A1/A2-Extra Nr. 7 (vitamin de 84) I

Foto

s: T

ania

VdB

/pix

abay

.com

(Pau

l), d

jedj

/pix

abay

.com

(Ben

jam

in),

Gab

i Sch

oene

man

n/pi

xelio

.de

(Ost

erzo

pf)

Paul ist 13 Jahre alt und Benjamin ist 16 Jahre alt. Sie sind Brüder. Sie wohnen mit ihren Eltern in Stuttgart. Ostern feiert die Familie immer zusammen mit Opa und Oma in Ulm. Die Großeltern wohnen nämlich in Ulm.

PaulBenjamin

1. Aufgabe: Ostervorfreude

Lies die Sätze und kreuze „richtig“ oder „falsch“ an.richtig falsch

1. Benjamin freut sich auf Ostern.

2. Paul mag kein Fleisch und keine Eier.

3. Benjamin mag den Osterzopf von Oma.

4. Beim Eierrollen stehen alle Spieler auf einem Hügel.

5. Paul spielt nicht gern Eierrollen.

6. Benjamin will dieses Jahr das Spiel gewinnen und Paul will auch gewinnen.

Paul: Hurra! Morgen fahren wir zu Oma und Opa. Benjamin, freust du dich auch auf Ostern?Benjamin: Na klar! Ich fi nde Ostern toll! Omas traditioneller Hasenbraten ist le-cker.Paul: Ich mag Omas Osterzopf mehr. Ich mag süßes Essen. Fleisch mag ich nicht. Benjamin: Du magst kein Fleisch? Aber Eier magst du, oder?Paul: Natürlich! Vor allem Ostereier. Die sind bunt und schön. Die schmecken bes-ser als normale Eier.

Benjamin: Mit Ostereiern spielt man Eierrollen. Das macht mehr Spaß, als die Eier zu essen. Paul: Oh ja, es ist immer lustig, wenn die ganze Familie auf einem Hügel steht und die Eier runterrollt. Das Ei, das zuerst unten ankommt, gewinnt. Letztes Jahr war mein Ei das schnells-te. Benjamin: Aber dieses Jahr gewinnt mein Ei. Du wirst sehen. Paul: Das glaube ich nicht. Ich gewinne dieses Jahr wieder.

Deutsch für Anfänger vitamin de

Ostern mit Benjamin und Paul

II A1/A2-Extra Nr. 7 (vitamin de 84)

Foto

: pix

abay

.com

(Kir

che)

An Ostersonntag stehen wir um fünf nach acht Uhr auf. Wir frühstücken alle zusammen. Um neun Uhr dreißig gehen wir in die Kirche. Die Messe ist kurz vor zwölf Uhr aus. Danach essen wir jedes Jahr Hasenbraten. Das ist eine Tradition bei uns. Um vierzehn Uhr fünfzehn trinken die Erwachsenen Kaff ee. Die Kinder suchen nach Ostereiern. Die Ostereier werden vom Osterhasen ver-steckt. Wenn das Wetter schön ist, gehen wir zwischen

fünfzehn und siebzehn Uhr, spazieren. Dann ge-hen wir auf den Hügel und spielen Eierrollen.

Am Abend, um zwanzig Uhr, sind alle schon sehr müde. Wir essen Abendbrot

und gehen früh schlafen.

spazieren gehen, in die Kirche gehen,

aufstehen, aus der Kirche gehen,

zu Abend essen, Kaff ee trinken

3. Aufgabe: Unser Ostersonntag

Wann passiert was?Schreibe die Wörter aus der Box unter die richtige Uhrzeit.

Fülle in die Lücken das Verb „sein“ in der richtigen Form.

2. Aufgabe: Benjamin erzählt

Ich _____ Benjamin und ich _____ 16 Jahre alt. Mein Bruder Paul _____ 13 Jahre alt. Unsere Eltern _____ Lehrer von Beruf. Aber heute arbeiten sie nicht. Heute ist ein Feiertag: Ostern. Wir _____ an Ostern immer bei Oma und Opa. Oma _____ eine gute Köchin. Sie kocht immer für die Familie. Opa _____ ein Künstler. Opa malt schöne Ostereier. Mein Bruder und ich _____ keine Künstler. Unsere Eier _____ nicht so schön. Aber ich kann gut kochen. Paul sagt immer: „ Du _____ wie Oma. Ihr _____ immer in der Küche!“

1.

3.

5.

2.

4.

6.

vitamin de Deutsch für Anfänger

A1/A2-Extra Nr. 7 (vitamin de 84) III

3.

Foto

s: w

ww

.akt

ive-

rent

ner.d

e/pi

xelio

.de

(Koc

htop

f), R

ita

Köhl

er/p

ixel

io.d

e (E

ier

färb

en),

Nic

kyPe

/pix

abay

.com

(Ost

erko

rb),

Tim

o Kl

oste

rmei

er/p

ixel

io.d

e (O

ster

eier

bem

alen

), B

etti

naF/

pixe

lio.d

e (O

ster

eier

im N

est)

, Rud

olf_

lang

er/p

ixab

ay.c

om (G

roße

ltern

)

4. Aufgabe: Kaffee und KuchenPaul hat mit seinem Handy ein Foto von Oma und Opa gemacht. Beschreibe das Bild. Nutze dazu die W-Fragen. (Wer, Was, Wie, Wo, Wann, Wieso, usw.)

Hoppla! Die Anleitung zum Eierfärben ist durcheinandergeraten. Hilf Paul und Benjamin! Ordne jedem Bild den richtigen Text zu.

5. Aufgabe: Eierfärben1.

2.

4.

5.

a) Nach 3 – 4 Minuten die Eier aus der Schüssel nehmen und trocknen lassen.

b) Wasser in einem Topf kochen. Die Eier dazugeben und ko-chen, bis sie hart sind. Danach die Eier aus dem Topf nehmen.

c) Die bunten Eier wieder trocknen lassen. Danach kann man mit den Eiern dekorieren oder man kann sie essen.

d) Eine kleine Schüssel nehmen. Eine Tasse heißes Wasser und einen Teelöff el Essig in die Schüssel füllen. Einen Esslöff el Lebensmittel-farbe dazugeben. Die hart gekochten Eier in die Schüssel legen.

e) Die farbigen Eier mit Wasserfarben, Wachsmalstist en oder Filzstist en bemalen.

Deutsch für Anfänger vitamin de

IV A1/A2-Extra Nr. 7 (vitamin de 84)

Ihr wollt bestimmt wissen, was Eier mit Ostern zu tun haben. Im Christentum gibt es ganz viele Sym-bole zu Ostern. Ostereier sind nur eins davon. An Ostern erinnern wir uns an die Auferstehung Jesu Christi. Eier sind ein Symbol für Leben und Neube-ginn. Das passt ganz gut, oder? Aber auch der Os-terhase ist ein Symbol für das Leben. Hasen ver-mehren sich sehr schnell und das passt gut zum Frühling und als Symbol für das Leben. Das Oster-lamm hat eine andere Bedeutung. In der Bibel wa-ren Lämmer ost eine Opfergabe an Gott. Jesus hat sich für die Menschen geopfert und das Lamm er-innert heute an sein Opfer. In Deutschland brennt

an Ostern auch ein Feuer. Das Oster-feuer ist ein Symbol für Gott. Und die Osterkerze ist wieder ein Sym-bol für Jesus Christus. Eine Kerze bringt Licht in die Dunkelheit. Und Jesus ist das Licht für die Menschen.

6. Aufgabe: Paul erklärt die Ostersymbole

Welche Symbole erklärt Paul? Schreibe die richtigen Symbole mit Artikel unter die Bilder.

1. Aufgabe1. R., 2. F., 3. F., 4. R., 5. F., 6. R.

2. Aufgabebin, bin, ist, sind, sind, ist, ist, sind, sind, bist, seid

3. Aufgabe1. in die Kirche gehen, 2. zu Abend essen, 3. Kaff ee trinken, 4. spazieren gehen, 5. aufstehen, 6. aus der Kirche gehen

5. Aufgabe1. b, 2. d, 3. a, 4. e, 5. c

6. Aufgabedas Osterlamm, das Osterfeuer, der Osterhase,

die Osterkerze, das Osterei

Lösungen

Foto

s: p

ixab

ay,c

om (O

ster

hase

mit

Ost

erei

er, H

ase,

Lam

m, F

euer

, Ker

ze, E

i)

vitamin de Deutsch für Anfänger

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile (None) /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice