Niederländisch für Anfänger A1 Lernheft 1 - laudius.de · Hören Sie sich den Dialog auf der CD an und versuchen Sie, die fehlenden Informationen zu ergänzen. In een café. In

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Niederländisch für Anfänger A1

Lernheft 1

Hallo, wie heißt du? – Hallo, hoe heet jij?

Inhaltsverzeichnis:

1.1 Einleitung ............................................................................................... 2

1.2 Lektion 1: Hallo, wie heißt du? .............................................................. 2

1.3 Aussprache: Das Alphabet .................................................................... 4

1.4 Hörverständnis: Wie geht’s? .................................................................. 5

1.5 Landeskunde: Namen und Begrüßungsformen .................................... 5

1.6 Grammatik ............................................................................................. 6

1.7 Übungen ................................................................................................ 9

1.8 Zusammenfassung ................................................................................ 11

1.9 Hausaufgaben ....................................................................................... 12

1.10 Lösungen zu den Übungen ................................................................... 15

1.11 Vokabelliste ........................................................................................... 17

1.12 Anhang .................................................................................................. 18

Hallo, wie heißt du? – Hallo, hoe heet jij? Lernheft 1

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1.1 Einleitung

Schön, dass Sie sich dafür entschieden haben, Niederländisch mit einem Sprachlehrgang von Laudius zu erlernen. Ich wünschen Ihnen dabei viel Spaß und freue mich auf eine gute Zusammenarbeit. In diesem Lernheft lernen Sie Alltagssituationen kennen und lernen, wie sich Niederländer begrüßen, vorstellen und sich nach dem Befinden erkundigen. Außerdem erhalten Sie wichtige Informationen zur Aussprache und zu landestypischen Besonderheiten in Bezug auf die niederländischen Begrüßungsformen und Namen. Sie können nach Durcharbeitung dieser Lektion:

Sprechsituationen Spezifische Ziele je Sprechsituation

sich vorstellen sich begrüßen nach dem – Namen – Befinden – Beruf fragen

Grammatik: Personalpronomen Präsens der regelmäßigen Verben Präsens der unregelmäßigen Verben

Wortschatz: sich begrüßen, sich vorstellen, nach dem Befinden fragen

Landeskunde: Namen und Begrüßungsformen

Aussprache: das Alphabet und spezielle Kombinationen der Buchstaben

1.2 Lektion 1: Hallo, wie heißt du?

1. Hören Sie sich bitte auf der CD den Dialog mindestens zweimal an ohne mitzulesen. Lassen Sie die niederländische Satzmelodie auf sich wirken. Sie verstehen vielleicht sogar einzelne Wörter. Welche haben Sie verstanden?

2. Lesen Sie beim dritten Hörgang den Text auf der nächsten Seite mit. Versuchen Sie, sich diesen ein wenig einzuprägen.

3. Versuchen Sie beim vierten Hörgang die Sätze nachzusprechen. Um die Sätze zu wiederholen, drücken Sie bitte die Pausentaste Ihres Abspielgeräts.

4. Nun hören Sie sich das Gespräch noch einmal an und überprüfen Sie, ob Sie alles korrekt ausgesprochen haben.


3

Anne: Hallo, ik heet Anne van der Vliet. Hoe heet jij?

Tim: Hoi, ik ben Tim Smit.

Anne: Leuk je te ontmoeten. Waar kom je

vandaan?

Tim: Ik kom uit Amsterdam, en jij?

Anne: Ik kom uit Utrecht, maar woon ook in

Amsterdam.

Tim: Wat doe je in Amsterdam?

Anne: Ik werk hier. Ik ben lerares op een basisschool. En jij, wat doe jij voor

werk?

Tim: Ik studeer nog, Sociologie aan de Vrije Universiteit.

Anne: Ah, oké.

Tim: Zeg, heb je zin om morgen koffie met me te drinken?

Anne: Ja, waarom niet.

Tim: Goed, tot morgen!

Anne: Doei!

