufallsvariable und deren Verteilung 4. Erwartungswert 5. Varianz und Kovarianz 6. schwaches und starkes Gesetz der großen Zahlen 7. zentraler Grenzwertsatz 8. Markovketten 9. erzeugende und charakteristische Funktionen 10. Grundbegriffe der Schätz- und Testtheorie
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Zhao, Hengxiu, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zhejiang University Press 2003
2. Han, Ming, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Tongji University Press 2007.
3. Durrett, Rick, Probability Theory: Theory and Examples, Duxbury Advanced Series, 3
rd ed. 2005.
25
Modulbezeichnung Operations Research
Kürzel OR
Studiensemester 5. Semester
Modulverantwortliche(r) Thomas Bradtke
Dozent(in) Thomas Bradtke
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht mit Übungen / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik I bis III; Informatik I und II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
reale Standardsoftwareprobleme zu lösen,
betriebs- und volkswirtschaftliche Planungsaufgaben zu modellieren,
Lösungsverfahren für lineare, quadratische und ganzzahlige Optimierungsprobleme Lösungsansätze zu entwickeln,
anhand von Projektbeispielen, u.a. zur Produkt- und Personaleinsatzplanung sowie zur Netzplantechnik und zur Netzplantechnik und zu Investition- und Finanzierungsproblemen, OR-Instrumente auszuwählen und anzuwenden.
Inhalt
1. Einführug: Geschichte des Operations Research, Begriffe, Überblick über OR-Verfahren
2. Lineare Optimierung: Problemstellung und graphische Lösung, Analyse von lineare Optimierungsproblemen, Das simplex-Verfahren, Ganzzahlige Optimierung, Das Duale Problem, Das duale Simplexverfahren
3. Entscheidungstheorie: Entscheidung bei Sicherheit, bei Risiko, bei Ungewissheit (Maxmin-Regel, Maxmax-Regel, Hurwitz-Regel, Savage-Niehaus-Regel, Laplace Regel, Hodge-Lehmann-Regel)
4. Netzplantechnik: Entstehung der Netzplantechnik, allgemeine Hinweise zur Netzplantechnik, theoretische Grundbegriffe, Eigenarten der drei Grundtypen von Netzplänen, Möglicher Arbeitsablauf für Vorgangsknotennetz
5. Zeitreihen: das Regressionsmodell (Methode der kleinsten Quadrate), Gleitende Durchschnitte, Exponentielle Glättung, das additive Modell
6. Multivariate Verfahren: Kontigenztafeln, Clusteranalyse 7. Simulation: Einleitung, Beispiel
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
T. Bradtke: Grundlagen in Operations Research für Ökonomen, Oldenburg Wissenschaftsverlag, München, Wien, 2003
Zhu and L. Wang: Introduction to Operations Research, Chengdu, 1997
26
Modulbezeichnung Statistik
Kürzel Sta
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Zhang Weiguo
Dozent(in) Zhang Weiguo, Liu Xiping, Yang, Dongchao
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Quantitative Methoden)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Wahrscheinlichkeitstheorie, Operations Research
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die Grundlagen der deskriptiven und induktiven Statistik darzustellen,
statistische Analysenmethoden und -instrumente zu verstehen, auszuwählen und auf wirtschaftliche Sachverhalte anzuwenden,
Daten in betriebswirtschaftliche, volkswirtschaftlichen und technischen Fragestellungen zu erfassen, bearbeiten, analysieren und interpretieren.
Inhalt
1. Einführung der Statistik: Typen der Daten, Grunddefinitionen,Stichprobe, Parameter,Zufallsvariablen
2. Erfassung und Vorüberarbeitung der Daten 3. Induktive Größen wie Mitterlwert, Median und Modus 4. Wiederholung der Wahrscheinlichkeitstheorie wie ausgewählte
Verteilungen, Stichprobe 5. Parameterabschätzung 6. Hypothesentest 7. Varianzanalyse 8. Lineare Regression 9. Korrelationsanalyse 10. Analyse und Prognose der Zeitreihen 11. Indexanalyse 12. Volkswirtschaftliche Berechnung
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur 1. Jia, Junping, Statistik, China Renmin University Press 2007. 2. Li, Jieming. Prinzipien der Statistik, Fudan University Press
2007.
27
Modulbezeichnung Informatik I
Kürzel Inf 1
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Shen Jianqiang
Dozent(in) Xu Fang, Shen Jianqiang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Informatik)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht und Laborübung / 40 h
Arbeitsaufwand 80h (Präsenzzeit: 40 h, Selbststudium: 40 h)
Kreditpunkte 2,5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Grundlegende PC-Kenntnisse, Umgang mit Textverarbeitungssoftware
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden werden auf den “Shanghai Computer Science Ability Test” Level 1 vorbereitet. Sie besitzen grundlegende Kenntnisse in
IT-Technologie
Datenbankanwendungen
Betriebssystemen
Einsatz von Büro-Software
Multimediaanwendungen
Webseitenerstellung
Inhalt
Grundzüge der Informationstechnik
Standardbürosoftware
Grundlagen der Datenkommunikation
Multimedia (Flash, Bildbearbeitung)
Netzwerke
Internet Anwendungen
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PC mit Anwendungssoftware
Literatur Tutorial for Computer Applications; East China Normal University Press.
28
Modulbezeichnung Informatik II
Kürzel Inf 2
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Shen Jianqiang
Dozent(in) Xu Fang, Shen Jianqiang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Informatik)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht und Laborübung / 40 h
Arbeitsaufwand 80h (Präsenzzeit: 40h; Selbststudium: 40 h)
Kreditpunkte 2,5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Grundlegende Programmierkenntnisse
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden
können eine Entwicklungsumgebung benutzen
können für einfache Probleme einen Programmentwurf erstellen und daraus einfache C-Programme entwickeln
werden auf den“Shanghai Computer Science Test“ Level 2 vorbereitet
Inhalt
Struktur von C-Programmen
Einfache und strukturierte Datentypen in C
Funktionen
Einführung in die Anwendung von Zeigern
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PC mit Turbo C 3.0
Literatur
4. Xia Baolan: C Programming, East China University of Science and Technology Press ;
5. Xia Yun: Practical Handbook of C Programming, Fuda University Press;
6. Tan Haoqiang:C Programming, TschingHua University Press
29
Modulbezeichnung Wirtschaftsinformatik
Kürzel Winf
Studiensemester 5. Semester
Modulverantwortliche(r) Berthold Gasch
Dozent(in) Berthold Gasch Rüdiger Weißbach
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Wirtschaftsinformatik)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht mit Computerübungen in den PC-Pools / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die Grundlagen der Datenmodellierung, der Datenbanktheorie und der Anwendung von Datenbanksystemen darzustellen,
mit diesen Kenntnissen in ihrem späteren Aufgabenfeld Datenbanken und Datenbankanwendungen zu nutzen,
anhand konkreter Anwendungsfälle Datenbankmodelle zu entwickeln und zu implementieren, sowie die Einbindung dieser in dynamische Webanwendungen umzusetzen
Inhalt
1. Einführung Datenbanksysteme 2. Datenmodellierung 3. Relationale Datenbanktheorie, Normalisierung 4. Grundlagen SQL 5. Webanwendungen 6. Einbindung von Datenbanken in dynamische Webanwendungen
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Veranstaltungsskript, Lehrbuch, Datenbanksoftware,
Literatur
Booch G., Rumbaugh J., Jacobson I.: Das UML Benutzerhandbuch 2.0. Addison-Wesley Verlag, 2007.
