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Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009 Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009 Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

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Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO)vom 20. Juli 2009

Kontingent- und Jahresstundentafelder Einführungsphase

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Folie 2 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

OAVO

neue Kontingent- und

Jahresstundentafel für die

Einführungsphase

Mindeststundenzahl

34 WStd.

incl. 5 KOP-StundenVorschläge

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Folie 3 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

I II III

Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

Kunst / Musik

Geschichte

PoWi

Religion / Ethik

Mathem

atik

Physik

Chemie

Biologie

Sport

KOP

VOGO 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2-4

OAVO 3 3 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 5

KOP: Kompensations- bzw. Orientierungs- bzw. Profilbildungsstunden

Alle 34 Wochenstunden der Stundentafel Jgst. 11 OAVO sollen auf den Zeugnissen E1 und E2 ausgewiesen sein.

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 4 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

I II III

Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

Kunst / Musik

PoWi

Geschichte

Religion / Ethik

Mathem

atik

Physik

Chemie

Biologie

Sport

WPU

GK 4 3 3-4 2 2 2-3 2 3 2 2 2 2 2

LK 4 4 --- 3 3 3 --- 4 3 3 3 --- ---

Belegverpflichtung MLS in der EinführungsphaseSchuljahr 2008/09

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 5 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

I II III

Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

Kunst / Musik

PoWi

Geschichte

Religion / Ethik

Mathem

atik

Physik

Chemie

Biologie

Sport

WPU

GK 4 3 3-4 2 2 2-3 2 4 2 2 2 2 2

LK 4 4 --- 3 3 3 --- 4 3 3 3 --- ---

Belegverpflichtung MLS in der EinführungsphaseSchuljahr 2008/09 mit Verstärkung Mathematik

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 6 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

I II III

Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

Kunst / Musik

PoWi

Geschichte

Religion / Ethik

Mathem

atik

Physik

Chemie

Biologie

Sport

Berlin-Projekt

GK 4 3 3-4 2 2 2-3 2 4 2 2 2 2 2

LK 5 4 --- 3 3 3 --- 5 3 3 3 --- ---

Belegverpflichtung MLS in der EinführungsphaseSchuljahr 2009/10 – 1. Halbjahr

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 7 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

vorläufige Umsetzung MLS in E1:

Beibehaltung der zusätzlichen 4. WStd. in allen Deutschkursen: 1 Kompensationsstunde für jeden

Anrechnung von jeweils 1 zusätzlichen WStd. in den beiden LKs 2 Orientierungsstunden für jeden

Dafür: Erhöhung LK Deutsch und LK Mathematik von 4 WStd. auf 5 Wstd.

Das Berlin-Projekt der Jgst. 11 wird mit 2 WStd. angerechnet: 2 Profilbildungsstunden für jeden

5 WStd. KOP

mindestens 29 WStd. nach neuer Stundentafel

+

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 8 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

vorläufige Umsetzung MLS in E1:

Die beiden Profilbildungsstunden „Berlin-Projekt“ müssen auf den Zeugnissen E1 und E2 auftauchen.

Deshalb:

Anrechnung der 2 WStd. für das Berlin-Projekt

Ausweisung dieser 2 WStd. als Pow-Unterricht

Pow weiterhin mit 2 Wstd. auf dem Stundenplan

aber Pow mit 4 WStd. auf dem Zeugnis E1

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 9 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Die Entscheidung trifft die Schulkonferenz!(vgl. § 11 Abs. 1 OAVO)

Verplanung der 5 KOP-Stunden:

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 10 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

31

32

21

1

4

104

Belegung der 4. und 5. KOP-Stunde in der jetzigen Jgst. 11

Erdkunde: 31Informatik: 323 Fremdsprachen: 21 insgesamt:

193Kunst und Musik: 1Erdkunde und 3 Fremdsprachen: 4keine: 104

Erdkunde

Informatik

3 Fremdsprachen

Kunst und MusikErdkunde und3 Fremdsprachen

keineOAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 11 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Terminplan