Sie finden die Übersetzung unter 1.10 Lösungen zu den Übungen. Versuchen Sie bitte zunächst die Übungen ohne Zuhilfenahme der Übersetzung durchzuführen.

5. Haben Sie eventuell auch schon eine Begrüßungsformel verstanden? Dann unterstreichen Sie sie im Text.

Sie finden nun eine Übersicht über die gängigen niederländischen Begrüßungsformeln und über Möglichkeiten, den Gesprächspartner nach seinem Befinden zu fragen.

Sich begrüßen – Begroeten Sich verabschieden – Afscheid nemen

Goedemorgen Guten Morgen Dag (beim Gehen) Tschüs Goedemiddag (wird ab 12 Uhr mittags gesagt)

Guten Tag Doei Ciao

Goedenavond Guten Abend Tot ziens Auf Wiedersehen Goedendag (allgemeine Begrüßungsformel)

Guten Tag Tot morgen Bis morgen

Hallo Hallo Tot dan Bis dann

Hoi Hey Tot de volgende keer

Bis zum nächsten Mal

Hé Hey Tot snel Bis bald Dag (beim Kommen) Hallo Tot straks Bis später

CD 1 Track 1


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Nach dem Befinden fragen (und die Antworten) Vragen hoe het gaat (en de antwoorden) Hoe gaat het? Wie geht’s?

Hoe is het? Wie geht’s?

Hoe gaat het met jou? Wie geht’s dir?

Hoe gaat het met u? Wie geht es Ihnen?

Alles goed? Alles in Ordnung?

Uitstekend Ausgezeichnet

Prima Hervorragend, prima

Goed Gut

Het gaat wel Es geht so

Niet zo goed Nicht so gut

Slecht Schlecht

Verschrikkelijk Schrecklich 1.3 Aussprache: Das Alphabet

Das niederländische Alphabet umfasst 26 Buchstaben. Viele Buchstaben werden im Niederländischen ähnlich wie im Deutschen ausgesprochen, aber es gibt natürlich Ausnahmen.

Hören Sie sich das Alphabet auf der CD mindestens zweimal an. Versuchen Sie, sie nach einem 2. Hörgang nachzusprechen. Drücken Sie nach jedem Buchstaben die Pausentaste Ihres Abspielgerätes, damit Sie Zeit haben, den Buchstaben nachzusprechen.

A,a B,b C,c D,d E,e F,f G,g H,h I,i J,j K,k L,l M,m

[a] [be] [se] [de] [e] [ef] [che] [ha] [i] [je] [ka] [el] [em]

N,n O,o P,p Q,q R,r S,s T,t U,u V,v W,w X,x Y,y Z,z

[en] [o] [pe] [kü] [er] [es] [te] [ü] [ve] [we] [ix] [äi] [set]

CD 1 Track 2


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1.4 Hörverständnis: Wie geht’s?

1. Hören Sie sich den Dialog auf der CD an und versuchen Sie, die fehlenden Informationen zu ergänzen.

In een café. In einer Kneipe.

Anne: ……………… Tim.

Tim: Hé Anne, ……………… er al.

Anne: Hoe ……………… het?

Tim: ………………! Met jou?

Anne: ……………………………… Mijn fiets is gestolen.

Tim: Oh, dat …………… vervelend!

Sie finden die Lösung unter 1.10 Lösungen zu den Übungen.

Im Niederländischen spricht man eine unbekannte oder nicht vertraute Person mit der Anredeform meneer oder mevrouw an. Der im Deutschen übliche Brauch, Personen mit ihren Titeln (z. B. Doktor) anzusprechen, ist in den Niederlanden eher die Ausnahme. Die Höflichkeitsform heer statt meneer wird heutzutage nur noch im formellen Briefverkehr benutzt. 1.5 Landeskunde: Namen und Begrüßungsformen

Namen

Wie oben angegeben spricht man in den Niederlanden Unbekannte als meneer oder mevrouw an. Anders als im Deutschen benutzt man im Niederländischen während eines Gespräches fast nie den Familiennamen, auch nicht wenn der bekannt ist.