Gasch, B.: Fallstudie Seminarorganisation, Skript HAW-Hamburg, Fakultät Wirtschaft & Soziales, Nov. 2009
Gasch, B.: Einführung in den Entwurf und die Implementierung relationaler Datenbanken, Skript HAW-Hamburg, Fakultät Wirtschaft & Soziales, Nov. 2009
Rasmez E., Shamkant B. N.: Fundamentals of Database Systems. Pearson, 5th ed., 2006
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Modulbezeichnung Rechnungswesen I
Kürzel RW 1
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Zhao Hongjin
Dozent(in) Zhao Hongjin, ChenYujing, Tian Wenju
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
grundlegende Begrifflichkeiten und Prinzipien des externen Rechnungswesens zu erläutern,
praxisrelevante Geschäftsvorfälle zu buchen,
Buchungen in einem Jahresabschluss zusammenzuführen,
Jahresabschlüsse zu analysieren.
Inhalt
1. Grundlagen und Techniken der doppelte Buchführung 2. Inventur und Inventar 3. Der Bestandskontenkreis und die Bilanz 4. Der Erfolgskontenkreis und die GuV 5. Kontenrahmen 6. Verbuchung von Steuern 7. Waren- und Personalwirtschaft 8. Bewertung und Abschreibungen 9. Rückstellungen 10. Eigenkapital 11. Aufstellung und Analyse der Jahresabschlüsse
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch, Referenz, Empfohlene URL
Literatur
1. Shi, Benren, Xiaoping Tan. Prinzipien des Rechnungswesens. 1. Auflage. China Renmin Universität Verlag. 2008
2. Wild, Larson, Chiappetta. Fundamental Accounting Principles. Übersetzt von Wang, Li. China Remin Universität Verlag. 18. Auflage. 2008
3. Dai, Deming. Financial Accounting. China Remin Universität Verlag. 4. Auflage. 2006
31
Modulbezeichnung Rechnungswesen II
Kürzel RW 2
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Zhao Hongjin
Dozent(in) Zhao Hongjin, Chen Yujing, Tian Wenju
Sprache Chinesisch, teilweise Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 64 h
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 64 h; Selbststudium: 64 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
RW I
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
wesentliche Begriffe des internen Rechnungswesens zu definieren,
praxisrelevante Funktionen der Kosten- und Leistungsrechnung zu erklären,
moderne Kostenrechnungsverfahren, wie Deckungsbeitragsrechnung und Plankostenrechnung, zu beurteilen.
Ziele und Funktionen des strategischen und operativen Controllings zu erläutern und Controllingtechniken beispielhaft einzusetzen,
wesentliche betriebswirtschaftliche Kenngrößen zu interpretieren,
Kennzahlensysteme aufzubauen.
Inhalt
1. Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung 2. Kostenartenrechnung 3. Kostenstellenrechnung 4. Kostenträgerrechnung/Kalkulation 5. Deckungsbeitragsrechnung 6. Entscheidungsrechnung, insbesondere Break-even-Analyse 7. Plankostenrechnung 8. Ziele, Aufgaben und Instrumente des Controllings
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
Cheng, Ming. Kostenrechnung. Tsinghua Universität Verlag. 2009.
Han, Wenlian. Rechnungswesen für Kostenmanagement. Beijing Wirtschafts-und Handelsuniversität Verlag. 2009.
Sun, Maozhu. Management Accounting. China Renmin Universität Verlag. 4. Auflage. 2006.
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Modulbezeichnung Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Kürzel ABWL
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Henning Kontny
Dozent(in) Henning Kontny, Rüdiger Martienß
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS
Seminaristischer Unterricht / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
grundlegende Fragestellungen und Rahmenbedingungen der betrieblichen Handelns zu erläutern und dabei Fachtermini angemessen zu verwenden,
den Aufbau von Unternehmen und Betrieben zu beschreiben,
die wichtigsten Systeme, Methoden und Konzepte in der Produktionswirtschaft zu beschreiben und kritisch zu reflektieren,
besitzen grundlegende theoretische und praktische Kenntnissen zur Absatzwirtschaft und zum Marketing,
alleine oder gemeinsam mit anderen Studierenden in Gruppenarbeit Fallstudien zu bearbeiten und Lösungen zu präsentieren,
den Einfluss globaler Märkte auf die betriebliche Praxis zu beschreiben.
Inhalt
1. BWL als Wissenschaft 2. Der Betrieb als System 3. Organisation des Betriebs 4. Koordination der Güterströme: Einführung in Produktion und
Absatz 5. Produktionsmanagement und Grundlagen der Logistik 6. Grundzüge des Marketings 7. Die Koordination der Geldströme 8. Der Betrieb im internationalen Kontext
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Seminaristischer Unterricht; Praxisbeispiele; Übungsaufgaben; Gruppenarbeit
Literatur
Olfert, K.; Rahn, H.-J.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 2008 (ab 9. Aufl.).
Weber, Wolfgang: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 2008 (ab 7. Aufl.).
33
Modulbezeichnung Human Resource Management
Kürzel HRM
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Kong Lingfeng
Dozent(in) Li Haohao, Kong Lingfeng, Luo Wenjun
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand Präsenzstunden: 48 h, Selbststudium: 48 h
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
Organisations- und Personalentwicklung als zwingende Voraussetzung für erfolgreiche Unternehmen zu erklären,
Personalentwicklung als einen personenorientierten dynamischen Ansatz und Organisationsentwicklung (Aufbau- und Ablauforganisation) als einen strukturellen dynamischen Ansatz zu beschreiben,
Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen Personal- und Organisationsentwicklung aufzuzeigen,
Rahmenbedingungen, Ist-Situation, Bedürfnisse und Bedarfe der Organisations- und Personalentwicklung zu analysieren und daraus abgeleitete Handlungsempfehlungen unter Berücksichtigung strategischer Überlegungen zu skizzieren.
Inhalt
1. Funktion, Aktivitäten und Prozesse im Human Resource Management
2. Human Capital Ansatz 3. Theorie und Geschichte von Management- und
Führungsansätzen 4. Menschliches Verhalten in sozialen Systemen 5. Motivationstheorien / Selbstverantwortung 6. Kommunikation und Kommunikationsstile / Transaktionsanalyse 7. Gesprächsführung, Teambildung 8. Führen mit Zielen
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Liao, Quanwen. Human Resource Management. High Education Press. 2008.
2. Liao, Quanwen. Fallstudien zum Human Resource Management. High Education Press. 2005.
3. Lengnick-Hall, M. L./Lengnick-Hall, C. A.. Human Resource Management in the Knowledge Economy, San Francisco. 2003.
34
Modulbezeichnung Internationale Logistik
Kürzel IL
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Henning Kontny
Dozent(in) Henning Kontny, Thomé
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS
Seminaristischer Unterricht / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Höhere Mathematik I-III; Informatik I
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die Grundlagen von Materialfluss und Logistik im Unternehmen zu beschreiben,
die wesentlichen Zusammenhänge der materialflusstechnischen und logistischen Vorgänge aufzuzeigen,
logistische Fragestellungen im Kontext eines ganzheitlichen Logistik- bzw. Supply-Chain-Managements zu analysieren und Lösungsansätze zu entwickeln,
logistische Grundkenntnisse auf spezifische Herausforderungen grenzüberschreitender Liefer- und Informationsflussketten zu beziehen.
Inhalt
1. Grundlagen der Logistik 2. Supply-Chain-Management 3. Aufbau und Funktion logistischer Systeme 4. Informations- und Steuerungssysteme in Logistik und
Materialfluss 5. Entwicklung, Planung, Betrieb, Simulation, 6. E-logistics
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
Aberle, Gerd: Transportwirtschaft, 5. Auflage, 2009.
Gleißner, H./Femerling, J.C.: Logistik – Grundlagen – Übungen – Fallbeispiele, 2007.
Kluck, Dieter: Materialwirtschaft und Logistik, Stuttgart 2008.
Gesamtverband der Deutschen Versicherungswirtschaft e.V. (GDV) (Hrsg.): Containerhandbuch des GDV
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Modulbezeichnung Internationales Marketing
Kürzel IM
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Oliver Klante
Dozent(in) Oliver Klante, Helmut Laberenz
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
Rahmenbedingungen und grundlegende Konzepte des internationalen Marketings zu erklären,
Strategien/Instrumente des internationalen Markenmanagements zu unterscheiden,
einfache Marketingstrategien und Marketing-Mix-Instrumente zu entwickeln und dabei internationale Handlungszusammenhänge zu berücksichtigen
Fragestellungen und Instrumente der Marktforschung aus dem Blickwinkel eines international agierenden Produktmanagers bzw. Marketingmanagers zu entwickeln und zu beurteilen,
die Erfolgsaussichten von Internationalisierungsstrategien einzuschätzen.
Inhalt
Grundlagen 1. Ziele des internationalen Marketings 2. Grundlegende internationale Marketingstrategien 3. Internationale Produkt- und Preispolitik 4. Internationale Kommunikationspolitik 5. Internationale Distributionspolitik
Einführung in das internationale Markenmanagement 1. Konsumentenverhalten 2. Marktforschung 3. Marketing Strategien 4. “Marketing Mix” 5. Controlling von Marketing-Maßnahmen
Internationalisierung 1. Internationalisierungsstrategien 2. Markteintrittsstrategien 3. Besonderheiten des “Marketing Mix”
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur
Berndt, R./ Fantapié Altobelli, C. /Sander, M., Internationales Marketing-Management, Berlin 2005.
Kotler, P./ Wong, V./ Saunders, J./Armstrong, G., Grundlagen des Marketing/Principles of Marketing, Upper Saddle River 2006.
Walsh, G./ Klee, A/ Kilian, T., Marketing: Eine Einführung auf Grundlage von Case Studies, 1. Aufl. 2009.
Zentes, J./Swoboda, B./Schramm-Klein, H.: Internationales Marketing, München 2006.
36
Modulbezeichnung Finanzmanagement
Kürzel FM
Studiensemester 5
Modulverantwortliche(r) Zhao Hongjin
Dozent(in) Zhao Hongjin, Chen Yujing, Tian Wenju
Sprache Chinesisch, teilw. Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 (Präsenzzeit: 48 h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen I, Rechnungswesen II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die Grundlagen der Finanzierung von Unternehmen und der Investitionsrechnung darzustellen,
die praktische Bedeutung dieser Themenkreise für die Dividendenpolitik und das Finanzmanagement zu demonstrieren,
die verschiedenen Finanzierungsformen, Finanztitel sowie Finanzinnovationen zu unterscheiden,
Anleihen und Aktien zu bewerten,
Risiken zu analysieren und in der Finanzplanung angemessen zu berücksichtigen
Inhalt
1. Funktion und Ziele des Finanzmanagement 2. Jahresabschlussanalyse 3. Zeitwert des Geldes 4. Kriterien für Investitionsentscheidungen und
Investitionsrechnung 5. Risiken und deren Diversifikation 6. Risikoanalyse und -management bei der Projekt-Investition 7. Eigen-, Beteiligungs- und Fremdfinanzierung 8. Kapitalkosten, Ausschüttung, Kapitalstruktur 9. Optionen 10. Finanzplanung und Kontrolle 11. Managements des Umlaufvermögens 12. Finanzmanagement multinationaler Unternehmen
13. Besteuerung grenzüberschreitender Geschäftstätigkeiten
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
Fabocci, übersetzt von Zhan, Zhengmao. Financial Management and Analysis. China Renmin Universität Verlag, 2008.
Ouyang, Lingnan. Finanzmanagement: Theorie und Analyse. Fudan Universität Verlag 2005
Zhang, Xinmin und Qian, Aimin. Analyse der Jahresabschlüsse. Beijing Press 2008
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Modulbezeichnung Internationale Finanzierung (International Finance)
Kürzel IF
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Sun Yingjun
Dozent(in) Sun Yingjun, Tian Wenju, Zhang Qinglong
Sprache Chinesisch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Mikroökonomie, Makroökonomie, Rechnungswesen I und II, Finanzmanagement
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die wichtigsten Elemente der internationalen Geldmarktordnung (Wechselkurse, Zahlungsbilanz etc.) zu unterscheiden,
die grundlegenden Konzepte des internationalen Finanzmanagements einschließlich der unterschiedlichen Finanzsysteme, Reserven, internationalen Kapitaltransfer darzustellen,
die Zusammenhänge zwischen Devisenmarkt (Forwards, Futures, Optionen, Swap...), Finanzmarkt und Finanzintermediären zu erklären und technisch zu bewerten,
können die Wirkungen wichtiger Instrumente des internationalen Risikomanagements zur Beherrschung von Währungs- und Länderrisiken auf gegebene Situationen einschätzen.
Inhalt
1. Wechselkurse und deren Entscheidungstheorien 2. Zahlungsbilanz 3. Management eines internationalen Finanzsystems (Leading
und Lagging…) 4. Internationale Kapitaltransfer und Finanzkrise; 5. Organisation der Devisenmärkte wie Forwards, Futures,
Optionen und Swaps 6. Internationale Finanzmärkte und Finanzintermediäre 7. Risiken bei grenzüberschreitenden Aktivitäten sowie Definition
und Erfassung von Länderrisiken 8. Internationales Risikomanagement sowie internationales Cash
Management (Working Capital, Budgetierung...) , Management von Währungsrisiken (Hedging, Swap...) , Management von Zinsrisiken
9. Finanzierung des Außenhadels wie Factoring bzw. Forfaiting und Kredite für Im-/Exportgeschäfte
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur 1. Hou, Gaolan, Int. Finanzierung, Tsinghua University Press 2005. 2. Mishkin, F. Financial Markets and Institutions, Pearson Educ.,
2008.
38
Modulbezeichnung Mikroökonomie
Kürzel MiÖk
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Xu Xuejun
Dozent(in) Li Haohao, Xu Xuejun, Ou Minhui
Sprache Chinesisch oder Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Volkswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 64 h
Arbeitsaufwand 128 h (Präsenzzeit: 64 h, Selbststudium: 64 h)
Kreditpunkte 4 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen Höhere Mathematik II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die Anwendungsgebiete wesentlicher mikroökonomischer Analysetechniken zu beschreiben,
analysieren mit diesen Methoden eigenständig wirtschaftliche Entscheidungen von Haushalten und Unternehmen in Märkten,
diese Entscheidungen unter Effizienzgesichtspunkten zu beurteilen.
