Präsentiert von:

Kim Sarah Kriedemann

Eva Moor

Nicole Gläser

Torge Funk

Informationsbeschaffung

Medien

Internet Wie gestaltet man einen Vortrag?

Was sollte man mit einer Präsentation erreichen?

Was gehört alles in eine Präsentation?

Sprache / Ausdruck

Vortrag

Folien Falsches Verhalten in einer Präsentation

Sprache/Ausdruck

Vortrag

Folie

Beispiele

Medien:

Internet

Fernsehen/Nachrichten

Presse

Encarta Enzyklopädie

Bücherei

Internet:

Metasuchmaschinen

über 1367 Suchmaschinen aus 174 Ländern

Riesige Informationsquelle

Deckt nicht das gesamte Web ab

klug/strukturiert suchen

Was sollte man mit einer Präsentation erreichen?:

Aufmerksamkeit

Informationen weitergeben

Zuhörer beraten

Zuhörer etwas beibringen

einen Überblick verschaffen

Was gehört alles in eine Präsentation?:

eine Einleitung

ein Hauptteil

ein Schluß

Sprache/Ausdruck:

vollständige Sätze

Pausen zwischen den Sätzen

klare Aussprache

nicht zu schnell sprechen

Verzicht auf viele Fremdwörter

Aufrechte Körperhaltung

Vortrag:

kurze Einführung in das Thema

Tafel mit in die Präsentation einbringen

Handouts, Prospekte etc. sind angebracht

Vortragsdauer 15-20 Minuten

Folien:

nicht mehr als 2 Schrifttypen pro Folie

minimale Schriftgröße 18

Bilder sind besser zu deuten als ein Text

Farbe nur begrenzt einsetzen

Nicht mehr als eine Folie in 2 Minuten zeigen

Sprach/Ausdruck:

undeutliche Aussprache

unvollständige Sätze

zu schnelles sprechen

keine Pausen

zu viele Fremdwörter ( Verständnis Probleme)

gelangweiltes Auftreten

Vortrag:

ständiges Text ablesen

Blickkontakt vermeiden

Keine Hilfsmittel in den Vortrag mit einbringen

Zu lange bzw. zu kurze Vortrags Dauer!

Zu viele Animationen/Effekte

Folien:

mehrere Schrifttypen

zu kleine Schriftgröße

wenig bzw. keine Bilder

schneller Folien Wechsel

Ebenso ist es nicht ratsam, den gesamten Text vorher gesprochen und aufgenommen zu haben. Den Zuschauern bleibt bei dieser Variante nicht die Möglichkeit erhalten, Fragen zu stellen und Antworten zu erhalten.

Beispiele: