Pädagogik:Pädagogik:

ein neues Unterrichtsfach stellt sich vor !

PädagogikPädagogik

Das Wort Pädagogik: (pais = Kind agein = führen,

leiten).Ein interdisziplinäres Unterrichtsfach, d.h.

Theorien aus unterschiedlichen

Wissenschaften (Psychologie, Soziologie,

Biologie, Philosophie) werden zur Erklärung

gesellschaftlicher Phänomene herangezogen)

Was für Phänomene sind das?

Die Inhalte in 11/1Die Inhalte in 11/1

AutoritätAutorität

Brauchen wir Erziehung?Brauchen wir Erziehung? (von Wolfs- und (von Wolfs- und Straßenkindern)Straßenkindern)

Erziehung in der FamilieErziehung in der Familie

Erziehungsziele und ErziehungsstileErziehungsziele und Erziehungsstile

AutoritätAutorität

Die Inhalte in 11/2Die Inhalte in 11/2

Lernen in Gruppen Lernen in Gruppen (Gruppendynamik) (Gruppendynamik)

Lerntheorien Lerntheorien (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das Wasser Wasser

im Munde zusammen läuft)im Munde zusammen läuft)

Klassische Klassische KonditionierungKonditionierung

Die Inhalte in 11/2Die Inhalte in 11/2

Lerntheorien Lerntheorien (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das Wasser Wasser

im Munde zusammen läuft)im Munde zusammen läuft)

Wahrnehmung und GedächtnisWahrnehmung und Gedächtnis

Lernen in Gruppen (Gruppendynamik)Lernen in Gruppen (Gruppendynamik)

Die Inhalte in 12/1Die Inhalte in 12/1

Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent geboren oder intelligent gemacht?geboren oder intelligent gemacht?

Der Erzieher als Gärtner?

Oder doch eher als Oder doch eher als Bauherr?Bauherr?

Die Inhalte in 12/1Die Inhalte in 12/1

Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent geboren oder intelligent gemacht?geboren oder intelligent gemacht?

Entwicklungspsychologie (Jean Piaget und Freud)Entwicklungspsychologie (Jean Piaget und Freud)

Entwicklung und Sozialisation in Entwicklung und Sozialisation in unterschiedlichen unterschiedlichen

Kulturen und Milieus (Cliquen, etc.)Kulturen und Milieus (Cliquen, etc.)

Die Inhalte in 12/2Die Inhalte in 12/2

Risiken in Pubertät und Risiken in Pubertät und JugendalterJugendalter

(Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)(Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)

GewaltformenGewaltformen

GewaltursachenGewaltursachen

Die Inhalte in 12/2Die Inhalte in 12/2

Risiken in Pubertät und Risiken in Pubertät und JugendalterJugendalter

(Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)(Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)

Sozial- und sonderpädagogische Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei EntwicklungsstörungenInterventionen bei Entwicklungsstörungen

Entwicklung und Sozialisation im Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, (Beruf, Leben im Alter,

Generationenkonflikt)Generationenkonflikt)

Die Inhalte in 13/1Die Inhalte in 13/1

Aufwachsen im Computerzeitalter Aufwachsen im Computerzeitalter

– – Generation@Generation@

Alternative SchulmodelleAlternative Schulmodelle

WerteerziehungWerteerziehung

Die Inhalte in 13/2Die Inhalte in 13/2

Identität und MündigkeitIdentität und Mündigkeit

Die IdentitätsfindungDie Identitätsfindung

Die Inhalte in 13/2Die Inhalte in 13/2

Identität und MündigkeitIdentität und Mündigkeit

MenschenbilderMenschenbilder

Vorbereitung aufs AbiturVorbereitung aufs Abitur