Inhalt
1. Einführung
2. Grundlagen von Angebot und Nachfrage
3. Das Verbraucherverhalten und Nachfrageanalyse
4. Produktion 5. Kostenanalyse
6. Gewinnmaximierung und Wettbewerbsangebot
7. Analyse von Wettbewerbsmärkten
8. Allgemeines Gleichgewicht und ökonomische Effizienz
9. Marktmacht: Monopol und Monopson
10. Monopolistischer Wettbewerb und Oligopol
11. Spieltheorie und Wettbewerbsstrategie
12. Märkte für Produktionsfaktoren
13. Märkte mit asymmetrischer Information
14. Externalitäten und öffentliche Güter
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur
1. P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus. Economics. Irwin McGraw Hill. 18th Edition. 2006. 2. N. G. Mankiw. Principles of Economics. South-Western. 5th Edition. 2008. 3. Yin, Bocheng. Economics. Shanghai Remin Verlag, 5. Aufl., 2006.
39
Modulbezeichnung Makroökonomie
Kürzel MaÖk
Studiensemester 4. Semester
Modulverantwortliche(r) Xu Xuejun
Dozent(in) Xu Xuejun, Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch oder Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Volkswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h, Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik I bis III; Mikroökonomie
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
Mikroökonomische Grundbegriffe zu definieren und angemessen zu verwenden,
gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge in Grundzügen zu beschreiben,
aktuelle wirtschaftspolitische Diskussionen zu verfolgen und sich an ihnen kritisch zu beteiligen,
die Implikationen wirtschaftspolitischer Maßnahmen zu analysieren und zu reflektieren.
Inhalt
1. Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung 2. Kapitalakkumulation 3. Wachstum und technischer Fortschritt 4. Konsum und Investitionen 5. Konjunkturelle Schwankungen 6. Geld- und Fiskalpolitik 7. Grundlagen der Geldpolitik 8. Wechselkurse und Zahlungsbilanz 9. Arbeitsmarkt. 10. Das Kurzfristige gesamtwirtschaftliche Gleichgewicht (IS-LM-Modell) 11. Das mittelfristige gesamtwirtschaftliche Gleichgewicht (AS-AD-Modell) 13. Wachstumstheorie 14. Konjunkturzyklus
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus. Economics. Irwin McGraw Hill. 18th Edition. 2006
2. N. G. Mankiw. Principles of Economics. South-Western. 5th Edition. 2008
3. Yin, Bocheng. Economics. Shanghai Remin Verlag, 5. Auflage. 2006.
40
Modulbezeichnung Außenhandel I
Kürzel AH 1
Studiensemester 5. Semester
Modulverantwortliche(r) Yang Jianzheng
Dozent(in) Yang Jianzheng, Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch oder Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h; Selbststudium: 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach
Prüfungsordnung keine
Empfohlene Voraussetzungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre; Mikroökonomie; Makroökonomie
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die wichtigsten Außenhandelsaktivitäten zu beschreiben,
betriebs- und volkswirtschaftliche Aspekte des Außenhandels in Grundzügen zu beschreiben,
die wichtigsten Konzepte der Außenhandelstheorie darzustellen,
aktuelle außenwirtschaftliche Fragestellungen unter Anwendung außenhandelstheoretischer Ansätze zu analysieren und zu bewerten.
Inhalt
I. Teil: Erscheinungsformen des Außenhandels II. Teil: Theorie des internationalen Handels
1. Außenhandel: Wichtige Fakten und Fragestellungen, 2. Quellen von Außenhandelsgewinnen 3. Das Ricardianische Modell 4. Handel und Einkommensverteilung I: sektorspezifische
Faktoren 5. Handel und Einkommensverteilung II: Das Heck´scher-
Ohlin-Modell 6. Skalenerträge als Handelsursache 7. International mobile Produktionsfaktoren und Handel mit
Zwischengütern
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Chen, Baizhu/Weilong An: Außenhandel – Theorie, Politik und Anwendung, 1. Aufl., Verlag für Hochschulbildung, 2006.
2. Zhao, Wei: Außenhandel – Theorie, Politik und Anwendung, 2. Aufl., Nordosten Finanzuniversitätsverlag , 2008
3. Tong, Jiadong, Shen Zhou: Außenhandel – Theorie, Politik, 2. Aufl., Verlag für Hochschulbildung, 2007
41
Modulbezeichnung Außenhandel II
Kürzel AH 2
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Tao Tian
Dozent(in) Tao Tian, Tang Qiao
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenhandel)
Lehrform/SWS Seminaristischer Untericht / 48 h
Arbeitsaufwand 96 h (Präsenzzeit: 48 h, Selbststudium 48 h)
Kreditpunkte 3 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Außenhandel I
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die wesentlichen Geschäftsprozesse im Außenhandel zu beschreiben,
einschlägige chinesische und internationale Bestimmungen in ihrer Relevanz für konkrete Import- und Exportvorgänge einzuordnen und diese Regelungen anzuwenden,
die wichtigsten Parameter für Vertragsverhandlungen und Vertragsabschluss im Außenhandel zu erkennen und anhand konkreter Fallbeispiele praktisch umzusetzen.
Inhalt
1. Qualität, Menge und Verpackung von Waren 2. Preis der Waren und Handelskonditionen 3. Lieferung der Waren und Frachtversicherung 4. Zahlungsabwicklung 5. Prüfung und Abnahme 6. Gerichtliche und außergerichtliche Streitigkeiten 7. Vertragsverhandlung und Vertragsabschluss 8. Durchführung des Im-/Exportvertrags
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Wu, Baifu and Xiaowei Xu. Practice of Import and Export Trade. Shanghai Renmin Press. 5
th ed., 2007
2. INCOTERMS 2000 by ICC 3. UCP 600 by ICC
42
Modulbezeichnung Internationale Wirtschafts- und Handelpolitik
Kürzel IWH
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Stephan Boll
Dozent(in) Stephan Boll, Kai Grebe
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht und Seminar / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
ABWL, MiÖk, MaÖk, AH I
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
wichtige internationale Kooperationen, Institutionen und Organisationen zu unterscheiden,
ausgewählte theoretische Erklärungsmuster und Analyseansätze internationaler Wirtschafts- und Handelsbeziehungen zu beschreiben und auf reale Gegebenheiten anzuwenden,
sich kritisch-reflektierend mit aktuellen wirtschafts- und handelspolitischen Fragestellungen auseinanderzusetzen.