Begrüßungsformen

Sie erfahren im folgenden Merkkasten, wie man sich in den Niederlanden begrüßt und warum die Begrüßung für Männer anders ist als für Frauen.

Lesen Sie den Text laut vor und achten Sie dabei auf die Aussprache der Laute und auf die Satzmelodie. Nehmen Sie sich dabei auf und senden Sie diese Aufnahme an Ihre Fernlehrerin bzw. Ihren Fernlehrer. Ihre Ausspracheübung wird individuell korrigiert und Sie erhalten Tipps für die Verbesserung Ihrer Aussprache.

Bereits das laute Lesen ist eine gute Übung, um die genaue Aussprache und die Satzintonation für sich zu trainieren und damit immer besser zu werden. Aber gerade die Auswertung Ihrer Ausspracheübung wird Ihnen noch weiter helfen. Wenn Sie das Feedback erhalten haben, schauen Sie sich die Fehler an und hören Sie sich noch einmal Ihre Aufnahme an. Das schult Ihr Gehör und Ihre Aussprache!

CD 1 Track 3


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Waarom geven mannen elkaar bij begroeting geen kus en vrouwen wel?

In Nederland geven mannen elkaar bij een begroeting vaak geen kus, maar alleen een hand. Tussen man en vrouw en tussen vrouwen onderling is het in bepaalde situaties wel gebruikelijk om kussend te begroeten. Dit zijn in Nederland drie kussen op de wang: links-rechts-links of andersom. Dit kan soms tot verwarring en grappige situaties leiden. Onder vrienden komt het vaak voor dat ze elkaar omhelzen, of elkaar helemaal niet aanraken en alleen “hallo” zeggen. Tussen geliefden is het natuurlijk een ander verhaal; dan geven zowel mannen als vrouwen elkaar een kus.

Vokabel Niederländisch

Vokabel Deutsch

Vokabel Niederländisch

Vokabel Deutsch

waarom warum wang (de) Wange geven geben andersom andersherum man (de) Mann verwarring (de) Verwirrung elkaar einander grappig lustig begroeting (de) Begrüßung leiden tot hervorrufen geen kein onder unter kus (de) Kuss vriend (de) Freund vrouw (de) Frau voorkomen passieren wel wohl omhelzen umarmen vaak oft helemaal gar alleen nur aanraken berühren tussen zwischen zeggen sagen onderling gegenseitig geliefde (de) Geliebte bepaald bestimmt verhaal (het) Geschichte gebruikelijk gängig, üblich zowel…als sowohl…als auch

1.6 Grammatik

Personalpronomen

ik ich jij (je)/u du/Sie hij/zij (ze) er/sie wij (we) wir jullie ihr zij (ze) sie

Die niederländischen Personalpronomen (persoonlijke voornaamwoorden) sind den deutschen sehr ähnlich. Doch gibt es einige Unterschiede.

1. Im Niederländischen hat die Höflichkeitsform u die gleiche Konjugation wie hij und zij. Hij komt (er kommt) hat dieselbe Stammform wie u komt (Sie kommen). Wie in der Grammatik jeder Sprache, gibt es auch hier Ausnahmen; die Konjugation vieler unregelmäßiger Verben ist für u anders als für hij.


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2. Die Personalpronomen werden im Niederländischen (genauso wie Substantive) kleingeschrieben.

3. Die meisten Personalpronomen haben eine reduzierte Form. So kann man statt jij auch je benutzen und für wij gibt es die kürzere Form we.

4. Es gibt noch einen wichtigen Unterschied in der Verwendung von jij (du) und u (Sie). Die Höflichkeitsform wird meistens, genauso wie im Deutschen, für Leute, die man nicht kennt, benutzt. Die Verwendung des u statt jij wird aber vor allem von dem Alter des Gesprächspartners bestimmt. Ist die andere Person wesentlich jünger, oder im selben Alter wie man selbst, wird ein Niederländer oft duzen.

Regelmäßige Verben

Fast alle niederländischen Verben enden im Infinitiv auf –en. Um die regelmäßigen = (regelmatige) Verben (werkwoorden) konjugieren zu können, muss man erst den Stamm des Verbes bilden. In den meisten Fällen ist der Stamm eines Verbes der Infinitiv ohne -en.

Beispiel:

werken (arbeiten) = Infinitiv werk = Stamm Es gibt hier allerdings ein paar Regeln zu beachten:

1. Verben mit „langen“ Vokalen im Infinitiv, haben auch im Stamm einen langen Vokal.

Beispiel

Infinitiv: weten [weeten] wissen Stamm: weet [weet]

2. Ein Stamm kann nicht auf zwei gleiche Konsonanten enden.

Beispiel

Infinitiv: bakken backen Stamm: bak

3. Ein Stamm kann nicht auf v oder z enden. V wird dann f, z wird s.

Beispiel

Infinitiv: lezen [leesen] lesen Stamm: lees [leeß]

Infinitiv: durven [dörven] sich trauen Stamm: durf [dörf]

4. Der Stamm eines Verbes, das auf -iën endet, bekommt die Endung -ie statt -i.

Beispiel

Infinitiv: ruziën streiten Stamm: ruzie


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Die Konjugation regelmäßiger Verben im Präsens sehen Sie in der folgenden Tabelle:

Personal-pronomen Stamm + Beispiel: leven (leben)

ik Stamm ik leef jij/u Stamm + t jij leeft/u leeft hij/zij/het Stamm + t hij leeft/zij leeft/het leeft wij Infinitiv wij leven jullie Infinitiv jullie leven zij Infinitiv zij leven

Wie Sie sehen bekommt die jij-Form nach dem Stamm immer ein t. Wenn das Verb in einem Satz allerdings vor dem jij steht, verliert es sein t.

Beispiel

Verb: lezen lesen Stamm: lees Jij leest. Lees jij?

Verb: worden werden Stamm: word Jij wordt. Word jij?

Unregelmäßige Verben

Wie in jeder Sprache gibt es auch im Niederländischen unregelmäßige (onregelmatige) Verben. Sie werden oft verwendet. Hier folgt eine Übersicht über zwölf Verben, die ein unregelmäßiges Präsens haben. Die Unregelmäßigkeiten sind in der Tabelle fettgedruckt.

zijn sein

hebben haben

gaan gehen

doen tun

komen kommen

kunnen können

ik ben heb ga doe kom kan jij bent hebt gaat doet komt kunt/kan u bent hebt/heeft gaat doet komt kunt/kan hij/zij/het is heeft gaat doet komt kan wij zijn hebben gaan doen komen kunnen jullie zijn hebben gaan doen komen kunnen zij zijn hebben gaan doen komen kunnen

zullen werden

willen wollen

zien sehen

slaan schlagen

staan stehen

mogen dürfen

ik zal wil zie sla sta mag jij zult/zal wilt/wil ziet slaat staat mag u zult/zal wilt ziet slaat staat mag hij/zij/het zal wil ziet slaat staat mag wij zullen willen zien slaan staan mogen jullie zullen willen zien slaan staan mogen zij zullen willen zien slaan staan mogen


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Wie Sie in der oberen Tabelle sehen, haben die Verben bei den Personalpronomen jij und u manchmal zwei mögliche Konjugationen. Diese beiden Möglichkeiten sind gleich richtig. Jij/u kunt, jij/u zult und u heeft sind eher formell. Man benutzt sie allerdings sowohl beim Schreiben als auch beim Sprechen. Jij/u kan, jij/u zal und u hebt ist informeller und wird in der Schriftsprache weniger verwendet.

1.7 Übungen

Nun fahren Sie fort, Ihre neu erworbenen Kenntnisse zu testen! Am Ende des Lernheftes finden Sie die Lösungen zu den Übungen. Viel Spaß!

A. Setzen Sie die richtige Konjugation der regelmäßigen Verben ein!

1. Anne ………………… (kennen) Tim al heel goed.

Anne kennt Tim schon sehr gut.

2. Hij ………………… (bakken) elke dag brood.

Er backt jeden Tag Brot.

3. Marie ………………… (lezen) graag romantische boeken.

Marie liest gerne romantische Bücher.

4. Ik ………………… (fietsen) iedere week drie uur.

Ich fahre jede Woche drei Stunden Fahrrad.

5. Zij ………………… (varen) met hun boot naar de Noordzee.

Sie fahren mit ihrem Schiff zur Nordsee.

B. Setzen Sie die richtige Konjugation der unregelmäßigen Verben ein!

1. Ik ………………… (willen) morgen naar het strand.

Ich will morgen zum Strand.

2. Jij ………………… (gaan) veel te laat naar bed.

Du gehst viel zu spät ins Bett.

3. Marie ………………… (hebben) een rode jas.

Marie hat eine rote Jacke.

4. Tim ………………… (zijn) altijd vrolijk.

Tim ist immer gut gelaunt.

5. U ………………… (zullen) nog ziek worden, als u geen jas draagt.

Sie werden noch krank, wenn Sie keine Jacke tragen.


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C. Setzen Sie die richtige Konjugation der du-Form ein!

1. Jij ………………… (worden) al groot.

Du wirst schon groß.

2. Je ………………… (zullen) wel honger hebben!

Du wirst wohl Hunger haben!

3. ………………… je (hebben) zin in vanavond?

Freust du dich auf heute Abend?

4. ………………… jij (worden) ook zo graag gemasseerd?

Wirst du auch so gerne massiert?

5. Je ………………… (lezen) ook graag boeken, toch?

Du liest auch gerne Bücher, oder?

6. Eerst moet je opruimen, dan pas ………………… je (krijgen) een ijsje.

Zuerst musst du aufräumen, erst dann bekommst du ein Eis.

D. Ordnen Sie den Verben jeweils die richtige(n) Regel(n) zu! Jede Regel ist nummeriert und hinter jedem Verb finden Sie Platz für die richtige Ziffer.





Verb Regel Verb Regel lezen lesen leren lernen ruziën streiten nemen nehmen lopen gehen stoppen aufhören pakken nehmen lozen ausscheiden leven leben koken kochen werven werben breken brechen vuren feuern missen vermissen skiën Skifahren horen hören weten wissen bonzen dröhnen, stoßen wennen sich gewöhnen oliën ölen vallen fallen lukken klappen durven sich trauen kiezen wählen


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1.8 Zusammenfassung

Begroeten Afscheid nemen Vragen hoe het gaat Goedemorgen Dag (bij het gaan)

Hoe gaat het?

Uitstekend Prima Goed Het gaat wel Niet zo goed Slecht Verschrikkelijk

Goedemiddag Doei Hoe is het? Goedenavond Tot ziens Hoe gaat het met jou? Goedendag Tot morgen

Hoe gaat het met u?

Hallo Tot dan Alles goed? Hoi Tot de volgende keer Hé Tot snel Dag (bij het komen)

Zich voorstellen Persoonlijk voornaamwoord +

werkwoord leben Ik heet … Hoe heet jij/u? ik leef wij leven Ik ben … Wie ben jij/bent u? jij leeft jullie leven Mijn naam is … Wat is jouw/uw naam? hij, zij, het, u leeft zij leven

Onregelmatige werkwoorden

zijn hebben gaan doen komen kunnen

ik ben heb ga doe kom kan

jij bent hebt gaat doet komt kunt/kan

u bent hebt/heeft gaat doet komt kunt/kan

hij/zij/het is heeft gaat doet komt kan

wij zijn hebben gaan doen komen kunnen

jullie zijn hebben gaan doen komen kunnen

zij zijn hebben gaan doen komen kunnen

zullen willen zien slaan staan mogen

ik zal wil zie sla sta mag jij zult/zal wilt/wil ziet slaat staat mag u zult/zal wilt ziet slaat staat mag hij/zij/het zal wil ziet slaat staat mag wij zullen willen zien slaan staan mogen jullie zullen willen zien slaan staan mogen zij zullen willen zien slaan staan mogen


