Politische Urteilskompetenz trainieren · PDF file- Kompetenzorientierter Politikunterricht – Erik Müller - „Sich mit Politik beschäftigen, heißt urteilen“ Der Sorgenfisch

- Kompetenzorientierter Politikunterricht Erik Mller -
Politische Urteilskompetenz trainierenErik Mller

Sich mit Politik beschftigen, heit urteilen
Der SorgenfischForscher rtseln, warum der
Hering in der Ostsee verschwindet
Hassparolen im InternetNoch nie gab es so viele rechtsradikale
Seiten im Netz
Fachkrfte verzweifelt gesuchtDiskussion um neues Zuwanderungsgesetz
Die 2,3-Milliarden-Euro-FrageAtombranche soll fr lngere Laufzeiten zahlen
Staatsdefizit verdoppelt sichSchulden der ersten Jahreshlfte belaufen sich auf 42,8 Milliarden Euro
SZ, 25.8.2010

Warum ist Urteilen in der Politischen Bildung so wichtig?
Urteile im weitesten Sinne sind alle Aussagen eines Individuums ber Menschen und Sachen, die konstatierende und/oder qualifizierenden Charakter haben. Durch das Urteil definiert das Individuum sein Verhltnis zur Welt, also zu seiner sozialen und natrlichen Umwelt. Das Urteil enthlt also immer eine subjektive Situationsbeschreibung und Weltdeutung.
(Peter Weinbrenner: Politische Urteilsbildung als Ziel und Inhalt des PU, in: Bpb: Politische Urteilsbildung, 1997)

Warum ist Urteilen in der Politischen Bildung so wichtig?
Menschen sind mit einer komplexen politischen Welt konfrontiert
WirtschaftRechtGesellschaft
Krieg & Frieden
Sie mssen: bewerten, beurteilen, zustimmen, verwerfen...
Sie mssen: sich positionieren, deuten, der Welt eine Struktur geben und sie erfahrbar machen
Sie mssen: urteilen und ihre Weltdeutung (Konzepte) erarbeiten

Welche Dimensionen politischer Urteile lassen sich unterscheiden?
Sachurteile Werturteile
Sachurteile knnen Aussagen mit dem Anspruch einer Tatsachenbeschreibung treffen oder Schlussfolgerungen bzw. Interpretationen von Zusammenhngen vornehmen, sie knnen also konstatierenden oder analytischen Charakter haben.
Werturteile beurteilen politische Entscheidungen, Situationen oder Positionen nach moralischen Mastben.
(Wolfgang Sander: Politik entdecken - Freiheit leben, 2007, S.75-90)

Leitfragen zu den beiden Urteilsdimensionen
Ist die Entscheidung sinnvoll?Trgt die Entscheidung zur Lsung des Problems bei?
Ist die Entscheidung fair?Ist sie gerecht?Sind die Folgen (beabsichtigte und unbeabsichtigte) fr die Betroffenen zumutbar?

Leitfragen zu den beiden Urteilsdimensionen: Beispiel Hartz IV
Kann die Verweildauer in Arbeitslosigkeit verringert werden?Werden die Belastungen fr die sozialen Sicherungssysteme reduziert?(...)
Ist Hartz IV ein Angriff auf die Menschenwrde?Sind Kinder aus betroffenen Familien strukturell benachteiligt?(...)

Gibt es ein reines Sachurteil?
Sachurteil Werturteil
Politisches Urteil
Politische Urteile lassen sich im analytischen Sinn in Sachurteile und Werturteile trennen. Ein politisches Urteil umfasst aber in der Regel beide Ebenen.

Operatoren
beurteilen bewerten
Aussagen, Behauptungen, Vorschlge oder Manahmen im Zusammenhang auf ihre Stichhaltigkeit bzw. Angemessenheit prfen und dabei die angewandten Kriterien nennen
Aussagen, Behauptungen, Vorschlge oder Manahmen beurteilen, eine persnliche Stellungnahme abgeben und dabei die eigenen Wertmastbe offen legen
BewertenBeurteilen

Wie misst man die Qualitt eines Urteils?
Wer sich diesen Unfug mit 45km/h fr Roller ausgedacht hat, sollte zu lebenslangem Roller-fahren verurteilt werden. Leider fahren solche Leute nur dicke Limos mit Chauffeur.#1 von mal_sehen , am 08.07.2010 um 09:29mit 15 ist man immernoch ein kind. wenn ich die ganze jugend auf ihren widerlich getunten rollern sehe und rum fahren wie sie wollen, dabei laut sind und sich schrecklich anhren, freue ich mich jedes mal, wenn sie von der polizei angehalten werden und die ach so groen 15-17 jhrigen sich heulend vor den eltern rechtfertigen#6 von someone , am 08.07.2010 um 10:30http://www.derwesten.de/nachrichten/politik/Moped-Fuehrerschein-schon-mit-15-id3211075.html
Eintragungen in einem Forum zur Frage: Moped fahren mit 15?