Inhalt
Dem Veranstaltungscharakter entsprechend sind folgende Themenfelder mögliche Bereiche für Seminarthemen:
1. Einleitung: Träger und Erscheinungsformen internationaler Wirtschafts- und Handelspolitik
2. Funktionen und Instrumente der Handelspolitik 3. Welthandelsordnung (WTO/GATT/GATS/TRIPS) 4. Internationale Währungsordnung 5. Liberalisierung/Internationalisierung von Finanzmärkten und die
internationale Finanzarchitektur 6. Internationalisierung von Warenproduktion und
Dienstleistungen 7. Außenwirtschaftspolitische Strategien ausgewählter Industrie-
und Schwellenstaaten; 8. Entwicklungsländer in der Weltwirtschaft 9. Institutionen internationaler Entwicklungspolitik 10. Entwicklungspolitische Ansätze und deren Implementierung 11. Politische Ökonomie regionaler Integration (z.B. EU, ASEAN)
Studien-/Prüfungsleistungen
Referat, Hausarbeit, Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur Abhängig von jeweiligen Seminarthemen
43
Modulbezeichnung Internationale Investitionen
Kürzel IinV
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Gao Guangkuo
Dozent(in) Gao Guangkuo, Lu Jin, Tian Wenju
Sprache Chinesisch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Mikroökonomie, Makroökonomie, Internationale Finanzierung, Rechnungswesen I und II, Finanzmanagement
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
in Grundzügen die globale Integration der Finanzmärkte zu erklären,
Währungsrisiken zu identifizieren und zu bewerten,
unter Berücksichtigung von Devisenparitäten Arbitrage-Techniken anzuwenden,
die Modelle für Anlagenbewertungen mit Transaktionskosten und Währungsrisiken zu erweitern,
das internationale Investitions- und Portfoliomanagement in Grundzügen zu erläutern,
Technik und Methode der Anlagenverwaltung anzuwenden.
Inhalt
1. Devisen und Devisenparitäten und internationale Anlagenverwaltung.
2. International Anlagenbewertung (ICAPM) unter Berücksichtigung von Währungsrisiken
3. Eigenkapital: Markt und Instrumente. 4. Eigenkapital: Konzepte und Technik. 5. Globale Anleiheinvestitionen. 6. Alternative Investmente (z.B. Investments Fond, Immobilien,
VC, Hedge Fonds) 7. Internationale Diversifikation 8. Währungsrisikomanagement 9. Globale Leistungsevaluierung 10. Strukturierung und praktische Abwicklung globaler
Investitionsprozesse
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Bruno Solnik, Dennis Mcleavey, International Investments, CITIC Publishing House 2005.
2. Bruno Solnik, Dennis Mcleavey, International Investments, translated by Ren, Huaixiu et. al, China Renmin Publishing House 2007.
3. Bodie, Zvi/Kane, Alex /Marcus, Alan J., Investments, McGraw-Hill/Irwin 2002.
44
Modulbezeichnung Internationaler Zahlungsverkehr (International Payments and Settlements)
Kürzel IZ
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Diao Jiewen
Dozent(in) Diao Jiewen, Ren Danlei
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenhandel)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64h (Präsenzzeit: 32h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Außenhandel I, II, Internationale Finanzierung
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die verschiedene Typen der internationalen Zahlungsoptionen und deren Abwicklung zu erklären,
im Hinblick auf mögliche Außenhandelsrisiken einschlägige Zahlungsabwicklungsmethoden vorzuschlagen und die Wahl zu begründen
die grundsätzlichen Erscheinungsformen und die Mechanismen der Außenhandelsfinanzierung vor dem Hintergrund der Zahlungsabwicklung zu reflektieren,
das theoretische Wissen über den internationalen Zahlungsverkehr in Fallstudien praktisch anzuwenden.
Inhalt
1. Einführung 2. Instrumente des internationalen Zahlungsverkehrs 3. Überweisung 4. Inkasso 5. Akkreditiv 6. Andere Methoden des internationalen Zahlungsverkehrs und der
Außenhandelsfinanzierung 7. Dokumente im internationalen Zahlungsverkehr 8. Außerordentlicher (Non-trade) Zahlungsverkehr 9. “Cyber”-Zahlungen 10. Außenhandelsfinanzierung durch Exportkreditversicherung und
strukturierte Handelsfinanzierung und Finanzierungsportfolio
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel, Lehrbuch, Übungsfälle
Literatur
1. Wu, Guoxin. International Settlements, Tsinghua University Press, 2008.
2. Yuan, Qinlong, International Settlements and Foreign Trade Financing, China Finance Press, 2008
3. Charles del Busto. ICC Guide to Documentary Credit Operations.
4. Su, Zongxiang. ICC Uniform Customs and Practice for Documentary Credits ICC publication No. 600. International Settlements .Uniform Rules for Collections (URC) ICC publication No. 522.
45
Modulbezeichnung Internationaler Transport und Versicherung
Kürzel ITV
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Xu Xuejun
Dozent(in) Xu Xuejun, Zhang Ling
Sprache Chinesisch, teilweise Englisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Außenhandel I und II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
versicherbare Risiken auf methodischer Grundlage zu identifizieren,
grundlegende Konzepte der Risikoversicherung und vor diesem Hintergrund die Besonderheiten der Transportversicherung zu erläutern,
bestimmten Risiken die jeweils optimale Versicherungsform zuordnen,
überblicken die Pflichten, die erforderlich sind, um den Versicherungsschutz zu gewährleisten.
Inhalt
1. Risiko und Risikomanagement 2. Geschichte der Versicherung 3. Regelungen der Versicherung 4. Versicherungsvertrag 5. Kaskoversicherung 6. Allgemeinen Seeversicherungs-Bedingungen 7. Transport- und Güterversicherung 8. Durchführung von Transportversicherungsverträgen
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
7. Ye, Mei/Huang Jingyang, Internationaler Transport und Versicherung, China Renmin Universität Verlag 2008.
8. Wu, Haifeng, Internationaler Transport und Versicherung, Renmin Verlag 2005.
46
Modulbezeichnung Interkulturelle Kommunikation
Kürzel InKu
Studiensemester 3. Semester
Modulverantwortliche(r) Adelheid Iken
Dozent(in) Adelheid Iken, Helmut Helker
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Politik, Geschichte und Soziales)
Lehrform/SWS Überwiegend interaktive Lehrstrategien mit Trainingselementen und studentenzentrierte Lernstrategien / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h (Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
ZD-Prüfung
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
Grundkonzepte interkultureller Begegnungen zu beschreiben,
wiederzugeben, was unter Kultur zu verstehen ist und in welcher Form Kultur menschliches Verhalten beeinflusst,
zu erkennen, wie sich kulturelle Unterschiede auf zwischenmenschliche Begegnungen auswirken können,
Grundkonzepte interkultureller Begegnungen anzuwenden,
multikulturelle Arbeitssituationen im betrieblichen Zusammenhang zu reflektieren und integrative Lösungsansätze zu entwickeln
im unternehmerischen Kontext effizienter und unter Berücksichtigung der interkulturellen Dimension zu kommunizieren.
Inhalt
1. Komponenten und Kriterien für interkulturelle Kompetenz 2. Interkulturelle Kommunikationsfähigkeit 3. Methoden des Kompetenzerwerbs 4. Kulturstandards und Kulturdimensionen als konzeptionelle
Orientierungswerkzeuge 5. Kulturspezifische Arbeits- und Kommunikationsstile 6. Soziale Systeme und ihre Einflüsse im Arbeitsleben 7. Geschlechterrollen und geschlechtliche Arbeitsteilung im
Kulturvergleich 8. Einfluss von Werten und Normen 9. Analyse von Organisationskulturen 10. Perspektivwechsel als Mittel, kulturelle Verschiedenheit zu
erkennen 11. Kulturelle Differenzen wahrnehmen und nutzen 12. Akkulturationsstrategien
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur, Referat
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch, Simulationen
Literatur
Lüsebrink, H.-J., Interkulturelle Kommunikation: Interaktion, Fremdwahrnehmung, Kulturtransfer, 2. Aufl. 2008.