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1.9 Hausaufgaben

A. Schreiben Sie die Sätze in der 2. Person Singular (jij) und 3. Person Plural (zij)!

1. Ik kom uit Amsterdam.

2. PS: jij……………………………………uit Amsterdam

3. PP: zij……………………………………uit Amsterdam

2. Ik wil naar huis.

2. PS: ……………………………………

3. PP: ……………………………………

3. Ik word morgen 30 jaar.

2. PS: ……………………………………

3. PP: ……………………………………

4. Ik ben moe.

2. PS: ……………………………………

3. PP: ……………………………………

B. Ordnen Sie zu!

1. Waar werkt u? ___

2. Waar gaat hij op vakantie naartoe? ___

3. Hebben jullie een auto? ___

4. Hoe heet je vriend? ___

5. Wanneer ga je naar Spanje? ___

6. Waar ben ik nu? ___

a. Ik ga volgende week.

b. We hebben alleen een fiets.

c. Hij gaat naar Frankrijk.

d. Je bent in Den Haag.

e. Hij heet Thomas.

f. Ik werk in een bank.


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C. Was wird Tim auf die folgende Frage antworten?

Hé Tim, hoe gaat het met je?


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D. Hörverständnis

Hören Sie sich die folgenden Sätze auf der CD an. Dann setzen Sie bitte die fehlenden Wörter in die entsprechenden Lücken ein. Sie haben die Möglichkeit die Sätze mehrfach zu hören.

Anne: Hoi, ________ ________ ________? Ik ben Nederlandse en mijn

________ ________ Anne van der Vliet.

Ik woon in Amsterdam en ________ ________ op een basisschool.

In mijn vrije tijd ________ ________ graag naar een sportschool.

Mijn man ________ ________ Rotterdam en ________ ________ Mark.

Op vakantie ________ ________ vaak naar Italië.

Lesen Sie jetzt selbst den Text vor. Nehmen Sie sich selbst auf, speichern Sie die Aufnahme und senden Sie sie Ihrem Fernlehrer oder Ihrer Fernlehrerin.

E. Sprechen Sie!

Versuchen Sie den folgenden Dialog zu ergänzen. Lesen Sie die Fragen und beantworten Sie sie mündlich in vollständigen Sätzen. Nehmen Sie sich selbst auf, speichern Sie die Aufnahme und schicken Sie die Datei Ihrem Fernlehrer oder Ihrer Fernlehrerin zu.

a) Goedemorgen!

b) Hoi!

c) Hoe heet je?

d) Hoe gaat het met je?

e) Waar kom je vandaan?

f) Tot de volgende keer!

g) Doei!

h) Buchstabieren Sie bitte Ihren Vor- und Zunamen.

CD 1 Track 4


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1.10 Lösungen zu den Übungen

Zu 1.2 Lektion 1: Wie heißt du?

Übersetzung:

Anne: Hallo, ich heiße Anne van der Vliet. Wie heißt du?

Tim: Hey, ich bin Tim Smit.

Anne: Toll, dich kennenzulernen. Woher kommst du?

Tim: Ich komme aus Amsterdam, und du?

Anne: Ich komme aus Utrecht, aber wohne auch in Amsterdam.

Tim: Was machst du in Amsterdam?

Anne: Ich arbeite hier. Ich bin Grundschullehrerin. Und du, was machst du beruflich?

Tim: Ich studiere noch, Soziologie an der Vrije Universiteit.

Anne: Ah, ok.

Tim: Sag mal, hast du Lust, morgen mit mir einen Kaffee zu trinken?

Anne: Ja, warum nicht.

Tim: Gut, bis morgen!

Anne: Tschüs!

Zu 1.4 Hörverständnis: Wie geht’s?

In een café. In einer Kneipe. Anne: Hoi Tim. Tim: Hé Anne, je bent er al. Anne: Hoe gaat het? Tim: Goed! Met jou? Anne: Niet zo goed. Mijn fiets is gestolen. Tim: Oh, dat is vervelend!

Zu 1.7 Übungen

A. Setzen Sie die richtige Konjugation der regelmäßigen Verben ein!

1. Anne kent Tim al heel goed.

2. Hij bakt elke dag brood.

3. Marie leest graag romantische boeken.

4. Ik fiets iedere week drie uur.

5. Zij varen met hun boot naar de Noordzee.

CD 1 Track 3


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B. Setzen Sie die richtige Konjugation der regelmäßigen Verben ein!

1. Ik wil morgen naar het strand.

2. Jij gaat veel te laat naar bed.

3. Marie heeft een rode jas.

4. Tim is altijd vrolijk.

5. U zult/zal nog ziek worden, als u geen jas draagt.

C. Setzen Sie die richtige Konjugation der „du“-Form ein!

1. Jij wordt al groot.

2. Je zult/zal wel honger hebben!

3. Heb je zin in vanavond?

4. Word jij ook zo gek van Marie?

5. Je leest ook graag boeken, toch?

6. Eerst moet je opruimen, dan pas krijg je een ijsje.

D. Ordnen Sie den Verben jeweils die richtige(n) Regel(n) zu! Jede Regel ist nummeriert und hinter jedem Verb finden Sie Platz für die richtige Ziffer.





Verb Regel Verb Regel

lezen lesen 1,3 leren lernen 1 ruziën streiten 4 nemen nehmen 1 lopen gehen 1 stoppen aufhören 2 pakken nehmen 2 lozen ausscheiden 1,3 leven leben 1,3 koken kochen 1 werven werben 3 breken brechen 1 vuren feuern 1 missen vermissen 2 skiën Skifahren 4 horen hören 1 weten wissen 1 bonzen dröhnen, stoßen 3 wennen sich gewöhnen 2 oliën ölen 4 vallen fallen 2 lukken klappen 2 durven sich trauen 3 kiezen wählen 3


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1.11 Vokabelliste

Sollten Sie einmal ein Wort nicht in Ihrem Vokabelheft finden, dann schauen Sie bitte in einem Wörterbuch oder in einem der zahlreichen Online-Wörterbücher nach!

aanraken berühren achternaam (de) Nachname, Familienname afscheid (het) Abschied afscheid nemen verabschieden alleen nur Alles goed? Alles in Ordnung? andersom andersherum begroeten begrüßen begroeting (de) Begrüßung bepaald bestimmt Dag Tschüs Doei Tschüs, Ciao doen tun elkaar einander gaan gehen gebruikelijk gängig, üblich geen kein geliefde Geliebte geven geben goed gut Goedemiddag Guten Mittag Goedemorgen Guten Morgen Goedenavond Guten Abend Goedendag Guten Tag grappig lustig groet (de) Gruß hand geven händeschütteln Hé Hey hebben haben heer (de) Herr helemaal gar het gaat wel es geht so heten heißen Hoe gaat het? Wie geht’s? Hoi Hey jongen (de) Junge kind (het) Kind komen kommen kunnen können kus (de) Kuss leiden tot hervorrufen man (de) Mann meisje (het) Mädchen meneer (de) Herr mevrouw (de) Frau mogen dürfen naam (de) Name


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niet zo goed nicht so gut omarmen umarmen omhelzen umarmen onder unter onderling gegenseitig prima hervorragend, prima slaan schlagen slecht schlecht staan stehen Tot dan Bis dann Tot de volgende keer Bis zum nächsten Mal Tot morgen Bis morgen Tot snel Bis bald Tot straks Bis später Tot ziens Auf Wiedersehen Tot zo Bis gleich tussen zwischen uitstekend ausgezeichnet vaak oft verhaal (het) Geschichte verschrikkelijk schrecklich verwarring (de) Verwirrung voorkomen passieren voornaam (de) Vorname voorstellen vorstellen vriend (de) Freund vrouw (de) Frau waarom warum wang (de) Wange wel wohl zeggen sagen zien sehen zijn sein zowel…als sowohl…als auch zullen werden zwaaien, wuiven winken

1.12 Anhang

Quellen:

Die im Lernheft verwendeten Fotos stammen aus den folgenden Quellen:

Istock, Fotolia, Pixelio und Wikipedia.

Documents

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