23.11.2009 Besprechung mit Vertretern des SEB01.12.2009 mittleres Team08.12.2009 Besprechung mit der SV10.12.2009 großes Team14.12.2009 Gesamtlehrerkonferenz15.12.2009 SEB-Sitzung16.12.2009 Schulkonferenz

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 12 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

offene Fragen

• Soll die Regelung für die 1. – 3. KOP-Stunde beibehalten werden?(Deutsch 1 WStd. zusätzlich, alle LK 1 WStd. zusätzlich)

• Soll die Regelung für die 4. / 5. KOP-Stunde beibehalten werden?(keine zusätzliche Belastung für die Schüler,Anrechnung des Berlin-Projekts und des Betriebspraktikums,Ausweisung als Pow-Unterricht auf dem Zeugnis)

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 13 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Wenn das Berlin-Projekt nicht weiterhin als4. / 5. KOP-Stunde angerechnet werden soll:

• Verpflichtung aller Schüler/innen zu zwei zusätzlichen Wochenstunden WPU?- Erdkunde, Informatik, 3. Fremdsprache oder Kunst und Musik- zusätzliche Belastung für die Schüler/innen!

• Kontoregelung für 2 WStd. WPU mit alternativen Projektangeboten?- Anrechnung von Unterricht in den oben genannten Fächern,- Förderunterricht Deutsch, Englisch, Mathematik in Blockveranstaltungen abends oder samstags,- Wochenendseminare Persönlichkeitsentwicklung- weitere Projekte aus dem Angebot der Schule?- zusätzlicher Verwaltungsaufwand für die Schule!

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 14 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Bei einer Kontoregelung für die4. / 5. KOP-Stunde:

• Wie verfahren wir bei dem Wunsch nach Anrechnung besuchter Arbeitsgemeinschaften?

- AGs Orchester, Big-Band, Chöre usw...- AGs in den Fremdsprachen, Konversationskurse- AG Englisch FCE, AG Französisch DELF- Theater-AGs

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

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Folie 15 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

In der Diskussion zur Verplanungder 5 KOP-Stunden

nach OAVO in der Jahrgangsstufe 11haben sich bisher folgende Vorschläge ergeben:

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Folie 16 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

1• Verstärkung Deutsch um 1 WStd.

• Verstärkung aller LK um 1 WStd.

• Anrechnung von 2 WStd. für das Berlin-Projekt (E1) und das Betriebspraktikum (E2)

+ Die Verstärkung in Deutsch war bereits früher beschlossen worden.

+ Die Verstärkung aller LK erscheint sinnvoll.

+ Die Belastung der Schüler/innen wird minimiert.

+ Einfache Regelung für alle Schüler/innen

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Folie 17 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

2• Verstärkung Deutsch um 1 WStd.

• Verstärkung aller LK um 1 WStd.

• Verstärkung Englisch um 1 WStd.

• Anrechnung von 1 WStd. für das Berlin-Projekt (E1) und das Betriebspraktikum (E2)

+ keine zusätzlichen Klausuren für die Schüler/innen

+ Gleichstellung von Englisch mit Deutsch und Mathematik in den Stundenzahlen

- eine Englischstunde am späten Nachmittag

- zusätzliche Belastung für alle Schüler/innen

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Folie 18 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden

OAVO

vorläufigeUmsetzung

Ist-Stand

Ablauf

Fragen

Vorschläge

3• Verstärkung Deutsch um 1 WStd.

• Verstärkung aller LK um 1 WStd.

• Informatik, Erdkunde, 3 Fremdsprachen, Kunst + Musik, Angebote in den Profilen der Schule, Förderunterricht werden mit 2 WStd. angerechnet.

+ keine Zusatzbelastung für ca. 2/3 der Schüler/innen

+ Stärkung von Informatik und Erdkunde

+ Förderkonzepte in Deu, Eng, Mat können erarbeitet und angerechnet

werden

- Überprüfung der Schülerkonten aufwendig

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Folie 19 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Schulleiter-dienst-versammlungam 18.11.2009

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Folie 20 von 18 OAVO – Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

Schulleiter-dienst-versammlungam 18.11.2009