Heringer, H.-J., Interkulturelle Kommunikation: Grundlagen und Konzepte, 2. Aufl. 2007.
Trainingsmaterialien
47
Modulbezeichnung Grundzüge der chinesischen Rechtsordnung (Veranstaltung vorgeschrieben gem. Erlass des Erziehungsministeriums von März 2005)
Kürzel GCRO
Studiensemester 1
Modulverantwortliche(r) Wang Rui
Dozent(in) Wang Rui, Yan Xiangyang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Politik, Geschichte und Soziales)
Lehrform/SWS Vorlesung/ 32 h
Arbeitsaufwand 32 h (Präsenz- und Prüfungszeit)
Kreditpunkte 1 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
ethische und rechtliche Fragestellungen zu unterscheiden und erkennen den Sinn ethischer Standards,
grundlegende Begriffe und Systemzusammenhänge des öffentlichen und privaten Rechts zu erläutern,
die Bedeutung privatrechtlicher und strafrechtlicher Regelungen für wirtschaftliches Handeln zu demonstrieren,
einfache praktische Fälle rechtlich zu analysieren,
Anwendungsgebiete alternativer Streitbeilegungsverfahren zu berücksichtigen.
Inhalt
1. Einleitung: Recht und Moral 2. Moralische Grundsätze 3. Grundlagen des öffentlichen Rechts 4. Grundlagen des Privatrechts 5. Grundlagen des Strafrechts 6. Zivil- und Strafprozessrecht
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer-Präsentationen
Literatur
1. Chen Dawen, Die Grundlagen des Rechts, Fudan University Press, 2004
2. Moralische Grundsätze und Grundzüge der chinesischen Rechtsordnung, Higher Education Publishing House, 2007
48
Modulbezeichnung Wirtschaftsrecht
Kürzel WiR
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Michael Gille
Dozent(in) Michael Gille, Hinrich Julius
Sprache Deutsch
Zuordnung zum Curriculum Recht
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 80 h
Arbeitsaufwand 160 h ( Präsenzzeit: 80 h; Selbststudium: 80 h)
Kreditpunkte 5 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Grundzüge der chinesischen Rechtsordnung
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
den Vertrag als zentrales Instrument internationaler Handelsbeziehungen in seinen rechtlichen Dimensionen zu erklären,
einfache Fälle zu lösen,
zur vorausschauenden Konfliktlösung und Konfliktvermeidung durch Kenntnis potentieller Problemfelder.
Inhalt
12. Zustandekommen und Auslegung von Verträgen nach deutschem und UN-Kaufrecht
13. Stellvertretung, Formvorschriften 14. Leistungsstörungen, Gefahrtragungs- und
Mängelhaftungsklauseln 15. Eigentumsvorbehalt 16. Allgemeine Geschäftsbedingungen, Vertragsstrafe und
Schadenspauschalierung 17. Gerichtsstandsvereinbarung, Schiedsklauseln 18. Vertragsbeispiele und Fälle
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Unterrichtsskript mit Fällen, Lehrbuch
Literatur 1. Bernstorff, Christoph Graf v., Vertragsgestaltung im Auslandsgeschäft, 6. Aufl. 2007, Frankfurt a.M. 2. Primärquellen in chin.-dt. Übersetzung
49
Wahlpflichtfächer WP1
50
Modulbezeichnung Geld- und Bankentheorie (Money and Banking)
Kürzel GBT
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Kong Liuliu
Dozent(in) Kong Liuliu, Sun Yingjun, Tian Wenju
Sprache Chinesisch, Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflicht (Volkswirtschaftslehre)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Mikroökonomie, Makroökonomie, Rechnungswesen I und II, Finanzmanagement
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
wirtschaftliche Fragestellungen vor dem Hintergrund des Bankwesens und geldtheoretischer Grundlagen zu analysieren,
ökonomischen Prinzipien wie Angebot und Nachfrage, das Konzept von Gleichgewicht usw. im Zusammenhang mit dem Geld- und Bankenwesen zu erläutern,
die Rolle der Währung in der Wirtschaft und die institutionellen Charakteristika des Bankwesens und des Finanzmarkts zu beschreiben
Inhalt
1. Geld und Geldsystem 2. Kredit and Kreditinstrumente 3. Zins und Zinssatz 4. Finanzsystem 5. Kreditinstitut (Geschäftsbank) 6. Zentralnotenbank 7. Andere Finanzinstitutionen 8. Finanzmarkt 9. Überblick über internationale Finanzierung 10. Geld 11. Bilanz zwischen Angebot und Nachfrage 12. Inflation und Kontraktion der Währung 13. Geldpolitik 14. Finanzielle Risiken und finanzielles Risikomanagement 15. Entwicklung von Finanzwesen und Wirtschaft
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Veranstaltungsskript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Zheng, Daoping/Long, Weijuan, Money and Banking, Chinese Finance Publishing House 2005.
2. Mishkin, F., The Economics of Money, Banking, and Financial Markets, Pearson Education 2006.
3. Dai, Guoqiang, Money and Banking, Shanghai University of Finance & Economics Press 2006.
51
Modulbezeichnung Grundlagen der Wirtschaftsgeographie
Kürzel GWG
Studiensemester 6
Modulverantwortliche(r) Li Haohao
Dozent(in) Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflicht (Volkswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Mikroökonomie, Makroökonomie
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
wirtschaftliche Entwicklung in ihren regionalen Bezügen zu erfassen und Disparitäten zu erkennen und zu erklären,
Unterentwicklung theoretisch und unter Bezugnahme auf empirische/statistische Daten zu analysieren,
die wesentlichen wirtschaftsgeografischen Parameter der wirtschaftlichen Entwicklung entwickelter und sich entwickelnder Volkswirtschaften zu erklären,
grundlegende Prozesse des Strukturwandels in der Volkswirtschaft zu verstehen und zu werten.
Inhalt
1. Einleitung: Bedeutung raumwirtschaftlicher Prozesse 2. Einführung in die Analyse wirtschaftsräumliche Analyse von
Wirtschafts- und Sozialstatistiken 3. Die EU – ihre wichtigsten Institutionen 4. Wirtschaftsräumlich relevante Politikfelder und Instrumente der
EU 5. Regionalwirtschaftlich orientierte Konzepte der EU 6. Wirtschaftsgeographische Grundlagen aus der Perspektive
ausgewählter Entwicklungsländer 7. Regionalwirtschaftlich orientierte Programme ausgewählter
Entwicklungsländer 8. Ausgewählte Wirtschaftsförderungskonzepte von
Schwellenländern im Kontext entwicklungstheoretischer Konzepte und Strategien.
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer, PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur 1. World Bank, World Development Report 2010. 2. WDR 2010 chinesischer Version, übersetzt von HU, Huangyu,
Tsinghua Universitätsverlag.
52
Modulbezeichnung Prinzipien und Regeln der WTO
Kürzel WTO
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortliche(r) Li Haohao
Dozent(in) Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflichtbereich (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Außenhandel I, Mikroökonomie, Makroökonomie
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
das multilaterale Handelssystem im Kontext der Geschichte des GATT und der WTO zu erklären.
WTO-Prinzipien auf vergangene und aktuelle Handelskonflikte anzuwenden und Falllösungen zu entwickeln,
die wirtschaftliche Bedeutung des Beitritts der VRC zur WTO zu erklären.
Inhalt
1. Einführung an WTO 2. Die Abkommen 3. Streitbeilegungsverfahren 4. Prinzipien und deren Anwendung 5. Dumping, Subventionen und Schutzmaßnahmen 6. Dienstleistungshandel 7. Schutz geistiger Eigentumsrechte 8. Beitritt zur WTO
Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel, Veranstaltungsskript, Lehrbuch
Literatur
1. Wang, WenXian. Rules and Cases of WTO, Tsinghua University Press. 2007. 2. http://www.wto.org/ 3. www.jeanmonnetprogram.org
53
Modulbezeichnung Options, Futures and other Derivatives
Kürzel OFD
Studiensemester 6. Semester
Modulverantwortlicher Lu Jin
Dozent(in) Lu Jin, Tian Wenju
Sprache Chinesisch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflichtbereich (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Höhere Mathematik I – III
Angestrebte Lernergebnisse
The students are able to
describe the main features financial instruments such as forwards, futures, swaps, and options,
demonstrate working knowledge of these product´s mechanisms, how they are used, and how they are priced,
explain how financial institutions hedge their risks when they trade the products.
Inhalt
1. Futures (Mechanics, Price, Hedging Strategies Using Futures) 2. Interest Rate Futures 3. Swaps 4. Options (Mechanics, Stock Option, Trading Strategies Involving
Options) 5. Employee Stock Options 6. Options on Stock Indices, Currencies and Futures 7. Greek Letters and Volatility Smiles 8. Value at Risk and estimating Volatilities and Correlations for
Risk Management 9. Credit Risk and Credit Derivatives 10. Exotic Options 11. Insurance, Weather, and Energy Derivatives 12. Interest Rate Derivatives 13. Real Options
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel, Lehrbuch, Übungsaufgaben
Literatur Hull, John, Options, Futures and other Derivatives, Tsinghua University Press 2009.
54
Modulbezeichnung Innovationsmanagement
Kürzel InM
Studiensemester 7
Modulverantwortliche(r) Ou Minhui
Dozent(in) Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch, zum Teil auch Deutsch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflichtfach
Lehrform/SWS Vorlesungen, Übung / 32 h
Arbeitsaufwand 32 h (Präsenzzeit: 32 h, Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Grundkenntnisse der BWL
Empfohlene Voraussetzungen
ABWL
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
wesentliche Schritte und Charakteristika von Innovationsprozessen zu benennen und unter Berücksichtigung von Managementgesichtspunkten im unternehmerischen Kontext zu erläutern,
Gestaltungsfelder des Technologie- und Innovationsmanagements aufzuzeigen und eigene Strukturierungsvorschläge zu entwickeln,
unternehmerische Strategien auf ihre praktischen Bezüge hin zu reflektieren und eigene Lösungsansätze zu entwickeln.
Inhalt
1. Gegenstand des Innovationsmanagements 2. Innovationsstrategien 3. Projektmanagement für Innovationen 4. Management von Innovationskooperationen und
Netzwerken 5. Innovationscontrolling
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur 1. Gerybadze, A., Technologie- und Innovationsmanagement,
München 2004. 2. Littkemann, J.: Innovationscontrolling, München 2005.
55
Wahlpflichtfächer WP2
56
Modulbezeichnung E-Commerce
Kürzel EC
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Yang Jianzheng
Dozent(in) Yang Jianzheng, Shi Qiliang, Guo Jianquan
Sprache Chinesich und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflicht (Betriebswirtschaft)
Lehrform/SWS
Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre; Internationales Marketing
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
den Wandel vom traditionellen Marketing zu neuen kundennutzenorientierten Geschäftsmodellen zu erläutern,
Vorschläge zu entwickeln, wie Kundenbeziehung aufgebaut und erhalten werden kann,
die verschiedene Methoden und Technologien unter der strategischen Perspektive anzuwenden, sowie Blogs, Networking, online branding, und search marketing, point-of-purchase scanning devices, databases, etc.
Inhalt
1. Grundlagen des Elektronischen Geschäftsverkehrs 2. Digitale Ökonomie 3. E-Commerce-Einzelhandel 4. Internet-Konsumenten und –Marktforschung 5. E-Advertising 6. Elektronischer B2B-Geschäftsverkehr 7. E-Commerce-Strategien und deren Umsetzung 8. Wirtschaftspolitische Dimension
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur 1. Strauss, J., E-Marketing. Pearson Education2005. 2. Strauss, J., E-Marketing. Translated by Shi, Qiliang, China
Remin University Press 2007.
57
Modulbezeichnung Zollrechtssystem und Zollpraxis
Kürzel Z
Studiensemester 7. Semester
Modulverantwortliche(r) Zhang Ye
Dozent(in) Zhang Ye, Tang Qiao
Sprache Chinesisch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflicht (Außenwirtschaft)
Lehrform/SWS Seminaristischer Unterricht / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeitt: 32 h; Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Außenhandel I und II
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die internationalen und chinesischen Zollabfertigungsvorschriften im Hinblick auf ihre praktischen Implikationen zu erläutern,
die Zollabfertigung für den Import und Export von Waren anhand von Beispielen zu durchzuführen,
sonstige Verbote und Beschränkungen einschließlich geistiger Eigentumsrechte im Import- und Exportmanagement zu berücksichtigen.
Inhalt
1.Einführung an Zollregeln, Schutz vor geistigen Eigentumsrechten
und WCO
2.Zollregulierungen und Politik
3.Zollabfertigunsprozedure für Import und Export
4.Zollprozedure für Beförderung und Reisenden
5.Zollgebühren und Steuern
6.Harmonisiert Warenbeschreibungen und Kodierungssystem
7.Dokumente für Zoll-Regularien
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Skript, Tafel, Lehrbuch
Literatur
1. Wu, Jinjun/Qiao Tang, Customs Regulations and Practice, Electronic Industry Press 2007.
2. Berichte und Veröffentlichungen der WCO (http://www.wcoomd.org/)
3. Berichte und Veröffentlichungen von China Customs and dessen Webseite (www.customs.gov.cn/)
58
Modulbezeichnung Unternehmensgründung
Kürzel UG
Studiensemester 7.
Modulverantwortliche(r) Ou Minhui
Dozent(in) Li Haohao, Ou Minhui
Sprache Chinesisch, zum Teil Deutsch und Englisch
Zuordnung zum Curriculum Wahlpflichtfach
Lehrform/SWS Vorträge, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen, Literaturselbststudium / 32 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenzzeit: 32 h, Selbststudium: 32 h)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage,
die wesentlichen Schritte einer Unternehmensgründung zu erläutern und dabei die praktischen Implikationen zu reflektieren,
einen Business-Plan zu erstellen.
Inhalt
1. Von Visionen zu Zielen 2. Unternehmertum 3. Funktionen verschiedener Unternehmenstypen 4. Evolutorisches Lernen 5. Methoden für Kompetenzaufbau 6. Die Funktionen und Struktur eines Business Plans 7. Investorenwahl 8. Kooperationen und externe Hilfe
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer/PPT, Tafel
Literatur
1. Thompson, Arthur A./Gamble, John E./Strickland, A. J., Strategy: Winning in the Marketplace – Core Concepts, Analytical Tools, Cases 2006 (chin. Übersetzung).
2. Ren, Hao, Strategic Management - The Modern Viewpoints, Qinghua-University Verlag 2007.
59
Nicht wirtschaftwissenschaftliche Fächer
60
Modulbezeichnung Chinesische Geschichte des 19. und 20 Jahrhunderts (Veranstaltung vorgeschrieben gem. Erlass des Erziehungsministeriums von März 2005)
Kürzel CG
Studiensemester 1
Modulverantwortliche(r) Wang Rui
Dozent(in) Wang Rui, Yan Xiangyang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Politik, Geschichte und Soziales)
Lehrform/SWS Vorlesung / 32 h
Arbeitsaufwand 32 h (Präsenz- und Prüfungszeit)
Kreditpunkte 1 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die wesentlichen Phasen der geschichtlichen Entwicklung Chinas im 19. und 20. Jahrhundert zu unterscheiden,
die einzelnen Phasen der geschichtlichen Entwicklung auf die jeweiligen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen zu beziehen,
die politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Faktoren zu beschreiben, die zu den historischen Umbrüchen geführt haben,
die jüngste Entwicklung und Modernisierung der Volksrepublik Chinas vor dem Hintergrund der modernen chinesischen Geschichte zu reflektieren.
Inhalt
1. Übersicht
2. Vom ersten Opiumkrieg bis zur Bewegung des vierten Mai
3. Von der Bewegung des vierten Mai bis zur Gründung der Volksrepublik China
4. Gründung und sozialistische Entwicklungsphase der Volksrepublik China
5. Öffnung und neue Phase des Modernisierungsaufbaus
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Beamer-Präsentation, Tafel
Literatur Leitfaden der modernen Geschichte, High Education Publishing House. 2007
61
Modulbezeichnung Politik und Soziales I (Veranstaltung vorgeschrieben gem. Erlass des Erziehungsministeriums von März 2005)
Kürzel PS 1
Studiensemester 3
Modulverantwortliche(r) Wang Rui
Dozent(in) Wang Rui Yan Xiangyang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Politik, Geschichte und Soziales)
Lehrform/SWS Vorlesung / 64 h
Arbeitsaufwand 64 h (Präsenz- und Prüfungszeit)
Kreditpunkte 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die jüngeren pragmatischen Reformen der Volksrepublik China in Grundzügen zu erklären,
die politischen Maßnahmen, die seit der Amtszeit Deng Xiaopings die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und kulturellen Umwälzungen in der Volksrepublik China bestimmt haben zu beschreiben,
die ordnungspolitische Vereinbarkeit von plan- und marktwirtschaftlichen Ideen zu illustrieren,
die Steigerung des Lebensstandards in der Volksrepublik China vor auf die Steigerung der Produktivkräfte seit 1978 zu beziehen.
Inhalt
1. Öffnung und Reform des chinesischen Sozialismus
2. Sozialistische Wirtschaft, Politik und Kultur mit chinesischer Prägung
3. Aufbau einer harmonischen sozialistischen Gesellschaft
4. Wirtschaftlicher Aufbau und Maßnahmen zur Steigerung des Pro-Kopf-Einkommens: Fokussierung auf die Entwicklung der Produktivkräfte
5. Internationale Strategie und Außenpolitk
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Vorlesung, Beamer-Präsentationen
Literatur
1. Wang, Ronghua, Theorie von Deng Xiaoping, Shanghai Education Publishing House, 2003.
2. Wang, Ronghua, Einleitung zu Drei Repräsentanten, Shanghai People Publishing House, 2003
62
Modulbezeichnung Politik und Soziales II (Veranstaltung vorgeschrieben gem. Erlass des Erziehungsministeriums von März 2005)
Kürzel PS 2
Studiensemester 5
Modulverantwortliche(r) Wang Rui
Dozent(in) Wang Rui, Yan Xiangyang
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Politik, Geschichte und Soziales)
Lehrform/SWS Vorlesung / 32 h
Arbeitsaufwand 32 h (Präsenz- und Prüfungszeit)
Kreditpunkte 1 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage
die „Politische Ökonomie“ in Grundzügen zu beschreiben
anhand der erworbenen theoretischen Kenntnisse moderne Marktwirtschaften zu betrachten
konkrete Arbeitsbedingungen vor dem Hintergrund der Politischen Ökonomie zu reflektieren
Inhalt
1. Ursprung und Entstehung der „Politischen Ökonomie“
2. Ware und Geld
3. Die Verwandlung von Geld in Kapital
4. Die Produktion des absoluten Mehrwerts
5. Die Produktion des relativen Mehrwerts
6. Die Produktion des absoluten und relativen Mehrwerts
7. Der Arbeitslohn
8. Der Akkumulationsprozess des Kapitals
Studien-/Prüfungsleistungen Klausur
Medienformen Vorlesung, Beamer-Präsentationen
Literatur
1. Feng, Jingju, Einführung in die Grundlagen marxistischer Theorie, Higher Education Press 2008.
2. Gu, Hailiang, Grundsätze maxisischer politischer Ökonomie, Higher Education Press 2007.
63
Modulbezeichnung Sport I-IV*
Kürzel SP1 – SP4
Studiensemester 1, 2, 3, 4
Modulverantwortliche(r) Bo Yang
Dozent(in) Bo Yang, Dong Haijun
Sprache Chinesisch
Zuordnung zum Curriculum Pflicht (Sport)
Lehrform/SWS Leibesertüchtigung / 32 h
Arbeitsaufwand 32 h Präsenzzeit
Kreditpunkte 0,5 CP * 4 = 2 CP
Voraussetzungen nach Prüfungsordnung
keine
Empfohlene Voraussetzungen
keine
Angestrebte Lernergebnisse entfällt
Inhalt
Sportveranstaltungen sind an chinesischen Hochschulen durch Gesetzgebung der zentralen Regierung in Beijing zwingend vorgeschrieben: Sportgesetz vom 29.08.1995; in Kraft ab 01.10.1995 Dritter Teil: Sport in Bildungseinrichtungen Art. 17: Sport ist ein Bestandteil der Bildung. Das Ziel der Bildung ist es, die Entwicklung der Schüler und Studierenden in alle Richtungen zu fördern, insbesondere die Moral, die Intelligenz und die Gesundheit. Art. 18: Bildungseinrichtungen müssen Sportunterricht anbieten. Sportunterricht gehört zu den benoteten Unterrichtsfächern. Bildungseinrichtungen sollen Sportgelegenheiten für behinderte Schüler oder Studierende unter Berücksichtigung ihrer Behinderung anbieten. Bildungsgesetz vom 18.03.1995, in Kraft seit 01.09.1995 Art. 5: Das Ziel der Bildung ist die Erziehung des Nachwuchses zur Modernisierung des Sozialismus in engem Zusammenhang mit der Produktion und der Arbeit. Hierbei ist die Entwicklung der Schüler und Studierenden in alle Richtungen zu fördern, insbesondere die Moral, die Intelligenz und die Gesundheit.
Studien-/Prüfungsleistungen Sportprüfung
Medienformen entfällt
Literatur entfällt
* An deutschen Hochschulen sind benotete Sportveranstaltungen als Bestandteil wirtschaftswissenschaftlicher Curricula unüblich. Die in diesem Curriculum mit minimaler CP-Wertigkeit vorgesehenen Veranstaltungen stellen einen Kompromiss dar, um eine in beiden Ländern genehmigungsfähige Prüfungsordnung zu ermöglichen.