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Paderborn, 14.04.2010
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Die Unterstützungsplattform
Entwicklungsplattform:interne Arbeitsplattform
Koordinierung der Entwickler Unterstützung der Entwicklung Controlling Träger der inhaltlichen Arbeit Feedback Einheitliche Form/ Layout personelle Besetzung
Transferplattform:öffentliche Zugänglichkeit
Abgabe der erstellten Dokumente Bilddatenbank Textdatenbank für schulische Zwecke nutzbar
3
Kursarten:
Praxiskurse im Rahmen berufsfeldbreiter
Grundbildung
Kurse zur Stärkung personaler Kompetenzen
Kontextlernen im Rahmen individueller
Lernunterstützung
4
Praxiskurs - Beispiel
Kursinhalte:
Kenntnisse:
Arbeitssicherheit Werkzeuge Materialien Holzverbindungsarten
Tätigkeiten:
Messen Konstruieren Sägen Stemmen Bohren Raspeln und Feilen Hobeln Schleifen
berufliche Kompetenzen:
Basiskompetenzen:
Routine und Tempo Feinmotorik Werkzeugeinsatz und
-steuerung Sorgfalt Wahrnehmungsgenauigkeit
Soziale Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit Teamfähigkeit Durchsetzungsfähigkeit
Methodische Kompetenzen:
Motivation, Leistungsbereitschaft
Konzentration Ausdauer
5
Kurs zur Stärkung personaler Kompetenzen - Beispiel
Kursinhalte: berufliche Kompetenzen:
Klettertechniken:
Hangeln Steigen Balancieren Halten Schwerpunktverlagerung, Griff- und Tritttechniken
Sicherungstechniken:
Toprope-Sicherung Kontinuierliche Sicherung kluge Selbstsicherung
Basiskompetenzen:
Routine und Tempo
Sorgfalt
Soziale Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit Teamfähigkeit Durchsetzungsfähigkeit
Methodische Kompetenzen:
Motivation, Leistungsbereitschaft
Konzentration Ausdauer
6
Kontextlernen im Rahmen individueller Lernunterstützung - Beispiel
Kursinhalte:
Kenntnisse:
Pflanzenkenntnisse (Prüfungs- voraussetzung im Bereich Gätner/ -in)
Tätigkeiten:
Anlegen eines Herbariums Pflanzen anhand von
Katalogen bestimmen Ansprüche beschreiben Eigenschaften beschreiben Pflanzen sammeln Pflanzen präparieren Pflanzen katalogisieren
Lernunterstützung:
Lese- und Schreibförderung Sprachförderung
berufliche Kompetenzen:
Basiskompetenzen:
Routine und Tempo Feinmotorik
Sorgfalt Wahrnehmungsgenauigkeit
Soziale Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit Teamfähigkeit
Methodische Kompetenzen:
Motivation, Leistungsbereitschaft
Konzentration Ausdauer
7
Kontextlernen mitdem Schwerpunkt
Geometrie
Kontextlernen mitdem Schwerpunkt Sprachförderung
Kontextlernen mitdem Schwerpunkt
Flächenberechnung
Kontextlernen im Rahmen individueller Lernunterstützung - Beispiel
8
Kursinhalte:
Kenntnisse:
Arbeitssicherheit Werkzeuge Materialien Grundlagen der
Metallbearbeitung
Tätigkeiten:
Messen Konstruieren Anreissen Sägen Entgraten Feilen Bohren Gewinde schneiden
berufliche Kompetenzen:
Basiskompetenzen:
Routine und Tempo Feinmotorik Werkzeugeinsatz und
-steuerung Sorgfalt Wahrnehmungsgenauigkeit
Soziale Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit Teamfähigkeit Durchsetzungsfähigkeit
Methodische Kompetenzen:
Motivation, Leistungsbereitschaft
Konzentration Ausdauer
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
9
Praxisanteil: Erläuterung des Arbeitsauftrages Umgang mit Zeichnungen Einrichten des Arbeitsplatzes Erläuterungen zur Arbeitssicherheit
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Arbeitssicherheit Konstruktion geometrischer Formen Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
10
Praxisanteil: Erläuterungen zur Arbeitssicherheit Erläuterung der Materialien Erläuterung der Werkzeuge Anreissen des Werkstückes auf dem Stahlblech
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Materialkunde Beschreibung der Werkzeuge Konstruktion geometrischer Formen Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
11
Praxisanteil: Erläuterungen zur Arbeitssicherheit Werkstücke einspannen Erläuterung der Werkzeuge Aussägen der Sechskantform mit der
Stahlbügelsäge Entgraten und säubern
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Arbeitssicherheit Beschreibung der Werkzeuge Beschreibung der Arbeitsschritte Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
12
Praxisanteil: Erläuterungen zur Arbeitssicherheit Werkstücke einspannen Erläuterung der Werkzeuge Die Kanten des Sechsecks maßgenau und
rechtwinklig feilen
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Arbeitssicherheit Beschreibung der Werkzeuge Beschreibung der Arbeitsschritte Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
13
Praxisanteil: Erläuterungen zur Arbeitssicherheit Werkstücke einspannen Erläuterung der Werkzeuge Die Bohrungslöcher ankörnen Die Bohrungen mit der Standbohrmaschine
durchführen Entgraten und säubern
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Arbeitssicherheit Beschreibung der Werkzeuge Beschreibung der Arbeitsschritte Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
14
Praxisanteil: Erläuterungen zur Arbeitssicherheit Werkstücke einspannen Erläuterung der Werkzeuge Mit dem Gewindeschneider das Gewinde in die
Bohrlöscher schneiden Entgraten und säubern
Praxiskurs – Umsetzungsbeispiel
Kontextlernen: Vertiefung zur Arbeitssicherheit Beschreibung der Werkzeuge Beschreibung der Arbeitsschritte Reflexion über das Gelernte Feedbackrunde
Fragen
Stiftung der Wirtschaft und der Landesregierung NRW
STIFTUNG PARTNER FÜR SCHULE NRW
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Ludger ReibergProjektleitung
Gabriele GötzeOrganisatorische Projektleitung
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