Wie misst man die Qualitt eines Urteils?
Menschen knnen beim Urteilen durchaus zum gleichen Ergebnis kommen, die Qualitt des Urteils kann aber sehr unterschiedlich sein.
Entscheidend ist nicht das Ergebnis, sondern die Art & Weise, wie das Ergebnis begrndet wird.
Ein Zuwachs an Urteilskompetenz zeigt sich also in der Qualitt der Begrndung und der Reflexion
Sander beschriebt diese Qualittsverbesserung als eine Zunahme an Komplexitt

Qualittsverbesserung = Zunahme an Komplexitt
Beispiel: Griechenland und die Eurokrise 2010
Urteil: Griechenland muss die Gemeinschaftswhrung abgeben und die Drachme wieder einfhren
1) Die Griechen haben ber ihre Verhltnisse gelebt und haben den Euro nicht verdient.
2) Griechenland hat aufgrund steigender Lohnstckkosten erhebliche Wettbewerbsnachteile gegenber Deutschland. Im Euroraum kann Griechenland durch eine Abwertung diese Situation nicht verbessern. Dies kann nur mit einer eigenen Whrung gelingen.

Wie misst man die Qualitt eines Sachurteils?
Im Bereich der Sachurteile beschreibt Sander die Komplexittssteigerung eines Urteils mit der Fhigkeit genauer hinzusehen.
Diese Komplexittssteigerung kann erreicht werden, indem Schlerinnen und Schler lernen:
In den drei Dimensionen des Politischen zu denken
Verschiedene sozialwissenschaftliche Perspektiven anzuwenden, z.B. die konomische Verhaltenstheorie
Dialektische Kategorienpaare auf politische Probleme anzuwenden (z.B. Legitimitt und Effizienz)
Politische Prozesse vernetzt zu erfassen, d.h. auch nicht-intendierte Folgen politischer Entscheidungen einzubeziehen (z.B. die Konsolidierung des Bundeshaushalts u.a. durch Einsparungen bei den Hartz IV Ausgaben und die Folgen dieser Sparmanahmen auf private Haushalte mit geringer oder keiner Sparquote)

Wie misst man die Qualitt eines Werturteils?
Bei Werturteilen geht es um die Erweiterung des Bezugsfeldes eines moralischen Urteils.
Mein persnlicher Nutzen oder Schaden
Bin ich persnlich betroffen?
Vorstellungen meines engen sozialen Umfeldes
Ist meine Familie betroffen?
Geltende Normen- und Regelvorstellungen einer bestimmten Gesellschaft
Entspricht die geplante Manahme den Normvorstellungen unserer Gesellschaft?
Allgemein generalisierbare ethische Prinzipien
Ist die Entscheidung mit grundlegenden ethischen Prinzipien zu vereinbaren?

Wie misst man die Qualitt eines Werturteils?
Bezugsfelder, mit denen man ein Werturteil begrnden kann, wren bspw.:
Kants kategorischer Imperativ
Utilitaristische Nutzenkalkle
Rawls Theorie der Gerechtigkeit
gesinnungsethische und verantwortungsethische Betrachtungen
unterschiedliche Gerechtigkeitskonzepte
(...)
Ziel des Trainings ist dabei nicht, bestimmte Wertvorstellungen zu vermitteln, sondern den Schlerinnen und Schlern die Mglichkeit zu geben, sich mit den Wertvorstellungen auseinanderzusetzen und ihre persnlichen Wertvorstellungen weiter auszubauen.

Urteilen eine hochkomplexe Aufgabe: Eurokrise

Kann man Urteilen lernen?
Expertenurteil
Bringt Finalitt zum Ausdruck (z.B. am Ende einer Gerichtsverhandlung)
impliziert einen Prozess der intensiven Auseinandersetzung mit dem Gegenstand (z.B. wissenschaftlicher Diskurs)
Schlerurteil
stehen oft am Anfang einer Auseinandersetzung mit einem politischen Problem
sind oft nicht vertraut mit den Dimensionen eines Problem und oft berfordert

Drfen Schler dann urteilen? Urteilen als Lernprozess
Urteilen bedeutet auch Lernen. Das heit, dass der Weg zum kompetenten Urteil sich durch eine Vielzahl von Aneigungsprozessen im Kontext des zu beurteilenden Gegenstandes vollzieht. (Klee, 2007)
Konstruktion
Dekonstruktion
Ein Urteil hat so lange Bestand, bis es von uns dekonstruiert wird.
Urteilsbildung stellt einen Zyklus dar, bei dessen Durchlaufen sich die individuelle Urteilskompetenz qualitativ anreichert

Konstruktion
Dekonstruktion
Urteilen als Lernprozess - Dekonstruktion
Whrungsunion - Eurokrise
Afghanistan anhaltende Kmpfe
Liberalisierung der Mrkte - Finanzkrise
Erweiterung der EU Erfahrungen mit Bulgarien & Rumnien

Wie kann man Urteilen lernen? - Kompetenzentraining
Vorbemerk

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